植物十个重要的科

植物学实习报告生物科学（师范）四班陆雪燕 222010317011110 第一部分：十个重要的科简介一、荨麻科属于双子叶植物纲荨麻目，有45属，700余种。

多为草本，稀为灌木，无乳状汁，茎皮有较长的纤维。

表皮有钟乳体，在干叶上显出点状或长形斑纹。

单叶互生或对生，常两侧不对称，通常有托叶。

花细小，多单性，聚伞花序常集成头状或假穗状花序；花单被；花丝在芽中内曲，开放时伸直；花粉扁球形，具3－4孔，外壁层次不清，表面雕纹模糊；子房1室，胚珠单个，基生。

坚果或核果，有胚乳。

1.荨麻属荨麻2.冷水花属花叶冷水花（西瓜霜）3.楼梯草属楼梯草4.糯米团属糯米团二、忍冬科属于双子叶植物纲川续断目，约有13属约500种。

木本，稀草本。

叶对生，单叶，稀轮生或复叶；常无托叶。

花两性，辐射对称，4或5基数；聚伞花序，或由聚伞花序组成各种花序，稀单生；花萼与子房贴生，裂片4-5；花冠合瓣，4-5裂，有时二唇形，复瓦状稀镊合状排列；雄蕊与花冠裂片同数而互生，着生于花冠筒上，花粉具3孔沟；子房下位，2-5室，多为3，每室一至多胚珠。

浆果或核果，少蒴果；种子有胚乳。

1.忍冬属忍冬（金银花）2.荚蒾属绣球荚蒾、日本珊瑚树、琼花3.锦带花属锦带花4.六道木属小叶六道木、大花六道木5.蝟实属蝟实三、天南星科属于单子叶植物纲，约有110属，1800种。

草本，稀木质藤本。

汁液乳状、水状或有辛辣味，常含草酸钙结晶。

具根状茎或块茎。

叶基生或茎生，单叶或复叶，基部常有膜质鞘。

花两性或单性，成肉穗花序，具佛焰苞；花被缺或为4-6个鳞片状体；单性同株时，雄花常生于肉穗花序上部，雌花生于下部，中部为不育部分或是中性花；雄蕊4-6,；雌蕊2-15心皮组成，子房上位，1至多室。

浆果。

1.林芋属春羽2.合果芋属合果芋3.菖蒲属菖蒲、金钱蒲4.天南星属一把伞天南星、普陀南星四、大戟科属于双子叶植物纲，约有300属，5000余种。

草本、灌木或乔本，常含乳汁。

叶互生，少对生；单叶，少复叶，具托叶。

花单性，雌雄同株，少异株；常为聚伞花序或杯状聚伞花序；双被、单被或无花被；常具花盘或腺体；雄蕊1至多数，花丝分离或合生；花粉2-3核，多为孔沟，有些具特殊的散孔类型；子房上位，3心皮合生，3室，中轴胎座，每室含1-2胚珠。

蒴果，少数为浆果或核果，种子有胚乳。

1.红雀珊瑚属红雀珊瑚2.油桐属木薯3.木奶果属木奶果4.算盘子属算盘子、披针叶算盘子、5.核果木属核果木6.海漆属红背桂五、葡萄科属于双子叶植物纲，约12属，700余种。

木质或草本藤质，具卷须，卷须与叶对生。

叶互生，单叶或复叶，具托叶。

花小，两性或单性，辐射对称，排成聚伞花序或圆锥花序，常与叶对生。

花萼4-5齿裂；花瓣4-5，分离，或顶端黏合成帽状脱落；雄蕊4-5，与花瓣对生，花粉2-3核，3孔沟；雌蕊2心皮合生，子房上位，常为2室中轴胎座，每室1-2个胚珠。

浆果，种子多有胚乳。

1.葡萄属葡萄2.爬山虎属爬山虎3.乌蔹莓属乌蔹莓4.崖爬藤属崖爬藤、扁担藤、三叶崖爬藤六、伞形科属于双子叶植物纲，约有280属2500种。

一年生至多年生草本，茎常中空，有芳香味。

叶互生，一至多回三出复叶或一至多回三出羽状分裂，叶柄基部鞘状抱茎。

伞形或复伞形花序；花两性，辐射对称；花萼与子房结合，裂齿5或不明显；花瓣5枚，分离；雄蕊与花瓣同数互生，花粉具3孔沟，雌蕊由2心皮结合而成，子房下位，2室，每室有1颗胚珠，花柱两枚，基部常膨大成花柱基（上位花盘）。

双悬果，成熟时沿2心皮合生面分离成两个分果，顶部悬挂于细长丝状的心皮柄上；每分果有5条主棱，有些种在主棱间还有次棱，棱与棱间有沟槽，沟槽下面及合生面通常有纵走的油管1至多条；种子胚乳丰富，胚小。

1.胡萝卜属胡萝卜2.旱芹属芹菜3.芫荽属芫荽4.柴胡属北柴胡5.窃衣属窃衣6.天胡荽属中华天胡荽七、虎耳草科属于双子叶植物纲蔷薇目，约80属，1200余种。

草本,灌木,小乔木或藤本。

叶互生或对生，通常无托叶。

花两性,有时单性,边花有时不育；花序多样；花被片通常4～5基数，稀6～10基数,覆瓦状、镊合状或旋转状排列；萼片有时花瓣状；花瓣通常离生，或无；雄蕊5～10，或多数；有时存在退化雄蕊或腺体；心皮2～5，近离生或多少合生，子房上位、半下位至下位。

