西师版小学二年级语文下册识字二《姓氏谣教学课件》
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• 课后主动去查阅资料，了解一下中国姓 氏的其他知识。
2021/3/15
2021/3/15
你熟悉的人的姓吗？ • 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他
是否读准了字音、读通了句子。
2021/3/15
•硬 零 睁 棒 •省 钉 零 省 • 睁钉
2021/3/15
问题一：单姓、复姓的认识。
• （1）学生自己谈认识。 • （2）勾出课文里的复姓，读一读。 • （3）你知道哪些人的姓是复姓，说
西师版小学二年级语文 下册识字二《姓氏谣教
学课件》
学习目标
• 1.认识本课生字，正确书写要求 写的字。
• 2.正确、流利地朗读课文，产生 爱我中华大家庭的思想感情。
• 3.初步了解中华百家姓的基本情 况。
2021/3/15
• 初读课文（要求） • 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到
不认识的字多读两遍。 • 2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有
一说。 • （如：诸葛亮、司马光、欧阳修等。
）
2021/3/15
问题二： 自由畅说：“华夏儿女”指谁？ 为什么说“不管你我姓什么，华夏 儿女是一家”？
2021/3/15
百家姓片 段 • 赵钱孙李 周吴郑王(zhào)(qián)(sūn)(lǐ)(zhōu)(wú) (zhèng)(wáng)
• 冯陈褚卫 蒋沈韩杨(féng)(chén)(chǔ)(wèi) (jiǎng)(shěn)(hán)(yáng) • 朱秦尤许 何吕施张(zhū)(qín)(yóu)(xǔ)(hé)(lǚ)(shī)(zhāng) • 孔曹严华 金魏陶姜(kǒng)(cáo)(yán)(huà)(jīn)(wèi)(táo)(jiāng) • 戚谢邹喻 柏水窦章(qī)(xiè)(zōu)(yù)(bǎi)(shuǐ)(dòu)(zhāng) • 云苏潘葛 奚范彭郎(yún)(sū)(pān)(gě)(xī)(fàn)(péng)(láng) • 鲁韦昌马 苗凤花方(lǔ)(wéi)(chāng)(mǎ)(miáo)(fèng)(huā)(fāng)
2021/3/15
在我们这个班里，有姓张的，姓李的 ，姓刘的……不管我们姓什么，我们 都亲如兄弟姐妹，快乐得像一家人。 而我们的祖国就是一个大家庭，不管 我们姓什么，都是龙的传人，都是祖 国妈妈的儿女，我们都是亲人。
2021/3/15
百家姓
• 《百家姓》是我国流行最长，流传最广的 一种蒙学教材 。它的成书和普及要早于《三字经 》。据南宋学者王明 清考证，该书前几个 姓氏的排列是有讲究的：赵是指赵 宋，既然是 国君的姓理应为首；其次是钱姓，钱是五代 十 国中吴越国王的姓氏；孙为当时国王钱俶的 正妃之姓 ；李为南唐国王李氏。他判断《百家 姓》“似是两浙钱氏 有国时小民所著”。所谓“有国”据史书记载，吴越在宋太 祖开国后，还存在一段时间，至宋太宗兴国二年才率土 归降。可见这本书是北宋初年问世的。
• 《百家姓》采用四言体例，句句押韵，虽然它的内容没 有文理，但读来顺口，易学好记，与《三字经》、《千 字文》相配合，成为我国古代蒙学中的固定教材，该书 颇具实用性，熟悉它，于古于今都是有裨益的。
2021/3/15
作业超市：
• 在卡片上用彩色笔写出自己知道的姓， 注上拼ห้องสมุดไป่ตู้，写好后在小组内交流认读。
2021/3/15
2021/3/15
你熟悉的人的姓吗？ • 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他
是否读准了字音、读通了句子。
2021/3/15
•硬 零 睁 棒 •省 钉 零 省 • 睁钉
2021/3/15
问题一：单姓、复姓的认识。
• （1）学生自己谈认识。 • （2）勾出课文里的复姓，读一读。 • （3）你知道哪些人的姓是复姓，说
西师版小学二年级语文 下册识字二《姓氏谣教
学课件》
学习目标
• 1.认识本课生字，正确书写要求 写的字。
• 2.正确、流利地朗读课文，产生 爱我中华大家庭的思想感情。
• 3.初步了解中华百家姓的基本情 况。
2021/3/15
• 初读课文（要求） • 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到
不认识的字多读两遍。 • 2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有
一说。 • （如：诸葛亮、司马光、欧阳修等。
）
2021/3/15
问题二： 自由畅说：“华夏儿女”指谁？ 为什么说“不管你我姓什么，华夏 儿女是一家”？
2021/3/15
百家姓片 段 • 赵钱孙李 周吴郑王(zhào)(qián)(sūn)(lǐ)(zhōu)(wú) (zhèng)(wáng)
• 冯陈褚卫 蒋沈韩杨(féng)(chén)(chǔ)(wèi) (jiǎng)(shěn)(hán)(yáng) • 朱秦尤许 何吕施张(zhū)(qín)(yóu)(xǔ)(hé)(lǚ)(shī)(zhāng) • 孔曹严华 金魏陶姜(kǒng)(cáo)(yán)(huà)(jīn)(wèi)(táo)(jiāng) • 戚谢邹喻 柏水窦章(qī)(xiè)(zōu)(yù)(bǎi)(shuǐ)(dòu)(zhāng) • 云苏潘葛 奚范彭郎(yún)(sū)(pān)(gě)(xī)(fàn)(péng)(láng) • 鲁韦昌马 苗凤花方(lǔ)(wéi)(chāng)(mǎ)(miáo)(fèng)(huā)(fāng)
2021/3/15
在我们这个班里，有姓张的，姓李的 ，姓刘的……不管我们姓什么，我们 都亲如兄弟姐妹，快乐得像一家人。 而我们的祖国就是一个大家庭，不管 我们姓什么，都是龙的传人，都是祖 国妈妈的儿女，我们都是亲人。
2021/3/15
百家姓
• 《百家姓》是我国流行最长，流传最广的 一种蒙学教材 。它的成书和普及要早于《三字经 》。据南宋学者王明 清考证，该书前几个 姓氏的排列是有讲究的：赵是指赵 宋，既然是 国君的姓理应为首；其次是钱姓，钱是五代 十 国中吴越国王的姓氏；孙为当时国王钱俶的 正妃之姓 ；李为南唐国王李氏。他判断《百家 姓》“似是两浙钱氏 有国时小民所著”。所谓“有国”据史书记载，吴越在宋太 祖开国后，还存在一段时间，至宋太宗兴国二年才率土 归降。可见这本书是北宋初年问世的。
• 《百家姓》采用四言体例，句句押韵，虽然它的内容没 有文理，但读来顺口，易学好记，与《三字经》、《千 字文》相配合，成为我国古代蒙学中的固定教材，该书 颇具实用性，熟悉它，于古于今都是有裨益的。
2021/3/15
作业超市：
• 在卡片上用彩色笔写出自己知道的姓， 注上拼ห้องสมุดไป่ตู้，写好后在小组内交流认读。