18我的伯父鲁迅先生导学案

《我的伯父鲁迅先生》导学案

学习目标：

1. 理解课文内容,了解鲁迅先生为别人想得多,为自己想的少的高贵品质。

2. 练习概括课文主要内容。

3. 学习本课生字词。

4. 有感情地朗读课文。学习重难点：

重点：体会含义深刻的句子的意思,理解段与段之间内容上的联系,练习概括中心思想。

难点：体会伯父说的含义深刻的话语。学法指导：读中感悟、以思促读，自主、合作、探究。学前准备：学生：自学课后生字，把课文读正确。

教师：导学案、相关资料学习时间：两课时学习过程

课前（两个课时共用）学案自学第一课时使用：（一）初读课文，想想课文一共写了鲁迅先生的几件事，选择其中的两件，说说主要内容。

（二）读课文，能正确读写下面词语：遗体、逝世、追悼、晚餐、张冠李戴、恍然大悟、深奥、咳嗽。学会本课12 个生字，会认两个生字。

（三）正确、流利地朗读课文。第二课时使用：

（四）默读课文，试着用小标题的形式来概括这几件事。

自学提示1 ：可采用小组合作的形式，小标题的字数要尽可能相同。

（五）在把握了课文主要内容的前提下，潜心会文，感受鲁迅先生的形象。

自学提示2 ：

1. 鲁迅先生生前深受人民群众的爱戴，这从哪些地方可以看出来？把

这些语句好好读一读。

2. 默读第二、三、四段，画出描写鲁迅先生语言、动作、神态的句子，好好读读，想想从这些描写中可以看出鲁迅先生是个怎样的人？

3. 默读第五段，思考，这一段运用的是什么描写方法？表现了鲁迅先生的什么品质？

自学提示3 ：文中还有哪些地方你不明白？提出来，小组合作、探究。

课中

第一课时

一、小组合作：学生把自学成果在组内交流。

1. 想想课文一共写了鲁迅先生的几件事，选择其中的两件，说说主要内容。

2. 读课文，能正确读写下面词语：遗体、逝世、追悼、晚餐、张冠李戴、恍然大悟、深奥、咳嗽。学会本课12 个生字，会认两个生字。

3. 正确、流利地朗读课文。

二、班级展示：各组派出小组发言人，进行展示或提出小组在合作学习中遇到的困难。其他小组进行评价或帮助。

三、质疑探究：全班学生就本节课的学习内容再次进行思考，提出创新性的问题。

四、自悟自得：

写出自己的学习心得（可以是个性化的，比如用书法的形式书写鲁迅先生的名言。）

五、达标测评：

1.写出下列词语的近义词和反义词

深奥（）（）枯瘦（）（）详细（）（）

慈祥（）（）爱戴（）（）惊异（）（）

2.成语填空

囫（）吞（）张（）李（）（）经风（）北风（）

（）然大（）一目（）行一知（）解（）痛哭

3. 看拼音填汉字。

sh 1 ___ 世风shu a n g ________ ga o ______ 好

4. 选词填空。

爱戴爱抚张冠李戴囫囵吞枣

1鲁迅先生深受人们的__________ ，周晔永远难忘伯父鲁迅先生对

她的

1景阳冈上打虎的是武松，你却说是李逵，这不是 _______________ 吗? 1几十万字的《水浒传》你用了一晚上就看完了，这不是吗？

第二课时

一、小组合作：学生把自学成果在组内交流。

1. 用小标题的形式来概括这几件事。小标题的字数要尽可能相同。

2. 鲁迅先生生前深受人民群众的爱戴，这从哪些地方可以看

出来？把这些语句好好读一读。

3. 默读第二、三、四段，画出描写鲁迅先生语言、动作、神态的句子，好好读读，想想从这些描写中可以看出鲁迅先生是个怎样的人？

4. 默读第五段，思考，这一段运用的是什么描写方法？表现了鲁迅先生的什么品质？

二、班级展示：

各组派出小组发言人，进行展示或提出小组在合作学习中遇到的困难。其他小组进行评价或帮助。

三、质疑探究：

鼓励学生对不懂的地方提问题，比如： “四周黑洞洞的，还

不容易碰壁吗？”这句话什么意思？作者的话为什么引来哄堂大 笑？伯父为什么深深叹了一口气?

提出后全班讨论。

四、自悟自得:

写出自己的学习心得（也可以是个性化的， 比如写诗歌颂鲁 迅，或朗

诵鲁迅先生的诗。）

五、达标测评：

1.根据课文内容填空

⑴《我的伯父鲁迅先生》写了五件事，可用四个小标题表

⑵伯父之所以得到那么多人的爱戴是因为： ________________

2•阅读句子并作答.

☆伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。” ⑴这句话表面在夸自己，实际上是 ___________________________________________ ⑵这句话体现了 _______________________________________________

☆他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。 他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深 深地叹了一口气。

这句话通过对鲁迅的 _________ 和 ________ 的描写，表现了鲁

迅 ______________________________________

3.含英咀华

（一） “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：

“我 小的时候，鼻子跟你爸爸一样，也是又高又直的。

”

那怎么一--

“可是到了后来，碰了几次壁，就把鼻子碰扁了

“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？” “你

_________ ③ ________ ④ _________

示: ________ ②