家校合作

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家校合作模式

家校合作模式

家校合作模式家校合作模式是指学校和家庭之间的紧密合作关系,旨在促进学生的全面发展和教育成果的最大化。

通过家校合作,学校和家庭可以共同努力,为孩子提供更好的教育和发展环境。

下面将重点讨论家校合作模式的优势和具体实施方法。

一、家校合作模式的优势1.促进互相理解:家校合作能够帮助教师和家长更好地了解彼此。

教师能够了解学生在家庭环境中的情况,了解他们的家庭背景和兴趣爱好,从而更好地进行教育和指导。

而家长也能够更好地了解学校教育方式和目标,以便在家中积极配合学校的教育工作。

2.共同促进学生发展:通过家校合作,学校和家庭可以共同努力,为学生提供全方位的支持和指导。

学校可以提供专业的教育资源和优质的教学环境,而家庭则可以在日常生活中给予学生情感上的关爱和支持,促进学生的全面发展。

3.提升学生学习效果:家校合作可以帮助学生形成良好的学习习惯和思维方式。

家长可以在家中监督学生的学习情况,提供学习辅导和指导。

而学校则可以通过与家长的紧密合作,及时反馈学生的学习情况,并制定适合个别学生的教育计划和措施。

二、家校合作模式的具体实施方法1.家长参与学校活动:学校可以定期组织各种活动,例如亲子活动、家长讲座等,邀请家长参与其中。

这样可以增加家庭和学校之间的互动,促进彼此的了解和信任。

同时,家长可以通过参与活动,了解学校的教育理念和教学方式,更好地与学校合作。

2.定期家长会议:学校可以定期举行家长会议,与家长交流学生的学习情况和发展情况。

家长会议是家校沟通的重要渠道,通过会议,家长可以了解学生在学校的表现和存在的问题,与教师共同制定解决措施,并共同关注学生的学习进展。

3.家校通讯:学校和家庭之间可以建立起有效的沟通渠道。

学校可以通过短信、邮件、微信等方式向家长发送学校相关信息和学生的学习情况。

同时,家长也可以通过这些渠道向学校反馈学生在家庭中的情况,以便学校能够更好地了解学生的综合情况。

4.共同制定学生成长目标:学校和家庭可以共同制定学生的学习和发展目标。

家校合作的5种方式

家校合作的5种方式

家校合作的5种方式引言家校合作是一种促进学生全面发展的重要途径。

通过家校合作,学校和家庭可以共同关注学生的成长,互相合作,共同育人。

本文将讨论家校合作的几种方式,包括家长参与学校活动、定期家长会议、家访、互联网应用、家庭学习辅导等。

家长参与学校活动家长参与学校活动可以增加学校和家庭之间的互动和联系,促进学生的综合素质的提升。

以下是一些可以实施的方式: 1. 家长志愿者活动:学校可以组织一些志愿者活动,邀请家长参与,如学校节日庆祝活动、运动会、科技展览等。

家长通过参与活动,更好地了解学校教育环境和学生的学习情况。

2. 家长开放日:学校可以定期举办家长开放日,邀请家长到校参观、观摩课堂,与教师面对面交流,了解孩子在校的表现和情况。

3. 家长讲座:学校可以定期邀请专家、教育工作者来给家长做一些讲座,如学业指导、亲子关系、性教育等,提高家长的教育水平和育儿能力。

定期家长会议定期家长会议是家校合作的常见方式,可以为家长提供了解孩子学习和成长的机会。

以下是一些建议的做法: 1. 会议时间和地点的选择:为了方便家长参与,可以选择晚上或周末的时间,安排在学校或社区中心等离家近的地方。

2. 会议议程的设置:会议议程应包括学校的最新动态、家长心声交流、学生表现评价和问题解答等环节,确保会议内容丰富有益。

3. 家长意见的征集:要充分听取家长的意见和建议,让家长参与到学校决策中来,加强学校和家庭的沟通和合作。

家访家访是家校合作中非常重要的方式之一,可以帮助学校了解学生的特点、家庭背景和生活环境,进而更好地指导学生的学习。

