勤奋主题班会
勤奋好学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国教育事业的不断发展，培养学生勤奋好学的精神成为了学校教育的重要任务。
为了进一步强化学生勤奋好学的意识，提高班级整体学习氛围，我们班特此召开以“勤奋好学”为主题的班会。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点班级教室四、班会主持班长五、班会参与人员全体同学及班主任六、班会流程1. 班长发言2. 学生代表发言3. 互动环节4. 班主任总结5. 结束语七、班会内容1. 班长发言各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强我们班级的勤奋好学氛围，提高我们班级的整体学习成绩。
我们都知道，勤奋好学是中华民族的传统美德，也是我们每个学生必备的品质。
在此，我希望大家能够珍惜学习机会，勤奋好学，不断提高自己。
2. 学生代表发言（1）学生甲：大家好！我是班级的学习委员，今天我想和大家分享一下我的学习心得。
我认为，勤奋好学首先要树立正确的学习态度。
我们要明确学习目标，端正学习态度，对待每一门课程都要认真对待。
其次，我们要合理安排时间，充分利用课堂时间，提高学习效率。
最后，我们要善于总结，善于发现学习中的问题，及时解决。
（2）学生乙：大家好！我是班级的一名普通同学。
我想说，勤奋好学不仅仅是学习成绩的提高，更是我们人生道路上的宝贵财富。
我们要珍惜每一天，不断充实自己，努力成为对社会有用的人才。
3. 互动环节（1）分享学习心得在这个环节，同学们纷纷分享了自己的学习心得和经验，互相学习，共同进步。
（2）讨论学习方法同学们就学习方法展开了热烈的讨论，提出了许多有益的建议。
4. 班主任总结各位同学，今天的班会圆满结束。
通过这次班会，我相信大家对于勤奋好学有了更深刻的认识。
在此，我提出以下几点要求：（1）树立正确的学习观念，明确学习目标；（2）合理安排时间，提高学习效率；（3）善于总结，发现学习中的问题，及时解决；（4）互相帮助，共同进步。
希望同学们能够将勤奋好学的精神融入到日常生活中，不断提高自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
勤奋主题班会4篇-主题班会
勤奋主题班会4篇-主题班会勤奋主题班会第1篇《谈勤奋学习》一、活动目的：针对现代中学生受多方面因素的影响，很大一部分学生贪吃好玩，惰性较强，没理想、没目标，通过本次活动揭发学生的学习热情，勤奋学习，提高学习积极性。
二、活动过程甲：我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们需要学习更多的知识乙：学习是我们的任务和责任甲：学习是我们成才的主要途径。
乙：欢迎各位领导、各位老师、各位同学莅临指导。
甲：汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是理想飞翔的翅膀乙：我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。
甲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。
乙：下面就让我们听演讲伟人勤奋的典范。
乙：世间上的东西要有收获，就必须要有付出，一切的成功，都是在几许默默耕耘的前提下获得来的。
甲：从古至今，又有什么是不劳而获的呢?但许多人却不明白这一点，尤其是现在年轻的人，总以为自己很聪明，可以找到通往成功的捷径，而无需努力，从而忽视了勤奋。
乙：高尔基说过：成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的。
甲：由此可见，勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊，请听陈燕的演讲谈勤奋。
甲：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
乙：我们要有严谨的生活，端正的学习态度，不能用虚假行为，不正当的手段来欺骗家长、老师。
甲：请看小品自作聪明乙：勤奋体现了个人的修养，同样懒惰也是如此，那人的惰性究竟有多大呢?甲：请听人的惰性究竟有多大。
乙：我们的成长，我们的每一步都离不开父母和教师的关怀、教育，离不开同学的帮助，为了促进学校与家长的沟通，我们学校特别制作了家校联系卡，还召开了家长会。
但是我们同学又是怎样做的呢?联系卡不给父母签意见，使父母无法了解子女在校的情况，更有甚者，在家长会中还做了些荒唐的事请看小品家甲：一个人可悲的不是在别人眼中被遗忘，而是自己放纵自己，放弃自己。
乙：请听自甘堕落的事例。
勤奋努力主题班会教案
勤奋努力主题班会教案一、班会主题勤奋努力二、班会背景在学生的学习和成长过程中，勤奋努力是取得成功的关键因素。
然而，部分学生可能缺乏对勤奋努力重要性的深刻认识，缺乏持久的动力和正确的方法。
因此，有必要召开一次以“勤奋努力”为主题的班会，引导学生树立正确的态度，激发他们的学习热情和进取精神。
三、班会目的1、让学生明白勤奋努力的重要性，认识到只有通过不懈的努力才能实现自己的目标和梦想。
2、帮助学生树立正确的学习态度，培养他们吃苦耐劳、坚持不懈的精神品质。
3、引导学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，从而更好地实现勤奋努力的价值。
4、激发学生的内在动力，让他们在今后的学习和生活中能够主动地付出努力，追求卓越。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、参与人员具体班级全体学生七、班会准备1、收集有关勤奋努力的名人故事、名言警句、成功案例等资料。
2、制作相关的 PPT 课件，包括主题背景、名人图片、励志视频等。
3、准备一些小奖品，如笔记本、笔等，用于奖励在班会中表现出色的学生。
4、安排学生排练一个与勤奋努力相关的小品。
八、班会过程（一）导入（5 分钟）1、播放一段激昂的音乐，如《我相信》，营造积极向上的氛围。
2、主持人致辞，引出班会主题“勤奋努力”。
主持人：“同学们，在我们的学习和生活中，常常听到‘勤奋努力’这个词。
那么，到底什么是勤奋努力？为什么要勤奋努力？今天，就让我们一起来探讨这个话题。
”（二）故事分享（10 分钟）1、主持人讲述几个关于勤奋努力的名人故事，如：匡衡凿壁偷光：匡衡幼时勤奋好学，但是家中贫困白天要忙农活晚上读书却没有钱点油灯。
匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读书。
当时的同乡中有个藏书多的有钱人。
匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。
主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我只希望能够借看你家的书。
”那人听后深为触动，就把书都借给他读。
于是匡衡成了大学问家。
孙敬悬梁：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。
勤奋努力砥砺前行主题班会
勤奋努力砥砺前行主题班会尊敬的老师和同学们：大家好！今天我想和大家分享的主题是勤奋努力、砥砺前行。
勤奋努力，是我们每个人在成长过程中都需要坚持的一种品质。
只有通过持之以恒的努力，我们才能取得不断的进步和成就。
首先，让我们回顾一下历史上一些著名的故事和人物。
例如，许多伟大的科学家如爱因斯坦、牛顿等，他们的成功并非凭空而来，而是通过充满挑战和困难的科学实验和研究。
他们并不是一开始就成功了，而是通过不断的尝试和坚持，最终取得了卓越的成就。
同样，许多伟大的运动员、艺术家和企业家也都是通过坚持不懈、勤奋努力才取得了成功。
接下来，我想分享一个身边的事例。
我的一个朋友，从小学起就非常勤奋好学。
她每天都会花大量的时间进行学习，不仅完成作业，还自觉地进行课外阅读和思考。
随着时间的推移，她的考试成绩名列前茅，获得了许多奖项。
她的勤奋努力不仅令她自己受益，还激励了周围的同学们一起努力学习。
她用自己的努力告诉我们，只有通过勤奋努力，才能实现自己的梦想和目标。
那么，如何才能做到勤奋努力呢？首先，我们要明确自己的目标，并制定一个切实可行的计划。
然后，我们需要毅然决然地执行这个计划，付出时间和努力去实现我们的目标。
即使面临困难和挫折，我们也要坚持下去，并不断调整和改进自己的方法。
最重要的是，我们要对自己有信心，相信只要坚持努力，就一定能够取得成功。
在今天的班会中，我想借此机会鼓励大家，无论是在学习、运动、艺术还是其他方面，都要勤奋努力、砥砺前行。
只有通过不断的努力和付出，我们才能不断进步并实现自己的梦想。
让我们一起携手并肩，共同成长，共同追求卓越！谢谢大家！。
勤奋学习主题班会教案
勤奋学习主题班会教案一、教学目标1. 让学生认识到勤奋学习的重要性，激发学生的学习动力。
3. 引导学生正确对待学习中的困难和挫折，增强抗压能力。
4. 增强班级凝聚力，营造积极向上的学习氛围。
二、教学内容1. 勤奋学习的定义和意义2. 良好学习习惯的培养3. 时间管理的方法和技巧4. 面对困难和挫折的正确态度5. 班级团结协作的重要性三、教学过程1. 导入：通过一个发生在身边的勤奋学习的故事，引发学生对勤奋学习的思考。
2. 讲解：分别讲解勤奋学习的定义和意义、良好学习习惯的培养、时间管理的方法和技巧、面对困难和挫折的正确态度、班级团结协作的重要性。
3. 讨论：分组讨论如何在生活中践行勤奋学习，分享自己的学习经验和感悟。
4. 分享：邀请几名学生分享自己的学习方法和心得体会。
5. 总结：总结本次班会的要点，鼓励学生努力践行勤奋学习。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对勤奋学习的认识和态度。
2. 评估学生在讨论中的表现，了解学生对良好学习习惯、时间管理、面对困难和挫折的正确态度、班级团结协作的掌握程度。
3. 课后收集学生的学习感悟和心得体会，以了解学生对本次班会的收获和反思。
五、教学资源1. 故事素材：身边勤奋学习的故事。
2. 讨论题目：如何在生活中践行勤奋学习。
3. 分享模板：我的学习方法和心得体会。
4. 班会总结：班会要点和鼓励语句。
六、教学活动1. 观看视频：播放一部关于勤奋学习的励志电影或纪录片，让学生在直观的影像中感受勤奋学习的力量。
2. 小组竞赛：设计一些关于学习方法、时间管理等方面的知识竞赛，以小组为单位进行竞赛，增强学生的团队协作精神。
3. 成长记录：鼓励学生记录自己的学习成长过程，定期分享自己的进步和收获，激发学生的自我成就感。
七、教学实践1. 制定学习计划：引导学生根据自己的学习目标和实际情况，制定合理的学习计划，提高学习效率。
2. 开展学习小组：组织学立学习小组，互相监督、互相帮助，共同提高学习成绩。
勤奋的主题班会
勤奋的主题班会
《勤奋，拼搏，奋斗》
主持人：同学们大家好，今天我们主题班会的主题是“勤奋”。
勤奋是一种美德，也是成功的基石。
通过今天的班会，我们将共同探讨勤奋的重要性，并且鼓励彼此在学习和生活中勇往直前，拼搏奋斗。
先生/女士：在我们的生活中，勤奋是成功的关键。
一个人如
果没有勤奋，就很难取得好的成绩。
正所谓“天道酬勤”，只有通过勤奋努力，才能取得更好的结果。
无论是学习还是工作，都需要勤奋来支撑。
而且，勤奋也是一种习惯，只有坚持下去，才能真正做到事半功倍。
同学A：我记得我曾经在学习上懒惰，总是拖拖拉拉，成绩也一直不怎么好。
后来，我意识到了勤奋的重要性，开始努力学习，不断充实自己，结果成绩也有了明显的提高。
勤奋不只是一种表现，更是一种态度，一种信念。
同学B：我也同意同学A的看法。
勤奋不仅可以提高学习成绩，也可以塑造我们的品格。
只有勤奋，我们才能不断积累知识和经验，才能不断完善自己。
在面对困难和挑战的时候，也需要勤奋的努力来克服，因为只有拼搏奋斗，才能取得胜利。
主持人：正如同学们所说，勤奋不仅能够在学习和工作上取得好的成绩，还可以让我们的人生更加美好。
所以，让我们在平凡的日子里，保持一颗勤奋的心，努力前行，成就更美好的未
来。
在这个主题班会上，我们一起发出勤奋的誓言，共同努力，努力成为更好的自己。
让我们坚定信念，拼搏奋斗，用勤奋铸就成功的华章！。
主题班会教案(勤奋学习)
