高中数学必修四课件:《任意角的概念》课件

合集下载

高中数学必修四1.1.1任意角_课件

高中数学必修四1.1.1任意角_课件

B2 α O β A
探究二:象限角
思考4:为了进一步研究角的需要,我们 常在直角坐标系内讨论角,并使角的顶 点与原点重合,角的始边与x轴的非负半 轴重合,那么对一个任意角,角的终边 可能落在哪些位置? y 如何定义这些角? o
x
1)角的顶点于坐标原点重合
2)始边与X的非负半轴重合 终边落在第几象限就称角是第几象限
解:⑴∵-120º =-360º +240º , ⑶ ∵-950º12’=-3×360º+129º48’, ∴240º 的角与-120º 的角终边相同, ∴129º48’的角与-950º12’的角终边相同, 它是第三象限角. 它是第二象限角. ⑵ ∵640º =360º +280º , ∴280º 的角与640º 的角终边相同, 它是第四象限角.
记法:角 或 ,可简记为

思考3:度量一个角的大小,既要考虑旋转方 向,又要考虑旋转量,对于α =210°, =-150°,=-660°,你能用图形表示这 些角吗?你能总结一下作图的要点吗?
画图表示一个大小一定的角, 先画一条射线作为角的始边, 再由角的正负确定角的旋转 γ 方向,再由角的绝对值大小 确定角的旋转量,画出角的 终边,并用带箭头的螺旋线 B1 加以标注.

顶点 范围:0o≤α≤360o 边
307C: 反身翻腾 3周半(抱膝)
程菲跳: 踺子后手翻转体180度接前 直空翻540度
探究一:角的概念的推广
思考1:怎样升级角的定义,让它更科学 更合理? B 始边 终边
o A
角的定义:由平面内一条射线绕其 顶点 端点从一个位置旋转到另一个位置 所组成的图形.
必修四 第一章三角函数
1.1.1任意角

任意角完整公开课PPT课件

任意角完整公开课PPT课件

任意角的度量
度量单位
角度的度量单位是度(°),弧度(rad)和密位(mil)。
度量工具
量角器、圆规、直尺等。
度量方法
通过量角器或使用三角函数值进行计算。
象限角与轴线角
象限角
在平面直角坐标系中,按逆时针方向,第一象限角为0°~90° ,第二象限角为90°~180°,第三象限角为180°~270°,第四 象限角为270°~360°。
、航向和航速。
04
THANKS
感谢观看
和差公式的应用
在解决涉及两角和与差的三角函数问题时,和差公式是必不可少的工 具。
04
三角函数的图像与性质
正弦函数的图像与性质
其图像是周期函数,呈现波浪
形。
正弦函数的性质包括:在每个 周期内,函数值从0增加到最 大值,然后又减小到0,如此
往复。
正弦函数的图像在y轴两侧对 称,其周期为360度。
01 02
任意角三角函数的定义
三角函数是描述三角形边与角之间关系的数学工具。对于任意角α,其 正弦函数sinα定义为“对边长度除以斜边长度”,余弦函数cosα定义 为“邻边长度除以斜边长度”,正切函数tanα定义为“对边长度除以 邻边长度”。
单位圆定义法
通过单位圆上点的坐标来表示三角函数值,其中正弦值等于y坐标,余 弦值等于x坐标,正切值等于y坐标除以x坐标。
正弦函数在每个周期内的变化 率是不同的,变化率最大的点
是函数的极值点。
余弦函数的图像与性质
余弦函数是三角函数的另一种形式, 其图像也是周期函数,呈现波浪形。
余弦函数的图像在y轴两侧对称,其 周期也为360度。
余弦函数的性质包括:在每个周期内 ,函数值从最大值减小到0,然后再 增加到最小值,如此往复。

高中数学人教版必修四课件:1.1.1任意角 (共20张PPT)

