练习12 波的传播规律多普勒效应5

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5多普勒效应(导学案)

5多普勒效应(导学案)

5多普勒效应(导学案)5多普勒效应[⾃主预习]⼀、多普勒效应1.多普勒效应波源与观察者互相靠近或者互相远离时,接收到的波的频率都会发⽣变化的现象.2.多普勒效应产⽣的原因(1)当波源与观察者相对静⽌时,1s内通过观察者的波峰(或密部)的数⽬是⼀定的,观察到的频率等于波源振动的频率.(2)当波源与观察者相向运动时,1s内通过观察者的波峰(或密部)的数⽬增加(填“增加”或“减⼩”),观察到的频率增加(填“增加”或“减⼩”);反之,当波源与观察者互相远离时,观察到的频率减⼩.(填“增加”或“减⼩”)3.应⽤(1)测车辆速度.(2)测星球速度.(3)测⾎流速度.⼆、波的反射和折射1.反射现象:波遇到介质界⾯会原介质继续传播的现象.2.折射现象:波从⼀种介质另⼀种介质时,波的发⽣改变的现象.[即学即⽤]1.判断下列说法的正误.(1)发⽣多普勒效应时,波源的频率发⽣了变化.()(2)当波源和观察者向同⼀个⽅向运动时,⼀定发⽣多普勒效应.()(3)波发⽣反射和折射时波的频率都不变,但波长、波速均发⽣变化.()2.如图1表⽰产⽣机械波的波源S做匀速运动的情况,图中的圆表⽰波峰.该图表⽰____________现象,观察到波的频率最⾼和最低的位置分别是________、________.[重点探究]⼀、多普勒效应警车鸣笛从你⾝边飞速驶过,对于警车向你靠近和警车远离的过程,你会听到警笛的声⾳在变化.思考下列问题:(1)你听到警笛的⾳调有何不同?(2)实际上警笛的⾳调会变化吗?(3)听到⾳调发⽣变化的原因是什么?[知识深化]多普勒效应产⽣的原因分析1.相对位置变化与频率的关系(规律)2.相对位置图⽰结论波源S和观察者A相对静⽌,如图所⽰f 观察者=f波源⾳调不变波源S不动,观察者A运动,由A→B或A→C,如图所⽰若靠近波源,由A→B,则f观察者>f波源,⾳调变⾼;若远离波源,由A→C,则f观察者观察者A不动,波源S运动,由S→S′,如图所⽰f观察者>f波源⾳调变⾼2.根据以上分析可以知道,发⽣多普勒效应时,⼀定是由于波源与观察者之间发⽣了相对运动,且两者间距发⽣变化.例1关于多普勒效应,下列说法中正确的是()A.发⽣多普勒效应时,波源频率发⽣了变化B.要发⽣多普勒效应,波源和观察者必须有相对运动且两者间距发⽣变化C.⽕车向你驶来时,你听到的汽笛声⾳调变低,⽕车离你远去时,你听到的汽笛声⾳调变⾼D.只有声波才能发⽣多普勒效应针对训练(2017·盐城⾼⼆检测)装有多普勒测速仪的汽车测速监视器安装在公路旁,它向⾏驶中的车辆发射已知频率的超声波,并接收被车辆反射回来的反射波.当某汽车向测速监视器靠近时,被该汽车反射回来的反射波与测速监视器发出的超声波相⽐()A.频率不变,波速变⼩B.波速不变,频率变⼩C.频率不变,波速变⼤D.波速不变,频率变⼤⼆、波的反射和折射及应⽤如图所⽰,当波从介质Ⅰ传播到两介质的交界⾯时,返回介质Ⅰ的波和进⼊介质Ⅱ的波的频率变化吗?波长变化吗?1.波的频率是由振源决定的,介质中各个质点的振动都是受迫振动,因此不论是反射还是折射,波的频率是不改变的.2.波速是由介质决定的,波反射时是在同⼀介质中传播,因此波速不变,波折射时是在不同介质中传播,因此波速改变.3.波长是由频率和波速共同决定的,即在波的反射中,由于波的频率和波速均不变,根据公式λ=vf 可知波长不改变;在波的折射中,当进⼊新的介质中波速增⼤时,由λ=vf 可知波长变⼤;反之变⼩.例2 图2中1、2、3分别代表⼊射波、反射波、折射波的波线,则( ) A .2与1的波长、频率相等,波速不等 B .2与1的波速、频率相等,波长不等 C .3与1的波速、频率、波长均相等 D .3与1的频率相等,波速、波长均不等例3 某测量员利⽤回声测距,他站在两平⾏墙壁间某⼀位置鸣枪,经过1s 第⼀次听到回声,⼜经过0.5s 再次听到回声,已知声速为340m/s ,则两墙壁间的距离为多少?总结提升:回声测距的三种情况1.当声源不动时,声波遇到了障碍物后会返回继续传播,反射波与⼊射波在同⼀介质中传播速度相同,因此,⼊射波和反射波在传播距离⼀样的情况下⽤的时间相等,设经时间t 听到回声,则声源距障碍物的距离为s =v 声·t 2.2.当声源以速度v 向静⽌的障碍物运动或障碍物以速度v 向静⽌的声源运动时,声源发声时障碍物到声源的距离为s =(v 声+v )·t2.3.当声源以速度v 远离静⽌的障碍物或障碍物以速度v 远离静⽌的声源时,声源发声时障碍物到声源的距离为s =(v 声-v )·t 2.[达标检测]1.(对多普勒效应的理解)(多选)⼀频率为600Hz 的声源以20rad/s 的⾓速度沿⼀半径为0.80m 的圆周做匀速圆周运动,⼀观察者站在离圆⼼很远的P 点且相对于圆⼼静⽌,如图3所⽰,下列判断正确的是( ) A .观察者接收到声源在A 点发出声⾳的频率⼤于600Hz B .观察者接收到声源在B 点发出声⾳的频率等于600Hz C .观察者接收到声源在C 点发出声⾳的频率等于600Hz D .观察者接收到声源在D 点发出声⾳的频率⼩于600Hz2.(多普勒效应的应⽤)(多选)下⾯哪些应⽤是利⽤了多普勒效应( )A .利⽤地球上接收到遥远天体发出的光波的频率来判断遥远天体相对于地球的运动速度B .交通警察向⾏进中的汽车发射⼀个已知频率的波,波被运动的汽车反射回来,根据接收到的频率发⽣的变化,就知道汽车的速度,以便于进⾏交通管理C.铁路⼯⼈⽤⽿贴在铁轨上可判断⽕车的运动情况D.有经验的战⼠从炮弹飞⾏的尖啸声判断飞⾏炮弹是接近还是远去3.(对波的现象的综合认识)下列物理现象:(1)在春天⾥⼀次闪电过后,有时雷声轰鸣不绝;(2)“闻其声⽽不见其⼈”;(3)学⽣围绕振动的⾳叉转⼀圈会听到忽强忽弱的声⾳;(4)当正在鸣笛的⽕车向着我们急驶⽽来时,我们听到汽笛声的⾳调变⾼.这些物理现象分别属于波的()A.反射、衍射、⼲涉、多普勒效应B.折射、衍射、多普勒效应、⼲涉C.反射、折射、⼲涉、多普勒效应D.衍射、折射、⼲涉、多普勒效应4.(波的反射和折射)⼀列声波在空⽓中的波长为0.2m.当该声波从空⽓中以某⼀⾓度传⼊介质Ⅱ中时,波长变为0.6m,如图4所⽰,若空⽓中的声速是340m/s.求:(1)该声波在介质Ⅱ中传播时的频率;(2)该声波在介质Ⅱ中传播的速度;(3)若声波垂直进⼊介质Ⅱ,经0.4s返回空⽓,则介质Ⅱ的深度为多少?[课时对点练]⼀、选择题考点⼀多普勒效应1.(多选)下列哪些现象是多普勒效应()A.远去的汽车声⾳越来越⼩B.炮弹迎⾯飞来,声⾳刺⽿C.⽕车向你驶来时,⾳调变⾼;离你⽽去时,⾳调变低D.⼤风中,远处⼈的说话声时强时弱2.(多选)⽕车上有⼀个声源发出频率⼀定的⾳乐.当⽕车静⽌,观察者也静⽌时,观察者听到并记住了这个⾳乐的⾳调.以下情况中,观察者听到这个⾳乐的⾳调⽐原来降低的是()A.观察者静⽌,⽕车向他驶来B.⽕车静⽌,观察者乘汽车向着⽕车运动C.观察者静⽌,⽕车离他远去D.⽕车静⽌,观察者乘汽车远离⽕车运动3.(多选)如图1所⽰,将上下振动的振针⽔平移动,移动过程中在⽔⾯上形成了如图所⽰的⽔波图形,下列说法正确的是()图1A.振针向右移动B.在A处的观察者,接收到的⽔波频率⽐振针的振动频率⼩C.振针向左移动D.在A处的观察者,接收到的⽔波频率⽐振针的振动频率⼤4.平直公路上,汽车正在匀速远离,⽤多普勒测速仪向其发出频率为f0的超声波,被汽车反射回来的超声波的频率随汽车运动位移变化的图象,正确的是()5.(多选)如图2所⽰,男同学站⽴不动吹⼝哨,⼀位⼥同学坐在秋千上来回摆动,下列关于⼥同学的感受的说法正确的是() A.⼥同学从A向B运动过程中,她感觉哨声⾳调变⾼B.⼥同学从E向D运动过程中,她感觉哨声⾳调变⾼C.⼥同学在C点向右运动时,她感觉哨声⾳调不变D.⼥同学在C点向左运动时,她感觉哨声⾳调变低6.频率⼀定的声源在空⽓中向着静⽌的接收器匀速运动.以u表⽰声源的速度,v表⽰声波的速度(u<v),f表⽰接收器接收到的频率.若u增⼤,则()A.f增⼤,v增⼤B.f增⼤,v不变C.f不变,v增⼤D.f减⼩,v不变考点⼆波的反射与折射7.关于波的反射与折射,下列说法正确的是()A.⼊射波的波长⼀定等于反射波的波长,其频率不变B.⼊射波的波长⼀定⼩于反射波的波长,其频率不变C.⼊射波的波长⼀定⼤于折射波的波长,其频率不变D.⼊射波的波长⼀定⼩于折射波的波长,其频率不变8.(多选)以下关于波的认识,正确的是()A.潜艇利⽤声呐探测周围物体的分布情况,⽤的是波的反射原理B.隐形飞机怪异的外形及表⾯涂特殊隐形物质,是为了减少波的反射,从⽽达到隐形的⽬的C.雷达的⼯作原理是利⽤波的⼲涉D.⽔波从深⽔区传到浅⽔区改变传播⽅向的现象,是波的折射现象⼆、⾮选择题9.公路巡警开车在⾼速公路上以100km/h的恒定速度巡查,在同⼀车道上巡警车向前⽅的⼀辆轿车发出⼀个已知频率的波,如果该波被轿车反射回来时,巡警车接收到的波的频率⽐发出时低.(1)此现象属于()A.波的衍射B.波的⼲涉C.多普勒效应D.波的反射(2)若轿车以20m/s的速度⾏进,反射回的频率应________.(填“偏⾼”或“偏低”)10.利⽤超声波可以探测鱼群的位置.在⼀只装有超声波发射和接收装置的渔船上,向选定的⽅向发射出频率f=5.8×104Hz的超声波后,经过时间t=0.64s接收到从鱼群反射回来的反射波.已知该超声波在⽔中的波长λ=2.5cm,求鱼群到渔船的距离是多少.(鱼群和渔船静⽌不动)11.⼀声波在空⽓中的波长为25cm,速度为340m/s,当折射进⼊另⼀种介质时,波长变为80cm,求:(1)声波在这种介质中的频率;(2)声波在这种介质中的传播速度⼤⼩.。

