公开课《美国的主要自然地理特征》

圣劳伦斯河 密 西 西 比 河
科罗拉多河
密西西比河发源于西部的落基山脉，南北纵贯中央大平原， 最后注入墨西哥湾。是北美流程最长、流域面积最广、水 量最大的河流，也是世界第四长河。
中学 （3）北美五大湖 地理
A F B C E D G
本区有世界上最大的淡水湖群，“美洲大陆的地中海” 苏必利尔湖 之称。分别是 A ，密歇根湖 B ，休伦湖 C ， D 伊利湖 ，E 安大略湖 ，成因均是 冰川作用 ， 其中A是世界第一大 淡水 湖。
②西部高山高原阻挡了水汽深入，干旱区面积广；
中学 ①西部高山区 地理 阻挡太平洋湿润气流 在山脉西部形成多雨的湿润 地区； 东侧山间高原盆地降水较少， 形成半干旱地区。 ——降水 ②东部山地区 对大西洋水汽的阻挡作用不 明显， 降水由东部沿海向内陆逐渐 减少。 ——降水
（3）地形对气候的影响
中学 地理
大西洋
40°N
中学 地理
1、地形
（3）地形剖面图
40°N
西部高山区
内 海 华 高原盆地 岸 达 山 山 落 基 山
中部平原区 (中央大平原)
东部山地区
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太平洋
阿巴拉契亚山 密西西比河谷地
大西洋
40°N
中学 地理
（1）中央大平原的地势特征如何，你判断的依据是什么？
(2)为什么美国东西向铁路修路成本较高？
南北走向、 东西排列、 山间多盆地 和高原
美洲板块与太平洋板 块相撞形成。 所以该地区地壳不稳 定，多火山、地震。
中学 地理
1、地形
（2）三大地形区：
地形区 地形单元 中部 北部多湖泊、 平原区 南部为密西西比平原、
地形特征
成因
密西西比河冲积而成 北部多湖泊是冰川作 用而成。
南北纵贯、 面积宽广、 西部为地势较高的大平原 地形平坦
中学 地理
• 《乡村路带我回家》（Take Me Home, Country Road）是由约翰· 丹佛(John Denver)于1971年创作并演唱的著名乡村 歌曲。《乡村路带我回家》一般人都会认 为是一首思乡的歌，但歌曲主题其实是环 保公益。因为这首歌曲旋律轻快，给人描 绘了一幅美丽的美国西部风光以及潇洒的 牛仔，使约翰· 丹佛一跃成为著名的乡村歌 星
b （1）图示三个城市中，气温年较差最大的城市代号是—— ， 深居内陆 其主要原因是___________________________ 。
地中海气候 （2）a城市所属的气候类型是__________________ ，该城市 夏季凉爽（温和）干燥；冬季温和多雨 气候特点是_______________ ___________。
理由是_________________________________ ______ 冬季最冷月均温低于0℃，降雪较多，地处山区。
中学 【2011浙江文综】36．图11为北美五大湖区域示意图。 地理 （2）简述“雪带” 分布的特点。（2分） （雪带，即降雪量明显多于周边地区） 分布在湖泊的东岸、南岸 90° W 80° W 河 斯 乙 伦 ② 劳 蒙特利尔 圣 ① 甲
中学 （3）北美五大湖 地理
A F B
C E
D
G
五大湖的各湖之间，有水道相通，湖水汇入F圣劳伦斯河 ， 密歇根 湖全在美国境内 流入G 大西洋 。除 以外，其余四湖为美、加两国所共有。
中学 地理
3、河流与湖泊
第1组：五大湖的成因并简析其对经 济发展的影响？ 第2组：为什么密西西比河径流量较大？ 为什么圣劳伦斯河径流量很稳定？
中学 地理
1、地形
（2）三大地形区：
地形区
东部 低山 高原区
地形单元
阿巴拉契亚山脉
地形特征
山势低缓， 海拔多在 1000米以下
成因
内力作用形成后 长期受外力侵蚀。
中学 地理
地形剖面图
40°N
西部高山区
内 海 华 高原盆地 岸 达 山 山 落 基 山
中部平原区 (中央大平原)
东部山地区
太平洋
阿巴拉契亚山 密西西比河谷地
（3）地形对气候的影响
③中部平原区 中央大平原贯通南北 冬季极地冷气流可从北冰洋 长驱直入墨西哥湾，形成大 风雪寒潮天气。 夏季，墨西哥湾暖湿气流可 以自由北上，使中部和东部 普遍暖热。 ——气温
中学 （1）特征： 3 、河流和湖泊 地理 ①东部河流水流平稳，通航便利； 西部河流短小流急，水能丰富 ②河湖众多，多外流河、冰蚀湖 （2）主要河流
40° N 谷物运输方向 城市 铁路 河流 水域 75m 水水高程 雪带
中学 【2011浙江文综】36．图11为北美五大湖区域示意图。 地理 （3）（改编）据此推测五大湖地区冬季主要盛行风向是 A.西风和西北风 B.北风和东北风 A C.南风和东南风 D.东风和东南风
90° W
80° W
冬季盛行西风 河 和西北风，冷 斯 乙 空气经过湖面 ② 伦 时，增温增湿； 劳 蒙特利尔 经过湖面后， 圣 ① 水汽凝结形成 甲 降雪。
灾害种类 甲 乙
图 12
中学 地理
（1）中央大平原的地势特征如何，你判断的依据是什么？ 地势特征：大致东西高、中间低；北高南低。
