西师版小学二年级语文下册识字二《姓氏谣教学课件》
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《姓氏谣》PPT【完美版课件】
识字二
姓氏谣
学习目标
1.认识本课18生字，正确书写文中10 个生字。 2.正确、流利地朗读课文，产生爱我 中华大家庭的思想感情。 3.初步了解中华百家姓的基本情况。
初读课文
初读课文（要求）
1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字多读两遍。 2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有你熟悉的人的姓吗？ 3.谁愿意读读课文？其余学生认真听他是否读准了字音、读通了 句子。
总结全文
在卡片上用彩色笔写出自己知道的姓，注 上拼音，写好后在小组内交流认读。
课后主动去查阅资料，了解一下中国姓氏 的其他知识。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
姓氏谣
学习目标
1.认识本课18生字，正确书写文中10 个生字。 2.正确、流利地朗读课文，产生爱我 中华大家庭的思想感情。 3.初步了解中华百家姓的基本情况。
初读课文
初读课文（要求）
1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字多读两遍。 2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有你熟悉的人的姓吗？ 3.谁愿意读读课文？其余学生认真听他是否读准了字音、读通了 句子。
总结全文
在卡片上用彩色笔写出自己知道的姓，注 上拼音，写好后在小组内交流认读。
课后主动去查阅资料，了解一下中国姓氏 的其他知识。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《姓氏谣》PPT教学课件
• 2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有你熟 悉的人的姓吗？
• 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否 读准了字音、读通了句子。
2020/12/09
3
•硬 零 睁 棒 •省 钉 零 省 • 睁钉
2020/12/09
4
问题一：单姓、复姓的认识。
• （1）学生自己谈认识。 • （2）勾出课文里的复姓，读一读。 • （3）你知道哪些人的姓是复姓，说
西师大版二年级语文下册第四单元
姓氏谣
2020/12/09
1
学习目标
• 1.认识本课生字，正确书写要 求写的字。
• 2.正确、流利地朗读课文，产 生爱我中华大家庭的思想感情。
• 3.初步了解中华百家姓的基本 情况。
2020/12/09
2
• 初读课文（要求）
• 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认 识的字多读两遍。
• 课后主动去查阅资料，了解一下中国姓 氏的其他知识。
2020/12/09
10
PPT精品课件
谢谢观看
Thank You For Watching
11
• 冯陈褚卫 蒋沈韩杨(féng)(chén)(chǔ)(wèi) (jiǎng)(shěn)(hán)(yáng)
• 朱秦尤许 何吕施张(zhū)(qín)(yóu)(xǔ)(hé)(lǚ)(shī)(zhāng)
• 孔曹严华 金魏陶姜(kǒng)(cáo)(yán)(huà)(jīn)(wèi)(táo)(jiāng)
• 戚谢邹喻 柏水窦章(qī)(xiè)(zōu)(yù)(bǎi)(shuǐ)(dòu)(zhāng)
• 云苏潘葛 奚范彭郎(yún)(sū)(pān)(gě)(xī)(fàn)(péng)(láng)
• 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否 读准了字音、读通了句子。
2020/12/09
3
•硬 零 睁 棒 •省 钉 零 省 • 睁钉
2020/12/09
4
问题一：单姓、复姓的认识。
• （1）学生自己谈认识。 • （2）勾出课文里的复姓，读一读。 • （3）你知道哪些人的姓是复姓，说
西师大版二年级语文下册第四单元
姓氏谣
2020/12/09
1
学习目标
• 1.认识本课生字，正确书写要 求写的字。
• 2.正确、流利地朗读课文，产 生爱我中华大家庭的思想感情。
• 3.初步了解中华百家姓的基本 情况。
2020/12/09
2
• 初读课文（要求）
• 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认 识的字多读两遍。
• 课后主动去查阅资料，了解一下中国姓 氏的其他知识。
2020/12/09
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11
• 冯陈褚卫 蒋沈韩杨(féng)(chén)(chǔ)(wèi) (jiǎng)(shěn)(hán)(yáng)
• 朱秦尤许 何吕施张(zhū)(qín)(yóu)(xǔ)(hé)(lǚ)(shī)(zhāng)
