83100356-曾洁慧-服装设计与工程专业-光学在服装艺术设计中的应用-开题报告_New
感性工学在服装设计中的应用
收稿日期：2021-04-06 基金项目：闽南理工学院科技类科研项目“基于感性工学的服装材质设计研究”（项目编号：20KJX021） 作者简介：张兰（1989-），女，河南信阳人，专任教师，硕士研究生，研究方向：服装设计与工程。 通信作者：郑高杰（1982-），男，河南漯河人，副教授，硕士研究生，研究方向：服饰文化与品牌设计。
早期的服装产品设计过程中消费者处于被动 状态，主要依靠设计师的天赋、经验获取消费者 的感性意象。这种设计方式不能够及时和准确把 握服装消费者的感性心理。
将感性工学理念应用于服装设计中有正向式、 逆向式和混合式 3 种形式 [7]。正向式应用系统通 过在设计前调研目标消费群体的感性意象，并将 感性意象转化为产品要素；有学者以服装单品或 常用面料为载体，分析消费群体与具体设计要素 的关系 [7，8-11]。逆向式应用系统通过调研目标消费 群体对所设计的产品评价来判断消费者和设计师 意图的差异性。目前，在服装感性评价系统开发 及感性评价有关个体差异性的研究已取得一些成 果 [12-13]。混合式应用系统用在复杂产品的设计中， 如智能服装产品的设计。 2.2.2 服装产品设计风格定位的感性研究
服装是一门涉及到工学、美学、艺术学、社 会学、心理学、经济学等的综合性学科。将感性 工学的理念和研究成果引入服装设计领域，能够 深化和改善服装设计的研究内容；使服装设计更 加科学和规范，从而达到服装设计和服装消费者 的需求紧密结合的目的。 2.2 感性工学在服装设计领域的研究现状
现阶段在服装设计领域围绕着色彩、造型、 材料和图案等方面的感性研究取得了一定的成果。 2.2.1 服装产品开发方法的感性研究
[14] 周小溪 . 基于感性工学的服用色织面料美感评价方法 [D]. 江苏：江南大学，2016.
专业详解-服装设计与工程(工学学士)
服装设计与工程（工学学士）一、毕业生应具备的知识和能力（1）掌握服装设计的基本理论、基本知识和基本技能；（2）掌握与服装设计相关的美术知识和计算机应用能力；（3）具有服装款式和服装结构设计能力；（4）对服装、色彩、材料的流行趋势有一定的研究和预测能力，能够科学、合理地选择服装材料；（5）具有服装生产、经营、管理的基本知识和市场预测的初步能力；（6）掌握文献检索的基本方法、能够独立获取相关的知识；（7）掌握一门外语，能够阅读外文书刊。
二、专业课程设置1、专业基础课高等数学、线性代数、工程图学、普通物理学、纺织化学、数理统计、服装美术基础、色彩构成、平面构成、服装结构设计基础、电工电子技术、服装材料学、服装部位分解设计、工业制版、女装结构设计、服装设计、立体裁剪、服装生产工艺及管理、服装CAD。
2、专业课高级服装设计、中外服装史、男装结构设计、服装舒适与功能、服装心理学、针织服装结构设计。
3、专业选修课电子商务程序设计基础、服装商贸基础、图案设计、童装结构设计、服装机械基础、服装厂设计、文献检索、电子商务、专业英语。
三、专业实践教学内容刺绣技法、基础缝制工艺、钩编技法、服装材料艺术设计、裙装设计制作、家纺布艺设计、女装设计制作、男装设计制作、童装设计制作、外语强化训练、毕业实习、毕业设计。
四、研究生专业服装设计与工程。
五、与高中科目的相关程度语文C、数学C、英语B、物理C、化学B、生物D、计算机C、政治E、历史D、地理E、美术B、音乐D。
六、就业与薪酬1、就业范围服装生产公司、服装商贸公司、大中专学校、电影、电视剧、歌舞、戏剧和演出公司等。
2、薪酬B七、本专业较好的大学东华大学、北京服装学院、天津工业大学、大连理工大学、江南大学、苏州大学、青岛大学、西安工程大学、陕西科技大学、华南农业大学、南通大学、武汉科技学院、惠州学院、湖南师范大学、山东工艺美术学院、内蒙古工业大学、河北科技大学、山东轻工业学院、河北师范大学、浙江理工大学、上海工程技术大学、广东工业大学、湖南工程学院、郑州轻工业学院、深圳大学、天津美术学院、大连大学、吉林大学、南京艺术学院、广州美术学院、西南大学、济南大学、太原理工大学、安徽农业大学、天津理工大学、四川大学、鲁迅美术学院、扬州大学、内蒙古大学等。
壮族服饰元素应用到现代服装设计中的理念与实践
收稿日期：2024-02-04基金项目：广西壮族自治区教育厅“广西壮族传统服饰元素在现代服饰设计中的运用”（2023KY1330）作者简介：杨俊洁（1987—），女，江苏扬州人，讲师，硕士，研究方向为民族服饰文化与服装设计。
壮族服饰元素应用到现代服装设计中的理念与实践摘要：越来越多的设计师寻求民族元素在服装设计中的创新应用，以达到传统与现代的结合。