主题班会教案（勤奋学习）一、教案背景1. 班会主题：勤奋学习2. 适用年级：初中一年级3. 班会目标：引导学生树立勤奋学习的态度，激发学习兴趣，提高学习效果二、班会内容1. 导入：讲述一个关于勤奋学习的故事，引发学生对勤奋学习的思考2. 什么是勤奋学习：解释勤奋学习的概念，引导学生认识到勤奋学习的重要性3. 为什么要勤奋学习：分析勤奋学习的原因，让学生明白勤奋学习对个人成长的意义5. 勤奋学习的故事：讲述一个关于勤奋学习的成功案例，激发学生的学习动力三、教学过程1. 导入：教师讲述一个关于勤奋学习的故事，引导学生思考勤奋学习的意义2. 讲解：教师详细解释勤奋学习的概念，强调勤奋学习的重要性3. 讨论：学生分组讨论为什么要勤奋学习，分享自己的看法和经验5. 案例分析：教师讲述一个关于勤奋学习的成功案例，引导学生从中汲取经验四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对勤奋学习的认识和理解2. 收集学生的讨论成果，评估他们对为什么要勤奋学习的理解和认识4. 收集学生的反馈意见，了解他们对班会内容的满意度和建议五、教学资源1. 故事材料：关于勤奋学习的故事2. 教学PPT：展示勤奋学习的概念、原因、方法和技巧3. 成功案例：关于勤奋学习的成功案例4. 讨论模板：用于引导学生分组讨论为什么要勤奋学习六、教学延伸活动1. 组织学生进行学习经验分享会，邀请学习成绩优异的学生分享他们的学习方法和心得。
2. 开展学习目标设定活动，引导学生根据自己的兴趣和特长设定短期和长期的学习目标。
3. 进行学习计划制定培训，教授学生如何合理规划时间，提高学习效率。
七、学生作业布置1. 要求学生根据班会的内容，写一篇关于“我眼中的勤奋学习”的作文。
2. 设计一份个人学习计划，包括每天的学习时间安排和每周的学习任务。
八、班会纪律要求1. 学生需按时参加班会，迟到早退者将予以记录并反馈给家长。
2. 班会期间，学生应保持安静，积极参与讨论，不许交头接耳或打闹。
《勤奋成就人生》主题班会
《勤奋成就人生》主题班会班会主题：勤奋成就人生主讲人：xxx尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够在这里跟大家一起探讨一个非常重要的主题，“勤奋成就人生”。
勤奋是一个人获得成功的关键，也是一个人前进的阶梯。
勤奋不仅可以让我们在学习上取得好成绩，还能够帮助我们克服困难，面对挫折，增强自信心。
而最重要的是，勤奋可以帮助我们在人生的道路上成就自己的梦想。
首先，勤奋在学习上的重要性不言而喻。
我们每个人都希望成为优秀的学生，取得好成绩。
但是，想要取得好成绩就必须要有勤奋。
只有通过勤奋，我们才能够充分利用每一分每一秒的时间，去学习，去提高自己。
勤奋可以让我们更加专注，更加细致，更加有目标地去学习。
其次，勤奋也能够帮助我们面对困难和挫折。
生活中充满了各种各样的困难，学习上的挫折更是层出不穷。
但是，只要我们勤奋地面对，不畏困难、不怕失败，我们就一定能够战胜一切困难和挫折。
勤奋让我们克服懒惰和消极的心态，增强了我们坚持不懈的毅力和信心。
最后，勤奋还可以帮助我们实现自己的梦想。
每个人都有一个梦想，而只有通过勤奋，我们才能够更好地追寻并实现自己的梦想。
勤奋让我们把梦想变成目标，通过不断努力，我们就能够一步一步地走向成功。
只有通过勤奋，我们才能够不断提升自己，找到自己的定位，实现自己的人生价值。
因此，勤奋不仅是我们学习的必备品，也是我们人生的坐标。
它不仅影响着我们的学习成绩，更影响着我们的思维方式、态度和行为习惯。
所以，我希望大家能够牢记勤奋的重要性，时刻保持对成功的渴望、对梦想的追求，并将勤奋贯彻到学习和生活的方方面面。
在这个勤奋成就人生的过程中，我们还需要注意一些方法和技巧。
首先，合理规划时间，合理安排学习任务，做到高效学习。
其次，培养良好的学习习惯，如通过整理笔记，复习巩固等方式巩固学习内容。
第三，养成良好的生活习惯，如早睡早起，均衡饮食等，以增强自己的体力和精神状态。
第四，积极参与各项活动，锻炼综合能力，培养团队合作精神。
勤奋奋斗主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年X月X日班会地点：XX中学多功能厅主持人：XX老师参会人员：全体师生一、班会背景随着社会的快速发展，我们面临着前所未有的机遇和挑战。
作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
为了培养同学们的勤奋奋斗精神，提高班级凝聚力和学习氛围，本次班会以“勤奋奋斗”为主题，旨在激励同学们树立远大理想，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
二、班会流程1. 主持人开场XX老师首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
2. 观看励志视频播放一段关于勤奋奋斗的励志视频，让同学们了解那些在逆境中不断拼搏、最终取得成功的人物故事。
3. 学生代表发言（1）优秀学生代表分享学习心得优秀学生代表XX同学分享了她的学习心得，她表示，勤奋奋斗是成功的关键，只有付出比别人更多的努力，才能收获更多的成果。
（2）普通学生代表分享生活感悟普通学生代表XX同学分享了自己在生活中遇到的困难和挑战，以及她是如何通过勤奋奋斗克服困难，取得进步的。
4. 教师寄语XX老师对同学们的发言表示肯定，并提出了以下几点期望：（1）树立远大理想，明确自己的人生目标。
（2）珍惜时间，合理安排学习与生活。
（3）培养良好的学习习惯，提高学习效率。
（4）团结互助，共同进步。
5. 班级活动（1）小组讨论：如何培养勤奋奋斗的精神？同学们分成小组，围绕如何培养勤奋奋斗的精神展开讨论，各抒己见。
（2）分享心得：谈谈你对勤奋奋斗的理解。
同学们分享了自己对勤奋奋斗的理解，以及自己在学习生活中如何践行这一精神。
6. 总结发言XX老师对本次班会进行了总结，她强调，勤奋奋斗是中华民族的传统美德，也是我们实现梦想的必由之路。
希望同学们珍惜时光，努力学习，为实现自己的梦想和祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
三、班会总结本次班会圆满结束，同学们纷纷表示受益匪浅。
通过观看励志视频、聆听优秀学生代表和教师寄语，同学们对勤奋奋斗有了更深刻的认识。
关于勤奋主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，竞争日益激烈，勤奋成为我们取得成功的关键因素。
为了提高同学们的认识，激发大家的学习热情，我们班级决定开展以“勤奋的力量”为主题的班会活动。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点班级教室四、参会人员全班同学、班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享自己的勤奋故事3. 专家讲座：勤奋与成功的关系4. 小组讨论：如何培养勤奋的品质5. 班级总结与展望六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了勤奋的重要性。