以下是一些建议的做法: 1. 提前通知和约定时间:学校在进行家访时,应提前通知家长,并与家长约定具体访问时间,以免打扰家庭正常生活。

2. 关注家庭情况:家访过程中,学校应关注家庭成员关系、学生家庭作业情况、家庭的教育期望等,帮助学校更好地了解学生的成长环境。

3. 和家长面对面交流:家访时,学校与家长要进行充分交流,包括学生的学习情况、学校的教育理念、学生的问题和困惑等,共同探讨学生的发展方向和解决办法。

如何建立有效的家校合作

如何建立有效的家校合作

如何建立有效的家校合作一、背景介绍学生的家庭教育和学校教育是孩子成长过程中两个重要的教育环境。

而家校合作作为联系学校和家庭的桥梁,对于孩子的全面发展至关重要。

本文将从以下几个方面介绍如何建立有效的家校合作。

二、明确目标和价值观建立有效的家校合作首先需要明确双方共同的目标和价值观。

这可以通过教师与家长之间的交流沟通来实现。

教师可以通过家长会、班级群等方式定期与家长交流,了解他们对子女教育的期望和关注点。

而家长也应积极主动地与教师保持联系,与其共同商讨如何更好地帮助孩子成长。

在明确目标和价值观后,双方就能够在具体行动上达成一致,形成有效的家校合作。

三、加强沟通与互动沟通是建立有效家校合作的基础。

在家庭教育和学校教育中,双方需要相互了解对方的情况和需求。

所以,教师需要及时向家长传递有关学生学习情况、行为表现等信息,让家长了解孩子在学校发展的情况。

同时,也要听取家长对于孩子成长的意见和建议。

家长也应积极参与学校活动,了解学校的教育理念和具体教学情况,并及时向教师反馈孩子在家庭环境中的情况。

通过双向的交流与互动,可以更好地理解彼此,并相互支持。

四、制定明确的责任与权利在建立有效的家校合作中,双方需要明确各自的责任与权利。

学校作为教育机构,应该承担提供专业的教育资源与指导的责任,并给予学生良好的学习环境。

而家长则应该承担监督孩子完成作业、培养正确价值观以及提供良好生活习惯等责任。

同时,在制定责任的同时也需明确各自的权利。

学校应给予家长参与决策、反馈意见以及了解孩子学习进展等权利。

而家长也应有参与评估学校工作、参观课堂等权利。

通过制定明确的责任与权利,双方能够更加清晰地知道自己在哪个角色下扮演什么样的角色,从而更好地履行自己的职责。

五、共同参与孩子教育双方共同参与孩子教育是建立有效家校合作不可或缺的一部分。

家长可以通过陪伴孩子完成作业、阅读计划等方式来支持孩子整体发展;而学校也应开展家长培训、亲子活动等形式来促进双方互动。

家校共育合作方法

家校共育合作方法

家校共育合作方法一、明确家校责任如果说学校教育侧重的是知识的传授、学习能力的培养,那么家庭教育更注重的则是孩子心理、素质、品格方面的塑造。

国家“双减”和“家庭教育立法”双拳出击,就是想进一步明确学校教育和家庭教育的不同责任,希望家校更好合作形成更大教育合力,促进孩子全面、健康、快乐成长。

因而在家校共育中,学校首先要进行引导宣传,加强教师和家长的责任意识,明确家校责任,厘清任务分工,避免个别教师把作业批改、纠错辅导等分内工作转嫁给家长,纠正家长们关于“教育是学校的责任”、“家庭教育就是配合学校要求狠抓学习成绩”等错误认识,减少隔阂矛盾,达成家校合作育人共识,真正实现优势互补。

二、建立协同机制要使家校共育能够连续性、系统性进行,学校和教师发挥主导作用,建立和完善家校合作引导机制,如家校沟通制度、家委会制度、学校开放日制度等,是非常有必要的。

在诸多协调机制中,家委会制度是关键。

家长们的年龄、职业、家庭背景、受教育程度各不相同,观念和诉求也非常多元。

通过学校牵头,成立有章可循、目标明确、任务清晰、职责分明、运行有序的家委会,鼓励家长们积极参与到学校的民主管理和各项活动中来,对学校的教育、教学、管理提建议和意见,可以有效促进家校沟通,整合更多教育资源,深化家校合作,实现教育合力最大化。