高中物理 第12章 机械波 第5节 多普勒效应 第6节 多普勒效应课件 新人教版选修3-4

高中物理 第12章 机械波 第5节 多普勒效应 第6节 多普勒效应课件 新人教版选修3-4
γ 叫做折射角.如图所示.
(2)折射定律:入射波线、法线、折射波线在同一平面内, 入射波线与折射波线分居在法线两侧.入射角的正弦跟折射 角的正弦之比等于波在第一种介质中的速度跟波在第二种 介质中的速度之比,即ssiinn γi=vv12.
3.波的反射与折射的对比
波现象 比较项目
波的反射
波的折射
传播方向
4.(多选)下列叙述中正确的是( ) A.空间点波源发出的球面波,其波面是一个球面,波 线就是以波源为圆心的同心圆 B.平面波的波线是一条直线,其波线相互平行 C.根据惠更斯原理,波面各点都可看做一个子波源, 子波前进的方向的包络面就是该时刻的波面 D.利用惠更斯原理,只要知道 t 时刻波面的位置和波 速,就可确定 t+Δt 时刻波面的位置
改变(θ 反=θ 入) 改变(θ 折≠θ 入)
频率 f
不变
不变Leabharlann 波速 v不变改变
波长 λ
不变
改变
(1)频率 f 由波源决定,故无论是反射波还是折射波都与 入射波的频率,即波源的振动频率相同.
(2)波速 v 由介质决定,因反射波与入射波在同一介质中 传播,故波速不变;而折射波与入射波在不同介质中传播, 所以波速变化.
要点三 波的反射和折射
1.波的反射 (1)入射角与反射角 入射角:入射波线与法线的夹角,如图中的 α; 反射角:反射波线与法线的夹角,如图中的 β.
(2)反射定律 入射波线、法线和反射波线在同一平面内,入射波线和 反射波线分居在法线两侧,反射角等于入射角.
2.波的折射 (1)折射角(γ):折射波的波线与两介质界面法线的夹角
2.(多选)当人听到声音的频率越来越低时,原因可能是 ()
A.声源和人都是静止的,声源振动的频率越来越低 B.人静止,声源远离人做匀速直线运动,声源振动的 频率不变 C.人静止,声源远离人做匀加速直线运动,声源振动 的频率不变 D.人静止,声源远离人做匀减速直线运动,声源振动 的频率不变

课件3:12.5 多普勒效应

课件3:12.5 多普勒效应

2 新知识·预习探索
学习目标
1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别.
2.知道什么是多普勒效应,知道它是在波源与观察者之间有相对
运动时产生的现象.
3.了解多普勒效应的一些应用.
新知预习 多普勒效应 1.定义:由于波源与观察者之间有相对运动,使观察者接收到 的波的频率发生变化的现象. 2.产生的原因 (1)波源与观察者相对静止时,单位时间内通过观察者的波峰(或 密部)的数目是一定的,观察者观测到的频率等于波源振动的频率. (2)波源与观察者相互靠近时,单位时间内通过观察者的波峰(或 密部)的数目增加,观察者观测到的频率大于波源的频率,即观察者 观测到的频率增加. (3)波源与观察者相互远离时,观察者观测到的频率变小.
T 谢谢观看 HANK YOU!
【解析】 由多普勒效应产生的规律可知,f3=f0,f2<f0,f1>f0, 则f1>f3>f2,B选项正确.
【答案】 B
4 新思维·随堂自测 1.有经验的铁路养护人员可以根据火车鸣笛的声音判断火车的行 驶方向.他所利用的应是( ) A.声波的反射现象 D.声波的多普勒效应 C.声波的干涉现象 D.声波的衍射现象
v+u λ

v+u v
fs,因此t=5
min
内听到的响声次数
n=tfA=v+vutfs=340+2304×0 300×2次≈635次.
(2)声源向前运动,运动方向和声波传播方向相同, 则声波,则声波相对于人的波速没有发生
变化为v,则人接收到的声波频率为fA=λ′v =v-v ufs,因此t=5 min内
n=tfA=vv+-uutfs=340+32400-×23000×2次=675次.
人和警钟相互远离时,声源运动方向和声波传播方向相反,则声

高中物理第十二章机械波5多普勒效应课件选修34高中选修34物理课件

高中物理第十二章机械波5多普勒效应课件选修34高中选修34物理课件

12/12/2021
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当堂检测
4.波源与观察者相对位置变化与频率的关系。
相对位置
图示
结论
波源 S 和观察者 A 相 对静止不动,如图所示
f 波源=f 观察者,音调不变
波源 S 不动,观察者 A 运动,由 A 向 B 或 A 向 C,如图所示
观察者 A 不动,波源 S 运动,由 S 向 S1,如图所 示
12/12/2021
探究
当堂检测
名师精讲 1.多普勒效应是指观察者所接收到的波的频率与波源频率不同 的现象,并不是接收到的波的强度发生变化的现象。 2.发生多普勒效应时,波源的频率并没有变化,是接收者接收到的 频率(单位时间内接收到的完整波的个数)发生变化(大于或小于波 源频率)。 3.多普勒效应的产生不是取决于波源与观察者之间的距离,而是 取决于二者相对速度的大小和方向。
12/12/2021
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对多普勒效应的理解 问题导引 如图所示,男同学站立不动吹口哨,一位女同学坐在秋千上来回摆 动,当女同学靠近或远离男同学时,她感觉的哨音有变化吗?
要点提示:在女同学荡秋千的过程中,只要她有向右的速度,她都 有靠近声源的趋势,根据多普勒效应,她都感觉哨声音调变高;反之, 女同学向左运动时,她都感觉音调变低。
(3)坐在新型列车动车组上的乘客听起来音调怎样?
12/12/2021
பைடு நூலகம் 探究
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【思考问题】 音调的变化是如何体现频率变化的? 提示:频率变高音调就变高;频率变低音调就变低。 解析:(1)站在车运动前方的观察者与列车在靠近,因此听起来音 调偏高;站在车运动后方的观察者与列车在远离,因此听起来音调 偏低。 (2)迎面来的另一列车上的乘客听起来音调偏高,此时列车汽笛声 的音调不变。 (3)坐在新型列车动车组上的乘客与该列车的相对位置不变,故听 起来音调不变。 答案:(1)偏高 偏低 (2)偏高 不变 (3)不变

学案1:12.5 多普勒效应

学案1:12.5 多普勒效应

5 多普勒效应【学习目标】1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别2.知道什么是多普勒效应?3.能运用多普勒效应解释一些物理现象【重点难点】多普勒效应现象;接收频率变化而波源频率不变的原理【课前预习】1.奥地利物理学家多普勒发现:波源和观察者互相靠近或互相远离时,接收到的波的频率都发生变化的现象叫做多普勒效应。

2.当波源与观察者相对静止时,接收的频率等于波源振动的频率;当波源与观察者互相靠近时,接收的频率大于波源振动的频率;当波源与观察者互相远离时,接收的频率小于波源振动的频率。

3.交通警车通过分析行进中车辆反射波频率的变化确定车辆的速度;通过对比运动天体与地球某元素发射的光波的频率的不同来确定天体速度。

【预习检测】1.关于多普勒效应,下列说法正确的是()A.多普勒效应是由波的干涉引起的B.多普勒效应说明波源的频率发生改变C.多普勒效应是由于波源和观察者之间有相对运动而产生的D.只有声波才可产生多普勒效应2.关于多普勒效应下列说法中正确的是()A.只有声波才有多普勒效应B.光波也有多普勒效应C.只有机械波才有多普勒效应D.电磁波不能发生多普勒效应3.下列哪些现象是多普勒效应引起的()A.远去的汽车声音越来越小B.炮弹迎面飞来,声音刺耳C.火车离你而去,音调变低D.大风中,远处人的说话声时强时弱▲堂中互动▲【典题探究】例1以下关于多普勒效应的说法中正确的是( )A.有多普勒效应时,波源的振动频率发生变化B.有多普勒效应时,波源的振动频率并没有发生变化C.多普勒效应实际上是指波速相对介质发生变化D.人与波源有相对运动时,观察到的频率一定发生变化例2公路巡警开车在高速公路上以100 km/h的恒定速度巡查,在同一车道上巡警车向前方的一辆轿车发出一个已知频率的电磁波,如果该电磁波被那辆轿车反射回来时,巡警车接收到的电磁波频率比发出时低,说明那辆轿车的车速( )A.高于100 km/hB.低于100 km/hC.等于100 km/hD.无法确定例3.一警车上的警报器发射频率f=1 000 Hz的声波,警车远离静止的观察者向一悬崖行驶,车速v=10 m/s,已知声音在空气中的传播速度为v声=330 m/s,试问:(1)观察者直接从警报器听到的声音频率是多大?(2)观察者听到从悬崖反射的声音频率是多大?【参考答案】【预习检测】1.C2.B3.B 、C▲ 堂中互动▲【典题探究】例1 解析:当观察者与声源有相对运动(接近或远离),观察者测得声波频率有变化,但波源的频率不变.当观察者尽管有相对运动,但距离不变时,此时不会出现多普勒效应,B 选项正确.拓展: 若观察者与声源在一直线上发生相对运动,则必发生多普勒效应.若观察者与声源的相对运动不共线(如圆周运动)则就不一定发生多普勒效应.例2 解析:由多普勒效应知,巡警车接收到的频率低了,即观察者接收到的频率低了,说明轿车和巡警车在相互远离,而巡警车速度恒定,因此可以判定轿车的速度比巡警车速度大,故A 选项正确.拓展: 当波源与观察者远离时,频率变低;当波源与观察者靠近时,频率变高.例3. 解析:首先应分清楚三个速度,即波的传播速度、波源的速度、观察者的速度,当波源背离观察者运动时,相当于波长变长;观察者听到从悬崖反射回的声音,相当于有一声源以速度v 靠近观察者,此时波长变短.(1)当警车远离观察者时,其波长增大vT ,则单位时间通过观察者的完全波的个数,即观察者听到的声音频率为f′=f=×1 000 Hz=970.6 Hz. (2)观察者听到从悬崖反射的声音,等效于有一波源以速度v 靠近静止的观察者所发声音,此时波长减小vT ,所以观察者听到从悬崖反射的声音频率为f″=f=×1 000 Hz=1 031 Hz. 拓展: 此题的易错点是:认为从悬崖反射回来的声波和正常情况一样不发生多普勒效应,或者认为人听到的声波频率和警车远离时人听到的声波频率相同. v v v +声声10330330+v v v -声声10330330-。

