第9课辉煌灿烂的文学

3、代风貌。
4、代表人物：司马相如、张衡 代表作： 《子虚赋》、《上林赋》、《二京赋》
汉赋——“半文半诗之文体”
朗读佳文，感受汉赋神韵。
“于是乎游戏懈怠，置酒乎颢天之台，张乐乎胶葛之 ，撞千石 之钟……奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌，千人倡，万人和，山陵为 之震动，川谷为之荡波。 ……荆、吴、郑、卫之声，《韶》《 》 《武》《象》之乐，阴淫案衍之音，鄢、郢缤纷，《激楚》《结 风》，俳优侏儒，狄之倡， 所以娱耳目乐心意者，丽靡烂漫于前， 靡曼美色于后。”
• 根植于民间，是劳动人民真情的流露和智慧的结 晶。
• 艺术源于生活而高于生活,只有根植于生活才能 获得永久的生命力。
（二）汉赋（半诗半文）
1、含义： 赋，是吸收了先秦《诗经》和楚辞表现手法的带
韵散文。两汉盛行，故称之为“汉赋”。
2、汉赋出现的背景： 汉朝政治统一，经济发展，游猎之风兴盛。
世家大族形成，文学带有贵族气息；出于润色宏 业、歌舞升平的需要
南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础；
二、宋词和元曲
（一）、宋词
宋词繁荣的表现
豪放派
（一）、宋词 1、含义：词是诗的另一种形式，起源于唐代，是
宋代文学的主流形式。词又称“长短句”，句 子长短不齐，便于更加灵活地表达情感，并可 配乐演唱。 2、宋词出现的背景 ①宋代面对天下分裂、战乱频仍（阶级矛盾和民 族矛盾的尖锐），词更能表达作家的思想情感。
2、时代风格、特色、代表：
（1）浪漫诗 ---- 张扬个性、蓬勃向上
---- 李白（“诗仙”）
（2）现实诗 ---- 颠沛流离、饥寒交迫；
政治黑暗、矛盾尖锐
---- 杜甫（“诗圣”、“诗史”）、白居易
（3）田园诗 ---- 清新恬静
---- 孟浩然
唐代诗歌诗歌作品众多，流派纷呈。如按内容可划分为边塞诗、
——《离骚》 愿摇起而横奔兮 ，览民尤以自镇。
——《九章》
特点：以五字句和六字句为典型，句式长，句法灵活，宜 于表达复杂的心理变化和广阔的生活内容。
“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”
• 后人将《诗经》与楚辞并称为“风、骚”。那么 作为我国古代文学瑰宝，它们为什么至今仍闪烁 着灿烂的光芒？其共同点在哪里？
1、谈谈四大发明如何推动了人类的发展？
2、明清科技发展有何特点？
3、中国古代科技长期领先世界的原因有哪些？
4、 16世纪后，中国科技发展缓慢的原因？西方 科技迅速发展的原因？
5、中国古代科技发展有何特点？近代西方科技 发展有何特点？
第9课 辉煌灿烂的文学
课程标准： 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋
词、元曲、明清小说等文学成就;了解 不同时期的文学特色。
③代表作:《离骚》《九歌》《九章》《天问》 ④ 影响：文学史上常以“风”“骚”并举，对后
世文学产生了巨大影响，是中国古代诗歌的两 大源头
2、《离骚》——“楚辞之典范”
看材料，分析“楚辞”（骚体）的特点。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮， 虽九死其犹未悔。背绳墨以追曲兮……余不忍为此态也。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
晚唐时诗风凝重浓郁，多为伤感之作，反映了 唐帝国的由盛转衰。
唐代诗歌为何如此繁荣？
原因：
政治：国家统一,社会稳定为诗歌发展提供了良好的环 境.开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”，不仅使 文人思想开放、活跃，直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。
经济：经济繁荣,国力强盛，为诗歌的发展准备了必要 的物质条件。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之， 道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之， 道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
2、楚辞：
①含义 战国时期楚国的屈原以南方民歌为基础，创造出
的一种新的诗歌体裁。
②特点：采用楚国方言，句式自由灵活，易于表 达情感。句末常带有一个“兮”字，富含浪漫 主义色彩
清时期已非常成熟,
3 特点（与前代相比较，明清小说的特点有哪些）
①数量繁多；
②体裁多样，表现手法丰富；
③在反映社会生活的深度和广度、人物性格的塑造、细 节的描绘、语言的运用等各个方面都大大超过了前代。
4 代表作：
（1）四大奇书：《三国演义》、《水浒传》《西游记》、 《金瓶梅》
（2）“三言”、《二拍》 （3）批判现实的代表作有:《聊斋志异》、 《儒林外史》、《红楼梦》（曹雪芹） —百科全书式巨
—司马相如《上林赋》
特点：词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出 大一统时代恢弘的文化气度。
（三）唐诗（中国诗歌发展的黄金时期） 1、背景 （1）唐朝繁荣、开放、文化多元；科举取士制度的确立
