公民道德修养知识
公民道德修养知识
公民道德修养知识第一部分一、道德的本质和功能1．道德的含义：道德是指人类社会生活中所特有的，以善恶为评价标准，通过社会舆论传统习惯和内心信念来调整个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范的总和。
2．道德阶级性：是为一定阶级的利益服务的。
3．道德与法律的关系：相同：道德和法律都是上层建筑和意识形态，都是用来调整人们行为的。
区分：法律是外在于人的他律，由国家立法机构制定，人们必须执行。
道德是内在于人自律。
①依靠信念、良心、舆论与教育的力量发挥作用。
②法律管辖的范围小于道德。
4．道德的功能①认识功能②调节功能③教育功能5、在道德问题上，要防止良种错误倾向：一是“道德万能论”二是“道德无用论”。
二、我国社会主义道德的本质特征1．以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导2．与社会主义市场经济相适应（在市场经济条件下仍然要讲究道德）3．与社会主义法律规范相协调4．与中华民族传统美德相继承（继承+创新）三、我国社会主义道德的作用1．促进社会生产力发展2．调整人与人之间的关系形成向心力和凝聚力3．战胜腐朽道德的思想武器4．促进社会主义精神文明建设第二部分一、中华民族优秀的伦理思想1．强调整体精神和为社会、民族、国家的爱国主义思想（中华民族精神之魂）“礼”、义（反利）以为上“以公灭私，民其吮怀/国而忘家，公而忘私/先天下之忧而忧，后天下之乐而乐/人生自古谁无死，留取丹心照汗青/天下兴亡，匹夫有责”2．提倡厚德载物的民族精神和人际和谐厚德载物：大地的德性博大宽厚，它养育着万物，胸怀若容。
3．提倡自强不息的民族精神（爱国团结、自强不息、厚德载物、坚忍不拔）“天行健，君子以自强不息”（自然有规律的刚健运行）二、中华民族的传统美德1．正义：公平公正，是一种主观的价值判断，它包括三要素：人、社会和物。
“舍生取义/大义灭亲/见利思义/见得思义/义以为上/见义勇为2．仁爱：尊重他人、同情人、帮助人、关心人（人道主义：妇女、儿童、残疾人、老人、军属）3．孝慈：①养育子女，（子女教育问题）“孟轲母择邻断机杼/郑板桥教子守礼恤贫”②正确处理父母同子女的关系“父子为纲（三纲：君子为纲、父子为纲、夫为妻纲）/不孝有三，无后为大/父母在，不远游（游必有方）”4．诚信：讲究信用、遵守诺言、诚实不欺诚信是市场经济的基本条件，市场经济就是诚信经济。
思想道德大一生知识点
思想道德大一生知识点思想道德修养是大学生发展全面素质的重要组成部分，无论在学习还是在社交生活中，都起着重要的作用。
本文将介绍大一生应该掌握的几个思想道德知识点，其中包括道德准则、思想道德修养的重要性以及道德与法律的关系。
一、道德准则道德准则是指人们在行为和言论中所秉持的行为准则，是社会规范和个人修养的重要指导。
大一生应该了解并遵守以下几个基本的道德准则：1. 诚实守信：诚实是一种美德，守信是一种责任。
大一生应该诚实对待学业和人际关系，言行一致，言出必行。
2. 尊重他人：大一生应该尊重他人的人格和权利，不歧视、侮辱或伤害他人，与他人平等相待。
3. 爱护环境：大一生应该养成节约资源、保护环境的好习惯，我们的生活离不开自然环境，应该尽力减少对环境的破坏。
4. 社会责任感：大一生应该关注国家和社会的发展，承担起公民的责任，积极参与公益活动，为社会进步贡献自己的力量。
二、思想道德修养的重要性思想道德修养是大学生全面发展的基础，它对于一个人的成长和成功起着至关重要的作用。
1. 彰显人格魅力：拥有良好的道德修养，能够培养出高尚的品格和崇高的道德情操，使人们具备高尚的人格魅力。
2. 促进社会交往：具备良好的思想道德修养，能够与他人更好地沟通和交往，建立良好的人际关系。
3. 培养正确的价值观：思想道德修养有助于培养大一生正确的价值观，使其具备正确的人生观、世界观和价值取向。
4. 推动个人成长：良好的道德修养对大一生的成长十分关键，通过修养可以提高自身素质和修养，提升自我能力和自信心。
三、道德与法律的关系道德与法律是两个不同的层面，但也存在一定的联系和关系。
1. 道德的核心：道德是社会规范的内在要求，它强调人们的内心自觉和自觉遵守。
道德要求人们对他人持有尊重、关爱的态度，超越法律的限制。
2. 法律的制约：法律是社会规范的外在表现，通过法律规范对人们的行为进行约束和规定。
法律与道德相辅相成，也是为了保障社会秩序和公正。
公民素养66条内容
公民素养66条内容随着社会的不断发展，公民素养逐渐成为一个热门话题。
什么是公民素养？简单来说，公民素养是指一个人在社会中应具备的一些基本素质和能力，包括道德品质、法律意识、文化素养、社交能力等方面。
那么，具体来说，公民素养应该包括哪些内容呢？下面，我们就来看看公民素养66条内容。
一、道德品质1.诚实守信，言行一致。
2.尊重他人，不侵犯他人权益。
3.讲礼貌，有礼有节。
4.有爱心，关心他人。
5.有责任心，承担自己的责任。
6.守法，遵纪守纪。
7.勇于担当，不推卸责任。
8.公正、公平、公开。
9.廉洁自律，不贪污受贿。
10.保护环境，爱护自然。
二、法律意识11.了解法律，遵守法律。
12.维护自己的合法权益。
13.尊重法律，不违法乱纪。
14.了解法律程序，不轻信谣言。
15.熟悉自己的权利和义务。
16.遵守道德规范，不违反社会公德。
17.不参与非法活动。
18.保护自己的隐私，不泄露他人隐私。
19.维护社会秩序。
20.不歧视、不侵犯他人权益。
三、文化素养21.了解本国的历史、文化、传统。
22.熟悉本国的政治、经济、社会制度。
23.了解世界的各种文化。
24.掌握基本的文学、艺术、音乐等知识。
25.学习外语，增强国际化视野。
26.阅读经典名著，提高自己的文化修养。
27.不断学习，不断进步。
28.尊重不同的文化，不歧视他人。
29.参与文化活动，提高自己的文化素养。
30.发扬民族文化，弘扬中华文化。
四、社交能力31.善于沟通，表达自己的观点。
32.尊重他人，不强加自己的意见。
33.善于倾听，理解他人的想法。
34.善于合作，与他人共同完成任务。
35.具有团队精神，不自私自利。
36.善于处理人际关系，不产生矛盾。
37.善于交际，能够与不同的人相处。
38.有礼貌，尊重他人的感受。
39.不轻易冲动，不激化矛盾。
40.能够处理突发事件，保持冷静。
五、思维能力41.有独立思考能力，不墨守成规。
42.具有创新意识，不断提出新的想法。
公民道德思想汇报
公民道德思想汇报一、引言公民道德是一个社会中非常重要的概念，在现代社会中，公民道德的发展和提高对于社会的稳定和和谐起着至关重要的作用。
本文将从个人角度出发，探讨公民道德的重要性以及如何在日常生活中对公民道德进行提升。
