开发汇编语言程序过程
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参阅课本P121例5.6.1、P136例5.9.3。 可使用类似定义语句： “AΒιβλιοθήκη BaiduRAY DB 54，62，31，79，84”。
实验四：子程序设计
• 实验题目：
设数据段BUF单元开始有几个有符号的 单字节数，其中必定有负数，找出负数 中的最大值，并送屏幕显示。
显示格式为：
7个×
MIN=－×××××××B。
生成目标程序（一）
• 利用汇编程序（MASM.EXE）生成目标程序（.OBJ）
• 假定汇编程序（MASM.EXE）、链接程序（LINK.EXE）及 所编辑的源程序（.ASM）都保存在F盘的MASM子目录下
生成目标程序（二）
music.ASM → music.OBJ
生成可执行文件
• 利用链接程序（LINK.EXE）生成可执行程序（.EXE）
实验
开发汇编语言程序过程
• 建立汇编语言源程序文件（.ASM）； • 生成目标程序（.OBJ）； • 生成可执行文件（.EXE）； • 程序执行
汇编过程
编辑程序 记事本
1. ASM
汇编程序 MASM.EXE
1. OBJ
链接程序 LINK.EXE
1. EXE
建立汇编语言源程序文件
• 可利用记事本生成源文件（.ASM）
• 实验步骤
(1) 编程 (2) 连线 (3) 运行程序
实验六：8255A并行口实验
• 实验内容
通过8255并行口传输数据的方法， 以控制发光二极管，模拟交通灯管理。
• 实验步骤
(1) 编程 (2) 连线 (3) 运行程序
参阅课本中子程序、二进制显示等相关程序。该程 序中必须包含有子程序。
若使用定义语句：“BUF DB 54，-45，65，-5， 8，-31，-19，84”，则负数中的最大值应该是-5， 应显示为：“MIN=-0000101B”。
实验五：8253定时计数器实验
• 实验内容
用示波器观察定时计数器的输出波形
music.OBJ → music.EXE
程序执行
实验一：顺序程序设计
• 实验题目：
显示一行“Welcome！”。
参阅课本P102例5.1.1。 可省去堆栈段部分。
实验二：分支程序设计
• 实验题目：
判断5≤X<24，X为无符号字节数？ 若是，显示“Very Good！”； 否则，显示“Error！”。
参阅课本P119例5.5.2。 可使用定义语句：“X DB ?” 调试时，将“？”依次改为“＜5”、“5”、 “（5、24）”、“24”、“＞24”中的5个数， 分别进行调试，显示正确结果。
实验三：循环程序设计
• 实验题目：
对无符号字节数组ARRAY中元素 进行比较，找出最小数并以十进 制数形式显示出来。
实验四：子程序设计
• 实验题目：
设数据段BUF单元开始有几个有符号的 单字节数，其中必定有负数，找出负数 中的最大值，并送屏幕显示。
显示格式为：
7个×
MIN=－×××××××B。
生成目标程序（一）
• 利用汇编程序（MASM.EXE）生成目标程序（.OBJ）
• 假定汇编程序（MASM.EXE）、链接程序（LINK.EXE）及 所编辑的源程序（.ASM）都保存在F盘的MASM子目录下
生成目标程序（二）
music.ASM → music.OBJ
生成可执行文件
• 利用链接程序（LINK.EXE）生成可执行程序（.EXE）
实验
开发汇编语言程序过程
• 建立汇编语言源程序文件（.ASM）； • 生成目标程序（.OBJ）； • 生成可执行文件（.EXE）； • 程序执行
汇编过程
编辑程序 记事本
1. ASM
汇编程序 MASM.EXE
1. OBJ
链接程序 LINK.EXE
1. EXE
建立汇编语言源程序文件
• 可利用记事本生成源文件（.ASM）
• 实验步骤
(1) 编程 (2) 连线 (3) 运行程序
实验六：8255A并行口实验
• 实验内容
通过8255并行口传输数据的方法， 以控制发光二极管，模拟交通灯管理。
• 实验步骤
(1) 编程 (2) 连线 (3) 运行程序
参阅课本中子程序、二进制显示等相关程序。该程 序中必须包含有子程序。
若使用定义语句：“BUF DB 54，-45，65，-5， 8，-31，-19，84”，则负数中的最大值应该是-5， 应显示为：“MIN=-0000101B”。
实验五：8253定时计数器实验
• 实验内容
用示波器观察定时计数器的输出波形
music.OBJ → music.EXE
程序执行
实验一：顺序程序设计
• 实验题目：
显示一行“Welcome！”。
参阅课本P102例5.1.1。 可省去堆栈段部分。
实验二：分支程序设计
• 实验题目：
判断5≤X<24，X为无符号字节数？ 若是，显示“Very Good！”； 否则，显示“Error！”。
参阅课本P119例5.5.2。 可使用定义语句：“X DB ?” 调试时，将“？”依次改为“＜5”、“5”、 “（5、24）”、“24”、“＞24”中的5个数， 分别进行调试，显示正确结果。
实验三：循环程序设计
• 实验题目：
对无符号字节数组ARRAY中元素 进行比较，找出最小数并以十进 制数形式显示出来。