第一单元推荐作品(新人教版·中国古代诗歌散文欣赏)(13张ppt)
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高中语文第一单元推荐作品课件新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第二十一页，共65页。
5.名句默写 (1)《咏怀八十二首(其一)》直抒胸臆点破忧思伤心的 诗句是________________，________________。 (2)《杂诗十二首(其二)》运用移情修辞手法的诗句是 ________________，________________。 (3)《越中览古》表达作者对勾践的嘲讽和以地盛衰 无常的感慨的诗句是______________，______________。
(2)《杂诗十二首(其二)》 陶渊明共有杂诗十二首， 约作于义煕十年(414)。从诗的内容可以推断，《杂诗》可 能为一时所作，均是诗人归园多年后创作的。它是诗人真 实心态的流露，也是他晚年对自己人生进行反思的产物。
第十四页，共65页。
(3)《越中览古》 这是一首怀古之作，诗人游览越中 (唐越州，故址在今浙江绍兴)，有感于此地在古代历史上 所发生过的著名事件而写此诗。在春秋时代，吴越两国争 霸南方，成为世仇。越王勾践于公元前 494 年，被吴王夫 差打败，回到国内，卧薪尝胆，誓报此仇。公元前 473 年，越灭吴。此诗写的就是这件事。
第十六页，共65页。
3．文学常识 阮籍的《咏怀诗》通过不同的写作技巧如比兴、象征、 寄托、借古讽今、借景抒情，和形象塑造等，形成了一种 “悲愤哀怨，隐晦曲折”的诗风。比兴和形象塑造是《咏 怀诗》最重要的艺术手法。
第十七页，共65页。
《咏怀诗》注重炼字，看似语言朴素，不事雕琢，其 实意境旨远，用词贴切。
第一(dìyī)单元 以意逆志 知 人论世
第一页，共65页。
推荐作品：咏怀八十二首(其一)杂诗 十二首(其二)越中览古 一剪梅 今别离
第二页，共65页。
学国学 1.子曰：“见善如不及，见不善如探 汤”。
5.名句默写 (1)《咏怀八十二首(其一)》直抒胸臆点破忧思伤心的 诗句是________________，________________。 (2)《杂诗十二首(其二)》运用移情修辞手法的诗句是 ________________，________________。 (3)《越中览古》表达作者对勾践的嘲讽和以地盛衰 无常的感慨的诗句是______________，______________。
(2)《杂诗十二首(其二)》 陶渊明共有杂诗十二首， 约作于义煕十年(414)。从诗的内容可以推断，《杂诗》可 能为一时所作，均是诗人归园多年后创作的。它是诗人真 实心态的流露，也是他晚年对自己人生进行反思的产物。
第十四页，共65页。
(3)《越中览古》 这是一首怀古之作，诗人游览越中 (唐越州，故址在今浙江绍兴)，有感于此地在古代历史上 所发生过的著名事件而写此诗。在春秋时代，吴越两国争 霸南方，成为世仇。越王勾践于公元前 494 年，被吴王夫 差打败，回到国内，卧薪尝胆，誓报此仇。公元前 473 年，越灭吴。此诗写的就是这件事。
第十六页，共65页。
3．文学常识 阮籍的《咏怀诗》通过不同的写作技巧如比兴、象征、 寄托、借古讽今、借景抒情，和形象塑造等，形成了一种 “悲愤哀怨，隐晦曲折”的诗风。比兴和形象塑造是《咏 怀诗》最重要的艺术手法。
第十七页，共65页。
《咏怀诗》注重炼字，看似语言朴素，不事雕琢，其 实意境旨远，用词贴切。
第一(dìyī)单元 以意逆志 知 人论世
第一页，共65页。
推荐作品：咏怀八十二首(其一)杂诗 十二首(其二)越中览古 一剪梅 今别离
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学国学 1.子曰：“见善如不及，见不善如探 汤”。
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元推荐作品《一剪梅》 课件24张
16
西楼：日归于西，起明于东。西边属 阴，为次。再加上西边所对应的人物 主体是望郎人、思春少女、哀婉的侍 女、感伤韶华流逝的美妾一类人，西 楼也就成了女子的居所。
17
空间上：室内 时间上：半夜 睡着的恍惚之间，以为有家书寄来身旁， 不知是梦还是现实。设想丈夫在远方明白 自己的相思之苦也会思念着自己，本想寄 信给他，想必他跟李清照一样吧，也想写 信，可不知如何下手。 明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书难 在。无边的月色正如无尽的相思，洒满了 整个西楼。 心中唯一的那个人，何时才能回来啊？月 色真美，也许下一次佳人回来之时，月也 这般美丽。
由己及人，互相思念，这是有情人的心灵感应，相互 爱慕，温存备致，她想到丈夫一定也同样因离别而苦 恼着。这种独特的构思体现了李清照与赵明诚夫妇二 人心心相印、情笃爱深，相思却又不能相见的无奈思 绪流诸笔端。
21
“情”要用“计”消除，可知其重 “无计可消除”，可知其深。 化用范仲淹在《御街行》中的句子：“眉间心上， 无计相回避。”
19
远与近
你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近
顾城
20
正如顾城的这一首远与近，距离让相思变得不一样， 女孩子不免多想了许多，词人看到的花和水是物的自 在之态，但是心里所想是两个人的现状，花是女子， 水是男子。都是自相做着自己的事情，没有太多的交 集。容颜易老，花终究有一天会凋零，水却永远一样 在流动，花会飘零在流水之中，却只是它残败的时候， 而它最美丽的时候，却不在流水的身边。我想我们的 相思都是一样，却出现了两处的闲愁，各自愁的不一 样，女子愁岁月的流逝，男子愁恋人的分别。
李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象， 把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的 是它的运动方式。 皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头——相思 之情无法排遣。
西楼：日归于西，起明于东。西边属 阴，为次。再加上西边所对应的人物 主体是望郎人、思春少女、哀婉的侍 女、感伤韶华流逝的美妾一类人，西 楼也就成了女子的居所。
17
空间上：室内 时间上：半夜 睡着的恍惚之间，以为有家书寄来身旁， 不知是梦还是现实。设想丈夫在远方明白 自己的相思之苦也会思念着自己，本想寄 信给他，想必他跟李清照一样吧，也想写 信，可不知如何下手。 明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书难 在。无边的月色正如无尽的相思，洒满了 整个西楼。 心中唯一的那个人，何时才能回来啊？月 色真美，也许下一次佳人回来之时，月也 这般美丽。