三、明确合作规划2021年江苏省进行的“家校合作教育”情况调查显示,有95%以上的学校没有家校合作计划,87%的学校只是在需要家长支持和配合时,才临时组织某种形式的家校合作活动。

家校合作缺乏整体规划部署,活动主题及目标确定突发性、随意性的特点,让53%的家长认为家校合作不过是让家长配合学校工作。

更难激发他们在教育上的积极性、主动性。

因此,将家校合作列入年度工作计划,征集家长意见,对目标、内容、形式进行统筹谋划,有针对性地满足家长需求,解决共育难题,切实推进家校共育。

四、畅通沟通渠道良性沟通是家校合作的基础。

沟通及时、到位、充分,可以让家长对学校的制度、老师的理念、孩子的情况有更全面深入的了解,也对自己需要配合的工作和承担的责任有更清晰的认识。

如何更好地促进家校合作,共同帮助孩子成长?

如何更好地促进家校合作,共同帮助孩子成长?

如何更好地促进家校合作,共同帮助孩子成长?如何能更好地促进家校沟通,联合起来帮助孩子成长?家校合育是促进学生全面发展的重要途径,也是实现教育目标的重要保障。

近年来,教育理念不断更新,家校沟通方式也更加多元,但如何利用更有效、更有成效的家校合作,仍需深入探究。

一、明确合作目标,达成育人共识家校合作的核心是达成育人目标,因此,双方需要达成一致的目标和共识,才能更好地发挥协同作用。

家长和学校要积极沟通,了解彼此的育儿理念和教育目标,共同制定并执行符合孩子实际情况的成长计划。

学校可以定期举办家长会,介绍学校的教学理念、教育目标和教学方法,并向家长征求意见和建议。

家长也可以主动与学校沟通和交流,了解孩子在校情况,并积极配合学校的教育工作。

二、构建有效的沟通机制良好的沟通是家校协作的关键。

学校要构建多元化的沟通平台,方便家长及时了解孩子在校情况,并与老师进行有效沟通。

学校可以建立微信群、家长委员会等沟通渠道,及时发布学校通知、家校共育信息,解答家长疑问,收集家长意见和建议。

家长也要主动与学校沟通,积极参加学校组织的活动,并积极向老师提供孩子在家学习和生活的情况。

三、共享信息资源,共同制定育儿方案学校和家长可以共享各自的信息资源,共同制定有效的育儿方案。

学校可以将学生的学习情况、考试成绩、成长档案等信息及时反馈给家长,并提供一些有效的教育方法和学习资源。

家长也要将孩子在家学习和生活的情况及时反馈给学校,并积极配合学校开展教育工作。

学校可以与家长共同建立学生的学习成长档案,记录孩子的学习进展、兴趣爱好、成长经历等,为孩子未来的发展提供参考。

四、整合资源,积极开展丰富多彩的活动家校协作不仅局限于信息的传递和交流,更需要积极开展丰富多彩的活动,共同创设良好的教育氛围。

学校可以定期举办家长参与的活动,如亲子读书会、亲子运动会、家长讲座等,让家长和孩子共同参与,增进亲子感情,提升孩子的学习兴趣和生活能力。

家长也可以积极参与学校组织的活动,为孩子的学习和成长提供支持和鼓励。

家校合作的内容

家校合作的内容

家校合作的内容
家校合作(school-family partnerships)是指教育者与家长(和社区)共同承担儿童成长的责任,具体包括以下六个方面:
1. 当好家长:家长应积极参与孩子的教育,了解孩子的学习进度,参与孩子的发展规划,与孩子建立良好的沟通。

2. 相互交流:家长和学校应保持密切的联系,定期交流孩子在校和在家的学习、生活情况,共同关注孩子的成长。

3. 志愿服务:家长可以参与到学校的各项活动中,如组织课外活动、参与学校庆典等,同时也可以为学校提供物质和精神上的支持。

4. 在家学习:家长可以帮助孩子巩固在学校学习的知识,督促孩子按时完成作业,培养孩子良好的学习习惯。

5. 参与决策:家长可以参与学校的决策,如家长委员会、家长代表等,为学校的发展提出建议和意见。

6. 与社区合作:学校和家庭应与社区建立良好的合作关系,共同为孩子的成长创造良好的环境。

此外,教师对家庭教育的指导也是家校合作的重要内容。

这包括指导父母如何处理好家庭关系,如何认识孩子身心发展的特点,教会父母如何当好父母
的基本知识与技能,帮助父母了解学校生活的特点与规律,了解学生学习的现状,了解社区的教育资源等。

以上内容仅供参考,如需更多关于家校合作的信息,建议查阅相关文献或咨询教育专家。

如何促进家校合作?

