小学赛教通讯稿
小学教师赛课通讯稿
小学教师赛课通讯稿【篇一：通讯稿：新香洲片英语赛课顺利结束】新香洲片英语“一师一优课”比赛顺利完成近日，经过精彩而激烈的角逐，“一师一优课”新香洲片小学英语教学大赛在香洲区十九小学圆满地落下帷幕。
此次新香洲片区比赛一共有10位英语老师参加比赛，新香洲片各学校英语科组长担任评委。
经过激烈的角逐，香洲十一小李芳老师，香洲十二小陈冰老师，香洲十九小许淑玲老师，香山学校钟慕贞获得了一等奖，其中许淑玲老师和钟慕贞老师获得了同样的分数，并列第三名。
本次赛课教师均以新课程理念为指引，以三年级上册课本为题材，参赛老师都能通过多种形式引导学生学习。
参赛选手们风格各异，设计理念新颖，教学目标明确，教学方法、活动方式活泼灵动，充分展现了赛课教师扎实的教学功底。
比如，李芳老师对课堂掌控自如，讲授充满亲和力，课堂中的游戏、音乐元素为教学添色不少；陈冰老师的教学方式充满着活力，学生在课堂上被充分调动，课堂气氛积极热烈；许淑玲老师的课堂简洁而有活力，扎实而有实效，充分利用实物教学引导学生学习新知识；钟慕贞老师运用故事教学吸引学生的注意力，让学生在轻松愉快中吸收新知。
其他参赛选手也奉献上了精彩纷呈的课堂，选手们充满激情，不但基本功扎实，而且教学方法丰富多样，大大地吸引了观摩的老师和学生们。
本次课堂教学比赛现场精彩不断，每节课都呈现出不一样的风景，每节课都是小学英语教学风采的一次生动展示。
经过评委老师们公平公正的评审，四位选手脱颖而出，获得了一等奖。
本次活动的开展，为英语教师的交流、成长搭建了一个良好的平台，促进了各小学的英语交流、学习，也带动了教师们参与教学研讨的积极性！?【篇二：小学部教师素养大赛之朗读比赛通讯稿】小学部教师素养大赛之朗读比赛通讯稿为了促进教师朗读水平的提高，全面提升教师素养，我校小学部于2011年11月14日至2011年11月17日举行朗读比赛，共分五场进行语文、数学、英语、综合学科的比赛。
各位老师都能积极热情的参与其中，声情并茂地进行朗诵，有的激情澎拜、有的涓如细流、时而高亢时而细语，一次次把朗读的氛围推向高潮。
教学竞赛获奖通讯稿
教学竞赛获奖通讯稿【篇一：青年教师说课比赛通讯稿】青年教师说课比赛通讯稿为促进青年教师的快速成长，培养青年教师把握教材、处理教材的能力，提高课堂教学水平，达到以“说”促“教”的目的，11月6、7号下午，金城区薛曲小学青年教师说课比赛在多媒体教室拉开帷幕。
本次比赛共10名教师参加了角逐，王丽花、高宁、贺娟老师获得优秀奖。
本次比赛共分为两个环节：首先是参赛选手10分钟的说课，并结合ppt进行，然后各评委老师针对该老师的说课内容进行提问及点评。
虽然比赛时间紧，要求高，但参赛老师各个胸有成竹、沉着应战，相继登上讲台进行说课。
教师们镇定从容、思路清晰，从教材、学生、教学方法及教学理念、教学过程等方面入手，全面地阐述说课内容。
选手的说课设计结构合理，重点突出，理论依据充分，表现了较好的驾驭教材、教学设计的能力和良好的语言表达能力。
各评委老师也分别对选手的表现进行了点评，并一一提出了宝贵的意见。
本次说课比赛，既是对我校社会思政学科青年教师教学水平的一次检验，更是对青年教师不断提高教学能力的一种激励；相信借助本次竞赛平台，教师增强了有效驾驭教材的能力，促进了教学业务水平的提高，使青年教师的教育教学能力得到更快地发展！【篇二：教师风采大赛通讯稿】体育教育系举办未来教师风采大赛为提高体育教育系学生教育教学能力，展现新时代教师风采，我系特举办了第三届未来教师风采大赛之理论讲授篇。
经过上一轮20名选手预赛的角逐，8名选手脱颖而出进入决赛。
我系于2013年4月23日在阶三举办了此次活动，本次活动由体育教育系团总支学生会主办，蒙特利涮吧赞助。
我院党委书记李xx老师、我系主任杨xx老师、副主任张xx老师以及我系教研室各科优秀教师出席了此次活动，并特邀我校7名在校研究生担任此次活动的评委。
下午4点10分，比赛正式开始。
8名参赛同学各显其能，上演了一场淋漓尽致的教学技能大比拼。
杨x同学在竞赛中授课内容丰富多彩，教法创新，并能在课堂与学生们积极互动，充分展现了一名优秀教师的风采，以此在此次竞赛中脱颖而出；郭x同学在健美操课堂中利用音乐与视频与同学们更好的互动，同时也是同学们轻松的掌握了课程内容，建立了对健美操的兴趣，更加热爱体育事业。
简阳市太平桥镇中心小学教育技术能力大赛通讯稿
青年教师大练兵技能竞赛展风采
——简阳市太平桥镇中心小学青年教师教育技术能力竞赛为了选拔教师参加贾家学区教育技术能力竞赛，也为了全面促进我校青年教师的成长，简阳市太平桥镇中心小学在金秋十月举行了35岁以下青年教师全员参与的教育技术能力竞赛。
活动从制定活动方案到教研组分组安排，全体青年教师非常重视，形成了良好的竞赛氛围。
结合学校情况，本次教育技能竞赛按照语文、数学学科分两组进行。
10月8日到10月9日，语文老师为我们展示了精美的制作课件和各具特色的课堂。
10月15到17日数学组竞赛逐一展开，整个过程从课题抽签、制作课件到说课、课堂展示，一气呵成，秩序井然。
听课教师认真仔细，三位校长还全程深入课堂进行听课。
评委们公平公正，所有评分及时进行统计公布，最终选拔出综合实力最强的何俊美老师和曾良熙老师参加学区教育技能竞赛。
（在此后依次加入图片1到23，每张图片解说在图片文件名。