由己及人，互相思念，这是有情人的心灵感应，相互 爱慕，温存备致，她想到丈夫一定也同样因离别而苦 恼着。这种独特的构思体现了李清照与赵明诚夫妇二 人心心相印、情笃爱深，相思却又不能相见的无奈思 绪流诸笔端。
21
“情”要用“计”消除，可知其重 “无计可消除”，可知其深。 化用范仲淹在《御街行》中的句子：“眉间心上， 无计相回避。”
19
远与近
你 一会看我 一会看云 我觉得 你看我时很远 你看云时很近
顾城
20
正如顾城的这一首远与近，距离让相思变得不一样， 女孩子不免多想了许多，词人看到的花和水是物的自 在之态，但是心里所想是两个人的现状，花是女子， 水是男子。都是自相做着自己的事情，没有太多的交 集。容颜易老，花终究有一天会凋零，水却永远一样 在流动，花会飘零在流水之中，却只是它残败的时候， 而它最美丽的时候，却不在流水的身边。我想我们的 相思都是一样，却出现了两处的闲愁，各自愁的不一 样，女子愁岁月的流逝，男子愁恋人的分别。
李清照将这句化得出奇了：对愁的描写极其形象， 把愁说成是一种能够运动的有形之物，更为出奇的 是它的运动方式。 皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头——相思 之情无法排遣。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》课件(88张PPT)
揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。 云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。 风吹仙袂飘飘举，犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫。 昭阳殿里恩爱绝，蓬莱宫中日月长。 回头下望人寰处，不见长安见尘雾。 唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。
钗留一股合一扇， 钗擘黄金合分钿。
（《孟子·万章下》）
以意逆志
解读文辞，揣摩情意 融入体验，体会情趣 超越原意，推陈出新
知人论世
诗人不同，诗风各异 境遇不同，诗情有别 时代不同，精神迥异
唐宣宗李忱《吊白居易》
缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？ 浮云不系名居易，造化无为字乐天。 童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。 文章已满行人耳，一度思卿一怆然。
汉皇重色思倾国， 御宇多年求不得。
杨家有女初长成， 养在深闺人未识。
天生丽质难自弃， 一朝选在君王侧。
回眸一笑百媚生， 六宫粉黛无颜色。
春寒赐浴华清池， 温泉水滑洗凝脂。
侍儿扶起娇无力， 始是新承恩泽时。
云鬓花颜金步摇， 芙蓉帐暖度春宵。
春宵苦短日高起， 从此君王不早朝。
承欢侍宴无闲暇， 春从春游夜专夜。
检查预习——给下列红体字注音
回眸（móu ） 凝脂（ zhī ）
骊宫（ lí ） 鼙鼓（ pí ） 千乘（shèng ） 花钿（diàn ） 旌旗（jīng ） 龙驭（ yù ）
马嵬（wéi ） 悄然（ qiǎo ） 霜华重（zhòng） 衾 （qīn ） 绰约（chuò） 玉扃（jiōng） 珠箔（ bó ） 仙袂（mèi ） 飘飖（yáo ） 凝睇（ dì ）
缠绵悱恻的爱情传说 哀婉动人的神话故事
白居易
教学目的
1、了解白居易生平和诗歌创作特点，在 诗歌史上的地位及影响。
人教版中国古代诗歌散文欣赏第一单元《越中览古》(33张ppt)
不同点
《越中》一首，着重在明写昔日之繁华， 以四分之三的篇幅竭力渲染，而以结句写 今日之荒凉抹杀之，转出主旨。
《苏台》一首则着重写今日之荒凉，以 暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物 来衬托变幻无常件、历史人物、
历史陈迹为题材，借登高望远、 咏叹史实、怀念古迹来表达感慨 兴衰、寄托哀思、托古讽今等目 的的诗歌。
的不得意，感慨身世，观照自我，抒发自己渴望建 功立业或怀才不遇的感伤。 如：杜甫《咏怀古迹（其三）》。
㈢（借二古）理讽性今反，思理性反思
⒈借古讽今，别有寄托： 借古讽今，劝诫今人不要一味贪图享乐/
过度奢侈/穷兵黩武，以免重蹈历史覆辙。 如：李商隐《马嵬》
2、理性分析，独抒机杼，表达自己对历
史事实的独特观点，启迪世人。 题乌江亭 杜牧
越中览古
越王勾践破吴归， 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。
越王勾践破吴归
周景王元年(公元前544年)，吴侵越时所获战俘剌死 吴王余祭。
周敬王十年(前510年)，吴大举攻楚前，为解除后顾 之忧，又曾攻越，占领檇李
十五年，吴军主力在楚都郢时，越乘机侵入吴境， 双方矛盾日趋激化。
越王勾践破吴归
苦心人天不负，卧薪尝胆， 三千越甲可吞吴。
勾践
李白
教学目标
1.理解诗句含义，领悟诗的意境。
2.体会咏史怀古诗表达情感的艺术手法，提高 诗歌鉴赏能力。
越中览古
越中：古地名，古越州，指会稽，春秋时 代越国曾建都于此。 览古：游览古迹。 古：这里指越宫遗址。
作者简介
李白，字太白，号青莲居士。盛唐时期伟 大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之美誉， 与杜甫并称“李杜”。 诗风豪放飘逸，想像丰富，语言流转自然， 音律和谐多变，善于描绘自然景色，又善 于从民间文艺和神话传说中汲取营养和素 材，表达对祖国山河的热爱，对人民疾苦 的同情，对权贵的蔑视。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》课件(86张PPT)
玉环入宫 迷色误国 贵妃受宠
第一部分：杨妃入宫受宠，明皇迷色误国，长恨的原因。
渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲
• 突然间，渔阳叛乱的战鼓惊天动地而来，惊断了宫 中演奏的《霓裳羽衣曲》。至此，全诗的节奏和笔调， 顿时由缠绵婉转，变为劲健快捷。“渔阳鼙鼓”句， 指天宝十四载（755）十一月，安禄山起兵叛乱。“渔 阳”，郡名，辖今北京平谷区和河北蓟（jì）县等地， 当时属于平卢、范阳、河东三镇节度使安禄山的辖区。 “鼙鼓”，古代骑兵用的小鼓，这里泛指战场上的鼓 声。“破”，古乐舞曲中有“入破”，这里指破坏。 “霓裳羽衣曲”，唐代大型舞曲。《新唐书·礼乐志》 载，开元年间，“河西节度使杨敬忠献《霓裳羽衣曲》 十二遍”，经唐玄宗润色并作歌辞。乐曲着意表现虚 无缥缈的仙境和仙女形象，天宝后曲调失传。
