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第3节 动物行为的研究
看看下面图片是动物的哪些行为？
1.初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为。 2.学习并领会科学的研究方法，并将这些方法应用 到实践中。
三刺鱼的繁殖行为
1.三刺鱼在繁殖季 节有什么样的行为 表现? 2.科学家是如何研 究三刺鱼生殖行为 的?
思考与讨论
你知道：wk.baidu.com科学家们是怎样研究动物行为的？
银鸥幼雏啄亲鸟求 食的行为是由亲鸟 啄上的红斑引起的
4.劳伦斯对小野雁学习行为的研究
名字 法布尔 弗里施
廷伯根 劳伦斯
国籍 法国
研究对象 昆虫
奥地利 蜜蜂色觉
英国 奥地利
银鸥幼雏 求食行为 小野雁 学习行为
研究方法 观察法
观察法 实验法 观察法 实验法 观察法 实验法
动物行为的研究方法
1.观察法：在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行 为。
(4)本实验设计的不足之处是
实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验
。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。
2.弗里施对蜜蜂色觉的研究
弗 里 施
奥地利动物学家。 1886年11月20日生于维也纳, 1982年6月12日卒于慕尼黑。
如果相信蜜蜂色盲之说，就无疑是承认花卉的鲜艳色彩对 蜂传授花粉并无吸引作用。于是他用颜色卡片进行了一系 列简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色。
3.廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
区 主要目标 别 方法程序
材料处理 联系
观察法
实验法
描述动物的 行为表现
说明行为 发生或变化
借助器具 直接观察
实验处理后 再观察
对动物 不施加影响
对动物 施加影响
实验法以观察法为基础
1.研究动物行为的方法主要有 A 和 B 。
动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这
种研究方法属于 B ；将两只幼兔同另外一窝幼兔
描述动物的 行为表现
实验法
说明动物行为 发生的变化
借助器具 直接观察
对动物不 施加影响
实验处理 后再观察
对动物施加 影响
实验法以观察为基础
一．研究动物行为的案例 1．法布尔对昆虫的研究 2．弗里施对蜜蜂色觉的研究 3．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 4．劳伦斯对小野雁学习行为的研究
二．动物行为的研究方法
放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”
的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法
属于 A 。
A.实验法
B.观察法
2.下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。 材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯 浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管 实验步骤： ①在竹筒的两端，分别用两支滴管 各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将 一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。 （如右图） ②用放大镜观察蚂蚁的取食行为。
特点：不对其施加任何外界影响或影响降低到最小，精 确，仔细，真实地记录。 2.实验法：对研究对象施加不同程度的外界影响，然后再 观察研究动物的行为。
特点：强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件， 在改变的环境中观察动物的行为。
3.观察法与实验法的联系与区别
主要目标 方法程序 材料处理
联系
观察法
研究动物行为的案例
1.法布尔对昆虫的研究 法布尔是用观察法研究昆虫生 活的第一位科学家，他观察每一种 昆虫都花去大量的时间，如观察土 蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂 30年、蜣螂(屎克螂)40年，最后才 写成一篇材料。
蜣螂发现了一堆粪便后，便会用腿将部分粪便制成一 个球状，将其滚开。它会先把粪球藏起来，然后再吃掉。 蜣螂还以这种方式给它们的幼仔提供食物。一对正在繁殖 的蜣螂会把一个粪球藏起来，但是这时雌蜣螂会用土将粪 球做成梨状，并将自己的卵产在梨状球的颈部。幼虫孵出 后，它们就以粪球为食。等到粪球被吃光，它们已经长大 为成年蜣螂，破土而出了。
请根据以上实验设计回答下列问题：
(1)本实验的假设是（蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食 ）。 (2)本实验的变量是（ 糖 ）。 (3)对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不
动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明
（ 蚂蚁喜欢甜食 ）。
看看下面图片是动物的哪些行为？
1.初步学会用观察法研究一种常见小动物的行为。 2.学习并领会科学的研究方法，并将这些方法应用 到实践中。
三刺鱼的繁殖行为
1.三刺鱼在繁殖季 节有什么样的行为 表现? 2.科学家是如何研 究三刺鱼生殖行为 的?
