2015年度少先队活动总结

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2015年度少先队工作总结

2015年度少先队工作总结1、2015年少先队工作总结时光荏苒，转眼间忙碌的一学期即将结束，回顾本学期，我校少先队紧紧围绕工作目标，摆正少先队位置，加强少先队工作，带动少先队员们全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，使少先队工作有了进一步的提高，也使少先队员在这个大家庭里健康成长。

现将工作情况总结如下：一、本学期工作开展情况1．完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

（1）大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，学期一开始少先队就制定好工作计划，并对大队干部进行竞聘上岗、培训等工作，使大队干部真正发挥起作用参与学校管理。

（2）重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，坚持规范的升旗仪式。

每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，激发学生的爱国热情。

2．狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯。

（1）抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

一学期来，各班主任、辅导员充分利用晨会、班队会，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

（2）坚持少先队常规管理的检查制度，成员主要由大队委及值周生、值周班级组成，充分发挥了其重要作用，成为学校的得力助手。

检查内容包括：室内外卫生、两操、晨读午写、星级评比、守则规范等情况的监督和检查。

（3）重视日常安全教育。

为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值周教师、大队督察、安全员认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。

本学期，我们还利用防火演练对学生加强宣传教育。

3．开展各种活动，丰富学生的课余生活。

（1）我校少先队开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。

一直以来，我校结合各年级学生的性格和体力特点，各班开展了不同的活动项目。

使学生能够达到每天锻炼一小时的活动量，增强学生体质。

（2）开展兴趣小组活动，培养优秀人才。

2015少先队总结

2014~2015年度秋季少先队工作总结本学期，我校少先队工作在学校各处室的指导下、在全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，搞得有声有色，也取得不少可喜的成绩。

具体工作如下：一、认真抓好日常常规管理工作，进一步加强全体队员的思想道德建设。

我校的少先队工作，始终把思想品德教育摆在首位。

我校大队部有针对性的面向全体队员开展有教育意义的活动，并且指向明确，目的在于，通过全校性的活动，来促使学生良好健康的发展，养成良好的行为习惯。

我们主要从以下几方面入手：1、规范学生的礼仪常规，采用“文明中队”检查的形式，检查学生的礼仪常规和红领巾佩戴情况，并进行评比。

2、严格执行国旗下的讲话制度。

学期初，学校大队部制定了升旗仪式讲话安排表，安排优秀教师轮流进行有主题的演讲。

3、认真落实“五星评比”。

每月一次的年级之星评比始终坚持在全校师生面前进行颁奖。

二、开展形式多样的大、中队活动，让学生在活动中充分得到教育。

1、注重常规教育。

每周一次的班队会均有相应的主题，并派少先队干进行检查。

2、每天早上的诵读，带领少先队员们感悟经典、传承文明。

并宣传24字的社会主义核心价值观。

3、建筑充满爱的生活，营造爱的氛围，启动“留守儿童之家”服务。

4、积极开展每周一次的红领巾广播。

5、教师节、国庆节、元旦节等要求各中队出了具有教育意义的板报，并组织专人进行检查。

本学期，少先队大队部围绕各种纪念日，继续开展了相关活动，具体如下：9月份开展了“魅力校园”艺术节活动。

10月份开展了少先队大队干部竞选活动；留守儿童材料收集工作。

11月份开展了小学生冬季运动会；“身边好人榜”好人好事活动；12月份开展了“留守儿童”手抄报比赛；网校杯“爸爸妈妈，我想对您说”征文比赛；“七彩阳光”广播体操比赛。

总之，本学期我校的少先队工作在学校领导的关心支持下，取得了一定的成绩。

但也有不足，比如活动较少，不够灵活，很多活动的开展只是为了应对检查，并没有取得实际效果。

2015少先队年终工作总结

2015--2016年秋季第一学期少先队工作总结岁月如水悄然流逝，又一个学年临近尾声。

本学期我校少先队大队部在学校行政的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,使我校少先队工作稳步向前推进，取得了一定的发展。

现将本学期的工作总结如下：一、加强少先队辅导员队伍建设开学初召开了辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。

