班级生活有规则-PPT教学课件
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《班级生活有规则》PPT课件
汇报发言要大声, 认真倾听多学习。
义务教育教科书二年级上册《道德与法治》
-.
规则我知道
户外游戏区
室内游戏区
规则:是运行、运作规律所遵循的法则,也是 供大家共同遵守的制度或章程。
掰手腕
掰手腕的游戏规则
1、用右手掰,同时左手 握拳放在背后。
2、右手肘部不能脱离桌 面,其他部位不能触 桌面。
3、脚不能平移、离地, 身体不能晃动。
生活中的规则
上课回答问题要举手
垃圾要扔到垃圾桶
生活中的规则
上厕所后要冲水
过马路时,指示灯变绿了才能走
生活中的规则
去超市购物,付款时要排队
制定规则
完成学校规则栏制作 1、每组发放彩色卡纸一张,锦囊一个,学生自带胶棒。 2、小组合作,从锦囊中选取你认为合适的内容粘贴到卡纸 《学校规则栏》适当的位置中。 3、小组汇报,全员参与。 4、制作过程要小声,每位同学至少找出一条,完成过安排 好发言顺序,安静等待汇报。
《班级生活有规则》 完美课件
•
7.中国文化家们所说的“中”,更多体 现为实 践过程 中处理 、协调 各种关 系的一 种原则 。在天 道的层 面,道 首先表 现为多 样的统 一。从 多样的 统一这 一视域 看,“中 ”就在 于使统 一体中 的各个 方面彼 此协调 。千差 万别的 事物同 处于一 个系统 ,如何 恰当地 定位它 们,使 之各得 其所, 这就是“ 中”所 涉及的 重要方 面。
物并育而不相害”所指向的实质问题.
《班级生活有规则》 完美课件
班级生活有规则
同学们,咱们进入小学有一年多的 时间了,我们的班级里一定发生了 很多事情,也一定有很多值得我们 学习的地方。现在咱们一起来夸夸 我们班讲文明、守规则的地方。
学习认真
做值日负责
课间操规范整齐 上下楼梯有秩序
同学们做的真是太棒了,老师为你们骄傲!
但是班级里也有一些不文明的现象。 你发现了吗?
•
4. 就真正意义上的法律而言,不管在 哪个国 家,没 有法律 就没有 真正的 自由; 因此可 以说, 一个国 家制定 法律的 目的不 是废除 和限制 人民的 自由, 而是为 了保护 和扩大 人民的 自由。
•
5.西方文化将“物性”表现得非常极致 ,他们 的物质 文化可 以非常 发达, 而物质 文化的 手段﹣ ﹣科技 ,也相 应的可 以非常 发达。 西方设 计的许 多制度 特征也 是“物性 ”的, 尽量排 除人的 情感因 素。西 方所说 的“自由” 是指人 身及其 行为的 自由, 而中国 人的自 由更面 ,往往 又是与 时俱进 、随地 而异的 。能历 久不衰 而长传 的道德 典范不 多,因“ 立德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师,所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ,真能 两者兼 具的读 书人, 重立功 仍胜于 立言 。
二年级上册道德与法治课件-6班级生活有规则 (共23张PPT) 人教新版
的
现
象
同学之间有礼貌
夸夸我们的班级
自习课纪律好
上课认真听讲
课间操站排整齐有序
探究分享
不
文
在班级生活中还有哪些不讲文明、不守规则的现象吗?请找一找。
明
不
守
规
则
的
行
为
课上打闹危险
在走廊里玩危险游戏
不 文 明 不 守 规 则 的 行 为
班级生活放大镜
用“……有的同学……”或者 “……有的同学……还有的同 学……”这种句式来表达看法。
第二单元 • 我们的班级
班级生活有规则
授课教师: 单位:
养成好习惯,做最好的自己!
生活处处有规则
故事导入 探究分享
俗话说,没有规矩,不成方圆。
这句话告诉我们的道理是:生活中处处有规则。 我们生活在班级的大家庭里,应处处遵守规则。
不遵守规则、不讲文明的人会怎样呢?
讲 文 明
守
见到老师主动问好
规
则
希望同学们按照制定的班级公约要求,自觉遵守,共同努力,争取 使我们班成为大家心目中最优秀的班集体吧!