• 孔曹严华 金魏陶姜(kǒng)(cáo)(yán)(huà)(jīn)(wèi)(táo)(jiāng)
• 戚谢邹喻 柏水窦章(qī)(xiè)(zōu)(yù)(bǎi)(shuǐ)(dòu)(zhāng)
• 云苏潘葛 奚范彭郎(yún)(sū)(pān)(gě)(xī)(fàn)(péng)(láng)
小学语文西南师大版二年级下册《姓氏谣》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B002
施工
施肥
我会写：
施
大小适中：上留天，下留地，
左右留空隙。
我会读：
zhào sūn
wú zhèng
赵钱孙李，周吴郑王。
féng chén
冯陈褚卫，蒋沈韩杨。
yóu
shī
朱秦尤许，何吕施张。
cáo yán
孔曹严华，金魏陶姜。
我会猜：
司马光砸缸
我会读
guǎn
mù
tú
东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
fù
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
guǎn
xuè mài
不管你我姓什么，血脉相连是一家。
我会猜：
血xuè
mài
脉
我会读
mù
tú
东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
fù
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
guǎn
xuè mài
不管你我姓什么，血脉相连是一家。
我会认：
姓氏赵孙吴郑
冯陈尤施曹严
慕徒复管血脉
我会读：
我会说：
介绍一下你的名字吧！
大家好！我姓 ，我的名字叫 ，我的名字可有来历了：
大方、自信地与 小组成员交流
f冯éng 陈chén褚卫，蒋沈韩杨。
朱秦尤yóu许，何吕s施hī 张。
cáo yán
孔曹严华，金魏陶姜。
我会学：
zhào sūn wú zhèng féng
赵孙吴郑冯
chén yóu shī cáo yán
陈尤施曹严
我会学： 编顺口溜
口 天吴
耳东 陈 关耳郑 子小 孙 木 子李
……
我会学： 生活中识字
小学语文西南师大版二年级下册 《姓氏谣》优质课公开课
年二年级语文下册 识字二 姓氏谣课件 西师大版.pptx
3
预习检查
1.朗读课文，注意文中生字。 2.搜集你身边有哪些姓氏。
4
字词乐园
xìng
姓
我会写
结构：左右结构。偏旁： 女字旁。
组词：姓名 姓氏
5
字词乐园
shì
氏
我会写
结构：独体字。 组词：姓氏 氏族
6
字词乐园
yóu
尤
我会写
结构：独体字。 组词：尤其 尤物
7
字词乐园
shī
施
我会写
结构：左右结构。偏旁： 方。 组词：施展 施行
xuè
血
我会写
结构：独体字。偏旁：血。 组词：鲜血 血统
13
字词乐园
mài
脉
我会写
结构：左右架构。部首： 月字旁。 组词：山脉 血脉
14
字词乐园
多音字：
xuè 血肉
Байду номын сангаасdān 单独
血
单
xiě 流血
chán 单于
15
课文详解
导入新课
同学们，通过预习你知道有哪些 姓氏呢？
李张
黄郭
16
课文详解
初读课文
尤（尤其 ）
优（优秀 ）
复（ 复习 ） 夏（夏天 ） 姓（姓氏 ） 性（ 性别 ）
23
作业
1．默写本课的生字。 2．朗读课文。
24
识字二 姓 氏 谣
1
资料宝袋
《百家姓》
《百家姓》是我国流行最长，流 传最广的 一种蒙学教材。该书前几个 姓氏的排列是有讲究的：赵是指赵宋， 既然是国君的姓理应为首；其次是钱 姓，钱是五代十国中吴越国王的姓氏； 孙为当时国王钱俶的正妃之姓；李为 南唐国王李氏。
预习检查
1.朗读课文，注意文中生字。 2.搜集你身边有哪些姓氏。
4
字词乐园
xìng
姓
我会写
结构：左右结构。偏旁： 女字旁。
组词：姓名 姓氏
5
字词乐园
shì
氏
我会写
结构：独体字。 组词：姓氏 氏族
6
字词乐园
yóu
尤
我会写
结构：独体字。 组词：尤其 尤物
7
字词乐园
shī
施
我会写
结构：左右结构。偏旁： 方。 组词：施展 施行
xuè
血
我会写
结构：独体字。偏旁：血。 组词：鲜血 血统
13
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脉
我会写
结构：左右架构。部首： 月字旁。 组词：山脉 血脉
14
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多音字：
xuè 血肉
Байду номын сангаасdān 单独
血
单
xiě 流血
chán 单于
15
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同学们，通过预习你知道有哪些 姓氏呢？
李张
黄郭
16
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初读课文
尤（尤其 ）
优（优秀 ）
复（ 复习 ） 夏（夏天 ） 姓（姓氏 ） 性（ 性别 ）
23
作业
1．默写本课的生字。 2．朗读课文。
24
识字二 姓 氏 谣
1
资料宝袋
《百家姓》