她指出，勤奋是一种精神，是一种态度，更是一种习惯。
在当今社会，只有勤奋才能立足，才能实现自己的人生价值。
2. 同学们分享自己的勤奋故事同学们纷纷分享了自己在学习、生活、兴趣爱好等方面的勤奋经历。
有的同学讲述了在学业上遇到的困难，但通过不懈努力，最终取得优异成绩的故事；有的同学分享了在兴趣爱好上追求卓越的过程，展示了勤奋带来的成就感和喜悦。
以下为部分同学分享的勤奋故事：（1）小明同学分享了自己在数学学习上的经历。
他说，由于数学成绩一直不理想，他曾经一度怀疑自己的能力。
但经过长时间的刻苦钻研，他终于掌握了数学学习方法，成绩也稳步提升。
（2）小红同学分享了她在钢琴学习上的经历。
她表示，每天坚持练习钢琴，虽然过程中遇到了很多困难，但她从未放弃。
如今，她已经能够演奏一些较复杂的曲目。
（3）小李同学分享了他在体育方面的勤奋故事。
他说，自己曾因为体重过重而无法参加体育活动。
但他通过坚持锻炼，成功减掉了多余的脂肪，现在已经成为班级的体育健将。
3. 专家讲座：勤奋与成功的关系邀请了一位成功的企业家为同学们作了一场关于勤奋与成功关系的讲座。
他分享了自己在创业过程中的艰辛历程，强调了勤奋的重要性。
他指出，成功并非偶然，而是源于不断的努力和坚持。
4. 小组讨论：如何培养勤奋的品质同学们分成小组，就如何培养勤奋的品质展开了热烈的讨论。
以下是部分小组讨论成果：（1）制定明确的目标，分解任务，分阶段完成。
《勤奋好学主题班会》课件
当别人在休闲娱乐时，而爱迪生却在实验室里研究合适的灯丝。当别人在野外玩耍时，而华罗庚却在书房里认真地解奥秘的数学题。当别人在草地上尽情放风筝时，而爱因斯坦却为人们解除害人迷信。
俗话说得好：“只要功夫深，铁棒磨成针”。当初李白小时候贪玩，但又勤奋学习成为伟大诗人的含意吗？这就是勤奋的来源。
勤奋的人总能开出一片天地
4
期末考试到了，童第周又成了全校关注的对象。他终于靠自己刻苦的努力，使各科平均成绩都达到了70分，其中几何得了满分，引起了全校的轰动。
童第周夜读
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。
01
他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。
勤奋
勤奋是什么?就是你栽的鲜花终于盛开,飘溢着漫天的芳香,而你却已经在另一块荒芜的土地上,开始,新的耕耘 勤奋是什么？勤奋是靠聪明的才智，鼓励的目标。天才，就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。勤奋在人一生中十分重要。
我们要紧握勤奋的钥匙，打开知识的宝库，把万物化为黄金，把理想变成现实。
古今中外，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。
勤奋是衡量一个人的底线。
01
穷人有两种：一种人穷但志不短，每天都在勤奋的工作，为了更好的生活积极向上。这样的人赢得了他人的尊重。还有一种人穷且毫无上进心，得过且过的熬日子，这样的人没有人看的起，久而久之还会成为社会的累赘。同样是穷人，却因为勤奋与否获得了不同的精神境界和评价，这，就是勤奋的力量。
02
顾炎武读破万卷书
明末清初的思想家顾炎武童年非常不幸，天花病差点夺走了他的生命。虽然他体弱多病，但是在母亲的教导和鼓励下，顾炎武勤奋苦读，以过人的毅力手抄《资治通鉴》，终于成为一代大学者。
中小学生《勤奋》主题班会教学设计记录内容
中小学生《勤奋》主题班会教学设计记录内容目标通过本次主题班会，让学生明白勤奋是成功的重要因素，激发学生勤奋的积极性，提高学生的学习成绩。
内容分析1.引入对本次主题班会的主题进行说明，引入学生的注意力。
2.观看短片通过观看一段富有感染力的励志短片，向学生展示勤奋的实际意义。
这阶段的短片应该根据目标受众——中小学生的认知水平和兴趣爱好进行筛选。
3.分组讨论将学生分组讨论勤奋的意义和行为模式。
每组派一名学生做发言人。
4.课程实践通过开展一个短期的集体或个人课程实践，让学生感受通过勤奋行为所获得的成果，不仅检验了自己的判断和执行行动能力，也锻炼了团队合作精神。
5.总结在本次主题班会的结束处，针对以上的短片、讨论以及课程实践内容，对中小学生做出概括性归纳，培养学生逻辑思维和总结能力。
教学重点1.勤奋即成功现代学者研究发现，勤奋是成功的关键所在。
动员学生树立勤奋的信念，才能真正从心理上推进学生全面发展。
2.思想引导在讲解完“勤奋即成功”之后，要稳妥地把孩子们的思想引导到行动上。
认识到革命同志的勤奋精神，并以此勾勒出自我未来的发展方向。
3.短片相关在选择短片时应该注意短片内容与学生的理解情况，避免出现文章或剧情过于复杂而无法更好地引导学生深入学习的情况。
教学难点1.如何激发学生的学习兴趣在教学中，如何激发学生的学习兴趣是最重要的难点之一。
如果不及时发现学生的兴趣点，就很难引导学生在主题班会中参与互动。
2.如何把理论和实践相结合在教学过程中，如何把理论与实践相结合，将抽象的理论知识变为学生可操作的实践知识，需要仔细斟酌。
教学意义1.引导孩子们树立正确的学习态度。
2.强调勤奋的重要性，树立勤奋精神。
3.通过交流和行动，让孩子们更加理解、接受、应用经典教化。
通过这样一场主题班会，对中小学生用勤奋去迎接未来、去追求人生圆满有了全面的启迪和具体实现方法。
勤奋的主题班会记录
勤奋的主题班会记录时间：xxxx年x月x日地点：xxxx大楼xxxx会议室主持人：xxxx记录人：xxxx与会人员：全体学生一、主持人开场白（10分钟）主持人：各位同学，大家好！今天我们开主题班会的目的是为了讨论一个非常重要的主题——勤奋。
勤奋是成功的基石，只有通过不懈的努力与付出，我们才能取得优异的成绩。
希望今天的班会，可以让我们更加深入地认识到勤奋的重要性。
请同学们积极参与讨论，共同提升自己的勤奋意识。
二、演讲（30分钟）演讲人1：勤奋就像是一把锤子，只有不断敲打、努力学习与实践，才能打造出我们理想中的未来。
勤奋并不是一蹴而就的，需要我们持之以恒。
正如爱因斯坦所说：“天才是99%的汗水加1%的灵感”，意味着勤奋是成功的必要条件。
因此，我们每个人都应当明白，只有通过努力，才能实现我们的梦想。
演讲人2：勤奋不仅仅是在学习上，而且涉及到生活的方方面面。
一个勤奋的人才会把时间利用得最大化，尽可能地追求更高的目标和挑战。
勤奋不仅可以帮助我们在学业上取得进步，还能够培养我们的品德和个人素养，让我们成为更优秀的人。