白居易(772－846)，唐代大文学家、政治家。字乐天，号香
山居士，与元稹在诗坛齐名，并称“元白”。他16岁时，已经写
出不少可以传世的好诗，其中最有名的是五言律诗《赋得古原草
送别》，且为顾况所称赞。
作
诗歌作品，分成讽喻、闲适、感伤和杂律四大类。最精华的
者 部分是他的讽喻诗，其中包括《新乐府》50首、《秦中吟》10篇
桐雨》、洪昇《长生殿》等。
白居易的《长恨歌》则是其中翘楚。
杨玉环是蜀州司户杨玄瑛的女儿，随叔父杨玄琰入长安，及
笄（jí），嫁与玄宗第十四个儿子寿王李瑁妃。后为李隆基看中。
李欲将杨占为已有，又碍于名分，于是，让她出宫做女道士，而
后再迎归宫中，掩耳盗铃。李隆基早先励精图治，晚年逐渐松弛。
得杨玉环后，更是沉湎酒色，荒废朝政。杨玉环则不仅自己得宠
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情
蜀江一片碧绿，蜀山一派青葱，日日夜夜触动着 君王的相思之情。上句写连绵不断的碧水青山，下 句写李隆基的内心世界。以美丽的自然景色，反衬 回肠荡气的相思之情。“朝朝暮暮”，用叠词循环 往复的动态变迁，衬托李隆基内心的孤寂与苦闷。
人教课标版 中国古代诗歌散文欣赏PPT4(13份) 12
【探究讨论】
一、意境
《阁夜》意境悲壮萧瑟。 《旅夜书怀》意境高朗壮阔。 四、《阁夜》和《旅夜书怀》的意境与 二、章法 《阁》中，短景，天涯，霜雪，寒宵等传 章法上的不同。 达出的是寒冷萧条的气氛，鼓角，星河传达出的是征 微风吹拂着江岸的细草，那 战与动荡的气息，全诗景象壮观，但终究摆脱不了悲 阁夜 旅夜书怀 立着高高桅杆的小船在夜里孤独 凉和萧条。 岁暮阴阳催短景， 细草微风岸， 《旅》中，细草，微风，危樯，独夜舟描 地停泊着。星星垂在天边，平野 绘出风清气和的春夜，诗歌表现了作者置身于天地之 危樯独夜舟。 天涯霜雪霁寒宵。 显得宽阔；月光随波涌动，大江 间的渺小与无助，但其中的悲慨之气不如《阁夜》浓 星垂平野阔， 五更鼓角声悲壮， 滚滚东流。我难道是因为文章而 重。 月涌大江流。 三峡星河影动摇。
【阁夜】
岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。 野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。 卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。
【诗歌译Байду номын сангаас】
时近年底阴阳相催白天日短； 岁暮阴阳催短景，浪迹天涯寒夜霜雪初停。 天涯霜雪霁寒宵。五更时鼓角悲壮声声入耳， 五更鼓角声悲壮，三峡倒映着银河星辰随波摇动。 三峡星河影动摇。听闻战争发动四野千家恸哭， 野哭千家闻战伐，几处渔人樵夫依然唱起 夷歌数处起渔樵。 夷族歌谣。 卧龙跃马终黄土，诸葛亮和公孙述一样终成黄土； 人事音书漫寂寥。人事变迁家书断绝， 徒然寂寞无聊。
【探究讨论】
二、杜甫这首诗歌感慨万千，说说此诗一共写 了诗人几种悲慨，诗人对什么事最为忧伤。 岁暮阴阳催短景， 表达诗人对时光飞逝，人生 短促的感慨。 天涯霜雪霁寒宵。 表达诗人客居天涯的凄寒。
五更鼓角声悲壮， 颔联，颈联表达了诗人对百 三峡星河影动摇。 姓因战争而劳顿的痛惜之情 野哭千家闻战伐， 可谓万般感慨集于笔端，有人生、宇宙、历史、古今 夷歌数处起渔樵。 表达了诗人对宇宙永恒，人生无常 之感，也有对个人命运的悲叹。 卧龙跃马终黄土， 的悲哀。最后一句表达诗人老病孤 诗人对百姓在战争中遭受的苦难最为忧伤。比如， 人事音书漫寂寥。 独，亲朋音信断绝的寂寥无奈。
高中语文人教选修《中国古代诗歌散文欣赏》教学PPT课件(人教版(新课程标准))：第一单元越中览古
赏析：
1、作者选取了哪两幅画面？为了渲染了什么？
画面一:__“__战__士__还__家__尽__锦__衣__”_____
战士凯旋，大家都就将越王及 其战士得胜归来的喜悦和骄傲的表情烘托出来。
画面二:__“__宫__女__如__花__满__春__殿__”_____ 越王回宫，不但耀武扬威，而且荒淫逸乐起
惆怅——达观——坚忍不拔
曾照吴王宫里人。
同:
都是吊古之作,意蕴诗中, 都用了对照手法。
《越》前三句写古,末句写今 《苏》前三句写今,末句写古 异: 《越》从古宫人说到今鹧鸪 《苏》从今月说到古宫人。
两首诗的格局正好相反。
思 同: 两诗都生盛衰、荣华无常的感慨。
想
内 异: 《越》通过古今对照、物是人非写感慨；《苏
容
通过自然景物今古常新写感慨。
3、你读了此诗，能悟出怎样的道理？
• 隐含着诗人对勾践的嘲讽和对盛衰无常的感慨。 • 隐含着诗人深沉的历史思考：忘却往日的屈辱和 苦难，完全陶醉在暂时胜利的喜悦之中，其结果只 能使化为乌有。
读李白《苏台览古》,比较表达技能和思想内容上的异同:
苏台览古
旧苑荒台杨柳新，
表 达
菱歌唱尽不胜春。
技 能
只今惟有西江月，
性情刘禹锡
——其他诗作赏析
竹枝词（其一）
杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
热烈而忐忑的少女情怀
秋风引
何处秋风至？ 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。
羁旅之情，思归之心
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日闻君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件：第一单元- 杂诗十二首(共17张PPT)
杂诗十二首（其二）
陶渊明
←神往桃源 ↓醉饮图 渊明醉归→
陶渊明(365—427)
一名潜，字元亮，世号靖节先生。浔阳柴桑（今 江西九江）人。 中古时期具有田园色彩的士大夫的典型，为实现 自己的政治抱负而出仕，又因“不为五斗米折 腰”而归田。 他具有儒、道、佛三家思想的精华，在当时的思 想文化界是独树一帜的，对后世文人的影响甚 深。
白日沦西阿，素月出东岭。 遥遥万里辉，荡荡空中景。 风来入房户，夜中枕席冷。 气变悟时易，不眠知永夕。 欲言无余和，挥杯劝孤影。 日月掷人去，有志不获骋。 念此怀悲凄，终晓不能静。
表达作者感情的句子
• 中夜枕席冷 • 不眠知夕永 • 挥杯劝孤影 • 日月掷人去 • 有志不获骋 • 念此怀悲凄 • 终晓不能静
拓展延伸
陶渊明《杂诗十二首其五》
忆我少壮时。无乐自欣豫。 猛志逸四海。骞翮思远翥。 荏苒岁月颓。此心稍已去。 值欢无复娱。每每多忧虑。 气力渐衰损。转觉日不如。 壑舟无须臾。引我不得住。 前涂当几许。未知止泊处。 古人惜寸阴。念此使人惧。