）这是一次教育技能大练兵活动，也是一次青年教师展示风采的盛宴。
本次活动让青年教师在课件制作和说课上经历磨练，也从中训练了教师对教育技术能力基本功的巩固和探索，进一步提升了青年教师的素质，为我校教师队伍的长足发展做好了铺垫。
通讯员：吴青艳。
以赛促教 报道稿
以赛促教报道稿尊敬的领导、各位教职工、亲爱的同学们：大家好！在校园中，一场别开生面的教学竞赛正在悄然展开。
为了更好地促进教学质量提升，激发教师的创新意识和教学热情，我校举办了“以赛促教”教学竞赛。
现在，请允许我向大家汇报一下本次竞赛的情况。
一、竞赛背景为贯彻落实教育部的相关要求，提高教育教学质量，我校决定开展“以赛促教”教学竞赛。
此次竞赛不仅是对教师教学水平的一次检验，更是促使教师们在教学中不断创新、交流的良好机会。
二、竞赛内容竞赛内容涵盖了多个学科领域，包括语文、数学、英语等多个科目。
教师们将通过为学生设计新颖的教学方案、引入创新的教学方法等形式展示自己的教学实力。
三、竞赛流程报名阶段：教师们积极响应，踊跃报名参赛。
各个学科组织了丰富多彩的竞赛内容，为大家提供了广泛的选择空间。
答辩阶段：参赛教师将根据自己的设计方案，进行教学答辩。
这一环节不仅考验着教师的表达能力，更是对教学思路和方法的深度挖掘。
评审阶段：由学校相关领导和专业教师组成的评审团将对每位教师的答辩情况进行评分，综合考虑各个方面的表现，为最终获奖教师进行评定。
四、竞赛意义促使教师成长：通过竞赛，激发了教师们不断学习、不断进步的动力，促使其在教学中不断创新，提高自身的教学水平。
丰富教学手段：参赛教师通过竞赛，积累了更多的教学经验，拓宽了教学手段，为更好地应对多元化的教学需求奠定了基础。
树立典型榜样：通过评选出一批优秀的教学案例，为其他教师树立了学习的榜样，推动全体教职工提高教学质量。
五、竞赛展望此次教学竞赛是一个良好的开始，也是未来教育教学工作的一个有益尝试。
我们期待通过这样的竞赛活动，能够不断提升学校整体的教育教学水平，为培养更多优秀的人才奠定坚实基础。
谢谢大家的关注和支持！[你的姓名][日期]。
小学教研赛课活动新闻稿
【新闻稿】（地点：XX市XX区XX小学时间：2023年4月15日）近日，XX市XX区XX小学成功举办了以“提升教学质量，展示教师风采”为主题的小学教研赛课活动。
本次活动旨在进一步深化课程改革，提高教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作。
经过激烈的角逐，本次活动圆满落幕，各参赛教师的教学风采再上新台阶。
一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为教育工作的重中之重。
为了激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，XX市XX区XX小学于4月10日至15日举办了此次教研赛课活动。
本次活动共有来自该校各年级的40余名教师报名参加，涉及语文、数学、英语、科学等多个学科。
二、活动内容1. 课堂展示：参赛教师围绕主题，精心设计教学环节，通过课堂展示，充分展示了自己的教学风格和教学能力。
2. 教学研讨：课后，各学科教研组组织教师进行评课议课，对参赛教师的教学设计、教学方法、课堂组织等方面进行深入研讨。
3. 教学反思：参赛教师结合自身教学实践，撰写教学反思，总结经验，查找不足，为今后的教学工作提供借鉴。
4. 优秀教师评选：根据评委评分和教研组推荐，评选出优秀教学设计和优秀教学成果。
三、活动成果1. 教师教学水平得到提升：通过赛课活动，参赛教师的教学设计能力、课堂组织能力、教学评价能力等方面得到了明显提高。
2. 教学资源得到丰富：活动中，教师们相互借鉴、取长补短，丰富了学校的教学资源库。
3. 教学研究氛围浓厚：赛课活动激发了教师们对教学研究的热情，为今后的教研工作奠定了基础。
4. 学生受益匪浅：通过参与赛课活动，学生们的学习兴趣和积极性得到了有效激发，学习效果得到了提升。
四、活动亮点1. 参赛教师准备充分：本次赛课活动，参赛教师高度重视，精心准备，充分展现了该校教师良好的精神风貌。
2. 评委专业权威：本次赛课活动邀请了区内外知名教育专家担任评委，确保了评选的公正性和权威性。
3. 教研活动丰富多彩：活动期间，学校还组织了教师技能培训、教学经验分享等活动，丰富了教研活动的内容。
教师说课比赛通讯稿
教师说课比赛通讯稿敬爱的各位领导、亲爱的同仁们：大家好！今天我站在这里，给大家介绍一场精彩纷呈的教师说课比赛。
近年来，我校一直秉持着“以人为本，立德树人”的教育理念，致力于提高教师的专业素养，不断推进教师的教育教学能力。
为了激发教师的教学热情，培养教师的创新精神，并推动课堂教学改革，我校特举办本次教师说课比赛。
本次比赛主题以“创新教学，激发学生学习兴趣”为主。
比赛内容包括课堂教学设计、教学展示和教学反思三个环节。
教师在提交说课教案的同时，还需附上教学设计理念、教学方法、教具使用等详细材料，以便评委们能够全面了解教师教学思路。
在比赛的准备阶段，各位参赛教师认真研讨、反复修改教案，精益求精，努力提高教学设计的质量。
同时，执教教师积极争取同事和专业教师的意见并加以采纳，相互学习、分享经验。