壮族服饰元素蕴含着丰富的历史文化底蕴和独特的民族特色，在现代服装设计中的实践有利于促进民族文化传承与创新。
关键词：壮族服饰元素；现代服装；设计理念；设计实践中图分类号:TS941.7文献标志码:A 文章编号:1005-9350（2024）04-0054-03杨俊洁（广西经贸职业技术学院，广西南宁530021）随着全球化进程的加速和文化交流的深入，民族服饰元素在服装设计中的应用成为时尚设计界热门话题之一［1］。
壮族服饰作为我国丰富多彩的民族服饰文化之一，具有悠久的历史传统和深厚的文化底蕴，其绚丽多彩的图案、丰富多样的纹饰和精湛的手工工艺，成为时尚设计师们借鉴的重要元素。
随着现代生活方式和消费观念的变革，许多设计师开始将壮族服饰元素融入现代服装设计中，对其进行重新诠释和创新，实现了对壮族服饰文化的传承和弘扬，推动了时尚产业的繁荣发展。
因此，本文将探讨壮族服饰元素在现代服装设计中的理念与实践。
1壮族服饰概述在历史发展中，壮族服饰受到了汉、唐、宋等朝代的影响，吸收了邻近民族的服饰元素，形成了独具特色的服饰文化。
壮族地域广阔，壮族人民生活在山区，他们的服饰需要适应自然环境，满足生产和生活需求。
不同部族服饰风格有所不同，但在设计上均注重实用性和舒适性。
壮族服饰的图案、纹饰、颜色等元素代表着壮族人民对自然、生活、信仰等方面的理解和表达，蕴含着丰富的文化内涵和民族精神。
壮族服饰蕴含着壮族人民对自然崇拜、祖先敬畏以及生命力的崇拜，其螺旋形的“蜗牛角”、对称的“蝴蝶”图案以及各种模拟自然界形态的纹饰等图案都寓意着对自然界和谐共生的向往以及对生命力的赞美；其颜色具备象征意义，黑色象征着稳重和丰收，红色代表喜庆和勇敢，蓝色寓意着天空和希望［2］。
服装设计与工程专业简介_服装设计与工程专业介绍
服装设计与工程专业简介_服装设计与工程专业介绍服装设计与工程专业简介服装设计与工程专业培养从事服装产品设计与开发、服装生产技术、服装企业管理、服装贸易以及服装科学研究与教学的高级技术和管理人才。
学生主要学习和掌握服装设计与生产方面的专业知识和技能，通过服装设计基础、服装结构设计、服装产品设计等教学环节，培养学生服装产品创新设计的基本素质和技能;通过服装生产工艺与设备、服装CAD技术与应用、服装生产管理、服装制作工艺等教学环节，使学生掌握服装工业生产的技术及技术管理知识;通过学习服装外贸实务、服装市场营销、服装零售学等课程，使学生了解服装市场营销的基本规律和运作方式。
服装设计与工程专业主要课程时装画、服装设计、服装色彩、服装材料、成衣纸样与工艺、服装CAD、服装专业英语、服装机械与设备、服装心理学、服装采购学、服装零售学、服装生产工艺与管理、服装工业制板、服装市场营销、服装史、服装工效学。
服装设计与工程专业就业方向本专业学生毕业后可到服装生产和销售企业、服装研究单位、服装企业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发、服装设计、成衣生产、质量检验、品牌策划、商品企划、市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面的工作。
服装设计与工程专业培养目标培养目标本专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力，能从事服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等从事服装产品开发市场营销、经营管理、服装理论研究及宣传评论等方面工作的高级专门人才。
培养要求本专业学生主要学习服装学科的基本理论和基本知识，受到服装设计方法和成衣结构工艺方面的基本训练，具有从事服装开发、设计、生产管理和营销等方面工作的基本能力。
服装设计与工程专业就业前景我国的服装产业在几十年的改革开放历程中积累了深厚的生产功底、技术力量以及大量的运作资本，同时也拥有全球先进的技术装备，目前全国范围的消费群体也形成了一个完备的体系。
服装设计与工艺专业汇总
服装设计与工艺
一、专业代码142400
二、职业面向
物联网技术应用
一、专业代码：091900
3.
计算机应用
一、专业代码：090100
（一）专业核心课
机电技术应用
一、专业代码：051300
二、职业面向
三、专业（技能）课
工业机器人技术应用一、专业代码：053600
电子电器应用与维修
一、专业代码：053200
汽车运用与维修
一、专业代码：082500
现代农艺技术
一、专业代码：010200
电子商务
一、专业代码：121100
二、职业面向
(二)专门技能方向课1.