二、公民道德的概念及重要性公民道德是指公民在社会生活中应遵守的行为准则和规范。
它包含了诚实守信、尊重他人、互助友爱、爱护环境等方面的内容，是维护社会正常秩序和规范的基础。
公民道德的发展和提高有助于构建和谐的社会关系，增强社会凝聚力和向心力，提升社会整体素质。
三、公民道德在个人生活中的重要性在个人层面，公民道德的提升可以帮助个体建立正确的人生观和价值观，提高社会责任感和使命感。
一个遵守公民道德的人，在社会交往中会更受人尊重和信任，更容易融入社会大家庭，实现个人价值的同时也能为社会进步贡献力量。
四、如何提升公民道德意识1. 自我约束意识要树立自己的行为规范，严格要求自己，在日常生活中自觉遵守相关规则和法律法规，提升自己的自制力和纪律性。
2. 做一个守信的人信守承诺、言而有信是公民道德的基本要求，要讲信用，做一个守信的人，这样才能赢得他人的尊重和信任。
3. 积极参与公益活动通过参与志愿活动、捐助慈善事业等方式，展现个人的社会责任感，同时也促进了社会公德的传播和发展。
4. 关爱环境，从我做起保护环境是公民应尽的责任，节约资源，保护环境，从小事做起，养成良好的环保习惯。
五、结语公民道德的提升需要每个人共同努力，只有每一个公民都能自觉遵守行为规范，承担起相应的社会责任，社会才能更加和谐稳定。
让我们共同努力，将公民道德融入到日常生活中，为建设文明社会贡献自己的力量。
以上是我对公民道德思想的一些心得体会和思考，希望可以引起更多人对于公民道德的关注和重视。
希望这篇文档符合您的要求，如果有其他需要请随时告诉我。
公民道德总结范文
公民道德总结范文公民道德是指一个人在社会中遵守道德规范、遵守法律法规，具有良好的品德、行为和责任意识的道德素养。
一个社会的公民道德水平的高低，直接关系到社会的稳定、和谐和进步。
在现代社会，公民道德的建设具有重要的意义和价值，不仅对个人的价值实现有着积极的推动作用，也是社会发展的重要基础。
首先，公民道德的建设需要培养和塑造良好的品德。
品德是一个人的道德品质和行为方式的综合体现，体现了个体对道德规范的遵守和尊重。
公民应该具备诚实守信、尊重他人、诚实勤劳、勇于担当、团结友爱、责任担当等优良品德。
诚实守信是公民道德建设的基础，一个人如果失去了诚信，就很难获得别人的信任和尊重。
尊重他人是公民之间相互理解和支持的前提，只有尊重他人才能建立和谐的人际关系和社会关系。
勤劳努力是实现个人价值和社会进步的基础，只有通过自己的努力才能获得更好的生活和成就。
责任担当是一个公民对社会负责任的表现，只有主动承担责任，才能推动社会的发展和进步。
其次，公民道德的建设还需要遵守法律法规。
法律法规是社会公认的道德准则和规范，公民应该遵守法律法规，从而保持社会的秩序和稳定。
遵守法律法规是公民道德建设的基本要求，只有自觉遵守法律法规，才能获得社会的尊重和安定的生活环境。
不仅要遵守法律法规，还需要主动参与到法律的实施和维护中，积极履行社会义务和责任。
遵守法律法规不仅是对自己负责，也是对社会负责，只有社会各个成员共同遵守法律法规，才能建立起公平、公正、和谐的社会秩序。
最后，公民道德的建设需要培养和弘扬社会责任意识。
社会责任意识是一个人对社会问题关注、关心和解决的意识和行动，体现了个体对社会的责任担当。
公民应该积极参与社会事务和公益活动，关注社会问题，积极提出建议和解决方案。
公民对社会的责任担当不仅仅体现在自己的行为和言论，更需要主动关心他人，关爱弱势群体，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
只有弘扬社会责任意识，才能建立起和谐、包容、进步的社会关系，推动社会的发展和进步。
公民道德
公民道德修养知识一、道德概述（一）道德的含义：道德是指人类社会生活中所特有的，由一定的社会经济关系所决定的以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来评价人们的行为，调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为准则和规范的总和。
道德的特点：1、道德的规范性。
2、道德的渗透性。
3、道德的稳定性。
4、道德的自律性。
道德的功能：1、认识功能。
2、调节功能。
3、教育功能。
夸大或者低估甚至否定道德社会作用的观点都是错误的。
（二）我国社会主义道德的本质特征：我国社会主义道德是建立在社会主义公有制为主体的经济基础上的社会意识形态。
其主要特征：1、以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导。
三个代表：(1) 代表中国社会先进生产力的发展要求；（2）代表中国先进文化的前进方向；（3）代表中国最广大人们的根本利益。
2、与社会主义市场经济相适应。
（在价值导向上，要坚持社会主义方向，坚持以为人民服务为核心和集体主义原则，大力弘扬爱国主义的民族精神。
）3、与社会主义法律规范相协调。
（德治与法治相辅相成，缺一不可。
道德是法律的基础，法律是道德的保障）4、与中华民族传统美德相继承。
（注重弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新的时代精神。
）（三）我国社会主义道德的作用：1、促进社会生产力发展。
2、调整人与人之间的关系形成向心力和凝聚力。
3、战胜腐朽道德的思想武器。
4、促进社会主义精神文明建设。
二、继承和弘扬中华民族优良的道德传统（一）中华民族优良道德传统：1、“公而忘私、国而忘家”的整体主义思想。
（以天下利益为重的整体主义思想，做到公私分明、义利之辨、先人后己）2、推崇“仁爱”原则，强调人际关系中的伦理义务和责任。
（提倡人与人相爱，尊重人的价值、同情人、帮助人）3、自强不息的精神。
4、注重大义，讲求奉献的精神。
人生价值的最大追求是对人类、社会、整体的幸福的探索和追求。
5、强调个人的自身修养。
我国公民道德建设的基本内容
我国公民道德建设的基本内容公民道德建设是整个社会文明进步的重要基石。
道德建设不仅体现国家力量的文明素质，也深刻影响着每一个人的人格品质、行为准则及生命价值。
我国公民道德建设的基本内容如下：一、国家法律法规的学习和遵守作为公民，应该遵守国家法律法规。
这不仅是对国家机构的尊重，也是对他人生命财产和社会秩序的维护。
公民应该认真学习法律法规，了解自己的权利与义务，并积极维护社会公正与正义。
二、尊重民族文化和个人名誉权公民不仅要尊重国家文化，更要尊重各民族的文化。
华夏文明博大精深，除了要学习传统文化，也要尊重其他民族的文化习俗。
同时，公民应该尊重个人名誉权，不以恶意诋毁他人，不传播不实信息，维护良好的人际关系。
三、注重个人修养与精神文明建设公民要从自身做起，塑造高尚的品格与良好的素质，形成自己正确且清晰的人生观和价值观，注重个人修养与精神文明的建设。