他们充分利用网络资源，汇集了大量的教学资料、教学案例，为自己的教学做了充分的准备。
比赛中，教师们争分夺秒，尽心尽力地向评委展示自己的教学理念和教学设计。
与此同时，评委从教学内容、教学方法、教学效果等多个角度，全面评估参赛教师的教学能力，并对其进行点评和指导。
本次比赛的亮点之一是教学展示环节。
教师们精心布置自己的教室，搭建了一幅幅生动的教学场景。
在展示中，教师们运用多媒体教学设备、教学工具，生动形象地向观众展示了教学过程和效果。
同学们充满激情地参与课堂活动，显示出了极强的学习兴趣。
比赛结束后，评委们对参赛教师们进行了评分，并详细给出了评价意见和建议。
同时，评委们也感叹参赛教师们的创新意识和教学能力的提升，并对他们的付出表示肯定和赞赏。
通过本次说课比赛，不仅激发了教师们的教学热情，也培养了他们的创新意识和教学能力。
比赛为教师们创造了一个相互学习、交流心得的平台，让大家从比赛中收获了宝贵的经验和教训。
最后，我代表学校向所有参与比赛的教师们表示衷心的感谢。
感谢你们为教育事业做出的努力与贡献！感谢你们的付出与付出，让教师这一职业更加光辉！相信在不久的将来，我们的学校将会涌现出更多更优秀的教师。
赛课通讯稿
前山片小学英语“一师一优课”现场教学比赛在前山小学成功举办
2015年4月16日至17日，香洲区2015年小学英语学科（前山片区）“一师一优课”现场教学评比活动在前山小学隆重举行。
区小学英语教研员刘幸珍老师，前山片区的英语教师和前山小学六年级学生参加了此次活动。
参加本次教学比赛的有来自前山小学、实验小学、翠微小学、造贝小学、荣泰小学、十六小、渝海小学等学校的10位教师。
他们教学风格各异，秉承新课标的教学理念，设计特定的任务激发学生学习兴趣，重视师生互动、生生互动，并恰当利用多媒体技术丰富和拓展英语学习资源，课堂精彩不断，给在场听课的评委和老师们留下了深刻的印象。
台上一分钟，台下十年功。
经过激烈角逐，前山小学的熊熙老师，十七小学的任翩老师，翠微小学的古珍兰老师发挥出色，荣获一等奖。
本次活动得以圆满举行，离不开前山小学领导的高度重视和全体师生积极配合，离不开前小英语科组的精心策划和准备。
本次现场赛课活动为老师们提供了一个自我展示的舞台，更是前山片区英语教学智慧的精彩碰撞。
热情活力、勇于创新的老师们必将拼搏进取，团结努力，再创佳绩！
（前山小学 文：梁小君 图：林淑香 审核：叶晓芳 ）。
太公庙小学评教赛讲活动通讯稿
太公庙小学评教赛讲活动通讯稿我校在教导处赵亚彬老师的精心组织安排下，开展了为期两周的“高效课堂”评教赛讲活动。
本次赛教，教师教学设计、教案的备写以及课堂教学均能较好地体现“高效课堂”教学理念，教师的理论水平及课堂教学能力高。
表现在课堂教学中，能紧密联系学生学习生活实际，善于创设情境，鼓励学生大胆质疑，印制了“一案三单”，体现了先学后讲的教学理念，积极有效地运用探究式、讨论式的小组学习模式组织教学，使学生体会经历知识发生、发展的过程，努力营造宽松、和谐、民主的氛围，灵活自然地落实学生的主体地位，着力培养学生的创新意识和实践能力。
参赛教师能在重视“高效课堂”教学目标落实的同时，坚持强化“双基”不动摇，知能并重，比较好地实现了课堂教学目标，像于蕾老师的《车的世界》，声图并茂，很有启发性；赵亚彬老师积极展现长方体、正方体体积公式的生成过程，富有归纳总结性；王春丽老师的《我必须去》，注重“我必须去”的原因分析和选择，抓住了课文的重难点；王东虎老师的“四则混合运算”，体现了讲练结合的方法，在计算的过程中，总结运算的顺序......各位老师精彩纷呈的教学方法，各放异彩，目前，“高效课堂”评教赛讲活动仍进行中。
太公庙小学。
学校比赛通讯稿范文(精选3篇)
学校比赛通讯稿范文(精选3篇)第一篇:学校比赛通讯稿迎着春风，沐着阳光，某某市某某镇某某小学20某某年春季田径运动会于4月24日隆重举行。
8点整，运动会开幕式准时举行，在国旗、校旗、吉祥物旗、鼓乐队方阵之后，各班代表队相继入场。
同学们个个精神抖擞，斗志昂扬，他们踏着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号，接受着运动会组委会的检阅，充分展示了少年儿童的蓬勃朝气与活力。
在开幕式上，某某小朱强校长做了热情洋溢的讲话。
朱校长希望同学们通过竞赛，展现昂扬上进的精神风貌、健康积极的人生态度、勇敢顽强的意志品质和团结协作的集体主义精神，更希望同学们在注重“更快、更高、更强”的体育竞赛观念的同时，今后有更多的同学能积极地参与到体育运动中去，并预祝本次运动会圆满成功。
田径比赛在8:30正式开始。
运动员们在竞赛过程中，顽强拼搏，在赛场上赛出了水平，赛出了风格，充分发扬了“友谊某某比赛第二”的精神，更体现了“更快更高更强”的运动精神，努力着以最好的成绩为班级争光；观赛的同学们更是发扬了奉献的精神，为运动员们加油鼓劲，做好了服务工作，发扬了团队合作的精神；各班小记者们积极撰写通讯稿，对比赛情况进行了及时报道；六年级各班的“小纠察”志愿者们更是能够发扬助人为乐的志愿服务精神，为本次运动会安全顺利地举行提供了保障。
运动会不仅丰富了同学们的校园生活，锻炼了体魄，弘扬了个性，更提高了班级凝聚力，增进了同学之间、班级之间的友谊。
同时，还进一步强化了全体师生体育锻炼的意识，有力地促进了学校体育工作开展。