《百家姓》是我国流行最长，流 传最广的 一种蒙学教材。该书前几个 姓氏的排列是有讲究的：赵是指赵宋， 既然是国君的姓理应为首；其次是钱 姓，钱是五代十国中吴越国王的姓氏； 孙为当时国王钱俶的正妃之姓；李为 南唐国王李氏。
小学语文西南师大版二年级下册《姓氏谣》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B006
知识拓展
课后主动去查阅资料，了解一下中国 姓氏的其他知识。
再见
字词乐园
xìng shì yáo zhào wú zhèng féng chén shěn
姓氏谣赵吴郑冯陈沈
yóu lǚ shī cáo yán jiāng mù fù guǎn
尤吕施曹严姜慕复管
姓氏谣赵吴郑冯陈沈 尤吕施曹严姜慕复管
你有什么办法记住这些字？ 加一加 减一减姓李的，姓 刘的……不管我们姓什么，我们都亲如兄弟姐 妹，快乐得像一家人。而我们的祖国就是一个 大家庭，不管我们姓什么，都是龙的传人，都 是祖国妈妈的儿女，我们都是亲人。
姓 氏 尤施严 慕徒 复 血脉
百家姓片段
赵钱孙李 周吴郑王(zhào)(qián)(sūn)(lǐ)(zhōu)(wú) (zhèng)(wáng)
姓吴 赵国 沈阳 陈年 尤其 何时 复姓 不管
曹操 姓冯 严格 仰慕
huà （ 华山）
华
huá （中华 华夏儿女）
问题一：单姓、复姓的认识。
单姓：赵、钱、孙、李周、吴、郑、王 冯、陈、褚、卫、蒋、沈韩、杨 ……
复姓：东方、慕容、上官 诸葛、司徒、欧阳
诸 葛 亮
问题二： “华夏儿女”指谁？
总结升华
冯陈褚卫 蒋沈韩杨(féng)(chén)(chǔ)(wèi) (jiǎng)(shěn)(hán)(yáng) 朱秦尤许 何吕施张(zhū)(qín)(yóu)(xǔ)(hé)(lǚ)(shī)(zhāng) 孔曹严华 金魏陶姜(kǒng)(cáo)(yán)(huà)(jīn)(wèi)(táo)(jiāng) 戚谢邹喻 柏水窦章(qī)(xiè)(zōu)(yù)(bǎi)(shuǐ)(dòu)(zhāng) 云苏潘葛 奚范彭郎(yún)(sū)(pān)(gě)(xī)(fàn)(péng)(láng) 鲁韦昌马 苗凤花方(lǔ)(wéi)(chāng)(mǎ)(miáo)(fèng)(huā)(fāng)
《姓氏谣》PPT
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同学们，通过预习你知道有哪些姓氏呢？
李
郭
黄
张
课文详解
初读课文
1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字多读两遍。2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有你熟悉的人的姓吗？3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否读准了字音、读通了句子。
课文详解
问题一：单姓、复姓的认识。
随堂练习
比一比，组词语。 墓（ ） 复（ ） 慕（ ） 夏（ ） 尤（ ） 姓（ ） 优（ ） 性（ ）
性别
姓氏
优秀
尤其
夏天
复习
爱慕
坟墓
作业
1．默写本课的生字。2．朗读课文。
总结升华
课文详解
赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 练源自背诵课文详解心灵感悟
通过学习课文我初步了解了中华百家姓既有单姓又有复姓这一基本情况。尤其是最后一句“华夏儿女是一家”，让我们产生了爱我中华大家庭的思想感情。
姓 氏 谣
识字二
- .
预习检查
1.朗读课文，注意文中生字。2.搜集你身边有哪些姓氏。
字词乐园
xìng
组词：姓名 姓氏
结构：左右结构。偏旁：女字旁。
姓
我会写
字词乐园
shì
组词：姓氏 氏族
结构：独体字。
氏
我会写
字词乐园
yóu
组词：尤其 尤物
结构：独体字。
尤
我会写
字词乐园
shī
组词：施展 施行
结构：左右结构。偏旁：方。
施
我会写
字词乐园
yán
组词：严格 严厉
同学们，通过预习你知道有哪些姓氏呢？
李
郭
黄
张
课文详解
初读课文
1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字多读两遍。2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有你熟悉的人的姓吗？3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否读准了字音、读通了句子。
课文详解
问题一：单姓、复姓的认识。
随堂练习
比一比，组词语。 墓（ ） 复（ ） 慕（ ） 夏（ ） 尤（ ） 姓（ ） 优（ ） 性（ ）
性别
姓氏
优秀
尤其
夏天
复习
爱慕
坟墓
作业
1．默写本课的生字。2．朗读课文。
总结升华
课文详解
赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 练源自背诵课文详解心灵感悟
通过学习课文我初步了解了中华百家姓既有单姓又有复姓这一基本情况。尤其是最后一句“华夏儿女是一家”，让我们产生了爱我中华大家庭的思想感情。
姓 氏 谣
识字二
- .