如何促进家校合作?

如何促进家校合作?家校协作:共筑学生成长之路家校沟通是促进学生全面发展的重要途径,确实是教育教学工作取得成功的关键。

面对时代发展新形势和教育改革新要求,如何最有效地促进家校协作,构建和谐的教育生态系统,是教育工作者需要重点关注的问题。

一、家校合作的意义1. 促进学生全面发展:学校专业教师提供知识技能教育,家庭则为孩子提供情感支持和生活习惯培养,两者相互协作,才能更好地促进学生身心健康发展。

2. 提高教育教学质量:家校信息共享,可以更好地了解学生学习情况,及时调整教学策略,提高教学效率。

家长进行教育,也能提供更贴近生活的教学资源,丰富教学内容。

3. 构建和谐的教育生态:良好的家校关系,可以消除彼此的误解和隔阂,形成教育合力,共同促进学生健康成长。

二、促进家校沟通的策略1. 组建更加畅通的沟通渠道:定期召开家长会、家长开放日,鼓励家长参与学校活动,组建家校群等,方便及时沟通交流。

2. 共建教育目标和评价体系:学校与家长共同制定学生学习目标,并共同进行评估,使学生成长目标更加明确,评价更具针对性。

3. 探索家教方法:学校可以组织家长讲座、家教沙龙,分享家教经验,引导家长采用科学合理的教育方法,避免家庭教育误区。

4. 发挥家长的特长优势:学校可以邀请家长参与课程教学,或者邀请家长分享职业经验、参与课外活动指导等,丰富学生学习内容,扩宽学生视野。

5. 利用信息化技术:学校可以通过网站、公众号等平台,发布学校信息、教学资源,方便家长了解学校动态,指导学生学习。

三、加强家校合育的保障措施1. 增强教师的沟通能力:学校要加强教师队伍建设,提升教师的沟通能力,使其能够更有效地与家长沟通,了解家长需求,增进交流和彼此信任。

2. 建立家校合育机制:学校要制定家校沟通制度,明确家长的参与和权利义务,保障家长的知情权、参与权和监督权。

3. 加强家长培训:学校要定期组织家长培训,提高家长教育意识,传授科学的家庭教育方法,帮助家长更好地进行孩子的教育。

家校合作的概念

家校合作的概念

家校合作的概念家校合作是指学校与家庭之间的合作与互动,共同促进学生的综合发展和教育目标的实现。

它是教育领域的一个重要概念,旨在充分发挥家庭和学校在学生教育中的作用,共同协助学生的成长和发展。

家庭是孩子最早、最重要的教育环境,也是孩子个人发展的基础。

学校是孩子的第二个家,为学生提供学习和成长的场所。

家庭和学校的合作可以弥补家庭和学校教育的不足,扩大学生受教育的范围和力度,同时也能促进学生全面发展。

家庭和学校之间的合作具有以下几个特点:首先,家庭和学校合作是一个长期的、系统的过程。

家庭和学校之间的合作需要有一定的时间和行动方案。

双方要有明确的目标和目标,制定详细的计划和策略。

这需要学校与家庭保持密切的沟通和互动,建立良好的合作关系。

其次,教育家庭与学校的合作需要相互尊重。

教师和家长都应该意识到自己在教育中的责任和角色。

家庭和学校应该相互理解,尊重彼此的权益和需要。

教师应该尊重家庭的意愿和需求,家长也应该尊重学校的教育方针和决策。

第三,教师和家长应该密切合作,共同制定教育方案和帮助学生解决问题。

教师和家长应该保持密切的沟通和联系,及时交流学生的学习情况和问题。

他们应该共同制定教育方案,帮助学生解决学习和发展中的困难,共同营造一个良好的学习环境。

第四,家庭和学校合作应该是全方位的。

家庭和学校合作不仅仅是在学习方面,还应该包括学生的思想、品德、心理、身体等各个方面的发展。

双方应该共同努力,为学生提供全面的成长环境和条件。

家庭和学校合作的重要性体现在以下几个方面:首先,家庭和学校合作可以提高学生的学习兴趣和成绩。