高中数学人教版必修四课件:1.1.1任意角 (共20张PPT)
定义 : 所有与角 终边相同的角,连同角 在内,
可构成一个集合:S { | k 360 ,k Z}. 即任一与角 终边相同的角,都可以表示成角
与整数个周角的和。
注意:终边落在坐标轴上的角,不属于任何象限,
称为轴线角.
y
(1)终边在x轴上的角的集合:
{ | n 180 ,n Z}.
解 (1)因为-150°=-360°+210°,所以在 0°~360°范围 内,与-150°角终边相同的角是 210°角,它是第三象限角. (2)因为 650°=360°+290°,所以在 0°~360°范围内,与 650° 角终边相同的角是 290°角,它是第四象限角. (3)因为-950°15′=-3×360°+129°45′,所以在 0°~ 360°范围内,与-950°15′角终边相同的角是 129°45′角, 它是第二象限角. 小结 解答本题可先利用终边相同的角的关系:β=α+ k·360°,k∈Z,把所给的角化归到 0°~360°范围内,然后利 用 0°~360°范围内的角分析该角是第几象限角.

2
是第三象限的角 .
2
综上可知: 是第一或第三象限的角 .
2

360° x
又 k 120 k 120 30 ,k Z .
3
y
90°
当 k 3n(n Z)时,
n 360 n 360 30 ,k Z , 180°

3 是第一象限的角 .
O

3
k
3n 1(n Z)时,
跟踪训练 1 判断下列角的终边落在第几象限内: (1)1 400°; (2)-2 010°.
解 (1)1 400°=3×360°+320°,∵320°是第四象限角, ∴1 400°也是第四象限角.

高中数学必修四:1.1.1《任意角》 PPT课件 图文

高中数学必修四:1.1.1《任意角》 PPT课件 图文

精讲领学
例题1 写出与下列各角终边相同的角的集合S,并把S中在 360~720范围的角写出来.
( 1 ) 6 0 ;( 2 ) 2 1 ;( 3 ) 3 6 3 1 4
解: ( 1 ) S {| k 3 6 0 6 0 , k Z }300,60,420
( 2 ) S {| k 3 6 0 2 1 , k Z }21,339,699
2、下列角中终边与330°相同的角是( ) A.30° B.-30° C.630° D.-630°
3、把-1485°转化为α+k·360° (0°≤α<360°, k∈Z)的形式是( ) A.45°-4×360° B.-45°-4×360° C.-45°-5×360° D.315°-5×360°
反馈固学
1.1.1 任意角
第一课时
(1)推广角的概念;理解并掌握正角、负角、零角的定义; (2)理解任意角以及象限角的概念; (3)掌握所有与角终边相同的角(包括角)的表示方法; (4)树立运动变化观点,深刻理解推广后的角的概念;
思考:那么工人在拧紧或拧松螺丝时,转动的角度 如何表示才比较合适?
逆时 针
4、下列结论中正确的是( ) A.小于90°的角是锐角 B.第二象限的角是钝角 C.相等的角终边一定相同 D.终边相同的角一定相等
5:任意两个角的数量大小可以相加、相减.
例如50°+80°=130°, 50°-80°=-30°, 你能解释一下这两个式子的几何意义吗?
130°是以50°角的终边为始边,逆时针旋转80°所成的角. -30°是以50°角的终边为始边,顺时针旋转80°所成的角.
注3:(1) 为任意角 (2) k Z这一条件必不可少;
(3) 终边相同的角不一定相等, 终边相等的角有无数多个,它们相差3600的整数倍.