二、继续做好少先队常规工作1.为了给队员提供锻炼的舞台，9月份学校大队部举行了2015年新一届大队委换届竞选活动，经过激烈的竞争，层层选拔，最终产生了6名队员为新一届的大队委成员。

紧接着，学校大队部召开大队委、中队长会议，组织队干学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，各中队进行了新队委改选，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。

2.本学期大队部继续进行每天的“纪律、卫生”常规检查。

每周对检查结果进行评比，对做得好的班级发给流动红旗予以奖励，根据每周累计分数评选出每月的“星级班级”。

并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选优秀班集体的依据之一。

3.做好新队员入队工作。

期初，学校大队部对这项工作做了认真布置，要求每个准备入队的新队员为本班级做一件好事，组织高年级的老队员们对全体新队员进行队前教育，学习新队章、认识红领巾、认识队旗、学习敬队礼等，使每个新队员明白加入少先队的意义和光荣。

10月大队部隆重举行了“以爱为主题”——庆祝建队66周年暨新队员入队仪式，活动中，全校少先队员再一次接受了队的教育，增强了少先队的意识，从而更加热爱少先队组织珍惜红领巾的荣誉。

4. 规范学校升旗仪式。

每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。

为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。

2015年莲海学校少先队活动总结

常规中七星闪烁活动中扬帆起航“少年强则国强”，青少年是初升红日，是伏流黄河，是国家的未来，民族的希望，少先队工作是一项任重而道远的工作，而作为一名少先队辅导员，我感觉自己既光荣而又艰难。

2015年，在学校和上级部门的领导支持下,围绕学校工作计划,全面加强和改进少年儿童思想道德建设,组织开展形式多样的活动,让青少年的思想得到陶冶，灵魂得到净化，从而形成正确的人生观、价值观、世界观，努力践行社会主义好核心价值观。

现将少先队工作总结如下：一、强化育人环境建设，切实加强学生的行为习惯和养成教育（一）抓常规管理，切实加强少先队员的行为习惯和养成教育对学生进行常规养成教育，逐步规范学生行为，培养良好的行为习惯，一直是我们少先队管理工作的一项重点内容。

在学生行为上继续进一步细化。

我们首先根据《莲海学子的100条知行要求》和《小学生日常行为规范》等规范要求，从学生进入学校的第一步开始一直到学生离校，对学生的语言、行为都提出了具体的要求和建议；同时我们根据小学部学生实际情况，细化了不同的行为规范要求，如《学生的一日常规》、《路队要求》、《两操要求》、《课间活动要求》等等，详细明确哪些能做，哪些不能做，哪些该做，哪些不该做。

分别将4月份和9月份确定为常规教育月，对学生集中进行严格的常规教育，师生共同学常规、促常规。

所有班级都以《五莲县中小学生日常行为规范》、《莲海学校小学部常规要求》、《课间、午间要求》、《乘车路队管理要求》、《就餐秩序和就餐标准的要求》、《学生一日生活流程与标准》、《莲海学校6S管理标准》等学习材料，每天下午最后一节定为常规暮省时间。

确保每个学生都知规矩，懂规矩，保证了学生良好的行为习惯的形成。

（二）充分发挥红领巾监督岗的作用红领巾监督岗是为学校常规管理服务的学生自治组织，体现学生的自主管理和自主教育。

我们进一步加大了红领巾监督岗的作用，尤其是最近我们根据教育局精神实行6S精益管理，进一步规范学生的行为习惯，同时也加大了少先队监督岗的自主管理力度，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。

2015年第二学期少先队工作总结

2014—2015年第二学期少先队工作总结卡罗小学这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。

大队部主要通过以下途径进行：1、红领巾监督：由学校“红领巾监督”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。

这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由多位中队辅导员和学校中层领导教师负责进行。

老师们都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。

各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识，培养学生行为习惯本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。

学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、开展“三节三爱”活动，坚持学生爱心教育和养成教育。

3月—5月，学校结合各项活动要求，大力宣传，开展了“节约，从我做起活动。

在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，受益匪浅3、校园艺术节，增强学生爱国情感六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“红领巾相约中国梦”为活动宗旨，积极开展校园活动。