身体健康、精神富裕、心理健康的公民才能真正为国家做出贡献。
四、诚信守信公民应该遵循诚实守信、守底线的准则，在生产生活中坚守诚信、守信、重信的原则，保持自身诚信形象，不信口开河、不讲虚话，从中共享经济、文化、科技领域的发展成果。
五、关爱他人，弘扬公益公民应该关爱别人，尽力帮助生活中遇到的困难，同时积极向社会贡献，为社会做出贡献。
公民应该积极参加公益活动，呼吁和积极参与环保、扶贫济困、教育、医疗、文化等社会实践活动，营造和谐共赢的社会氛围。
总之，陶渊明曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神”，只有注重个人素质和道德修养的公民才能走到人生的巅峰，在遇到困难时才能潇洒自如，以优良的品德风范为依托，推动国家持续发展进程。
公民应及时、严格地教育自己、规范自己，打造自己的精神家园，将理论应用到实践中去，为社会作出更大的贡献。
道德修养内涵及其方法
道德修养内涵及其方法【摘要】:六。
公民道德修养的内涵、途径和方法(一)公民道德修养的内涵在社会生活中，修养主要是指个人在政治思想、道德品质、知识技能等方面的勤奋学习和教育修养，以及通过长期的主观努力而达到的一种工作能力和思想品质。
(二)公民道德修养的途径和方法道德修养不是脱离实际的闭门思过，而是个体与社会实践相联系的道德自我反思和自我升华。
与社会实践相结合是进行道德修养的根本途径。
六、公民道德修养的内涵、途径与方法（一）公民道德修养的内涵在社会生活中，修养主要是指个人在政治思想、道德品质、知识技能等方面的勤奋学习和教育，通过长期的主观努力而达到的一种工作能力和思想素质。
道德修养是指个体根据一定社会或阶级的道德要求，在道德意识和道德行为方面自觉进行的自我评价、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我提高的活动。
道德修养是我国悠久的历史传统，是公民道德教育的基本内容，也是社会主义市场经济的要求和原则。
（二）公民道德修养的途径与方法道德修养不是脱离实际的闭门思过，而是个体与社会实践相联系的道德自我反思和自我升华。
与社会实践相结合是进行道德修养的根本途径。
因此，道德修养应当与道德主体改造客观世界和主观世界的实践活动相联系，与道德主体的具体道德行为相联系，与道德主体的整个道德实践过程相联系。
不参加社会实践，就不可能培养出优秀的道德品质和高尚的道德人格。
在坚持道德修养与社会实践相结合的前提下，借鉴历史上思想家提出的各种积极有效的道德修养方法，结合当今社会发展的需要和当代人道德修养的实践经验，采取一些行之有效的方法进行道德修养。
1.学思并重法“学而不思则罔，思而不学则殆。
”学思结合，是道德修养一个非常重要的方法。
即通过虚心学习，善于思索，辨别善恶，学善戒恶，以涵养良好的德性。
对于道德修养来说，学习是必不可少的一步。
从内涵上看，“为了学习”这个词的含义是非常丰富的。
它不仅指学习的行为和活动，还包括学习的态度、方法和目的。
公民道德素养
公民道德素养
公民道德素养是指一个人在社会中遵守道德规范、尊重法律、具备责任感和社会参与意识的能力和素养。
这种素养涉及到个人的行为准则、社会责任感以及对他人和社会的尊重和关怀。
以下是构成公民道德素养的几个重要方面：
1.遵纪守法：具备良好的法律意识和法治观念，自觉遵守国家法律法规，积极履行公
民的法律义务，不违法乱纪。
2.诚信正直：培养诚实守信的品质，言行一致，不说谎、不欺骗他人，保持正直的道
德品德。
3.尊重他人：尊重他人的权利、尊严和个人空间，不歧视、不侮辱他人，包容多样性，
倡导平等和和谐。
4.社会责任感：具备对社会的责任感和参与意识，关心公共事务，乐于助人，为社会
福祉和发展做出积极贡献。
5.文明礼貌：具备良好的文明素养和社交礼仪，尊重他人，遵守社会公共行为规范。
6.自我约束和自律：能够自我约束，自律行为，控制冲动和欲望，追求真善美。
7.环保意识：关注环境保护，节约资源，促进可持续发展，对环境负责。
公民道德素养是一个社会公民应该具备的重要品质和素养。
它不仅关乎个人的品德修养，更关系到整个社会的和谐发展。
教育、家庭、社会等因素都对塑造公民道德素养起着重要的作用，通过教育引导和身教示范，培养出具备良好公民道德素养的公民，对于社会的进步和发展至关重要。
思想道德修养与法律基础—第五章
第五章遵守道德规范涵养良好品德第一节恪守公民基本道德规范一、公民基本道德规范的主要内容2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，第一次系统明确地提出:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。
1.爱国守法，强调公民应培养高尚的爱国主义精神，自觉地学法、懂法、用法、守法和护法；2.明礼诚信，强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人；3.团结友善，强调公民之间应和睦友好、互相帮助、与人友善；4.勤俭自强，强调公民应努力工作、勤俭节约、积极进取；5.敬业奉献，强调公民应忠于职守、克己为公、服务社会。
二、提出和倡导公民基本道德规范的意义1.公民基本道德规范体现了社会主义道德建设的要求。
2.公民基本道德规范是对公民道德要求的高度概括。
3.公民基本道德规范有利于对公民进行道德教育。
第二节遵守社会公德一、公共生活的含义及四个特点公共生活是与私人生活相对而言的，它是在人类社会的发展过程中逐渐形成和发展起来的，具有广泛性、复杂性、多样性和相关性的特点。
特点：1、活动范围的广泛性2、交往对象的复杂性3、活动方式的多样性4、活动结果的相关性。
二、公共秩序的含义公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。
三、维护公共秩序的重要意义1、有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件。
2、有序的公共生活是经济社会健康发展的必要条件。
3、有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证。
4、有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。
四、维护公共秩序的基本手段1、道德和法律是建立和维护社会秩序的两种基本手段。
2、道德与法律互为补充、互为条件。
五、社会公德的含义和三个特点（一）社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵循的道德准则。