高中数学必修四《任意角》PPT

高中数学必修四《任意角》PPT

为了研究方便,我们常在平面直角坐标系中来
讨论角.角的顶点与坐标原点重合,角的始边与x轴 的非负半轴重合.
(1)角的终边在第几象限,就说这个角是第几
象限角;
(2)角的终边在坐标轴上,则此角不属于任何
一个象限.
y
y
o
x
o
x
概念剖析
给出下列四个命题,其中 正确的有__①__②__③__④___
① -75°是第四象限角; ② 215°是第三象限角; ③ 475°是第二象限角; ④ -315°是第一象限角.
1.1.1 任意角




月相
潮汐
摩天轮
三角函数 月相
潮汐
摩天轮
知识回顾:
初中教材中是如何定义角的?
一点出发的两条
B
射线所围成的图形.
α
0 α 360 O
A
跳水
既要考虑旋转量,又要考虑旋转方向
任意角的概念
角可以看成是平面内一条射线绕着端点从一 个位置旋转到另一个位置所成的图形.
思考:
1.锐角是第几象限角?第一象 限角一定是锐角吗?
2.第二象限角一定比第一象限 角大吗?
请同学们在平面直角坐标系内分别 作出下列各角:
① -225°;② 135°; ③ 495°.
y
o
225
y
135
x
o
x

一般地 ,所有与角α终边相同的角, 连同角α在内,可构成一个集合
y
α | α 90 180 2k 180 ,k Z o
x
α | α 90 2k 180 ,k Z
α | α 90 (2k 1) 180 ,k Z

任意角(高中数学必修四经典课件)

任意角(高中数学必修四经典课件)

(2)求θ,使θ与α终边相同,且-1 080°<θ<-360°.
解 与-315°终边相同的角为θ=k·360°+45°(k∈Z), 所 以 当 k = - 3 , - 2 时 , θ = - 1 035° , - 675° , 满 足 - 1 080°<θ<-360°. 即得所求角θ为-1 035°和-675°.
一条射线没有作任何旋转,称它形成
零角
了一个零__角___
思考 始边与终边重合的角是零角,这句话正确吗?
答案 不正确,当射线旋转整数圈时,始边与终边也重合, 但此时形成的角不是零角.
知识点二 象限角、轴线角
在平面直角坐标系内,使角的顶点与原点重合,角的始边与x 轴的非负半轴重合. 象限角:终边在第几象限就是 第几象限角 ; 轴线角:终边落在 坐标轴上 的角.
思 感
解决此类问题要正确理解锐角、钝角、0°~90°角、
悟 象限角等概念.角的概念推广后,确定角的关键是确
定旋转的方向和旋转量的大小.
跟踪训练1 (1)若角的顶点在原点,角的始边与x轴的非负半轴
重合,给出下列四个命题:
①0°角是第一象限角;
②相等的角的终边一定相同;
③终边相同的角有无限多个;
④与-30°角终边相同的角都是第四象限角.
495°.其中是第二象限角的是
A.①②
B.①③
C.②③
√D.②④
解析 -120°为第三象限角,①错; -240°=-360°+120°,∵120°为第二象限角, ∴-240°也为第二象限角,故②对; 180°为轴线角;495°=360°+135°,∵135°为第二象限角, ∴495°为第二象限角,故④对.故选D.
区域,如此,

任意角的概念说课课件ppt

任意角的概念说课课件ppt
角的性质
角的大小可以用度数、弧度等不同的度量单位来表示。根据 角的度数,角可分为锐角、直角、钝角等不同类型的角。此 外,还有与角相关的一系列性质,如角的平分线、角的和差 等。
为什么要引入任意角的概念
实际问题的需求
在现实生活中,很多实际问题涉及到不仅仅是0°到360°范围内的角,还可能涉 及到更大或者更小的角。因此,需要引入任意角的概念来描述这些角度。
数学理论的完善
引入任意角的概念有助于完善数学中关于角的理论体系,使其更加严密和完整 。
任意角的概念简介
01 02
任意角的定义
任意角是指大小不受限制的角,可以超过360°或小于0°。在平面直角坐 标系中,通常以x轴正方向与射线起点为参考,逆时针方向为正,顺时 针方向为负。
任意角的表示方法
任意角可以用角度、弧度两种不同的度量单位来表示。在三角函数中, 通常使用弧度作为角的度量单位。
工程技术中的任意角应用
机器人定位与导航
在机器人技术中,利用任意角可以表示机器人的朝向和位置,从 而实现精准的定位和导航。
航空航天技术
在航空航天领域,通过任意角可以描述飞行器的飞行方向和姿态, 对于飞行器的控制和导航具有重要意义。
电子工程中的相位差
在电子工程中,任意角可以用于描述信号的相位差,对于信号处理 、传输和接收等方面的研究具有重要价值。
练习1
在航海中,船只需要根据罗盘的指示来确定航向。罗盘上的度数与 任意角的概念有何关联?如何利用任意角的知识来解决航向问题?
练习2
在物理实验中,需要测量某物体做圆周运动时的角速度。如何通过 测量得到的数据,利用任意角的概念来计算物体的角速度?
练习3
在钟表中,时针、分针、秒针之间的角度关系如何运用任意角的知识 和计算来解决?