本次活动分为两个板块，“学生文艺汇演”给了孩子尽情挥洒的舞台，孩子们用优美的舞姿绘出了一幅幅美丽动人的精彩画卷，形成了校园里一道道亮丽的风景线。

2015年度少先队工作总结

2015 年度少先队工作总结2015年度少先队工作总结回首这一学年以来，在学校领导重视直接部署督导下，在各中队辅导员的大力支持。

少先队工作得以顺利的开展，在这一学年中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。

现将本学年少先队工作做以下总结:一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.计划扎实、工作规范大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。

学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2.规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。

坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。

3.加强少先队阵地建设，每年9 月份的少先队大队委竞选，一批批优秀的少先队大队委干部脱颖而出。

他们不仅认真工作，努力学习，还以自身的行动影响着学校的其他学生，充分发挥大队委得监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。

4.加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。

定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1. 以班级建设活动为载体，开展少先队活动。

开足、开好队会课。

班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。

一学年来，各班辅导员都能认真开展好队会活动，做到队会有针对性、教育性、实效性。

2. 加强班级文化建设。

用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。

100215少先队活动总结

100215少先队活动总结我们在过去的一段时间内，认真组织了一次精彩而有意义的少先队活动。

通过这次活动，我们的少先队员们得到了很大的锻炼和成长，同时也感受到了集体的力量和团队的重要性。

在这篇文章中，我将对这次活动进行总结和回顾。

首先，我们要感谢所有参与活动的少先队员和指导员们的辛勤付出。

没有你们的努力和支持，我们无法取得这次活动的成功。

本次活动的主题是“爱心助人”。

我们希望通过这个主题，引导少先队员们关心他人，主动帮助他人，培养团队合作的精神和奉献的意识。

活动的第一部分是“爱心义卖”。

我们组织了一个义卖市场，少先队员们自愿带来了自己制作的手工艺品、小吃和书籍等，将所得款项全部捐赠给有需要的人。

通过这个活动，少先队员们不仅学会了制作手工艺品，还学会了管理和销售的基本技巧。

而更重要的是，他们明白了自己的力量是多么的宝贵，通过自己的努力，可以为社会做出贡献。

第二部分是“社区义务劳动”。

我们前往附近的社区，清扫公园、植树造林、为老人们提供日常生活的帮助等。

少先队员们穿上统一的工作服，认真地完成每一项任务。

通过这次活动，他们深刻理解到，做一个对社会有益的人是一件值得骄傲和快乐的事情。

同时，他们也学会了团队合作和互助互爱的重要性。

除了上述两部分，我们还组织了一次“团队拓展活动”。

我们带领少先队员们前往郊外，进行了一系列的团队合作游戏和挑战。

这些游戏不仅考验着少先队员们的智力和体力，更考验着他们的团队协作能力和决策能力。

通过这次活动，少先队员们学会了相互信任、相互支持，并且体会到了团队力量的无穷魅力。

总的来说，这次活动给我们的少先队员们带来了很大的收获。

他们不仅学会了爱心与奉献，更培养了良好的团队合作意识和对社会的责任感。

同时，他们也认识到了我们的社会需要更多的关爱和帮助，作为少先队员，他们应该肩负起这份责任，为社会做出自己的贡献。

在未来的日子里，我们将继续组织更多的少先队活动，为少先队员们提供更多的成长和锻炼的机会。

2015学年少先队汇报总结,2015年少先队工作汇报

2015学年少先队汇报总结,2015年少先队工作汇报2015学年少先队汇报总结2015学年第一学期实验小学少先队工作总结实验小学大队部我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导和全体师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在学校教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。

本学期，我校大队部结合学校实际，分别以“纪念抗战胜利和反法西斯战争胜利70周年”、“争当向善向上好队员”和“弘扬宪法精神，共筑法治青春”法治教育月为主题，以学生的行为养成教育为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了可喜的成绩。

现将我校少先队工作总结如下：一、少先队的管理制度——切实抓好队员思想教育2、有了制度还得实施，大队部安排了红领巾监督岗，检查各班戴红领巾的情况，要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干部要佩戴好队干部标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织队员对《学生行为规范》进行统一学习。