教师心语
在集体生活中,每个人都有自己 的想法和愿望,为了集体的荣誉,就 要个人服从集体,少数服从多数,还 要做到讲文明,守规则。规则是我们 自己制定的,大家都要自觉遵守。
瞭望台
他做得对吗?为什么?
大家一起来约定 制定班级公约的注意事项
在制定的时候,符不符合班里的实际?
是不是大多数人拥护的?
我们能够做到吗?
大家一起来约定
课前准备
1. 2. 3.
班级公约
在课堂上
1. 2. 3.
饮食安全
1. 2. 3.
部编版二年级道德与法治上册第6课《班级生活有规则》精美课件(共42张PPT)
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
铃声响进课堂 不按时完成作业 爱护花草
排队有秩序
在教室追赶打闹 学习用品摆整齐 上课做小动作
排队拥挤
坐姿端正
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色; 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好 发言先举手
旷课
帮助同学
上课随便说话 垃圾放进垃圾筐 见到纸屑捡起来
请四个同学两 人一组,沿教室过 道,把气球从第一 排运到最后一排, 先到达的组获胜。
没有说明手可 不可以扶着气球。
比赛没有说明 选手怎样站立。
没有说明用身 体的哪个部位运球。
没有说明气球掉 了需不需要捡起来再 走。
运气球游戏
请四个同学两人一组,背对背站好,用后背 夹气球,手不能触气球,沿教室过道,把气球从 第一排运到最后一排,如果气球掉了,可以捡起 来夹好,从掉球处继续走。先到达的组获胜。
二、大家一起来约定
为了让班级生活更美好,让我们共同制定出我们的班规 (班级约定)好不好?
小组活动
任务要求: 请各个小组按照分给每组的任务进
行讨论,并由小组长将大家讨论出来的 公约写在纸上。
请各组接受任务吧!
第一小组------上课公约 第二小组------校园用餐公约 第三小组------班级卫生公约 第四小组------课间公约 第五小组-------放学公约 第六小组-------文明礼仪公约
小结
同学们,你们能够自己按照制 定的公约要求,自觉遵守吗?
让我们一起努力,争取让我们 的班级成为我们心目中的优秀班 集体吧!
课外读一读
第二单元 我们的班级
6 班级生活有规则
部编版二年级道德与法治上册第6课《班级生活有规则》精美课件(共35张PPT)
我的发现
守规则,前进快!
正面
负面
四、把“约定”做成文明棋
➢游戏简介:“文明棋” 把“大家一起来约定”中的规则内容做成“文明
棋”,以下棋的方式提醒自己遵守约定。
➢ 游戏感悟:只有遵守规则,我们 的文明水平才能得到提高;反之, 破坏规则的行为会导致我们的文 明退步。我们要做一个遵守规则 的小学生。
再见
第二单元 我们的班级
6 班级生活有规则
北 南
北 南
班级生活放大镜
按时上学不 迟到 。
每人脚下四块砖,保持干净很重要。
0噪音,一条线,跑有范,走有型。
上课听讲要认真,眼到、手到、心到。
课间休息会安排,不追跑不打闹保安全。
大家一起来约定
吃饭前
吃饭时
吃饭后
共同约定: 1、 2、 3、
( 午饭 )评价清单
认真听讲
不讲个人卫生
第二步 制作棋盘
1.选择符合班级 规则的行为填入绿色 方块。
2.不太符合的填 入红色方块。
3.蓝色椭圆和箭 头是文明棋的线路与 前进方向。
第三步 游戏,规则. 用石头、剪子、布的方式决定胜负,胜方 先开始游戏。 3. 掷骰子,掷到几就将自己的棋子沿箭头前 进几格,棋子落到绿色、红色格后,按要求前进 或后退几格。 4. 同学们轮流进行,先到终点的胜利。
学习用品摆整齐
上课做小动作
排队拥挤
认真听讲
不讲个人卫生