人教A版必修四1.1.1任意角课件 (共22张PPT)

人教A版必修四1.1.1任意角课件 (共22张PPT)
(1)理解任意角的概念; (2) 建立直角坐标系讨论任意角,判断 象限角,掌握终边相同角的集合的书写; (3) 掌握象限角的集合和非象限角的 集合的书写; (4)掌握区域角的集合的书写.
一、角的概念:
初中定义:从一点出发的两条射线组成
的几何图形叫做角。角的范围:[0,360)




一、角的概念:
{ | 0 k • 360 90 k • 360 , k Z}
第二象限角的集合:
{ | 90 k • 360 180 k • 360 , k Z}
第三象限角的集合:
{ |180 k • 360 270 k • 360 , k Z}
第四象限角的集合:
{ | 270 k • 360 360 k • 360 , k Z}
例1:写出与-950º角终边相同的角的集合S, 并把S中在0º~360º间的角写出来:
S { | 950 k • 360 , k Z} 950 3 360 130,
为第二象限角
终边在坐标轴上角的取值
y 90 +k×360
180 +k×360 O
x 0 +k×360 或360+k×360
观察: 390,330,它们的终边
y
-3300 3900OΒιβλιοθήκη 与30角的终边有什么关系?
300 x
3900=300+3600 =300+1 x 3600
-3300=300-3600 =300-1 x 3600
300=
=300+0 x 3600
与300终边相同的角的一般形式为:
300+k·3600,k ∈ Z
270 +k×360

人教高中数学必修四1.1.1-任意角课件

人教高中数学必修四1.1.1-任意角课件

四、终边相同的角及其表示方法
注:所有与角 终边相同的角,连同角
在内,可以构成一个集合
{ | k 360 0, k Z}
即任一与角 终边相同的角,都可以表示
成角 与整数个周角的和。
说明:终边相同 的角不一定相 等,相等的角终
边一定相同
例题分析:
【例1】在 0 ~ 360 间,找出与下
2)始边重合于X轴的正半轴
Ⅲ Ⅳ
则角的终边落在第几象限就是第几象限角。
如果终边落在坐标轴上则它不属于任何象限, 这样的角叫做轴上角。
做一做:
1 .在直角坐标系中,作出下列各角
(1) 30 (2)-120 °(3)-30 °
(4)120 ° (5) 240°(6) 6指90出°它们是第几象限角
列各角终边相同的角,并判定它们是第 几象限角.
(1) 120 ;(2) 6600 ;
(1) 120 ; (2)6600 ;
解:∵ 120 240 (1) 360 ∴与 120 角终边相同的角是 240 角,
它是第三象限的角;
(2)∵ 660 300 1360
∴与660 角终边相同的角是300 角,
一、任意角的概念
角的定义:平面内一条射线绕着端点从一个位置旋
转到另一个位置所成的图形。记作: , ,...
B
终边
α
O
顶点
A
始边
二、角的分类:
说明:零 角的终边 正角:按逆时针方向旋转形成的角; 与始边重 合
负角:按顺时针方向旋转形成的角;
零角:如果一条射线没有作任何旋转,称为零角。
做一做
30° 是第一象限角120° 是第二象限 -120 °是第三象限角2角40° 是第三象限 -30 °是第四象限角角690° 是第四象限

