小学生主题班会创建文明城市_共建美好家园
小学生主题班会创建文明城市_共建美好家园
我们应对自己的言行举止进行约束，要做
到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着 大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧 哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县 城的卫生……在不同的场合，注意遵守有 关规定，在举手投足间表现出文明城市的 精神。
1：公交车上主动让座
2：坐公交车排对
3：不闯红灯
4：不随地吐痰、乱丢垃 圾
5：不大声喧哗，乱涂乱 写Fra bibliotek八荣八耻
• 以热爱祖国为荣 • 以服务人民为荣 • 以崇尚科学为荣 • 以辛勤劳动为荣 • 以团结互助为荣 • 以诚实守信为荣 • 以遵纪守法为荣 • 以艰苦奋斗为荣
• 以危害祖国为耻 • 以背离人民为耻 • 以愚昧无知为耻 • 以好逸恶劳为耻 • 以损人利己为耻 • 以见利忘义为耻 • 以违法乱纪为耻 • 以骄奢淫逸为耻
在这个生机勃勃、万物复苏的季节里，为了给广大市民和在校学生营
造一个干净、整齐、舒适、优美的生活、学习、工作环境，我系发出了创 建文明城市的号召,我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响 这曲争当创卫先锋的凯歌。我们当然应为“创建文明城市”做出自己的贡 献，为的是争取做一名合格的文明市民。
做一个文明人，其实很简单。
争做文明人,共创文明城
争做文明人，共创文明城——横下小学全国文明城市创建倡议书亲爱的老师、家长和同学们：“一举一动显城市文明，一言一行塑城市形象”,创建文明城市，共建美好家园。
我们既是文明城市的创建者和维护者，也是文明城市的受益者，创建文明城市需要你我共同努力。
在此，学校真诚地希望每一位老师、家长、同学能积极行动起来，小手拉大手，为创建文明城市贡献一份自己的力量。
庙背小学向各位老师、家长、同学们发出如下倡议：一、以主人翁姿态积极参与创建活动积极行动，以主人翁姿态投身创建活动，做到：我知晓，我参与，我奉献。
要知晓创建，关心创建，融入创建。
要发扬主人翁意识，争当知礼向善的小公民，塑造文明市民形象，践行文明规范，培养良好的素质。
二、争做社会主义核心价值观践行者大力弘扬“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24字社会主义核心价值观并熟记于心。
积极宣传创建全国文明典范城市知识，小手拉大手，把文明意识、卫生观念和良好行为习惯像一粒粒种子撒播到城市的每一个角落。
三、争做文明公民，文明创城从我做起文明创城我先行。
从身边做起，从小事做起。
讲文明、讲卫生、讲科学、守法纪、尚美德、树新风，用实际行动为创建文明城市尽自已的一份力。
1、遵守社会公德，践行文明公约在公共场所文明有序，做到不乱画、不乱扔东西、不讲粗话脏话、不随地吐痰、不践踏公共绿地，不破坏公共设施等。
2、遵守交通规则，坚持文明出行增强文明交通意识，自觉遵守和维护交通秩序，文明出行。
自觉做到不闯红灯、不乱穿马路、不在机动车道内行走、按规定走人行道、未满12周岁的儿童禁止骑自行车上路，自觉佩戴安全头盔等文明行为。
3、践行光盘行动，坚持文明用餐餐桌举止非小事，一筷一勺见文明。
弘扬勤俭节约、关爱自然的传统美德。
我们倡导大家践行文明健康、绿色环保的生活方式，节俭用餐、安全用餐、卫生用餐和文明用餐，做到“文明用餐、节俭惜福”“讲究卫生、使用公筷公勺”,让文明行为成为我们的生活习惯。
创建文明城市主题班会教案
创建文明城市主题班会教案班会主题：打造文明城市，共建美好家园班会时间：约30分钟班会目标：通过班会活动，让学生了解文明城市的意义和特征，培养学生的公民责任意识和社会道德观念，促进学生在家庭、学校和社区中形成良好的行为习惯。
班会准备：1. 班会主持人准备好开场白和总结部分的发言稿。
2. PPT或幻灯片投影仪，准备相关图片和视频资源。
3. 提前为学生准备一些与文明城市相关的图片或素材。
班会流程：1. 开场白（5分钟）主持人对班会主题进行简要介绍，并引导学生思考文明城市的意义和我们每个人的责任。
2. 观看视频或图片（10分钟）主持人播放一段有关现代文明城市建设的视频或展示相关的图片，让学生直观地感受文明城市的特征和美好景象。
3. 分组讨论（10分钟）将学生分成小组，让他们自由讨论文明城市的意义、特征以及他们在日常生活中的体验和感受。