合作探讨
如何看待陶渊明的人生选择
课堂小结
屈原说“举世皆浊我独 清，众人皆醉我独醒”； 阮籍说“夜中不能寐，起 坐弹鸣琴”；李白说“花 间一杯酒，独酌无相 亲”，他们都比世俗之人 有更高远的志向，不愿随 波逐流，因而都难容于 世，陶渊明率先选择隐居 山野，但在归隐的同时也 有着时光易逝、有志难酬 的悲哀和世无和音的寂 寞，对此我们对他们应该 报以深深的同情。
诗作情感基调： 悲戚、苍凉
诗人如何体现悲戚？
提示：选用了哪些意象？营造了怎样的意境
1、通过日月更迭，万里辉煌的景象描写为全诗铺下 了悲凉的感情基调
2、晚风、冷席具有意象，写出了因为天气的变换觉 察出四时更替，更以“天寒”衬托出“心寒”， 刻画了自己“不眠”的凄寒心境
陶渊明
←神往桃源 ↓醉饮图 渊明醉归→
陶渊明(365—427)
一名潜，字元亮，世号靖节先生。浔阳柴桑（今 江西九江）人。 中古时期具有田园色彩的士大夫的典型，为实现 自己的政治抱负而出仕，又因“不为五斗米折 腰”而归田。 他具有儒、道、佛三家思想的精华，在当时的思 想文化界是独树一帜的，对后世文人的影响甚 深。
白日沦西阿，素月出东岭。 遥遥万里辉，荡荡空中景。 风来入房户，夜中枕席冷。 气变悟时易，不眠知永夕。 欲言无余和，挥杯劝孤影。 日月掷人去，有志不获骋。 念此怀悲凄，终晓不能静。
表达作者感情的句子
• 中夜枕席冷 • 不眠知夕永 • 挥杯劝孤影 • 日月掷人去 • 有志不获骋 • 念此怀悲凄 • 终晓不能静
拓展延伸
陶渊明《杂诗十二首其五》
忆我少壮时。无乐自欣豫。 猛志逸四海。骞翮思远翥。 荏苒岁月颓。此心稍已去。 值欢无复娱。每每多忧虑。 气力渐衰损。转觉日不如。 壑舟无须臾。引我不得住。 前涂当几许。未知止泊处。 古人惜寸阴。念此使人惧。
合作探讨
如何看待陶渊明的人生选择
课堂小结
屈原说“举世皆浊我独 清，众人皆醉我独醒”； 阮籍说“夜中不能寐，起 坐弹鸣琴”；李白说“花 间一杯酒，独酌无相 亲”，他们都比世俗之人 有更高远的志向，不愿随 波逐流，因而都难容于 世，陶渊明率先选择隐居 山野，但在归隐的同时也 有着时光易逝、有志难酬 的悲哀和世无和音的寂 寞，对此我们对他们应该 报以深深的同情。
诗作情感基调： 悲戚、苍凉
诗人如何体现悲戚？
提示：选用了哪些意象？营造了怎样的意境
1、通过日月更迭，万里辉煌的景象描写为全诗铺下 了悲凉的感情基调
2、晚风、冷席具有意象，写出了因为天气的变换觉 察出四时更替，更以“天寒”衬托出“心寒”， 刻画了自己“不眠”的凄寒心境
人教教材ppt《中国古代诗歌散文欣赏》PPT1
他是“唐宋派”的代表作家，其散文源出于 《史记》，取法于唐宋八大家，被誉为“明 文第一”，当时人称他为“今之欧阳修”； 清代桐城派主要代表人物之一姚鼐认为，归 直承唐宋八大家之后，元明两代除归氏外别 无他人，并把他视为唐宋八大家和桐城派之 间的一座桥梁
2． 归有光散文的特点及主要作品：
其散文不是以重大的题材反映他所处的时代， 而是通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表 现母子、夫妻、兄弟之间的深情。感情真挚自 然，语言朴素流畅，细节真实生动，有诗一般 的意境。
•
6.这一前提假设在经济系统相对于生 态系统 较小时 ，即世 界是一 个“空 的世界 ”时尚 能满足 ，但在 经济系 统快速 增长， 世界逐 渐从“ 空的世 界”变 成“满 的世界 ”后， 这一假 设就很 难满足 了。
•
7.当人们不能改变客观的社会环境时 ，要避 免应激 性疾病 的发生 就应该 不断降 低心理 压力。 降低心 理压力 的方法 是多种 多样的 ，正确 认识事 物，获 得积极 的情感 体验是 一个重 要的方 法。
站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃 仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后 回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父 母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又 逐渐遗忘的回忆的幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻 地微笑！
拓展阅读：
1、文章开篇一个判断句，何以言其“旧”呢? 2、文章结尾余韵徐歇，悠悠不尽，诗意无穷
↓
（母亲、祖母、妻子）
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项脊轩之喜，喜在：______ 要求： 1、先在文中找出相应的句子，有感情地读一读； 2、然后简要地谈谈自己的感受； 3、最后用一个词或一个短语概括。
修缮前后的项脊轩：
人教版高中语文选修《中国古代诗歌散文欣赏》 第一单元推荐作品课件指导(37张)
19
越中览古
越王勾践破吴归， 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。
20
写法借鉴：
对比
昔日繁华—— 义士尽锦衣 宫女满春殿
今日凄凉—— 惟有鹧鸪飞
忘记过 去，陶 醉于胜 利，必 然使胜 利化为 乌有！
¡表达盛衰无常的感慨。
21
苏台览古
旧苑荒台杨柳新， 菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月， 曾照吴王宫里人。
8
诗 人 为
❖ 三国魏晋时人。公元249年， 司马懿杀曹爽，专国政。死后 其子司马师、司马昭相继专权。
何
公元254年，司马师废魏帝曹
如
芳，立曹髦。公元260年，司
此
马昭杀曹髦，立曹奂。死后，
伤
由其子司马炎代魏称帝，建立
心
晋朝。阮籍就是处在司马氏与
，
曹氏激烈斗争的政治漩涡之中。
如
为了保全自己，他不得不小心
22
此两诗都是览古之作，主题相同，题材近似， 都用了对比手法。
越中一首，着重在明写昔日之繁华，以四分 之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉抹 杀之，转出主旨。
苏台一首则着重写今日之荒凉，以暗示昔日 之繁华，以今古常新的自然景物来衬托变幻无常 的人事，见出今昔盛衰之感。
23
李清照
24
李清照（1084-1155）
隐逸 出世
5、安贫乐道
14
❖ 〔译文〕 ❖ 夕阳沉落下西山，皓月渐升出东岭。 ❖ 万里遥遥洒清辉，空中旷荡明夜景。 ❖ 寒风吹入房门内，夜半便觉席枕冷。 ❖ 风冷才知节气变，失眠方晓秋夜永。 ❖ 欲言无有人交谈，举起酒杯劝孤影。 ❖ 日月匆匆弃人去，平生有志却难成。 ❖ 念及此事怀悲凄，彻夜心中不平静。
越中览古