(2)
(3)
航空服务一、专业代码：082300
三、课程结构
（二）专业技能课
运动训练
一、专业代码：150100
二、职业方向：
美术绘画
一、专业代码；142100。
中职服装设计专业“岗证赛课”融通的有效路径
中职服装设计专业“岗证赛课”融通的有效路径发布时间：2022-12-23T17:50:00.958Z 来源：《中国教师》2022年12月作者：邓成香[导读] 随着我国当前服装行业的不断发展，相关岗位对于人才的需求和要求在不断地提高，中职院校作为人才培养重要场所，需要紧跟当前时代发展的方向，对服装设计专业教育进行不断的创新以及调整，从而更加贴合于当前时代发展的方向以及发展的要求，比如在当前中职服装设计专业教学课堂中要开展岗证赛课融通的教学模式，多方位地锻炼学生的专业水平以及专业能力，从而使每个学生可以更加有条理地进行知识的学习，在实践中获得不断地感知，帮助学生专业水平的提升。
邓成香济南市工业学校山东济南 250400【摘要】随着我国当前服装行业的不断发展，相关岗位对于人才的需求和要求在不断地提高，中职院校作为人才培养重要场所，需要紧跟当前时代发展的方向，对服装设计专业教育进行不断的创新以及调整，从而更加贴合于当前时代发展的方向以及发展的要求，比如在当前中职服装设计专业教学课堂中要开展岗证赛课融通的教学模式，多方位地锻炼学生的专业水平以及专业能力，从而使每个学生可以更加有条理地进行知识的学习，在实践中获得不断地感知，帮助学生专业水平的提升。
【关键词】中职服装设计专业；岗证赛课融通；教学研究中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2022）12-091-01引言教师在中职服装设计专业教学课堂中开展岗证赛课融通教学模式时，需要对以往中职服装设计专业教学课堂中存在的问题进行深入的分析和研究，并且还要明确在中职服装设计专业课堂中开展岗证赛课融通教学的优势和作用，从而为后续教育活动提供重要的方向。
教师要完善课堂教学模式，创新教学内容，融入当前先进的信息技术来起到一个重要的支撑作用，从而使得中职服装设计专业岗证赛课融通教学效果得以全面的提高。
一、在中职服装设计专业教学课堂中开展岗证赛课融通教学模式的作用随着我国当前社会经济的不断发展，各企业之间的竞争力提升的关键点在于人才之间的竞争上，因此，各个企业在招聘人才的过程中纷纷加强了对人才综合素质和技能要求的重视程度，中职院校主要是为了培养技术型和应用型人才的重要场所，传统人才培养模式已经无法适应当前社会发展的需求以及企业改革的要求了，因此中职院校为了帮助学生在毕业之后能够获得稳定性的发展，需要结合当前市场发展的特点和需求，对学生专业能力和综合素质进行有效的培育，并且还要明确人才培养的重要目标和方法[1]。
服装设计与工程专业介绍
服装设计与工程专业介绍服装设计与工程专业是一个涉及服装设计、制造和管理的学科，它是现代服装行业的核心学科之一，在众多设计专业中拥有较高的知名度，吸引着越来越多的学生选择这个专业。
作为一个服装制造业的专业人才，服装设计与工程专业的学生需要掌握服装设计和制造流程中的各个环节，包括设计，工艺，形态，材料和生产管理等。
主要课程包括时装设计、面料科学、服装材料学、服装生产技术、服装加工等。
在学习时装设计课程时，学生需要学习服装剪裁、缝制、打板和成品制作等技术。
在学习服装工艺方面时，学生需要掌握纺织面料的特征，并能从亚细胞水平到整个成品生产过程掌握面料的染色、编织、印刷等技术。
在了解服装材料学时，学生需要研究不同面料的性能和用途，包括天然纤维、化学纤维、合成微纤维等。
选择不同的材料将会影响服装的性能、舒适度和成本。
此外，学生还需要学习关于服装生产的知识，包括质量管理、生产流程、产品设计和生产管理等。
在学习服装加工的同时，学生需要掌握各种工艺和技术，如剪裁、针织、缝纫、印刷和熨烫等，以确保服装的品质和生产效率。
除了上述技术课程，还有一些必修的管理课程。
服装行业不仅关注设计的艺术性，也注重生产的商业效益，因此学生还需要学习营销、消费者行为、成本价和财务管理等课程。
此外，还有法律和知识产权方面的课程，如专利权，商标和著作权，以确保学生在设计和生产中遵守规定和法律。
毕业后，服装设计与工程专业毕业生主要在服装行业中从事设计、制造、采购和销售等工作，以及在食品和医药等生产行业中担任质量管理和工艺改进等工作。
同时，他们也可以在研究机构、顾问公司和教育机构等领域找到工作。
总之，服装设计与工程专业不仅要求学生具备创意和设计能力，还要求他们具备坚实的技术背景和市场意识。
对于那些热爱时装行业，同时对艺术和科学有着相当热情的学生来说，这是一个理想的专业。
服装设计行业：服装设计与时尚创意培训ppt
02
03
基础技能培训
包括服装结构、面料特性 、色彩搭配等方面的培训 ，帮助设计师掌握基本技 能。