充分利用“红领巾广播站”宣传平台，通过广播使队员们深入学习少先队知识，做到“知队爱队”。

每周一举行升旗仪式，让国歌来震撼每一个学生心灵，让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲，时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。

并安排队干部在国旗下发言，给其他队员起到模范作用。

3、学校少先队每月定期更换白马少年宣传窗，展示队员的优秀成果，通过这一举措，能更清楚的观摩到学生的成长和变化及对学生的直观教育。

4、学校对少先队投入一定的资金，以保障少先队活动的开展，同时也对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标等等。

二、加强队伍建设，切实提升辅导员的业务水平和队干部的工作能力1、学校除了中队辅导员以外，还聘请县交警大队胡爱民及社区的领导作为校外辅导员，为辅导员及队员们开展法制专题讲座等。

2、为提高辅导员综合素质，学校下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平并组织辅导员到兄弟学校观摩学习。

2015年下期少先队工作总结等5篇少先队工作总结

2015年下期少先队工作总结火红的队旗迎风招展，鲜艳的红领巾骄傲飘扬，我校少先队员丰富多彩的活动开展在国旗下、队旗旁、校园中、课堂上。

本学期，我校十分重视少先队工作，结合学校实际，及时制订少先队活动计划，周密安排活动内容，狠抓工作落实，注重活动实效。

我校结合重大事件、纪念日和民族传统节日以及小学生入学、入队等教育契机开展了理想信念教育、中华民族传统美德教育和文明行为规范教育等主题教育活动，通过开展丰富多彩的少先队活动促进学校工作的全面开展，开拓了我校少先队工作新局面。

一、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

开展了“三别、四带、五无”的活动。

同时加强少年诚信的思想品德教育。

根据学生的成长规律，对队员进行思想品德教育，养成道德素养。

根据少年诚信的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

在建党88周年和祖国60华诞来临之际，以红色传递主题活动为依托，通过红色旗帜、世代相传引领广大少年诚信增强对党、团、队组织意识衔接的进一步认识，强化爱国情感的凝聚力，使队员感受党、团、队组织一脉相承的先进性，坚定少年诚信的理想信念，为培养祖国合格的建设者和接班人打好坚实的思想基础。

在祖国60华诞国庆期间，我校少先队开展了“唱红歌拉歌比赛”活动。

各中队开展了“观庆典、写感言”活动，队员们通过人人观看天安门广场的国庆庆典，写出对祖国60年辉煌巨变的感受，学生们写感言的活动延伸到了每一个家庭，带动父母长辈一起参与，形成了良好社会风气的氛围。

有的中队开展了“读红书、讲故事”的活动，队员们通过读一本抗日战争、解放战争期间，中国的英雄人物故事的红色书籍，讲一个英雄人物的故事，写出一个英雄人物的故事，提高了孩子们的写作热情，了解了中国抗日战争的历史，同时也加强了孩子们的思想道德的教育。

2015-2016学年度第二学期少先队工作总结

2015-2016学年度第二学期少先队工作总结2015-2016学年度第二学期少先队工作总结本学期，我校少先队认真学习贯彻第七次全国少代会精神，教育引导广大少年儿童按照党期望的方向健康成长。

推动少先队工作取得新发展。

一、加强队伍建设，营造全员育人氛围。

1、加强少先队队伍建设。

加强中队辅导员、科任教师的校本培训工作，充分利用教师工作QQ群，明确阶段工作重点，做到有的放矢。

每月对中队辅导员工作进行考核。

2、加强队干部队伍建设。

大队部对大中队委员队伍进一步明确分工、严格培训、规范上岗，提高综合素质。

3、加强少先队工作志愿者队伍建设。

充分发挥家长优势和专长，让有特色的家长走进队课的课堂，与队员一起开展丰富多彩的活动。

二、加强常规建设，抓好行为规范教育。

1、阵地宣传活动。

本学期举行了“放飞梦想、做有理想的好少年”开学典礼、“感恩母校，放飞梦想”毕业典礼，坚持每周一个升旗仪式主题，各班每月出一期板报。

2、加强少先队文化建设。

充分发挥少先队独特的队旗、队徽、队礼、标志、呼号和礼仪的作用，加强少先队文化有形化建设。

通过队干部民主选举等途径，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动。

3、继续抓好行为规范教育。

以《二十星的标准》为蓝本，扎实细致、持之以恒地开展“一月一好习惯”系列活动，从不同的方式与途径入手，对队员进行习惯养成教育。

4、加强学生安全管理。

继续利用班队活动时间对学生进行经常性的安全教育，加强学生的上下学管理、课间管理、楼道管理和活动管理，组织了防踩踏、防震、防火等主题演练活动，对校园内的安全工作进行了全面排查。