越王勾践破吴归， 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。
20
写法借鉴：
对比
昔日繁华—— 义士尽锦衣 宫女满春殿
今日凄凉—— 惟有鹧鸪飞
忘记过 去，陶 醉于胜 利，必 然使胜 利化为 乌有！
¡表达盛衰无常的感慨。
21
苏台览古
旧苑荒台杨柳新， 菱歌清唱不胜春。 只今惟有西江月， 曾照吴王宫里人。
8
诗 人 为
❖ 三国魏晋时人。公元249年， 司马懿杀曹爽，专国政。死后 其子司马师、司马昭相继专权。
何
公元254年，司马师废魏帝曹
如
芳，立曹髦。公元260年，司
此
马昭杀曹髦，立曹奂。死后，
伤
由其子司马炎代魏称帝，建立
心
晋朝。阮籍就是处在司马氏与
，
曹氏激烈斗争的政治漩涡之中。
如
为了保全自己，他不得不小心
22
此两诗都是览古之作，主题相同，题材近似， 都用了对比手法。
越中一首，着重在明写昔日之繁华，以四分 之三的篇幅竭力渲染，而以结句写今日之荒凉抹 杀之，转出主旨。
苏台一首则着重写今日之荒凉，以暗示昔日 之繁华，以今古常新的自然景物来衬托变幻无常 的人事，见出今昔盛衰之感。
23
李清照
24
李清照（1084-1155）
隐逸 出世
5、安贫乐道
14
❖ 〔译文〕 ❖ 夕阳沉落下西山，皓月渐升出东岭。 ❖ 万里遥遥洒清辉，空中旷荡明夜景。 ❖ 寒风吹入房门内，夜半便觉席枕冷。 ❖ 风冷才知节气变，失眠方晓秋夜永。 ❖ 欲言无有人交谈，举起酒杯劝孤影。 ❖ 日月匆匆弃人去，平生有志却难成。 ❖ 念及此事怀悲凄，彻夜心中不平静。
高中语文 第一单元 推荐作品课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
第九页，共24页。
• 本篇即展示了他的这种心情。这首诗由时节的 变易发端，以暗示岁月无情的流逝，进而引出 诗人“有志不获骋”的深切悲愤。在这个月白 风清的静夜，他孤独地品尝着心底的悲凉，只 得对影独酌，聊以自遣(zì qiǎn)。清旷的夜景 与压抑沉重的心情形成鲜明的对照，更增加了 诗歌的感染力。诗人有志难酬的悲哀和世无知 音的寂寞之情，与清旷的夜景交相融合在了一 起。
第十五页，共24页。
• 二、中心主旨 • 这首词是李清照的早期作品，是写给新婚不久离家外出
的丈夫赵明诚的，主要是诉说自己独居生活的寂寞，切 盼丈夫早日归来，寄寓着作者不忍离别的一腔深情。 • 三、写作特色 • 清新的笔调，细腻的风格。 • 这首词是写闺情的。我国古代(gǔdài)诗词中写闺情的很 多，但绝大多数是男性诗人代言，而此词却是女词人写 自己，笔调清新，风格细腻，耐人寻味，确实与众不同。
高中语文·选修 中国古代(gǔdài)诗歌散文欣赏·人教版
• 诗歌(shīgē)之部
第一(dìyī)单元 以意逆志 知人论 世
推荐作品
第一页，共24页。
• 咏怀八十二首(其一) • 一、名句赏析
• “孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。” • 【赏析】 这两句诗写耳之所闻，目之所见。
一只离群(líqún)之雁在野外号叫，惊恐的鸟儿 在林子里窜飞不停。从写景状物来看，孤鸿凄 厉的号叫，鸟儿遇惊在月光下乱飞的影子，这 一声动和一形动，分别从听觉和视觉上衬托出
的心境。
第八页，共24页。
• 二、中心主旨 • 陶渊明共有《杂诗》十二首，此为其中第二首，写长夜难眠，抒发了
时光流逝、有志难酬的悲哀和世无知音的寂寞(jìmò)。 • 三、写作特色 • 情景交融。 • 陶渊明青年时代曾有过“大济于苍生”的宏愿，自言“少时壮且励，
• 本篇即展示了他的这种心情。这首诗由时节的 变易发端，以暗示岁月无情的流逝，进而引出 诗人“有志不获骋”的深切悲愤。在这个月白 风清的静夜，他孤独地品尝着心底的悲凉，只 得对影独酌，聊以自遣(zì qiǎn)。清旷的夜景 与压抑沉重的心情形成鲜明的对照，更增加了 诗歌的感染力。诗人有志难酬的悲哀和世无知 音的寂寞之情，与清旷的夜景交相融合在了一 起。
第十五页，共24页。
• 二、中心主旨 • 这首词是李清照的早期作品，是写给新婚不久离家外出
的丈夫赵明诚的，主要是诉说自己独居生活的寂寞，切 盼丈夫早日归来，寄寓着作者不忍离别的一腔深情。 • 三、写作特色 • 清新的笔调，细腻的风格。 • 这首词是写闺情的。我国古代(gǔdài)诗词中写闺情的很 多，但绝大多数是男性诗人代言，而此词却是女词人写 自己，笔调清新，风格细腻，耐人寻味，确实与众不同。
高中语文·选修 中国古代(gǔdài)诗歌散文欣赏·人教版
• 诗歌(shīgē)之部
第一(dìyī)单元 以意逆志 知人论 世
推荐作品
第一页，共24页。
• 咏怀八十二首(其一) • 一、名句赏析
• “孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。” • 【赏析】 这两句诗写耳之所闻，目之所见。
一只离群(líqún)之雁在野外号叫，惊恐的鸟儿 在林子里窜飞不停。从写景状物来看，孤鸿凄 厉的号叫，鸟儿遇惊在月光下乱飞的影子，这 一声动和一形动，分别从听觉和视觉上衬托出
的心境。
第八页，共24页。
• 二、中心主旨 • 陶渊明共有《杂诗》十二首，此为其中第二首，写长夜难眠，抒发了
时光流逝、有志难酬的悲哀和世无知音的寂寞(jìmò)。 • 三、写作特色 • 情景交融。 • 陶渊明青年时代曾有过“大济于苍生”的宏愿，自言“少时壮且励，
《中国古代诗歌散文》第一单元推荐作品 《越中览古》 课件 (共25张)
越中览古
越王勾践破吴归， 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。
（二）整体感知
这首绝句是怀古之作，亦即诗人游览越中（唐越州， 治所在今浙江绍兴），有感于其地在古代历史上所发生过 的著名事件而写下的。诗人选取这一历史事件中他感受得 最深的吴败越胜，越王班师回国以后的镜头，来抒发他的 无限感慨。
胜归来的喜悦和骄傲的神情烘托出来 • 都城中到处都是锦衣战士。
宫女如花满春殿
• 越王回宫，不但耀武扬威，而且荒淫逸乐 • 花朵儿一样的美人，站在宫殿，拥簇着他，
侍候着他。 • 宫殿上站满了如花宫女，多么繁盛、美好、
热闹、欢乐的气氛！
只今惟有鹧鸪飞
• 结句突然一转，写今日此地的凄凉冷落 • “鹧鸪飞”三字饱含无限的惋惜和感慨，
春秋时期，吴越争霸。越国战败后，越王勾践卧薪尝 胆，十年生聚，十年教训，终于打败吴国，成为最终的胜 利者。诗就从胜利者班师凯旋落笔，首说越王破吴，次说 战士还家，两句写出了破吴后越国上下额手称庆的欢乐气 氛。三句从越王宫殿遗址联想到当年充满后宫的如花宫女。 整首诗的前三句写昔，最后一句写今，结构十分特殊。七 绝若要前后对比，一般要在第三句转折，第四句作结，两 两相对。然而此诗却用三句写昔，一气直下，极力渲染越 王昔日繁盛，末句突然转折，跌入今日之荒凉冷落，昔盛 今衰之感极为强烈，故而后世传之。越王勾践破吴归， Fra bibliotek士还家尽锦衣。
