语文S版六年级上册《四单元 18 . 文天祥》优质课教学设计_6

18、文天祥
教学目标：
1.会认本课的生字。

2.有感情的朗读课文，理解课文内容，感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。

3.了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法，增强热爱祖国的思想感情。

教学重点：
有感情的朗读课文，理解课文内容，感悟文天祥炽热的爱国精神和崇高的民族气节。

教学难点：
了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法，增强热爱祖国的思想感情。

教学过程：
中国有一句俗话“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”然而纵观天下，有一个人不仅文武兼备而且为我们后世留下了滋养万世的浩然正气，我们来欣赏他的诗作《过零丁洋》。

让我们一起走进课文，去领略文天祥用身体力行去践行的：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气概。

一、背景介绍
文天祥（1236—1283），南宋杰出民族英雄，庐陵（今属江西吉安）人，自号文山、著作有《文山全集》、《文山乐府》。

他晚年的
诗词，风格慷慨激昂，苍凉悲壮，具有强烈的感染力，反映了他坚贞的民族气节和顽强的战斗精神。

1283年1月9日在北京菜市口慷慨就义，年仅四十七岁。

文天祥在狱中写作大量诗词，《过零丁洋》、《正气歌》等作品已成为千古绝唱，是中华民族精神的象征。

二、学习生字词
1.生字教学（齐读）
2.四字词语（开火车的形式填写）
3.造句（举手--示例）
示例：文天祥大义凛然，宁死不屈，拒绝投降元朝的故事脍炙人口，他身上表现出来的浩然正气永存人间。

三、新课教授
1.找出有关文天祥的语言描写，从中体现了他什么样的性格特
征？
①文天祥郑重地说：“国家有难，却没人来解救，这是多么令人痛
心的事情啊！今天我组织勤王军，就是想为天下人做个抗击元军、不怕牺牲的榜样，希望各地官民效法，共同保卫国家。

”
【面对反对派的批评，文天祥“郑重”声明，他的行动目的就是在国家危难之际，为国担忧，以实际行动抗击元军，保卫国家。

体现了文天祥敢为天下先的大无畏精神。

】
②投降元军的张弘范前来劝降，文天祥严词拒绝道：“只求一死，
别无他言！”
【面对张弘范的劝降，文天祥断然拒绝，短短八个字斩钉截铁，
态度鲜明。

一个是卑躬屈膝的投降者，一个是义正严词的爱国者，对比鲜明。

】
③张弘范又让他给坚持做斗争的南宋爱国将领写劝降信，他却以《过零丁洋》一诗作为答复。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”【释义：自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，留下这颗赤诚之心，光照青史吧！】
【文天祥借写劝降信之机，写下《过零丁洋》，以诗明志，表明自己的志向和决不妥协，决不投降的立场。

铿锵有力的语言，让我们感受到了文天祥的耿耿丹心，炽热的爱国精神，以及他的英雄气概和高风亮节。

】
④面对这些花言巧语，文天祥无比蔑视，他坚定地回答：“国家虽亡，也不能有二心；为国牺牲的目的也决不在于留名！”
【文天祥识破“花言巧语”背后的阴谋，根本没有把名利和地位放在心上。

表明文天祥铮铮铁骨，耿耿忠心的崇高精神。

】
⑤“金石之性，要终愈硬，性可改耶？”
【这句话的意思是，金属和石头的本性就是一直坚硬，表明自己
可能投降，体现了文天祥永不变节、永不屈服的气节！】
⑥“我是宋朝的状元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，无可为者。

”【面对三年牢狱的折磨、面对沉重的刑具、面对死亡的威胁】【依然表现出为国捐躯、视死如归的英雄气概和凛然正气。

】
2、你觉得文天祥是一个怎样的人？用原文的一句话概括。

炽热的爱国精神
崇高的民族气节
伟大的民族英雄
3、这篇课文，通过写几件具体事例让我们感受到文天祥的爱国？
组织勤王军、多次严词拒绝劝降、为国捐躯
4、历史上视死如归的民族英雄？
李大钊、岳飞
5、小学生应该如何爱国？
什么是爱国：爱国是詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，成功修筑京张铁路，大长了中国人的志气。

爱国是文天祥的"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"我们小学生怎样爱国？这样让学生练习生活实际，潜移默化地进行爱国主义教育。

A“国家兴亡、匹夫有责”升国旗时，我要求我的学生必须双手垂下，笔直站立，目视国旗。

不论在何地，干什么，都要立即停下来行注目礼。

为中华之崛起而读书
B不干坏事，好好学习，用心读书。

对于我们这些小学生来说，没有比这更重要的了。

因为我们无法去干一些大人做的事情，所以，我们只能从一点一滴的小事情做起:珍惜每一滴水、珍惜每一度电、珍惜时光，我觉得这样才是最重要的。

C爱国要从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。

荣耀来自于强大的祖国，荣耀的背后是付出与奉献，还有毅力与坚持。

少年强则国强，小学生应将对祖国的爱转换为脚踏实地的行动，做
一名自尊自强自信的中国人，用爱荣耀中国。

四、教师小结
文天祥是有炽热的爱国精神,崇高的民族气节的人。

向他学习。

五、作业布置
1、把文天祥的事迹跟你的家人、朋友说一说。

2、查找文天祥的作品读一读。

六、板书设计
18、文天祥
组织勤王军
多次严词拒绝劝降为国捐躯。