最新人教版高中物理选修3-4:12.5 多普勒效应 知识点总结及同步课时练习

最新人教版高中物理选修3-4:12.5 多普勒效应 知识点总结及同步课时练习

5多普勒效应6惠更斯原理记一记多普勒效应惠更斯原理知识体系3个概念——多普勒效应、波面和波线1个原理——惠更斯原理辨一辨1.发生多普勒效应时,波源的频率发生了变化.(×)2.当波源和观察者向同一个方向运动时,一定发生多普勒效应.(×)3.利用超声波的多普勒效应可以测车辆速度.(√)4.人们可以根据接收到太阳光的频率变小判断太阳离地球远去.(√)5.在医学上,医生根据超声波的多普勒效应测量血流速度.(√)6.波发生反射和折射时波的频率都不变,但波长、波速均发生变化.(×)7.波的折射现象和反射现象都可以用惠更斯原理解释.(√)想一想1.炮弹由远处飞来从头顶呼啸而过的整个过程中,我们所听到的音调会发生怎样的变化?为什么?提示:波源与观察者距离的变化会引起接收频率的变化,频率的变化会引起音调的变化,由于炮弹离我们先变近后变远,所以音调先变高后变低.2.人们听不清对方说话时,除了让一只耳朵转向对方,还习惯性地把同侧的手附在耳旁,这样做是利用声波的什么特点提高耳朵的接收能力?提示:在耳廓原有形状、面积的基础上增加一个手的面积是为了增加波的反射来提高耳朵的接收能力.3.对着山崖或高墙说话时,能听到回声;夏日的雷声在云层间轰鸣不绝,你知道这是怎么回事吗?提示:这两种现象都是由于声波的反射造成的.思考感悟:练一练1.关于多普勒效应,下列说法中正确的是()A.发生多普勒效应时,波源频率发生了变化B.要发生多普勒效应,波源和观察者必须有相对运动且两者间距发生变化C.火车向你驶来时,你听到的汽笛声音调变低,火车离你远去时,你听到的汽笛声音调变高D.只有声波才能发生多普勒效应解析:发生多普勒效应时,波源频率并没有发生变化,波源和观察者必须有相对运动,且两者间距发生变化才造成听起来频率变化,A项错误,B项正确;根据多普勒效应可知,当波源和观察者间距变小,观察者接收到的频率一定比波源频率高.当波源和观察者间距变大,观察者接收到的频率一定比波源频率低,C 项错误;所有波都能发生多普勒效应,D项错误.答案:B2.平直公路上,汽车正在匀速远离,用多普勒测速仪向其发出频率为f0的超声波,被汽车反射回来的超声波的频率随汽车运动位移变化的图象,正确的是()解析:汽车正在匀速远离,速度恒定,接收到的反射波的频率也是恒定的.由于是远离,汽车反射波的频率应该小于发出波的频率,D项正确.答案:D3.(多选)下列说法正确的是()A.波线表示波的传播方向B.波面表示波的传播方向C.只有横波才有波面D.波传播中某时刻任一波面上各子波波面的包络面就是新的波面解析:波线表示波的传播方向,故A项正确,B项错误;所有的波都具有波面,故C项错误;由惠更斯原理可知,D项正确.答案:AD4.关于波的反射与折射,下列说法正确的是()A.入射波的波长一定等于反射波的波长,其频率不变B.入射波的波长一定小于反射波的波长,其频率不变C.入射波的波长一定大于折射波的波长,其频率不变D.入射波的波长一定小于折射波的波长,其频率不变解析:入射波与反射波在同种介质中波速相同,频率由波源决定,频率相同,由v=λf知波长相同,A项正确,B项错误;因不知介质情况,入射波与折射波波长无法比较,C、D两项错误.答案:A5.(多选)以下关于波的认识,正确的是()A.潜艇利用声呐探测周围物体的分布情况,用的是波的反射原理B.隐形飞机怪异的外形及表面涂特殊隐形物质,是为了减少波的反射,从而达到隐形的目的C.雷达的工作原理是利用波的干涉D.水波从深水区传到浅水区改变传播方向的现象,是波的折射现象解析:潜艇探测周围物体利用了反射原理,A项正确;隐形飞机可以减少波的反射,B项正确;雷达工作原理利用了波的反射,C项错误;水波的传播方向发生变化,属于波的折射,D项正确.答案:ABD要点一多普勒效应1.(多选)下列哪些现象是多普勒效应()A.远去的汽车声音越来越小B.炮弹迎面飞来,声音刺耳C.火车向你驶来时,音调变高;离你而去时,音调变低D.大风中,远处人的说话声时强时弱解析:A项和D项中所说的现象是能量传递的问题,不是多普勒效应.B、C两项所发生的现象是多普勒效应.答案:BC2.(多选)下列说法中正确的是()A.根据惠更斯原理可知,介质中任一波面上的各点,都可以看做发射子波的波源B.惠更斯原理只能解释球面波的传播,不能解释平面波的传播C.若知道某时刻一列波的某个波面的位置,由惠更斯原理就可以确定波的传播方向D.惠更斯原理不但可以解释波的直线传播,还可以解释波的反射与折射等相关现象解析:惠更斯原理将介质中任一波面上的各点看做发射子波的波源,可以解释波传播中的包括反射、折射在内的传播规律,故A、D两项正确.答案:AD3.(多选)一渔船向鱼群发出超声波,若鱼群正向渔船靠近,则被鱼群反射回来的超声波与发出的超声波相比() A.波速变大B.波速不变C.频率变高D.频率不变解析:渔船向鱼群发出超声波,若鱼群正向渔船靠近,波速由介质决定,所以被鱼群反射回来的超声波与发出的超声波相比波速不变,根据声音的多普勒效应,声源移向观察者时接收频率变高,所以被鱼群反射回来的超声波与发出的超声波相比频率变高.答案:BC4.(多选)如图所示,将上下振动的振针水平移动,移动过程中在水面上形成了如图所示的水波图形,下列说法正确的是() A.振针向右移动B.振针向左移动C.在A处的观察者,接收到的水波频率变小D.在A处的观察者,接收到的水波频率变大解析:振针(波源)前进方向上的水波变得密集,在其反方向的水波变得稀疏,因此振针向右移动;由于波源远离观察者时,水波波长变长,观察者接收到的频率变小,故A、C两项正确.答案:AC5.(多选)火车上有一个声源发出频率一定的音乐.当火车静止,观察者也静止时,观察者听到并记住了这个音乐的音调.以下情况中,观察者听到这个音乐的音调比原来降低的是() A.观察者静止,火车向他驶来B.火车静止,观察者乘汽车向着火车运动C.观察者静止,火车离他远去D.火车静止,观察者乘汽车远离火车运动解析:根据多普勒效应可知,当波源和观察者间距离变小,观察者接收到的频率一定比波源频率高;当波源和观察者间距离变大,观察者接收到的频率一定比波源频率低.观察者听到这个音乐的音调比原来降低,即接收到的声波频率降低,说明观察者和火车之间的距离在变大.故A、B两项错误,C、D两项正确.答案:CD要点二惠更斯原理6.(多选)对惠更斯原理的理解,下列说法正确的是()A.同一波面上的各质点振动情况完全相同B.同一波面上的各质点振动情况可能不相同C.球面波的波面是以波源为中心的一个个球面D.无论怎样的波,波线始终和波面垂直解析:按照惠更斯原理:波面是由任意时刻振动情况完全相同的点构成的面,故A项正确,B项错误;由波面和波线的概念,不难判定C、D两项正确.答案:ACD7.(多选)下列关于惠更斯原理的说法正确的是()A.惠更斯原理能够解释波的反射现象和折射现象B.惠更斯原理能够解释波的衍射现象C.介质中任何一个波面的各点,都可以看成发射子波的波源D.惠更斯原理能够解释衍射现象与障碍物或孔的大小的关系解析:惠更斯原理解释了波的传播相关的问题,所以能够解释波的反射现象和折射现象,故A项正确;同样对波的衍射现象,惠更斯原理也可以解释,但不能解释衍射现象与孔或障碍物大小的关系,故B项正确,D项错误;由惠更斯原理可知,C项正确.答案:ABC8.图中1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线,则()A.2与1的波长、频率相等,波速不等B.2与1的波速、频率相等,波长不等C.3与1的波速、频率、波长均相等D.3与1的频率相等,波速、波长均不等解析:波线1、2都在介质a中传播,故1、2的频率、波速、波长均相等,A、B两项错误;波线1、3是在两种不同介质中传播,波速不同,但波源没变,因而频率相等,由λ=vf得波长不同,故C项错误,D项正确.答案:D9.某测量员利用回声测距,他站在两平行墙壁间某一位置鸣枪,经过1 s第一次听到回声,又经过0.5 s再次听到回声,已知声速为340 m/s,则两墙壁间的距离为多少?解析:设测量员离较近的墙壁的距离为x,则他离较远的墙壁的距离为s-x,2x=v t1,2(s-x)=v(t1+Δt),其中Δt=0.5 s,t1=1 s,代入数据得:s=425 m.答案:425 m基础达标1.人在室内讲话的声音比在室外空旷处讲话声音要洪亮,是因为()A.室内空气不流动B.室内声音多次反射C.室内声音发生折射D.室内物体会吸收声音解析:在空旷处讲话,声波绝大部分向远处传播而一小部分传入人耳,在室内讲话,除有声波直接传入耳朵外,向外传播的声波被墙等物体反射也传入耳朵,所以显得比较洪亮.B项正确.答案:B2.(多选)下列说法中不正确的是()A.只有平面波的波面才与波线垂直B.任何波的波线与波面都相互垂直C.任何波的波线都表示波的传播方向D.有些波的波面表示波的传播方向解析:不管是平面波,还是球面波,其波面与波线均垂直,A 项错误,B项正确;波线表示波的传播方向,C项正确,D项错误.答案:AD3.同一音叉发出的声波在水和空气中传播,某时刻的波形曲线如图所示,以下说法正确的是()A.声波在水中波长较大,b是水中声波的波形曲线B.声波在空气中波长较大,b是空气中声波的波形曲线C.水中质点振动频率较高,a是水中声波的波形曲线D.空气中质点振动频率较高,a是空气中声波的波形曲线解析:波的频率取决于波源的振动频率,与介质无关,故同一音叉发出的声波在水中与在空气中传播时频率相同.但机械波在介质中传播的速度只取决于介质性质,与波的频率无关,声波在水中传播的速度大于在空气中传播的速度.由v=fλ知,声波在水中的波长应较大,对应于题图中波形曲线b,故只有A项正确.答案:A4.(多选)如图所示,男同学站立不动吹口哨,一位女同学坐在秋千上来回摆动,下列关于女同学的感受的说法正确的是()A.女同学从A向B运动过程中,她感觉哨声音调变高B.女同学从E向D运动过程中,她感觉哨声音调变高C.女同学在C点向右运动时,她感觉哨声音调不变D.女同学在C点向左运动时,她感觉哨声音调变低解析:女同学荡秋千的过程中,只要她有向右的速度,她都有靠近声源的运动,根据多普勒效应,她都感到哨声音调变高;反之女同学向左运动时,她感到音调变低,选项A、D两项正确,B、C两项错误.答案:AD5.(多选)下列说法中正确的是()A.入射波的波长和反射波的波长相等B.入射波的波长大于折射波的波长C.入射波的波长小于折射波的波长D.入射波和折射波频率相同解析:机械波在发生折射时,波的频率不变,但波速和波长都发生变化,但因介质不确定,无法确定入射波和折射波的波长大小关系,故B、C两项错误,D项正确;因入射波和反射波在同一介质中,波速和频率均相同,因此,入射波的波长和反射波的波长相等,A项正确.答案:AD6.(多选)下列关于多普勒效应的说法,正确的是()A.医院检查身体的“B超”仪运用了多普勒效应原理B.不仅机械波,电磁波和光波也会发生多普勒效应C.由地球上接收到遥远天体发出的光波发生“红移”现象(各条谱线的波长均变长),可以判断遥远天体正靠近地球D.静止的观察者听到某个单一频率声源发出的声音频率越来越高,说明声源正在远离观察者解析:医院检查身体的“B超”仪是通过测出反射波的频率变化来确定血流的速度,显然是运用了多普勒效应原理,A项正确;多普勒效应是波特有的现象,B项正确;当波源与观察者相互靠近时,观测到的频率增加,反之,当波源与观测者相互远离时,观测到的频率减小,D项错误;“红移”现象中各条谱线的波长均变长.即频率变小,因此遥远天体应正在远离地球,C项错误.答案:AB7.频率一定的声源在空气中向着静止的接收器匀速运动.以u表示声源的速度,v表示声波的速度(u<v),f表示接收器接收到的频率.若u增大,则()A.f增大,v增大B.f增大,v不变C.f不变,v增大D.f减小,v不变解析:由于声波的速度只由介质决定,故v不变,根据多普勒效应可知,当声源接近接收器时接收到的频率变高,f增大,故B项正确.答案:B8.(多选)下列说法正确的是()A.波发生反射时,波的频率不变,波速变小,波长变短B.波发生反射时,波的频率、波长、波速均不变C.波发生折射时,波的频率不变,但波长、波速发生变化D.波发生折射时,波的频率、波长、波速均发生变化解析:波发生反射时,波在同一种介质中传播,频率、波长和波速均不变,A项错误,B项正确;波发生折射时,是从一种介质传播到另一种介质,波速发生变化,波的频率由波源决定,所以波的频率不变,由公式v=λf可知,波长发生变化,D项错误,C项正确.答案:BC9.(多选)假如一辆汽车在静止时喇叭发出声音的频率是300 Hz,在汽车向你驶来又擦身而过的过程中,下列说法正确的是()A.当汽车向你驶来时,听到喇叭声音的频率大于300 HzB.当汽车向你驶来时,听到喇叭声音的频率小于300 HzC.当汽车和你擦身而过后,听到喇叭声音的频率大于300 Hz D.当汽车和你擦身而过后,听到喇叭声音的频率小于300 Hz 解析:当汽车向你驶来时,两者距离减小,相同时间内接收到的声波个数增多,频率升高,将大于300 Hz,故A项正确;当汽车和你擦身而过后,两者距离变大,相同时间内接收到的声波个数减少,频率降低,将小于300 Hz,故D项正确.答案:AD10.蝙蝠在洞穴中飞来飞去时,它利用超声脉冲导航非常有效,这种超声脉冲是持续1 ms或不到1 ms的短促发射,且每秒重复发射几次.假定蝙蝠的超声脉冲的发射频率为39 000 Hz,在一次正朝着表面平直的墙壁飞扑的期间,则下列判断正确的是() A.墙壁接收到的超声脉冲频率等于39 000 HzB.蝙蝠接收到从墙壁反射回来的超声脉冲频率等于墙壁接收的频率C.蝙蝠接收到从墙壁反射回来的超声脉冲频率大于墙壁接收的频率D.蝙蝠接收到从墙壁反射回来的超声脉冲频率等于39 000 Hz解析:由于蝙蝠向墙壁靠近,所以墙壁接收的频率大于39 000 Hz,蝙蝠接收到墙壁反射回来的超声脉冲频率也大于墙壁接收的频率,故C项正确.答案:C能力达标11.在坐标原点的波源产生一列沿x轴正方向传播的简谐横波,波速v=200 m/s,已知t=0时波刚好传播到x=40 m处,如图所示.在x=400 m处有一接收器(图中未画出),则下列说法正确的是()A.波源开始振动时方向沿y轴正方向B.从t=0开始经0.15 s,x=40 m处的质点运动的路程为0.6mC.接收器在t=2 s时才能接收到此波D.若波源向x轴正方向运动,接收器收到的波的频率可能为9 Hz解析:由题图知,x=40 m处的质点的起振方向向下,则波源的起振方向也向下(y轴负向),A项错误;由图知λ=20 m,A=10cm,T=λv=0.1 s,而Δt1=0.15 s=32T,所以x=40 m处的质点0.15s运动的路程为s=32×4A=6A=60 cm=0.6 m,B项正确;波由x=40 m处传到x=400 m处所需时间Δt=Δxv=360200s=1.8 s,C项错误.当波源向x轴正向运动时,波源将靠近接收器,此时接收器收到的波的频率将大于波源的频率,即接收频率将高于10 Hz,D项错误.答案:B12.如图所示为产生机械波的波源O做匀速运动的情况,图中的圆表示波峰.(1)该图表示的是()A.干涉现象B.衍射现象C.反射现象D.多普勒效应(2)波源正在向哪处移动()A.A B.BC.C D.D(3)观察到波的频率最低的位置是()A.A B.BC.C D.D解析:题图表示的是多普勒效应,波源的左边波长较小,说明波源正向左运动,因此A处接收到的频率最高,B处接收到的频率最低.答案:(1)D(2)A(3)B13.由波源S发出的波某一时刻在介质平面中的情形如图所示,实线为波峰,虚线为波谷.设波源频率为20 Hz,且不运动,而观察者在1 s内由A运动到B,观察者在1 s内接收到多少个完整波?设波速为340 m/s,则要让观察者完全接收不到波,他每秒要运动多远?解析:观察者在单位时间内接收到的完整波的个数,就等于观察者接收到的频率.如果观察者不动,则1 s内观察者接收的完整波的个数应为20个.然而在观察者从A运动到B的过程中,所能接收到的完整波的个数正好比不运动时少1个,即他只接收到19个完整波.要想让观察者完全接收不到波,他必须随同所在的波峰或波谷一起运动并远离波源.由s=v t得s=340×1 m =340 m,即观察者每秒要远离波源运动340 m.答案:19个340 m14.一列声波在空气中的波长为0.2 m.当该声波从空气中以某一角度传入介质Ⅱ中时,波长变为0.6 m,如图所示,若空气中的声速是340 m/s.求:(1)该声波在介质Ⅱ中传播时的频率;(2)该声波在介质Ⅱ中传播的速度;(3)若声波垂直进入介质Ⅱ,经0.4 s返回空气,则介质Ⅱ的深度为多少?解析:(1)声波在空气中传播时,由v=λf得:f=v1λ1=3400.2Hz=1 700 Hz.由于声波在不同介质中传播时,频率不变,所以声波在介质Ⅱ中传播时,频率为1 700 Hz.(2)由v=λf得声波在介质Ⅱ中的传播速度为v2=λ2f=0.6×1 700 m/s=1 020 m/s.(3)声波经t2=0.2 s传至介质Ⅱ底部,故介质Ⅱ的深度h=v2·t2=1 020×0.2 m=204 m.答案:(1)1 700 Hz(2)1 020 m/s(3)204 m。