荒淫逸乐起来，花朵儿样的美人， 在宫殿簇拥着他，侍候着他。锦衣 战士、如花宫女，渲染出繁盛、美
宫女如花满春殿， 好、热闹、欢乐的气氛！
只今惟有鹧鸪飞。
镜头三：只今惟有鹧鸪飞
眼前景，“鹧鸪飞”点出凄凉冷
落之境。
1、对比手法。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》课件 (共54张)
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》第一 单元《 长恨歌 》课件 （共54张）
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》第一 单元《 长恨歌 》课件 （共54张） 人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》第一 单元《 长恨歌 》课件 （共54张）
如 何 评 价 李 杨 形 象 ？
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》第一 单元《 长恨歌 》课件 （共54张）
❖ 赐死贵妃时 ——欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦
❖ 逃蜀途中 ——见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦
❖ 还都路上 ——不见玉颜，踌躇不去，追怀忆旧
❖ 还宫之后 ——物是人非，睹物思人，触景生情
❖ 道士觅魂 ——上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》第一 单元《 长恨歌 》课件 （共5ຫໍສະໝຸດ 张）pí diàn鼙鼓
钿合
wéi shèng
马嵬 千乘
jiōng dì
玉扃 凝睇
yǐ lǐ chóu chú
迤逦 踌 躇
一、解读标题： 人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》课件 （共54张）
长恨 歌
长久 遗憾
古诗体的一种 较为著名的歌行作品： 李白《梦游天姥吟留别》 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 白居易《琵琶行》、《长恨歌》
长 白恨
居
易歌
学习目标：
1、了解白居易生平及 其创作成就 2、品味语言，鉴赏诗 歌艺术手法 3、把握长恨歌的主题
※知人
白居易（772-846），字乐天，晚居香
山，自号香山居士，祖籍山西太原。
以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为前 后两个时期。
1．前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一帆 风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反 映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如《新乐府》《秦 中吟》，三十五岁写《长恨歌》。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》第一 单元《 长恨歌 》课件 （共54张） 人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》第一 单元《 长恨歌 》课件 （共54张）
如 何 评 价 李 杨 形 象 ？
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》第一 单元《 长恨歌 》课件 （共54张）
❖ 赐死贵妃时 ——欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦
❖ 逃蜀途中 ——见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦
❖ 还都路上 ——不见玉颜，踌躇不去，追怀忆旧
❖ 还宫之后 ——物是人非，睹物思人，触景生情
❖ 道士觅魂 ——上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏 》第一 单元《 长恨歌 》课件 （共5ຫໍສະໝຸດ 张）pí diàn鼙鼓
钿合
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马嵬 千乘
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玉扃 凝睇
yǐ lǐ chóu chú
迤逦 踌 躇
一、解读标题： 人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》课件 （共54张）
长恨 歌
长久 遗憾
古诗体的一种 较为著名的歌行作品： 李白《梦游天姥吟留别》 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 白居易《琵琶行》、《长恨歌》
长 白恨
居
易歌
学习目标：
1、了解白居易生平及 其创作成就 2、品味语言，鉴赏诗 歌艺术手法 3、把握长恨歌的主题
※知人
白居易（772-846），字乐天，晚居香
山，自号香山居士，祖籍山西太原。
以四十四岁被贬江州司马为界，一生可分为前 后两个时期。
1．前期：二十九岁一举成进士，在仕途上一帆 风顺，主要是“兼济天下”。作品以针砭时弊、反 映民生疾苦的“讽喻诗”为主，如《新乐府》《秦 中吟》，三十五岁写《长恨歌》。
人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》课件 (共54张)
❖ 父亲→齐国公 ❖ 母亲→凉国夫人 ❖ 哥哥→殿中少监 ❖ 堂哥杨国忠→右丞相 ❖ 大姐→韩国夫人 ❖ 三姐→虢国夫人 ❖ 八姐→秦国夫人
杨家显贵
❖ 京城歌谣： ❖ “生女勿酸悲，
生男勿喜欢” “男不封候女作妃，
看女却为门上楣”
金步摇
2、 逃难途中， 玉环被杀
❖ 骊宫高处入青云 …… 不见玉颜空死处
❖天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
❖ 点明天人永隔之恨， ❖ 点明题旨， ❖ 把李杨爱情悲剧表现得淋漓尽致
（五）、概述内容
杨妃受宠
李杨相爱
政
（极乐） 明皇迷色
长
马嵬死别，蜀中伤心
恨 安史之乱
治 悲 剧
歌
李思 还都断肠，回宫相思