人教A版高中数学必修四.1任意角PPT课件

人教A版高中数学必修四.1任意角PPT课件
思考2:第一、二、三、四象限的角的集合分 别如何表示?
第一象限: S={α| k·360°<α< 90°+k·360°,k∈Z}; 第二象限: S={α| 90°+k·360°<α<180°+k·360°k∈Z}; 第三象限: S={α| 180°+k·360°<α<270°+k·360°k∈Z}; 第四象限: S={α |270°+k·360°<α<360°+k·360°,k∈Z}.
例1、在0到360度范围内,找出与下列各 角终边相同的角,并判断它是哪个象限的 角?
(1)650°(2)-150 °(3) -990 °15'
解(1)650° 与650 °角终边相同的角是290 °角, 它是第四象限角。
(2)-150° 与-150°角终边相同的角是210°角,
它是第三象限角。
(3)-990°15’ 与-990°15’ 角终边相同的角是89°45 ’
人教A版高 中数学 必修四 .1任意 角PPT 课件
终边在y轴上的角的集合
S={β|β=90°+k·180°, k∈Z}
终边在x轴上的角的集合:
S={α|α=k·180°,k∈Z}
终边在坐标轴上的角的集合:
S={α|α=k·90°,k∈Z}
人教A版高 中数学 必修四 .1任意 角PPT 课件
45°-2×180°=-315°;45°-1×180°=-135°;
45°+0×180°=45°;45°+1×180°=225°; 45°+2×180°=405°;45°+3×180°=585°.
人教A版高 中数学 必修四 .1任意 角PPT 课件
人教A版高 中数学 必修四 .1任意 角PPT 课件

高中数学人教版必修4精品PPT课件-.1任意角-【完整版】

高中数学人教版必修4精品PPT课件-.1任意角-【完整版】

终边
y 终边
x 0
始边
是第一象限角 是第二象限角 是第三象限角
终边
终边 是第四象限角
1 . 指出下列各角是第几象限角
(1) 30° (2)120 °
第一象限角 第二象限角
(3)-60 ° (4) 225°
第四象限角 第三象限角
合作探究
在坐标系中画出角30o,390o,-330o并找
y
出它们终边的关系? -3300
[0º, 360º]
现实生活中还有其他的角
1.在体操运动中, “转体720º”、 “转体1080º”等动 作名称的含义
现实生活中还有其他的角
2.钟表的指针旋转
现实生活中还有其他的角
3.自行车车轮的转动 一根辐条
现实生活中还有其他的角
4.主从动轮的转动等.
思考:这些旋转形成图形是?
自主学习(一)
终边相同的角,并判断它是哪个象限的角 (1)-120°(2)640°(3) -230o12'
解(1)与-120°角终边相同的角是β=-120º+k·360º,k∈Z k=1, β=-120°+360°=240°,是第三象限角。
(2)280°角,它是第四象限角。
(3)129o48 ’ 角,它是第二象限角。
解:β=k·360º+60º,k∈Z. 所以 =k·120º+20º, k∈Z.
3
当k=0时,得角为20º,
当k=1时,得角为140º, 当k=2时,得角为260º.
高中数学人教版必修4课件:.1任意角 -精品 课件ppt (实用 版)
2、写出终边在坐标系四个象限角分线上 的角的集合。
高中数学人教版必修4课件:.1任意角 -精品 课件ppt (实用 版)