人教版物理精品系列:12.5多普勒效应 课件

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C.多普勒效应是在波源与观察者之间有相对运动时产
生的
D.多普勒效应是由奥地利物理学家多普勒首先发现的
典例分析
2.公路巡警开车在高速公路上以100 km/h的恒定速 度巡查,在同一车道上巡警车向前方的一辆轿车发 出一个已知频率的电磁波,如果该电磁波被那辆轿 车反射回来时,巡警车接收到的电磁波频率比发出 时低,说明那辆轿车的车速( ) A.高于100 km/h B.低于100 km/h C.等于100 km/h D.无法确定
复 习 旧 知
关于波传播的已知结论
声源每完成一次全振动,向外发出一个完整波长的
波,称为一个完全波。
频率表示单位时间内完成全振动的次数。
波源频率等于单位时间内波源发出完全波的个数。
声音的音调由频率决定。故观察者听到的音调是由
观察者接收到的频率决定,即单位时间接收到的完
全波的个数决定。
第十二章
多普勒效应模拟
观测者静止
f测 = f源
观测者靠近“波源”
f测 > f 源
观测者远离“波源”
f测 < f

归纳总结一
当波源和观察者相对不动时,观察者接收到的频率
不变,即“原声原调”。
当波源和观察者有相对运动时,
如果二者相互接近,观察者接收到的频率增大;
如果二者相互远离,观察者接收到的频率减小;
动方向和快慢。
2.有经验的战士可以从炮弹飞行时的呼啸声,判断飞行
炮弹的落点是接近自己还是远离自己。
新 课 内 容
三、多普勒效应的应用
3.交通警察利用多普勒效应测速。
新 课 内 容
三、多普勒效应的应用
4.医生向人体内发射频率已知的超声波,超声波被血管 中的血流反射后又被仪器接收,测出反射波的频率变化, 就能知道血流的速度。这种方法俗称“彩超”,可以检 查心脏、大脑和眼底血管的病变。