爱 情
李杨共恨 （极悲）
悲 道士施法，寻觅玉环 剧
杨思：玉环送钗，遥寄誓词
4、 ❖ 道士施法，
寻觅玉环
❖ 临邛道士鸿都客 …… 梨花一枝春带雨
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
❖ 闻道汉家天子使， 九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊， 珠箔银屏迤逦开。
❖ 三个连贯而为的动作， 描摹她得悉汉皇派来使者 后的震惊、激动和惶惑 ——以行写情，叙事见情
创作背景
唐宪宗元和元年(806)，白居易与友人陈鸿、 王质夫一起到马嵬驿附近的游仙寺暇游，谈及 李、杨之事。王质夫认为，像这样离奇特出之 事，如没有大手笔为它加工润色，就会随着时 间的迁移而消没失传。于是他鼓励白居易， “乐天深于诗，多于 情者也。试为歌之如何?” 在王的提议下，白居易 写下了此诗。
3、
乱后回京，
痛思玉环
杨家显贵
❖ 京城歌谣： ❖ “生女勿酸悲，
生男勿喜欢” “男不封候女作妃，
看女却为门上楣”
金步摇
2、 逃难途中， 玉环被杀
❖ 骊宫高处入青云 …… 不见玉颜空死处
❖天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
❖ 点明天人永隔之恨， ❖ 点明题旨， ❖ 把李杨爱情悲剧表现得淋漓尽致
（五）、概述内容
杨妃受宠
李杨相爱
政
（极乐） 明皇迷色
长
马嵬死别，蜀中伤心
恨 安史之乱
治 悲 剧
歌
李思 还都断肠，回宫相思
爱 情
李杨共恨 （极悲）
悲 道士施法，寻觅玉环 剧
杨思：玉环送钗，遥寄誓词
4、 ❖ 道士施法，
寻觅玉环
❖ 临邛道士鸿都客 …… 梨花一枝春带雨
温馨提示：为更好地满足您的学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请您根据实际情况进行调整！Thank you for
❖ 闻道汉家天子使， 九华帐里梦魂惊。 揽衣推枕起徘徊， 珠箔银屏迤逦开。
❖ 三个连贯而为的动作， 描摹她得悉汉皇派来使者 后的震惊、激动和惶惑 ——以行写情，叙事见情
创作背景
唐宪宗元和元年(806)，白居易与友人陈鸿、 王质夫一起到马嵬驿附近的游仙寺暇游，谈及 李、杨之事。王质夫认为，像这样离奇特出之 事，如没有大手笔为它加工润色，就会随着时 间的迁移而消没失传。于是他鼓励白居易， “乐天深于诗，多于 情者也。试为歌之如何?” 在王的提议下，白居易 写下了此诗。
3、
乱后回京，
痛思玉环
人教版选修 《中国古代诗歌散文欣赏》第一单元《长恨歌》 课件 (33张PPT)
二、内容把握 脉络梳理
第1层，叙述唐玄宗、杨玉环二人遇合的过程。诗句从“汉 皇重色思倾国，御宇多年求不得”到“天生丽质难自弃，一朝选 在君王侧”。
第2层，写唐玄宗、杨玉环二人遇合后的欢爱眷恋。诗句从 “回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”到“金屋妆成娇侍夜，玉 楼宴罢醉和春。”
二、内容把握 脉络梳理
二、内容把握 脉络梳理
第2层，写唐玄宗回长安后睹物思人，恍如隔世。诗句从 “君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归”到“芙蓉如面柳如眉，对 此如何不泪垂”。
第3层，写唐玄宗对杨贵妃的无穷思念。诗句从“春风桃李 花开夜，秋雨梧桐叶落时”到“悠悠生死别经年，魂魄不曾来入 梦”。
二、内容把握 脉络梳理
（四）道士施法，寻觅贵妃 称之为唐玄宗“寻色”。 诗句从“临邛道士鸿都客，能以精诚致魂魄”到全诗结束。
第1层，写变生不测，战乱骤起。从“渔阳鼙鼓动地来，惊 破霓裳羽衣曲”到“翠华摇摇行复止，西出都门百余里”。
第2层，写马嵬驿兵变，贵妃丧生。从“六军不发无奈何， 宛转蛾眉马前死”到“君王掩面救不得，回看血泪相和流”。
二、内容把握 脉络梳理
第3层，写唐玄宗于逃难西蜀的途中怀念贵妃，不胜哀伤。 从“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁”到“行宫见月伤心 色，夜雨闻铃肠断声”。
请课后阅读陈鸿《长恨歌传》，再读诗歌《长恨歌》， 自选角度，写一篇阅读心得，或从诗歌《长恨歌》中节选诗 句，将其改写为微型剧本。
谢谢大家
三、缘语味情 手法理解
（2）以形写情，描写显情 风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。 玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
三、缘语味情 手法理解
（3）寄物盟誓，比喻传情 惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。 钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。 但令心似金钿坚，天上人间会相见。 临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。 七月七日长生殿，夜半无人私语时。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
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《咏怀八十二首(其一)》
此诗列八十二首《咏怀》诗的第一篇，如同序诗。 这首诗写诗人深夜弹琴和孤独不安的忧思，诗人用象征
的手法，通过他夜中难寐、徘徊户外的一系列举动和眼前所
见所闻，抒发了一种难以名状又难以排遣的深沉愁绪。
《杂诗十二首(其二)》
这首诗是组诗的第二首，全诗写一个不眠的秋夜，用环 境的清冷衬托出自己心情的孤独，又以时光的流逝引出有志 未骋的悲凄，是陶渊明咏怀诗中的代表作。抒发了时光流逝、 壮志难酬的悲哀和世无知音的寂寞。
个缥缈的虚空。“风来入房户，夜中枕席冷。气变悟时易， 不眠知夕永。”刻画了清冷孤寂的画面。浩渺的宇宙和清冷 的居室在一片侵肤的清冷之中融合在一起。
③语言风格朴素平淡，直率自然。全诗读之使人感到好 像是从“胸中自然流出”，没有一点斧凿的痕迹，读之亲切。
《越中览古》 ①对比强烈，表现力强。为了突出怀古的主旨——人事 沧桑，盛衰无常，诗人将昔日的繁盛和今日的荒凉作了鲜明 的对比。诗歌的前三句极尽铺陈之能事，将往昔的盛况写得
独自泛舟出游写到明月高照闺楼，无论是白天或晚上，出外
或者归家，无时无刻不在挂念着心上之人，盼望他从远方寄 来“锦书”。下阕以花落水流比拟丈夫离开自己以后的寂寞
寥落之感，说明彼此伉俪情深，两地相思难以消除。我们可
以见到，柳眉刚刚舒展，心中又见翻腾，词语浅近，感情深 挚，体现了漱玉词的艺术风格。