1、在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人。
2、在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、遵守公共秩序。
中考道德与法治复习课件 专题分析 二、道德修养
专道题德 修 养 一、道德修养与核心知识链接
4.遵守社会规则（1）社会生活离不开规则。无规矩不成 方圆，井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。人们 做任何事都要有规矩、懂规矩、守规矩。（2）社会规则是 人们享有自由的保障。生活中，调节我们行为的规则有很 多，如道德、纪律、法律等。它们共同约束人们的行为、 调整社会关系、维护社会秩序。遵守社会规则，需要我们 敬畏规则，坚定维护规则，将规则内化于心、外化于行。
专道题德 修 养 一、道德修养与核心知识链接
4.遵守社会规则（6）文明有礼的作用：文明有礼是一个人立 身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现民族的 尊严和国家的形象。（7）做文明有礼的人：要态度谦和，用语 文明。要仪表整洁、举止端庄。要在社会生活中不断学习、观 察、思考和践行，从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、 明礼、守礼的人。（8）诚信无价：诚信是社会主义核心价值观 在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是 中华民族的传统美德，是一项民法原则。诚信是一个人安身立 命之本，是我们融入社会的“通行证”。诚信是企业的无形资 产。诚信促进社会文明、国家兴旺。
二、文明出行
1.常见的交通陋习有哪些？ 闯红灯、醉酒驾车、占用应急车道、飙车、加塞、违章停车、 占道行驶、路怒、霸座等。 2.交通陋习的存在说明了什么？ 我国相关的法律法规不够健全；相关部门监管不严，应加强 治理和监管；部分驾驶员和行人自身素质不高，缺乏安全意 识，法律意识淡薄。 3.交通陋习产生的原因有哪些？ 交通参与者文明出行的观念淡薄，无视交通法律法规，不珍 爱自己和他人的生命安全；行人的文明素养较低，法不责众 心理作祟，对交通陋习的危害性认识不足；交管部门管理措 施不到位，交通设施不完善。
专道题德 修 养 一、道德修养与核心知识链接
整理初中政治思想道德修养与公民权利知识点
整理初中政治思想道德修养与公民权利知识点初中政治思想道德修养与公民权利知识点整理在初中政治课程中，学生们将学习到一系列关于思想道德修养和公民权利的知识点。
这些知识点旨在培养学生的思想道德素养，加深他们对公民权利的理解。
以下将对初中政治思想道德修养与公民权利的相关知识点进行整理和阐述。
一、思想道德修养1. 思想道德修养的概念和重要性思想道德修养是指个人在道德意识、道德情感和道德行为等方面不断提高和完善自己，形成正确的世界观、人生观和价值观的过程。
它对于一个人的全面发展和社会的和谐稳定起着重要作用。
2. 思想道德修养的内容思想道德修养的内容主要包括：自觉遵守宪法和法律，尊重和维护社会主义核心价值观；坚持勤劳、勇敢、诚实、守信、友善的品质；树立正确的价值观和人生观，维护民族团结和国家统一；维护公共道德，尊重他人权利等。
3. 培养思想道德修养的途径为了培养学生的思想道德修养，学校和家庭可以从以下几个方面入手：在教育中注重道德教育，开展各种形式的品德教育活动；重视学生的实践活动，培养他们具有奉献精神和社会责任感；引导学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的人生目标和方向。
二、公民权利1. 公民权利的概念公民权利是指每个公民依法享有的与人身、财产、尊严和自由等方面相关的权利。
公民权利是公民在法律保护下的基本权力。
2. 公民权利的种类公民权利主要分为基本权利和公民权利两类。
其中，基本权利包括人身自由、人格尊严、生命健康权等；公民权利则包括选举权、言论自由、法律救济权等。
3. 公民权利的限制和义务公民权利并不是无限制的，它受到法律的限制。
合法的限制包括保护社会公共利益和他人合法权益，但限制的方式必须合法、合理、必要。
此外，作为公民，个人也有一些义务，如遵守法律、参与社会公共事务等。
4. 受保护的权利根据我国的宪法，公民的权利受到法律和法律保护机制的保障。
一些受保护的权利包括人身自由、言论自由、宗教信仰自由、身体健康等。
思想道德修养重点
绪论培育和践行社会主义核心价值观1、社会主义核心价值观的基本内容（1）党的十八大提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务，强调要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
1富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求；2自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求；3爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。
（2）社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。
社会主义核心价值体系是马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同思想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面。
2、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义：（1）实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑；（2）协调推进"四个全面"战略布局的精神动力；（3）引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。
第一章追求远大理想坚定崇高信念一、树立科学的理想信念理想信念的含义、特征与作用（1）理想的含义：作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能的、对未来社会和自身发展的向往与追求、是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
（2）理想的类型：从性质和层次上划分，有科学理想和非科学理想、崇高理想和一般理想。
（3）信念的含义：信念是人类特有的一种精神现象。