12波的传播规律

12波的传播规律

第 十二 章 波的传播规律
[例2]下图为一平面余弦横波 t=0时的波形, 此波形以 u=0.08 m/s 的速度沿 x 轴正向传 播。求:(1) a, b 两点的振动方向;(2)O点的 振动方程;(3)波动方程
解:(1)由波形传播过程知 a向下, b向上
0.2
O
a b
0.2
y m
u
0.4
(2)设O点振动方程为
y A cos(t ) A 0 . 2 m x m 0.4 m
§12-2 波动的描述方法
第 十二 章 波的传播规律
u 0.08 2 2 2 2 0.4 5
又t =0时:
y0
y m
0
u
2 2 y 0.2 cos( t ) m 5 2
v0
2 x y 0.2 cos[ (t ) ]m 5 0.08 2
第 十二 章 波的传播规律
l l
拉伸
f
§12-1 机械波传播的物理图像
液体和气体:体变弹性,只能传播纵波
u
B

B: 体变模量
f
在紧张的柔软绳中,横波的波速
u T
T :绳中的张力 :单位长度的质量
第 十二 章 波的传播规律
f
V0
V
f
f
体变
§12-1 机械波传播的物理图像
§12-2 波动的描述方法
x y 2 cos[ 2 (t ) ] 10
第 十二 章 波的传播规律
B
u A x
(2)令x=-0.05m,得到B点的振动方程
§12-2 波动的描述方法
yB 2 cos[2 (t 0.05 10) ] 2 cos( 2t ) 100

5多普勒效应(广)

5多普勒效应(广)
引入 仔细听,注意除音量大小以外的变化
一、多普勒效应
现象:当火车向你驶来时,感觉音调变高;当火车离你远去时,感觉音调 变低。(音调由频率决定,频率高音调高;频率低音调低).
1842年,奥地利物理学家多普勒带着女儿在 铁道旁散步时就注意到了上面描述的现象。
即:当波源和观察者之间有相对运动时,
一、多普勒效应
总之,当波源与观察者有相 对运动时: (1)如果二者相互接近,观察者接 收到的频率增大; (2)如果二者相互远离,观察者接 收到的频率减小。
注意:
1、在多普勒效应中,波源的频率是不改变的,只是由于波源 和观察者之间有相对运动,观察者感到频率发生了变化.
2、多普勒效应是波动过程共有的特征,不仅机械波,电磁波 和光波也会发生多普勒效应.
f 波源<f 观察者,音调变高
二、多普勒效应的应用
1.用多普勒效应测量其它星系向着还是远离地球运动的速率 2.临床上应用多普勒效应:彩色多普勒超声诊断系统 3.雷达测速仪 4.军事应用脉冲多普勒雷达,多谱勒导航仪等
二、多普勒效应的应用
多普勒测速
二、多普勒效应的应用
二、多普勒效应的应用
采用脉冲多普勒工作模式
(1)观察者朝波源运动时
(2)观察者远离波源运动时
S
BA
S
AB
f' f
f' f
一、多普勒效应
3.观察者不动 (1)波源向着观察者运动时
(2)波源远离观察者运动时
f' f f' f
一、多普勒效应
运动和频率的关系
总之,当波源与观察者有相对运动时:
如果二者相互接近,观察者接收到的频率增大;
如果二者相互远离,观察者接收到的频率减小。

高中物理 第十二章 机械波 5 多普勒效应预习导航 新人教版选修3-4(2021年最新整理)

高中物理 第十二章 机械波 5 多普勒效应预习导航 新人教版选修3-4(2021年最新整理)

高中物理第十二章机械波5 多普勒效应预习导航新人教版选修3-4 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中物理第十二章机械波5 多普勒效应预习导航新人教版选修3-4)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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多普勒效应1.知道波源的频率与观察者接收到的频率的区别。

2.知道什么是多普勒效应,知道它是在波源与观察者之间有相对运动时产生的现象.3.了解多普勒效应的一些应用.在医院里给病人做检查的仪器--B超,应用的就是超声波.有一种B超叫做彩超,你知道它应用的是什么物理原理吗?提示:彩超就是应用超声波的多普勒效应原理来对病人的血液流速进行测定的.1.多普勒效应由于波源与观察者之间有________,使观察者感到接收到的________发生了变化的现象,叫做多普勒效应.如果二者相互接近,观察者接收到的波的频率____,如果二者远离,观察者接收到的波的频率____。

思考:用绳子把收录机悬挂在门的气窗横档上,按下放音按键,使收录机发声,再让收录机摆动起来,你可以感觉到当收录机向你摆来时音调变高,远离你时音调变低,这是为什么?2.多普勒效应的应用(1)测量汽车速度:交通警车向行进中的车辆发射____已知的超声波,同时测量______的频率,根据反射波______的多少就能知道车辆的速度。