我们相信：今后，某某一小的全体师生定会再接再厉，使学校的体育工作再上新台阶。
第二篇:学校比赛通讯稿11月28日下午4时闭幕式开始，校长李正同志致闭幕辞，为获奖者颁发奖品及奖状，为期两天的冬季田径运动会圆满结束。
这次运动会展示了师生的体育竞技水平，增强了老师和同学们的体育锻炼兴趣，提高了老师、同学们的团队合作意识，充分体现了国家阳光体育的要求，这将成为学校和谐校园文化建设进程中的又一闪光点！第三篇:学校比赛通讯稿今日是我校举行隆重而又有代表意义的第3届田径运动会.天空晴朗，阳光明媚，我们的心境就像天气一样好，甭提有多高兴了，时间飞逝，大家热烈的掌声之中，运动会拉开序幕了，校领导和学生代表分别发表演讲，肯定了我校这几年来所取得的令人瞩目的体育成绩.同时宣布第3届田径运动会正式开幕了。
小学开展有效教学说课比赛通讯稿范文_新闻报道_
小学开展有效教学说课比赛通讯稿范文为进一步加强我校教师的教学基本功，提升我校教师的课堂教学技能和专业水平，提高课堂效率和教学质量，学区于10月26日开展了“幸福课堂——有效教学”说课比赛活动。
本次比赛包括说课稿评比和现场说课比赛。
比赛依据评比小组评分结果，采取先赋分后评议的方式最终评出一二三等奖各一名，分别是xx老师、xx老师、xx老师。
本次大赛不仅是我校中青年教师蓬勃向上的精神风貌的一次展示，也是落实我校新课程改革的实际行动，取得了很好的效果。
所有参赛教师无论在教育教学理论上，还是在教学实践上都有较大的收获，达到了如期的目的。
20xx年8月30日，由同创社工----xx街家庭综合服务中心组织的“邻里互助贺中秋”探访残障人士的活动，为xx街的残障人士送上真诚的节日祝福。
在社工的带领下，今天的入户探访活动进行十分顺利，共有3对亲子家庭协助社工进行探访，一共拜访了8户残障人士及其家庭。
探访过程中，社工与亲子们共同到达服务对象家中，深切了解残疾人今日的生活、身体状况。
并通过孩子们与残障人士的沟通交流，送上孩子们亲手制作的精美手工制品，鼓励残障人士积极向上，保持乐观的心情面对生活。
在探访的最后，社工与亲子们共同为探访对象送上月饼，并祝愿服务对象中秋节快乐，服务对象十分高兴社工的来访，对社工的关心表示感谢，并期待社工以后的日子能够经常到访。
6月20日下午，由xx区人民政府安全生产委员会主办，区交通局、区安监局、区消防大队等多单位、多部门在广佛地铁魁奇路地铁口联合开展XX市xx区20xx年广佛地铁应急疏散演练。
本次演练的目的在于检验地铁运营公司遇到突发情况时紧急疏散乘客和现场先期处置的能力；检验XX市人民政府、xx区人民政府先后启动，组织相关部门开展乘客疏散、抢险救援、交通接驳、伤员救护等应急处置能力。
重点检验xx区属地应急力量与广佛地铁有限公司的协调、配合工作，演练持续时间约50分钟。
20日下午3时整，各参演单位各项准备工作就绪，进入演练准备程序，随着此次演练指挥长高成建政委一声令下，演练正式开始。
教师说课比赛通讯稿
教师说课比赛通讯稿教师说课比赛通讯稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！很荣幸能向大家介绍一项精彩纷呈的教师说课比赛。
我是组织委员会的一员，特此向大家发出这篇通讯稿，希望能吸引同事们的参与和支持。
教师说课比赛是为了促进教学质量的提高，倡导教师教学经验的分享而举行的。
通过这次比赛，我们希望打造一个教师相互交流、学习和成长的平台。
本次比赛的主题是“创新教学，引领未来”。
我们希望教师们能从中发现问题、解决问题，并运用到实际教学中。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，共有五个教研室参与，一共八十余位教师报名参赛。
比赛将采取一对一的方式进行，每位参赛教师将在一个不超过30分钟的时间内，向评委、听众全面展示自己的教学内容。
重点评判指标包括教学设计、教学目标和教学方法的合理性，教学过程的生动有趣以及学生的学习情况。
通过参加这次比赛，教师们不仅能提升自身的教学技术水平，还能增加交流和合作的机会，为学校的整体发展做出贡献。
此外，他们也有机会获得丰厚的奖品和荣誉，同时也能收获学生和家长的认可和支持。
比赛的准备工作正在紧张有序地进行中。
组织委员会将配备专业的评委团队，确保比赛的公正性和准确性。
同时，我们也在积极组织相关培训，帮助参赛教师提升自身的教学技能和表达能力。
最后，我代表组织委员会，真诚地邀请各位领导和同事们踊跃参与这次比赛。
我们相信，通过教师说课比赛的举办，将会激励教师们展示自己的才华和创新精神，推动教育事业的进步。
谢谢大家！敬祝好运！组织委员会日期：2022年9月20日尊敬的各位领导、亲爱的同事们：在上一封通讯稿中，我们向大家介绍了即将举行的教师说课比赛，并邀请大家踊跃参与和支持。
今天，我将继续为大家介绍比赛的相关内容和安排。
首先，让我们来了解一下比赛的时间和地点。
初赛将于本月底在各教研室内进行，每个教研室将选出两位代表参赛。
复赛将在下个月举行，决赛则定于来年的上半年进行。
具体的比赛时间和地点将及时通知大家，敬请关注我们的通知。
小学语文教学比赛通讯稿
小学语文教学比赛通讯稿篇一：语文教研组活动通讯稿新学校、新学年、新起点、新跨越——语文教研组期初会议9月9日星期二，是开学的第二周。