进修课程选择
针对不同领域和需求，选 择适合自己的进修课程， 如高级定制、潮流趋势分 析等。
实践操作训练
通过实际操作训练，提高 设计师的动手能力和解决 问题的能力。
行业交流与合作机会拓展
参加行业活动
参加国内外服装设计展览 、时装周等活动，与同行 交流，了解行业动态。
03
跨界合作
与其他艺术、文化、科技等领域进行跨界合作将成为新的设计趋势。设
计师可以借鉴不同领域的元素和理念，创造出更具创意和独特性的作品
。
新技术应用对行业影响探讨
1 2 3
3D打印技术
3D打印技术将改变服装生产方式，实现快速原 型制作和小批量生产，降低成本并提高设计灵活 性。
虚拟现实技术
虚拟现实技术可以为设计师提供更直观的设计工 具，帮助他们在虚拟环境中进行设计和预览，提 高设计效率和准确性。
拓展合作渠道
加强与产业链上下游企业的合作，共同推动行业的发展和创新。同时 ，积极寻求与其他领域的跨界合作机会，拓展市场空间。
谢谢您的聆听
THANKS
拓展人脉资源
通过社交媒体、行业协会 等途径，拓展人脉资源， 与同行建立联系。
寻求合作机会
积极寻求与其他设计师、 品牌、机构等的合作机会 ，共同推动行业发展。
个人风格形成与品牌建设
发掘个人风格
通过不断尝试和实践，发掘自己的设 计风格和特点，形成独特的个人风格 。
品牌定位与形象塑造
品牌推广与传播
通过各种渠道和手段，推广和传播自 己的品牌和设计作品，提高知名度和 影响力。
惠州学院服装设计与工程专业特色专业建设任务书5
高等学校特色专业建设点
任务书
学校名称惠州学院（盖章）
专业名称服装设计与工程
项目编号
负责人吴铭
联系方式
学校归属
教育部财政部制
二○○九年四月
填写说明
1.任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
3.封面中“项目编号”一栏暂不填写。
4.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、简表
二、主要参与人员（限填10人）
三、参与共建单位（指校外单位）
四、建设目标
五、建设方案
六、进度安排
七、预期成果（含主要成果和特色）
八、学校支持与保障
九、经费预算
十、学校学术委员会审核意见
十一、学校审核意见。
感性工学在服装创意设计中的应用
感性工学在服装创意设计中的应用【摘要】感性工学在服装创意设计中的应用是一个独特而重要的领域，它通过情感、感知和体验的研究，影响着服装设计师的创意灵感和设计方向。
本文从感性工学对服装设计师的影响、在衣服款式设计中的运用、在面料选择和色彩搭配中的应用、在服装细节设计中的运用以及在品牌营销中的应用等方面进行了详细阐述。
感性工学为服装创意设计带来了更深入、更丰富的价值观念，有助于品牌塑造和市场竞争。
未来，感性工学在服装设计领域的发展前景广阔，将进一步推动服装设计的创新和个性化发展。
感性工学的潜在应用在未来将为服装设计带来更多可能性和机遇，为时尚产业注入更多的活力与创意。
【关键词】感性工学、服装创意设计、影响、款式设计、面料选择、色彩搭配、细节设计、品牌营销、价值、发展前景、未来应用。
1. 引言1.1 感性工学在服装创意设计中的应用感性工学在服装创意设计中的应用是一种全新的设计理念，它着重于通过感官的体验来影响人们的情感和行为。
在服装设计领域，感性工学可以帮助设计师更好地理解消费者的需求和喜好，从而创造出更具有情感共鸣的作品。
通过运用感性工学，设计师可以在款式设计、面料选择、色彩搭配、细节设计和品牌营销等方面实现更高水平的创意。
感性工学对服装设计师的影响在于，它能够帮助他们更好地理解消费者的情感需求。
通过研究消费者的情感反应，设计师可以设计出更符合消费者审美和情感需求的服装款式。
感性工学在衣服款式设计中的运用包括考虑服装的线条、剪裁、图案等元素，以激发消费者的视觉感受和情感共鸣。
在面料选择和色彩搭配方面，感性工学可以帮助设计师选择具有特定触感和视觉效果的面料，并进行色彩搭配，以营造出特定的情感氛围。
感性工学还可以指导设计师在服装细节设计中运用各种元素，如纽扣、饰边、绣花等，以带来更丰富的感官体验。
感性工学在品牌营销中的应用也不可忽视。
设计师可以通过感性工学的研究，设计出符合品牌调性和消费者情感需求的产品，并通过情感化的营销手段来吸引消费者，提升品牌价值。
服装设计中的艺术设计与技术设计
服装设计中的艺术设计与技术设计
高亦文;李彦
【期刊名称】《河南工程学院学报（自然科学版）》
【年(卷),期】2002(014)002
【摘要】技术设计与艺术设计是服装设计中不可或缺的两个方面,本文探讨了这两方面的重要性及其不可分性,提出了建立在技术设计与艺术设计联系之上的科学性特点,并对我国服装设计教育存在的不足提出了改进建议.