任意角完整公开课PPT课件

任意角完整公开课PPT课件

表示为arctan(x),其定义域为 全体实数,值域为全体实数。
反三角函数的性质
反三角函数的性质
反三角函数具有一些重要的性质,如单调性、奇偶性、周 期性等。这些性质对于理解和应用反三角函数非常重要。
奇偶性
反三角函数具有奇偶性,即对于任意x,有arcsin(-x)=arcsin(x)(对于arcsin(x))或arccos(-x)=π-arccos(x)( 对于arccos(x))。
反三角函数的应用
• 反三角函数的应用:反三角函数在数学、物理和工程等领域有 广泛的应用。例如,在解决几何问题时,可以使用反三角函数 来找到角度;在信号处理中,可以使用反三角函数来处理周期 信号;在物理学中,可以使用反三角函数来描述振动和波动等 现象。
THANKS
感谢观看
解决三角形问题
通过三角恒等式可以求出三角 形各边的长度、各角的大小等

求三角函数值
利用三角恒等式可以求出任意 角的正弦、余弦、正切值。
证明恒等式
通过三角恒等式可以证明一些 重要的恒等式,如:sin^2(x) + cos^2(x) = 1等。
解决实际问题
在物理、工程等领域中,可以 利用三角恒等式解决一些实际 问题,如:测量、振动分析等
积化和差与和差化积公式的扩展
推广到多角公式
将积化和差与和差化积公式推广到多 角公式,可以进一步研究多角之间的 三角函数关系。
与其他公式结合应用
结合其他三角函数公式,如倍角公式 、半角公式等,可以更深入地研究三 角函数的性质和变换。
06
任意角的反三角函数
反三角函数的定义
反三角函数的定义
反正弦函数
和差化积公式的推导
利用三角函数的差角公式,通过代数 运算推导出和差化积公式。

高中数学必修四课件:《任意角的概念》课件

高中数学必修四课件:《任意角的概念》课件

任意角的度数和弧度
我们将学习如何用度数和弧 度来衡量一个任意角。
任意角的四象限定义
我们将描述任意角在坐标系 中四个象限的定义和特点。
任意角的三角函数
我们将学习 sine, cosine 和 tangent 等三角函数,并如 何用这些函数来表示任意角。
任意角的三角函数
三角函数的基本定义
三角函数的计算方法 三角函数的性质
我们将学习三角函数的基本概念,包括 sine、cosine 和 tangent 等函数。
我们将讨论如何计算三角函数的值。
我们将介绍三角函数的重要性质,并讨论 如何利用这些性质来解决各种问题。
任意角的辅助角
1
什么是辅助角?
我们将学习什么是辅助角,以及它在三角函数计算中的应用。
2
辅助角的求法
我们将深入了解如何求解辅助角。
3
辅助角在三角函数计算中的应用
我们将学习如何使用辅助角来简化三角函数的计算意角的应用,例如如 何用三角函数计算日落时间。
作业
我们将通过作业深入理解任意角,并加深对 其概念和应用的记忆。
总结回顾
1 本节课学到了什
么?
我们将回顾本节课所 讲解的内容,深度认 识任意角的概念和应 用。
2 对数学的认识和
体会
我们将讨论数学在现 实世界中的应用,以 及数学对我们的重要 性。
3 学习必须要具备
的素质和方法
我们将谈论如何更好 地学习数学,包括思 考、实践和分析等方 法。
拓展阅读
相关著作
我们将推荐一些关于任意角 概念和应用的书籍和文章, 以便进一步了解这个主题。
工具和技巧
我们将介绍一些有效的数学 工具和技巧来帮助更好地理 解任意角概念。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2、弧度与角度的换算
若l=2 π r,
l 则∠AOB= = 2π弧度 r
此角为周角 即为360°
l=2 π r
O
r
A(B)
360°= 2π 弧度 180°= π 弧度
由180°= 1°=
π 弧度 还可得
π 弧度 ≈ 0.01745弧度 ——
180
180 1弧度 =(——)°≈ 57.30°= 57°18′
π
3、圆的弧长公式及扇形面积公式 由︱α︱=
l
l r