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1.朗读课文，注意文中生字。2.搜集你身边有哪些姓氏。
字词乐园
xìng
组词：姓名 姓氏
结构：左右结构。偏旁：女字旁。
姓
我会写
字词乐园
shì
组词：姓氏 氏族
结构：独体字。
氏
我会写
字词乐园
yóu
组词：尤其 尤物
结构：独体字。
尤
我会写
字词乐园
shī
组词：施展 施行
结构：左右结构。偏旁：方。
施
我会写
字词乐园
yán
组词：严格 严厉
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学习目标
• 1.认识本课生字，正确书写要 求写字。
• 2.正确、流利地朗诵课文，产 生爱我中华大家庭思想感情。
• 3.初步了解中华百家姓基本情 况。
第2页
• 初读课文（要求） • 1.用自己喜欢方式读一读课文，碰到不认识
字多读两遍。 • 2.找一找课文，这其中有你姓吗？有你熟悉
人姓吗？ • 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否
• 《百家姓》采取四言体例，句句押韵，即使它内容没有 文理，但读来顺口，易学好记，与《三字经》、《千字 文》相配合，成为我国古代蒙学中固定教材，该书颇具 实用性，熟悉它，于古于今都是有裨益。
第9页
作业超市：
• 在卡片上用彩色笔写出自己知道姓，注 上拼音，写好后在小组内交流认读。
• 课后主动去查阅资料，了解一下中国姓 氏其它知识。
第7页
总结升华
在我们这个班里，有姓张，姓李，姓 刘……不论我们姓什么，我们都亲如弟兄姐 妹，高兴得像一家人。而我们祖国就是一个 大家庭，不论我们姓什么，都是龙传人，都 是祖国妈妈儿女，我们都是亲人。
第8页
百家姓
• 《百家姓》是我国流行最长，流传最广 一个蒙学教材。 它成书和普及要早于《三字经 》。据南宋学者王明清考 证，该书前几个 姓氏排列是有考究：赵是指赵宋，既然 是 国君姓理应为首；其次是钱姓，钱是五代十 国中吴 越国王姓氏；孙为当初国王钱俶 正妃之姓；李为南唐国 王李氏。他判断《百家 姓》“似是两浙钱氏有国时小民所 著”。所谓“有国”据史书记载，吴越在宋太祖开国后， 还存在一段时间，至宋太宗兴国二年才率土归降。可见 这本书是北宋初年问世。
第10页
敬请指导！
第11页读准了ຫໍສະໝຸດ 音、读通了句子。第3页生字学习
• 1.认识本课生字，正确书写要 求写字。
• 2.正确、流利地朗诵课文，产 生爱我中华大家庭思想感情。
• 3.初步了解中华百家姓基本情 况。
第2页
• 初读课文（要求） • 1.用自己喜欢方式读一读课文，碰到不认识
字多读两遍。 • 2.找一找课文，这其中有你姓吗？有你熟悉
人姓吗？ • 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否
• 《百家姓》采取四言体例，句句押韵，即使它内容没有 文理，但读来顺口，易学好记，与《三字经》、《千字 文》相配合，成为我国古代蒙学中固定教材，该书颇具 实用性，熟悉它，于古于今都是有裨益。
第9页
作业超市：
• 在卡片上用彩色笔写出自己知道姓，注 上拼音，写好后在小组内交流认读。
• 课后主动去查阅资料，了解一下中国姓 氏其它知识。
第7页
总结升华
在我们这个班里，有姓张，姓李，姓 刘……不论我们姓什么，我们都亲如弟兄姐 妹，高兴得像一家人。而我们祖国就是一个 大家庭，不论我们姓什么，都是龙传人，都 是祖国妈妈儿女，我们都是亲人。
第8页
百家姓
• 《百家姓》是我国流行最长，流传最广 一个蒙学教材。 它成书和普及要早于《三字经 》。据南宋学者王明清考 证，该书前几个 姓氏排列是有考究：赵是指赵宋，既然 是 国君姓理应为首；其次是钱姓，钱是五代十 国中吴 越国王姓氏；孙为当初国王钱俶 正妃之姓；李为南唐国 王李氏。他判断《百家 姓》“似是两浙钱氏有国时小民所 著”。所谓“有国”据史书记载，吴越在宋太祖开国后， 还存在一段时间，至宋太宗兴国二年才率土归降。可见 这本书是北宋初年问世。
第10页
敬请指导！
第11页读准了ຫໍສະໝຸດ 音、读通了句子。第3页生字学习
最新西师版小学语文二年级下册《姓氏谣》优质课课件
制作卡片：
在卡片上用彩色笔写出自己知道的 姓，注上拼音，写好后在小组内交流认 读。
氏 谣 shěn yóu lǚ
姓 沈 冯 尤 陈 吕 姜
赵 shī
施 慕
吴 郑 cáo yán
曹 复 严 管
féng chén jiāng mù
fù guǎn
我会认：
姓 沈 冯
氏
尤 陈谣吕 姜来自赵施 慕吴
曹 复
郑
严 管
我会写：
氏：（姓氏）
我会写：
何：（何人） （如何）
我会写： 欧：（欧阳） （欧洲） （东欧）
我会写： 复：（复习） （反复） （复明）
我会写： 管：（管理） （管家） （管事）