三、小组讨论（60分钟）1. 小组讨论主题：我是如何保持勤奋的2. 每个小组成员依次发言，分享自己保持勤奋的方法和经验，并与其他组员交流和分享。
3. 记录人将每个小组的讨论内容详细记录，以便之后的总结。
四、总结发言（20分钟）主持人：非常感谢各位同学的踊跃参与和积极思考。
现在，每个小组的代表请发言，分享一下你们小组的讨论成果。
代表1：我们小组主要讨论了目标设定和时间管理的重要性。
每个人都应该有明确的目标，然后制定实际可行的计划来实现这些目标。
此外，我们还鼓励彼此互相监督，相互督促，共同进步。
代表2：我们小组的讨论侧重于自我激励和习惯养成。
我们认为，勤奋并不是一蹴而就的，而是需要养成好习惯和努力的态度。
我们提议在学习或工作之前可以制定一份具体的计划，并设定奖励机制来激励自己。
代表3：我们小组的讨论重点是如何面对挫折和失败。
勤奋努力主题班会教案
勤奋努力主题班会教案一、主题：勤奋努力二、目标：1. 让学生了解勤奋努力的重要性；2. 激发学生的学习热情和积极性；3. 培养学生的自主学习能力。
三、教学内容：1. 导入：勤奋努力的定义和意义；2. 理论讲解：勤奋的重要性；3. 分享案例：勤奋努力引发的成功故事；4. 小组讨论：学生分享自己的勤奋努力经历；5. 总结归纳：勤奋努力的方法和策略。
四、教学步骤：步骤一：导入（10分钟）1. 视频播放：播放一段勤奋努力的励志视频，引起学生的注意和兴趣；2. 引导讨论：学生观看完视频后，分小组讨论问题：“你认为勤奋努力的意义是什么？”鼓励学生积极参与讨论并分享自己的观点。
步骤二：理论讲解（15分钟）1. 讲师简介：简要介绍著名成功人士的勤奋努力经历，如马云的创业经历、爱迪生的发明历程等；2. 勤奋的重要性：解释勤奋对于个人成长和成功的重要性，包括培养自主学习习惯、提升学习成绩、塑造积极向上的人生态度等。
步骤三：分享案例（20分钟）1. 案例分享：教师选择一到两个成功人士的案例，详细介绍他们勤奋努力的过程和取得的成就；2. 学生互动：鼓励学生讨论案例中的勤奋努力因素，并分享自己了解到的勤奋努力的成功故事。
步骤四：小组讨论（25分钟）1. 分组讨论：学生分组讨论自己在学习和生活中的勤奋努力经历，并总结归纳勤奋努力所带来的好处；2. 学生展示：每个小组选择一位代表，向全班分享他们小组的讨论成果。
步骤五：总结归纳（15分钟）1. 教师总结：根据学生讨论的内容，引导学生总结出勤奋努力的方法和策略，包括制定学习计划、坚持复习、利用时间等；2. 学生参与：鼓励学生积极分享自己的学习方法和策略，互相学习。
五、教学评估：1. 小组讨论表现评估：评价学生在小组讨论中的主动性、合作性和参与度；2. 学生分享评估：评价学生在分享自己经历时的表达能力和内容的连贯性。
六、教学资料准备：1. 励志视频资源；2. 著名成功人士的案例介绍材料；3. 学生讨论和小组分享的指导问题。
勤奋好学主题班会(6篇)
勤奋好学主题班会（6篇）勤奋好学主题班会 1班会目的：1、学习古人、名人、身边同学刻苦勤学的精神。
2、通过活动引导和激励同学们学会勤奋，学会学习，树立目标和理想，不断进取，追求上进。
3、反省自己的学习情况，明确今后努力方向。
班会准备：1、收集古今中外有关勤奋学习的名人名言、诗句2、收集古今中外有关勤奋学习的故事3、请同学们准备好对勤奋学习，励志成才的看法活动过程：一、导语同学们，在上课前跟你们讲一个故事，有这样的一个人，读书的时候，非常的穷，穷到什么程度呢？穷到要借别人的书来读，借别人的书来抄，寒冬腊月的，手指都不可屈伸，被冻坏了，仍弗之怠，也就是说，仍不肯放松读书，学习勤奋到如此地步。
大家猜一下他是谁？（宋濂）宋濂写了一篇通过自己切身体会来勉励马生要勤奋学习的文章（《送东阳马生序》）如果我们用三个字来概括他的“切身体会”的话是哪三个字？（勤且艰）勤，恰好就是我们这节班会课要谈论的话题。
二、闯关游戏第一关：三分钟默写有关勤奋的名句，小组其他成员可作另外口头补充，补充内容不可与其他小组的重复（小组派代表，比比谁又快又准，第一名另外加3分，一句名句加3分）1、业精于勤，荒于嬉。
——韩愈2、读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫3、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的'汗水。
——爱迪生4、爱学出勤奋，勤奋出天才。
——郭沫若5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟.——颜真卿6、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
——鲁迅7、诗书勤乃有，不勤腹空虚. ——韩愈第二关：分享收集到的有关勤奋学习的故事（一个故事5分，根据实际表达给分）第三关：猜猜身边勤奋学习的同学（每次表述5分，根据实际表达给分，猜对小组可得3分）看看小组谁得分高，评出“勤奋小组”（一等奖+20分，二等奖+15分，三等奖+10分）三、学生演讲中华上下五千年中，有许许多多勤奋成才的例子，善于学习的榜样，比如说凿壁偷光的匡衡，比如说映雪囊萤的孙康，又比如说洞中苦读的屈原，既然“古仁人”那么的勤奋，那么，身为现代人的我们又当怎样呢？大家还记得四月份我们学校举办的“勤奋学习，励志成才”的比赛吧，想不想再一次感受一下当时选手的精彩表现？好，那现在就有请在比赛中荣获二等奖的曾石英同学！四、反省自己的学习情况，明确今后努力方向，请学生谈一下往后该如何勤奋学习五、小结卡莱尔说的对，天才就是无止境刻苦勤奋的努力。
《勤奋学习》主题班会
为什么我们需要开展这个主题班会
激发学生学习热情
通过主题班会，可以引导 学生认识到勤奋学习的重 要性，激发他们的学习热 情和动力。
培养良好学习习惯
通过讨论和实践，帮助学 生养成良好的学习习惯， 提高学习效率。
促进班级团结互助
通过班会的互动和交流，同学们的学 习动力和信心得到了激发，对于未来 的学习充满了期待。
掌握有效的学习方法
班会中分享了多种有效的学习方法， 同学们可以根据自己的实际情况选择 适合自己的方法。
对未来的学习生活的展望
制定明确的学习计划
同学们可以根据自己的实际情况，制定明确的学习计划，合理安 排时间，提高学习效率。
《勤奋学习》主题 班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
目录
• 主题介绍 • 勤奋学习的故事分享 • 如何做到勤奋学习 • 勤奋学习的实践与反思 • 总结与展望
01
主题介绍
什么是勤奋学习
01
勤奋学习是指一种积极向上的学 习态度，表现为持续不断地努力 、不怕困难、不畏挫折、追求卓 越的精神。