上学不迟到 帮助同学 铃声响进课堂 在教室追赶打闹 坐姿端正
把你认为符合班级规则的行为涂为绿色; 不太符合的涂为黄色。
见到老师问好
发言先举手
旷课
上课随便说话
垃圾放进垃圾筐
见到纸屑捡起来
道德与法治ppt课件《班级生活有规则》精品ppt课件(24张ppt)
•
同学们,我们为什么要做这么多环保 的事情 呢?( 学生: 因为我 们的地 球妈妈 生病了 )面对 地球妈 妈的生 病,你 们 有什么想说的?(教师点评)
•
4、小结:是啊,我们的地球妈妈生病 了,它 的水资 源遭到 了破坏 ,森林 呀、土 地呀等 等等等 这一切 ,都让 人们肆 无忌惮 地浪费 ,所以 呀!现 在更应 该用我 们的双 手,伸 出你们 的小手 ,去做 一些为 地球妈 妈保护 她的行 为,保 护我们 家园的 行为。 (板书 题目: 12 我的环保小搭档)
2、说一说、找一找:从刚才的短片里 看到了 哪些环 保搭档 ,分别 是什么 ?说出 理由。
•
师:刚才我们在看宣传片呀!发现了 很多一 次性的 用品, 有一次 性的餐 具,也 有一次 性的洗 簌用品 ,其实 我们在 生活中 有会遇 到很多 很多这 样一次 性的用 品,你 有遇到 哪些? 你和你 的家人 有环保 搭档吗 ?(学 生回答 )
希望同学们按照制定的班级公约要求,自觉遵守,共同努力,争取 使我们班成为大家心目中最优秀的班集体吧!
教师心语
在集体生活中,每个人都有自己 的想法和愿望,为了集体的荣誉,就 要个人服从集体,少数服从多数,还 要做到讲文明,守规则。规则是我们 自己制定的,大家都要自觉遵守。
瞭望台
他做得对吗?为什么?
•
(板书:我+( )=环保搭档)
•
3、小结:低年级的学生对找一找的活 动很感 兴趣, 让他们 通过找 一找的 活动发 现身边 的环保 小搭档 。
•
[设计意图:通过播放公益广告和自主 寻找, 让学生 理解环 保的含 义,并 认识到 环保有 搭档, 从而发 现身边 的环保 小搭档 。]
瞭望台
他做得对吗?为什么?
二年级上册道德与法治课件-6.班级生活有规则-部编版 (共23张PPT)
31.永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。 10. 太阳每天都是新的,你是否每天都在努力。 16.只有毅力才会使我们成功,而毅力的来源又在于毫不动摇,坚决采取为达到成功所需要的手段。 9、我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。 20、仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。 10. 与其担心未来,不如现在好好努力,只有奋斗才能给你安全感。 11、时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。 13. 成功根本没有什么秘诀可言,如果真是有的话,就是两个:第一个就是坚持到底,永不放弃;第二个是当你想放弃的时候,回过头来看看第 一个秘诀:坚持到底,永不放弃。
大家一起来约定
我们一起来制定规则提醒大 家吧!
除遵守《中小学生守则》外,为了 让班级生活更美好,我们班需要制定哪 些自己的规则呢?
大家齐商量
我们的卫生约定
小组讨论
请同学们分组进行讨论,就卫生、礼 貌、安全、守纪、学习、生活等方面提 出建议。源自班级公约我们的卫生约定
我们的礼貌约定
我们的安全约定
在我们的日常生活中哪些地 方需要规则?
俗话说“没有规矩不成方圆”, 生活中处处有规则,班级生活也不 例外,也需要遵守规则。
6
说一说
班级生活放大镜
夸一夸我们班讲文明、 守规则的地方……
谈一谈
说一说我们班级也有不 文明的地方……
想一想:如果大家都不守规则 会怎么样?
