五年级数学上册第一单元第8课时整理和复习

第8课时整理和复习

单元知识点复习。

1．使学生理解小数乘法的意义及算理，掌握计算小数乘法方法，能正确地进行笔算。

2．使学生经历自主探索利用小数乘法解决实际生活问题的过程。

重点：小数乘法的计算方法。

难点：小数加减法和乘法计算方法上的对比，小数运算中的简便计算。

课件。

师：同学们，经过这一时间段的学习，我们已经学完了小数乘法这一单元，你有什么收获？你觉得哪部分知识掌握得不够好？还存在哪些问题？

让学生回顾本单元中几个例题，学生分小组整理本单元的知识，用自己的方法记录下来，然后汇报，教师根据汇报课件展示“单元基础知识整理表”。

定律可以使一些计算简便。结果。

1．小数乘整数、小数的意义。

说出下列算式的意义：

0．84×59.7×3

加法算式：____________________；加法算式：____________________。

2.复习小数点的移动引起小数大小变化的规律。

(1)口算下面各题。

0.21×10＝ 4.57×100＝0.09×1 000＝

3.45×10＝13.2×100＝0.4×1 000＝

0.9×1.1＝0.02×500＝0.05×200＝

(2)根据26×57＝1 482确定下面各式的积。

0．26×57＝0.26×0.57＝0.26×5.7＝

26×0.57＝26×5.7＝ 2.6×5.7＝

先复习小数点的移动引起小数大小变化的规律，再让学生口答。

3．复习小数的加、减法和乘法计算。(注意竖式的写法。)

列竖式计算下面各题。

12．65＋1.710－3.48 6.17 ×4.9 4.02×35

小结：计算小数加减法时，小数点必须要对齐；计算小数乘法时，只需要数字从个位开始对齐。

4．积的近似数。

计算下面各题(保留两位小数)。

0．418×3.57.068×3.2 2.12×5.03

独立计算后，小组集体订正。

5．小数的简便计算。

计算下面各题，怎样算简便就怎样算。

3．6×14＋4.533－2.3×5

4．38＋9.76＋5.62 50－14.15－25.85

1.25×24.6×0.8 (4＋0.2)×

2.5

4．7×99＋4.7 7.3×16.4＋7.3×83.6

学生独立完成后汇报，学生汇报时说说运用了哪些运算定律。

本节课复习的内容有小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、小数乘法混合运算、整数乘法运算定律推广到小数等几个知识点。在这节课中，教师先回顾了本单元的几个例题，弄清每一个例题所要求我们掌握的内容，然后小组合作一起完成归纳。最后教师以提问题的形式引导学生分小组总结本单元的知识点，这种方法让学生不仅整理了本单元的知识，同时学到了本单元中最应该注意的地方，在课上交流时查漏补缺，从而使绝大部分学生形成了完整的知识网络。