绿色开花植物的生活史的复习PPT课件
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16
种子萌发的条件
猜一猜:这些种子没有萌发的原因是什么?
(种子自身有问题,或是种子存在的环境有问题)
17
1.自身条件
想一想:种子萌发的自身条件会是什
么呢?
种子萌发的自身条件是:种子有发
育成熟、结构完整、具有生活力的胚,并且 胚不处于休眠状态.
18
说一说:种子萌发成幼苗时,各部分结构的形态是怎样变
5 子叶
只有1片，转 运营养
9
胚芽
胚 胚轴 胚根 子叶（双）
（2片） 营养
胚乳 营养
胚芽
胚 胚轴 胚根 子叶（单）
大豆种子： 种皮、胚
玉米种子： 种皮、胚、胚乳
种皮—— 保护作用
胚—— 是新植物体的幼体，最重要的部分
10
大豆种子 玉米种子
相同点
有种皮和胚
有种皮和胚
不同点 子叶两片、没有胚乳 子叶一片、有胚乳
绿色开花植物的生 活史
种子萌发形成幼苗
1
整体概况
+ 概况1
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概况2
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
概况3
+ 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后。
2
一、绿色开花植物的生活史
春种一粒粟， 秋收万颗籽” 表现的是什 么生命现象？
植物的生长、 发育、
种子萌发过程中不需要光，也不需要施肥。
29
. 浸种：满足种子萌发对水的要求； 耕耙土壤：使土壤中有充足的空气。 选择不同的时间播种：满足不同作物
种子萌发对温度的不同要求。
30
“地膜覆盖”可以提高地表层土壤的温度， 同时也可减少北方干旱的早春土壤水分 的散失，促使种子提早萌发。 3.应挑选已度过休眠期、储存时间短、饱 满、破损率极低的种子。
11
种子中最重要的部分是什么？ 为什么？
最重要的部分是胚，因为胚是 新植物体的幼体
吃豆芽吃进嘴里部分是由胚轴发育而来的。
12
胚是新植物的幼体，发育成 植物的根、 茎、 叶。 子叶的作用：储存营养物质 或转送营养物质。
胚中有两片子叶的植物是双子叶植 物，只有一片子叶的植物是单子叶 植物。
13
四、种子萌发的过程
3.可能有多种环境因素影响种子的萌 发,应采取单因子实验法,要设置对照.
26
看一看:能不能从别人的设计中获得启发
空气
1
空气 水
2 20-25℃
空气
水
3
空气
水
4 4-8 ℃
27
议一议:
1.该实验有没有对照组?如果有是哪 一组?为什么?
2.实验中设置了几组对照?分别是哪 几组?
3.通过分析你能得出什么结论?
（3）滴一滴碘液在剖面上，看 看变色的位置，变色的部位是什 么地方？变成了什么颜色？
7
遇碘变蓝色是淀粉的特性。 玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？
玉米的胚乳含有丰富的淀粉
8
胚乳 6
储存营养物 质
1 果皮和种皮 保护作用 将来发育成茎和叶
2 胚芽 3 胚轴 4 胚根
将来发育成茎 和根的部分
胚 新植物
将来发育成根
现象：内有黄色的颗粒
(4) (5)
21
鉴定种子的成分：
①加热干燥的小麦种子，试管壁有水珠出现，
证 明种子成分中有 水。
②加热小麦种子直至燃烧，剩下灰白色的灰，
证明种子成分中有无机。盐
③揉挤小麦面团，取揉挤液放入试管并滴加 稀碘液，变蓝，证明种子成分中有淀粉。 ④面团揉挤后纱布内黄白色的胶粘物质是面 筋，取面筋滴加双缩脲试剂变红褐色，证明种 子成分中有 蛋白。质 ⑤在白纸上挤压花生种子的子叶，有油迹出 现，证明种子成分中有 脂肪。
5
将来发育成茎和叶
将来发育成连接 茎和根的部分
1胚芽 2 胚轴
将来发育成 胚 3 胚根 新的植物体
将来发育成根
4 子叶
胚是新植物的幼体
5 种皮
（2片）储存 营养物质(食 用部分)
6
2、观察玉米种子的结构。
（1）取一粒玉米种子，观察它 的外形。用刀片将玉米种子从中 央纵向剖开。
（2）观察玉米种子的结构，分 清楚胚和胚乳所在位置，试图区 分胚根、胚轴、胚芽和子叶。
24
你知道吗？
1.农民为什么害怕收获时节下雨？ 2.农民在播种前通常要做哪些准备? 可见,种子的萌发与外界环境条件关系密切.
你能说出生活中促进种子萌发的方法吗?
25
活动:探究种子萌发Baidu Nhomakorabea外部条件 提示:
1.我们探究的问题是种子的萌发需要 哪些适宜的环境条件.
2.根据你的亲身体验和从农作物播种中 受到的启发,对问题作出假设.