蒴果，浆果,小蓇葖果或核果。

1.虎耳草属虎耳草2.崖白菜属崖白菜3.绣球属八仙花绣球八、柿树科属于双子叶植物纲，约5属300多种。

乔木或灌木，落叶，少常绿；单叶互生,全缘; 花单性，多雌雄异株；萼片宿存，果时增大；花冠合生，裂片旋转状排列；子房上位，中轴胎座；浆果，种子胚乳丰富。

1.柿属乌柿九、茜草科属于双子叶植物纲，约637属，10700种。

乔木、灌木或草本，有时攀援或匍匐。

单叶对生或轮生，全缘，有托叶，常生叶柄间，分离或合生。

花两性，稀单性或杂性，常辐射对称；由聚伞花序组成复合花序，稀单花或少花；萼筒与子房合生，裂片4-5，有时一片增大成叶片状或花瓣状而具彩色；花冠管状、漏斗状、高脚碟状或辐状，4-6裂，旋转、镊合或覆瓦状排列；雄蕊与花冠裂片同数而生花冠上，花粉多为3-12孔沟、3孔或3-8沟；子房下位，2室，中轴胎座，稀1室，侧膜胎座，每室胚珠1至多数。

蒴果、浆果或核果；种子有胚乳。

1.栀子属栀子2.咖啡属咖啡3.茜草属茜草、金剑草4.钩藤属钩藤、倒挂金钩5.狗骨柴属狗骨柴6.白马骨属金边六月雪十、木犀科属于双子叶植物纲，约27属400余种。

乔木或灌木，稀攀援。

叶对生，稀轮生及互生；单叶，三出复叶或羽状复叶；无托叶。

花辐射对称，两性，稀单性或杂性；聚伞花序组成圆锥花序，或为总状、伞形、头状花序，稀花单生；花萼4裂；花冠通常合生，4裂，多有香味；雄蕊2，生花冠上，花粉具3沟或孔沟；2心皮复雌蕊，子房上位，2室，每室2胚珠。

核果、蒴果、浆果或翅果；种子有或无胚乳。

1.女贞属凹叶女贞、小叶女贞、大果女贞、日本女贞2.丁香属丁香3.连翘属连翘、金钟花4.素馨属茉莉花、迎春花5.木犀属木犀、桂花第二部分：实习心得体会7月4号是我们在缙云山植物学实习的第一天，天一直下着雨，但是对植物浓厚的兴趣促使我们跟随陈龙师兄和龙云老师出去“漫山遍野”地认植物、采标本。

在实习的过程中，组内成员的分工很重要：擅长记录的同学负责记录，喜欢摄影的同学负责拍照，男生们负责剪枝条（标本），并由其他同学贴上标签装进袋子里。

很可惜，许多植物花期已过，果实又未形成，我们记忆识别和起来有些困难。

白天走了很长的路，做了很多工作，固然很辛苦，但是晚上我们还是不能立马休息。

小组成员又聚在一起，整理白天的资料和标本。

师兄一天就讲了100多种植物，我们难免会有混淆，就请陈龙师兄帮忙辨认。

当大家抱怨：“很多植物都长得差不多，不知道怎么区别，名字也记不住……”的时候，师兄用了一个很恰当的比喻，他说：“认植物就跟学汉字一样，你要有基础知识作为前提，你要知道什么是叶的对生、互生、轮生，什么是单叶，什么是复叶，你要学会辨认伞房花序、伞形花序、总状花序等等，这些就好比一个汉字的偏旁部首和其余部分，当你把一个植物的各个部分区分清楚之后，再把它们组合在一起，从而就能确定它是哪个科哪个属的哪一种植物了”。

我对他的这段话印象非常深刻，由于上学期植物学分类基础那一块儿学的不够扎实，考完试再没有复习巩固，所以对有些概念已经很模糊了，导致在这次实习的过程中事倍功半。

7月5号是单向实习，午觉醒来之后大家都觉得精神饱满，一部分人留下来整理早上的生态学数据，还有一部分人为植物标本换新报纸，其余同学出去采集缺少的标本。

由于植物学作业要交花的精细结构解剖图，所以他们采回来美人蕉、向日葵等十种漂亮的花朵来解剖。

7月7日是植物学实习的第二站：重庆市花卉园。

那里的多数植物与校园里的相似，识别起来比较容易。

纵然天气炎热，张老师讲的很精彩，同学们听得也很认真很入迷，正好印证了一句话：兴趣是最好的老师。

7月9日，植物学最后一站：南山植物园。

这里的植物多是在热带地区如海南才能见到的，所以它们都被栽培在温室里。

既然平日里的生活环境中见不到，那我们更要珍惜机会了。

温室里有山有水有风，无论对这些植物来说，还是对人来说，都是非常惬意的。

当我们佩服与陈龙师兄见什么认识什么的渊博时，他说：“虽然这些都认识，真正到了海南去会发现自己还是什么都不认识”。

顿时感慨自然界的神奇和浩大，羞愧于自己的渺小和无知……汽车缓慢行驶在蜿蜒的下山路上，宣告着植物学实习的结束。

通过此次实习，我不仅认识了常见的一些植物，还有以下两点深刻体会：一．知识是永无止境的，大学里真的主要靠自学。

大二第一学期我们的植物学理论课安排的特别紧，所以老师只选了几个重要的科来讲解。

其余的科我们下来之后并没有自学，反而连已经掌握的忘记了。

所以在实习的时候，我们连“茜草”的“茜”、“牦牛儿苗目”的“牦”都不会写，连伞形花序和伞房花序都分不清。

所以下来多翻翻植物学课本，复习一下是很有必要的。

二．完成理论到实践的飞跃才算是完成了学习这件事。

把学生整天困在教室里整天死读书、读死书是没有多大用处的，反而会扼杀他们的想象力和动手能力。

所以我们以后走上工作岗位之后，应当注重学生在实验课上的动手操作，还可以在条件允许的情况下带同学们出去走走，认认植物、动物，学以致用，开阔视野。