02
它不仅包括课堂上的认真听讲、 积极思考，也包括课后的自主学 习、自我反思和不断改进。
勤奋学习的重要性
01
02
03
提高学习成绩
勤奋学习有助于学生掌握 更多知识，提高学习成绩 ，为未来的学习和工作打 下坚实基础。
培养意志品质
勤奋学习能够培养学生的 毅力和意志品质，使他们 更加坚定地追求自己的目 标。
增强自信心
培养良好的学习习惯
同学们应该培养良好的学习习惯，如定时复习、 整理笔记、积极参与课堂讨论等，以提高学习效 果。
勤奋努力主题班会教案
勤奋努力主题班会教案一、班会主题“勤奋努力，成就未来”二、班会背景在当今社会，竞争日益激烈，学生们面临着各种各样的挑战和压力。
许多学生在学习和生活中缺乏勤奋努力的精神，容易产生浮躁、懒惰等不良情绪和行为。
为了帮助学生树立正确的价值观和人生观，激发学生的学习动力和积极性，特组织本次主题班会。
三、班会目的1、让学生明白勤奋努力的重要性，认识到只有通过不懈的努力才能实现自己的梦想和目标。
2、帮助学生掌握正确的学习方法和技巧，提高学习效率，培养良好的学习习惯。
3、激发学生的学习兴趣和热情，增强学生的自信心和成就感，营造积极向上的学习氛围。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、班会对象具体班级七、班会准备1、收集有关勤奋努力的名人故事、名言警句、图片、视频等资料。
2、准备好班会所需的道具，如气球、绳子、奖品等。
3、布置好班会场地，营造出温馨、舒适的氛围。
4、选拔并培训好主持人，确保班会的顺利进行。
八、班会过程（一）导入（5 分钟）主持人：亲爱的同学们，大家好！今天我们相聚在这里，举行一次以“勤奋努力，成就未来”为主题的班会。
在开始之前，我想先问大家一个问题：你们觉得成功是靠什么得来的？（学生自由发言）主持人：同学们说得都很有道理，其实成功离不开勤奋努力。
古往今来，无数的名人志士通过自己的勤奋努力，取得了辉煌的成就。
今天，就让我们一起走进他们的故事，感受勤奋努力的力量。
（二）名人故事分享（15 分钟）1、主持人讲述匡衡凿壁偷光的故事主持人：在汉朝时期，有一个叫匡衡的孩子。
他非常喜欢读书，但是家里很穷，买不起蜡烛。
匡衡白天要帮父母干活，只有晚上才有时间读书。
可是晚上没有灯光，怎么办呢？匡衡想到了一个办法，他在墙壁上凿了一个洞，借邻居家的灯光来读书。
就这样，匡衡靠着勤奋努力，最终成为了一名大学问家。
2、学生讲述王羲之练字的故事学生：大家都知道王羲之是我国著名的书法家。
他小时候练字非常刻苦，每天都要在水池边洗笔，时间长了，水池里的水都变成了黑色。
勤奋努力主题班会教案
勤奋努力主题班会教案篇一：勤奋让梦想照进现实【引言】勤奋是人们追逐梦想的重要品质之一，只有通过不懈努力，才能让梦想成为现实。
本次班会将以勤奋努力为主题，通过活动和讨论，引导同学们认识到勤奋的重要性，并鼓励他们在学习和生活中勤奋奋斗，追逐自己的梦想。
【活动一】勤奋是成功的关键1. 活动目标：通过讨论和案例分享，引导同学们认识到勤奋对于成功的重要性。
2. 活动过程：2.1 分组讨论：将同学们分成小组，讨论并总结勤奋对于成功的影响。
2.2 案例分享：请同学们分享身边或历史上的勤奋事例，通过案例分享激发同学们的学习热情和奋斗意愿。
2.3 学习影片观看：选择一部有关勤奋励志的影片，观看后进行简短的讨论和感悟交流。
【活动二】勤奋的习惯养成1. 活动目标：通过游戏和讨论，帮助同学们培养勤奋的学习和生活习惯。
2. 活动过程：2.1 游戏：进行一个记忆力和专注力训练的游戏，每位同学轮流说出前一个同学所说的内容，通过这个游戏培养同学们的耐心和专注力。
2.2 美好习惯讨论：请同学们结合自身经历，探讨有哪些习惯能够帮助他们更好地完成学习任务和生活规划，并将讨论结果呈现出来。
2.3 目标制定：引导同学们根据自己的梦想，设定短期和长期的学习和生活目标，并分享给大家。
【活动三】勤奋见证成功1. 活动目标：通过勤奋见证成功的案例分享，激励同学们更加坚定勤奋努力的信念。
2. 活动过程：2.1 校友分享：邀请校友回校分享他们通过勤奋努力实现梦想的经历和故事，让同学们深刻认识到勤奋的力量。
2.2 成功图集：同学们自愿分享自己在学习和生活中的小小成功，通过集结成册的方式展示给全班同学。
2.3 成功心得：请同学们结合自己的经历和感悟，写下一篇关于勤奋努力和成功的心得体会，并进行发言分享。
【总结】通过本次班会的活动和讨论，同学们深刻认识到勤奋努力对于实现梦想的重要性。
希望同学们能够将勤奋的精神贯穿于学习和生活的方方面面，不断奋斗，追逐自己的梦想。
主题班会教案(勤奋学习)
主题班会教案（勤奋学习）一、教案设计1.1 主题：勤奋学习1.2 课时：1课时1.3 年级：八年级1.4 教学目标：1.4.1 知识目标：让学生理解勤奋学习的重要性，明确自己的学习目标。
1.4.2 能力目标：培养学生制定学习计划、自我监控学习过程、调整学习策略的能力。
1.4.3 情感目标：激发学生学习的内在动力，培养学生的自信心和自律意识。
二、教学内容2.1 导入：通过一个发生在身边的勤奋学习的故事，引发学生对勤奋学习的思考。
2.2 主体部分：2.2.1 什么是勤奋学习：讲解勤奋学习的定义，让学生明白勤奋学习是对学习认真负责的态度。
2.2.2 为什么要有勤奋学习的态度：分析勤奋学习的重要性，让学生认识到勤奋学习对个人成长的意义。
2.2.3 如何培养勤奋学习的态度：教授学生制定学习计划、自我监控学习过程、调整学习策略的方法。
三、教学过程3.1 导入：教师讲述一个勤奋学习的故事，引导学生思考勤奋学习的重要性。
3.2 新课导入：教师简要讲解勤奋学习的定义，让学生明白勤奋学习是对学习认真负责的态度。
3.3 主体讲解：教师详细讲解勤奋学习的重要性，让学生认识到勤奋学习对个人成长的意义。
3.4 方法指导：教师教授学生制定学习计划、自我监控学习过程、调整学习策略的方法。
3.5 实践环节：学生分组讨论，分享自己的学习计划和方法，互相借鉴，共同提高。
四、教学评价4.1 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
4.2 学习计划：检查学生制定的学习计划，评价学生的计划制定能力。
4.3 学习心得：收集学生的学习心得，评价学生的学习效果。
五、教学资源5.1 故事材料：寻找关于勤奋学习的故事，用于导入新课。
5.2 教学PPT：制作教学PPT，辅助讲解勤奋学习的重要性。
5.3 学习计划表：设计学习计划表，方便学生制定和监控自己的学习计划。
