初中语文文言虚词整理

其
1·妻跪问其故。（《乐阳子妻》） 2·并自为其名。（《伤仲永》） 3·其真无马邪？（《马说》） 4·其人视端容寂，若听茶声然。(《核舟记》） 5·蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（《为学》）
1. “他”（们）、“她（们）”、“它（们）” 2. “我（的）”、“自己（的）”。 3. “难道”、“怎么”。 4. “那” “这”之类的词。 5 . “其中的”，后面多为数词。
精品
何
1·或异二者之为，何哉？ 疑问代词，译为“为什么”“什么原因”。
2·何以战？
疑问代词，译为"哪里""什么"。
3·然则何时而乐耶？
疑问代词，译为"什么""哪"。
4·其如土石何？
疑问代词，译为“怎么样”
4·水何澹澹。
疑问副词。译为"怎么""多么""怎么这样"。
精品
⑴然，胡不己乎？
乎
⑵王侯将相宁有种乎？ ⑶醉翁之意不在酒，在乎山水之间
精品
以1·扶苏以数谏故，上使外将兵。（《陈涉世家》）
2·以残年余力，曾不能毁山之一毛。（《愚公移山》） 3·寡人欲以五十里之地易安陵。（《唐雎不辱使命》） 4·以光先帝遗德。（《出师表》） 5·以伤先帝之明。（《出师表》） 6·近岸，卷石底以出。（《小石潭记》） 7·虽乘奔御风不以疾也。（《三峡》）
精品
也
子子孙孙无穷匮也。《愚公移山》 孔文子何以谓之“文”也？（《论语》） 君美甚，徐公何能及君也！（《邹忌讽齐王纳谏》） 余闻之也久。（《伤仲永》）
语气助词。经常用在句末，表示各种语气。 1．表示判断或肯定语气的，如： 2．用在句末，与“何”等词相应，表示疑问语气的。 3．表示感叹语气的。 4．用在句中，表示停顿，以引起下文或舒缓语气。
也。
⑷嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
（5）等死，死国可乎？
1·表疑问语气，译为“吗”、“呢”
2·表反问语气，译为“吗”、“呢”
3·同“于”。
4·表感叹语气，译为“啊”、“呀”
5·表商量语气，译为“吗”，“吧”
精品
且
1、且壮士不死而已，死即举大名耳。 2、例句：年且九十。
1、表递进关系，后一句提出比前一句更进一 层的内容。可译为“而且”、“况且”等。 2、“将近”的意思。
精品
焉
1·且焉置土石 2·复到舅家问焉 3·不复出焉 4·启窗而观，雕栏相望焉
①疑问代词（语气词），“哪里”，“怎么” ②代词，指仲永。 ③兼词，相当于“于之”，译为“在那里” ④句末语气词，“呢”
精品
乃
①问今是何世，乃不知有汉 ②屠乃奔倚其下 ③乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ④当立者乃公子扶苏
副词，“竟 ” 副词，“于是，就” 副词，“才”， 表判断 相当于“是”
①常用于句首，表转折“然而”“但是” ②“……的样子” ，“…… 地” ③这（样） ④“认为……对”“好的”
精品
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1·项为之强 2·以丛草为林 3·舌一吐而二虫尽为所吞 4·为人谋而不忠乎 可以为师矣 5·知之为知之，不知为不知 6·仁以为己任 7·以为妙绝 8·愿为市鞍马 9·中轩敞者为舱 10·盖简桃核修狭者为之
精品
1·因为 2·当作 3·被 4·当；做 5·是 6·作为 7·认为 8·为了 9·是 10·雕刻
文言文常见虚词
实题演练
精品
而
1.温故而知新，可以为师矣。(《<论语>十则》) 2·学而时习之，不亦说乎?(《<论语>十则》) 3·予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖 (《爱莲说》) 4·饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》) 5·河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》)
1、表示承接关系的连词，译为“又”“而且”“也” 2·表示递进关系的连词，译作“然后”“就” 3·表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是” 4·表示递进关系的连词。译作“而且”“并且”或不译。 5·表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译
精品
则
俟其欣悦，则又请焉 然则何时而乐耶？ 此则岳阳楼之大观也 余则緼袍敝衣处其间 出则无法家拂士
① 表承接，“就” ②那么 ③表判断，“是”，“就是” ④表转折，“却” ⑤表示假设，“如果”
精品
虽
①是马也，虽有千里之能 ②虽千里不敢易也
①虽然 ②即使
精品
然 ①然志犹未已
②若听茶声然 ③虽然，公输盘为我为云梯 ④吴广以为然
（一）介词1．介绍动作行为产生的原因，可译为“因为”“由于”。 2．介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭借”“按照”“依靠”等 3．表示动作行为的方式，可译作“把”、“拿”、“用”等。 （二）连词4．表示目的，相当于现代汉语里的“来” 5．表示结果，可译作“以至”‘“因而”。 6．有时相当于连词“而”。 （三）7·“以”还可作动词（属于实词精）品 用，可译为“认为”。