第14课《水粉画树》教学设计1

课题：水粉画树

课时：1课时

课型：电脑绘画

年级：五年级

教材：书画版美术教材五年级第二学期

-------------------------------------------------------------------- 教材分析：

通过上学期电脑教学中的《水粉画花》教学，我们熟悉了ArtRage绘画软件。本课继续利用ArtRage绘画软件进行色彩练习，进一步运用电脑技术学习色彩知识和技能。学习画树是风景画的重要内容，在学画树的过程中，能置身大自然的怀抱，身临其境，感受自然美。

学情分析：

通过五年的电脑绘画的学习，学生已经基本掌握Windows画图软件的基本功能，并接触了数位板和ArtRage软件，创作简单的作品。学生在生活中看到大量电脑绘画的作品，所以对用电脑绘画软件进行创作充满了好奇与期待。

五年级第一学期，学生用Artrage软件进行《水粉画花》的尝试，对利用该软件进行水粉画不再陌生，所以进行水粉画的笔触教学有一定学习基础。

教学目标：

1．知识与技能：以树为表现题材，了解色彩的明度和纯度。

2．过程与方法：通过欣赏、示范、尝试与交流，运用ArtRage软件各种工具的组合使用，学习电脑水粉画的一般画法。

3．情感态度与价值观：感受电脑绘画方便快捷的表现方法，激发学生参与电脑绘画的兴趣。运用丰富多样的笔触体验电脑水粉画的一般特点，感受风景画的自然美感。

教学重点和难点：

1．重点：熟悉ArtRage软件中的油画笔工具。

2．难点：用油画笔工具画出大小不同、厚薄不一、能表现立体的树。

教学设计思路：

本课通过比较ArtRage绘画软件与画图软件的不同，让学生谈谈电脑绘画的感受，让学生对电脑绘画有一个更理性的认识。随后让学生交流自己认识的不同造型的树，为《水粉画树》做准备。

让学生利用铅笔工具进行草稿绘画，是教会学生电脑绘画的基本方法，也是对学生自然灌输一个基本的从整体到局部绘画的绘画习惯。

从平涂到绘画有笔触的作品，需要让学生有一定的感性认识，本课通过欣赏梵高的绘画作品，让孩子感受作品中的激情和动感，感受笔触在作品中的作用。再教学笔触的绘画方法，实际也就降低了笔触绘画的难度。

最后让学生欣赏风景画绘画视频，开阔学生的眼界，激发学生继续学习或自我摸索电脑绘画的热情。

教学过程：

一、复习导入

1．请同学说说ArtRage绘画软件与画图软件的不同。

“画图”软件：适合画图形类作品；“Artrage”软件能模仿真实的绘画效果。2．揭示课题：《水粉画树》

二、新授学习

（一）学会画草稿——画画生活中的树

1．交流：你都认识哪些树？说说不同树的不同造型。

2．任务一：利用Artrage软件中的铅笔工具，构思一幅以树为主题的风景草稿。

3．小组欣赏交流自己的构图。

（二）学习存储颜色——平涂树冠和树干

1．根据自己绘画的树或者季节确定涂色的两种色彩。

2．找一找：哪里可以储存需要的颜色？

3．任务二：利用储存的颜色用平涂法为作品中的树涂色。

（三）感受笔触的魅力——绘画有笔触的树

1．比较两棵树，说说不同的感受。

用不同明度的色彩表现出立体感和阳光照射的明暗变化。 用不同的笔触表现出书的动感。

2．欣赏梵高的风景画，感受笔触在作品中的作用。请同学们说说看了梵高画的树有怎样的感受？

风中树的动感 表达作者绘画时的激情

3．示范如何利用水粉笔画出明暗和笔触效果。

三、作业要求

1．创作

任务一：利用铅笔工具，构思一幅以树为主题的风景画。

任务二：利用储存的颜色用平涂法为作品中的树涂色。

任务三：用深浅不同的色彩、强烈的笔触绘画。涂画背景，调整画面。2．习惯培养：主动交流，大胆表达。

四、巡视指导

1．鼓励学生大胆涂色；

2．示范画出笔触的方法。

五、展示评价

1．小组交流评出最喜欢的画，并说说理由。

2．经验交流，说说如何表现出更具动感的笔触。

六、课后拓展

1．欣赏风景画视频。

2．尝试利用Artrage绘画自己喜爱的风景。