2018贵州省中考语文专项复习七古诗词鉴赏word检测试题

专项复习(七) 古诗词鉴赏

从近几年的中考试题看，古诗词鉴赏的考查形式及内容如下：

1．古诗词鉴赏以单篇阅读的形式考查为主，考查篇目为课内古诗词，且多以课标古诗词为主，以非课标为辅，体现了注重基础、注重教材、降低难度、能力立意命题导向。

2．内容一般为对诗词句的理解与赏析、分析表达技巧、感悟作者情感、理解诗词的语言特点等，一般以简答题的形式呈现，设题较为基础。

3．预测2017年仍然会继续沿用这种考查方式。

一、阅读宋词，回答问题。

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。1．请描述“千嶂里，长烟落日孤城闭”所呈现的画面。

连绵起伏的群峰像千里屏障一样，烟雾迷茫中，落日朦胧，暮霭沉沉，一座边城伫立在崇山峻岭间的荒漠上，孤零零的，城门紧紧地关闭着。(描绘的文字切合情景，有画面感，意近即可)

2．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”揭示了边关将士怎样的矛盾心理？

他们思念相距万里的家乡和亲人，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。(意近即可)

二、阅读宋词，完成题目。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1．“持节云中，何日遣冯唐”一句运用典故，表达了什么意思？

希望能得到朝廷的信任，施展才干，报效朝廷。

2．“狂”是这首词的词眼，请简要概括词人“狂”在哪些方面。

上阕描绘的心态和举止体现作者之“狂”，如“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”“亲射虎，看孙郎”；下阕主要表现在对胸怀、气概的刻画，如“遣冯唐”“射天狼”皆由“狂”生发而来。

三、阅读宋词，完成题目。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！1．从词中的哪两个典型细节可以看出词人念念不忘报国？

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

2．赏析句子“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”。

运用对偶的修辞手法，描写了兵士们欢欣鼓舞，军中奏起战斗乐曲的场面，突出表现了雄壮的军容和士兵们高昂的战斗情绪。

四、阅读宋词，完成题目。

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

1．上阕通过哪些意象营造了一种凄清落寞的意境？

断桥黄昏风雨

2．赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”，并体会作者的思想感情。

以梅自喻，表达了作者虽历尽艰辛，渐渐失去了斗志，但即使如此也不会趋炎附势，仍会坚守节操的决心。

五、阅读宋词，回答问题。

醉花阴

李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂。帘卷西风，人比黄花瘦。1．“薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽”描绘了一幅怎样的画面？渲染了怎样的环境氛围？作者用了什么表现手法？

天空浓云密布又有薄雾笼罩，瑞脑香的烟雾从兽形的香炉上袅袅升起。“薄雾浓云”渲染了一种阴沉忧郁的氛围。“愁永昼”极言白昼漫长没有尽头——这是因为孤单寂寞，内心忧愁，所以才会觉得时间特别的漫长。“瑞脑消金兽”作者静静地看着袅袅烟雾从金兽炉上慢慢升起——百无聊赖。运用了借景抒情的手法。

2．词人运用哪些景物来烘托心情？表达了怎样的心情？

景物：薄雾、浓云、瑞脑、金兽、玉枕、纱厨、酒、帘、西风、黄花。本词是作者早期和丈夫分别之后所写，表达了思念丈夫的寂寞与孤寂的愁绪。

六、阅读古诗，完成题目。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1．“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。

一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等淋漓尽致地表现出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。

2．最后两句诗表达了作者怎样的思想感情？

表达了作者歌颂守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概。(或：报效朝廷的决心、忠君报国的心愿)

七、阅读古诗，回答问题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

1．首联写了个人经历中的两件大事，一是经科举入仕，二是起兵抗元。

2．请对“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”作简要赏析。

这两句诗用工整的对偶句和生动形象的比喻，把国家的破败与个人的凄凉境遇联接在一起，形象地展现了当时风雨飘摇的政治形势。

3．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句，它的意思是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？

古往今来，人难免一死，但要死得其所，为拯救祖国而死，舍生取义，一片丹心将垂于史册，映照千古。表明了诗人以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节。

4．下列各项中，对本诗赏析不正确的一项是(B)

A．首联写个人的仕途经历和抗敌历程，蕴含着深挚沉痛的感情，极有艺术感染力。

B．颈联运用比喻的修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，构成对仗工整的对偶句，写出了形势的险恶。

C．尾联通过直抒胸臆的方式，点明主旨，收到了震撼人心、感动天地的艺术效果。

D．这首诗之所以流传千古，主要原因是诗中所表现的威武不屈的民族气节和舍生取义的生死观。

(解析：B项中“颈联运用比喻的修辞手法”表述有误，在惶恐滩头诉说心中的惶恐，在零丁洋上慨叹自己的孤苦伶仃。用“双关”手法，概括出诗人难忘的两次人生经历。

表达了诗人因国家覆灭和已遭危难的痛苦心情。)

八、阅读古诗，完成题目。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1．在诗中，刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑，而是通过“凄凉地”

和“ 弃置身”这些富有感情色彩的词语的渲染，让读者自己感受。

2．下列对诗歌的赏析有误的一项是(B)

A．首联写出诗人长期谪居的痛苦经历，流露出诗人压抑已久的愤激心情，为全诗定下了感情基调。

B．颔联用典贴切，感情深沉，“闻笛赋”表达了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹，“烂柯人”表达了诗人对故友的悼念。

C．颈联景、情、理相结合，对举“舟”“帆”与“树”“木”，体现了诗人豁达的胸怀和奋发进取的精神，同时喻含新事物不断涌现的理趣。

D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，“长精神”三字含义深刻，表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概。

九、阅读宋词，完成题目。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里