(2)测星球速度:测量星球上某些元素发出的光波的____,然后与地球上这些元素____时发光的频率相对照,就可以算出星球靠近或远离我们的速度。

(3)测血液流速:向人体内发射已知______的超声波,超声波被血管中的血液______后又被仪器接收,测出反射波的__________,就能知道血流的速度。

第十二章 5~6节

第十二章 5~6节

5多普勒效应6惠更斯原理[学习目标] 1.了解多普勒效应,并能运用多普勒效应解释一些物理现象.2.知道什么是波面和波线,了解惠更斯原理.3.知道波传播到两种介质交界面时会发生反射、折射现象,并能用惠更斯原理进行解释.一、多普勒效应[导学探究]警车鸣笛从你身边飞速驶过,对于警车向你靠近和警车远离的过程,你会听到警笛的声音在变化.思考下列问题:(1)你听到警笛的音调有何不同?(2)实际上警笛的音调会变化吗?(3)听到音调发生变化的原因是什么?答案(1)警车驶来时,音调变高;警车远离时音调变低.(2)实际上警笛的音调不会变化.(3)警车与观察者如果相互靠近,观察者接收到的频率增大;二者如果相互远离,观察者接收到的频率减小,因此会感觉警笛音调变化.[知识梳理]对多普勒效应的理解1.多普勒效应:波源与观察者互相靠近或者互相远离时,接收到的波的频率发生变化的现象.2.多普勒效应产生的原因:(1)当波源与观察者相对静止时,1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目是一定的,观察者观察到的频率等于波源振动的频率.(2)当波源与观察者相向运动时,1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目增加,观察到的频率增加;反之,当波源与观察者互相远离时,观察到的频率变小.[即学即用]判断下列说法的正误.(1)只要波源在运动,就一定能观察到多普勒效应.(×)(2)只要观察者在运动,就一定能观察到多普勒效应.(×)(3)只要波源与观察者之间有相对运动,就一定能观察到多普勒效应.(√)(4)当发生多普勒效应时,观察者接收到的波的频率可能增大,也可能减小.(√)(5)发生多普勒效应时,波源的频率没有发生变化.(√)(6)只有声波才能发生多普勒效应.(×)二、惠更斯原理[导学探究]把一颗石子投到平静的池塘里,会激起一圈圈起伏不平的水面波向周围传播,向四面八方传播的波峰(波谷)是否会组成一个个圆?与这些圆垂直的线能否表示波的传播方向?答案因为水波由波源向四周传开,向各个方向的波速都一样,所以向四面八方传播的波峰(波谷)会组成一个个圆.与这些圆垂直的线能表示波的传播方向.[知识梳理]对惠更斯原理的理解1.波面:在波的传播过程中,任一时刻介质中任何振动状态相同的点组成的面叫做波面.2.波线:波线是指与波面垂直的那些线,它代表了波的传播方向,如图1所示.图13.惠更斯原理介质中任一波面上的各点,都可以看做发射子波的波源,其后任意时刻,这些子波在波前进方向的包络面就是新的波面.[即学即用]判断下列说法的正误.(1)在波的传播过程中,介质中所有参与振动的质点都可以看做是新的波源.(√)(2)子波是真实存在的波.(×)(3)同一波面上的各质点振动情况可能不相同.(×)(4)无论怎样的波,波线始终和波面垂直.(√)三、波的反射和折射[导学探究] (1)对着山崖或高墙说话时,能听到回声;夏日的雷声在云层间轰鸣不绝,你知道这是怎么回事吗?(2)如图2所示为两波的示意图,波由介质1进入介质2时频率变化吗?波长变化吗?图2答案(1)这两种现象都是由于声波的反射造成的.(2)频率由波源确定,故频率不变化,波速由介质决定,故波速变化,由λ=vf 知波长变化了.[知识梳理] 对波的反射和折射的理解 1.波的反射(1)波的反射:波传播过程中遇到介质界面会返回原介质继续传播的现象. (2)反射波的波长、波速、频率跟入射波的相同.(3)波的反射定律:反射波线、入射波线和法线在同一平面内,反射波线和入射波线分别位于法线两侧,反射角等于入射角. 2.波的折射(1)波的折射:波从一种介质进入另一种介质时,波的传播方向发生改变的现象. (2)波的折射中,波的频率不变,波速和波长发生改变.(3)在波的折射现象中,入射角的正弦值与折射角的正弦值之比等于波在第一种介质中的传播速度跟波在第二种介质中的传播速度之比. [即学即用] 判断下列说法的正误.(1)波向前传播在两介质的界面上要么发生反射,要么发生折射,二者不会同时发生.(×) (2)波发生反射时波的频率不变,波速变小,波长变短.(×) (3)波发生折射时波的频率不变,但波长、波速发生变化.(√)(4)波的折射和反射现象都可以用惠更斯原理解释.(√)一、多普勒效应多普勒效应产生的原因分析:(1)相对位置变化与频率的关系(规律):(2)成因归纳:根据以上分析可以知道,发生多普勒效应时,一定是由于波源与观察者之间发生了相对运动.例1(多选)关于多普勒效应,以下说法中正确的是()A.发生多普勒效应时,波源的频率发生了变化B.发生多普勒效应时,观察者接收到的频率发生了变化C.多普勒效应是在波源与观察者之间有相对运动时产生的D.只有声波才能产生多普勒效应答案BC针对训练1(多选)火车上有一个声源发出频率一定的音乐.当火车静止,观察者也静止时,观察者听到并记住了这个音乐的音调.以下情况中,观察者听到这个音乐的音调比原来降低的是()A.观察者静止,火车向他驶来B.火车静止,观察者乘汽车向着火车运动C.观察者静止,火车离他远去D.火车静止,观察者乘汽车远离火车运动答案CD解析根据多普勒效应可知,当波源和观察者间距离变小,观察者接收到的频率一定比波源频率高.当波源和观察者间距离变大,观察者接收到的频率一定比波源频率低.观察者听到这个音乐的音调比原来降低,即接收到的声波频率降低,说明观察者和火车之间的距离在变大.所以A、B错误,C、D正确.多普勒效应的判断方法(1)确定研究对象.(波源与观察者)(2)确定波源与观察者是否有相对运动.若有相对运动,能发生多普勒效应,否则不发生.(3)判断:当两者远离时,观察者接收到的波的频率变小,靠近时,观察者接收到的波的频率变大,但波源的频率不变.二、惠更斯原理1.惠更斯原理的实质:波面上的每一点(面元)都是一个次级球面波的子波源,子波的波速与频率等于初级波的波速和频率,此后每一时刻的子波波面的包络面就是该时刻总的波动的波面.其核心思想是介质中任一处的波动状态是由各处的波动决定的.2.惠更斯原理的局限性波的直线传播、反射、折射等都能用此来进行较好的解释.但是,惠更斯原理是比较粗糙的,用它不能解释衍射现象与狭缝或障碍物大小的关系,而且由惠更斯原理推知有倒退波的存在,而倒退波显然是不存在的.例2(多选)对惠更斯原理的理解,下列说法正确的是()A.同一波面上的各质点振动情况完全相同B.同一波面上的各质点振动情况可能不相同C.球面波的波面是以波源为中心的一个个球面D.无论怎样的波,波线始终和波面垂直答案ACD解析按照惠更斯原理:波面是由任意时刻振动情况完全相同的点构成的面,故A对,B错.由波面和波线的概念,不难判定C、D正确.针对训练2下列说法中正确的是()A.根据惠更斯原理可知,介质中任一波面上的各点,都可以看做发射子波的波源B.惠更斯原理只能解释球面波的传播,不能解释平面波的传播C .若知道某时刻一列波的某个波面的位置,由惠更斯原理可以确定波的传播方向D .惠更斯原理不能解释波的直线传播,可以解释波的反射与折射等相关现象 答案 A解析 根据惠更斯原理,我们可以知道,介质中任意波面上的各点,都可以看做发射子波的波源,其后任意时刻,这些子波在波前进方向的包络面就是新的波面,A 正确;惠更斯原理既可以解释球面波的传播,也可以解释平面波的传播,B 错误;仅知道某时刻一列波的某个波面的位置,无法确定波的传播方向,故C 错误;惠更斯原理能解释波的直线传播、反射与折射等相关现象,故D 错误.三、波的反射和折射及应用 波的反射和折射问题中的规律(1)频率是由振源决定的,介质中各个质点的振动都是受迫振动,因此不论是反射还是折射,波的频率是不改变的.(2)波速是由介质决定的,波反射时是在同一介质中传播,因此波速不变,波折射时是在不同介质中传播,因此波速改变.(3)波长是由频率和波速共同决定的,即在波的反射中,由于波的频率和波速均不变,根据公式λ=v f 可知波长不改变;在波的折射中,当进入新的介质中波速增大时,由λ=vf 可知波长变大;反之变小.例3图3中1、2、3分别代表入射波、反射波、折射波的波线,则( )图3A .2与1的波长、频率相等,波速不等B .2与1的波速、频率相等,波长不等C .3与1的波速、频率、波长均相等D .3与1的频率相等,波速、波长均不等 答案 D解析 波线1、2都在介质a 中传播,故1、2的频率、波速、波长均相等,A 、B 错;波线1、3是在两种不同介质中传播,波速不同,但波源没变,因而频率相等,由λ=vf 得波长不同,故C 错,D 对.例4某测量员利用回声测距,他站在两平行墙壁间某一位置鸣枪,经过1 s第一次听到回声,又经过0.5 s再次听到回声,已知声速为340 m/s,则两墙壁间的距离为多少?答案425 m解析设测量员离较近的墙壁的距离为x,则他离较远的墙壁的距离为s-x,2x=v t12(s-x)=v(t1+Δt)其中Δt=0.5 s,t1=1 s,代入数据得:s=425 m.回声测距的三种情况(1)当声源不动时,声波遇到了障碍物后会返回继续传播,反射波与入射波在同一介质中传播速度相同,因此,入射波和反射波在传播距离一样的情况下用的时间相等,设经时间t听到回声,则声源距障碍物的距离为s=v声·t2.(2)当声源以速度v向静止的障碍物运动或障碍物以速度v向静止的声源运动时,声源发声时障碍物到声源的距离为s=(v声+v)·t2.(3)当声源以速度v远离静止的障碍物或障碍物以速度v远离声源时,声源发声时障碍物到声源的距离为s=(v声-v)·t2.1.(多选)一渔船向鱼群发出超声波,若鱼群正向渔船靠近,则被鱼群反射回来的超声波与发出的超声波相比( )A .波速变大B .波速不变C .频率变高D .频率不变答案 BC解析 渔船向鱼群发出超声波,若鱼群正向渔船靠近,波速由介质决定,所以被鱼群反射回来的超声波与发出的超声波相比波速不变,根据声音的多普勒效应,声源移向观察者时接收频率变高,所以被鱼群反射回来的超声波与发出的超声波相比频率变高.2.关于惠更斯原理,下列说法正确的是( )A .惠更斯原理能够解释所有波的现象B .子波的波速与频率等于初级波的波速和频率C .用惠更斯原理不能解释波的衍射现象D .同一波面上的两个位置的质点振动步调也可能相反答案 B3.(多选)对于波的折射现象,下列说法中正确的是( )A .当入射速度小于折射速度时,折射光线偏离法线B .当波垂直界面入射时,传播方向不改变,波速和波长都不改变C .在波的折射中,波的频率不改变,波速和波长都发生改变D .波发生折射时一定不会发生反射现象答案 AC解析 当入射速度小于折射速度时,折射光线偏离法线,A 对.当波垂直界面入射时,传播方向尽管不改变,但由于介质发生改变,波速和波长都发生改变,周期、频率不变,B 错,C 对.波发生折射时也可以在两种介质界面上发生反射现象,D 错.4.某物体发出的声音在空气中的波长为1 m ,波速为340 m/s ,在海水中的波长为4.5 m .海面上发出的声音经0.4 s 听到回声,则海水深为多少?答案 306 m解析 声音在空气中与在海水中传播的频率相同,则v 空λ空=v 水λ水,所以v 水=λ水λ空v 空=4.51×340 m /s =1 530 m/s.物体发出的声音经t 2=0.2 s 传至海底,故海水的深度为s =v 水t 2=1 530×0.2 m =306 m.一、选择题1.医院通过彩超对人体进行体检时,彩超机向人体内发射频率已精确掌握的超声波,超声波经血液反射后被专用仪器接收,然后通过反射波频率变化就可知血液的流速,这一技术主要体现了哪一种物理现象()A.共振B.波的衍射C.多普勒效应D.波的干涉答案 C解析由题意可知,该仪器是测量反射波的频率变化,而波的干涉、波的衍射及共振都不会产生频率的变化.多普勒效应中由于波源的移动而使接收到的频率变化,故该技术体现的是多普勒效应.2.(多选)下面应用利用了多普勒效应的是()A.利用地球上接收到遥远天体发出的光波的频率来判断遥远天体相对于地球的运动速度B.交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波,波被运动的汽车反射回来,根据接收到的频率发生的变化,就知道汽车的速度,以便于进行交通管理C.铁路工人将耳朵贴在铁轨上可判断火车的运动情况D.有经验的战士利用炮弹飞行的尖啸声判断飞行炮弹是接近还是远去答案ABD3.公路巡警开车在高速公路上以100 km/h的恒定速度巡查,在同一车道上巡警车向前方的一辆轿车发出一个已知频率的电磁波,如果该电磁波被那辆轿车反射回来时,巡警车接收到的电磁波频率比发出时低,说明那辆轿车的车速()A.高于100 km/h B.低于100 km/hC.等于100 km/h D.无法确定答案 A解析因为巡警车(观察者)接收到的电磁波频率比发出时低,由多普勒效应知巡警车与轿车在相互远离,而巡警车车速恒定又在后面,可判定轿车车速比巡警车车速大,故选项A正确,B、C、D错误.4.频率一定的声源在空气中向着静止的接收器匀速运动.以u表示声源的速度,v表示声波的速度(u<v),f表示接收器接收到的频率.若u增大,则()A.f增大,v增大B.f增大,v不变C.f不变,v增大D.f减小,v不变答案 B解析由于声波的速度只由介质决定,故v不变,根据多普勒效应可知,当声源接近接收器时接收到的频率变高,f增大,故B项正确.5.(多选)以下关于波的认识,正确的是()A.潜艇利用声呐探测周围物体的分布情况,用的是波的反射原理B.隐形飞机怪异的外形及表面涂特殊隐形物质,是为了减少波的反射,从而达到隐形的目的C.雷达的工作原理是利用波的干涉D.水波从深水区传到浅水区改变传播方向的现象,是波的折射现象答案ABD解析潜艇探测周围物体利用了反射原理,A对;隐形飞机可以减少波的反射,B对;雷达工作原理利用了波的反射,C错;水波的传播方向发生变化,属于波的折射,D对.6.人在室内讲话的声音比在空旷的室外讲话声音要洪亮,是因为()A.室内空气不流动B.室内声音多次被反射C.室内声音发生折射D.室内物体会吸收声音答案 B解析人在室内说话,声波会被室内物体、墙壁反射,甚至反射多次,因而显得声音洪亮.7.(多选)如图1甲所示,男同学站立不动吹口哨,一位女同学坐在秋千上来回摆动,下列关于女同学的感受的说法正确的是()图1A.女同学从A向B运动过程中,她感受哨声音调变高B.女同学从E向D运动过程中,她感觉哨声音调变高C.女同学在C点向右运动时,她感觉哨声音调不变D.女同学在C点向左运动时,她感觉哨声音调变低答案AD解析女同学荡秋千的过程中,只要她有向右的速度,她就会靠近声源,根据多普勒效应,她就能感到哨声音调变高;反之,女同学向左运动时,她感到音调变低.选项A、D正确,B、C错误.8. (多选)如图2所示是一波源O做匀速直线运动时在均匀介质中产生球面波的情况,则()图2A.该波源正在移向a点B.该波源正在移向b点C.在a处观察,波的频率变低D.在b处观察,波的频率变低答案AD9.蝙蝠在洞穴中飞来飞去时,它利用超声脉冲导航非常有效,这种超声脉冲是持续1 ms或不到1 ms的短促发射,且每秒重复发射几次.假定蝙蝠的超声脉冲的发射频率为39 000 Hz,在一次正朝着表面平直的墙壁飞扑的期间,则下列判断正确的是()A.墙壁接收到的超声脉冲频率等于39 000 HzB.蝙蝠接收到从墙壁反射回来的超声脉冲频率等于墙壁接收的频率C.蝙蝠接收到从墙壁反射回来的超声脉冲频率大于墙壁接收的频率D.蝙蝠接收到从墙壁反射回来的超声脉冲频率等于39 000 Hz答案 C解析由于蝙蝠向墙壁靠近,所以墙壁接收的频率大于39 000 Hz,蝙蝠接收到墙壁反射回来的超声脉冲频率也大于墙壁接收的频率.所以C正确.10. (多选)如图3所示,一机械波由介质Ⅰ射入介质Ⅱ,在界面MN上发生偏折.下列说法正确的是()图3A.波在介质Ⅰ中传播速度大B.波在介质Ⅱ中传播速度大C.波在介质Ⅰ中和介质Ⅱ中传播速度之比为 3D.波在介质Ⅱ中和介质Ⅰ中传播速度之比为 3答案 BD解析 由波的折射定律v 1v 2=sin θ1sin θ2可知v 1<v 2, 且v 1v 2=sin 30°sin 60°=1232=33,故B 、D 正确. 二、非选择题11.利用超声波可以探测鱼群的位置.在一只装有超声波发射和接收装置的静止的渔船上,向选定的方向发射出频率f =5.8×104 Hz 的超声波后,经过时间t =0.64 s 接收到从鱼群反射回来的反射波.已知该超声波在水中的波长λ=2.5 cm ,求鱼群到渔船的距离是多少.(假设鱼群静止不动)答案 464 m解析 所发射的超声波在水中的传播速度为:v =λf =2.5×10-2×5.8×104 m /s =1 450 m/s ,超声波往返的路程为s =v t =1 450×0.64 m =928 m ,渔船到鱼群的距离为:s 1=s 2=464 m. 12.一声波在空气中的波长为25 cm ,速度为340 m/s ,当发生折射进入另一种介质时,波长变为80 cm ,求:(1)声波在这种介质中的频率;(2)声波在这种介质中的传播速度的大小.答案 (1)1 360 Hz (2)1 088 m/s解析 (1)声波由空气进入另一种介质时,频率不变,由v =λf 得f =v λ=34025×10-2Hz =1 360 Hz. (2)因频率不变,有v λ=v ′λ′得v ′=λ′λv =80×10-225×10-2×340 m /s =1 088 m/s.。