指导学生关注公共场所的整洁、社会秩序的维护、行人礼让、环保等方面。
4. 分享心得（5分钟）鼓励学生主动分享小组讨论的成果，展示每个小组的观点和想法。
5. 总结和展望（5分钟）主持人总结本次班会的主要内容，并强调每个人在打造文明城市中的重要责任。
鼓励学生主动参与到身边环境的整洁和秩序的维护中，传递文明的力量。
6. 结束语（1分钟）主持人送别学生，以鼓励的话语结束本次班会。
班会延伸活动建议：1. 鼓励学生参加社区义务活动，如环保清理活动、义务劳动等。
2. 组织文明城市知识竞赛，增加学生对文明城市的了解。
3. 分组进行文明行为宣传，让学生通过制作宣传海报、视频等方式向他人传递文明行为的重要性。
小手拉大手共创文明城市班会总结3
小手拉大手共创文明城市班会总结
本次“小手拉大手，共创文明城市”班会活动取得了圆满成功，通过此次班会，我们全班同学对文明城市创建有了更深入的理解，也进一步提升了我们的文明素养。
班会上，我们首先通过观看短片，了解了校园及社会中存在的不文明行为，并进行了深入的讨论。
同学们纷纷表示，要从自身做起，杜绝这些不文明行为，做到言行举止文明得体。
同时，我们也认识到了作为小学生，在创建文明城市中的重要作用和责任。
我们不仅要做到自己文明，还要带动身边的人，特别是家长和亲友，一起参与到文明城市创建中来。
为了增强同学们的文明意识，我们还设计了一些创意文明行为互动游戏，如垃圾分类游戏、礼让斑马线游戏等。
这些游戏既有趣味性，又具有教育意义，让同学们在游戏中学会了文明行为，树立了正确的文明观念。
此外，我们还通过绘画、手工制作等创意活动，表达了对文明城市的向往和追求。
这些作品不仅展示了同学们的才华和创造力，也激发了他们对文明城市的热爱和追求。
最后，我们全班同学共同宣誓，承诺要从自身做起，争做文明小使者，带动身边的人一起参与到文明城市创建中来。
我们相信，通过我们的共同努力，我们的城市一定会变得更加文明、更加美好。
总的来说，本次班会活动取得了很好的效果，不仅提升了同学们的文明素养，也增强了他们对文明城市创建的责任感和使命感。
我们将继续开展类似的活动，为创建文明城市贡献我们的力量。
六城联创班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为深入贯彻落实市委、市政府关于创建全国文明城市、国家卫生城市、国家园林城市、国家森林城市、国家生态文明建设示范市、国家食品安全示范市（以下简称“六城联创”）的决策部署，提高全体师生的文明素养，营造良好的校园环境，我校于2023年3月15日召开了“六城联创”主题班会。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校会议室四、参会人员班主任、全体学生五、班会主题1. 深入学习“六城联创”的意义和目标；2. 明确自身在“六城联创”中的责任和义务；3. 制定切实可行的“六城联创”行动计划；4. 交流分享在“六城联创”中的心得体会。
六、班会内容1. 班主任传达“六城联创”工作精神班主任首先传达了市委、市政府关于“六城联创”工作的决策部署，强调了“六城联创”对于提升城市形象、改善民生、推动经济社会高质量发展的重要意义。
随后，班主任结合学校实际情况，对“六城联创”的目标、任务进行了详细解读。
2. 学生代表发言学生代表们结合自身实际，谈了在“六城联创”中的责任和义务。
他们认为，作为一名学生，要积极参与“六城联创”工作，从自身做起，从小事做起，为创建文明城市贡献力量。
3. 交流分享心得体会同学们纷纷分享了自己在“六城联创”中的心得体会。
有的同学表示，要养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，不随地吐痰；有的同学表示，要遵守交通规则，文明出行；还有的同学表示，要关心身边的人，传递正能量。
4. 制定“六城联创”行动计划班主任组织同学们制定了切实可行的“六城联创”行动计划。
主要包括以下几个方面：（1）加强文明礼仪教育，提高文明素养；（2）开展环境卫生整治，保持校园整洁；（3）加强交通安全教育，文明出行；（4）关爱他人，传递正能量；（5）积极参与社区志愿服务活动。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调同学们要高度重视“六城联创”工作，切实增强责任感和使命感。
同时，班主任对同学们在“六城联创”中的表现给予了肯定，并鼓励大家继续努力，为创建文明城市贡献力量。
创文明城市主题班会(汇总6篇)