《今别离(其一)》 光绪十六年(1890)，黄遵宪在伦敦任驻英使馆参赞，以 乐府杂曲歌辞《今别离》旧题，分别歌咏了火车、轮船、电 报、照像等新事物和东西半球昼夜相反的自然现象，这里选 的是第一首。这首诗是抒写男女离愁的苦痛，以舟、车作为 离别的抒情载体，使诗中的人生体验具有了时代标志。
热闹异常，结句却振聋发聩，顿然使人感到无限悲凉，这种
对比所产生的艺术效果，绝非直接描写所能奏效。 ②结构独特，挥洒自如。绝句一般转折点都在第三句，
而这首诗前三句却一气呵成，第四句才陡然一转，且一转即
停，充分表达了诗歌的主题思想。全诗不着一字议论，却正 应了古人所说的最高境界“不着一字，尽得风流”，真是 “此时无声胜有声”啊！
《杂诗十二首(其二)》 ①景、情、理交融。环境的清冷衬托出诗人心情的孤独， 时光的流逝引出有志未骋的悲凄，清冷的夜色，无垠的宇宙，
短暂的人生，流逝的光阴，未酬的宏志，这些都非常和谐地
交融在一起。 ②刻画，渲染，意境独到。“白日沦西河，素月出东岭。
遥遥万里晖，荡荡空中景。”这是一个浩渺的宇宙，也是一
《一剪梅》 ①抒情独特，表达直接。词中所表现的爱情是旖旎的、 纯洁的、心心相印的，和一般的单纯思夫或怨其不返大异其
趣。词人大胆讴歌自己的爱情，毫不扭捏，更无病态的成分；
既像蜜一样的甜，又像水一样的清，磊落大方。 ②语言清新典雅。本词虽然语言浅俗，明白如话，但在 通俗中又多用“偶句”,如“轻解罗裳，独上兰舟”“一种 相思，两处闲愁”等，文辞典雅，富有情致。
《今别离(其一)》
①推陈出新，独具特色。诗人一反唐宋诗词中传统的诗 歌意象，他的诗歌中很少用陈词套语“肠断”“天涯”“罗 裳”“浮云”等意象，而且黄遵宪笔下的有关科技物象以及 生活景观停留于对异邦风物新知的自然写真和客观描述上。
②对比手法，彰显主旨。诗中围绕着乘坐新式交通工具
轮船离别与乘车、舟离别的不同进行了对比描写。在今昔对 比描写中，表现近代人的别离之苦和在别离观上的认识。
《越中览古》 这是李白漫游越国王城故址时写的一首怀古诗。李白描 述勾践灭吴后的胜利场面，由此体现出，越王勾践已经把昔
日的屈辱和苦难抛之脑治的雄心大志。所以诗人在结句中语 意陡然一转，以史鉴今：“只今惟有鹧鸪飞。”作者赋诗怀 古的主旨显现出来。
《一剪梅》 这首词作于李清照和丈夫赵明诚远离之后，寄寓着作者 不忍离别的一腔深情，是一首工巧的别情词作。上阕从秋日
《咏怀八十二首(其一)》 ①动静结合。开头两句通过动作描写(夜晚失眠，起来 弹琴)，婉约表达了诗人心中的隐忧。三、四、五、六句通 过“明月、清风、孤鸿、翔鸟”以动写静，渲染出一种凄清 的意境。 ②衬托手法。以清冷的自然景色为衬托来抒写内心的孤
独和忧思。
③直抒胸臆。最后两句直抒胸臆，点破忧思、伤心。
此诗列八十二首《咏怀》诗的第一篇，如同序诗。 这首诗写诗人深夜弹琴和孤独不安的忧思，诗人用象征
的手法，通过他夜中难寐、徘徊户外的一系列举动和眼前所
见所闻，抒发了一种难以名状又难以排遣的深沉愁绪。
《杂诗十二首(其二)》
这首诗是组诗的第二首，全诗写一个不眠的秋夜，用环 境的清冷衬托出自己心情的孤独，又以时光的流逝引出有志 未骋的悲凄，是陶渊明咏怀诗中的代表作。抒发了时光流逝、 壮志难酬的悲哀和世无知音的寂寞。
个缥缈的虚空。“风来入房户，夜中枕席冷。气变悟时易， 不眠知夕永。”刻画了清冷孤寂的画面。浩渺的宇宙和清冷 的居室在一片侵肤的清冷之中融合在一起。
③语言风格朴素平淡，直率自然。全诗读之使人感到好 像是从“胸中自然流出”，没有一点斧凿的痕迹，读之亲切。
《越中览古》 ①对比强烈，表现力强。为了突出怀古的主旨——人事 沧桑，盛衰无常，诗人将昔日的繁盛和今日的荒凉作了鲜明 的对比。诗歌的前三句极尽铺陈之能事，将往昔的盛况写得
独自泛舟出游写到明月高照闺楼，无论是白天或晚上，出外
或者归家，无时无刻不在挂念着心上之人，盼望他从远方寄 来“锦书”。下阕以花落水流比拟丈夫离开自己以后的寂寞
寥落之感，说明彼此伉俪情深，两地相思难以消除。我们可
以见到，柳眉刚刚舒展，心中又见翻腾，词语浅近，感情深 挚，体现了漱玉词的艺术风格。
《今别离(其一)》 光绪十六年(1890)，黄遵宪在伦敦任驻英使馆参赞，以 乐府杂曲歌辞《今别离》旧题，分别歌咏了火车、轮船、电 报、照像等新事物和东西半球昼夜相反的自然现象，这里选 的是第一首。这首诗是抒写男女离愁的苦痛，以舟、车作为 离别的抒情载体，使诗中的人生体验具有了时代标志。
热闹异常，结句却振聋发聩，顿然使人感到无限悲凉，这种
对比所产生的艺术效果，绝非直接描写所能奏效。 ②结构独特，挥洒自如。绝句一般转折点都在第三句，
而这首诗前三句却一气呵成，第四句才陡然一转，且一转即
停，充分表达了诗歌的主题思想。全诗不着一字议论，却正 应了古人所说的最高境界“不着一字，尽得风流”，真是 “此时无声胜有声”啊！
《杂诗十二首(其二)》 ①景、情、理交融。环境的清冷衬托出诗人心情的孤独， 时光的流逝引出有志未骋的悲凄，清冷的夜色，无垠的宇宙，
短暂的人生，流逝的光阴，未酬的宏志，这些都非常和谐地
交融在一起。 ②刻画，渲染，意境独到。“白日沦西河，素月出东岭。
遥遥万里晖，荡荡空中景。”这是一个浩渺的宇宙，也是一
《一剪梅》 ①抒情独特，表达直接。词中所表现的爱情是旖旎的、 纯洁的、心心相印的，和一般的单纯思夫或怨其不返大异其
趣。词人大胆讴歌自己的爱情，毫不扭捏，更无病态的成分；
既像蜜一样的甜，又像水一样的清，磊落大方。 ②语言清新典雅。本词虽然语言浅俗，明白如话，但在 通俗中又多用“偶句”,如“轻解罗裳，独上兰舟”“一种 相思，两处闲愁”等，文辞典雅，富有情致。
《今别离(其一)》
①推陈出新，独具特色。诗人一反唐宋诗词中传统的诗 歌意象，他的诗歌中很少用陈词套语“肠断”“天涯”“罗 裳”“浮云”等意象，而且黄遵宪笔下的有关科技物象以及 生活景观停留于对异邦风物新知的自然写真和客观描述上。
②对比手法，彰显主旨。诗中围绕着乘坐新式交通工具
轮船离别与乘车、舟离别的不同进行了对比描写。在今昔对 比描写中，表现近代人的别离之苦和在别离观上的认识。
《越中览古》 这是李白漫游越国王城故址时写的一首怀古诗。李白描 述勾践灭吴后的胜利场面，由此体现出，越王勾践已经把昔
日的屈辱和苦难抛之脑治的雄心大志。所以诗人在结句中语 意陡然一转，以史鉴今：“只今惟有鹧鸪飞。”作者赋诗怀 古的主旨显现出来。
《一剪梅》 这首词作于李清照和丈夫赵明诚远离之后，寄寓着作者 不忍离别的一腔深情，是一首工巧的别情词作。上阕从秋日
《咏怀八十二首(其一)》 ①动静结合。开头两句通过动作描写(夜晚失眠，起来 弹琴)，婉约表达了诗人心中的隐忧。三、四、五、六句通 过“明月、清风、孤鸿、翔鸟”以动写静，渲染出一种凄清 的意境。 ②衬托手法。以清冷的自然景色为衬托来抒写内心的孤
独和忧思。
③直抒胸臆。最后两句直抒胸臆，点破忧思、伤心。