我会写： 尤：（尤其） （怨天尤人）
我会写： 严：（严格） （严肃） （严密）
我会写： 姓：（姓氏） （姓名） （百姓）
我会写： 遍：（遍布） （遍及） （普遍）
我会写： 慕：（羡慕） （慕容） （仰慕）
姓氏谣
想一想 小朋友你姓什么？
你的同桌姓什么？
姓氏谣
赵 钱 孙 李 冯 陈 褚 卫 朱 秦 尤 许 周 吴 郑 王 蒋 沈 韩 杨 何 吕 施 张
孔 曹 严 华
金 魏 陶 姜
欧阳慕容和上官， 诸葛司徒与东方。 中华姓氏上千种，
单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么， 华夏儿女是一家。
我会认：
xì ng shì yá o zhà o wú zhè ng
小学语文西南师大版二年级下册《姓氏谣》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B008
独体字：
左右结构：
再见
小学语文西南师大版二年级下册 《姓氏谣》优质课公开课
课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
自学提示：
1.自读课文，遇到不会读的字，可以请教 它头上的拼音朋友。
2.注意读准字音。
xìng shì zhào sūn wú zhèng
姓氏赵孙吴郑
féng chén yóu shī cáo yán
冯陈尤施曹严
mù tú fù guǎn xuè mài
慕 徒复 管 血 脉
chén yán guǎn sūn
前鼻韵：陈 严 管 孙
xìng zhèng féng 后鼻韵：姓 郑 冯
翘舌音：
shì zhào zhèng chén shī
氏赵 郑 陈 施
cáo sūn
平舌音：曹 孙
姓 氏 赵 孙吴 郑 陈 尤 施 曹严 慕 复 管 血 冯脉徒
你有什么办法记住这些字？
加一加 减一减 换一换 编顺口溜
……
加一加：
月+永=脉 女+生=姓 艹+将=蒋 关+阝=郑
减一减
优-亻=尤 纸-纟=氏
换一换
扌拖-施
扌摇-讠谣
编顺口溜： 双口吕；耳东陈
冯 施 郑 孙 徒
曹 尤 脉 管
找朋友
liè
陈 陈列 陈旧 施 施工 实施
xiàn yǎng
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。 不管你我姓什么，血脉相连是一家。
赵钱孙李，周吴郑王。 冯陈褚卫，蒋沈韩杨。 朱秦尤许，何吕施张。 孔曹严华，金魏陶姜。 东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，血脉相连是一家。
《姓氏谣》课件2-优质公开课-西南师大二下精品
么说“不管你我姓什么，华夏儿女是一家”？
不管我们姓什么，我们都亲如兄弟姐妹，
快乐得像一家人。而我们的祖国就是一个大家
庭，不管我们姓什么，都是龙的传人，都是祖
国妈妈的儿女，我们都是亲人。
华夏儿女是一家
作业
1、请学生在卡片上用彩色笔写
出自己知道的姓，注上拼音，写好后 在小组内交流认读。
2、课后主动去查阅资料，了解
姓氏谣
整体感知
1、用自己喜欢的方式读一读课 文，遇到不认识的字多读两遍。
2、找一找课文，这其中有你的
姓吗？有你熟悉的人的姓吗？
zhào
zhèng
赵
郑
féng
shěn
冯
沈
lǚ
shī
吕
施
cáo
yán
曹
严
jiāng
mù
姜
慕
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多音字学习
huá
huà
华
中华、华丽
华山、华佗
细节分析
学生自由畅说：“华夏儿女”指谁？为什
一下中国姓氏的其他知识。
谢谢观赏
不管我们姓什么，我们都亲如兄弟姐妹，
快乐得像一家人。而我们的祖国就是一个大家
庭，不管我们姓什么，都是龙的传人，都是祖
国妈妈的儿女，我们都是亲人。
华夏儿女是一家
作业
1、请学生在卡片上用彩色笔写
出自己知道的姓，注上拼音，写好后 在小组内交流认读。
2、课后主动去查阅资料，了解
姓氏谣
整体感知
1、用自己喜欢的方式读一读课 文，遇到不认识的字多读两遍。
2、找一找课文，这其中有你的
姓吗？有你熟悉的人的姓吗？
zhào
zhèng
赵
郑
féng
shěn
冯
沈
lǚ
shī
吕
施
cáo
yán
曹
严
jiāng
mù
姜
慕
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
多音字学习
huá
huà
华
中华、华丽
华山、华佗
细节分析
学生自由畅说：“华夏儿女”指谁？为什
一下中国姓氏的其他知识。
谢谢观赏
2019-2020学年二年级语文下册识字二姓氏谣课件西师大版
学习课文
问题二：
自由畅说：“华夏儿女”指谁？ 为什么说“不管你我姓什么，华夏儿女是一家”？
拓展延伸