创文明城市主题班会(汇总6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如计划总结、合同协议、管理制度、演讲致辞、心得体会、条据书信、好词好句、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as plan summaries, contract agreements, management systems, speeches, insights, evidence letters, good words and sentences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!创文明城市主题班会(汇总6篇）创文明城市主题班会（1）活动目的:1、通过看录、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道多种形式，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的[礼仪之邦"，让学生从小知礼仪，懂仪，懂得感恩父母，学与同学友好交往，快乐地与人相处，将班级管理工作和文明行为2、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发，成为一个讲文明，懂礼貌3、通过主题宣传教育实践活动，使级成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为营造现代化绿色校园良好的人文环境活动准备:1、召集班委讨论、决定班会程序，构建文明城市蓝图。
小学生创建文明城主题班会教案(精选6篇)
小学生创立文明城市主题班会教案〔精选6篇〕小学生创立文明城市主题班会教案〔精选6篇〕(篇一)星期天，天气暖洋洋的，天空碧蓝如洗，真是风和日丽的好天气呀！，妈妈要带我去公园玩儿，我真快乐！一路上，我和妈妈一边走一边说笑，不一会儿，就来到了路口，正巧，赶上绿灯，往前走，并注意观察四周，以防对方来撞倒。
突然，小男孩儿横穿马路，我真为他着急，这可闹着玩着，万一撞倒了……。
突然，驶来一辆大货车，正好与他擦身而过，幸好没伤着他，好险哪！小朋友们，以后可得注意呀，要注意平安，珍惜珍贵的生命，多长本领保护。
顿时，我有感从心发，让我们一起来创立文明城市吧！又走了一段路，我看见小女孩儿正在吃冰糕，他随手将冰糕纸随地一扔，就头也不回地走了。
我不由得长叹一声，想：这文明城市啊？！就可以随意扔冰糕纸？想着，我又向前走了几步，捡起冰糕纸扔进了垃圾箱内。
我不明白，就问妈妈，妈妈答复说：孩子，在社会上有些人做得好，有些人就做得不好。
做得不好的人养成了坏缺点了，就不好改了，但有些人也不把它当回事，照旧那样。
我明白了，我对妈妈说：妈妈您放心，我会做得好的。
小朋友们，可要像我一样做得棒棒的呀！来维持世界的卫生，来行动起来吧！One，two，three，go！哇！好快呀！到了公园。
哇，快瞧！多美的花呀！在微风中跳着漂亮的舞蹈，笑盈盈的。
突然，小姑娘要摘花，我看见了，急忙走上前去，制止了她的。
我耐心的对她说：小妹妹，请不要采花了，花儿们有的生命呀！你把它摘下的话，它就会失去生命的，让我们一起来做花朵的保护神吧！小妹妹脸红了，低下头对我说：大姐姐，以后我会注意的。
我听见了，说：这就对了，再见！小妹妹微微一笑，说：再见，谢谢大姐姐的！我突然觉得我已成了花朵的保护神，好似也长大了许多。
是啊！想让世界变为，天蓝、地绿、水清气爽。
需要大家的努力呀！创立文明城市，从我，从每人做起。
人人为我，我为人人。
小学生创立文明城市主题班会教案〔精选6篇〕(篇二)文明是一阵清风，让人们的心情舒畅；文明是一盏灯，让前进的道路充满光明；文明是一场雨，让干涸的心灵得到滋润。
创建文明城市班会主题集合5篇
创建文明城市班会主题集合5篇创立文明城市班会主题5篇【篇一】创立文明城市班会主题“创立文明城市，争做文明学生〞主题班队会万科西半岛小学401李彩霞教学目标1、教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。
2、为营造卫生、平安、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。
一、情景导入：1、观看不文明现象导致的严重后果。
2、说说自己的感受。
二、知道“创立文明城市，争做文明学生〞的重要意义。
三、强化文明行为标准养成。
1、强化文明行为标准养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。