（直接刺激了诗歌创作的迅猛发展） （2）国家的统一和国力的强盛（准备物质条件） （3）汉代以来五言诗、七言诗的发展。（文化基础） （4）南北、中外文化的交流提供了深厚的文化基础
著
地位：我国古典文学的瑰宝。
动动手 连连看
以描写农民起义为题材反 映人民的反抗斗争
以贵族青年的爱情悲剧和 贵族家庭的盛衰，批判封 建社会
以神话故事的形式反映人 民的斗争精神
描写了东汉末年和三国时 期的政治军事斗争
探究：下列是介绍明清小说的文字，结合 语文所学知识，请列举其作品:
以描写农民起义为题材，反映人民的反抗斗争 以讽刺的手法揭露科举制： 以贵族青年的爱情悲剧和贵族家庭的盛衰，批判封建社会： 以神话故事的形式反映人民的斗争精神：
关汉卿编有杂剧67部，现存18部。个别作品是否出自关汉卿手 笔，学术界尚有分歧。他的代表作包括《窦娥冤》《救风尘》 《望江亭》《拜月亭》《鲁斋郎》《单刀会》《调风月》等，。
诗、词、曲有何区别？
诗（主要指绝句和律诗）：讲究严格 的格律，句式整齐，对仗工整，用韵 规范。 词：句子长短参差，便于抒发感情和 演唱。 曲：可雅可俗，更为生动活泼。
清明时（此节诗情雨圣可纷）待纷杜成，甫追路可忆怜上，身行上人衣欲正断单魂,心。忧碳贱愿天寒
中唐 借问酒只家白是何居当处易时有（已，反惘牧映然童民。遥生指疾杏苦花）村。
晚唐 李商隐、杜牧（小李杜）
唐朝社会变迁对诗歌风格的影响
盛唐时诗风开朗奔放、刚健清新，反映了唐朝国 力强盛、文化开放的社会背景；
中唐时诗风平实浅近、讽喻诗作大量涌现，反映 了唐朝的社会弊端日益暴露；
魏晋南北朝
唐代
宋代 明清时期
兴起
（志怪小说）
传奇
（短篇小说）
话本
小说
（蓬勃发展、空前 繁荣）
《搜神记》 《世说新语》
《柳毅传》 《错斩崔宁》 《莺莺传》 《碾玉观音》
四大名著
特点：数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，在反映 社会的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、 语言的运用等各个方面，都大大超过了前代。
总结提升： 中国古典文学在漫长的发展过程中，呈现出怎样的趋势？ 中国古代任何一个朝代在文学上都具有鲜明的时代特色， 这说明文学的实质是什么？我们可以用什么历史唯物主义 观点来解释？
（2）发展阶段及特点（散曲）
兴起：宋代
特点：可雅可俗，抒情叙事兼长，更为生动活泼 繁荣：元代 特点：通俗生动，豪放飘逸（元代前期）
（3）代表人
关汉卿
物及作品
郑光祖 马致远
白朴
（4）元曲兴盛的原因：
《窦娥冤》 《倩女离魂》 《汉宫秋》 《梧桐雨》
①元朝疆域辽阔，各民族文化相互交流和融合， 特别是北方少数民族乐曲的传播
三、明清小说 1、中国小说发展过程：
– 魏晋南北朝时期——兴起（《搜神记》） – 唐朝——传奇（短篇小说） – 宋代——出现话本（新阶段、奠基） – 明清——空前繁荣
2、繁荣的原因：
①明清时期封建社会走向衰落，政治黑暗，官场腐朽（提 供文学题材）
②工商业城镇和市民阶层队伍的扩大。（提供丰富的素材） ③印刷术不断完善，书坊书肆发展。 ④新兴社会群体对文学精神粮食需求的刺激。 ⑤小说体例,在经历了唐代传奇,宋元话本这一过程后,到明
情感与价值观
激情投入，通过学习，感受民族文化 的魅力，培养爱国主义的情怀和美感 教育。
一、从《诗经》到唐诗
《诗经》
（一）先秦文学
1、《诗经》：
（1）概况 ①地位： 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是中国
诗歌形成的重要标志。 ②时限：汇集了西周至春秋中期的诗歌 （2）内容：分为风、雅、颂三部分（共305篇）。 风（“国风”，160篇）——民间的民歌 雅（105篇）——贵族宴饮时演唱的乐歌 颂（40篇）——贵族宗庙祭祀时演唱的乐歌 （3）特点：以四言为主，多采用重章叠句的句式；语言
学习目标
依据《课程标准》对学习目标进行分解和细化。
知识与能力
自主学习，了解中国古代不同时期的文 学特色，了解、诗，词、歌、赋等各种 不同的知识内容和形式，知道一定数量 的名家作，提高赏析和运用古代文学作 品的能力。。
过程与方法
合作探究，中国古代不同时期文学发展 的原因，掌握概括和阐释历史问题的 能力 。
人身世、写景抒情为主。
②豪放派
代表——北宋的苏轼和南宋的辛弃疾 特点：风格豪放激愤，气势雄伟，内容以记事、
说理为主，表达内心感慨。
二、宋词和元曲
宋词繁荣的表现
豪放派
二、宋词和元曲
宋词繁荣的表现
婉约派
二、宋词和元曲
宋词繁荣的表现
婉约派
（二）、元曲：
（1）含义 到元代，散曲的创作进入繁荣 阶段，与元杂剧合称为元曲。
描写了东汉末年和三国时期的政治军事斗争： 借写妖魔鬼怪故事批判封建社会：
我我国国古代古不同代时期不的文同学特时色 期的文学特色
(1)春秋《诗经》的句式以四言为主，内容丰富，或间以杂言，现实感强。 (2)战国楚辞的句式非常灵活，具有浪漫主义风格。 (3)汉赋词藻华丽、手法夸张，表现出大一统时代恢弘的文化气度。 (4)唐诗流派、诗人众多，既有浪漫主义的“诗仙”李白，又有忧国忧民的“诗圣”杜甫。 (5)宋词具有节奏美，符合各阶层的需要，文学接近平民，休闲功能强。 (6)元曲的语言通俗、幽默，句式灵活，是综合性舞台艺术。 (7)明清小说反映复杂丰富的社会生活，侧重于对社会风俗与人情世界的描绘。