人教部编版九年级下册第4课日本明治维新课件(22张)优秀课件

资产阶级化，对幕府不满
众 矢
经济状况恶化，不满情绪增强
之
生活日益贫困，不断进行反抗斗争 的
经济实力增强，谋求政治权利
日本明治维新
浦贺港
1853年《日美亲善条约》
美国舰队登陆日本
民族危机严重：日本面临沦为半殖民地的危机
日本明治维新
1.倒幕派的主要力量有哪些？ 2.武装倒幕的经过如何？ 3.倒幕的结果怎样？
第4课 日本明治维新
日本明治维新
背景 ①幕府统治引起国内矛盾激化； ②1853年开始，美国等西方国 家强迫日本打开国门，幕府统治 发生动摇，民族危机加深； ③1868年，倒幕派发动“王政 复古”政变，结束了幕府统治
日本明治维新
名义首脑、无实权
幕
掌握实权
府
部分大名从事工商业，不满 成 幕府统治阻碍资本主义发展 为
日本明治维新
作用：对内，使日本走上了资本主义道路，并不断强大；
对外，使日本摆脱了沦为半殖民地的危机，成为亚 洲近代唯一民族独立国家。
局限：改革不彻底保留了大量的封建残余 。
改革后日本走上了对外侵略扩张的道路。
日本明治维新
改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、 电信、公共建筑和市政工程、纺 织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁 士模式），海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。
扫除了资本主义发展的阻碍
日本明治维新
苟有国则有兵备，有兵 备则人民不得不各就其役。
——1872年征兵告谕
增强了日本的军事力量
日本明治维新
兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契 调查完毕后，按土地价格取其3%，作为地税。
——明治政府1873年颁布的条例
殖产兴业，发展资本主义
促进了资本主义发展
材料三 1879年颁布的《教学大旨》中规定：“教学之要务在于阐明仁义忠孝，” 强调日本教育要根据祖宗的训典，培养忠孝仁义的思想品德，完成对臣民的教育任 务。1890年，天皇下达《教育敕语》。规定日本的教育目的是教育臣民“重国宪”， “遵国法”，“义勇奉公，以辅佐天壤无穷之皇运。”
——安秀玲《析曰本明治维新教育改革及其历史作用》
国家 日 英 美 德
时间 1868-1873 1851-1873 1861-1873 1861-1873
年平均增长速度 32.2% 3.3% 5% 3.8%
日本明治维新
明治时期的小学课堂
发展了近代教育 培养了资本主义的建设人才
明治时期教育普及率
日本明治维新 革除了旧习，减轻了改革的阻力
日本明治维新
——（英）艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
明治初年的日本统治者和知识界激起奋发图强，迎头赶上的决心，并极力推进“西
方化”进程。甚至激进地要求全面“西方化”，对“洋学”崇拜不已。但是，由于当
时日本生产力水平低下，这使落后的日本在西方高度发达的工业文明面前显得力不从
心。日本人又不得不把眼光放低下来，从本国的国情和实际出发，消化、吸收、运用
西方教育模式与教育文化。
——贾红霞《浅论明治维新教育改革的欧化之路》
西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是
——（英）艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料二 明治天皇政府为巩固地主资产阶级政权，加强对军队的直接控制，重申 军队直属天皇，还利用孔孟思想和武士道精神控制军队，使之誓死效忠天皇。百卷 国际公法不如数门大炮，几册和亲条约不如一筐弹药……各国交际的道理只有两条： 一是消灭别人，一是为他人所灭。
——《日本帝国主义的兴亡》
主要措施
作用
政治 废藩置县，加强中央集权 扫除资本主义发展的阻碍
军事 实行征兵制，建立新式军队 增强日本的军事力量
经济
推行地税改革，在“殖产兴 业”的口号下发展近代经济
促进资本主义发展
提倡文明开化，向西方学习， 发展近代教育，培养资本主
社会生活 改造日本的教育、文化和生 义建设人才；革除旧习，减
活方式
终狂！ 次醉， 始惊，
中江兆民 （1847-1901）
日本明治维新
主要措施
政治 废藩置县，加强中央集权
军事 实行征兵制，建立新式军队
经济
推行地税改革，在“殖产兴业” 的口号下发展近代经济
社会生活
提倡文明开化，向西方学习，改 造日本的教育、文化和生活方式
作用
日本明治维新
三府七十二县
京
大都东
阪
京
ห้องสมุดไป่ตู้
废藩置县
日本明治维新
未曾有之变革，朕当身先 率众，誓于天地神明，以大定 国是，立保万民之道。尔等亦 须本此旨，同心努力。
——明治天皇
日本明治维新
建立资产阶级代议制
《五条誓文》
• 广兴会议，万机决于公论； • 上下一心，大展经纶； • 官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦； • 破例来之陋习，基于天地之公道； 巩固明治政府的统治 • 求知识于世界，大力振兴皇基。
假如你是使节团的一员，你想了解哪方面的 信息，并说明理由。
日本明治维新
他们在英国先后访问了伦敦、利物浦、伯明翰、格拉斯哥等20多个重要城市。 考察的项目包括： （一）政府机构、议会、法院、监狱等等； （二）军事工业、重工业等部门的兵工厂、造船厂、机器制造厂，蒸汽机制造 厂、钢铁厂、炼铜厂、煤矿、盐井等等； （三）纺织、化学、食品及其他工业部门的棉、毛纺织厂、玻璃板制造厂、苏 打厂、瓦斯厂、糖厂、啤酒厂、饼干厂、造纸厂、陶瓷厂、印刷厂等等； （四）商业、金融机构，如公司、市场、商行、银行、交易所等等； （五）城市设施，如学校、博物馆、医院、天文台、展览馆、报社等等； （六）军事方面的兵营、要塞、海陆军演习等等。
轻改革的阻力
性质：自上而下的资产阶级改革。
材料一 日本明治维新时，依据英国模式建设铁路、电信…… 纺织工业等；参照
法国模式日变本革法明制治，维改革新军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；
大学则归功于美国。1898年颁布的《日本帝国宪法》以《德意志帝国宪法》为蓝本， 确立了同欧美各国民主政体大相径庭的天皇制度，走上了近代化之路。
废除旧体制
学习西方先进的资本主义文明
日本明治维新
自己认为，要打倒幕府建立 天皇政治，而且那一事业也大体 完成，干了我们应当干的事。但 是以后就实在为难了。
——大久保利通
日本明治维新
1871年11月至1873年9月，以岩仓具 视（外务卿，相当于外交部长）为特命 全权大使的使节团前往欧美12个国家考 察。