六、教学活动6.1 小组讨论：学生分小组讨论勤奋学习的方法和经验，每组选代表进行分享。
勤奋主题班会教案
勤奋主题班会教案班会主题：勤奋时间：45分钟目标：1.激励学生培养勤奋的品质；2.了解勤奋的重要性以及它在学习和生活中的应用；3.分享成功人士的勤奋经历，激发学生的内在动力。
准备：1.播放幻灯片或视频素材，展示勤奋的重要性和成功案例；2.准备一些勤奋的名人事迹和他们的名言；3.准备一些让学生分享勤奋经历的问题。
活动：1.开场导入（5分钟）使用简短的故事或名言开场，引导学生对勤奋进行思考。
2.分享名人事迹（10分钟）播放幻灯片或视频素材，向学生展示一些勤奋的名人事迹。
讲述每个人的背景故事以及他们在学习或工作中表现出的勤奋品质。
启发学生思考勤奋与成功之间的关系。
3.小组讨论（15分钟）将学生分成小组，让他们讨论以下问题：- 勤奋对学习的影响是什么？- 你身边有哪些勤奋的人？他们给你带来了什么启示？- 如何培养和保持勤奋的品质？每个小组派一名代表分享小组的观点和结论。
4.个人分享（10分钟）挑选几个学生，让他们分享自己的勤奋经历。
可以提前准备一些问题，如：- 你最近的一个勤奋的经历是什么？- 你是如何保持勤奋的动力的？- 你对勤奋有哪些新的认识？鼓励学生鼓起勇气分享，互相交流和学习。
5.总结和延伸活动（5分钟）总结班会内容，并提醒学生努力培养勤奋的品质。
可以提供一些延伸活动，如学习一位勤奋的人的传记或写下自己对勤奋的承诺，以实际行动践行。
教学扩展：- 请学生搜索并整理更多的勤奋名人事迹和他们的名言；- 邀请一位成功人士到班会上分享他们的勤奋经验；- 设计一些与勤奋相关的小活动，如勤奋挑战赛等。
备注：确保以坚持勤奋的主题为线索进行教学，避免使用与标题相同或相似的文字。
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《》主题班会教案谈勤奋学习、：一活动目的，，，、针对现代中学生受多方面因素的影响惰性较强很大一部分学生贪吃好玩没理想，，，。
没目标勤奋学习通过本次活动揭发学生的学习热情提高学习积极性、活动过程二：，，：学习是我们乙是未来的接班人甲我们需要学习更多的知识我们是祖国的花朵的任务和责任。
：甲学习是我们成才的主要途径，、、。
：：各位老师勤各位同学莅临指导欢迎各位领导甲乙汗水是滋润灵魂的甘露奋是理想飞翔的翅膀。
，：，，乙把理想变成现实我们要紧握勤奋的钥匙把万物化为黄金打开知识的宝库，，：，无一不是付出了无数心血甲无一不是通过勤奋这条路古往今来凡是有成就的人。
和汗水”乙下面就让我们听演讲“伟人勤奋的典范。
：，，：，世间上的东西要有收获一切的成功乙就必须要有付出都是在几许默默耕耘的前。
提下获得来的，，？：又有什么是不劳而获的呢尤其是现在年轻甲从古至今但许多人却不明白这一点。
，，，，而无需努力总以为自己很聪明从而忽视了勤奋的人可以找到通往成功的捷径高尔基说过乙。
：：成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水得回来的“”勤奋在一个人的成功道路上是多么重要啊甲由此可见请听陈燕的演讲“谈勤奋。
：，，，：，。
：端正的学习态业精于勤而荒于嬉乙行成于思而毁于随我们要有严谨的生活甲。
、，，老师不能用虚假行为度不正当的手段来欺骗家长甲”请看小品“自作聪明：？：，，同样懒惰也是如此乙勤奋体现了个人的修养那人的惰性究竟有多大呢”人的惰性究竟有多大请听甲“。
：，、：，乙我们的成长教育我们的每一步都离不开父母和教师的关怀离不开同学的帮。
，，，还召开了家长会我们学校特别制作了家校联系卡助但是我为了促进学校与家长的沟通，，？使父母无法了解子女在校的情况们同学又是怎样做的呢联系卡不给父母签意见更有甚“在家长会中还做了些荒唐的事者……请看小品家甲一个人可悲的不是在别人眼中被遗：，的事例自甘堕落放弃自己当今社会有没有请听“”而是自己放纵自己忘。
：：，。
，甲乙文化学与不学是否一个样呢两方同学下面请看辩论赛——“学习不学习一个样”。
：，？乙，，，，那么下面请让我们看一个实的确很难判别但结果如何都进行了激烈的辩论各有其理》，。
《应聘小品例，，：，？（）提问看了小品甲大家有什么感触呢除此以外学习还可以提高一个人的修，，，，文化修养差不学习的人反之养或思想素质．，《》请听相声特别医生治特别病有可能给社会带来危害：，，，而这些问题都是缺乏乙嗯他治的病都是人大脑里的问题这位特别医生的确特别。
：，，勤奋与懒惰是一对孪甲然而所以要求我们要勤奋学习修养和文化知识所造成的所谓“金剑锋从磨砺出梅花香自生姐妹就像苦与乐一样都包含着相素的辩证法。
，：，，乙苦寒来”读书虽苦为了适但乐在其中下面就请听姚丽娜同学谈谈“学习的苦与乐”。
，：，甲，，，：。
应时代的要求承受挫折和失败我们更要学会承受乙下面请相信阳光总在风雨后听小合唱“阳光总在风雨后”。
：，，，成为综上所述又将会被社会所淘汰我们可以知道没有知识就无法立足于社会甲。
社会的渣子：，，深知学习是我们的任乙我们应该努力刻苦成为栋梁而不是渣子天生我材必有用。
务：，，。
我们正值青春年少无限的活力我们的身上永远闪烁着跃动的火光甲：《》乙青春舞曲请听大合唱（：，。
，：我们向师们保证但勤奋学习还没有开始全甲在此今天的主题班会即将结束），，，。
篇勤奋学习班齐说从今以后在期末考试中给老师和家长一份满意的答卷告别懒惰《》：二习主题班会活动设计勤奋学谈《》、：一活动目的学习主题班会设计方案谈勤奋，，，不现在的小学生由于大部分是独生子女学习目的还不明确因受家庭和社会的影响，，，引导学生树立正确的学习态知道珍惜时光通过本次主题班会学习缺乏主动和勤奋精神度激励学生的学习积极性,使学生理解“勤奋”在个人学习中所起的重要作用。
，、：活动地点和主持人二：㈡班教室六地点：：：任冰洁乙主持人甲鑫孙：、活动过程三：㈠主持人导入，：，，多少仁人志士并留甲从中国古代到近代几千年文明历史上因为勤奋学习而成才”悬梁刺股下许多千古佳话如““。
，、等”凿壁偷光“，：，，古往今来凡是有成就的人无一不是付出了无数心血乙无一不是通过勤奋这条路。
和汗水现在开始谈勤奋学习合六<2>班主题班会！：《》：㈡介绍古人勤奋读书故事有个十分好学的凿壁偷光”的故事吧“甲下面让我先给大家讲一个古人，：！西汉时候没法读书但因家境贫寒无钱点灯青年叫匡衡一到夜晚他家屋内一片漆黑怎么办呢?一。
，，，，，，让微微透过洞口的烛光映天晚上他见隔壁人家点着蜡烛就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。