信念是认知、情感、和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
（4）理想和信念的关系：理想和信念相互依存。
理想是信念的根据和前提，信念则是理想实现的重要保障。
（5）理想信念的作用与意义：1指引人生的奋斗目标；2提供人生的前进动力；3提高人生的精神境界。
二、在实践中化理想为现实1、辩证看待理想与现实的矛盾（1）理想和现实存在着对立的一面：理想与现实的矛盾与冲突，属于"应然"和"实然"的矛盾。
(完整版)公民应如何提高自身的道德修养？
(完整版)公民应如何提高自身的道德修养？公民的道德修养对于建设和谐社会至关重要。
虽然道德修养是一个广泛而复杂的话题，但以下是一些简单而实用的策略，以提高自身的道德修养。
1. 教育与自我反省首先，提高道德修养需要通过教育和自我反省。
公民应该不断研究道德准则、伦理原则和社会价值观，以加深对正确行为和道德标准的理解。
同时，反省自己的行为，及时发现并改正不符合道德规范的行为。
2. 尊重和关爱他人公民应该学会尊重他人，尊重他人的人权和尊严。
建立良好的人际关系，并通过支持和关怀他人来建立互信和友善的社会环境。
理解并尊重不同文化、和观点，使人与人之间的交往更加包容和和谐。
3. 责任和诚信道德修养还包括对自己的责任感和诚信。
公民应该对自己的言行负责，诚实、正直地与他人交往。
遵守法律法规，不参与欺诈、腐败等行为，并积极履行社会责任，为社会的发展做出积极的贡献。
4. 公正和公平公正和公平是道德修养的重要方面。
公民应该公正对待他人，不歧视、不偏袒。
在各种决策和行为中，公民应该坚持公平原则，尊重他人的权利，对待每个人都一视同仁。
5. 积极参与社会实践要提高道德修养，公民应积极参与社会实践。
这包括参与志愿活动、社区服务和公益事业等。
通过实际行动，为他人提供帮助，促进社会的公正和共同进步。
综上所述，提高自身的道德修养是每个公民应该追求的目标。
通过教育和自我反省，尊重和关爱他人，承担责任和展示诚信，遵循公正和公平原则，并积极参与社会实践，我们可以成为有道德修养的公民，为社会的和谐与进步做出贡献。
国公民最基本的道德要求
国公民最基本的道德要求国民最基本的道德要求，是指在社会生活中，每个公民都应该具备的基本道德素养和行为准则。
道德是社会公德、职业道德、家庭道德和个人道德的总和，是人们行为的准则和规范。
只有每个公民都能遵守这些道德要求，社会才能和谐稳定。
以下是我对国民最基本道德要求的理解。
公民应具备诚实守信的品质。
诚实是一种道德的基本要求，它是人与人之间建立信任的基础。
一个诚实守信的公民在言行中恪守承诺，不说谎、不欺骗，对待他人诚实坦率，维护社会的公正和公平。
只有诚实守信，才能建立起一个和谐的社会环境。
公民应具备勤奋努力的精神。
勤奋努力是一个人成功的基石。
一个国家的繁荣富强，离不开每个公民的辛勤努力。
公民应该有良好的职业道德，尽职尽责，积极努力地工作，为国家的发展做出贡献。
只有每个公民都能勤奋努力，才能推动国家的进步。
公民应具备尊重他人的态度。
尊重他人是一种基本的人际关系准则，体现了人与人之间的平等和和谐。
公民应该尊重他人的人权、尊严和隐私，不歧视他人，不侵犯他人的权益。
只有每个公民都能尊重他人，才能建立起一个和谐和宽容的社会。
公民还应具备社会责任感。
社会责任感是指每个公民对社会、对国家的责任和义务。
公民应该主动参与社会公益事业，关心他人，帮助他人，积极参与社会活动，为社会的发展做出贡献。
只有每个公民都能担负起自己的社会责任，才能建立起一个和谐和稳定的社会。
公民应具备良好的道德修养。
良好的道德修养是公民的基本素质，体现了一个人的品格和修养。
公民应该具备道德自律的能力，严格要求自己的行为，遵守社会公德和法律法规，以身作则，做到言行一致。
只有每个公民都能具备良好的道德修养，才能建立起一个文明和进步的社会。
国民最基本的道德要求包括诚实守信、勤奋努力、尊重他人和具备社会责任感等。
这些道德要求是每个公民应该具备的基本素质和行为准则。
只有每个公民都能遵守这些要求，才能建立起一个和谐、稳定、文明和进步的社会。
因此，我们每个公民都应该时刻牢记这些道德要求，用实际行动践行它们，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
2012公民道德修养知识
（一）道德含义道德是指人类社会生活中所特有的,由一定的社会经济关系所决定的以善恶为评价标准,依靠社会舆论,传统习惯和内心信念来调整个人与个人、个人与社会之间关系的原则和行为规范的总和。
道德是由一定的社会经济基础决定的.并为其服务的上层建筑.一方面通过舆论和教育的方式影响人们心理和意识,另一方面,通过社会舆论,传统习惯和规章制度的形式,约束人们的关系和行为.2.道德的特点在阶级社会里道德具有鲜明的阶级性，在发展过程中有历史继承性。
(1)道德的规范性（解决个人利益与整体利益之间矛盾）(2)道德的渗透性（与人类共始终并涉及各个领域）(3)道德的自律性（提倡“应当怎样，不应当怎样”）(4)道德的稳定性（道德比其它意识形态变化速度更慢）个人能否按照道德要求去做，关键在于个人信念3.道德的功能(1)认识功能(2)调节功能(3)教育功能在认识、对待道德社会作用的问题上，要防止两种错误倾向：道德万能论和道德无用论(二)道德与法相辅相成1.道德自人类社会后就存在,评价标准是人们利益所决定的善恶,荣辱观念.法律是人类进入阶级社会后,随着国家的出现产生的.由国家制定或认可2.道德通过个人良心,风俗习惯和社会舆论,通过教育,批评和自省等起作用,法律由执法机关和司法机关,凭借国家权力强制施行.国家强制力,是法律发挥作用的根本力量.3.道德调节的范围大,法律调节的范围小.法治以法律的权威性和强制性规范社会成员的行为.德治以道德的说服力和感召力提高社会成员的思想认识和道德觉悟(三)树立正确的道德观是个人成功和幸福的支柱1.树立正确的道德观,有助于塑造完美的人格2.树立正确的道德观,有助于培养坚强的意志品质3.树立正确的道德观,有助于建立良好的人际关系二.推进社会主义公民道德建设是我们的崇高责任和庄严使命(一)加强道德建设是中国特色社会主义现代化建设的要求和使命全面建设小康社会包括:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。
(二)我国公民的基本道德规范公民基本道德规范体现了新时期新阶段的时代精神爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献(三)公民道德建设的核心是为人民服务人人为我,我为人人(四)公民道德建设的原则是集体主义社会主义社会的政治、经济关系，决定了社会主义公民道德建设必须以集体主义为原则。
思想道德修养与法律基础知识点整理
