最新高考复习语文基础之语音复习ppt
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2011年高考复习语文基础之语 音复习ppt
你能把下面对联读正确吗？
好读书时不好读 好读书时不好读
一杯清茶解解解元之渴 七弦妙曲乐乐乐府之歌
影响汉语读音的几种情况：
一、古汉语读音
将进酒qiānɡ愿；请
衣锦还乡yì穿
衣服 虚与委蛇 力能扛鼎
拾级而
上
一曝十寒 图穷匕见度(duó)
德量(liàng二)力、同音字读音
赢/羸
4. 生僻字的读音
注意字形的干缀扰czhhuuòì 掇duō 啜
1. 字形差别细微菅的ji字ān 管ɡuǎn
2. 包含相同部谑件x的uè 字濒bīn 瞠 3. 容易按半边读c错hē的nɡ字
掣chè 霁jì 菁jīnɡ
注意特殊用字的读音
区
ōu
1. 姓氏用字的读音 2. 地名用字的读音
种
chónɡ
呆板 dāi（统读）bǎn áibǎn
六、同形异音词
朝cháo阳 —— 朝zhāo阳
摩mā挲sā suō
—— 摩mó挲
大方fānɡ —— 大方fɑnɡ
便biàn宜yí —— 便pián宜 yi
注意字音的干扰：
1. 多音字的不同读音 未/末
日/曰
2. 字形的干扰
喑/暗
茶/荼
3. 特殊用字的读音 舂/春
郴州（湖南省） chēn
莒县（山东省） jǔ
注意一些生僻字的读音
畀 bì
投畀豺虎 畀以重任
啻 chì 不啻 何啻
羼 chàn 羼杂 羼入
容易读错的字：
字
1.形近误读 :“赝品” “床笫” “荼音”
2.音近误读: “参与” “绮丽”
3.多音字误读 ：自怨自艾
厦门
4.习惯误读 ：包庇 畸形 酗酒 三聚氰胺
字的语境不同，读音不同
扁（不同语境中读音不同） biǎn 扁担 piān 扁舟
扁豆
扁桃体
悄（不同语境中读音不同） qiāo 悄悄话 静悄悄 qiǎo 悄寂 悄声 悄默声儿
四、文白读
流了点儿血 鸡血 血晕 血 血块子
头
xiě（白读）
贫血 心血
呕心沥
狗血喷
xuè （文读）
五、异读字/词
谬 miù（统读） niù 凹 āo （统读） wā yāo
2、记少去多法 多音字是语音考查的又一重点，对多音字的记忆 可采取记少去多法来提高效率。 “少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音， “多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。
如“靡”有两个读音“m픓mǐ”只有 “浪费”义时才读“mí”，如“靡费”“奢靡”， 因此我只要记住这两个词语中它读“mí”，剩下 的其他词语中就都读“mǐ”。
5.不规范的简化字误读 ：如“停”的不规范 简化字为“仃”，因而把“伶仃”的 “仃”(dīnɡ)误读为“tīnɡ”等。
实战训练
1、下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给 注音相同的一组是 （ ） A.殷ｙīｎ 殷勤 殷红 殷切期盼 家道殷富 B.调ｔｉáｏ调和 调停 风调雨顺 调兵遣将 C.识ｓｈí 识趣 卓识 识微见远 识礼知书 D.朝ｚｈāｏ朝晖 朝觐 朝不保夕 朝秦暮楚
再如“与”有三个读音 “yú”“yǔ”“yù”，作文言句末语气词时读 “yú”，作“参加”义读“yù”如“参与”“与
字的词性不同，读音不同
臭 chòu（形容词义） 臭骂 臭味 臭名昭著 xiù （名词义） 铜臭 乳臭未干
处 chǔ （动词义） 处分 处境 处理 处于 chù （名词义） 处处 处所 住处
注：当一个字在某个义项上可以作为词使用时，字义（语素义）即词义，其性 质也就是词性，即名词、动词、形容词等。
字的意义不同，读音不同
如以“千”（qiān）为声旁的形声字大致有 “歼”jiān、“纤”qiàn或xiān、“跹”xiān、 “钎”qiān、“迁”qiān等，“歼”“纤”“跹” 等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重 点。再如以“咸”可以积累 “缄”“碱”“喊”“箴”等字，通过比较分析， 强化了差异，提高了记忆的效率。
令（狐） línɡ
弭
mǐ
韦
wéi
地名读音跟通常情况下的不同：
蔚 yù
蔚县（河北省）
蚌 bènɡ
蚌埠（安徽省）
地名用字示例
在不同的地名中读音不同：
埔 bù
大埔县 （广东省）
pǔ
黄埔区 （广东省）
台 tāi tái
台州 （浙江省） 烟台 （山东省）
地名用字示例（3）
受字形影响容易读错的：
亳州（安徽省） bó
