第1章 认识计算机网络

长沙通信职业技术学院
计算机信息工程系
模块信息说明
本模块名称 所属能力 计算机网络基础 基础知识
模块地位
基础模块课程
必修本模块的专 网络管理员、网络工程师、网络规 业方向 划设计师 选修本模块的专 网络支持工程师、网络产品营销人 业方向 员
课题名称
计算机网络的概念、网络拓扑结构
所属模块
课 地 时 位
（5）均衡负荷和分布式处理
合理的分配需要处理的数据
图像、声音、动画等信息的处理和传输
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1.1.2 计算机网络的应用和发展趋势 1．计算机网络的应用
（1）文件和打印业务 文字处理程序或电子表格 （2）通信业务 远程登陆 （3）邮件业务 EMAIL （4）应用服务 ATM （5）数据库服务 网络游戏，QQ （6）网络管理服务
1.1.3 计算机网络的组成 计算机网络是由网络硬件系统和网络软件 系统组成的。 从拓扑结构上看：计算机网络是由一些网络 节点和连接这些网络节点的通信链路组成； 从逻辑功能上看：计算机网络则是由通信子 网和用户资源子网组成的。
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计算机网络组成示意图
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1．网络节点和通信链路 计算机网络中的节点一般可分为访问节 点、转接节点和混合节点。 通信链路是指两个网络节点之间承载信 息和数据的线路。 通信链路又分为物理链路和逻辑链路两 类。
1.1 计算机网络概述
1. 计算机网络定义
将多个具有独立工作能力的 计算机、终端及其附属设备，通 过通信设备和线路连接起来，由 功能完善的网络软件实现资源共 享和数据通信的复合系统。
1.1 计算机网络概述
一个计算机网络必须具备以下3个基本要素
至少有两个具有独立操作系统的计算机，且它们 之间有相互共享某种资源的需求。 两个独立的计算机之间必须用某种通信手段将其 连接。
5．网状型拓扑 优点：可靠性高、节点共享资源容易、可改善均衡负荷，可选择 最佳路径，传输时延小 缺点：是控制和管理复杂、软件复杂、布线工程量大、建设成本 高等
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局域网常用的拓扑结构有总线型、星型、 环型；
城域网和广域网的拓扑结构复杂，主要采 用网状型和混合结构。
1.1.3 计算机网络的组成
资源子网
主机系统 终端及终端控制设备 资源子网
连网外部设备
软件和信息资源
实现全网面向应用的数据处理和网络资源共享。
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3．网络硬件系统和软件系统
与计算机系统相似，计算机网络也是由硬件系 统和软件系统两大部分构成。
（1）网络硬件系统 计算机网络的硬件主要包括主计算机、终端、通信控制 处理机、调制解调器、多路复用器、集线器和通信线路等。 （2）网络软件系统 计算机网络软件系统大致可分为5类：网络操作系统软件、 网络协议软件、网络管理软件、网络通信软件、网络应用 软件。
网络中的各个独立的计算机之间要能相互通信， 必须制定相互可确认的规范标准或协议。
2 ．计算机网络的功能
（1）资源共享 （2）信息传递 软件、硬件、数据的共享 计算机间数据与程序的快速传递
（3）实时的集中处理 把已存在的许多联机系统有机地连接 起来，提高系统的处理能力
（4）提高可靠性 （6）增加服务项目 实现两台或多台计算机间的互为备份

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第一章 认识计算机网络 第二章 计算机与局域网连接 第三章 组建小型局域网络 第四章 组建小型企业网
第五章 无线局域网及其设备 第六章 网络操作系统基本配置 第七章 Internet接入与服务 第八章 应用服务器安装配置 第九章 网络安全管理与防范
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1.1.3 计算机网络的组成
按逻辑功能将计算机网络划分为:资源子网和通信子网
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1.1.3 计算机网络的组成
通信子网
通信控制处理机(CCP)
通信子网
通信线路
通信设备
负责完成数据的传输、交换以及通信控制，是负 责数据通信的部分
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1、掌握网络间通信的 方式； 2、掌握各种网络性能 指标的计算方法。 1、能够积极主动地完 成老师布置的任务； 2、和同学之间有良好 的沟通能力； 3、对出现的问题能主 动的分析并解决。
拓展能力目标
1、能够积极主动的完 成布置的任务； 2、和同学之间有良好 的沟通能力； 3、对出现的问题能主 动的分析并解决。

