唱红歌实践活动总结归纳

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唱红歌实践活动总结

唱红歌实践活动的开展,使我们对于革命历史有了更为清晰的了解,对于革命先烈们的巨大贡献深深感叹。尽管我们实践活动的时间不是很长,但还是收获颇丰的。

红色歌曲不仅可以触动听着红歌长大的老一辈的怀旧情绪,也以其独特的精神魅力激发我们当代大学生的参与热情。在我们起初开始排练唱红歌的时候,似乎每个人都感觉到这些歌曲是那么的拗口难唱,体会不到其中的感染力和艺术美。随着我们大家对红歌逐渐的熟悉,这样的感觉没有了,取而代之的是那种红歌带来的强烈感染力,在歌声中让人斗志昂扬,经历了一次精神上的洗礼。

唱响“红歌”是对红色精神的一种传承与弘扬,可以激发我们热爱党、热爱祖国的情感,使我们更加珍惜现在和平年代的学习生活。同时也可以给学校注入一股积极向上的气息,营造一种生机勃勃的大学校园氛围,同时也产生了多方面的教育作用。这项实践活动的重要作用是不言而喻的。

红歌,即红色歌曲,就是赞扬歌颂革命和祖国的歌曲,普遍具有浓郁的感情基调,有较强的节奏感,是革命实践的真实写照。它脍炙人口,便于记忆。我们大学生更应该弘扬民族音乐,通过学习民族音乐,了解和热爱祖国的音乐文化,增强民族意识和爱国主义情操。随着时代的发展和社会生活的变迁,反映近现代和当代中国社会生活的优秀民族音乐作品,是我们应当珍惜的宝贵艺术遗产。

通过这次的实践活动,我觉得推广红歌有十分重要的意义。

具有树立正确价值观的作用,现今社会中部分流行歌曲格调低下、情趣庸俗,含有消极、颓废、不健康的内容,少数流行歌曲缺乏道德,粗制滥造、内容庸俗。容易对我们个人的社会观、价值观产生不良的影响。改变对社会和人生的看法,改变自己的价值取向。这与我们倡导的勤奋学习、健康向上的校园文化相背道而驰,不利于我们今后的发展。红歌是积极向上的、弘扬民族精神的、体现社会主义先进文化的优秀歌曲,不仅可以提高我们听音乐情趣,还可以帮助我们审美水平的提高。

具有了解历史的作用,歌曲是时代的冲锋号,也是一个时代的标志物。每一首红歌都记载了一段特殊的历史,一首首红歌真实、生动、感人地反映了中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程。我们通过演唱红歌,加深对中国现代、当代历史的了解,深刻感受今天的幸福生活来之不易,更加珍惜学习机会,帮助大家建立积极、健康、向上的气节风骨,并对革命先烈致以崇敬之情,同时以自己是一个中国人而感到骄傲。

具有凝魂聚气的作用,红歌多以合唱的形式感染了我们,合唱不仅供人欣赏、自娱自乐,而且更能提高我们的团结合作的意识,培养大家的团队精神。

对于我们当代大学生,我们没有理由不去推广红歌,红歌对不少年轻群体来说是“绝缘体”。他们更热衷于快节奏、重节奏、歌词通俗、易模仿的流行音乐,推广红歌的学习是势在必行的。

对于红歌,许多人的第一印象就是“老土”,在实际生活中,如果我们问:“你会唱红歌吗?”,可能大多数人就会说:“现在都是什么年代了,还唱这些歌。”而且许多旁边围观的人可能也会不约而同的赞成这个观点。我们不得不反思,现在的人们缺少了一种精神,一种对历史的崇敬,对优秀文化的传承和发扬的精神。

不过我也相信,总会有些人不会忘记红歌,这种中华民族的宝贵艺术遗产,也不会觉得红歌不符合时代的价值观。开展唱红歌的时间活动,结合大学生的心理特点,唤起同学们对红歌的兴趣,是非常有作用且很有意义的。在我们欣赏和学唱《在太行山上》的过程中,能从中体会到很多积极的情感。歌词虽然不多,但是句句都很精彩。令人感动的是,它的旋律很美,让人心里会涌出一阵热浪。“红日照遍了东方”是一个强有力场面描述,恰似红日东升,仿佛歌声在山谷中回荡,豪迈的气势中又融入深情温柔的诉说。我相信在未来会有越来越多的人被红歌的魅力所折服。

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