学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的一个时期，从穿校服、标准头型、个人卫生标准、语言标准、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长〞的教育文化。
2、示范表演学生如何做到文明行为标准。
3、学生展示礼仪行规。
4、评一评谁做得好。
四、老师发动推行的“小手拉大手〞活动1、众人拾柴火焰高。
按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创立与孩子教育成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓〞的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会〞的大效应。
2、讨论：在推行的“小手拉大手〞活动中，你能做些什么？a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来；b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提醒和促进市民讲文明；c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创立；d利用双休日和节假日，积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除；e宣传使用文明用语。
小学生社会实践活动创城(2篇)
第1篇一、活动背景随着我国城市化进程的加快，城市环境、交通、文化等方面的问题日益凸显。
为了培养小学生的社会责任感和环保意识，提高他们的社会实践能力，我校积极响应国家号召，开展了“小学生社会实践活动创城”活动。
通过此次活动，让学生在实践中了解城市、关爱城市、美化城市，为建设美丽家园贡献力量。
二、活动目标1. 让学生了解我国城市化进程中的问题，提高环保意识和社会责任感。
2. 培养学生关注社会、关心他人的良好品质。
3. 提高学生的社会实践能力，增强团队合作精神。
4. 促进学生全面发展，为我国城市化建设贡献力量。
三、活动内容1. 活动前期准备（1）组织学生参观城市规划展览馆，了解城市的发展历程和未来规划。
（2）邀请环保专家为学生讲解环保知识，提高学生的环保意识。
（3）开展主题班会，让学生讨论如何为城市建设出力。
2. 活动实施（1）开展“绿色出行”活动。
组织学生步行、骑行或乘坐公共交通工具上学，减少私家车出行，倡导绿色出行。
（2）开展“清洁家园”活动。
组织学生参与社区环境卫生整治，清理垃圾、捡拾白色垃圾，美化社区环境。
（3）开展“关爱空巢老人”活动。
组织学生为社区空巢老人送去温暖，陪伴他们度过愉快的时光。
（4）开展“文明交通”活动。
组织学生参与交通安全宣传，倡导文明出行。
（5）开展“公益广告设计”活动。
鼓励学生发挥创意，设计公益广告，提高市民的环保意识。
3. 活动总结（1）召开总结大会，让学生分享活动中的感悟和收获。
（2）评选优秀团队和个人，表彰他们在活动中的突出表现。
（3）邀请家长参与活动，共同见证孩子们的成长。
四、活动效果1. 学生环保意识明显提高。
通过参与活动，学生们更加关注城市环境，自觉践行绿色生活方式。
2. 社会责任感得到增强。
学生们在活动中学会了关爱他人，关心社会，为城市建设出力。
3. 实践能力得到提升。
学生们在活动中学会了团队合作，提高了沟通协调能力。
4. 家长和社会对学校的教育教学工作给予了充分肯定。
小学共创文明城活动实施方案
小学共创文明城活动实施方案【导言】小学是青少年最主要的学习和成长阶段，通过为小学生开展共创文明城活动，可以培养孩子们的良好品德和行为习惯，提升他们的综合素质，建设和谐美好的校园环境。
本文将为你介绍小学共创文明城活动的实施方案。
一、活动目标1. 培养学生的文明修养和道德意识。
2. 培养学生的社会责任感和参与意识。
3. 提升学生的文明素质和社交能力。
4. 建设和谐美好的校园环境。
5. 加强学校和家庭的沟通与合作。
二、活动内容1. 文明礼仪教育：开展礼仪培训和学习活动，包括站姿、坐姿、行走、交往等方面的礼仪规范教育，提倡尊敬师长、友善同学、礼貌待人的行为习惯。
2. 文明用语宣传：组织开展课堂、广播、宣传栏等形式的活动，宣传和传播正确、文明的用语，强调言辞文雅、用语准确、表达干练的重要性。
3. 文明行为宣传：组织学生参与绘画、手工制作等活动，制作宣传海报、标语等，宣传文明行为，如不乱扔垃圾、文明过马路、不打架斗殴等。