思考与讨论
你知道：wk.baidu.com科学家们是怎样研究动物行为的？
银鸥幼雏啄亲鸟求 食的行为是由亲鸟 啄上的红斑引起的
4.劳伦斯对小野雁学习行为的研究
名字 法布尔 弗里施
廷伯根 劳伦斯
国籍 法国
研究对象 昆虫
奥地利 蜜蜂色觉
英国 奥地利
银鸥幼雏 求食行为 小野雁 学习行为
研究方法 观察法
观察法 实验法 观察法 实验法 观察法 实验法
动物行为的研究方法
1.观察法：在野外的自然状态下，实地观察动物的各种行 为。
(4)本实验设计的不足之处是
实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验
。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 ——韩愈
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。
2.弗里施对蜜蜂色觉的研究
弗 里 施
奥地利动物学家。 1886年11月20日生于维也纳, 1982年6月12日卒于慕尼黑。
如果相信蜜蜂色盲之说，就无疑是承认花卉的鲜艳色彩对 蜂传授花粉并无吸引作用。于是他用颜色卡片进行了一系 列简单的实验，证明了蜜蜂的确能分辨不同的颜色。
3.廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究
区 主要目标 别 方法程序
材料处理 联系
观察法
实验法
描述动物的 行为表现
说明行为 发生或变化
借助器具 直接观察
实验处理后 再观察
对动物 不施加影响
对动物 施加影响
实验法以观察法为基础
1.研究动物行为的方法主要有 A 和 B 。
动物学家在森林中用摄象机偷拍下鹿群的生活状况，这
种研究方法属于 B ；将两只幼兔同另外一窝幼兔
描述动物的 行为表现
实验法
说明动物行为 发生的变化
借助器具 直接观察
对动物不 施加影响
实验处理 后再观察
对动物施加 影响
实验法以观察为基础
一．研究动物行为的案例 1．法布尔对昆虫的研究 2．弗里施对蜜蜂色觉的研究 3．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 4．劳伦斯对小野雁学习行为的研究
二．动物行为的研究方法
放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”
的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法
属于 A 。
A.实验法
B.观察法
2.下面是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。 材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯 浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管 实验步骤： ①在竹筒的两端，分别用两支滴管 各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将 一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。 （如右图） ②用放大镜观察蚂蚁的取食行为。
特点：不对其施加任何外界影响或影响降低到最小，精 确，仔细，真实地记录。 2.实验法：对研究对象施加不同程度的外界影响，然后再 观察研究动物的行为。
特点：强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条件， 在改变的环境中观察动物的行为。
3.观察法与实验法的联系与区别
主要目标 方法程序 材料处理
联系
观察法
研究动物行为的案例
1.法布尔对昆虫的研究 法布尔是用观察法研究昆虫生 活的第一位科学家，他观察每一种 昆虫都花去大量的时间，如观察土 蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂 30年、蜣螂(屎克螂)40年，最后才 写成一篇材料。
蜣螂发现了一堆粪便后，便会用腿将部分粪便制成一 个球状，将其滚开。它会先把粪球藏起来，然后再吃掉。 蜣螂还以这种方式给它们的幼仔提供食物。一对正在繁殖 的蜣螂会把一个粪球藏起来，但是这时雌蜣螂会用土将粪 球做成梨状，并将自己的卵产在梨状球的颈部。幼虫孵出 后，它们就以粪球为食。等到粪球被吃光，它们已经长大 为成年蜣螂，破土而出了。
请根据以上实验设计回答下列问题：
(1)本实验的假设是（蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食 ）。 (2)本实验的变量是（ 糖 ）。 (3)对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不
动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明
（ 蚂蚁喜欢甜食 ）。