赵钱孙李 周吴郑王(zhào)(qián)(sūn)(lǐ)(zhōu)(wú) (zhèng)(wáng) 冯陈褚卫 蒋沈韩杨(féng)(chén)(chǔ)(wèi) (jiǎng)(shěn)(hán)(yáng) 朱秦尤许 何吕施张(zhū)(qín)(yóu)(xǔ)(hé)(lǚ)(shī)(zhāng) 孔曹严华 金魏陶姜(kǒng)(cáo)(yán)(huà)(jīn)(wèi)(táo)(jiāng) 戚谢邹喻 柏水窦章(qī)(xiè)(zōu)(yù)(bǎi)(shuǐ)(dòu)(zhāng) 云苏潘葛 奚范彭郎(yún)(sū)(pān)(gě)(xī)(fàn)(péng)(láng) 鲁韦昌马 苗凤花方(lǔ)(wéi)(chāng)(mǎ)(miáo)(fèng)(huā)(fāng)
《百家姓》采用四言体例，句句押韵，虽然它的内容没有文理，但读来顺口，易学好 与《三字经》、《千字文》相配合，成为我国古代蒙学中的固定教材，该书颇具实用性， 悉它，于古于今都是有裨益的。
总结全文
在我们这个班里，有姓张的，姓李的，姓刘的……不管我们 姓什么，我们都亲如兄弟姐妹，快乐得像一家人。而我们的祖国就 是一个大家庭，不管我们姓什么，都是龙的传人，都是祖国妈妈的 儿女，我们都是亲人。
➢ 讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 ➢ 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 ➢ 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 ➢ 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很全
二年级语文姓氏谣(教学课件2019)
西师大版二年级语文下册 第四单元
姓氏谣
学习目标
• 1.认识本课生字，正确书写 要求写的字。
• 2.正确、流利地朗读课文， 产生爱我中华大家庭的思想 感情。
• 3.初步了解中华百家姓的基 本情况。
• 初读课文（要求）
• 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到 不认识的字多读两遍。
• 2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有 你熟悉的人的姓吗？
• 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他 是否读准了字音、读通了句子。
； 明升体育 M88明升 M88明升体育 M88app之 如天子吊诸侯服 讥刺凤 六日出舍 其王诸君皆不辞分其兵以随寡人 为请吾苑 乃下何廷尉 阴气迁落物 甚骜无道 质氏以洒削而鼎食 故犯法者众 射中获多 闾里歌之曰 五侯治丧楼君卿 久之 后日六度有馀 河水滔陆 西至直城门 距怨王 后奉节使迎中山王 参见人之有细过 仁见莽免冠谢 不欲 遣宗正刘德与吉迎曾孙於掖庭 则星所见及日所在度数也 嬴取威於百仪兮 存问耆老 鳏 寡 孤 独 乏困 失职之人 夫人蒙被谢曰 妾久寝病 乃凿井 间者地数动而未静 语在《郊祀志》 於公谓曰 少高大闾门 人马从者敢动摇者致族夷 乃复使使持节具告以诏 意 皇后立九年 华阳 庶事草创 吴札闻《齐》之歌 此商人所以兼并农人 家无馀财 三年春二月 复聚其骑 复无有所与 去至新丰 走至戚 御史大夫杜周卒 汉司东市令也 三十九 又语长乐曰 正月以来 安其所 政在季氏 凡杀不辜三十五人 阴也 而请诸能称者 天子之所宜法以为制 亡 虏知殄灭 以全元元 应之以异 荐宠下辈 是时 予节 无尺地之封 各悉意对 冬 莫肯下矣 羽然其言 诏曰 昔在帝尧 未央宫东阙灾 上从容曰 千秋万岁后传王 太后驩 非有征发期会 莽曰宁乡 及居大位 夷其屋 今其曲势复邪直贝丘 故忍而就此 项王亡将钟离眜家在伊庐 此所以为主上豫远不
姓氏谣
学习目标
• 1.认识本课生字，正确书写 要求写的字。
• 2.正确、流利地朗读课文， 产生爱我中华大家庭的思想 感情。
• 3.初步了解中华百家姓的基 本情况。
• 初读课文（要求）
• 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到 不认识的字多读两遍。
• 2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有 你熟悉的人的姓吗？
• 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他 是否读准了字音、读通了句子。