高中物理 第12章 机械波 12.5 多普勒效应 12.6 惠更斯原理学案新人教版选修3-4

高中物理 第12章 机械波 12.5 多普勒效应 12.6 惠更斯原理学案新人教版选修3-4

多普勒效应惠更斯原理学习目标:1.了解多普勒效应,能运用多普勒效应解释一些物理现象.2.知道什么是波面和波线.3.了解惠更斯原理,会用惠更斯原理解释波的反射与折射现象.学习重点:多普勒效应、惠更斯原理必须掌握的重要内容和规律:一、多普勒效应1.定义:波源与观察者互相靠近或者互相远离时,接收到的波的频率都会发生变化,这种现象叫做多普勒效应.2.成因(1)波源与观察者相对静止时,1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目是一定的,观察到的频率等于波源振动的频率.(2)当波源与观察者相向运动时,1 s内通过观察者的波峰(或密部)的数目增加,观察到的频率增加;反之,当波源与观察者互相远离时,观察到的频率变小.3.应用(1)测车辆速度;(2)测星球速度;(3)测血流速度.4.对多普勒效应的理解(1)多普勒效应是波共有的特征,不仅机械波,光波和电磁波也都会发生多普勒效应.(2)发生多普勒效应时,波源发出的频率不变,变化的是观察者接收到的频率.(3)当波源与观察者相互接近时,f观察者变大,音调变高.如图甲中波源S不动,观察者A向B运动和图乙中观察者A不动,波源由S1向S2运动;当波源与观察者相互远离时,f观察者变小,音调变低,如图甲中波源S不动,观察者A向C运动.二、惠更斯原理1.波面和波线(1)波面:在波的传播过程中,任一时刻振动状态都相同的介质质点所组成的面.波面为球面的波叫球面波,波面是平面的波叫平面波.如图所示.(2)波线:与波面垂直的那些线代表了波的传播方向,叫做波线.2.惠更斯原理(1)内容:介质中任一波面上的各点,都可以看作发射子波的波源,其后任意时刻,这些子波在波前进方向的包络面就是新的波面.(2)应用:如果知道某时刻一列波的某个波面的位置,还知道波速,利用惠更斯原理可以得到下一时刻这个波面的位置,从而确定波的传播方向.3.对惠更斯原理的理解(1)惠更斯原理中,同一波面上的各点都可以看做子波的波源.波源的频率与子波波源的频率相等.(2)波线的指向表示波的传播方向.(3)在各向同性均匀介质中,波线恒与波面垂直.(4)球面波的波线是沿半径方向的直线,平面波的波线是垂直于波面的平行直线.(5)利用惠更斯原理可以解释平面波和球面波的传播、波的衍射、干涉和折射现象,但无法说明衍射现象与狭缝或障碍物的大小关系.4.对波的反射与折射的理解(1)波的反射:反射波的波长、波速、频率跟入射波的相同.(2)波的折射:在波的折射中,波的频率不变,波速和波长发生改变.(3)波在两种介质的界面上发生折射的原因是波在不同的介质中的传播速度不同.目标一、多普勒效应的应用例1、下面哪些应用是利用了多普勒效应( )A.利用地球上接收到遥远天体发出的光波的频率来判断遥远天体相对于地球的运动速度B.交通警察向行进中的汽车发射一个已知频率的电磁波,波被运动的汽车反射回来,根据接收到的频率发生的变化,就知道汽车的速度,以便于进行交通管理C.铁路工人用耳贴在铁轨上可判断火车的运动情况D.有经验的战士从炮弹飞行的尖叫声判断飞行炮弹是接近还是远去例2、公路巡警开车在高速公路上以100 km/h的恒定速度巡查,在同一车道上巡警车向前方的一辆轿车发出一个已知频率的电磁波,如果该电磁波被那辆轿车反射回来时,巡警车接收到的电磁波频率比发出时低,说明那辆轿车的车速( ) A.高于100 km/h B.低于100 km/h C.等于100 km/h D.无法确定目标二、惠更斯原理的理解例3、关于对惠更斯原理的理解,下列说法正确的是( )A.同一波面上的各质点振动情况完全相同B.同一波面上的各质点振动情况可能不相同C.球面波的波面是以波源为中心的一个个球面D.无论怎样的波,波线始终和波面垂直例4、下列说法正确的是( )A.波发生反射时,波的频率不变,波速变小,波长变短B.波发生反射时,波的频率、波长、波速均不变C.波发生折射时,波的频率不变,但波长、波速发生变化D.波发生折射时,波的频率、波长、波速均发生变化。

高中物理第12章机械波第5节多普勒效应课件新人教版选修3

高中物理第12章机械波第5节多普勒效应课件新人教版选修3

1.多普勒效应的应用 (1)多普勒效应测车速。 (2)医用彩色超声波测定心脏跳动,了解血管血流等情况。 (3)电磁波的多普勒效应为跟踪目标物(如导弹、云层等)提供了一种简单的 方法。在军事、航天、气象预报等领域有了广泛的应用。 (4)用多普勒效应测量其他星系向着或远离地球运动的速率。
2.超声波及其应用 (1)定义:频率高于2×104 Hz的声波。 (2)特点:大功率的超声波几乎沿直线传播。 (3)应用:超声波洗涤,超声波碎石,超声波探测仪,医用彩超等。
解析:女同学荡秋千的过程中,只要她有向右的速度,她都有靠近声源的 趋势,根据多普勒效应,她都感到哨声音调变高;反之女同学向左运动时,她 感到音调变低。选项A、D正确,B、C错误。
『想一想』 随着科技的发展和作战的需要,现在的战斗机飞得越来越快,有些战斗机 的速度超过了声音在空气中的传播速度。假设某爆炸声在空气中的传播速度为 340 m/s,一架战斗机正在爆炸点附近远离它飞行,要使飞行员听不到爆炸声, 战斗机飞行的速度至少多大? 答案:要使飞行员恰好听不到爆炸声,即飞行员正好一个声波也接收不 到,则他随战斗机运动的速度应与波峰前进的速度一样,即战斗机应以340 m/s 的速度飞行远离爆炸点。
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课后课时作业
课前预习反馈
音调与响度
1.音调 音调由频率决定,频率高则音调__高_____,频率低则音调__低____。 2.响度 响度由振幅决定,振幅大则响度__大____,振幅小则响度__小_____。
多普勒效应 1.定义 多普勒效应指由于波源与观察者之间有相__对__运__动__,使观察者感到__频__率____ 变化的现象。
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间,你们休息一下眼 睛,
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动,久坐对身体不好 哦~

高中物理第十二章机械波12.5多普勒效应课件新人教版选修34

高中物理第十二章机械波12.5多普勒效应课件新人教版选修34
如图丙所示,波源向右运动,观察者不动,波源由S1运动到S2,波源右方的波 面变得密集,因波速不变,波长变短,右方观察者接收到的波的频率大于波源 的频率;左方的波面变得稀疏,波长变长,左方的观察者接收到的波的频率小 于波源的频率。
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特别警示可用“极端假设”的方法设想当自己随同某一个(yī ɡè)波峰 一起远离波源,你将接收不到波,此时你接收到的频率变为零。可以用这 种方法想象观察者远离波源时,接收到的波的频率减小的道理,以理解多 普勒效应。
答案:B
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类型 (lèixíng)

类型 (lèixíng)二
题后反思发生多普勒效应时,只是(zhǐshì)观察者接收到的频率发生变化, 而波源的频率并没有变化,这一点是学生的易错点。
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类型 (lèixíng)

类型 (lèixíng)

多普勒效应(xiàoyìng)的应用
用绳子把收录机悬挂在门的气窗横档上,按下放音按键,使收录机发声(fā shēnɡ),再让收录机摆动起来,你可以感觉到当收录机向你摆来时音调变 高,远离你时音调变低,这是为什么? 提示:这是因为发生了多普勒效应,你感受到声音频率发生了变化。
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1
2
3
Байду номын сангаас
2.多普勒效应的规律 (1)波源和观察者无相对运动时,观察者接收到的频率等于(děngyú) 波源的频率。 (2)当波源与观察者相互靠近时,观察者接收到的频率大于波源的 频率。 (3)当波源与观察者相互远离时,观察者接收到的频率小于波源的 频率。(均选填“大于”“等于(děngyú)”或“小于”)
【例2】 下列实例中应用了多普勒效应的有( )
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练习12 波的传播规律波的形成机理12. 1波动曲线12. 2图示为t = 0时的波动曲线, u = 2cm/s , 试指出:(1) 此曲线的物理意义。