上午第三节课，龙岩市第二实验小学语文教研组期初工作会议在会议室（中）举行。
本次会议由教务处罗明娇主任主持，32位语文教师参加。
就本学期的语文教研工作思路、计划和大家进行了交流。
罗明娇主任首先带领老师们学习《龙岩市第二实验小学教学常规管理实施方案》和《龙岩市第二实验小学教案、作业具体要求》，提出了以下五点具体要求：1、集体备课，4-6年级继续举行全西陂“三导集体备课”模式，一课一反思，习作教案和反思单列。
2、继续实行随堂听课制。
3、作业批改格式采用等级制，错题要有二次批改。
4、每学期听课15节以上，记录完整，红笔点评得当。
5、每位教师每学年开一节公开课，并做出具体安排。
接着罗主任对语文教研组活动进行了具体指导和安排：双周举行语文教研活动，由教研组长负责安排教学工作任务及相关老师进行教学研讨主题发言，注重组内教师的分层培养，使新、青年教师能较快地脱颖而出。
单周举行各年段语文备课组内教研活动，由备课组长负责组织集体备课和学习研讨，发挥各备课组长力量，带领、指导老师进行扎扎实实地教学研究与改革，提高组内教师业务能力。
最后组织全体语文教师对《龙岩市第二实验小学大阅读活动方案》和《龙岩市第二实验小学开展国学经典诵读进校园活动实施方案》初稿进行讨论，老师们群策群力、踊跃发言、为方案的完善献计献策。
本次语文教研组会议为新学期的工作指明了方向，相信我校语文教学质量一定会在大家的齐心协力之下稳步提升，在和谐合作的氛围中奋进、在融合交流里创新发展！篇二：小学语文教研通讯稿迷茫中的灯塔——记寨上小学廖贞明副校长送教活动为了提高教师专业素质，增进教师之间的交流，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，我校邀请湖里区寨上小学廖贞明副校长到我校为全体语文组教师带来了一场内容丰富的讲座活动——“语用型”教学的课堂操作。
小讲课比赛通讯稿文案范文
小讲课比赛通讯稿文案范文各位亲爱的老师和同学们：大家好！今天我非常荣幸能在这里为大家带来一堂精彩的小讲课。
本次小讲课比赛，是我为了更好地与大家分享我的知识和见解而积极参与的一项活动。
本次讲课的主题是“如何培养良好的学习习惯”，我相信这个话题对于每一个在校学生都非常重要。
首先，让我们来思考一下为什么培养良好的学习习惯如此重要。
我们都知道，学习是一个长期而繁重的过程，它需要我们付出大量的时间和努力。
而良好的学习习惯可以帮助我们更好地组织时间、提高效率，从而更好地完成学业。
良好的学习习惯还能够培养出坚持不懈的品质，让我们有足够的毅力去战胜困难，取得更好的成绩。
那么，具体来说，如何培养良好的学习习惯呢？首先，我们要养成良好的时间管理习惯。
合理分配时间，合理规划每天的学习任务，避免拖延，不浪费时间，并充分利用碎片时间。
其次，我们要有计划地安排学习内容。
明确学习的目标，制定学习计划，并按照计划有序地进行学习。
每天温故知新，及时复习，做到及时掌握学过的知识。
最后，我们要保持良好的学习环境。
学习环境的安静与整洁，对学习的效果有很大的影响。
我们可以选择一个安静的角落，保持桌面的整洁，并远离手机等干扰因素。
当然，培养良好的学习习惯不是一蹴而就的事情，需要我们的坚持和努力。
但只要我们始终坚持，无论是在高中阶段还是在大学和工作中，都能够收获巨大的回报。
希望大家能够从今天开始，将这些学习习惯融入到我们的日常生活中，让它成为我们学习的一部分。
通过今天的小讲课比赛，我希望能够向大家传递一个积极向上的信息：养成良好的学习习惯，不仅可以改变我们的学习态度，提高学习效果，还能够影响我们的整个人生。
让我们一起努力，拥抱学习，追寻梦想！谢谢大家！。
中小学教师基本功大赛通讯稿范文
中学教师基本功大赛通讯稿标题：“这，就是班会课！”——记某中学德育百花奖一年一度的百花奖好课赛，是南大附中的盛大节日。
在这个节日里，参赛老师们教坛竞技，各显身手，用一节节精品课，点燃了学生学习的热情与兴趣，展现了学校教育教学的深度与高度，丰富了校园生活的内容与内涵。
今天我们将要去到的，是初中部三节精彩的班会课。
第一现场：1、《诚信的故事》授课班级：七2班指导老师：柯珂老师课堂实录：本级班会课由同学们自己设计自己主持，堪称一节原汁原味的班会课。
首先，其次，接着，最后，值得一提的是，同学们为班会课量身定做的小品《诚信值多少》，以极佳的幽默效果讽刺了不诚信的社会现象，弘扬了诚信的美德，并激发了大家参与思考和讨论的热情，让人不得不称赞于同学们的用心与智慧。
2、《诚信在我心中》授课班级：九1班指导老师：刘畅老师课堂实录：本节班会课围绕诚信的主题，设计了这极大环节，通过对诚信概念的剖析，对诚信故事的解读、对违背诚信造成的消极后果的感悟，最终形成了对诚信核心理念的正确把握和理解，外显为践行诚信的具体实践的倡议。
本节课最大的惊喜就是最后的讨论环节，同学们各抒己见，畅所欲言，以自己身边的故事为例，展开了热烈的讨论，把整节课的气氛推向了最高潮。
3、《考试中的诚信》授课班级：八3班指导老师：潘频老师课堂实录：相比于前两节课的小鬼当家，这节班会课由班主任潘老师亲自担纲主持，她围绕诚信的主旨，对诚信的含义和社会意义娓娓道来，并带领同学们一起、、、，在她的循循善诱下，同学们循序渐进的体会到了诚信的重要性，感悟到了作为一名中学生该如何去践行诚信。