【总页数】3页(P13-15)
【作者】高亦文;李彦
【作者单位】河南纺织高等专科学校,河南,郑州,450007;中原工学院,河南,郑州,450007
【正文语种】中文
【中图分类】TS941.51
【相关文献】
1.探析实践在艺术设计中的作用——以服装设计为例 [J], 张其增
2.服装设计中的艺术设计与技术设计 [J], 吴兴奕
3.服装设计中的艺术设计与技术设计 [J], 吴兴奕
4.服装设计中的艺术设计与技术设计 [J], 吴兴奕
5.服装设计中的技术设计 [J], 石玲玲
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2020年北京服装学院服装理论考研其他信息以及考研参考资料
考试科目
①101思想政治理论 ②201英语一 ③302数学二 ④904服装理论
报考条件
（一）报名参加我校全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生学业水平必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应 届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的 本科毕业证书，否则录取资格无效。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的人 员，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求 的，按本科毕业同等学力身份报考。 （4）已获硕士、博士学位的人员。 在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
2020北服
2020年北京服装学院服装理论考研其他信息以及参考资料
基本信息
以下资料由才思教育北京服装学院教学培训部整理，以下资料完全符合北京服装学院要求，对 报考北京服装学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为北京服装学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办北京服装学院培训 以来，始终对北京服装学院有着独到的理解。
6.模式识别与虚拟现实技术在服装纺织领域的研究与应用 人才强教（科技创新团队）
7.羊绒和羊毛纤维的计算机自动识别技术的研究 北京市委组织部优秀人才培养项目
参考书目——《成衣系列产品设计及其纸 样技术》
《成衣系列产品设计及其纸样技术》 中国纺织出版社 刘瑞璞
服装设计与工程的专业认知
服装设计与工程的专业认知在现代社会中，服装作为人们日常生活的一部分，扮演着重要的角色。
而服装设计与工程作为一门专业，旨在将艺术和技术相结合，创造出独特的服装作品以满足人们的需求。
本文将介绍服装设计与工程的专业认知，包括其概念、核心内容以及专业发展前景。
一、概念服装设计与工程是指通过对服装设计理论、艺术表现能力和制衣工艺技术的学习与研究，培养学生在时尚潮流创意方面具备独立思考和创作设计的能力，并具备将设计理念转化为实际服装产品的工程技术能力。
这一专业的学习内容包括服装设计原理、服装材料和面料、服装工程技术、服装产业链等方面的知识。
二、核心内容1. 服装设计理论：学习服装设计的基本原理与理论，包括色彩学、造型学、比例学等内容。
通过深入理解服装设计的原则和风格，学生能够更好地进行创作与设计。
2. 艺术表现能力：培养学生的审美能力和创意表达能力，注重发掘学生的个性特点和创新思维，以及对时尚趋势的敏锐洞察力。
3. 制衣工艺技术：学习服装制造的工艺流程，包括剪裁、缝纫、成衣整烫等。
通过实践操作，学生能够理解服装制造的技术要点，提高服装品质和生产效率。
4. 服装产业链：了解服装行业的供应链、销售渠道和市场需求，掌握服装设计与工程的商业化操作。
培养学生的市场意识和商业策划能力，使其在专业背景下更好地适应行业发展。
三、专业发展前景随着时尚产业的不断发展，服装设计与工程的专业人才需求日益增加。
毕业生可以在服装设计企业、时尚品牌、电商平台、媒体机构等领域找到就业机会。
他们可以担任服装设计师、款式师、面料采购专员、品牌推广员等职位，发挥自己的专业知识和创意才能。
同时，一些毕业生也会选择创业，并开设自己的服装设计与制造工作室，推出独特的服装品牌。
为了保持专业竞争力和适应行业需求，服装设计与工程的专业人才还需要不断提升自己的技能。
他们可以通过参加各种时尚展览、服装设计大赛以及行业研讨会等活动来与同行交流和学习。