答案 C解析 A项“殷红”中的“殷”读“ｙā ｎ”；B项“调兵遣将”中的“调”读“ｄｉà ｏ”；D项“朝觐”中的“朝”读“ｃｈáｏ”。
规律探寻：多音字误读
2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （） A.识别/博闻强识 模仿/装模作样 剥削/生吞活剥 B.朝圣/朝令夕改 提防/提心吊胆 绿茵/绿林好汉 C.箴言/缄默无言 蠕动/耳濡目染 粗犷/旷日持久 D.湍急/惴惴不安 讳言/经天纬地 勘察/堪称一绝
答案 B 解析 A项依次读：ｓｈí/ｚｈì；ｍó/ｍú；ｂō/ｂō。 B项依次读：ｃｈáｏ/ｚｈāｏ；ｄī/ｔí；ｌǜ/ｌù。 C项依次读：ｚｈēｎ/ｊｉāｎ；ｒú/ｒú；ɡｕǎｎɡ/ｋｕ àｎɡ。 D项依次读ｔｕāｎ/ｚｈｕì；ｈｕì/ｗěｉ；ｋāｎ/ｋā ｎ。
规律探寻：多音字与形近字误读
（二）、字音积累的几个方法 1、以பைடு நூலகம்连线法 考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点 我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓 的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指 声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散， 就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体。
yì
弋亿义艺刈忆艾议屹亦衣异 抑呓邑佚役译易峄诣驿绎轶
食弈奕疫羿益悒谊逸翌肄裔 意溢缢蜴毅熠薏翳臆翼癔懿
三、多音字读音
和
hé hè hú huó huò 酱
和棋 和诗 和牌 和面 和芝麻
注意多音字的不同读音
1. 字的词性不同，读音不同 2. 字的意义不同，读音不同 3. 字的书面语读音和口语读音不同 4. 字的语境不同，读音不同
供 ɡōnɡ（提供某种条件 ） 供给 供求 供应 ɡònɡ（敬神敬祖或交代 ） 供词 供奉 供认
拾
shí（把东西捡起来或整理 ） 拾掇 拾金不昧
shè（轻步而上 ）
拾级而上
收拾
字的书面语读音和口语读音不同
露 lù （文读） 露天 lòu（白读） 露富
露水 露脸
露珠 露头
露骨 露馅
差 chā（文读） 差池 差错 差额 差价 chà（白读） 差不多 差不离 差点儿
你能把下面对联读正确吗？
好读书时不好读 好读书时不好读
一杯清茶解解解元之渴 七弦妙曲乐乐乐府之歌
影响汉语读音的几种情况：
一、古汉语读音
将进酒qiānɡ愿；请
衣锦还乡yì穿
衣服 虚与委蛇 力能扛鼎
拾级而
上
一曝十寒 图穷匕见度(duó)
德量(liàng二)力、同音字读音
赢/羸
4. 生僻字的读音
注意字形的干缀扰czhhuuòì 掇duō 啜
1. 字形差别细微菅的ji字ān 管ɡuǎn
2. 包含相同部谑件x的uè 字濒bīn 瞠 3. 容易按半边读c错hē的nɡ字
掣chè 霁jì 菁jīnɡ
注意特殊用字的读音
区
ōu
1. 姓氏用字的读音 2. 地名用字的读音
种
chónɡ
呆板 dāi（统读）bǎn áibǎn
六、同形异音词
朝cháo阳 —— 朝zhāo阳
摩mā挲sā suō
—— 摩mó挲
大方fānɡ —— 大方fɑnɡ
便biàn宜yí —— 便pián宜 yi
注意字音的干扰：
1. 多音字的不同读音 未/末
日/曰
2. 字形的干扰
喑/暗
茶/荼
3. 特殊用字的读音 舂/春
郴州（湖南省） chēn
莒县（山东省） jǔ
注意一些生僻字的读音
畀 bì
投畀豺虎 畀以重任
啻 chì 不啻 何啻
羼 chàn 羼杂 羼入
容易读错的字：
字
1.形近误读 :“赝品” “床笫” “荼音”
2.音近误读: “参与” “绮丽”
3.多音字误读 ：自怨自艾
厦门
4.习惯误读 ：包庇 畸形 酗酒 三聚氰胺
字的语境不同，读音不同
扁（不同语境中读音不同） biǎn 扁担 piān 扁舟
扁豆
扁桃体
悄（不同语境中读音不同） qiāo 悄悄话 静悄悄 qiǎo 悄寂 悄声 悄默声儿
四、文白读
流了点儿血 鸡血 血晕 血 血块子
头
xiě（白读）
贫血 心血
呕心沥
狗血喷
xuè （文读）
五、异读字/词
谬 miù（统读） niù 凹 āo （统读） wā yāo
2、记少去多法 多音字是语音考查的又一重点，对多音字的记忆 可采取记少去多法来提高效率。 “少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音， “多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。