最后，在环节，所有同学向“诚信”许下了庄严承诺，为本节课画上圆满句号。
以活动促感悟，以德育促智育，这三节班会课都以学生主体，借活动为载体，实现了诚信教育的润物无声和水到渠成。
这就是班会课，这就是智慧的南大附中教育人！接下来的百花奖教学单元，我们继续期待精彩！。
小学学校教研活动通讯稿(3篇)
第1篇正文：近日，我校小学部在多功能厅成功举办了主题为“聚焦核心素养，提升教育教学质量”的教研活动。
本次活动旨在进一步深化课程改革，促进教师专业成长，全面提升教育教学质量。
本次活动得到了学校领导和全体教师的广泛关注和积极参与。
一、活动背景近年来，随着新课程改革的不断深入，我校小学部教育教学工作取得了显著成效。
然而，在新的教育形势下，如何更好地落实核心素养，提高教育教学质量，成为摆在我们面前的重要课题。
为了更好地应对这一挑战，我校小学部特举办了此次教研活动。
二、活动内容1. 领导致辞活动伊始，我校校长发表了热情洋溢的致辞。
他强调了教研活动的重要性，指出教研活动是提高教育教学质量的关键环节，希望全体教师以此次活动为契机，加强学习，提升自身素质，为学校的教育教学工作贡献力量。
2. 主题讲座本次活动邀请了国内知名教育专家进行主题讲座。
专家从核心素养的内涵、核心素养在教育教学中的落实等方面进行了深入浅出的讲解，为老师们提供了宝贵的理论指导。
3. 教学展示在活动现场，各年级组分别展示了精彩的教学案例。
老师们以生动活泼的教学方式，充分展示了核心素养在课堂教学中的实践应用。
观摩老师们纷纷表示，这些教学案例为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 教研组交流各教研组结合自身实际，围绕核心素养的落实、教育教学质量的提升等问题进行了深入交流。
老师们畅所欲言，分享了自己的教学经验和心得，为学校教育教学工作的改进提供了有益的建议。
5. 领导点评活动最后，学校领导对本次活动进行了点评。
领导们充分肯定了本次教研活动的成果，认为活动内容丰富、形式多样，对提高教育教学质量具有重要意义。
同时，领导们也对老师们提出了更高的要求，希望老师们在今后的工作中继续努力，为学校的发展贡献自己的力量。
三、活动成果1. 提高了教师对核心素养的认识通过本次教研活动，老师们对核心素养的内涵有了更深刻的理解，为今后的教育教学工作奠定了理论基础。
2. 促进了教师专业成长活动中，老师们相互学习、交流，共同进步，有效提升了自身的专业素养。
秋季教学比赛 通讯稿
秋季教学比赛通讯稿
在秋高气爽的日子里，我们迎来了一场别开生面的教学比赛。
本次比赛旨在提高教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，为学生提供更优质的教育服务。
本次比赛共有来自各学院的优秀教师参赛，他们分别带来了自己的课程，展示了自己的教学风格和特色。
比赛中，教师们运用多媒体手段、实物展示、互动游戏等多种教学方法，激发学生的学习热情，引导学生主动思考，培养他们的创新能力和实践能力。
评委们对参赛教师的表现进行了认真细致的点评，肯定了他们的教学成果，同时也指出了需要改进的地方。
评委们表示，通过本次比赛，可以看到教师们在教学方面的努力和进步，也希望他们能够继续探索教学方法，提高教学水平。
本次比赛的优胜者将代表学校参加省级教学比赛，我们相信他们一定会取得优异的成绩。
同时，我们也希望全体教师能够以本次比赛为契机，不断学习、进步，为学生提供更好的教育服务。
最后，感谢评委们的辛勤付出和全体教师的积极参与，让我们共同期待下一届教学比赛的到来。
小学级运动会通讯稿(一)
小学级运动会通讯稿(一)
小学级运动会于近日进行，本着展示学生身体素质，促进体育运动精
神的目的，全体师生都积极参与活动。
以下为本次运动会的通讯稿。
一、开幕式
在9月20日清晨7点30分，小学级运动会在校体育场开幕。
本次比
赛由学校精心策划，共分为田赛和径赛两大类，包括60米短跑、跳远、铅球、接力等多项比赛。
开幕式由校长致辞和升旗仪式组成。
校长发
表了热情洋溢的讲话，号召全体师生用自己的双脚向梦想迈进，用自
己的汗水书写人生篇章。
升旗仪式表达了对祖国的热爱之情。
二、比赛情况
1.田赛
在铅球比赛中，年级一班的小李同学抛出35米的好成绩夺得冠军；跳
远比赛中，年级二班的小赵同学一跃飞出3米8的好成绩，荣获冠军；圆盘比赛中，年级三班的小王同学以22米的成绩夺得冠军；高跳比赛中，年级四班的小张同学跃起1米6获得冠军。
2.径赛
在60米短跑比赛中，年级一班的小王同学以8秒的成绩获得冠军，成
为本次运动会的短跑冠军；400米长跑比赛中，年级三班的小刘同学与年级四班的小陈同学展开激烈的竞争，小刘同学最终以2分5秒的成
绩获胜，夺得本次长跑冠军。
三、颁奖仪式
在比赛结束后，校长和老师为获奖的同学颁发奖状和奖杯。
他们的辛苦训练和出色表现获得了全场同学的掌声和赞誉。
本次运动会是一次极佳的体育盛宴，鼓舞了同学们摒弃懒惰，锻炼身体，努力进取的精神。
运动会圆满落幕，但我们将继续坚持锻炼，为将来更远大的目标而奋斗。