4. 遵章守纪教育：组织开展班级会议，明确班级规章制度，让学生了解纪律的重要性，培养学生守纪守纯的意识，同时也重视家校合作，加强对学生的家庭教育。
5. 爱心助人活动：组织学生参与社区志愿者活动、环保宣传活动、为老人送温暖等公益活动，培养学生的社会责任感和参与意识。
6. 民俗文化传承：开展传统文化知识学习活动，了解传统节日的由来和意义，组织学生参与传统文化展示活动，增强他们对传统文化的认识和尊重。
7. 校园环境美化：组织学生参与校园环境整治和美化活动，如植树活动、清洁环境、维护公共设施等，让学生从小树立环保意识和美化环境的责任。
三、活动实施步骤1. 制定活动计划：明确活动的时间、地点、内容、参与人员等，制定详细的活动计划。
2. 培训师资力量：邀请社会资源、家长代表、社区组织等相关人士参与活动，进行培训和指导，提高活动的质量和效果。
3. 开展活动宣传：通过校内宣传栏、学校网站、家校通讯等方式，向学生、家长和社区居民传达活动信息，提高活动的知名度和参与度。
我为创文添光彩班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年X月X日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题我为创文添光彩四、班会目的1. 深入了解创文活动的意义和目的。
2. 增强同学们的文明意识和责任感。
3. 鼓励同学们积极参与创文活动，为创建文明校园贡献力量。
五、班会流程（一）主持人开场1. 主持人介绍班会主题和目的。
2. 邀请校领导讲话。
（二）校领导讲话1. 校领导简要介绍创文活动的背景和意义。
2. 强调创文活动对学校和社会的重要影响。
3. 鼓励同学们积极参与创文活动，展现青春风采。
（三）观看创文宣传片1. 播放学校创文活动宣传片，展示同学们在创文过程中的精彩瞬间。
2. 通过宣传片，让同学们更加直观地了解创文活动。
（四）学生代表发言1. 学生代表分享自己在创文活动中的心得体会。
2. 强调创文活动对个人成长和社会责任感的重要性。
（五）分组讨论1. 将同学们分成若干小组，围绕以下议题进行讨论：a. 创文活动对我校有哪些积极影响？b. 我们应该如何积极参与创文活动？c. 创文活动对我们的未来发展有何意义？2. 各小组讨论结束后，推选代表进行发言。
（六）专家讲座1. 邀请相关专家进行讲座，讲解创文活动的相关知识。
2. 专家结合实际案例，分析创文活动的重要性。
（七）总结发言1. 主持人对本次班会进行总结，强调创文活动的重要性。
2. 鼓励同学们在日常生活中践行文明行为，为创建文明校园贡献力量。
六、班会内容摘要（一）校领导讲话要点1. 创文活动是提高学校文明程度、优化校园环境的重要举措。
2. 创文活动有助于培养同学们的文明意识和责任感。
3. 希望同学们积极参与创文活动，为学校争光。
（二）学生代表发言要点1. 创文活动让我深刻认识到文明行为的重要性。
2. 参与创文活动让我学会了团队合作，提高了自己的综合素质。
3. 创文活动对我个人的成长和社会责任感有着深远的影响。
（三）分组讨论要点1. 创文活动提高了学校的整体形象，增强了同学们的文明意识。
创城文明齐当先班会记录(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：学校多功能厅参会人员：全体班主任、学生代表、学校领导记录人：李晓峰一、班会背景为了响应国家关于创建文明城市的号召，提高全校师生的文明素养，营造良好的校园文化氛围，我校决定开展“创城文明齐当先”主题班会活动。
本次班会旨在增强师生对文明城市的认识，引导大家从自身做起，积极参与到创城活动中来。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先进行了热情洋溢的开场致辞，她强调了创城工作的重要性，鼓励全体师生积极参与，为创建文明城市贡献自己的力量。
2. 主题演讲学生代表张华同学发表了题为《从我做起，共建文明校园》的演讲。
他结合自身经历，讲述了文明行为在日常生活中的重要性，呼吁同学们从细节做起，养成良好的行为习惯。
3. 专家讲座学校邀请了市文明办的王教授为同学们做了一场关于文明城市的讲座。
王教授从文明城市的定义、创建过程、意义等方面进行了深入浅出的讲解，使同学们对创城工作有了更全面的认识。
4. 分组讨论班会进入分组讨论环节，各班同学围绕“如何为创城工作贡献力量”这一主题展开热烈讨论。
同学们积极发言，提出了许多切实可行的建议，如加强校园环境卫生管理、开展文明礼仪教育、组织志愿服务活动等。
5. 优秀案例分享学校德育处刘主任分享了近年来我校在创城工作中的优秀案例，包括文明礼仪大赛、志愿服务活动、环保教育活动等。
