小学四年级上册语文专项测试卷姓名

小学四年级上册语文专项测试卷姓名：＿＿＿＿一、用“√”给加点字选择正确的读音。（3★）

地震．（zhèn zhènɡ）羞涩．（sè shè）挣扎．（zhá zá）

依赖．（lài lǎn）轰隆．（lónɡ lōnɡ）细嚼．慢咽（jiáo jué）

二、选词填空。（3★）

辽阔广阔

1.她的肌肤变成了（）的大地。

2.我们畅游在（）的知识海洋中享受学习的乐趣。

严峻严肃严格严厉

3.宙斯决定给普罗米修斯以最（）的惩罚。

4.我们要（）遵守班级纪律。

5.他们面临着（）的考验。

6.会场上的气氛既（）又隆重。

三、用“√”选择正确的字和读音。(6分)

1.老张是个细心的人,他看问题一丝一(豪毫)都不放过。

2.他(愤奋)力游过去,想把那个落水的孩子救上来。

3.奶奶嚼．(jiáo jué)不动硬东西,她的牙齿咀嚼．(jiáo jué)功能已经下降．(jiàng xiáng)了。

4.妈妈系．(jìxì)着围裙,开始在厨房准备晚餐。

四、选择合适的关联词语填空。(4分)

即使……也……如果……就……尽管……也……不是……而是……

1.()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。

2.蝙蝠在夜里飞行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起来探路的。

3.()感到疲劳,它()在未完工的家门口休息一会儿。

4.()如此,普罗米修斯()不向宙斯屈服。

五、句子加工厂。

1. 我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）

2.我似乎仿佛看见它们在对我眨眼。（修改病句）

3.表弟怒冲冲地说：“不公平！把铜板还给我，我要买东西吃！”

（改为转述句）

六、按要求写句子。(4分)

1.将给出的词语填入句子中,使句子更加生动。(1分)

闪闪烁烁美丽

的月亮牵着那些的小星星。

2.用上加点的词语写句子。(1分)

每根细丝像．蜗牛的触角。

3.古诗我会用。(1分)

初月升起,凉露下降的时候,眼前呈现出一片更为美好的境界:江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露,很像是镶嵌在上面的粒粒珍珠。此景象真可谓“,”。

4.我来写谚语。(1分)

老师用韩愈的名言“,”来鼓励我们要多问问题。

七、把左右两边能搭配的内容连起来,并完成填空。(6分)

空山不见人雪却输梅一段香

不识庐山真面目碧海青天夜夜心

梅须逊雪三分白只缘身在此山中

嫦娥应悔偷灵药但闻人语响

1.和“当局者迷”有相似之处的一句古诗是“

”。

2.我们告诉别人要有自知之明,取人之长,补己之短时,可以说“”。

八、课内阅读。(12分)

在朝着阳光的堤(dītí)岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,

这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nèng)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置(zìzhì),但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥(cào zào),很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

1.画掉括号里不正确的读音。(2分)

2.文章画线部分是,在文中起到的作用是。(2分)

3.蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是()。(1分)

A.那丛草不好吃

B.那丛草可以遮阳

C.那丛草可以遮蔽洞的出口

4.这两段文字的观察顺序是()。(1分)

A.从外到内

B.从左到右

C.从远到近

5.选文介绍了蟋蟀的住宅的哪些部分?分别有哪些特点?(3分)

6.为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”?(3分)

7.写出下列词语的反义词。倾斜( ) 仔细( )

8.仿写“AABB 式”的词语。弯曲（弯弯曲曲）

平坦 ( ) 安静( )

9.用“－－”画出文中的比喻句，从中体会到作者

之情。

10.用“～～”画出文中的拟人句。(2★)

九、阅读短文，完成练习。

“飞翔”的蜘蛛

有一天黄昏，我发现一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

带着这个疑问，我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。

后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬行，小心翼翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或者说它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演。

蜘蛛本不会飞翔，但能够把网结在半空，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在半空。

奇迹是执着创造的。

1.短文的第2自然段是作者对自己的（）描写。（3分）

A.神态

B.动作

C.心理

D.语言

2.题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么加引号？下面分析正确的一项是（）（3分）

A.因为蜘蛛本不会飞翔，但它能凌空结网，让人感觉它好像会飞。

B.因为蜘蛛结网时能飞，但与小鸟的飞翔不一样，所以加上了引号。

C.作者想特别强调蜘蛛是会飞翔的。

D.因为这篇文章主要讲述的是会飞翔的蜘蛛。

3.第4自然段中破折号的作用是表示（）。（3分）

A.话题转移

B.补充说明

C.引出下文

D.声音延长

4.蜘蛛是怎样把网结在半空中的？我能在短文的第（）自然段中找到答案。（2分）

5.读完短文后，我体会到：

（4分）

十、作文。（30分）

题目：笑声

提示：生活中处处充满笑声，在家庭、在学校、在公园……是因为玩得开心，是因为获得成功，是因为遇到喜事，还是因为赢得称赞？……是你笑，是我笑，还是大家笑？请先将题目补充完整，再选择一件事情写下来，做到内容具体，条理清晰，感情真实，语句通顺。