自考《思想道德与法律基础》复习专题（按章节整理）绪论一、社会主义核心价值体系的基本2科学性3崇高性4健全性四、理想信念是哪些基本特征？理想信念有哪些基本类型？四、1特征：（1）是相信和实践性（2）时代性和阶级性（3）多样性与共同性2类型（1）生活领域的理想信念（2）职业利于的理想信念（3）道德领域的理想信念五、（4）社会领域的理想信念五、中国特色社会主义共同理想信念包括哪些基本内容？1坚定实现中华民族伟大复兴的信心2坚定中国特色社会主义道路的信念3坚定对党的领导的信任六、为什么说追求理想必须艰苦奋斗?1理想的追求和实现是一个长期艰苦奋斗的过程2艰苦奋斗的过程也是进一步强化理想信念的过程3艰苦奋斗不是一种孤立的自我奋斗，而是相互配合，共同奋斗的过程七、理想与现实的关系：是一对矛盾，既对立的统一1对立：理想是主观的，现实是客观的，理想是完美的，现实是有缺陷的；理想是未来的，现实是当下的；等等。
2统一：现实中孕育着理想，形成着理想，包含着理想实现的条件和因素。
理想来源于现实，包含着现实的因素，并且将会变成新的现实。
第二章一、怎样全面理解爱国主义的科学内涵？爱国主义是人们对自己祖国的深厚感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家，个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚各民族的精神支柱。
二、简述爱国主义的基本内容1对祖国的忠诚于热爱是爱国主义最基本的内容2热爱故土山河是爱国主义的重要内容3热爱人民是爱国主义的集中体现4热爱自己的国家是爱国主义的必然政治要求三、新时期爱国主义的基本特征有哪些？1爱国主义与社会主义的统一2爱国主义与拥护中国共产领导的统一3爱国主义与参与经济全球化的统一4爱国主义与弘扬民族精神的统一5爱国主义与弘扬时代精神的统一四、中华民族爱国主义的优良传统主要包括哪些内容1维护祖国统一，促进民族团结2抵御外来侵略，捍卫国家主权3开发祖国山河，创造中华文明4心系民生苦乐，推动历史进步五、简述爱国主义的历史作用1爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜2爱国主义是推动我国社会历史前进的巨大力量3爱国主义是谱写壮丽人生的力量源泉六、在新时期，怎样做一个忠诚坚定的爱国者？1培育爱国感情，保持民族自尊和自信2维护民族团结，促进祖国统一3努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务1刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的本领2确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定，团结和统一3积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义第三章一、人生目标在人生观众的核心地位核心地位：人生目的一经确定，就居于人生观的核心，对人生道路，人生态度，人生价值等具有决定作用。
高中思想道德修养与法律基础知识点归纳总结
高中思想道德修养与法律基础知识点归纳总结高中思想道德修养与法律基础知识点是中学生们在学习生活中必须要掌握的内容之一。
通过学习这些知识点，学生们可以更好地了解社会、遵纪守法、树立正确的价值观和人生观。
本文将对高中思想道德修养与法律基础知识点进行归纳总结，以帮助同学们更深入地理解和掌握这些内容。
一、思想道德修养知识点思想道德修养是一种对内心进行独立思考和自我约束的过程，培养良好的思想道德品质。
高中阶段的思想道德修养主要包括以下几个方面的内容。
1. 品德修养品德修养是指培养个人良好的品质和道德观念，如诚实守信、友爱互助、尊老爱幼等。
同学们可以通过参与志愿活动、帮助他人或学习优秀人物的榜样来提升自身的品德修养。
2. 精神文明精神文明是指人们对文化和价值观念的追求，包括文学艺术、道德规范、社会礼仪等。
在日常生活中，我们应该注重言行举止，尊重他人，遵守社会公共秩序，传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
3. 科学文化知识科学文化知识是指科学和文化方面的基础知识，如历史知识、地理知识、科学知识等。
通过学习这些知识，同学们可以拓宽自己的眼界，增加知识面，提高自身的思想境界和修养水平。
二、法律基础知识点法律基础知识点是指学生们在高中阶段需要了解和掌握的法律相关的基本知识。
1. 宪法和法律法规宪法是国家的根本大法，法律法规是国家制定和执行的法律准则。
学生们需要了解宪法和法律法规对公民权利和义务的规定，以及对违法行为的处罚等内容。
2. 法律意识和法制观念法律意识是指个人对法律的认知和遵守法律的意识。
法制观念是指遵守法律、守法的观念和态度。
同学们需要培养正确的法律意识和法制观念，做到知法、守法、用法、护法。
3. 婚姻家庭法律知识婚姻家庭法律知识包括婚姻登记、家庭财产管理、离婚等方面的内容。
学生们需要了解婚姻家庭法律的具体规定，以便在将来的生活中维护自己的权益和遵守法律的规定。
4. 未成年人保护法律知识未成年人保护法律知识主要涉及未成年人的权益保护、教育权利、防止侵害未成年人合法权益的法律法规等。
公民道德建设社会公德主要内容
公民道德建设社会公德主要内容
公民道德建设中的社会公德主要包含以下内容：
1. 文明礼貌：社会公共生活中人与人之间应该和谐相处，举止文明以礼相待。
这是处世做人最起码的要求，也是公民道德最基本的要求。
2. 助人为乐：社会成员在公共生活交往中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一。
在公共生活中，人与人之间应该团结友爱，相互关心，相互帮助。
3. 爱护公物：爱护公共财物是社会公德极其重要的内容。
尤其在公共场合更要注意这一点，要爱护国家及公共财产不受侵犯。
4. 保护环境：为了保持社会公共生活的环境整洁、舒适和干净，保障社会成员的身体健康，每个公民都应当讲究公共卫生、保护生活环境，这也是社会公共生活中人们应当遵循的最基本的行为规范。
5. 遵纪守法：法律是对公民行为的必要约束及规范，是对道德的补充。
自觉遵守法律法规、纪律，是社会公德最基本的要求。
公共生活中人们要能顺利地进行社会活动，就必须要有规矩可循，就必须遵循一定的行为规范。
总之，以上就是公民道德建设社会公德的主要内容，这些内容有助于培养和造就担当民族复兴大任的时代新人。
八上道德知识点总结
八上道德知识点总结
道德是人们在社会实践活动中的行为规范，是对社会规范、价值标准和行为标准的反映，
是人类社会生活中的一种思维方式和行为规范。
道德知识是人们在日常生活和社会活动中