r
α
=︱α ︱r 1 S =—lr 2 1 = —︱α ︱r2 2
l
O

已知扇形的周长为
8 cm , 面积为 4 cm 度数 .
2
,
求该扇形的圆心角的弧
解 : 设扇形半径为
2R L 8
1 2 LR 4
R , 弧长为 L , 则由
L
③ k· 与之间是“+”号,如k· -30º 360º 360º ,应 看成(-30º k· )+ 360º ; ④ 终边相同的角不一定相等,但相等的角,终 边一定相同,终边相同的角有无数多个,它们 相差360º 的整数倍.
例1. 在0º ~360º 范围内,找出与下列各角终边
相同的角,并判断它是哪个象限的角.
| 2 | 2 2 | 2 3 | 2
2
| 2
3 | 2 2
( )
5、若β的终边与60º 角的终边相同,那么在
[0º ,360º )范围内,终边与角
角为______________;

3
的终边相同的
• 1、角度制的定义 • 规定周角的 为1度的角这种用度做单位来度量角的制 360 度叫角度制。
1
n° 1°
l
R
2、弧长公式及扇形面积公式
nπR l= ——— 180
1770=305×360 (k=-5)
⑶ 结论: 所有与终边相同的角连同在内可以构 成一个集合:{β| β=α+k· , k∈Z} 360º 即:任何一个与角终边相同的角,都可 以表示成角与整数个周角的和。
所有与终边相同的角连同在内可 以构成一个集合: ⑷注意以下四点: {β| β=α+k·360º k∈Z} , ① k∈Z, 即:任何一个与角终边相同的角,都 可以表示成角与整数个周角的和。 K > 0,表示逆时针旋转, K < 0,表示顺时针旋转. ② 是任意角;
例4、写出终边落在y轴上的角的集合.
+K 360° y 90° ·
180°+K·360° o
+K 0° ·360° x
270° +K·360°
课堂练习
1.锐角是第几象限的角?第一象限的角是 否都是锐角?小于90º 的角是锐角吗?区间 (0º )内的角是锐角吗? ,90º 答:锐角是第一象限角;第一象限角不一定 是锐角;小于90º 的角可能是零角或负角,故 它不一定是锐角;区间(0º )内的角是锐 ,90º
角的概念推广以后,它包括任意大小的正
角、负角和零角.
要注意,正角和负角是表示具有相反意义 的旋转量,它的正负规定源于实际的需要,就 好象与正数、负数的规定一样,零角无正负,
就好象数零无正负一样.
用旋转来描述角,需要注意三个要素:
旋转中心、旋转方向和旋转量 (1)旋转中心:作为角的顶点. (2)旋转方向:旋转变换的方向分为逆时针 和顺时针两种,这是一对意义相反的量,根 据以往的经验,我们可以把一对意义相反的 量用正负数来表示,那么许多问题就可以解 决了;
| 6
,或 0
解 : 如图
2 6