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小学赛教通讯稿【篇一：各小学活动通讯稿】儒堂小学开展“感恩父亲节”活动教师节感恩周活动在第二十四个教师来临之际，为了让辛勤的园丁度过一个愉快、难忘而又有意义的教师节，崇仁金陵小学在校园里倡导开展教师节感恩周活动，把9月10日以后的这一周定为教师节感恩周，由少先队员代表宣读了倡议书，发动学生在教师节感恩周活动中努力做到“四个一”：送上一句祝福——感恩周活动期间，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了！”、“老师，祝您节日快乐！”、“老师，我们感谢您！”。
改正一个缺点——在感恩周活动期间，少先队员们在学习、生活中悄悄的改正平时老师提出过的小缺点，并坚持做好。
以自己的实际行动向老师献上最珍贵的礼物。
敬一个标准的队礼——少先队员穿好校服，佩带好红领巾，见到老师非常有礼貌的行一个标准的队礼。
写一句悄悄话或画一幅画——面对和蔼可亲的老师，你心中最想说却一直没有机会对老师说的话是什么呢？请你写在或画在漂亮的纸片上，悄悄的送给老师。
通过这个感恩活动，让同学们行动起来，一起用感恩的心感恩我们亲爱的老师，真正做到感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。
金陵小学：应忠明崇仁共青希望小学开展“敬老、爱老”主题周活动金秋十月的第二周，崇仁共青希望小学少先队以重阳节为契机，以大队部活动为载体，开展以“敬老、爱老”为主题的系列周活动。
“敬老、爱老”是中华民族的优良传统，我校通过开展一系列活动，引导每个队员都能有爱老之心，敬老之行：校内，通过出一期黑板报，队员们查找资料，收集资料，从而深入了解重阳节；开一次主题班会，队员们相互交流，从心里上感悟尊敬老人，从而从行动上真正做到敬爱老人；寻找身边的好榜样，了解他人敬老爱老的事迹，树立榜样。
校外，通过走访敬老院，组织队员们与老人零距离接触，陪老人谈谈心，帮老人干干活，听老人说说事，了解老人们的需要；为长辈讲故事，关心自己的长辈，陪长辈多说说话。
共青小学：傅贤斌团县委开展“播洒关爱，重建梦想”援建宽带网络教室”活动在十月金秋之际，团县委开展“播洒关爱，重建梦想”——共同关心下一代公益活动，旨在动员社会各界支援去年冰灾区的重建，为灾区学校捐建宽带网络。
此次活动团县委向省希望办争取了1台总价值5000元的惠普19寸液晶显示屏电脑，用于为崇仁共青希望小学援建宽带网络教室。
此后，省希望办还将出资为该校解决一年宽带使用费，让乡村的师生也能通过网络来认识外面的世界。
通过这样的爱心传递，学生们更加坚定了弘扬奥林匹克精神，奋发向上，勤奋学习，长大以后做个对社会有用之人的信念。
尤其是网络宽带教室的建设极大地改善了学校的办学条件，为师生获取信息、增长知识、丰富业余生活提供了便利条件。
共青小学：傅贤斌王有志希望小学举行学生朗读比赛为了培养学生良好的语感，丰富学生的语言积淀，全面提高学生的语文素养，王有志希望小学于11月13日下午举行了一场多采的朗读比赛。
比赛选手都是在班级朗读比赛中选出的优秀学生，经过各班语文老师的精心指导，同学们在比赛中都发挥出了自己的朗读水平。
朗读作品时，选手们神情专注，激情投入，或抑或扬，或喜或悲……都读得那般自然，那般妥帖．他们那清晰标准的吐字、质朴悦耳的声音、自然丰富的面部表情再加上恰如其分的肢体语言，把听众引入了一个个不同的情景中。
学生的精彩表现，赢得了在场师生的阵阵掌声。
经过两个多小时的激烈角逐，最终评出了一、二、三等奖共十名。
此次比赛既丰富了学生的校园文化生活，又激发了学生的读书兴趣，营造了浓郁的“书香校园”的氛围，培养了学生热爱祖国语言的情感。
王有志希望小学：龚国玉光泽县第三中学与崇仁新华中小两校成功举行了互动联动2008年11月12日，光泽县第三中学与崇仁新华中小两校成功举行了互动联动仪式。
在这次活动仪式上光泽三中向崇仁新华中小赠送书籍达1000余册。
首先，新华中小任小军副校长在仪式上致欢迎辞。
任副校长说：“一本书就是一棵树苗，一定会在学生今后的岁月中开花、结果；每一块橡皮擦都是一颗种子，一定会在学生的心灵中生根、拔节；我们将在打造书香校园，为中华崛起而读书活动中扬帆远航。
”接着，光泽团县委杨副书记在互动联动仪式上发表了热情洋溢的讲话。
杨副书记在讲话中说：“希望三中和新华中小在互动联动活动中共同发展与进步！相信你们一定会在这项活动中取得教育教学双丰收！”再次，共青团三中张书记在互动联动仪式上强调：“我希望在今后的岁月里两校师生能通过这个平台不但能促进思想与学术多项交流，而且能在交流中获得双赢。
”最后，新华中小少先队代表黄旖萱同学在活动仪式上对光泽三中对我们新华中小少年儿童的关爱表示衷心的感谢！黄旖萱同学代表全体学生表示了：“决不辜负党和上级领导对我们这一代人的殷切期望，一定会在今后的日子里奋发图强，学好科学文化知识，为祖国的繁荣昌盛献出自己的一切！”新华中小：吴水睦丁松柏小小运动员高奏凯歌光泽县崇仁新华中小第二届校运会于2008年11月14日在共靑希望小学胜利闭幕。
我新华中校本部派出14位小运动员参赛，并高奏凯歌：共摘得7项冠军、6项亚军和1项季军奖牌。
我校在专职体育老师吴雨庆同志的精心培养下，全体小运动员经过一个多月的艰苦训练，终于不负全校师生的殷切期望，取得了优异竞技成绩。