获得的，是通过自身经验和他人教育而获得的一种对待人与人之间相互关系的观念，是对
社会生活中的行为标准的了解。
道德知识点包括了对人们行为规范、价值标准和行为标准的认识和了解。
在日常生活和社
会活动中，我们需要了解和遵守各种道德规范和价值标准，做到诚实守信、正直守礼、友
善宽容、团结互助等优秀品质。
同时，在与他人相处的过程中，我们还需要学会尊重他人、理解他人、帮助他人，并且与他人和睦相处。
在社会实践活动中，我们需要遵守以下道德规范和价值标准：首先，诚实守信。
在生活中，我们应该诚实守信，不撒谎、不欺骗，做到言行一致，对自己说过的话和做过的事要负责任。
其次，正直守礼。
在与人交往中，要坚持正直守礼的原则，不恶语中伤、不损人利己；尊敬长辈、帮助弱小，维护公共秩序，做到言行权责。
再次，友善宽容。
在日常生活中，
要学会友善宽容，与人为善、多一分宽容，少一分争执，与人慷慨待之，遇事多考虑别人。
最后，团结互助。
在社会实践活动中，大家要发扬团结互助的精神，积极参与各种公益活动，帮助别人解决困难，提升社会整体文明素质。
以上是我对道德知识点的总结，希望对大家的学习和生活有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
公民道德修养知识第一部分一、道德的本质和功能1、道德的含义：道德是指人类社会生活中所特有的，以善恶为评价标准，通过社会舆论传统习惯和内心信念来调整个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范的总和。
2、道德阶级性：是为一定阶级的利益服务的。
3、道德与法律的关系：相同：道德和法律都是上层建筑和意识形态，都是用来调整人们行为的。
区分：法律是外在于人的他律，由国家立法机构制定，人们必须执行。
道德是内在于人自律。
①依靠信念、良心、舆论与教育的力量发挥作用。
②法律管辖的范围小于道德。
4、道德的功能①认识功能②调节功能③教育功能5、在道德问题上，要防止良种错误倾向：一是“道德万能论”二是“道德无用论”。
二、我国社会主义道德的本质特征1、以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导2、与社会主义市场经济相适应（在市场经济条件下仍然要讲究道德）3、与社会主义法律规范相协调4、与中华民族传统美德相继承（继承+创新）三、我国社会主义道德的作用1、促进社会生产力发展2、调整人与人之间的关系形成向心力和凝聚力3、战胜腐朽道德的思想武器4、促进社会主义精神文明建设第二部分一、中华民族优秀的伦理思想1、强调整体精神和为社会、民族、国家的爱国主义思想（中华民族精神之魂）↓“礼”、义（反利）以为上“以公灭私，民其吮怀/国而忘家，公而忘私/先天下之忧而忧，后天下之乐而乐/人生自古谁无死，留取丹心照汗青/天下兴亡，匹夫有责”2、提倡厚德载物的民族精神和人际和谐厚德载物：大地的德性博大宽厚，它养育着万物，胸怀若容。
3、提倡自强不息的民族精神（爱国团结、自强不息、厚德载物、坚忍不拔）“天行健，君子以自强不息”（自然有规律的刚健运行）二、中华民族的传统美德1、正义：公平公正，是一种主观的价值判断，它包括三要素：人、社会和物。
“舍生取义/大义灭亲/见利思义/见得思义/义以为上/见义勇为2、仁爱：尊重他人、同情人、帮助人、关心人（人道主义：妇女、儿童、残疾人、老人、军属）3、孝慈：①养育子女，（子女教育问题）“孟轲母择邻断机杼/郑板桥教子守礼恤贫”②正确处理父母同子女的关系“父子为纲（三纲：君子为纲、父子为纲、夫为妻纲）/不孝有三，无后为大/父母在，不远游（游必有方）”4、诚信：讲究信用、遵守诺言、诚实不欺诚信是市场经济的基本条件，市场经济就是诚信经济。
5、宽恕：宽，宽广的胸怀，严于律己、宽以待人。
恕，为他人着想，人为善。
6、自强7、廉洁：指的是不贪财货，立身清白。
官德：“静”不为人民服务“检”“勤”“节”8、知耻：就是人们读善恶、荣辱标准认识要明确。
9、勤俭：勤，勤劳、勤奋俭，节俭、俭朴10、爱物：①取物以时，取之有度，用之有节②要建设节约型社会，反对浪费③人与社会，自然协调发展第三部分一、社会主义公民道德建设的核心——为人民服务1、什么叫为人民服务？①一切都是为人民谋利益②一切言行以符合人民的利益标准③和人民一道艰苦奋斗2、有人认为搞市场经济用不着再讲为人民服务对吗？①这种看法混淆了市场经济活动法则和社会主义社会价值导向②选择社会主义市场经济体制，是代表人民群众根本利益所必须作出的历史选择。
③实行社会主义市场经济体制，更有利于实现为人民服务宗旨。
④实行市场经济体制，更应强化为人民服务的精神。
鸟笼与鸟儿关系：市场经济活动法则——利益最大化最高经济原则——不断满足人民群众需要3、怎样加强以为人民服务为核心的公民道德建设？①提倡为人民服务的精神，发扬社会主义人道主义②反对官僚主义、反对形式主义和反腐败、端正党风结合起来怎么解决官僚主义：⑴加强理论学习⑵完善干部部队的培养，选拔考评制度⑶加强对干部队伍的监督③在社会上做一名文明的公民，在实际工作中要干好本职工作④把外在规范制度的落实与内在道德素质和境界的结合起来二、社会主义公民道德建设的基本原则——集体主义1、为什么说要坚持集体主义原则？①体现了按劳分配、共同富裕的社会主义要求按劳分配⑴个人消费品分配基本原则⑵“公有制经济”范围内⑶标准：劳动：数量计量⑷结果：多劳多得，少劳少得②体现了社会主义民主政治建设的精神③集体主义植根于经济生活的公平要求，它也是公民在社会文化生活中实现个人全面发展的必然形式2、集体主义原则的基本内容①集体利益高于个人利益（个人利益和集体利益发生矛盾的前提下）②重视和保障个人的正当利益个人主义是资产阶级世界观的核心和资产阶级道德的基本原则。
它以个人利益为根本出发点，表现为损公肥私、损人利己、惟利是图、尔虞我诈等③坚持集体主义原则，弘扬集体主义精神三、社会主义公民道德建设的基本要求——“五爱”（爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义）1、爱祖国：①热爱祖国、相信人民、维护国家统一和民族尊严。
②爱祖国具体体现：第一，是学习、了解祖国的历史。
第二，是树立民族自豪感、自尊心和自信心。
⑴树立民族自豪感、自尊心和自信心，要坚决反对两种错误的倾向，这就是民族虚无主义和民族排外主义。
⑵自尊心是一个民族自己尊重自己，不允许别的民族歧视、侮辱自己，保持本民族尊严的群体心理定势。
⑶怎么树立自信心？树立民族自信心，捍卫祖国的尊严树立民族自信心，为振兴民族作贡献第三，以实际行动报效祖国。
爱祖国，要有报国之志和效国之行。
爱祖国：⑴自觉地遵纪守法，模范地遵守共产主义道德规范⑵为祖国谋福利、为人民谋福利，热爱自己本职工作⑶把自己的报国之志，爱国热情倾注到学习和工作中2、爱人民：①依据：人民是社会物质财富和精神财富的创造者，人民群众是社会变革、发展的决定性力量。