同时，他们也需要不断关注时尚潮流、市场需求和新技术的发展，跟上时代的步伐。
服装设计中对感性工学的应用
服装设计中对感性工学的应用作者：邓小荣来源：《轻纺工业与技术》 2014年第5期邓小荣（江西服装学院，江西南昌３３０２０１）【摘要】在服装设计过程中引用感性工学理念，是帮助设计师从另一个角度了解消费者眼中的服装设计，将传统认为定性的、无理性可言的和难以量化的感性反应，运用服装设计和感性之间关联的方式和观点进行分析，让服装设计从“以服装为本”逐渐向“以人为本”的理念转化。
现主要在理解感性工学概念的基础上，分析其应用在服装设计中的目的和实施要素，并对感性工学在服装设计领域进行研究，以期对服装设计发展进行有益的探索。
【关键词】服装设计；感性工学；应用Doi:10.3969/j.issn.2095-0101.2014.05.033中图分类号： TS941.12 文献标识码： A文章编号： 2095-0101（2014）05-0080-02０引言随着社会发展和科技进步，服装设计的发展正面临着前所未有的机遇和挑战。
怎样使服装能够符合消费者的需求，并在正常的轨道上持续发展是每个服装设计者需要关心和解决的问题。
２０世纪服装产业快速发展，生产者以生产为导向，按照各自的理解设计、生产服装，而如今消费者按照自己喜好选择服装，形成“买方市场”，企业根据客户的需要对自己的生产态度和策略予以改变。
在这样环境下，服装领域的问题难以运用单一科学来解决，只有建立学科互通和交融机制的体系，才能有效解决问题。
在设计中引入感性工学，让服装设计能够体现出“以人为本”的理念。
１感性工学的概念感性工学是２０世纪８０年代由日本设计界率先提出的，它将从前不能量化，只能定性的、无逻辑、非理性的感性理念，在现代技术条件下进行量化，进而发展出的产品和技术。
感性工学就是以顾客需要为导向实施产品开发的技术，将客户的意象和感受变成服装设计要素的技术。
最近几年，日本在信息、认知学、心理学、工程学、人工智能和纤维产业等多个领域成功运用感性工学理念，在新产品开发中取得一定成绩。
微课在服装工艺课程实践教学中的应用研究
微课在服装工艺课程实践教学中的应用研究作者：蔡志刚来源：《中国教育技术装备》2019年第21期摘要对服装工艺课程进行微课教学实践探索，此次教学实践经历准备、研究、实施与总结四个阶段。
结果表明，微课教学可辅助教师讲授知识点，让学生利用已有资源进行自主学习，激发学生学习积极性与主动性。
关键词微课;服装工艺;实践教学;一体机实訓室中图分类号：G712 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2019）21-0130-021 研究背景近年来，微课作为一种新型教学方式日益流行，被广大教育者推崇并加以实践。
服装工艺课程是服装设计与工艺专业的主干课程，以实践操作教学为主。
传统的服装工艺教学没有自主学习资源，多数学生学习积极性和主动性不高。
在教学过程中，大多数学生需要教师一对一辅导，严重拖慢教学进度，教学效果也不理想。
因此，提出用微课教学来改善服装工艺实践教学的现状，以此来探索信息化教学的新模式。
2 研究内容探索服装工艺微课教学，开发服装工艺制作微视频，并在校园网上开设服装工艺微课程，以储备教学资源。
在实际实践教学中让学生学会使用微课资源，利用微课的优势指导学生实践操作，提高教学质量。
3 研究方法文献研究法通过文献研究，全面正确地掌握运用微课教学的方法，为深入研究提供理论依据，并在继承他人研究成果的基础上争取创新。
案例研究法与企业合作，共同开发制作服装工艺制作视频，利用微课程进行实践应用研究。
问卷调查法按照评价指标设计调查问卷，对学生进行问卷调查以收集各项数据，用于统计分析，检验教学效果。
4 研究过程研究过程分成四个阶段。
1）准备阶段（2017年5月）：召开课题组成员会，明确研究目标、研究内容、研究方法、成员任务分工等，建立课题组微信群，深入企业进行调研。
2）研究阶段（2017年6—8月）：研究相关文献，制定学年教学计划与内容，录制部分相关微视频。
3）实施阶段（2017年9月—2018年3月）：在校园网上建设服装工艺微课程;将男衬衫缝制工艺、男西服缝制工艺等微课程应用在实践教学中;改进教学评价方式，学生成绩由完成成衣所用时间和分数共同决定，从学生对微视频的评价、学生使用微视频的使用率、教师评价着手。
服装设计与工程考编