主要内容：
计算机网络的定义和功能 计算机网络的应用和发展过程 计算机网络的组成和分类 计算机网络的拓扑结构


重点内容：
计算机网络的概念 计算机网络的常见组网设备 计算机网络的拓扑结构

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监控主机 文件服务器 邮件服务器 办公系统服务器
PSTN
防火墙
路由器
内网
交换机
交换机
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计算机网络的定义以及计算机网络的三个 要素（结合三个要素来理解计算机网络的 概念） 计算机网络的功能 计算机网络的组成与分类 计算机网络的拓扑结构
2．按网络的使用范围进行分类
3．按网络中计算机所处的地位进行分类
（1）对等网络 普通办公室、家庭内可以建立对等网 （2）基于服务器的网络 客户机/服务器
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1.1.4
计算机网络的分类
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4．按计算机网络的拓扑结构进行分类
总线型、星型、环型、树型和网状型
序号
1 2
项
目
总课时
课时分配 讲授 实践
计算机网络基础知识 局域网技术及组网技术
6 26
4 20
2 6
3 4 5 6
合计
网络操作系统及配置基础 Internet基础与接入方法 网络安全 综合实训
6 12 6 28
84
4 10 4 0
42
2 2 2 28
42
[教学内容]
（1）计算机网络的定义 （2）计算机网络系统的组成 （3）计算机网络的分类 （4）计算机网络的拓扑结构 （5）计算机网络的功能 （6）计算机网络的主要性能指标 （7）网络体系结构及协议的概念 （8）OSI参考模型的结构 （9）TCP/IP体系结构
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认识实验室网络设备和结构
完成实验报告：上网查找实验室中使用的 网卡、交换机、路由器等网络设备相关型 号的性能参数。
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课题名称 计算机网络的体系结构和性能指标 所属模块 计算机网络基础 课 地 时 2课时 位 辅助单元 本次课的教学目标 知识目标 技能目标 拓展能力目标
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1.1.4 计算机网络的分类 1．按计算机网络覆盖的范围进行分类
（1）局域网 （2）广域网 （3）城域网 （1）公用网 （2）专用网 一般为几千米，通常在企业、学校内使用 一般几十千米到几万千米，甚至国家或地区 介于局域网和广域网之间，约为几十千米 公共电话网 银行、公安、铁路
[教学要求]
(1)掌握计算机网络的基本概念； (2)熟悉网络的分类和拓扑结构； (3)了解计算机网络系统的组成； (4)掌握计算机网络的主要功能； (5)了解计算机网络的产生与发展； (6)掌握网络体系结构及协议的概念； (7)熟悉ISO/OSI开放系统互连参考模型 各层的功能 (8)掌握TCP/IP体系结构； (9)掌握OSI与TCP/IP的关系。

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1.1 计算机网络概述

什么是计算机网络？ 计算机网络是计算机技术和通信技术相结合的产物。
计算机技术：研究计算设备的科学技术。包括计算机硬件、软 件及其应用等诸多内容。 通信技术：是指将信息从一个地点传送到另一个地点所采取的 方法和措施。通信技术是以现代的声、光、电技术为硬件基 础，辅以相应软件来达到信息交流目的。 50年代中期，美国开始进行通信技术与计算机技术相结合的尝 试
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2．计算机网络的发展趋势
世界上第一个计算机网络是1969年美国国防部的建 立的分组交换网“ARPANET”。
（1）实验Hale Waihona Puke Baidu络阶段 20世纪70年代 （2）学术应用阶段 20世纪80年代 （3）商业应用阶段 20世纪90年代至今
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知识目标
1、掌握计算机网络的基 础知识和理论； 2、掌握计算机网络的体 系结构； 3、掌握常用网络设备的 基本功能； 4、了解无线网络的基本 原理； 5、理解IP协议、路由和 路由协议； 6、了解Internet的发展及 体系结构； 7、了解网络安全与管理 的知识。
5．按计算机网络的传输介质进行分类
（1）有线网络 （2）无线网络
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1.2.1 网络拓扑结构的概念
按照拓扑学的观点，将工作站、服务器、交换机等 网络单元抽象为“点”，网络中的传输介质抽象为“线”， 那么计算机网络系统就变成了由点和线组成的几何图形， 它表示了通信媒介与各节点的物理连接结构，这种结构为 网络的拓扑结构。
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1.2.2 常见的网络拓扑结构
按照网络中各节点位置和布局的不同，计算机网络可分为 总线型拓扑、星型拓扑、环型拓扑、树型拓扑和网状型拓扑等 网络类型。 1．总线型拓扑
优点：结构简单，使用的电缆少，易于网络扩展，可靠性较高 缺点：访问控制复杂、受总线长度限制而延伸范围小
计算机网络技术
主讲: 胡远萍
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所用教材：

胡远萍、陈雪蓉等编著：《计算机网络技术与应用 》 高等教
育出版社，2008.12
《计算机网络技术实训指导书》 陈颖 编 （校本教材2008年） 参考资料： 1 《计算机网络技术》 胡远萍主编 科学出版社 2005年 2 《计算机网络技术实验实训指导》陈敏主编 科学出版社 2005年 3 张国鸣 主编.：网络管理员教程： 清华大学出版社，2004.7 4 雷震甲 主编：网络工程师教程. 清华大学出版社，2004.7 5 教育部考试中心：全国计算机等级考试三级教程----网络技术 高教出版社2004.4
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2．星型拓扑 优点：结构简单、易于诊断与隔离故障、易于扩展网络、 便于管理 缺点：需要使用大量的线缆，过分依赖中央节点
3．环型拓扑
优点：路径选择简单、控制软件简单 缺点：不容易扩充、节点多时响应时间长
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4．树型拓扑
优点：线路总长度短，成本较低，节点易于扩展， 缺点：结构较复杂，传输时延长
计算机网络基础
2课时 辅助单元 本次课的教学目标
知识目标
1、掌握计算机网络的概 念； 2、掌握计算机网络的功 能； 3、了解计算机网络的组 成和分类 4．了解网络拓扑结构
技能目标
1 ．理解现实生活中的各 种网络应用领域； 2 ．能结合当前了解网络 的今后发展方向。 3 ．会联系实际分清网络 拓扑结构
技能目标
1、掌握常用网络设备的 基本配置； 2、掌握局域网的组建方 法与规则； 3、掌握ADSL接入方式 的操作实践； 4、掌握Internet的操作 方法和常用技巧； 5、掌握Internet的应用； 6、掌握常用网络管理软 件的使用。
拓展能力目标
1、培养学生的自学能力 和创新能力； 2、在实训中能主动地针 对所出现的问题进行分 析，培养对问题深入探 究的精神，并根据教师 所提供学习资源解决问 题； 3、培养学生在学习过程 中的主动性和建构性； 4、培养学生的协作能力 和沟通能力。