师生互动文论文

浅论师生互动

摘要：通过打破对课堂的传统认识、建立师生之间的信任、加强师生之间的互动等途径，在课堂中建立良好的师生关系，才能营造出让师生感到身心愉悦的课堂，使教与学的双方感情交流通畅，激发其学习爱好，提高教育教学效率，从而真正保证课堂的有效。

关键词：课堂师生关系

课堂是教学过程中最关键与最活跃的场所，是学生成长和发展的摇篮。而课堂上良好的师生互动，既可以激发学生的求知欲望，培养学生的合作意识和探究精神，对于张扬学生的个性，树立学生的自尊心和自信心，提高课堂教学效果有着不可或缺的作用。

一、对课堂的再认识

在传统的课堂教学中，教师是课堂的主体，只重视知识本身的灌输，学生一直处于被动地位，自己的见解不敢发表，老师教授的只是自己的想法，而没有考虑到学生的想法，久而久之，学生逐渐的丧失了主动思考问题的能力，也失去了学习的兴趣和信心。美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种真诚的理解和信赖的师生关系，依赖于一种和谐宽松的课堂气氛。”我们应该打破对课堂的传统认识，对现代化的课堂有种全新认识。

1．课堂应该让人放松。

作为一名教师，总以一个“知识占有者”、“知识灌输者”的优越身份踏上讲台，想将最正确的知识、最丰富的知识、最优秀的思想传授给学生，也想将课本上所有的知识点以最好的方式传授给学

生，但世上没有完美的教师。“教学是一门遗憾的艺术。”而且在课堂上，教师不仅传授知识，也应该允许学生的情绪表达，给学生一个轻松的氛围。

2．课堂应该投入感情。

传统课堂中，教师占据着课堂教学的主体地位，给人以严肃古板的形象，冷静理智有余，感情表达不丰富。其实，教师在课堂上不应当是极为冷静客观的，即使是对知识的客观表述也不能影响教师情感的表达，因为教师的情感对学生是极具感染力的。

3．课堂应该达到师生的心灵契合。

有一位教育家说过“课堂教学是师生的一段生命历程”，所以在课堂中，要改变教师是唯一主体，忽视学生存在的教师单方面活动等现象，教师应将课堂当成用来交谈的，更注重师生之间情感的交流，观点的碰撞，甚至教师的一个笑容、你的一个表情都会拉近和学生之间的距离。

二、如何加强师生之间的互动

信任，是人与人相处和谐的前提。师生之间搭起信任的桥梁，经常保持愉快活泼、和谐融洽的气氛，相互尊重、理解信任、团结合作，教学的内容就能在这种氛围下顺利通行。如果师生间的情感疏远，心理距离大，学生就会对老师产生一种敬而远之的回避心理，那么，这个教师首先就不容易被学生接受，其教学的内容就更难被接受了，严重影响了教学效果。

1．了解和体会学生，但不盲目迎合学生。

建立起师生之间的信任，首先是教师要对学生有一定的了解，并且能体会到学生的一些所思所想，这样，学生在情感上对教师有一定的认同感和信任感，才能更亲近教师，“亲其师，信其道”，从而收到更好的课堂教学效果。为了取得学生的信任，教师也不能完全从学生的角度出发，盲目迎合学生的需求，这样，反而失去教师在课堂上应有的权威。

2．展示自身的知识和经验，但也要随时承认错误。

“学高为师”，作为一名教师，在课堂的讲授中，应该表现出教师在知识和经验上的权威，让学生对教师的专业知识和专业素养信服，有利于学生对课堂教学内容的接受，从而提高课堂的有效性。但教师如若在课堂中出现一些错误，也应随时承认，否则将大大损害学生对教师的信任感。

3．相信学生的能力。

著名的皮格马利翁效应实验充分证明：教师对学生抱有希望，充满信心，并通过态度、表情、行为等方式，将期望与信任传递给学生，学生定会受到鼓舞，从而更加信任和尊敬老师，给教师以积极的反馈。其实每一个学生都蕴藏着潜能，在课堂中，教师也要充分信任学生，敢于放手，让学生大胆参与到课堂教学之中，发挥学生的主动性和创造性，将自己当成课堂的主人，教师给予学生更多的指导与鼓励，从而加强了师生之间的合作，也促进了师生之间的了解，加强了师生之间的信任感。课堂的教学效果也将大大提高。

4．提高教师良好的控制力和提升力。

课堂教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是师生之间的互动，在教师与学生的互动过程中，加强了师生之间的交流、沟通及其共同发展，从而有利于师生关系的融洽。

在课堂教学中，师生互动主要存在于提问、讲述、生生互动、情感等多方面，在这多种多样的师生互动之中，教师往往要面临事先没有考虑到的各种问题，所以，师生互动既需要教师课前的认真设计，更需要课上的灵活处理，这不仅需要教师要有深厚的专业功底，还要有良好的控制力和提升力，才能使师生互动达到应有的效果，从而提升课堂效果。

5．加强课后的师生互动。

课堂上良好的师生关系，也来源于课下的师生关系。课下师生关系好，教师得到了学生的接受与喜爱，在一定程度上，也将提高学生对该门课程的学习兴趣和学习态度，从而提高课堂的教学效果。在课后，教师也可以通过多种渠道：师生对话、网络平台、作业批阅等，加强师生之间的互动，拉近师生之间的距离，融洽师生的感情。

师生关系是教学中最为重要的一种关系，良好的师生关系也是教学取得成效的必要保证，所以，教师不但要处理好自己的一方面，还要适时的帮助引导学生的方面，使得师生关系得以融洽，才能更好的达到教学效果。

[作者简介]龙银（1979.8—）女汉族湖南湘潭人讲师湖南铁道职业技术学院 412001