训练孩子记忆力的小游戏

训练孩子记忆力的小游戏

下面是由给大家带来关于训练孩子记忆力的游戏，希望对大家有帮助!训练孩子记忆力的游戏1.辨颜色让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。

如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

2.依次说出名称把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。

3.找物品当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些物品一一找出来。

4.看图说话把15张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后盖上。

要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。

5.飞机降落将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为“飞机潮。

再用纸做一架“飞机，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。

让孩子站在离地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近地图，并将“飞机恰好降落在“飞机潮上。

6.看橱窗这个游戏适合在带孩子外出时进行。

路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。

离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。

运用卡片游戏来开发孩子的记忆力1)记卡片的数量卡片即看图识字卡，新华书店均有出售。

记卡片就是记卡片上的图和字词。

小学一二年级的孩子开始练习时可以从2张卡片记起，每天增加1张;三四年级的孩子开始练习，可从3张卡片记起，每天增加1张;五六年级的孩子开始练习，可以从4张卡片记起.每天增加2张;初中一二年级的孩子开始练习可从5张卡片记起，每天增加2张。

每次卡片练完一遍，要洗一下。

2)记卡片的过程首先要按顺序看卡片上的图和字词;其次是要先看图后看字;第三是记忆时只用脑记，不要出声;第四是记的过程中，大脑要去思考组合这些图和字词;第五是记好后，回忆一遍，把信息贮存在大脑里;最后还要有顺序地复述或背出卡片上的图和字词。

3)怎样记住卡片上的图和字词可以运用边看边想，边想边看，看后即想，想好就背的方法来记。

①边看边想要求孩子一边看一边想卡片上的内容，这样可使大脑积极思维，对记住卡片上的内容有很好的效果。

②边想边看是在边看边想卡片内容的基础上进行的，要求孩子对卡片内容想起来就思考，想不起来的就看，整个过程似看非吞，不看又在告。

这样，大脑通过积极思维，把已记住的内容，通过想巩固下来;记不住的内容，则通过看又补充了起来。

③看后即想是在边看边想，边想边看卡片内容的基础上进行的。

要求孩子在看完许多卡片内容后，马上进行凝神思考，复现卡片的内容，试着回忆，并注意哪些内容已经记住、哪些内容还未记住，然后把注意力集中在未记住的、未巩固的内容上。

这样，更能发挥左、右脑的协调作用，提高记忆效率。

④想好就背是在边看边想，边想边看，着后即想的基础上进行的。

要求孩子在背诵卡片内容的过程中，如果忘了个别卡片内容，实在想不起来，可以用眼睛扫视，继续背。

背完一迫后，如果感到不太熟.眼睛扫视一遍后，再背一遍，直到背熟为止。

4)练习卡片的时间和次数要求孩子每天练习1-2次，每次练习15分钟左右，集中时间练习不如分散时间练习效果好，隔天练习不如天天练习效果好。

孩子只要每天坚持巧分钟，坚持练习一个多月，就能收到好的效果，天数练习得越长，效果会越好，不但开发大脑潜力，记忆力也会大大提高。

运用图片学习词句和课文，可以充分发挥孩子大脑的作用。

在着图识字的过程中，看到图形的同时记忆材料，图片上的形状、色彩使大脑的右半球完全活动起来，而左脑起初是不活动的，后来在看图片中有词语的出现，也能活动起来。

这时大脑两半球同时并用，左右脑都处于积极活动状态，所以效

果更佳。

当你和孩子一起讨论最近一次看戏表演的情景时，你可以问孩子：“你最喜欢那个节目?或者问“你觉得那个小丑第二次出来时，表演得有趣吗?如果孩子不能回答你的问题，可能是他记不住了，你不妨给他答案。

下次，他就会学会记住一些细节。

2、玩记忆游戏可以用卡片和孩子一起做游戏。

比如，给孩子看很多张图片上的物品，然后问“如果我们去野餐，这些东西中哪些要带走?你和孩子你说出一种、我说出一种，慢慢就把所有可以挑选的东西都说出来了。

3、设计提示语言找到记忆的小窍门对孩子是非常有帮助的。

比如，你在教孩子认识“左和“右时，让孩子用两只手的拇指和食指比划出一个“口字，手朝向右方，这就代表“右。

而对应“右的就是“左，“口的两个竖集和到中间，就成了左。

也可以用身体语言或者舞蹈表达意思。

这样，每当你做一个动作，孩子就会马上想起。

几遍以后，他就不需要你的提醒也能背出来了。

4、给孩子积极的暗示凡是记忆力强的人，都必须对自己的记忆充满信心。

要想树立起这种信心，就要给孩子积极的暗示，告诉他："宝贝儿，这很简单，你一定能记住!"5、分开段落--各个击破如果孩子要背一首诗，

或者一个小话剧里的大段台词，你不妨让孩子把这些文字拆开，先把这些文字一小段一小段地念熟，然后再背。

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