班级是我们共同生活的地方, 如果没有规则,不遵守规则的话, 会带来很多不良的后果,影响我 们的生活和学习。
1.成功没有快车道,幸福没有高速路。所有的成功,都来自不倦的努力和奔跑;所有幸福,都来自平凡的奋斗和坚持。 3、对微小事物的仔细观察,就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。 12、遇难心不慌,遇易心更细。 15、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。 6、如果可以重新活一次,每个人都将是成功者。 26、我们的事业就是学习再学习,努力积累更多的知识,因为有了知识,社会就会有长足的进步,人类的未来幸福就在于此。 32.有志者事竟成。 34.无论什么时候,不管遇到什么情况,我绝不允许自己有一点点灰心丧气。
部编版二年级道德与法治上册《班级生活有规则》PPT优质课件
( √) (✕) (✕ ) (√ ) (√ )
(√ ) (✕ ) (√ )
能力提升
四、简答题。 1.夸一夸你们班讲文明、守规则的地方。
同学们上完厕所都会洗手,上课认真听讲,下课不打闹等。 (答案不唯一)
2.你们班里有哪些不文明的现象? 随地吐痰、乱扔垃圾、不讲文明等。(答案不唯一)
3.你觉得自己的班级还需要制订哪些规则呢? (1)按时到校,不许迟到。 (2)主动问好,有礼貌。 (3)轻声交谈,不喧哗。(答案不唯一)
第二单元 我们的班级
班级生活有规则
学习目标
1 了解班级规则对于班级公共生活的意义,初步建立规则的概念。 2 了解班级规则的制订过程和要求,能主动参与班级规则的制订, 具有班级责任感与使命感。 3 初步树立规则意识,将《中小学生守则》等学校规则内化。
夯实基础
一、填空题。 1.课间,见到老师要主动 问好 。 2.下课了,同学们应该去 操场 做游戏。 3.我们要时刻提醒自己 讲文明 。 4.要及时 清理 自己的抽屉。 5.每个人都要时刻保持自己座位周围的 整洁 。
4.下列行为中正确的是( B )。 A.欺负同桌 B.自己的事情自己做 C.做好的约定可以不遵守
5.把“值日同学要负责”写进( C )里吧!
A.游戏
B.课本
C.规则
6.班级的规则由谁来制订?( C )。
A.班委制订
B.老师制订
C.大家一起讨论制订
7.下列选项中属于好习惯的是( A )。
A.讲卫生
B.随手扔纸
C.在墙壁上随便写字
8.下列行为中不文明的是( B )。
A.帮助别人
B.在走廊里吵闹 C.主动整理课桌
9.课间跳绳应该在( C )。
最新人教部编版道德与法治第6课 班级生活有规则 精品课件.pptx
大家一起来约定
1 我们的卫生约定 2 我们的纪律约定 3 我们的礼貌约定
大家欢下棋吗?
主动整理教室 进1格
起点
讲文明懂礼貌 进2格 按时完成作业 进2格
课间在走廊吵闹 停1格
路队整齐 进2格
不认真做操 退2格
终点
跟同学打架要退 几格呢?
乱扔垃圾退几格 呢?
上课讲话,下课 打闹退几格呢?
帮助同学进 几格呢?
。2020年6月9日星期二下午1时51分14秒13:51:1420.6.9
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年6月下午1时51分20.6.913:51June 9, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020年6月9日星期二1时51分14秒13:51:149 June 2020
1 课堂纪律如何? 是否讲礼貌? 课间休 息时间是否打闹?
2 路队是否整齐? 是否认真做操? 3 是否认真做小报?是否有认真完成作业?
4 是否认真打扫?是否有爱护教室设施?
2:文明礼貌怎 么做?
1:课间游戏怎么做?
还有......... 总结为.......
3:课堂纪律怎么做?
4:班级卫生怎 么做?
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。13:51:1413:51:1413:516/9/2020 1:51:14 PM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.6.913:51:1413:51Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。13:51:1413:51:1413:51Tuesday, June 09, 2020
最新统编部编版道德与法治二年级上册《班级生活有规则》PPT教学课件
班级生活有规则
第1课时
新课导入
《我会守规则》
2
班级生活是与非
课间活动不打闹
环境卫生保持好
3
眼保健操认真做
放学路队排整齐
4
提问1:你认为这些班级制度合理吗? 提问2:说一说在我们的班级里,你还 发现了哪些讲文明、守规则的地方?
5
一名学生上课在睡觉
同桌之间画三八线
6
提问1:你认为他们做得对吗?应该怎 么做?
14
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容?你有什么收获?大胆地说 说自己的体会、感受或业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
提问2:说一说在我们的班级里,都有 哪些不守规则或不讲文明的现象呢? 对于这些不好的现象,你有什么好的 解决办法吗?