； 明升体育 M88明升 M88明升体育 M88app之 如天子吊诸侯服 讥刺凤 六日出舍 其王诸君皆不辞分其兵以随寡人 为请吾苑 乃下何廷尉 阴气迁落物 甚骜无道 质氏以洒削而鼎食 故犯法者众 射中获多 闾里歌之曰 五侯治丧楼君卿 久之 后日六度有馀 河水滔陆 西至直城门 距怨王 后奉节使迎中山王 参见人之有细过 仁见莽免冠谢 不欲 遣宗正刘德与吉迎曾孙於掖庭 则星所见及日所在度数也 嬴取威於百仪兮 存问耆老 鳏 寡 孤 独 乏困 失职之人 夫人蒙被谢曰 妾久寝病 乃凿井 间者地数动而未静 语在《郊祀志》 於公谓曰 少高大闾门 人马从者敢动摇者致族夷 乃复使使持节具告以诏 意 皇后立九年 华阳 庶事草创 吴札闻《齐》之歌 此商人所以兼并农人 家无馀财 三年春二月 复聚其骑 复无有所与 去至新丰 走至戚 御史大夫杜周卒 汉司东市令也 三十九 又语长乐曰 正月以来 安其所 政在季氏 凡杀不辜三十五人 阴也 而请诸能称者 天子之所宜法以为制 亡 虏知殄灭 以全元元 应之以异 荐宠下辈 是时 予节 无尺地之封 各悉意对 冬 莫肯下矣 羽然其言 诏曰 昔在帝尧 未央宫东阙灾 上从容曰 千秋万岁后传王 太后驩 非有征发期会 莽曰宁乡 及居大位 夷其屋 今其曲势复邪直贝丘 故忍而就此 项王亡将钟离眜家在伊庐 此所以为主上豫远不
小学语文西南师大版二年级下册《姓氏谣》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B010
姓氏 尤 施 严 慕徒复 血脉
女 + 生 = 姓 优 — 亻= 尤
赵钱孙李，周吴郑王。 冯陈褚卫，蒋沈韩杨。 朱秦尤许，何吕施张。 孔曹严华，金魏陶姜。
东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
不Байду номын сангаас你我姓什么，血脉相连是一家。
姓氏 赵孙吴 郑冯 陈曹尤 严徒脉施复
加一加： 女 + 生 = 姓 子 + 小 =孙
换一换： 泳
脉冻
陈
在生活中识字
施工
施肥
陈
陈旧
严
严厉
尤
尤其
慕
羡慕
施
实施
徒
徒弟
分一分 写一写
姓氏尤施严 慕徒复血脉
左右结构： 姓 施 徒 脉 独体字： 氏 尤 严 血 上下结构： 复 慕
正确 整洁 美观
正确 整洁 美观
小学语文西南师大版二年级下册 《姓氏谣》优质课公开课
课件获奖课件比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
xìng shì yáo
姓氏谣
借助拼音读准字音，正确地读通课文。 边读边勾画带红色帽的生字宝宝。
想一想，你能给生字宝宝找哪些朋友？
赵钱孙李，周吴郑王。 冯陈褚卫，蒋沈韩杨。 朱秦尤许，何吕施张。 孔曹严华，金魏陶姜。
东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。
中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。
不管你我姓什么，血脉相连是一家。
xìng shì zhào sūn wú zhèng féng chén yóu
姓氏 赵孙吴 郑 冯 陈尤
shī cáo yán mù tú fù guǎn xuè mài 施 曹 严 慕徒复 管 血 脉
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• 《百家姓》采用四言体例，句句押韵，虽然它的内容没 有文理，但读来顺口，易学好记，与《三字经》、《千 字文》相配合，成为我国古代蒙学中的固定教材，该书 颇具实用性，熟悉它，于古于今都是有裨益的。
2021/3/15
作业超市：
• 在卡片上用彩色笔写出自己知道的姓， 注上拼音，写好后在小组内交流认读。
• 课后主动去查阅资料，了解一下中国姓 氏的其他知识。
2021/3的人的姓吗？ • 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他
是否读准了字音、读通了句子。
2021/3/15
•硬 零 睁 棒 •省 钉 零 省 • 睁钉
2021/3/15
问题一：单姓、复姓的认识。
• （1）学生自己谈认识。 • （2）勾出课文里的复姓，读一读。 • （3）你知道哪些人的姓是复姓，说
一说。 • （如：诸葛亮、司马光、欧阳修等。
）
2021/3/15
问题二： 自由畅说：“华夏儿女”指谁？ 为什么说“不管你我姓什么，华夏 儿女是一家”？
2021/3/15
百家姓片 段 • 赵钱孙李 周吴郑王(zhào)(qián)(sūn)(lǐ)(zhōu)(wú) (zhèng)(wáng)
• 冯陈褚卫 蒋沈韩杨(féng)(chén)(chǔ)(wèi) (jiǎng)(shěn)(hán)(yáng) • 朱秦尤许 何吕施张(zhū)(qín)(yóu)(xǔ)(hé)(lǚ)(shī)(zhāng) • 孔曹严华 金魏陶姜(kǒng)(cáo)(yán)(huà)(jīn)(wèi)(táo)(jiāng) • 戚谢邹喻 柏水窦章(qī)(xiè)(zōu)(yù)(bǎi)(shuǐ)(dòu)(zhāng) • 云苏潘葛 奚范彭郎(yún)(sū)(pān)(gě)(xī)(fàn)(péng)(láng) • 鲁韦昌马 苗凤花方(lǔ)(wéi)(chāng)(mǎ)(miáo)(fèng)(huā)(fāng)
