教学经验交流会

教师的基本职责是“热爱学生，教书育 人”，只有热爱学生，接近学生，了解学 生，学生才乐于接受教师的教育，“亲其 师”，才能“信其道”。随着世界快速的 发展，其中一个显著的特点是科技进步日 新月异，教师要想较好地面对时刻会出现 的新情况、新问题，必须具备较强的适应 能力和渊博的专业知识，没有这样的素质 肯定不能适应当今世界，更不可能成为一 名优秀教师。
三、关爱学生，做好家校联系
1、没有爱就没有教育。爱学生就要尊重、 信任、关心他们。不但关心他们的学习， 更要关注他们平时心理状况。一名优秀的 教师应该多从学生的角度考察问题，想学 生所想，感学生所感。要时刻想着学生， 了解学生，尊重学生，注意与学生进行感 情交流，把握学生的思想动态。作为教师 不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生， 让每位同学都体会到教师的爱不仅是无私 的，更是公平的。
我国古代大教育家孔子曾说："其身正， 不令而行；其身不正，虽令不从。"教师 的言传身教，潜移默化地影响着学生，" 学校无小事，事事有教育；教师无小节， 事事做楷模。"因此，想得良好的教学效 果，得到学生的认可，老师首先要成为有 道德的人，用自己良好的言行去教育影响 学生，做到教书育人，言传身教，做学生 的表率。
源自文库界因你而美丽
有人说：“要给人以阳光，你心中必 须拥有太阳。”老师是教育者、领路人， 只要我们每位老师心中拥有太阳，洞悉 学生的心理，对学生教育动之以情，晓 之以理，持之以恒，和风细雨，定然润 物无声。教师的工作是辛苦的，但看着 学生健康快乐地成长，也是快乐的，学 生是世界的未来和希望，我们正在用我 们的双手在改变着世界和未来。让我们 一起努力，共同创建美好的明天！
一、做学生的表率，言传身教
教师的职责是教书育人，教师是知识 的传授者，更是引导学生如何做人的引路 人。教师是除家长外，对学生的成长影响 最大的人。特别是小学生和初一学生，他 们的心智还没有完全成熟，对老师有特别 的依赖和信任，在学校视老师为最亲近、 最信任、最崇敬的人，说话、做事都以自 己的老师为榜样，并且喜欢模仿自己的老 师，所以教师的道德、人品表现会对学生 产生极大的影响，甚至会影响其一生。
教学经验交流会
教师的定义
❖ 广义的教师是泛指传授知识、经验的人， 狭义的教师系指受过专门教育和训练的 人，并在教育（学校）中担任教育、教 学工作的人，狭义方面来理解，即教师 是指受过专门教育和训练的，在学校中 向学生传递人类科学文化知识和技能， 发展学生的体质，对学生进行思想道德 教育，培养学生高尚的审美情趣，把受 教育者培养成社会需要的人才的专业人 员。
二、与时俱进 掌握过硬的专业知识
一名优秀的教师应该具有深厚扎实的专 业基础知识。俗话说：若想教给学生半杯 水，教师自己要有一桶水。教师本身必须 注重终身学习，利用各种机会多学一点其 他教师的长处，逐步形成自己的教学特点 和风格，并且更多地运用心理学和科研知 识指导教育教学工作。学生们喜欢的是能 言、善辨、谈古论今，严肃而不失活泼， 庄重而不缺幽默的教师。
2、 家长是孩子的第一任老师，通过与家 长密切联系达成共识，使教育事半功倍。 在平时的教学过程中，学管老师会不定期 地组织家长过来学校开家长会，做为科任 老师，应该把学生的动向告知家长，寻求 他们的理解和帮助，尤其是后进的同学和 出现特殊情况的学生，作用显得非常大。 当然，在与家长交流时不要只是“告状”， 有时学生表现有进步或取得好成绩也要及 时报喜，让家长和学生都能感受到学校和 老师对孩子的关爱。
经验交流会的目的
❖ “八仙过海，各显神通。”不同教师有着 不同的教学手法，但万变不离其中，核 心目标都是让学生提高学习成绩、树立 正确的人生价值观。通过教学经验交流 会的开展，老师们相互学习及交流不同 形式风格的教学手法，取长补短，从而 使教学工作得到更有效率地进行。
HOW TO BE A GOOD TEACHER?