高年级女子组的高营同学在她所参加的800米、200米赛跑和女子跳高三个项目的决赛中囊括了全部三项冠军；中年级男子组的登云华同学表现得非常突出：他参加了男子60米、200米赛跑和跳远萨三个项目决赛也囊括了三项冠军；中年级男子组的元正祥同学参加了跳绳比赛同样获得冠军；邱雯祯同学参加的高年级女子组200米、800米赛跑和女子跳远皆取得了亚军；邱伟民同学获得高年级男子组跳高亚军；廖国星同学获高年级组200米决赛亚军；元梦同学获得60米女子高年级组亚军；元淑琴同学获得中年级女子组200米决赛亚军；廖国星同学还在搞年级男子组的800米赛中获得一项季军；奖牌总数和冠军总数皆实现了位居新华中小榜首。
运动会的成功举办，是2008北京奥运精神在体育运动热潮的中延伸，也是阳光体育运动的继续。
我们将看到新华中小校本部学生的身体素质一定会迎来越来越强健的曙光！新华中小：吴水睦、吴雨庆我校心理健康教育取得初步成果光泽县崇仁新华中心小学于2008年11月中旬成功举行了心理健康教育活动周，取得了令人满意的初步成果。
我校心理健康教育专职老师黄承军在全校范围内举办了一场专题讲座，师生听完讲座后，普遍认识到：心理健康对少年儿童的成长影响非常大。
倘若一个人没有承受压力的健康心理，就不可能把科学啊知识学好，更不可能在当今越来越激烈的竞争社会中获得巨大成功。
接着，六年级开展了《寻找快乐的钥匙》主题班会活动。
每位同学都在班会上展示了自己童年中快乐。
有的说“我参加各种演讲或比赛，获得过一、二等奖，这是我获得成功的卡快乐；”有的说：“我在考试中取得优异成绩，我也很卡快乐；”有的说：“我在乘车时主动给老、弱、病、残、孕妇让座，我为自己能帮助弱势群体而感到无比快乐……”六年级的同学真正找到了快乐的钥匙。
五年级也举行了一堂《调节情绪、改善自我》主题班会。
在班会上许多同学把平时压抑在心里的苦水全都在课堂上倒了出来。
有的同学说：“我在单元测试或期末考试把成绩考砸了最痛苦，家长臭骂不算，老师苦口婆心的谈话，让我几乎喘不过气来；”有的同学说“我曾经打破了学校的窗户玻璃，老师严厉批评不说，到家里向家长要钱，照价赔偿，家长恨不得一脚把握踹到九霄云外……”最后，黄承军老师还为三、四年级的同学专门开了一堂心理健康教育讲座。
这堂讲座以问卷形式进行。
大多数同学都完成了答卷。
成绩全部达到了良好。
我校心理健康教育活动周在紧锣密鼓声中落下帷幕，并且取得了初步成效。
新华中小：吴水睦黄承军儒堂小学开展校园环境卫生整治活动为提高我校“整脏治乱”工作成效，确保校园环境的整洁，我校于11月19日开展了校园环境卫生整治活动。
为了使全校学生能积极参与“整脏治乱”活动，学校对进行了精心准备，召开了“整脏治乱”动员大会。
会上，学校“整脏治乱”办公室就我校当前的“整脏治乱”工作中存在的问题进行了认真总结，同时，也向全校师生提出要求，希望大家能积极投身到我村“整脏治乱”工作中去，亮化、美化家园。
会后，全校师生进行了校园环境卫生大整治，校园焕然一新。
儒塘小学：肖元福“感恩教育活动”启动仪式本学期我校制定了感恩教育活动方案，以社会主义荣辱观为导向，以弘扬和培育民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报恩为主要内容。
9月初举行感恩教育活动启动仪式，并利用升旗仪式、早会课、班队活动、板报、红领巾广播站等方式，宣传感恩教育。
11月18日组织一次“感恩教育”演讲比赛，四年级曾紫莹、六年级范高旭分别获一、二等奖。
通过这些活动，使学生懂得做父母的的艰辛和不易，培养学生感激父母师长的养育教诲之恩儒塘小学：危代凤感恩教育演讲比赛为弘扬感恩传统文化，近日，崇仁新华中心小学举行以感恩教育为主题的演讲比赛。
按照中小统一部署,各村校在本校比赛后再选派2至3名优秀选手,于11月25日在中小进行决赛,共有20余人参加了此次比赛。
选手们从自己平时的实际感恩体会出发，充分表达了自己对父母、老师、同学、学校、祖国等方面的深切感激之情。
此次活动也是崇仁新华中心小学开展的读书系列活动之一。
通过这次活动的开展，同学们深受教育，明白了自己的每一步成长都离不开父母、老师及他人的关爱，自己也应该用爱来回报父母、回报社会。
新华中小：邱立寅美化校园环境，从你我做起11月24日王有志希望小学的全体师生展开了一次别开生面的全体大劳动。
学校的大操场长满了带刺的野草，原本打算雇人清理，但迫于学校经费较紧张。
因次，学校决定组织全体师生自己动手，抡锄头的、拿镰刀的、用手拔的......学生们虽然年纪很小，但大家发扬不怕苦的精神，个个干得热火朝天，就这样经过一下午的战斗，野草们统统被消灭。
通过本次的活动，学校不仅节省了经费，师生们还得到了锻炼。
王友志只希望小学：谢素华新华中心小学组织强化防震知识教育和演练活动近日，新华中心小学强化防震知识教育和演练活动，增强广大师生的防震减灾意识，提高地震发生时的应急、自救、互救技能。
一是加强对师生地震预防常识教育。
各班通过学校宣传阵地和开展各种形式的教育活动，组织师生开展防震常识教育，增强师生的防震自救意识。
二是充实完善学校防震应急预案，增强针对性、实用性和可操作性。
切实做好师生的应急演练，建立起学校抗震救灾队伍，落实各项应急措施和工作责任，确保应急联动。
三是切实维护学校安全稳定。
引导师生正确对待自然灾害，克服恐慌心理，确保校园稳定。
新华中小：邱立寅迎新年、庆元旦才艺展示光泽县崇仁新华中心小学于2008年12月30日举行了庆元旦文艺晚会。