0
6 2
当 2 , 3 , 时 , 或当 1 , 2 , 时 , 已超出 ( 6 , 6 )的范围 .
小结:
1、量角的制度:角度制与弧度制 弧度制除了使角与实数有一一对应关系外, 为以后学习三角函数打下基础。
B
2弧度
O r
A
O
r
A(B)
若圆心角∠AOB表示一个负角,且它 所对的弧的长为3r,则∠AOB的弧度 数的绝对值是 l = 3,
r
l = -3弧度 即∠AOB=- r
O
B
r
A
-3弧度
l=3r
由弧度的定义可知:
定 义 的 合 理 性
圆心角AOB的弧度数的绝对值等于 它所对的弧的长与半径长的比。
B
B O
终边重合。 角的记法:角α或可以简记成∠α,或简
记为: α. 如∠α=-1500
, α=00, α=6600 等等……
⑶角的概念扩展的意义: 用“旋转”定义角之后,角的范围大大地扩大 了 ① 角有正负之分; 如:=210, = 150, =660. ② 角可以任意大; 实例:体操动作:旋转2周(360×2=720) 3周(360×3=1080) ③ 还有零角, 一条射线,没有旋转.
nπR2 S= ——— 360
1、弧度制
• 我们把等于半径长的圆弧所对的圆心角 叫做1弧度的角。
设弧AB的长为l, l 若l=r,则∠AOB= =1 弧度
B l=r
1弧度
r
O
r
A
若l=2r,
若l=2 π r,
l =2 弧度 l r 则∠AOB= =2π弧度 r
l=2r
l=2 π r
2π弧度
则∠AOB=
(3)旋转量:
当旋转超过一周时,旋转量即超过360º , 角度的绝对值可大于360º .于是就会出现 720º - 540º , 等角度.
3.象限角
为了研究方便,我们往往在平面直角坐标 系中来讨论角。 角的顶点重合于坐标原点,角的始边重合 于x轴的非负半轴,这样一来,角的终边落在第 几象限,我们就说这个角是第几象限的角。 (角的终边落在坐标轴上,则此角不属于任何 一个象限此时这种角称为:轴线角) 例如:30、390、330是第一象限角, 300、 60是第四象限角, 585、1300是第三象限角, 135 、2000是第二象限角等
B
O
A
⑵.“正角”与“负角”、“零角” 我们规定:按逆时针方向旋转所形成的角 叫做正角,按顺时针方向旋转所形成的角叫 做负角,如图,以OA为始边的角α=210°, β=-150°,γ=660°,
2100
6600
-1500
特别地,当一条射线没有作任何旋转时,
我们也认为这时形成了一个角,并把这个角
叫做零角即零度角(0º ).此时零角的始边与
角.
2 、已知角2α的终边在x轴的上方,那么α是 ( ) A 第一象限角 C 第一、三象限角 B 第一、二象限角 D 第一、四象限角 )
3、若α是第四象限角,则180º -α是( A 第一象限角 C 第三象限角 B 第二象限角 D 第四象限角
4、若90º <β<α<135º ,则α-β的范围是 __________,α+β的范围是___________;
2、能熟练地进行角度与弧度之间的换算。 3、弧长公式:
l r
1 2 lr 1 2 r
2
扇形面积公式: S
(其中 为圆心角 所对的弧长, 为圆心角的弧度数) l
写出满足下列条件的角的集合(用弧度制): ( ) 1、 终边与X轴正半轴重合; | 2 2、 终边与X轴负半轴重合; 3、 终边与X轴重合; 4、

R
解 得
R 2
L 4
故该扇形的圆心角

L R
的弧度数为
4 2
2
4、用弧度来度量角,实际上角的集合 与实数集R之间建立一一对应的关系:
正角 正实数 对应角的 弧度数
零角
负角

负实数
角的集合
实数集R
练习
如图 , 已知角的终边区域
y
, 求出角的范围
.
45
0 (1) y
0
x

4.终边相同的角
⑴ 观察:390,330角,它们的终边都与 30角的终边相同. ⑵探究:终边相同的角都可以表示此角与k(k∈Z)
个周角的和:
390=30+360(k=1), 330=30360 (k=-1)
30=30+0×360 (k=0), 1470=30+4×360(k=4)
| 2

4
2


( )
45
0 (2)
0
x
| 4 2
( )
练习
已知 A | 2 ( 2 k 1 ) B | 6 6 则 : A B ( )
+K 360° 90° · y
180°+K·360° o
+K 0° ·360° x 或360°+ K · 360°
270° +K·360°
• 第一象限的角表示为 {|k360<< 90 + k360,kZ}; • 第二象限的角表示为 {| 90 + k360<<180 +k360,kZ}; • 第三象限的角表示为 {| 180 + k360<< 270 + k360,kZ} • 第四象限的角表示为 {| 270 + k360<< 360 + k360,kZ}

| 2
( )
( )
相关文档
最新文档