2019年全国自考数据库系统原理模拟试卷四及答案13页

2019年全国自考数据库系统原理模拟试卷(四)及答案

一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.对关系R进行投影运算后，得到关系S，则() (2分)

A：关系R的元组数等于关系S的元组数

B：关系R的元组数小于关系S的元组数

C：关系R的元组数大于或等于关系S的元组数

D：关系R的元组数大于关系S的元组数

2.在标准SQL中，建立数据库结构(模式)的命令为() (2分)

A：CREATE SCHEMA命令

B：CREATE TABLE命令

C：CREATE VIW命令

D：CREATE INDEX命令

3.如果两个实体之间的联系是1∶M，则实现1∶M联系的方法是() (2分)

A：将两个实体转换成一个关系

B：将两个实体转换的关系中，分别加入另一个关系的主码

C：将“1”端实体转换的关系的主码，放入“M”端实体转换的关系中

D：将“M”端实体转换的关系的主码，放入“1”端实体转换的关系中

4.在建立表结构时，定义关系完整性规则() (2分)

A：使DBS能够自动维护数据完整性约束条件

B：还需要编程实现数据完整性约束条件

C：没有必要定义

D：将使系统操作复杂

5.“数据库必须保持一致性状态”，这个性质是事务的() (2分)

A：孤立性

B：永久性

C：串行性

D：隔离性

6.关系中行、列次序的交换性质是() (2分)

A：行可交换，列不可交换

B：行不可交换，列可交换

C：行、列均不可交换

D：行、列均可交换

7.如果关系模式R分解为ρ＝｛R1，R1｝，分解ρ具有无损失连接性的充分必要条件是() (2分)

A：R1∩R2→R1-R2

B：R1∩R2→R2-R1

C：A或B

D：A和B

8.对关系模式进行分解时，要使分解既保持函数依赖、又具有无损失连接性，在下属范式中最高可以达到() (2分)

A：2NF

B：3NF

C：BCNF

D：4NF

9.SQL语言的ROLLBACK语句的主要作用是() (2分)

A：终止程序

B：保存数据

C：事务提交

D：事务回滚

10.在定义分布式数据库的各种片段时必须遵守的条件是完备性条件，重构条件和() (2分)

A：安全性条件

B：数据一致性条件

C：不相交条件

D：数据完整性条件

11.数据库管理系统(DBMS)是() (2分)

A：数学软件

B：应用软件

C：计算机辅助设计

D：系统软件

12.数据库管理系统(DBMS)的主要功能是() (2分)

A：修改数据库

B：定义数据库

C：应用数据库

D：保护数据库

13.DBMS是一种() (2分)

A：数据库

B：数据库系统

C：数据应用软件

D：数据管理软件

14.DDBS是() (2分)

A：集中式数据库系统

B：分散式数据库系统

C：分布式数据库系统

D：客户/服务器数据库系统

15.在数据库逻辑设计阶段的输出有() (2分)

A：子模式

B：DBMS可处理的模式

C：子模式和DBMS可处理的模式

D：访问方法

二、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)请在每小题的空格上填上正确答案。错填、不填均无分。

1.当用户读取数据时，DBMS会自动地将用户的请求转换成，实现用户对数据库的操作。 (1分)

2.数据管理软件的功能之一是。 (1分)

3.关系模型与层次、网状模型的最大差别是用导航数据。 (1分)

4.数据库的体系结构可分为三级：。 (1分)

5.是数据间的泛化/细化联系，表示了类之间的相似性。 (1分)

6.在一个实体表示的信息中，称为关键字。 (1分)

7.数据的描述形式有。 (1分)

8.关系模型中，表与表之间的联系是由实现的 (1分)

9.数据库体系结构可分为、、三组。 (1分)

10.关系代数是为的一组高级运算的集合。 (1分)

三、简答题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1.集合的比较操作有哪些类型? (3分)

2.为什么要对关系代数表达式进行优化? (3分)

3.简述SQL的组成。 (3分)

4.如何保证并行操作的可串行性。 (3分)

5.试写出8种关系运算的名字和符号表示。 (3分)

6.简述在SQL中非显式索引的含义。 (3分)

7.简述关系代数表达式的优化策略。 (3分)

8.什么是数据库的再组织设计?试述其重要性。 (3分)

9.数据库设计的步骤是什么? (3分)

10.什么是“数据抽象”? (3分)

四、设计题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)

1.设有学生表S(SNO，SN)(SNO为学生号，SN为姓名)和学生选修课程表SC(SNO，CNO，CN，G)(CNO 为课程号，CN为课程名，G为成绩)，试用SQL语言完成以下各题： (1)建立一个视图V-SSC(SNO，SN，CNO，CN，G)，并按CNO升序排序； (2)从视图V-SSC上查询平均成绩在90分以上的SN、CN和G。(5分)

(1):

2.数据模型如下：商店S(SNO， SNAME， CITY) 商品P(PNO， PNAME， COLOR) 销售SP(SNO， PNO，DATE， QTY) 用SQL完成查询：只销售红色商品的商店名。(5分)

(1):

3.试用SQL更新语句表达对教学数据库中三个基本表S、SC、C的各个更新操作： (1)往基本表S中插入一个学生元组(‘S9’，‘WU’，18)。 (2)在基本表S中检索每一门课程成绩都大于等于80分的学生学号、姓名和性别，并把检索到的值送到另一个已存在的基本表STUDENT (S#,SNAME,SEC)。 (3)在基本表SC中删除尚无成绩的选课元组。 (4)把WANG同学的学习选课和成绩全部删除。 (5)把选修MATHS课不及格的成绩全改为空值。 (6)把低于总平均成绩的女同学成绩提高5%。 (7)在基本表SC

中修改C4课程的成绩，若成绩小于等于75分时提高5%，若成绩大于75分时提高4%(用两个UPDATE语句实现)。(5分)

(1):

4.试用SQL更新语句表达对教学数据库中三个基本表S、SC、C的各个更新操作：(5分)

(1):往基本表S中插入一个学生元组(‘S9’，‘WU’，18)。

(2):在基本表S中检索每一门课程成绩都大于80分的学生学号、姓名和性别，并把检索到的