避免因管理不力而引发的安全事故，促进和谐平安校园的建设。

三、以三重路径为载体，落实核心价值观的日常化。

1、价值认知。

全面推动社会主义核心价值观进队课、进队员头脑。

本学期全体中队辅导员和队干部认真落实少先队活动课程的内容，提升队课的实效性。

6月2日全校各中队上了“相聚在星星火炬下——学习少代会，当好小主人”主题少先队活动课，学习领会习近平总书记在第七次少代会代表时寄语全国各族少年儿童重要讲话精神。

2015-2016学年第一学期少先队活动总结

2015-2016学年第一学期武安市阳邑镇北西井学校少先队活动总结本学期，在学校少先队工作中加强少先队员们思想道德建设，带动少先队员，深入开展丰富多彩的主题教育活动，继续加强养成教育、诚信教育及行为习惯等的培养，同时也加强基础教育的阵地建设，开辟多渠道育人途径，创造教育机会、抓住教育契机、营造教育氛围，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养。

把少年儿童培养成为适应未来社会发展的、具备良好素养的接班人，切实推进素质教育进程。

现总结如下：一、加强少年儿童思想道德教育，培养新一代有责任感的小公民。

1、常规教育毫不松懈。

我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，由大队升旗手负责，每星期一的升旗手有六年级的少先队员担任旗手，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。

2、继续对学生进行“革命传统教育”。

按照学校统一部署，对全体学生进行革命传统教育，利用校园广播引导学生了解我国革命的历史和革命传统故事。

在校园橱窗，宣传栏营造教育氛围。

各班利用思想教育和班队课对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。

3、坚持活动育人。

开展丰富多彩的少先队事件活动是对学生进行教育的有机载体。

（1）充分发挥第一课堂主渠道的作用，积极开辟法制教育第二课堂，加强对少先队员的法制教育，充分利用各种媒体开展公益性法制宣传教育。

（2）重视学生心理健康教育，家校携手共创育人环境，关注孩子生存智慧每一个对当今中国社会比较了解的人都知道：升学压力，就业压力，生存压力已经是当今社会最大的压力。

未来中国人才的竞争，将不仅仅是学科知识的竞争，也不仅仅是创新能里的竞争，更重要的是生存智慧的竞争！生存智慧决定着一个人的生存空间、发展空间以及生活幸福。

（3）举行单项体育竞赛活动，增强学生素质。

二、充实完善和加强少先队基础建设1、以年级为单位，成立二至六年级各大队，健全少先大队、中队、小组组织，完善入队手续，规范队礼，佩戴队标。

2015年度少先队工作总结

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2015年度少先队工作总结2015年度少先队工作总结一年在忙忙碌碌中又过去了，现我就半年来，我的少先队工作谈一下自己的工作体会。

如有不足之处请各位老师给予批评指正。

一、做学生的知心朋友，建立和谐的师生关系1．沟通思想，相互理解。

学生与辅导员是矛盾的统一，如果处理不好，可能会出现矛盾的对立。

我们班学生绝大多数来自农村、外地，有的同学见到中队辅导员会显得拘束，貌似接近，实则陌生；个别同学一听到加强管理，严格要求之类的话，心里就紧张，有心理话不愿也不敢向中队辅导员吐露。

在这种情况下，作为中队辅导员若以我说了算来正班风，那将事与愿违。

中队辅导员不仅是同学们的师长，而且也是同学们思想上的朋友。

本人充分注意到了这个问题，就不失时机地开展工作。

抱着这样一种真诚的态度，和同学们交流思想，打开了同学们心扉，消除师生间隔阂，缩小了感情距离，XX建立了师生间友好、和谐的关系，有利于充分发挥他们的积极性，提高同学们的自觉性，使其能主动地与老师配合，共同搞好班级管理工作，增强了班级的凝聚力、创造力。