服装设计与工程考编摘要：一、服装设计与工程概述1.服装设计与工程的定义2.服装设计与工程的重要性二、服装设计与工程的发展历程1.我国服装设计与工程的历史发展2.国际服装设计与工程的发展趋势三、服装设计与工程的专业知识1.服装设计的基本要素2.服装设计的流程与方法3.工程方面的重要知识四、服装设计与工程的实际应用1.时尚产业的发展与创新2.功能性服装的设计与实现3.环保理念在服装设计与工程中的应用五、服装设计与工程的未来展望1.跨学科融合的发展趋势2.数字化、智能化的技术革新3.服装设计与工程的可持续发展正文：一、服装设计与工程概述服装设计与工程是一门结合艺术与技术的综合性学科，涉及服装设计、结构、材料、工艺等多个方面。
它旨在培养具备创新设计能力和扎实工程技术知识的专业人才，以满足不断发展的时尚产业需求。
二、服装设计与工程的发展历程我国服装设计与工程的发展经历了从传统技艺到现代学科的转变。
早期，我国的服装设计主要依靠手工技艺，随着经济的发展和科技的进步，服装设计与工程逐渐成为一门独立的学科。
在国际范围内，服装设计与工程不断与其他领域进行交叉融合，呈现出多元化的发展趋势。
三、服装设计与工程的专业知识服装设计的基本要素包括款式、色彩、面料、工艺等，设计师需要综合运用这些要素进行创新设计。
服装设计的流程包括市场调研、设计构思、绘制设计稿、制作样品等，而设计方法则有抽象表现、立体裁剪等多种形式。
在工程方面，服装设计与工程涉及结构设计、材料科学、生产技术等知识，为实现设计创意提供技术支持。
四、服装设计与工程的实际应用在时尚产业中，服装设计与工程发挥着关键作用，推动着行业的发展与创新。
功能性服装的设计与实现，需要结合人体工程学、材料科学等知识，以满足消费者对舒适性、防护性等多方面的需求。
此外，环保理念在服装设计与工程中的应用也日益受到关注，如采用环保材料、减少浪费等方法，推动行业的可持续发展。
五、服装设计与工程的未来展望随着科技的进步，服装设计与工程将呈现出跨学科融合、数字化、智能化的发展趋势。
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83100356-曾洁慧-服装设计与工程专业-光学在服装艺术设计中的应用-开题报告_New
83100356-曾洁慧-服装设计与工程专业-光学在服装艺术设计中的应用-开题报告
军需科技学院本科毕业论文开题报告
学生姓名：曾洁慧
专业：服装设计与工程专业
指导教师：张卓
开题时间：2013年11月16日
论文题目光学在服装艺术设计中的应用
研究方案：
一、研究目标、研究内容和拟解决的关键问题
1、研究目标
本课题的研究目的是基于对光学现象、光学色彩以及光学原理的分析，归纳总结出光学的审美价值，从服装的款式、色彩、材料、配饰等方面研究，分析光学的审美特征在服装设计中的表现形式，通过光学在服装设计实践中的成果归纳总结，希冀形成一系列将光学灵活应用在服装艺术设计当中的服装设计表现手法，为逐渐发展形成光学与服装设计创新应用的设计理念奠定理论基础，并丰富服装艺术设计的创新实践研究。
探究光学在服装艺术设计中的应用，寻求光学的审美价值在服装中的表现之法，不仅可以进一步拓宽服装艺术设计思路，还可以丰富服装艺术的设计语言并提升服装设计的审美内涵，同时也加深了关于科学与艺术有机结合的理论探索。
2、研究内容
首先是对光学的理论概述，分别就光学概念、分类以及光学研究的发展历程进行概括阐述；其次是对光学的现象、色彩、原理三个方面的审美价值进行归纳分析，接着探究光学审美价值在服装的款式、色彩、材料等方面的具体体现；再者总结归纳出光学在服装艺术设计中的应用之法并将理论付诸实践，为最终结论提供更具说服力的实践依据。
最后对所研究课题的应用前景展望介绍，并以结论结束。
3、拟解决的关键问题
不可否认，光学是科学与艺术的结晶，近几年越来越多的设计师开始把眼光转向自然元素，力求从科学艺术中获取灵感来源。
同时，跨学科的研究和借鉴也为设计师提供了丰富的灵感来源，因此，本课题的拟解决关键问题有：
（1）跨学科研究：从服装设计的角度发掘光学的艺术价值
（2）跨学科借鉴：光学元素与服装艺术设计中创新元素的有机组合应用
二、写作提纲
第一章绪论
1.1研究背景
1.2研究现状
1.3研究目的与意义
1.4研究方法
1.5研究内容
第二章光学概述
2.1光学的概念
2.1光学的概念
2.2光学的分类
2.2.1 几何光学
2.2.2 物理光学
2.2.3 量子光学
2.3光学研究的发展历程
2.3.1 光学研究发展初期
2.3.2 光学研究发展中期
2.3.3 近代的光学研究与发展
2.3.4 现代的光学研究与发展
第三章光学的审美价值在服装艺术设计中的体现3.1审美价值的概念
3.2光学的审美价值