如“靡”有两个读音“m픓mǐ”只有 “浪费”义时才读“mí”，如“靡费”“奢靡”， 因此我只要记住这两个词语中它读“mí”，剩下 的其他词语中就都读“mǐ”。
5.不规范的简化字误读 ：如“停”的不规范 简化字为“仃”，因而把“伶仃”的 “仃”(dīnɡ)误读为“tīnɡ”等。
实战训练
1、下列各组词语中加点的字的读音，全都与所给 注音相同的一组是 （ ） A.殷ｙīｎ 殷勤 殷红 殷切期盼 家道殷富 B.调ｔｉáｏ调和 调停 风调雨顺 调兵遣将 C.识ｓｈí 识趣 卓识 识微见远 识礼知书 D.朝ｚｈāｏ朝晖 朝觐 朝不保夕 朝秦暮楚
再如“与”有三个读音 “yú”“yǔ”“yù”，作文言句末语气词时读 “yú”，作“参加”义读“yù”如“参与”“与
字的词性不同，读音不同
臭 chòu（形容词义） 臭骂 臭味 臭名昭著 xiù （名词义） 铜臭 乳臭未干
处 chǔ （动词义） 处分 处境 处理 处于 chù （名词义） 处处 处所 住处
注：当一个字在某个义项上可以作为词使用时，字义（语素义）即词义，其性 质也就是词性，即名词、动词、形容词等。
字的意义不同，读音不同
如以“千”（qiān）为声旁的形声字大致有 “歼”jiān、“纤”qiàn或xiān、“跹”xiān、 “钎”qiān、“迁”qiān等，“歼”“纤”“跹” 等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重 点。再如以“咸”可以积累 “缄”“碱”“喊”“箴”等字，通过比较分析， 强化了差异，提高了记忆的效率。
令（狐） línɡ
弭
mǐ
韦
wéi
地名读音跟通常情况下的不同：
蔚 yù
蔚县（河北省）
蚌 bènɡ
蚌埠（安徽省）
地名用字示例
在不同的地名中读音不同：
埔 bù
大埔县 （广东省）
pǔ
黄埔区 （广东省）
台 tāi tái
台州 （浙江省） 烟台 （山东省）
地名用字示例（3）
受字形影响容易读错的：
亳州（安徽省） bó
答案 C解析 A项“殷红”中的“殷”读“ｙā ｎ”；B项“调兵遣将”中的“调”读“ｄｉà ｏ”；D项“朝觐”中的“朝”读“ｃｈáｏ”。
规律探寻：多音字误读
2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （） A.识别/博闻强识 模仿/装模作样 剥削/生吞活剥 B.朝圣/朝令夕改 提防/提心吊胆 绿茵/绿林好汉 C.箴言/缄默无言 蠕动/耳濡目染 粗犷/旷日持久 D.湍急/惴惴不安 讳言/经天纬地 勘察/堪称一绝
答案 B 解析 A项依次读：ｓｈí/ｚｈì；ｍó/ｍú；ｂō/ｂō。 B项依次读：ｃｈáｏ/ｚｈāｏ；ｄī/ｔí；ｌǜ/ｌù。 C项依次读：ｚｈēｎ/ｊｉāｎ；ｒú/ｒú；ɡｕǎｎɡ/ｋｕ àｎɡ。 D项依次读ｔｕāｎ/ｚｈｕì；ｈｕì/ｗěｉ；ｋāｎ/ｋā ｎ。
规律探寻：多音字与形近字误读
（二）、字音积累的几个方法 1、以பைடு நூலகம்连线法 考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点 我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓 的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指 声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散， 就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体。
yì
弋亿义艺刈忆艾议屹亦衣异 抑呓邑佚役译易峄诣驿绎轶
食弈奕疫羿益悒谊逸翌肄裔 意溢缢蜴毅熠薏翳臆翼癔懿
三、多音字读音
和
hé hè hú huó huò 酱
和棋 和诗 和牌 和面 和芝麻
注意多音字的不同读音
1. 字的词性不同，读音不同 2. 字的意义不同，读音不同 3. 字的书面语读音和口语读音不同 4. 字的语境不同，读音不同
供 ɡōnɡ（提供某种条件 ） 供给 供求 供应 ɡònɡ（敬神敬祖或交代 ） 供词 供奉 供认
拾
shí（把东西捡起来或整理 ） 拾掇 拾金不昧
shè（轻步而上 ）
拾级而上
收拾
字的书面语读音和口语读音不同
露 lù （文读） 露天 lòu（白读） 露富
露水 露脸
露珠 露头
露骨 露馅
差 chā（文读） 差池 差错 差额 差价 chà（白读） 差不多 差不离 差点儿