22
4.记录实验现象,分析并得出结论
实验证明,任何植物种子都含有 无机物(水分、无机盐)和有机物 (淀粉、蛋白质、脂肪)，而且都 是有机物比无机物多.
种子萌发的自身条件：发育完整而成熟的胚
有生活力的胚 有充足的营养物质 度过休眠期的
23
讨论:
1.烘烤试管内的干种子时,为什么试管口要 稍稍倾斜向下? 2.怎样判断种子中含有无机物和有机物? 3.遇碘变蓝是面粉中哪种成分的特性? 4.面团中有柔韧性的物质主要是什么成分? 5.为什么要将小麦种子放在火上烘烤一会 儿?
繁殖后代
3
种子
幼苗
成熟植株
果实
生活史：是指生物在一生中所经历的生长、 发育和繁殖的 全过程。绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程。
4
1、观察大豆种子的结构
（1）取一粒大豆种子，观察它的 外形。
（2）剥去种子最外面的一层薄 皮——种皮，分开合拢着的两片子 叶。
（3）用放大镜仔细观察子叶、胚 根、胚芽和胚轴，看看它们各有什 么特点
4.如果实验装置中只放一粒种子对实 验结果有什么影响? 偶然性太大
28
课堂小结:
自身条件
成熟的、结构完整的胚 有生活力的胚 有充足的营养物质
种子萌发的 条件
度过休眠期 的
种子萌发所需的 适量的水分 能量来自于体内
所储存的有机物
外界条件
适宜的温度
的分解，所以在 萌发成幼苗之前
充足的空气 有机物不断减少。
14
种子萌发时的形态结构变化
胚芽发育成幼 苗的茎和叶
子叶或胚乳提供 完营养物质后， 逐渐萎缩 胚轴发育成连接 根和茎的部位 首先是胚根 发育成根
15
种子萌发的过程：
种 子 吸收水分 萌 发
子叶
转送
营养物质
胚乳
首先发育
胚根
主根
发育
胚轴
发育 胚芽
连接根和 茎的部位
茎和叶
种子萌发时，胚根最先突破种皮。
化的?你能说出变化的原因吗?
可见,种子萌发还必须要有足够的营养物质来满足 胚生活的需要.
19
活动:探究种子的营养成分
1.提出问题:种子萌发需要的营养物质是什么?
2.作出假设:有机物和无机物
3.设计并实施实验方案
用干种子做实验
(1) 注意：试管夹应夹在 试管的1/3处、并向下 倾斜45度
(2)
20
(3)
种子萌发的条件
猜一猜:这些种子没有萌发的原因是什么?
(种子自身有问题,或是种子存在的环境有问题)
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1.自身条件
想一想:种子萌发的自身条件会是什
么呢?
种子萌发的自身条件是:种子有发
育成熟、结构完整、具有生活力的胚,并且 胚不处于休眠状态.
18
说一说:种子萌发成幼苗时,各部分结构的形态是怎样变
5 子叶
只有1片，转 运营养
9
胚芽
胚 胚轴 胚根 子叶（双）
（2片） 营养
胚乳 营养
胚芽
胚 胚轴 胚根 子叶（单）
大豆种子： 种皮、胚
玉米种子： 种皮、胚、胚乳
种皮—— 保护作用
胚—— 是新植物体的幼体，最重要的部分
10
大豆种子 玉米种子
相同点
有种皮和胚
有种皮和胚
不同点 子叶两片、没有胚乳 子叶一片、有胚乳
绿色开花植物的生 活史
种子萌发形成幼苗
1
整体概况
+ 概况1
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概况3
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2
一、绿色开花植物的生活史
春种一粒粟， 秋收万颗籽” 表现的是什 么生命现象？
植物的生长、 发育、
种子萌发过程中不需要光，也不需要施肥。
29
. 浸种：满足种子萌发对水的要求； 耕耙土壤：使土壤中有充足的空气。 选择不同的时间播种：满足不同作物
种子萌发对温度的不同要求。
30
“地膜覆盖”可以提高地表层土壤的温度， 同时也可减少北方干旱的早春土壤水分 的散失，促使种子提早萌发。 3.应挑选已度过休眠期、储存时间短、饱 满、破损率极低的种子。
11
种子中最重要的部分是什么？ 为什么？
最重要的部分是胚，因为胚是 新植物体的幼体
吃豆芽吃进嘴里部分是由胚轴发育而来的。
12
胚是新植物的幼体，发育成 植物的根、 茎、 叶。 子叶的作用：储存营养物质 或转送营养物质。
胚中有两片子叶的植物是双子叶植 物，只有一片子叶的植物是单子叶 植物。
13
四、种子萌发的过程
3.可能有多种环境因素影响种子的萌 发,应采取单因子实验法,要设置对照.
26
看一看:能不能从别人的设计中获得启发
空气
1
空气 水
2 20-25℃
空气
水
3
空气
水
4 4-8 ℃
27
议一议:
1.该实验有没有对照组?如果有是哪 一组?为什么?