7
8
9
10
小组活动: 每位同学都是班级的小主人,现在请大家以小组为 单位,来为班级制定一份合理的规章管理制度吧!
11
小组展示
12
13
课堂小结
班级是我们共同学习的地方,有了完善的 班级制度,有助于形成积极向上的班风,有助 于同学们的学习和生活。只有大家一起来遵守 班级制度,维护班级秩序,我们的班集体才会 充满朝气,充满快乐。
第1课时
新课导入
《我会守规则》
2
班级生活是与非
课间活动不打闹
环境卫生保持好
3
眼保健操认真做
放学路队排整齐
4
提问1:你认为这些班级制度合理吗? 提问2:说一说在我们的班级里,你还 发现了哪些讲文明、守规则的地方?
5
一名学生上课在睡觉
同桌之间画三八线
6
提问1:你认为他们做得对吗?应该怎 么做?
14
课堂总结
本节课我们主要学习了哪些 内容?你有什么收获?大胆地说 说自己的体会、感受或业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
下课啦
提问2:说一说在我们的班级里,都有 哪些不守规则或不讲文明的现象呢? 对于这些不好的现象,你有什么好的 解决办法吗?
7
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9
10
小组活动: 每位同学都是班级的小主人,现在请大家以小组为 单位,来为班级制定一份合理的规章管理制度吧!
11
小组展示
12
13
课堂小结
班级是我们共同学习的地方,有了完善的 班级制度,有助于形成积极向上的班风,有助 于同学们的学习和生活。只有大家一起来遵守 班级制度,维护班级秩序,我们的班集体才会 充满朝气,充满快乐。
新统编部编版道德与法治二年级上册《班级生活有规则》教学课件
11
课堂小结
你有什么收获?
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获? 你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束, 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧!
x
下课啦
8
教室的环境卫生,是班级整体风貌的一面镜子。因此, 班级卫生是班级管理的一项重要任务,要靠每位同学的共 同努力。下面,我们就来制定“班级卫生约定”吧!
9
小组合作:小组讨论应遵守的班级卫生规则,并将 讨论好的建议写在纸上。
10
课堂小结
班级是一个大集体,只要每位同学都做 一个有心人,我们这个班集体就会变成一个 温暖的大家庭。今后,就让我们用行动去证 明、用心去感悟,共同创建一个美好和谐的 班集体吧!
班级生活有规则
第2课时
新课导入
2
3
我遵守的班级规则
欣赏歌曲《中小学生守则之歌》
4
5
ห้องสมุดไป่ตู้
除了遵守《中小学生守则》外,为 了让班级生活更美好,我们班需要制定 哪些自己的规则呢?
6
小组交流:“我遵守的班级规则” 要求:在小组内说一说你遵守了哪些班 级规则,没有遵守哪些制度规则。
7
全班交流:说一说为什么你会有不遵守 班级规则的行为?你今后打算怎样改正 自己不好的行为?
课堂小结
你有什么收获?
课堂总结
小结与思考 通过本节课的学习你有什么收获? 你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束, 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧!
x
下课啦
8
教室的环境卫生,是班级整体风貌的一面镜子。因此, 班级卫生是班级管理的一项重要任务,要靠每位同学的共 同努力。下面,我们就来制定“班级卫生约定”吧!
9
小组合作:小组讨论应遵守的班级卫生规则,并将 讨论好的建议写在纸上。
10
课堂小结
班级是一个大集体,只要每位同学都做 一个有心人,我们这个班集体就会变成一个 温暖的大家庭。今后,就让我们用行动去证 明、用心去感悟,共同创建一个美好和谐的 班集体吧!
班级生活有规则
第2课时
新课导入
2
3
我遵守的班级规则
欣赏歌曲《中小学生守则之歌》
4
5
ห้องสมุดไป่ตู้
除了遵守《中小学生守则》外,为 了让班级生活更美好,我们班需要制定 哪些自己的规则呢?
6
小组交流:“我遵守的班级规则” 要求:在小组内说一说你遵守了哪些班 级规则,没有遵守哪些制度规则。
7
全班交流:说一说为什么你会有不遵守 班级规则的行为?你今后打算怎样改正 自己不好的行为?