这些案例展示了同学们在创城工作中的积极表现，激发了大家的参与热情。
6. 班级承诺各班班主任带领同学们宣读班级承诺书，承诺在日常生活中践行文明行为，为创城工作贡献力量。
7. 领导致辞学校领导王校长对本次班会给予了高度评价，他强调了创城工作的重要性，并对同学们提出了殷切期望，希望全体师生共同努力，为创建文明城市贡献自己的力量。
8. 结束语班主任李老师对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对创城工作有了更深刻的认识，相信在今后的学习和生活中，大家一定会将文明行为内化于心、外化于行。
争创文明城班会记录(3篇)
第1篇一、会议主题为了积极响应我国创建文明城市的号召，提高同学们的文明素养，营造良好的校园氛围，我校于XX年XX月XX日召开了“争创文明城”主题班会。
本次班会旨在让同学们深入了解创建文明城市的意义，增强文明意识，提高文明行为，为建设文明校园、文明城市贡献自己的力量。
二、会议时间XX年XX月XX日三、会议地点XX年级XX班教室四、参会人员XX年级全体同学及班主任五、会议议程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 班主任讲解创建文明城市的意义及重要性3. 同学们分享文明行为心得体会4. 分组讨论：如何为创建文明城市贡献自己的力量5. 各小组代表发言，总结讨论成果6. 班主任总结发言7. 会议结束六、会议内容1. 主持人介绍班会主题及目的主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题“争创文明城”，强调了创建文明城市的意义和重要性，希望大家通过本次班会，提高文明素养，为创建文明城市贡献自己的力量。
2. 班主任讲解创建文明城市的意义及重要性班主任结合实际情况，向同学们详细讲解了创建文明城市的意义。
她指出，创建文明城市是提高城市文明程度、改善城市环境、提升市民素质的重要举措。
作为新时代的青少年，我们要积极响应国家号召，从自身做起，从小事做起，为创建文明城市贡献力量。
3. 同学们分享文明行为心得体会在班主任的引导下，同学们纷纷分享了自己在日常生活中践行文明行为的经历和心得。
有的同学表示，他们在公共场所主动排队、不乱扔垃圾；有的同学表示，他们学会了尊重他人，关心身边的人；还有的同学表示，他们积极参与志愿服务活动，为社区建设贡献一份力量。
4. 分组讨论：如何为创建文明城市贡献自己的力量为了进一步激发同学们的参与热情，班主任将同学们分成若干小组，围绕“如何为创建文明城市贡献自己的力量”这一主题进行讨论。
各小组同学积极发言，提出了许多切实可行的建议，如：（1）在校园内开展文明礼仪宣传，提高同学们的文明素养；（2）组织志愿服务活动，帮助社区居民解决实际问题；（3）倡导绿色出行，减少污染；（4）关爱弱势群体，传递正能量；（5）自觉遵守交通规则，确保出行安全。
小学创文创卫班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：共创文明校园，共享美好环境二、班会时间：2022年10月25日星期二上午第二节课三、班会地点：学校多功能厅四、参会人员：五年级全体师生五、主持人：李老师六、班会记录：（一）班会开场1. 主持人李老师宣布班会开始，全体师生起立，奏唱国歌。
2. 李老师简要介绍本次班会的主题和目的，强调创文创卫的重要性，激发师生参与的热情。
（二）创文创卫知识普及1. 李老师通过PPT展示创文创卫的相关知识，包括创卫的含义、创卫的目的、创卫的标准等。
2. 学生代表上台发言，分享自己对创文创卫的理解和认识。
3. 李老师针对学生提出的问题进行解答，加深学生对创文创卫知识的了解。
（三）校园环境现状分析1. 班级代表上台汇报班级在创文创卫方面的具体做法和成果。
2. 李老师对班级代表的汇报进行点评，指出班级在创文创卫方面的优点和不足。
3. 全体师生共同分析校园环境现状，找出存在的问题，如：卫生死角、乱扔垃圾、乱涂乱画等。
（四）制定创文创卫行动计划1. 李老师引导学生分组讨论，制定班级创文创卫行动计划。
2. 各小组汇报讨论成果，包括具体措施、责任分工、时间安排等。
3. 全体师生共同讨论，对行动计划进行修改和完善。
（五）签订创文创卫承诺书1. 李老师组织全体师生签订创文创卫承诺书，承诺自觉遵守校园规章制度，维护校园环境卫生。
2. 学生代表上台宣誓，表达自己对创文创卫的决心。
（六）班会总结1. 李老师对本次班会进行总结，强调创文创卫的重要性，鼓励全体师生积极参与。