，，，匡衡就是这样在学习直到邻居熄灯为止他每天晚上都借邻居的灯光读书就这样在书上，，，，后来成为西汉有名的学创造条件条件很差的客观环境中千方百计克服困难学到了知识者这就是成语“凿壁偷光”的出处。
：，，，。
下面我也同学们匡衡不畏困难勤奋学习的精神为我们树立了典范乙创造条件给大家讲一个古人“孙敬悬梁”勤奋读书的故事。
，，。
，，独自是著名的政治家经常关起门他年轻时勤奋好学东汉时候有个人名叫孙敬。
，常常是每天从早到晚读书一人不停地读书。
，，。
，。
他怕影响自还不休息废寝忘食疲倦得直打瞌睡读书时间长时间久了劳累了，。
，。
，一头古时候他就找一根绳子男子的头发很长己的读书学习就想出了一个特别的办法。
，，，这样会把头皮扯痛当他读书疲劳时打盹了绳子就会牵住头发头一低牢牢的绑在房梁上，，。
马上就清醒了这就是孙敬悬梁的故事再继续读书学习了㈢：学生就故事谈感想：，、，，你有什么感想勤奋学习的故事后甲孙敬惜时如金同学们当你认真听完匡衡？，。
然后请若干名学生发言学生相互交流自己感想呢学生1匡衡虽然家境贫寒但是他很有志向通过自己的勤奋和努力最后终于成才，，：，了他的这种“勤奋好学”精神值得我们学习。
，学生2从匡衡孙敬勤奋学习的故事中我懂得了不管是学习还是做别的事情要，、，：，，，，。
不勤奋想取得一定的成就就不会取得成功不吃苦学生3现在我们每个同学不论家庭经济条件还是学习环境都要比匡衡孙敬优越得、：，，，。
更应该珍惜时间多加倍勤奋学习学生4只要我们不怕困难坚持不懈勤奋刻苦学习再加上正确的学习方法就一，，，：，。
定会成功：，，、孙敬勤奋学习的故事带给我们的深同学们足以看出匡衡从大家精彩的感想中乙。
刻启发（），，：甲但不是决外界环境和条件是人们学习的重要因素总结概括这两则故事说明，，。
定因素关键在于自己的刻苦努力一个人要取得成绩乙我国古代著名文学家天文学家张衡曾说过不索何获”这句话的意。
、，：：人生在勤“：，，？思就是说要是不勤奋地追求人生贵在勤奋能得到什么呢：，？，，从古至今可是现在有的小学生又有什么是不劳而获的呢甲总以为自己很聪明可以找到通往成功的捷径而无需努力从而忽视了勤奋现在我们知道了“不勤奋努力学。
，，习单靠‘聪明'是不会成功的”。
，乙智慧源于勤奋,伟大出自平凡而像徐旭温莹囡等同学的、：，成绩如此优异又是因为什么呢?接下来让我们来听听这其中的原因吧我认为：！徐旭我们经常说“花有重开日人无再少年。
，，”在平时学习过是小学生最重要的任务认真学习“”，，，。
勤思好问还勤于阅读我除了注意调整学习方法外程中温莹囡优异成绩的取得是我付出辛勤汗水的结果因为“宝剑锋从磨砺出梅花香自，：。
，苦寒来我认为“勤奋”特别重要。
，。
所以”：，、，、温莹囡同学们不论是从古人匡衡还是从徐旭甲孙敬勤奋读书取得成功的故事，。
同学优异学习成绩的取得归根结底说明不能缺少勤奋刻苦㈣：归纳格言警句乙现在请大家积极开动脑筋有关“勤奋学习”的格言警句我们都知道哪些呢?，，：学生1少壮不努力老大徒伤悲。
：，学生2天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋宝剑锋从磨砺出，：。
：3学生。
梅花香自苦寒来学生4书山有路勤为径学海无涯苦作舟。
，：学生5业精于勤荒于嬉行成于思毁于随。
，，；：学生6只要功夫深铁杵磨成针。
，：学生7不吃苦中苦难为人上人。
，：：，，更重要的是在我们不仅要准确地理解这些格言警句的含义大家知道的还真不少甲。
学习过程中要付诸实际行动：《》。
最后我们也为大家朗诵一首颜真卿的诗合劝学，。
三更灯火五更鸡正是男儿读书时，。
黑发不知勤学早白首方悔读书迟合同学们就让我们从今天做起,勤奋学习,矢志不渝!，：㈤：，，，。
自古同学们勤奋好学是成功的关键汗水凝聚天才勤奋方能成功班主任寄语以来学有建树的人都离不开“勤苦”二字只要我们发奋读书刻苦学习就一定会学有所，，。
，。
成《》主题班会设计方案奋学习谈勤：勤奋学习主题班会唐耀军篇三新华区香山街小学：，，。
，它意蕴婉有一首诗叫勤奋让我心情愉悦主持人有一首歌叫勤奋它美妙动听约让我回味无穷从接受教育起老师的教诲就在身边--勤奋学习追求永恒我们清楚。
，，，。
勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!<珍惜今天,勤奋学习>主题班会现在开始!、活动开始二多少仁人志士因为勤奋学习而成，，：从中国古代到近代几千年文明历史上主持人1才并留下许多千古佳话如““悬梁刺股”首先,我为大家讲一个屈原洞《。
，、，等凿壁偷光”“中苦读的故事,屈原小时侯不顾长辈的反对不论刮风下雨天寒地冻躲到山洞里偷读，》，，诗经经过整整三年他熟读了诗经从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，，《《》》。
，篇305。
终于成为一位伟大诗人智慧源于勤奋,伟大出自平凡,而那些同学的成绩如此优异又是因为什么呢?:：主持人2!接下来让我们听听成绩优秀同学的学习方法吧．我觉得学习有目标是很重要的那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去对自己的。
，：同学a，，。
，每当学的时候我就能专心的学事情很有目标玩的时候尽情的玩每当我取得成绩的时候，。
但是爸爸对我我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴因为我觉得我没有给父母丢脸：。
，我将用最大的力量最大的信心去取笑在最后才是笑的最好说我知道我的成绩还不值一提，！得最好的成绩同学们看我的吧只要愿挤总还是有的。
，：”鲁迅曾经说过时间一分一秒“时间就像海绵里的水b 同学:，，，。
，，，让人无再少年的过去让我们用剩下的时间同学们勤思好问花有重开日勤奋读书，，！争取在期末考试中取得好的成绩我们把握手中的时间给父母一份满意的答卷小结:没有人天生就会学习,让我们一起来分析一下他们成功的原因吧?我们先请他们自己来说说吧!主持人是啊,我们在学习中要做到:a头脑聪明客观存在上课专心有目共睹b：、4课余勤奋学法自现d c作业认真用心思考展示若干份作业和试她有哪些值得你学习呢主持人:学习要树立好榜样那么他？）（，交流然后与自己比较总结卷,分组讨论,进行评价,、、（效率,速度快:质量c仔细检查a字迹:书写工整,认真专心:做题b）高主持人：、?(同学讨论回答5)我们又该怎么做呢?1那么怎样才能提高学习效率呢兴趣是最好的老师,它使学习事ba要有明确的目标信念,这样学习就不会得过且过!让懒惰远离我们经挡诱惑半功倍!c勤奋好学是成功的关键,只有学贵有恒才能不断进步!d,!的身边让我们一起来念念勤学的格言警句诗句接下来,。