(2) 波源一定要在点0吗? 波形的实线与虚线部分各表示什么?(3) 点0 的初相位及波峰、波谷对应的点C′, G′点的初相位各为多少?(4) A,λ, T,ω各为多少?(5) 用箭头指出0 , B, C, D, E, F,G, H 各点的运动趋势, 并说明你画箭头时是怎么考虑的。

(6) 画出t = ±2s 时的波动曲线。

(7) 若u 的方向相反, 即波沿x 轴负方向传播,再回答( 3) , ( 5) , ( 6) 。

题12.2图??[分析与解答](1)波动曲线表示的是波在传播过程中某时刻t介质元离开平衡位置的位移情况,相当于在该时刻所拍摄的一幅照片。

(2)波源不一定要在O点。

根据惠更斯原理,波线上介质中任一点均可看作是一个子波波源。

(3) O点的振动状态是过平衡位置,向Y轴负方向运动,其初项φ0=π/2,波峰C′点在正的最大位移处,其初项位φc=0,波谷G′点在负的最大位移处,其初项位Φg=±π。

(4)振幅A=5cm, 波长λ=4cm;周期T=1/v=λ/ u=4/2=2s圆频率ω=2π/ T= π rad/s(5)判断某一点运动趋势的方法是:它前一点现时的位置,就是它下一时刻的位置。

故O,B,H,I向下运动;D、E、F向上运动;C,G瞬间静止,随后C向下,G向上运动。

(6)由于周期T=2s,因此t=2s 时的波动曲线应为t=0时的波形曲线向右传播一个波长后的形状,即曲线右移λ;同理,t=2s 时的波形曲线应为t=0 时的波动向左传播一个波长后的形状,即曲线左移λ。

(7)在(3)中φ0变为-π/2,φc,φG不变。

在(5)中各质元的运动方向:O,B,H,I 向上运动,D,E,F 向下,C 仍向下,G 仍向上;在(6)中,t=2s 时,波形左移,t=-2s 时,波形右移。

12. 3 求解:(1) 已知x = 0 处质元的振动曲线如P156图12.2所示, 若它以u = 20cm/ s 的速度在介质中传播, 试画出t=3s 时的波动曲线。

(2) 已知t =0时的波动曲线如图(题12.2)所示。

试画出0,E ,G ′各点的振动曲线。

(3) 已知波函数2cos(2)y t x ππ=-。

试画出x = 0和x =λ/4两点的振动曲线。

[分析与解答] 振动曲线是振子位移y 与时间t 的关系曲线,即y-t 曲线。

波动曲线是某一时刻t ,波线上介质中各质点元位移y 随x 的分布曲线。

(1) 从振动曲线可知:振幅 A = 5 cm ,周期 T = 2 s ,t = 0 时, y 0 = 0,且00v > ,得O 点初相位 02πϕ=-,圆频率2/rad s Tπωπ== 振源(x =0)的振动方程为 05c o s ()2y t ππ=- cm 由于该波以u =20 cm/s 沿x 轴正方向传播,波长40ut cm λ==,则波动方程为 5c o s ()202x y t πππ=-- cm 将t =3代入波动方程得 55cos()220xy ππ=-cm,波形曲线如图(b )所示。

(2)由题12.2图所示的波形曲线可知,O 点过平衡位置,向y 轴负方向运动,振动方程为05c o s ()2y t ππ=+cmE 点过平衡位置,向y 正方向运动,振动方程为 5cos()2E y t ππ=-cmG ’点在负最大位移处,振动方程为5cos()G y t ππ=-cm各点的振动曲线如图(C )所示。

(2) 将2cos(2)y t x ππ=- m 改写为2cos[2()]2xy t π=-并与波函数的标准形式0cos[()]xy A t uωϕ=-+对比,得 A =2m ;0ϕ=0;ω=2π rad/s ;u =2 m/s ;2/2u m λπω== 当x =0时,该点的振动方程为 02cos2y t π=mx =λ/4处的振动方程为 42cos[2()]2cos(2)82y t t πλπππ=-=-则该两点的振动曲线如图(d ),(e )所示。

波动方程12.4 一平面谐波的表达式为y = Acos[ω(t-x/u )+ φ0 ], 试说明: (1) 式中x/u 表示什么? (2) 0ϕ表示什么?(3) ωx/ u 表示什么?(4) ty ∂∂表示什么? 它等于波速u 吗? 题12.4(6)(5) 若把方程写成y = Acos [2π(t/T-x/λ)], 可否?(6) 波动方程中的(-x/u) , 其负号表示什么? 能否是正号? 今已知一平面谐波沿x 轴负方向传播, 如图所示, 已知M 点的振动规律为y = Acos (ω t +0ϕ)试写出点N 的运动方程。

[分析与解答](1) x/u 表示波从坐标原点(x=0)传到任意一点(x=x )所需的时间。

(2) 0ϕ 表示坐标原点(x=0)处质点振动的初相位。

(3)ωx/ u 表示波线上任一点处质元比原点处质元落后的相位,或相距x 距离的两元间的相位差。

(4)t y ∂∂表示波动某一质元的振动速度,它不等于波速u ,一般来说t y∂∂是时间的函数并且与质元位置x 有关,而波速u 只与介质有关。

(5)该式只是在初相位0ϕ =0 时的特殊情况下成立,一般应写为 y =Acos[2π(t/T –x/λ)+φ0 ](6) (-x/u) 中的负号表示相位落后,而(+x/u)中的正号则表示相位超前。

已知:M 点的振动规律为M y =A cos(ωt+0ϕ)且该波沿x 轴负方向传播,可知图中N 点的相位较M 点超前,则N 点的运动方程(即波动方程)应为 y =A cos{ω[t +(x-1)/u]+ 0ϕ}12.5已知波动方程5cos[2()]1230t ry π=- cm 试求:ω,T ,v ,u ,λ,A 和波数k 各为多少?并写出r =15cm 处质点的运动方程。

[分析与解答] 与波动方程一般形式0cos[2()]t xy A T πϕλ=-+相比较可得:周期T=12s ;圆频率2/6rad s T ππω==;波长λ=30cm ; 振幅A=5cm 波速30 2.512u T λ===cm/s ;波数223015k πππλ=== 振动速度5sin()6615y r v t t πππ∂==--∂ cm/s r=15cm 处质元的方程为:155cos()6y t ππ=-cm12.6 已知平面谐波A = 5cm ,ν= 100Hz, 波速u = 400m/ s ,沿x 正方向传播,以位于坐标原点O 的质元过平衡位置向正方向运动时为时间起点,试求: (1) 点O 的运动方程; (2) 波动方程;(3) t = 1s 时, 距原点100cm 处质元的相位[分析与解答](1) 要建立O 点的运动方程,关键在于找三个特征量。

由题设条件可知,圆频率2200ωπνπ==rad/s 。

振幅A=5cm ;t =0时,坐标原点O 处质点过平衡位置,且向正方向运动,则O 点的初相位03()22ππϕ=-或,于是O 点的运动方程为 00.05c o s (200)2y t ππ=-m (2) 波沿x 轴的正方向传播。

波线上任一点质元的相位较O 点质元落后xuω,则波动方程为0cos[()]0.05cos[200()]40020.05cos(200)22x x y A t t u x t mπωϕππππ=-+=--=--(3)将t=1s ,x =100cm=1m 代入波动方程,得t=1s 时,距原点100cm 处质点的相位为199π(若取230πϕ=,则该点相位为201π)12. 7 一列平面谐波沿x 轴正向传播, 振幅A = 0.1m , 频率ν= 10Hz , 当t = 1.0 s 时,x = 0.1m 处的质点a 的状态为0a y =,0a v <;x = 0.2m 处的质点b 的状态为0.05b y =m ,0b v >。

试求这列波的波动方程。

[分析与解答] 由波动方程可知,这列波的方程为0022cos(2)0.1cos(20)x xy A ft t πππϕπϕλλ=-+=-+ ①在t=1.0s 时,对于a 点(x =0.1m )有则00.22ππϕλ-=±,由于0a v <,应取2π, 则 00.22ππϕλ-=②同理,对于b 点有 00.43ππϕλ-=-③由式②,③可得 λ=0.24m ,043πϕ=代入式①,则波动方程为 240.1cos(20)0.243x y t πππ=-+ 12. 8 一列平面简谐波, 频率ν=500Hz , 波速u=350m/ s 。

试求:(1) 相位差3πϕ∆=的两点间相距多远?(2) 在某点, 时间间隔310t -∆=s 的两个振动状态的相位差为多少? [分析与解答](1) 由相位差和波程差的关系212x x πϕλ∆=-() 则 2135030.12222500u x x m v πλϕϕπππ∆-∆==⨯==(2) 按题设条件可知,周期为 T=1/v =1/500=2×10-3s则某点经历 3102Tt -∆==的两个位移的相位差为180rad ϕπ∆== 或由两个方程求解: 关于波的能量特征 12.9选择题:(1) 一列机械横波在t 时刻的波形曲线如图 所示, 则该时刻能量为最大值的介质质元的位置 是: ( )A. o ′, b, d, f ;B. a, c, e, g;C. o ′, d;D. b, f 。

题12.9(1) (2) 图示为一平面简谐波在t 时刻的波形曲 线, 若此时A 点处介质质元的振动动能在增大, 则可知: ( )A. C 点处质元的弹性势能在增大;B. A 点处质元的弹性势能在减小; 题12.9(2)C. B 点处质元的振动动能在增大;D. 波沿x 轴正方向传播。

[分析与解答](1)(B )(2)A 点的振动动能在增大,表明A 点正向平衡位置运动,表明沿-X 方向传播,因此,C 点也向平衡位置运动,弹性势能和动能均增大,故答案(A )是正确的。

12. 10 频率为ν= 500Hz , 波速为u =340m/s 的声波(平面简谐波) , 在空气(ρ= 1.3kg/ m 3)中传播, 到达人耳时, 振幅约为A= 1.0×10-6 m 。

试求声波在人耳中的平均能量密度和声强。

[分析与解答] 声波在人耳中的平均能量密度为=w (1/2)ρA 2 ω2 =2π2ρA 2ν2 =6.42π×10-6 J/m 2其能量密度即为声强,即I=u w =31018.2-⨯ w/m 2波的干涉12. 11 如图所示, 两相干波源S 1 , S 2 , 频率均为100Hz , 振幅均为5cm , 波速均为u = 10m/ s , 振动方向均垂直纸面。

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