2. 李老师宣布本次班会圆满结束，全体师生起立，奏唱校歌。
七、班会效果本次班会取得了良好的效果，全体师生对创文创卫有了更深入的了解，纷纷表示要从自身做起，为创建文明校园、共享美好环境贡献自己的力量。
八、后续工作1. 各班级按照制定的创文创卫行动计划，开展具体工作。
2. 学校将定期对班级创文创卫工作进行督查，确保各项工作落到实处。
3. 鼓励学生积极参与校园环境整治，共同营造一个干净、整洁、舒适的校园环境。
小学争创文明城活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景近年来，我国各地纷纷开展文明城创建活动，旨在提高城市文明程度，改善市民生活环境，提升城市形象。
为积极响应国家号召，我校于XX年XX月开展了“争创文明城，共建美好家园”主题活动。
本次活动旨在培养学生的文明素养，提高全校师生的文明意识，为创建文明城贡献力量。
二、活动目标1. 提高全校师生的文明素养，使学生在日常生活中养成良好的文明习惯。
2. 增强全校师生的社会责任感，积极参与文明城创建活动。
3. 营造良好的校园文明氛围，为创建文明城奠定基础。
三、活动内容1. 主题班会各班级以“争创文明城，共建美好家园”为主题，开展主题班会。
通过观看宣传片、讨论交流等形式，让学生了解文明城创建的意义，激发学生参与活动的热情。
2. 主题征文全校学生参与“争创文明城，共建美好家园”主题征文活动。
通过写作，表达自己对文明城创建的认识和感悟，提高学生的写作能力。
3. 义务劳动组织全校师生开展校园卫生大扫除、绿化美化校园等活动，以实际行动践行文明城创建。
4. 文明礼仪教育邀请专家学者来校开展文明礼仪讲座，让学生了解文明礼仪的重要性，养成良好的文明习惯。
5. 家校共育通过家长会、家校联系册等形式，向家长宣传文明城创建的意义，鼓励家长参与活动，共同营造良好的家庭氛围。
6. 校园文化建设开展丰富多彩的校园文化活动，如文艺汇演、运动会、读书节等，提高学生的综合素质，展示校园文明风采。
四、活动成果1. 学生文明素养显著提高。
通过本次活动，学生们在日常生活中养成了文明礼貌、爱护公物、讲究卫生等良好习惯。
2. 全校师生文明意识明显增强。
广大师生积极参与文明城创建活动，为创建文明城贡献力量。
3. 校园文明氛围日益浓厚。
全校师生共同维护校园环境，使校园成为文明、和谐、美丽的育人场所。
4. 家校共育成效显著。
家长积极参与活动，家校合作，共同为创建文明城贡献力量。
五、活动总结1. 提高认识，加强领导。
学校高度重视文明城创建活动，将其纳入学校工作的重要议事日程，确保活动顺利开展。
小学文明城市建设班会主题
小学文明城市建设班会主题主题：倡导礼貌与文明的城市建设文明是一个社会的基础和核心价值，建设文明城市是每个小学生的责任和义务。
在本次班会中，我们将讨论倡导礼貌与文明的城市建设，以期提高同学们的文明素养和社会责任感。
1. 引入：城市是我们生活的舞台，我们都希望生活在一个文明、和谐的城市中。
然而，现实中我们经常会遇到一些不文明的行为，如乱扔垃圾、随地吐痰、打架斗殴等。
这些行为不仅破坏了城市环境，也伤害了他人的感情。
因此，我们有责任参与和推动文明城市的建设，共同营造一个美好的环境。
2. 文明礼仪：文明礼仪是城市文明的基础。
我们要从小事做起，培养自觉遵守交通规则、排队等候、尊敬师长、守护公共财物等良好习惯。
只有每个人都做到文明礼仪，城市的文明建设才能取得长远的成果。
3. 关爱环境：爱护环境是建设文明城市的重要举措。
我们要养成垃圾分类、节约用水、节约用电等良好习惯，避免乱扔垃圾、浪费资源等行为。
同时，还要积极参与城市绿化、环保活动，为城市的美丽贡献自己的力量。
4. 弘扬传统美德：传统美德是文明的传承和基石。
我们要学习尊敬长辈、关爱弱势群体、友善待人等传统美德，注重品德培养，以身作则，树立良好的道德观念。
5. 号召行动：在本次班会中，我们呼吁每位同学积极行动起来，参与到文明城市建设中。
我们可以组织社区义务劳动、开展文明话剧等活动，向周围的人宣传文明的重要性，共同为建设文明城市贡献自己的力量。
结语：文明城市的建设需要每一个小学生的努力。
我们每个人都是城市的建设者，只有我们懂得维护文明，才能真正实现城市的美好愿景。
让我们一起行动起来，为建设文明城市贡献自己的力量！。
小学文明城市建设班会主题
小学文明城市建设班会主题
《小学文明城市建设》
大家好，今天我们要谈论的主题是小学文明城市建设。
我们都知道，建设文明城市是我们每个人的责任，而小学生更是城市的未来。
所以，我们应该从小培养自己的文明素养，为将来的城市发展做出贡献。
