人教版八年级地理上 第一章第一节疆域(教学设计)

第一节疆域

【教学目标】

知识与技能

1.运用地图，说出我国地理位置特点及其优越性，并记住我国领土的四端和面积。

2.能根据地图，说出我国的邻国、临海。

3.掌握我国省级行政区域的全称、简称、地理位置及行政中心。

过程与方法

学会用地图说出我国的位置，分析评价我国地理位置的优越性，掌握运用地图获取有关地理信息的方法。

情感态度与价值观

1.通过认识我国辽阔的领土和优越的位置，激发学生爱国主义情感。

2.了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培养学生维护祖国统一，保护祖国领土完整的神圣责任感。

【重点与难点】

1.我国优越的地理位置。

2.34个省级行政区域的位置、全称、简称及行政中心。

【教学过程】

一、情景导入

我们伟大的祖国幅员辽阔，自然资源丰富，优越的雨热条件，使我国能发展多种农业经济。我国的对外交往联系十分便利，这些都得益于我国得天独厚的地理位置。那么，我国地理位置有哪些优越性？带着这一问题，让我们走进中国地理的学习，去了解我国辽阔的疆域吧！

二、新课学习

（一）优越的地理位置

1.同学们读“中国在地球上的位置”图，掌握我国的地理位置。

自主学习：在图“中国在地球上的位置示意”中指出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置。

半球位置：大部分在东半球和北半球

纬度位置：大部分地区在北温带，南部少数地区在热带，没有寒带

海陆位置：亚欧大陆东部，太平洋西岸

2.认识我国地理位置的优越性

小组合作完成下列问题：

同学们阅读“中国、俄罗斯、加拿大、巴西、蒙古、日本在世界的位置”图，比较我国和图示几个国家的地理位置。

（1）指出俄罗斯、加拿大和巴西在地球五带中所处的位置，并将它们与我国对比，说明我国纬度位置的优越性。

纬度位置优越性：我国所处的纬度位置和南北的气候差异，为我国发展多种农业经济提供了有利条件。

（2）指出蒙古、日本的海陆位置，并将它们与我国对比，说明我国海陆位置的优越性。

海陆位置优越性：

①我国东部广大地区受夏季风影响，雨量丰沛，有利于农业生产；

②我国沿海有许多优良港湾，便于发展海洋事业，同海外各国交往；

③我国西部深入亚欧大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。

（二）海陆兼备的大国

1.观看视频：领土的四端

2.读“中国的疆域及邻国”图，小组合作找出我国领土的四端分别在哪里？

最南端：海南省南沙群岛中的曾母暗沙

最北端：黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线

最西端：新疆维吾尔自治区的帕米尔高原

最东端：黑龙江省黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处

3.读图体会：

（1）中国领土南北部的气候差异：当我国2月时，黑龙江冰雪景象，而西沙群岛则是一片椰风

沙滩景象。因为我国南北跨纬度大。

（2）中国领土东西端的时间差异：当夏季北京时间6点时，帕米尔高原繁星满天，而乌苏里江则洒满阳光。因为我国东西跨经度大。

4.我国的自然状况

读P5页课文，自主完成下列表格

5.读“中国邻国”图，小组合作，找出我国的14个邻国。

14个邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南

记忆口诀：

十四邻国陆上环，

俄国蒙古和朝鲜。

哈吉塔巴阿富汗，

印尼不丹缅老南。

6.读“中国隔海相望国家”图，小组合作，找出我国的6个隔海相望的国家。

6个隔海相望的国家：韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚。

记忆口诀：

隔海六国要记全，

印尼马文菲日韩。

我国与朝鲜、越南既陆上相邻，又隔海相望。

7.读中国部分图，小组合作，找出我国濒临的海洋及主要岛屿有哪些？

临海（自北向南）：渤海、黄海、东海、南海。

岛屿：台湾岛、海南岛等。

（三）行政区划

1.学生自读P6课文，找出我国分为哪三级行政区划？

省（自治区、直辖市）、县（市、自治县）、乡（镇、民族乡）

2.学生自读P7课文，找出34个省级行政区域的组成。

34个省级行政区域=23个省+5个自治区+4个直辖市+2个特别行政区

3.学生小组合作，读“中国的省级行政区域”图，熟悉34个省级行政区域的名称、位置及行政中心。

（1）小组内一名学生说，其他同学再图上指出，并说出来。

（2）小组内一名学生说，其他同学不看书说出它们的行政中心及大概位置。

4.拓展延伸

各省区轮廓记忆：

（1）引导学生把各省（区）想象成不同的形象来记忆。

（2）除了以上的方法外，你还有什么好方法？（学生自己找，全班级交流）

5.34个省级行政区域的简称

（1）自己记：自读“中国34个省级行政区域的名称、简称和行政中心”表格，先了解它们的简称。

（2）同桌互考：同桌间相互考：一人说省级行政区域的名称，另一人说出它的简称。

（3）最终考察：老师说省级行政区域的名称，同学们说简称。

6.拓展延伸：

34个省级行政区域名称顺口溜：

两湖两广两河山，

（湖北、湖南、广西、广东、河北、河南、山西和山东）

五江二宁青陕甘，

（江西、江苏、浙江、黑龙江、新疆、宁夏、辽宁、青海、陕西和甘肃）

云贵西四北上天，

（云南、贵州、西藏、四川、北京、上海和天津）

内重台海福吉安，

（内蒙古、重庆、台湾、海南、福建、吉林和安徽）

还有港澳好河山。

（香港和澳门）

三、课堂练习

填空：

1.补充说明我国疆域辽阔的优势：

①领土面积大，资源丰富

②疆界长，邻国多，有利于发展对外贸易

③领土面积大，地形复杂多样，旅游资源丰富多样，有利于发展旅游业

选择：

2.同我国东部隔海相望的国家为（D ）

A.日本、文莱

B.菲律宾、马来西亚

C.韩国、印尼

D.韩国、日本

3.我国下列省级行政区中，有两个简称的是（D ）