2.实验中设置了几组对照?分别是哪 几组?
3.通过分析你能得出什么结论?
（3）滴一滴碘液在剖面上，看 看变色的位置，变色的部位是什 么地方？变成了什么颜色？
7
遇碘变蓝色是淀粉的特性。 玉米胚乳遇碘变蓝说明什么？
玉米的胚乳含有丰富的淀粉
8
胚乳 6
储存营养物 质
1 果皮和种皮 保护作用 将来发育成茎和叶
2 胚芽 3 胚轴 4 胚根
将来发育成茎 和根的部分
胚 新植物
将来发育成根
现象：内有黄色的颗粒
(4) (5)
21
鉴定种子的成分：
①加热干燥的小麦种子，试管壁有水珠出现，
证 明种子成分中有 水。
②加热小麦种子直至燃烧，剩下灰白色的灰，
证明种子成分中有无机。盐
③揉挤小麦面团，取揉挤液放入试管并滴加 稀碘液，变蓝，证明种子成分中有淀粉。 ④面团揉挤后纱布内黄白色的胶粘物质是面 筋，取面筋滴加双缩脲试剂变红褐色，证明种 子成分中有 蛋白。质 ⑤在白纸上挤压花生种子的子叶，有油迹出 现，证明种子成分中有 脂肪。
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将来发育成茎和叶
将来发育成连接 茎和根的部分
1胚芽 2 胚轴
将来发育成 胚 3 胚根 新的植物体
将来发育成根
4 子叶
胚是新植物的幼体
5 种皮
（2片）储存 营养物质(食 用部分)
6
2、观察玉米种子的结构。
（1）取一粒玉米种子，观察它 的外形。用刀片将玉米种子从中 央纵向剖开。
（2）观察玉米种子的结构，分 清楚胚和胚乳所在位置，试图区 分胚根、胚轴、胚芽和子叶。
24
你知道吗？
1.农民为什么害怕收获时节下雨？ 2.农民在播种前通常要做哪些准备? 可见,种子的萌发与外界环境条件关系密切.
你能说出生活中促进种子萌发的方法吗?
25
活动:探究种子萌发Baidu Nhomakorabea外部条件 提示:
1.我们探究的问题是种子的萌发需要 哪些适宜的环境条件.
2.根据你的亲身体验和从农作物播种中 受到的启发,对问题作出假设.
22
4.记录实验现象,分析并得出结论
实验证明,任何植物种子都含有 无机物(水分、无机盐)和有机物 (淀粉、蛋白质、脂肪)，而且都 是有机物比无机物多.
种子萌发的自身条件：发育完整而成熟的胚
有生活力的胚 有充足的营养物质 度过休眠期的
23
讨论:
1.烘烤试管内的干种子时,为什么试管口要 稍稍倾斜向下? 2.怎样判断种子中含有无机物和有机物? 3.遇碘变蓝是面粉中哪种成分的特性? 4.面团中有柔韧性的物质主要是什么成分? 5.为什么要将小麦种子放在火上烘烤一会 儿?
繁殖后代
3
种子
幼苗
成熟植株
果实
生活史：是指生物在一生中所经历的生长、 发育和繁殖的 全过程。绿色开花植物的生活史是指从种子到种子的过程。
4
1、观察大豆种子的结构
（1）取一粒大豆种子，观察它的 外形。
（2）剥去种子最外面的一层薄 皮——种皮，分开合拢着的两片子 叶。
（3）用放大镜仔细观察子叶、胚 根、胚芽和胚轴，看看它们各有什 么特点
4.如果实验装置中只放一粒种子对实 验结果有什么影响? 偶然性太大
28
课堂小结:
自身条件
成熟的、结构完整的胚 有生活力的胚 有充足的营养物质
种子萌发的 条件
度过休眠期 的
种子萌发所需的 适量的水分 能量来自于体内
所储存的有机物
外界条件
适宜的温度
的分解，所以在 萌发成幼苗之前
充足的空气 有机物不断减少。
14
种子萌发时的形态结构变化
胚芽发育成幼 苗的茎和叶
子叶或胚乳提供 完营养物质后， 逐渐萎缩 胚轴发育成连接 根和茎的部位 首先是胚根 发育成根
15
种子萌发的过程：
种 子 吸收水分 萌 发
子叶
转送
营养物质
胚乳
首先发育
胚根
主根
发育
胚轴
发育 胚芽
连接根和 茎的部位
茎和叶
种子萌发时，胚根最先突破种皮。
化的?你能说出变化的原因吗?
可见,种子萌发还必须要有足够的营养物质来满足 胚生活的需要.
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活动:探究种子的营养成分
1.提出问题:种子萌发需要的营养物质是什么?
2.作出假设:有机物和无机物
3.设计并实施实验方案
用干种子做实验
(1) 注意：试管夹应夹在 试管的1/3处、并向下 倾斜45度
(2)
20
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