3.2.1 光学现象的审美价值
3.2.2 光学色彩的审美价值
3.2.3 光学原理的审美价值
3.2.4 光学是科学与艺术的高度结合
3.3 服装艺术设计概述
3.4光学的审美价值在服装艺术设计中的体现
3.4.1 光学在服装款式设计中的体现
3.4.2 光学在服装材料设计中的体现
3.4.3 光学在服装色彩设计中的体现
3.5 光学在服装艺术设计其他方面中的体现
3.5.1 光学在服装陈列设计中的体现
3.5.2 光学在服装演绎设计中的体现
第四章光学在服装艺术设计中的应用实践
4.1 光学在服装艺术设计中的应用方法
4.1.1 光学现象在服装艺术设计中的应用方法
4.1.2 光学色彩在服装艺术设计中的应用方法
4.1.3 光学原理在服装艺术设计中的应用方法
4.2 《光》系列服饰设计的应用实践
4.2.1 设计灵感及元素的选择
4.2.2 效果图展示
4.2.3 实物图展示
4.2.3.1 第一款实物图展示
4.2.3.2 第二款实物图展示
4.2.3.3 第三款实物图展示
4.2.4设计特点
4.2.4.1 服装廓型与结构设计
4.2.4.2 面料的选择搭配与重组再造
4.2.4.3 服装色彩搭配
4.2.4.4 服装细节设计及配饰设计
4.2.4.5 工艺处理
4.3 光学在服装艺术设计中创新应用的前景展望
4.3.1 形的改变意的表达
4.3.2 科学与艺术融汇贯通
结论
参考文献
致谢
三、研究方法、研究手段、技术路线、实验方案
1、研究方法：
资料收集：通过对相关纺织服装著作、期刊、论文、网站的广泛查阅，收集涉及光学现象、光学原理、服装设计以及服装跨学科研究等方面的具有借鉴价值的相关文献资料，为后期的写作提供充分的理论依据。
归纳分析：对光学现象、光学色彩以及被证实的光学原理进行归纳分析，得出光学的审美特征，同时就光学在服装设计中的表现形式进行举例研究，并将其总结归纳成为光学在服装艺术设计中应用之法。
应用实践：受到自然界中光学现象的启迪，将理论研究成果付诸实践，应用科学的设计手法
以及创新的表现形式就光学现象在成衣设计中的应用进行创作实践，在实践过程中，反复实验，为论文提供有力的实践依据。
2、研究手段：
理论与实践相结合，理论部分主要是相关文献的查找，构成一个研究的理论体系，是实践的基础。
实践部分主要是系列的设计及其制作，是对理论的演绎。
3、技术路线：
主题的确定——效果图、款式图的绘制和修改——面料的选购——结合面料通过试做进一步推敲效果图——成衣制作环节——细节、配饰的加入——修改确定最后作品
4、实验方案：
整个成衣制作中的工艺流程，包括面辅料额准备——在人台上进行立体设计——剪裁——熨烫——缝制——配饰的制作——模特试穿——进一步整理修改——完整的作品
四、研究方案的可行性分析
如今自然元素、光学艺术等越来越受到人们的关注，跨学科研究、借鉴为研究提供了一种新的思维方式。
本课题的研究内容基于光学，从服装设计的角度发掘光学的美学价值，并结合现代的时尚元素，创意成衣为载体，探讨如何将光学艺术元素用于服装设计中，既符合当下的时尚流行趋势又体现出科学研究的创新性。
在研究过程中主要将理论知识和实践相结合。
期间运用到了大量跨学科的理论知识，同时为了增加说服力，又对理论知识进行了实地考察。
在实践过程中充分地利用面料市场和校内工艺室的资源，在指导老师的指导下于规定的时间内进行成衣的制作，并完成对光学在服装艺术设计中的应用的研究。
五、研究进程
2013.11.20——2013.12.15启动毕业论文事宜，通过查阅大量的文献，完成论文的初步构思和大纲，确定论文主题，并规划进度。
2013.12.16——2014.01.15对资料进行总结，撰写开题报告、文献综述和外文翻译。
2014.01.16——2014.02.28实地调查，为论文的撰写打下实践基础，并进一步完善以上内容。
2014.03.01——2014.03.30确定目录，根据目录进行论文的初步撰写和初步修改。
2014.04.01——2014.04.30论文的进一步润饰和完善，完成论文的主要内容。
2014.05.01——2014.06.01完成论文的终稿，包括封面、前言和致谢等细节内容，并准备论文的答辩。
开题报告人签名：
2013年11 月16 日
开题报告专家组名单
姓名职称单位
张梅教授军需科技学院服装设计与工程专业李光德教授军需科技学院服装设计与工程专业李全明副教授军需科技学院服装设计与工程专业刘岩教授军需科技学院服装设计与工程专业指导教师意见：
指导教师签名：
2013年11月19日专家组意见：
专家组组长签名：
年月日
学院意见：
学院盖章
年月日。