首先，我们要从自己做起，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
在校园里，我们要注意保持卫生，不随地扔垃圾，不在墙上乱涂乱画。
对老师和同学要尊重礼貌，不说粗话，不打架斗殴。
这样才能在校园里创造一个和谐、文明的环境。
其次，我们要参与到社会实践中，积极参与各项文明城市建设活动。
我们可以参加义工活动，帮助那些需要帮助的人；我们可以主动参加城市环境整治活动，为城市的环境美化出一份力。
通过这些实践，我们不仅能够培养自己的社会责任感，还可以锻炼自己的实践能力和团队意识。
最后，我们要养成良好的生活习惯，保护环境，节约资源。
我们可以从身边的小事做起，比如节约用水用电，减少食物浪费，多走路少开车等。
这些小细节的改变，都能够为文明城市建设贡献一份力量。
总之，小学文明城市建设，离不开我们每个小学生的努力。
只有我们从小培养文明素养，树立正确的社会观念，才能真正做
到为城市发展出一份力。
让我们一起努力，为文明城市建设添砖加瓦吧！。
我为创城添光彩班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了积极响应我市创建全国文明城市的号召，提高同学们的文明素养，培养同学们的爱国情怀和社会责任感，我校于XX年XX月XX日开展了“我为创城添光彩”主题班会。
本次班会旨在让同学们深入了解创城的意义，积极参与到创城活动中来，为我市的文明城市建设贡献自己的力量。
二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 全体班主任及学生代表2. 邀请到的社区工作人员、家长代表五、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 社区工作人员讲解创城相关知识4. 家长代表分享创城心得5. 互动环节6. 班主任总结发言六、班会内容1. 班主任发言班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了创城活动的重要性。
他指出，创建全国文明城市是提升城市形象、提高居民生活质量的重要举措，作为青少年，我们更应该积极参与到创城活动中来，为家乡的文明建设贡献自己的一份力量。
2. 学生代表发言学生代表们纷纷发言，表达了自己对创城活动的认识和参与意愿。
他们表示，作为新时代的青少年，要树立正确的价值观，养成良好的文明习惯，用实际行动践行社会主义核心价值观。
3. 社区工作人员讲解创城相关知识社区工作人员向同学们详细讲解了创城活动的背景、意义和具体措施。
她指出，创城活动涉及城市的方方面面，包括环境卫生、交通秩序、文明行为等，需要大家共同努力，共同打造一个美好的生活环境。
4. 家长代表分享创城心得家长代表分享了他们在参与创城活动中的亲身经历和感悟。
他们表示，创城活动不仅提高了城市的整体形象，也使居民的生活质量得到了提升。
作为家长，他们深感欣慰，并鼓励孩子们积极参与创城活动，为家乡的文明建设贡献自己的力量。
5. 互动环节在互动环节，同学们积极参与，提出了许多关于创城活动的问题。
社区工作人员和家长们耐心解答，并鼓励同学们将所学知识运用到实际生活中，争做文明小使者。
6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对创城活动有了更加深入的了解，也更加明确了自身在创城活动中的责任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们应对自己的言行举止进行约束，要做 到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着 大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧 哗、要顾及他人感受，爱护公物，保证县 城的卫生……在不同的场合，注意遵守有 关规定，在举手投足间表现出文明城市的 精神。Βιβλιοθήκη 做一个文明人，其实很简单。
1：公交车上主动让座
2：坐公交车排对
3：不闯红灯
4：不随地吐痰、乱丢垃 圾
5：不大声喧哗，乱涂乱 写
八荣八耻
• • • • • • • • 以热爱祖国为荣 以服务人民为荣 以崇尚科学为荣 以辛勤劳动为荣 以团结互助为荣 以诚实守信为荣 以遵纪守法为荣 以艰苦奋斗为荣 • • • • • • • • 以危害祖国为耻 以背离人民为耻 以愚昧无知为耻 以好逸恶劳为耻 以损人利己为耻 以见利忘义为耻 以违法乱纪为耻 以骄奢淫逸为耻