班级生活有规则_ppt课件完美版
班级生活有规则_ppt课件完美版 班级生活有规则_ppt课件完美版
班级生活有规则_ppt课件完美版
提示: 俗话说,没有规矩,不成方圆。生活处
处有规则。无论做什么,我们都要自觉遵守 规则。
足球也 有规则
班级生活有规则_ppt课件完美版
班级生活有规则_ppt课件完美版
课堂纪律 游戏规则 活动规则
班级生活有规则_ppt课件完美版
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能; 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味; 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ,能举 例如何 孝亲敬 长。 4.学习书本知识更重要,只有学好更 多的知 识,才 能为社 会作出 更大的 贡献 5.实践更重要,没有实践经验,书本 知识学 再多也 没有用 ,青少 年要勇 于探索 和实践 ; 6.空谈的人都是有智慧的人,实干的 都是些 头脑不 灵活的 人,实 干不如 巧干; 7.青少年是祖国的未来,热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事; 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界, 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕;
_2______________________
_3______________________
_4______________________
班级生活有规则_ppt课件完美版
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《小小学生守规范》
小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常 规,勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人 行道,注意安全保健康。 班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有 礼貌,团结合作争第一。 花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不 文明,果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!
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提示: 俗话说,没有规矩,不成方圆。生活处
处有规则。无论做什么,我们都要自觉遵守 规则。
足球也 有规则
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课堂纪律 游戏规则 活动规则
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1. 能简述 家的含 义、家 庭关系 的确立 方式、 家庭的 功能; 2. 能总结 中华文 化中“ 家”的 意味; 3. 能明确 “孝” 是中国 家庭文 化中重 要的精 神内涵 ,能举 例如何 孝亲敬 长。 4.学习书本知识更重要,只有学好更 多的知 识,才 能为社 会作出 更大的 贡献 5.实践更重要,没有实践经验,书本 知识学 再多也 没有用 ,青少 年要勇 于探索 和实践 ; 6.空谈的人都是有智慧的人,实干的 都是些 头脑不 灵活的 人,实 干不如 巧干; 7.青少年是祖国的未来,热爱劳动、 奉献社 会是大 学毕业 以后的 事; 8.我们要树立和增强危机意识和防范 意识。 面对不 太平的 世界, 我们要 对危害 国家利 益、威 胁国家 生存和 发展的 行为时 刻保持 警惕;
_2______________________
_3______________________
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班级生活有规则_ppt课件完美版
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《小小学生守规范》
小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常 规,勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人 行道,注意安全保健康。 班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有 礼貌,团结合作争第一。 花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不 文明,果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
班级公约
穿戴整洁重仪表,危险物品莫带来;进校说声老师好,相互问候有礼貌。 出操集队快静齐,升旗仪式要庄重;听好看好用心记,行为规范要遵守。 两课两操要参加,动作规范做好操;持之以恒是关键,体魄健壮素质好。 上课专心勤思考,作业工整按时交;各种课程都重要,学会学习讲方法。 课间休息不打闹,文明整洁要做到;上下楼梯有秩序,课间安全最重要。 值日卫生勤打扫,离校熄灯关门窗;高高兴兴上学来,平平安安回家去。 班级公约大家定,行为习惯常对照;同学之间常勉励,遵守法规班风好。
《种下一个好习惯》
世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯;种下一种习惯,收 获一个性格;种下一种性格,收获一种命运。”
都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧! 你做完作业就帮家长做事—— 这是爱劳动的好习惯。 你一有空闲就看课外书—— 这是爱读书的好习惯。 你每天早晨都到室外进行体育锻炼—— 这是爱运动的好习惯。 妈妈给你的零花钱你都攒起来—— 这是勤俭节约的好习惯。 课堂上你能严格要求自己—— 这是遵守纪律的好习惯。 习惯和我们朝夕相处, 良好的习惯帮我们打开成功的大门。 中华民族是礼仪之邦, 传统美德应该发扬。 让我们从点滴做起, 学规范,用规范, 争做文明好少年!