依据: 河流流向。
中学 地理
(2)为什么美国东西向铁路修路成本较高？ 穿过山地，河流；修建的隧道，桥梁较多，里程较长， 修路成本较高。
中学 地理
2、气候
（1）分布及类型 指出图中气候类型 亚热带季风性湿润气候 ①_______________ 地中海气候 ②_______________ 温带大陆性气候 ③_______________ ④_______________ 温带海洋性气候
中学 地理 1、描述美国本土的位置特征，与中国对比其位置有何异同？
位置特征：美国位于西半球；北美洲南部；三面临海；绝大 部分位于北温带，北接加拿大，南接墨西哥。 相同点: 都位于北半球中低纬度，大多属于北温带；经度大 致相同； 都是临 海国家。
不同点: 中国位于东半球，美国位于西半球； 中国纬度偏南， 少部分位于热带，美国属于北温带； 中国位于亚欧大陆东 部，一面临海，美国位于北美洲南部，三面临海；
中学 课堂巩固练习 地理 1、下列图分别表示某区域1月、7月平均气温和年降水量的分布， 图中a、b、c三点分别表示三个城市。读图回答下列问题。
亚热带季风性湿润气候 c城市所属的气候类型是_________________ ， 夏季高温多雨；冬季温和湿润。 该城市气候特点是_____________________ ___________。 b （3）最适宜修建滑雪游览中心的城市代号是________ ，
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美国自然地理特征
惠州市华罗庚 中学地理组
中学 地理
中新网11月16日电：本月7日在2012年美国 总统大选投票中,奥巴马成功获得连任
中学 地理
区域地理复习 美
国
高考考纲要求： 1、美国的地形特征。
2、美国的气候类型与分布特点。
3、密西西比河与五大湖的分布与特点。
中学 一、位置与范围 地理
中学 地理 3、河流与湖泊
劳 伦 斯
圣
河
为什么圣劳伦斯河径流量很稳定？
①流域内降水的变化小； ②五大湖的调节作用明显。
中学 地理
美国自然地理特征知识框架（总结）
中学 课堂巩固练习 地理 1、下列图分别表示某区域1月、7月平均气温和年降水量的分布， 图中a、b、c三点分别表示三个城市。读图回答下列问题。
中学 地理
二 、 主要自然地理特征
地形、气候、河流、植被、土壤
中学 地理
1、地形： 地形类型（分布）+ 地势高低+ 特殊地表形态
据图描述美国的地形特征： ①东中西三大地形区南北纵列分布； ②地势中间低，东西两侧高；
中学 地理
1、地形
（2）三大地形区：
地形区
地形单元
地形特征
成因
①科迪勒拉山系北段，山脉自西 西部 向东依次是：海岸山脉、内华达 高山区 山脉、落基山脉。 ②山脉之间分布有宽广的盆地和 高原。
中学 地理
根据上图分析： （1）西部温带海洋性、地中海气候分布有何特征，为什么? (2) 为什么温带大陆性气候分布很广?
中学 地理
40 N
课堂探究：根据上图分析： （1）西部温带海洋性、地中海气候分布有何特征，为什么? 分布狭长；（南北更替，南北延伸） 受山脉的阻挡作用。
中学 地理
课堂探究：根据上图分析： (2) 为什么温带大陆性气候分布很广? ①中部平原地形平坦，冷暖气流可长驱直入，温差大， 大陆性强；
中学 地理 2、 美国本土的地理位置的优越性在哪些方面？ 加拿大 49° 大 太 西 平 洋 洋 墨西哥 23.5°
（1）三面临海，交通便利，对外联系便利；海岸线长， 利于海洋资源开发与海洋运输
（2）绝大部分位于北温带，热量较为充足，降水丰富， 同时温暖的气候便于人们生产生活。 （3）陆上疆界较长、邻国少，冲突少，有利经济稳定发展
1、范围：
48(本土）+2（海外）+1（特区）
中学 地理
经纬度位置
2、美国的位置
海陆位置
相对位置
中学 2、位置 （1）经纬度位置 地理
50° N
70° W
120° W 30° N
中学 地理
第1组：描述美国本土的位置特征，与中国对比其位置有何异同？ 第2组： 美国本土的地理位置的优越性在哪些方面？
中学 地理
五大湖的成因并简析五大湖对经济发展的影响？ 五大湖为冰川侵蚀（外力作用）而成 为工农业发展、提供水源，联通了大西洋，密西西比河， 通江达海，提供了廉价的水运。
中学 地理 3、河流与湖泊
密 西 西 比 河
为什么密西西比河径流量较大？ ①支流众多，水系发达，流域面积广； ②流域内降水较为丰富；
40° N 谷物运输方向 城市 铁路 河流 水域 75m 水水高程 雪带
中学 地理 2012年（全国卷） 7、读图，完成下列要求 左图示意美国本土飓风、地震 灾害的空间分布。 （1）判断甲、乙自然灾害的种 类并说明判断的依据。 甲为地震，处在环太平洋地震带 上；乙为飓风，东部为其侵袭的 路径，南部接近飓风源地 （2）说明为防范上述灾害应采 取的措施。 加强灾害的监测和预报；制定防 灾应急预案，修建避难场所等工 程措施，进行防灾教育和培训。