2．尊重、信任、平等地对待学生。

学生是班级的主人，班级建设人人有义务，班级荣誉个个有责任。

在日常生活和学习中，只有增强学生的主人翁责任感，才能充分发挥他们的主观能动性。

平时，我总是有事和同学们商量，广泛听取大家意见，从不把个人意志强加在他们头上。

班内的建设目标、工作计划、班级规章制度、开展每项活动，从开展活动的目的意义到活动的具体实施步骤，都是由同学们自己充分讨论决定的，为他们提供锻炼的机会，中队辅导员只在其中起参谋作用，培养了同学们勇跃参加的意识。

改革班干部的选拔方法。

班干部全部采用竞选的方法产生，让每位同学都有当班干部的权力和机会，只要谁的管理能力强办法多，能赢得同学们的信任，谁就能当选为班干部。

工作总结之少先队活动总结2015

少先队活动总结2015【篇一：2014—2015年度少先队工作总结】2014—2015年度少先队工作总结一年来，在学校领导、老师的支持帮助下，圆满完成各项工作，感谢学校领导及教师们对我的支持和帮助。

现将一年来的工作小结如下：一、让丰富多彩的活动成为学生生命成长的节点少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才代表着成长的茁壮。

活动让队员学会求知、创新和生存。

因此，在领导的点拨、建议下，在全体老师的支持配合中，我策划举行了丰富多彩的活动。

为不断丰富活跃学生的文体活动.学校少先队根据的学生的兴趣特长特组织了舞蹈队，合唱队，腰鼓队等特长队。

在各项活动中学生的才能得到充分的展示,个性、潜力都得到了充分的展示和挖掘；成立了校园广播站,以征稿—采稿—播稿的程序，利用午间向全校进行播音,广播的内容新颖,并且贴近校园生活,形式多样,丰富了校园的文化生活；策划有利于师生身心健康的各种活动，开展“校园小主持人”风采大赛、“小歌手”赛、校园“广播操、五祖拳”比赛、“班班有歌声”歌咏比赛、教师歌手赛、庆“六一”汇演等，让师生的各项特长得以更充分地发挥，从而提升了校园生活的生机与活力；举行入队仪式，让新生在响亮的口令、嘹亮的队歌、神圣的队礼、严肃的列队中感受红领巾的魅力；组织开展国旗班进军营，标准旗手动作及精神风貌；为细化常规工作,加强养成教育，母亲节、教师节举行“学会感恩”活动。

这些活动将感恩教育与养成教育密切交织，为学生良好行为习惯的养成搭建了平台。

组织开展“创建节约型校园”大型主题活动。

开展为“雅安”、“情系小文蔷”献爱心活动，在孩子心中播下爱的种子，让他们从小做一个善良的有爱心的人。

从设计方案到组织实施，从策划准备到现场指挥，从幕后安排到现场主持，从整合力量到争取资源，这个个活动的成功举办无不凝聚着我的心血，但它们同样是集体智慧的结晶，是团队力量的彰显，是师生配合的成果。

2015年春少先队工作总结

大沽小学2015年春季学期少先队(含德育)工作总结本学期我校少先队大队在学校领导的关心和指导下，在各位辅导员老师的大力支持及配合下，本学期少先队按计划，随时事，开展了丰富多彩、寓教于乐的各种活动。

让队员们在活动中学会合作，学会做事，学会做人，收到了较好的效果。

现将本期工作总结如下：一、少先队的管理制度——切实抓好队员思想教育1、作为学校的的一个核心组织，具有举足轻重的地位，因而建设一个积极向上、有朝气的少先队是首要问题。

所以大队严格要求每个队员首先要从自身出发，做到以身作则，时刻都要提醒自己、警醒自己。

推行了一系列好习惯活动。

2，重抓爱国主义教育，每周一举行升旗仪式，让国歌来震撼每一个学生心灵，让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲，时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。