②概念：人民是一个历史范畴。
在社会发展的不同历史阶段，人民这个概念有着不同的内涵和构成。
在现阶段，一切赞成、拥护和参加社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团都属于人民的范畴。
③热爱人民的基本要求：⑴自觉地做一个人民的公仆⑵积极投身到社会主义现代化建设的伟大事业中去怎样投入：做改革开放的促进派，刻苦学习科学文化知识，掌握为人民服务的本领。
⑶正确处理个人利益与国家、人民利益的关系⑷坚决同破坏人民利益的敌对分子以及违反人民利益的思想和行为作斗争。
剥削阶级作为阶级虽然已经消灭，但是仍有破坏人民利益的刑事犯罪分子。
3、爱社会主义：①依据：爱社会主义的最重要依据就在于“只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国”②事实上证明了社会主义制度的优越性初步的显示出来③社会主义在其发展过程中不可避免地会出现某些曲折4、爱劳动：①依据：劳动创造了人类②在我们国家中，劳动只有社会分工的不同，没有高低贵贱之分，劳动是光荣的、高尚的。
社会主义建设必然伴随着体力劳动和脑力劳动，尤其是体力劳动是不可缺少的。
③对劳动的公民道德的基本要求：⑴树立热爱劳动的劳动态度和遵守劳动纪律的品质⑵要在劳动中提倡发挥积极创造精神，进行创造性劳动5、爱科学：基本内容和要求①应当在全社会提倡热爱科学，推动健康文明的生活。
②我们在全社会提倡热爱科学，推动尊重知识、尊重科学劳动美德的形成。
③积极吸收国外先进科学文化，努力培养维护祖国荣誉的精神。
四、社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则1、定义：社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
2、基本行为准则是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
①文明礼貌：是人类社会发展程度和进步程度的一种象征，是精神文明的具体表现之一。
中国是一个文明古国，历来重视文明礼貌和行为规范。
怎么做：我们必须从提高国民素质和增强社会公德意识入手，在社会交往中养成文明礼貌的习惯，讲究礼仪，遵守公共场所秩序。
②助人为乐：在社会公共生活中，要大力发扬社会主义人道主义精神，尊重人，关心人，特别是要保护儿童，尊重妇女，尊敬老人，尊敬烈军属和荣誉军人，关心和帮助寡孤独和残疾人。
这是实现人的价值和尊严的重要体现。
③保护环境④爱护公物：是指爱护属于全社会的财物。
包括一切公共场所的设施。
国家鼓励并提倡同侵犯公共财产的违法行为作斗争。
⑤遵纪守法五、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则社会主义职业道德的主要内容：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
1、爱岗敬业是社会主义职业道德的基础和核心，是社会主义职业道德建设所倡导的首要规范（爱岗是社会主义职业道德的前提基础）。
①内容：爱岗，表现为安心本职工作，热爱本职工作。
敬业，表现为对职业工作的一丝不苟。
②岗敬业是紧密联系在一起的。
③爱岗敬业的基本要求是：要乐业、勤业、精业。
2、诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则。
①诚实守信是中华民族的优良传统，也是一个人立于社会的基本准则。
②诚实守信的基本要求是：要诚信无欺，讲究质量，信守合同。
③诚实守信在职业行动中最基本的表现就是诚实劳动。
④反对不择手段，反对不公平竞争，反对欺诈和言而无信。
3、办事公道是社会主义职业道德的最基本、最普遍的道德要求。
①如何做到办事公道？公开、公平、工正，不以私害公，不以权谋私，不出卖原则。
4、服务群众的实质就是自我服务。
①服务群众是职业道德要求的基本内容。
②服务群众基本要求：要热情周到，要满足需要，要有高超的服务技能。
5、奉献社会就是人们在职业活动中体现出来的精神追求，是职业道德的基本要求。
奉献社会的基本要求是要坚持把公众利益、社会利益摆在第一位。
六、家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则家庭道德的内容：主要包括尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等。
1、尊老爱幼是中华民族的传统美德，我国宪法规定，“父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务”，“禁止虐待老人、妇女和儿童”。
尊老应该做到：①在家对老人不仅要从物质生活上给予赡养和照顾，还要在精神生活上给老人以体贴和安慰。
②在社会上积极倡导敬老、尊老、助老的道德风尚，为老人办好事、办实事。
③在公共场所尽量为老人提供方便。
2、邻里团结：人们常说“远亲不如近邻”，就是指这种邻里相互团结，相互关心、帮助的良好人际关系。
第四部分一、社会主义荣辱观的内涵及本质特征1、荣辱观的基本内涵荣辱观是指人们在荣誉和耻辱问题上的基本观念，是他们道德评价标准，是人生价值观的重要内容。
2、社会主义荣辱观的本质特征：①集体主义本质特征②历史发展特征③开放性特征④人本特征3、牢固树立社会主义荣辱观的现实意义：①凝聚人心的坚强纽带②全体公民为人处事的精神指南③全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴的强大的思想保证和精神动力二、社会主义荣辱观的基本内容：八荣八耻1、以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻①爱祖国体现在3个方面：第一，是学习、了解祖国的历史。
第二，是树立民族自豪感、自尊心和自信心第三，以实际行动报效祖国。
爱祖国，要有报国之志和效国之行②什么叫爱国主义？爱国主义有三个层次：一是对祖国的朴素情感二是对爱国主义的理性认识三是将爱国主义精神落实到具体行动上④怎样爱国？⑴维护统一，反对分裂（反分裂法）⑵在自主创新中实现国家富强怎样创新：㈠营造激励创新、尊重个性、宽容失败的良好氛围㈡培养崇尚创新、求真务实的科学精神⑶在与世界合作中实现中华民族的伟大复兴2、以服务人民为荣，以背离人民为耻为人民服务：什么叫为人民服务：①一切都是为人民谋利益②一切言行以符合人民的利益标准③和人民一道艰苦奋斗在市场经济条件下还要为人民服务：①不混淆了市场经济活动法则和社会主义社会价值导向②选择社会主义市场经济体制，是代表人民群众根本利益所必须作出的历史选择。