上学如同去看戏,千家万户校园聚。互相磨擦难避免,谦 让二字要牢记;能忍则安是美德,专心致志说学习;一丝 不苟求甚解,知丰技高成大器。!成大器!
在学习和生活中,我们要 遵守的规则有哪些? ________________________ ___________________
过马路的时候要: ________________________ _______________________
班级公约 1、_____________________ ________________________ 2、_____________________ ________________________ 3、_____________________ ________________________ 4、_____________________ ________________________ 5、_____________________ ________________________
不要过分的醉心放任自由,一点也不加以限制的自由,它的害处与 危险实在不少。——克雷洛夫 任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。 ——列宁
遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收 到成效。——马卡连柯 秩序是自由的第一条件。——黑格尔
全班同学一起讨论一份班 级公约,看看在我们这个班 集体里我们都要遵守哪些规 则。这是我们大家一起制订 也要共同遵守的规则。
提示:
俗话说,没有规矩,不成方圆。生活处 处有规则。无论做什么,我们都要自觉遵守 规则。
足球也 有规则
课堂纪律 游戏规则 活动规则
你有过不遵守规则的行为 吗? _1______________________
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班集体活动中要: ________________________ _______________________
有关遵守纪律的名言
没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有 保护健康和预防危险的方法了。 ——赫尔岑 纪律是胜利之母。——苏沃洛夫
不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是 学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等 领域中努力的结果——马卡连柯 我们现在必须绝对保持党的纪律,否则将一事无成。——马克思
《谦让歌》
好学生,要谦让, 好处方便我不抢,不学小羊乱顶撞, 要学孔融把梨让。不抢先,能让人,先别人,后自己,人 人夸我“你真棒”!
滴滴哒哒响,公共汽车到,探亲访友的,登山游湖的,谁 都希望上,谁都不拥挤,前门上车去,后门下车来,心中 都有让。
上课铃声响,碰翻我的书,画画不小心,弄脏我的衣,玩 时不留意,打到我的手,想想真生气,你说怎么办……让! 让!让!
在我们的生活中,有哪些 不遵守规则的现象呢?请找 一找。 _1______________________
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《小小学生守规范》
小学生守规范,爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常 规,勤思好问爱科学。 珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。马路要走人 行道,注意安全保健康。 班级是个大家庭,人人都要多关心。尊敬师长有 礼貌,团结合作争第一。 花草树木有感情,请你别伤它的心。随地吐痰不 文明,果皮纸屑不乱扔。 人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!
1、是追求,让我们希望不灭;是追求 ,让我 们愈挫 愈坚; 是追求 ,让我 们谱写 人生的 美丽篇 章;也 是追求 。让无 数伟人 为人类 社会作 出巨大 贡献, 推动社 会前进 。 2、现实的世界里一片狼藉,物欲横流 ,流尽 了血汗 ;彩灯 闪烁, 烁干了 安宁。 素琴吟 风的高 雅不再 ,短笛 赏月的 古韵难 留,现 代人创 造的物 质文明 中心灵 的安宁 难以寻 求。 3、为生命留下一点空白,为这个骄躁 不安的 世界留 一点空 白,哪 怕只是 一点点 ,却能 挽救无 数溺水 的精神 失陷者 。 4、 生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网 ,它穿 越时空 而光芒 犹在。 需要我 们不断 探索和 思考人 生,只 要我们 能够在 思考之 中不断 添加沙 子、水 和石头 ,人生 就变得 充实。 5、我站在金急雨的花树下,将那颗好 奇心小 心翼翼 地放进 心中的 角落, 用她给 我的充 满爱的 心温暖 自己。 6、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种 平淡致 远的处 世态度 ,淡罢 ,淡罢 ,绝不 为万物 所主宰 ,我独 逍遥于 濯浊之 外,蝉 蜕去拖 累,只 愿抱明 月而长 终。江 边一蓑 烟草, 一片缟 素。 7、天空不留下飞鸟的痕迹,但它已飞 过。飞 翔不是 为了留 下痕迹 ,而是 在飞翔 中尽情 享受自 由和快 乐! 8、这是个下着小雨的清晨,我们行走 在泥泞 的山路 上。山 不高, 有溪水 流淌而 去,寒 风扑面 。