西师版小学二年级语文 下册识字二《姓氏谣教
学课件》
学习目标
• 1.认识本课生字，正确书写要求 写的字。
• 2.正确、流利地朗读课文，产生 爱我中华大家庭的思想感情。
• 3.初步了解中华百家姓的基本情 况。
2021/3/15
• 初读课文（要求） • 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到
不认识的字多读两遍。 • 2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有
2021/3/15
在我们这个班里，有姓张的，姓李的 ，姓刘的……不管我们姓什么，我们 都亲如兄弟姐妹，快乐得像一家人。 而我们的祖国就是一个大家庭，不管 我们姓什么，都是龙的传人，都是祖 国妈妈的儿女，我们都是亲人。
2021/3/15
百家姓
• 《百家姓》是我国流行最长，流传最广的 一种蒙学教材 。它的成书和普及要早于《三字经 》。据南宋学者王明 清考证，该书前几个 姓氏的排列是有讲究的：赵是指赵 宋，既然是 国君的姓理应为首；其次是钱姓，钱是五代 十 国中吴越国王的姓氏；孙为当时国王钱俶的 正妃之姓 ；李为南唐国王李氏。他判断《百家 姓》“似是两浙钱氏 有国时小民所著”。所谓“有国”据史书记载，吴越在宋太 祖开国后，还存在一段时间，至宋太宗兴国二年才率土 归降。可见这本书是北宋初年问世的。
2021/3/15
作业超市：
• 在卡片上用彩色笔写出自己知道的姓， 注上拼音，写好后在小组内交流认读。
• 课后主动去查阅资料，了解一下中国姓 氏的其他知识。
2021/3的人的姓吗？ • 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他
是否读准了字音、读通了句子。
2021/3/15
•硬 零 睁 棒 •省 钉 零 省 • 睁钉
2021/3/15
问题一：单姓、复姓的认识。
• （1）学生自己谈认识。 • （2）勾出课文里的复姓，读一读。 • （3）你知道哪些人的姓是复姓，说
一说。 • （如：诸葛亮、司马光、欧阳修等。
）
2021/3/15
问题二： 自由畅说：“华夏儿女”指谁？ 为什么说“不管你我姓什么，华夏 儿女是一家”？
2021/3/15
百家姓片 段 • 赵钱孙李 周吴郑王(zhào)(qián)(sūn)(lǐ)(zhōu)(wú) (zhèng)(wáng)
• 冯陈褚卫 蒋沈韩杨(féng)(chén)(chǔ)(wèi) (jiǎng)(shěn)(hán)(yáng) • 朱秦尤许 何吕施张(zhū)(qín)(yóu)(xǔ)(hé)(lǚ)(shī)(zhāng) • 孔曹严华 金魏陶姜(kǒng)(cáo)(yán)(huà)(jīn)(wèi)(táo)(jiāng) • 戚谢邹喻 柏水窦章(qī)(xiè)(zōu)(yù)(bǎi)(shuǐ)(dòu)(zhāng) • 云苏潘葛 奚范彭郎(yún)(sū)(pān)(gě)(xī)(fàn)(péng)(láng) • 鲁韦昌马 苗凤花方(lǔ)(wéi)(chāng)(mǎ)(miáo)(fèng)(huā)(fāng)
西师版小学二年级语文 下册识字二《姓氏谣教
学课件》
学习目标
• 1.认识本课生字，正确书写要求 写的字。
• 2.正确、流利地朗读课文，产生 爱我中华大家庭的思想感情。
• 3.初步了解中华百家姓的基本情 况。
2021/3/15
• 初读课文（要求） • 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到
不认识的字多读两遍。 • 2.找一找课文，这其中有你的姓吗？有
2021/3/15
在我们这个班里，有姓张的，姓李的 ，姓刘的……不管我们姓什么，我们 都亲如兄弟姐妹，快乐得像一家人。 而我们的祖国就是一个大家庭，不管 我们姓什么，都是龙的传人，都是祖 国妈妈的儿女，我们都是亲人。
2021/3/15
百家姓
• 《百家姓》是我国流行最长，流传最广的 一种蒙学教材 。它的成书和普及要早于《三字经 》。据南宋学者王明 清考证，该书前几个 姓氏的排列是有讲究的：赵是指赵 宋，既然是 国君的姓理应为首；其次是钱姓，钱是五代 十 国中吴越国王的姓氏；孙为当时国王钱俶的 正妃之姓 ；李为南唐国王李氏。他判断《百家 姓》“似是两浙钱氏 有国时小民所著”。所谓“有国”据史书记载，吴越在宋太 祖开国后，还存在一段时间，至宋太宗兴国二年才率土 归降。可见这本书是北宋初年问世的。