并安排学习优秀的学生在国旗下发言，给其他学生起到模范带头作用。

3、学校少先队每月定期更换宣传栏，通过这一举措，能更清楚的观摩到学生的成长和变化及对学生的直观教育。

二、开展专题教育，提高队员的思想觉悟，树立良好的人生观、价值观。

1、让队员了解国情，在队员中进行国情教育、民族团结教育，从小树立建设伟大祖国的理想。

2、教育学生远离毒品，珍爱生命。

3、在队员中开展安全知识讲座，日常生活中所面临的危险该如何采取有效措施。

利用黑板报在学生中灌输安全知识，定期召开主题班会，杜绝不安全事故发生。

4、培养学生健康的心理素质，定期在队员中进行心理健康教育，消除学生的自卑心理，增强学生的自信心。

三、开展丰富多彩的少大队活动为了丰富学生的校园生活，给学生充分展示自己的机会，让每个学生成为舞台的营造者。

1、结合“3.5雷锋日”“3.8妇女节”开展了“感恩教育”活动，我校利用国旗下讲话向学生进行全员发动，公布了感恩系列教育活动内容，并开始组织实施。

通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬他人、友爱同学，在此基础上学会了关心他人、知恩图报。

.2015少先队工作总结

.2015少先队工作总结
2015少先队工作总结。

回顾2015年，少先队工作取得了丰硕的成果。

在过去的一年里，我们团结一心，积极开展各项活动，为少先队员们营造了一个良好的成长环境。

首先，我们注重了少先队员的思想教育。

通过开展主题班会、读书活动、志愿
者服务等形式，引导少先队员们树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国主义情怀和社会责任感。

其次，我们注重了少先队员的身心健康。

组织了各种体育活动、户外拓展等活动，让少先队员们在快乐中锻炼身体，增强体魄，同时也培养了他们的团队合作意识和勇敢拼搏的精神。

此外，我们注重了少先队员的综合素质培养。

开展了各种才艺比赛、手工制作、科技创新等活动，丰富了少先队员的课余生活，激发了他们的创造力和想象力，培养了他们的综合能力。

最后，我们注重了少先队员的社会实践。

通过参观红色教育基地、参与环保活动、开展社区志愿服务等形式，让少先队员们亲身感受社会的美好，增强了他们的社会责任感和使命感。

总的来说，2015年少先队工作取得了丰硕的成果，但同时也存在一些不足之处，比如组织活动的宣传不够到位、队员管理不够规范等问题。

在新的一年里，我们将继续努力，不断完善工作机制，提高工作效率，为少先队员们营造更加优质的成长环境，让他们健康快乐地成长。

相信在全体领导和老师的共同努力下，少先队工作一定会迎来更加美好的明天！。

2015~2016学年度第一学期少先队总结

2015——2016学年度第一学期中队工作总结我中队在少先队工作中取得了一定的成绩，同时也存在着不足，下面我对本中队的工作做以下总结：一、取得的成绩和经验：1、提高少先队教育实效以体验教育为基本途径，组织好主题教育活动，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，实行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。

2、提高自我管理能力以“文明班级”为载体，加强队员素养建设。

培养队员良好的行为习惯，提高自我管理能力，展示少先队员“文明、守纪、活泼、创新”的精神风貌。

二、主要存在的缺点和不足：1、抓队员的思想道德教育工作得不到位。

没有认真贯彻胡锦涛总书记的“四好少年”要求，把少先队员思想道德教育作为少先队的首要任务。

继续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，法制教育，民族精神教育，通过落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养队员爱自然、爱他人、爱自己的情感。

2、文明礼仪常规教育和安全、法制教育不到位。

少开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养队员形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

发挥少先队作用，加强队员们的日常行为规范养成教育，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等。

三、改进措施和努力的方向：（一）改进措施：多组织学生学习《小学生守则》《中小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，以创建文明班级为载体，并以“文明礼仪伴我行”为主题，以“三管六不”,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教育为突破口，加强学生行为习惯的养成教育，着重培养学生良好的行为习惯。

（2）加强中队文化环境建设，做到整洁、美观、大方。

要认识到中队是育人场所，文明场所。

办好黑板报，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

（二）努力方向：多开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，培养队员形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。