五年级上册语文-回顾·拓展六｜人教新课标(含答案)-(共16张)PPT课件

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基础巩固
3.昔日繁华的城市成了一片废墟，到处是一片_残__垣_断__壁__ 的景象。
4.由于准备充分，所以对这次考试他_稳__操__胜__券__，成竹 在胸。
四、指出下列句子所使用的描写方法。（填序号）
A.语言描写 B.神态描写 C.动作描写 D.外貌描写
E.心理描写 Fห้องสมุดไป่ตู้环境描写
1.一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
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基础巩固
（2）她搂住了我，赞扬个不停。（改为比喻句） __她__搂_住__了__我__，__赞_扬__声__雨__点__般_落__到__我__身__上_。___________
（3）这雨下得也太大了。（改为夸张句） _大__雨__倾__盆__。__________________________________
（4）儿子花了整整三个小时左右的时间终于完成了看病
的历程。（修改病句） _儿__子__花__了_整__整__三__个__小_时__的__时__间__终_于__完__成__了__看_病__的__历__程__。
4. 根据“骄傲”一词的不同感情色彩写句子。 褒义：__儿__子__取_得__了__优__异__的_成__绩__，__母__亲_为__他__感__到__骄_傲__。__ 贬义：__取__得__了_一__点__点__成__绩_就__骄__傲__自__满_，__不__应__该__。_____
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基础巩固
（4）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立 刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌…… （ 排比 ） （5）柳树把湖水当镜子照，扬扬得意地欣赏自己美丽的 姿态。 （ 拟人） （6）兄弟敦和睦，朋友笃诚信。 （ 对偶 ） 3. 按要求写句子。 （1）那天母亲数落了我一顿。（改为“被”字句） __我__那_天__被__母__亲__数_落__了__一__顿__。____________________
本不相信会有这样的奇迹。是的，这是奇迹，是母亲用
爱创造的奇迹。也只有爱，才能创造这样振聋发聩的奇
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基础巩固
4.“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你 要离我远去，__独__自____面对生活。我预先能帮助你的， 就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于 无。”这几句话出自__毕__淑__敏___的文章_《__学__会_看__病__》___。
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能力提升
七、阅读短文，回答问题。 至死不渝的爱 王清铭
___D___
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基础巩固
2. 我想我一定是世界上最狠心的母亲……__E____ 3. 褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 __B____ 4. 那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼， 已变成一片废墟。 ___F___ 5. 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手 指数着。___C___ 6. 母亲说：“我挺高兴他爱看书的！”___A___
一名年轻的妈妈双手怀抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩
在废墟中，她低着头，上衣向上掀起，已经失去了呼吸，
怀里的女婴依然惬意地含着母亲的乳头，吮吸着。在母
亲粘满灰尘的双乳中，女婴的小脸红扑扑的。很难想象，
这位母亲在弥留之际是怎样将乳头放进女儿的嘴里；更
难以想象，一位死去的妈妈居然还在为自己的孩子喂奶。
如果没有龚晋这位见证者，心灵逐渐冰冷僵硬的我们根
这是一则在网络中传播很广的故事。一位母亲被垮 塌下来的房子压死了，抢救人员透过那一堆废墟的间隙 看到，她被压得变形了的身体保持着这样的姿势：双膝 跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体， 有些像古人行跪拜礼。人们把压着她的石块小心清理开，
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能力提升
发现在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄 花的小被子里，大概有三四个月大，毫发未伤，抱出来 的时候，他还安静地睡着。
回顾·拓展六
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基础巩固
一、读拼音，写词语。
ｔàｎ ｘī
yuán quán
叹息 源 泉
jìnɡ yǎnɡ
敬仰
fénɡ rèn
缝纫
cí xiánɡ
慈祥
bào zhà
爆炸
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jiān sè
艰涩
pí bèi
疲惫
ɡē zhì
搁置
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基础巩固
二、给下列加点字选择正确的读音，用“√”标示。
腼. 腆（diǎn tiǎ√n） 打蔫. （niān y√ān）
龟. （j√ūn guī）裂
角. （jiǎn jiǎ√o）落
凑. （zòu cò√u）足
耽. （dā√n dāng）误
三、在下列句子中填上恰当的四字词语。
1. 六一节那天，校园里充满了__欢__声__笑__语___，到处洋
溢着欢乐的节日气氛。
2. 老人因刚刚痛失爱子而显出一副__伤__心__欲_绝__的样子。
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基础巩固
六、根据课文内容完成填空。 1.《地震中的父与子》所讲的故事发生在美国的_洛__杉_矶__ 市。 2.《慈母情深》一文的作者是_梁__晓__声__，课文讲的是母亲 在家庭极端贫穷，挣钱极端辛苦的情况下满足儿子阅读的 需求，使“我”终于拥有了第一本小说_《__青_年__近__卫__军__》__。 3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的题目用了 __借_代___的修辞手法，“精彩极了”在课文中代表 __母_亲__的__爱___，“糟糕透了”在文中代表_父__亲__的__批_评___。
随行的医生在被子里发现一部手机，屏幕上有一条 已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定 要记住我爱你。”在场的每个看到短信的人都落泪了。 由于通信遭震灾破坏，这是一条无法发出的短信，并且 很有可能是这位母亲用尽最后的力气写完就离开人世了。
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能力提升
一位叫龚晋的志愿者，在救援现场看到这样的场景：
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基础巩固
五、句子万花筒。
1. 补充语句，并在括号里写出作者或出处。 （1）爱亲者，不敢恶于人；__敬__亲__者___，不__敢__慢__于_人__。 （《孝经》） （2）非淡泊无以明志，__非__宁__静__无__以_致__远____。 （ 诸葛亮 ）
2. 指出下列句子所用的修辞手法。 （1）看病还用学吗？你给我看看不就行了？（ 反问 ） （2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（ 比喻 ） （3）诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。（ 夸张 ）