家庭是学生最早的学习环境,学校是学生的学习场所,双方的合作可以为学生提供良好的学习条件和氛围。

家长和教师共同关心学生的学习情况,互相协助,可以激发学生的学习兴趣和动力,提高学生的学习成绩。

其次,家庭和学校合作可以提高学生的社交能力和情商。

在家庭和学校的合作中,家长和教师可以共同关注学生的社交发展和情感需要。

家校合作的重要性及策略

家校合作的重要性及策略

家校合作的重要性及策略家校合作是指学校与家庭之间建立良好沟通和合作关系,共同关注学生的成长和发展,共同肩负起教育教学的责任。

家庭是学生的第一所学校,学校是学生的第二个家。

家校合作是教育工作中的重要一环,对学生的成长起着至关重要的作用。

加强家校合作已成为教育界和社会各界共识。

一、家校合作的重要性1. 促进学生全面发展家长和老师都希望孩子发展得好,成为有用的人。

学校与家庭的合作可以有效地促进学生全面发展。

学校专业的教育能够让学生获得专业的知识和技能,而家庭则能够提供学生良好的生活环境和情感支持。

家校合作可以保障学生在学习和生活上得到全方位的支持和关爱,有利于学生全面发展。

2. 建立和谐校园家校合作能够促进师生和谐,营造和谐校园氛围。

学生在学校中度过大部分时间,学校就成了他们第二个家园。

家校合作能够使家长更好地了解学校对学生的要求和期望,主动配合学校的工作,成为学校教育教学工作的参与者。

这样一来,学校和家庭之间的关系就会更加和谐融洽,共同为学生的教育事业做出贡献。

3. 加强学校教育效果学校和家庭是影响学生发展的两个主要场所,加强学校和家庭的合作是提高教育效果的重要保障。

因为学校和家庭都是学生成长和学习的场所,只有两者合作,才能使学生愉快地成长和学习。

二、加强家校合作的策略1. 建立有效的沟通渠道要加强家校合作,首先要建立有效的沟通渠道。

学校应在学期初向家长介绍学校的教育理念、教学计划、学生考试录取情况等。

学校还可通过家长会、家校联络本、家访等方式与家长进行沟通交流。

在学校网站、微信公众号等新媒体平台上建立家校合作的信息发布平台,及时向家长发布学校的重要信息,加强与家长的沟通联系。

2. 促进家长参与学校教育教学活动学校要积极鼓励家长参与学校的教育教学活动。

可以通过组织家长参观学校教学活动、开展亲子趣味运动赛等形式,让家长进一步了解学校的教育教学工作,切身感受孩子的学习环境。

3. 推进学校教育教学工作和家庭教育的一体化学校要注重与家庭教育的结合,组织家长参加学校的家庭教育讲座、家长学习班,促进学校教育教学工作和家庭教育的一体化。

家校合作的有效策略

家校合作的有效策略

家校合作的有效策略教育从来都不是学校或家庭单方面的责任,而是需要学校和家庭携手合作,共同为孩子的成长创造良好的环境。

家校合作是促进孩子全面发展的重要途径,那么如何实现有效的家校合作呢?以下是一些策略供大家参考。

一、建立良好的沟通渠道沟通是家校合作的基础。

学校和家庭应该保持畅通的信息交流,让双方都能及时了解孩子的学习和生活情况。

首先,学校可以定期召开家长会。

这是一种集中式的沟通方式,让家长能够一次性了解学校的教育理念、教学计划以及孩子所在班级的整体情况。

家长会可以安排教师介绍课程设置、教学方法和学生的学习进展,同时也可以留出时间让家长提问和交流。

其次,教师和家长之间应该保持电话和短信的沟通。

对于孩子在学校的一些特殊情况,如生病、受伤或者学习上的突然波动,教师应该及时通知家长,家长也应该主动向教师反映孩子在家中的表现和问题。

此外,利用现代信息技术,建立班级微信群或 QQ 群也是一种便捷的沟通方式。

教师可以在群里分享学生的课堂表现、作业情况,家长也可以在群里交流教育经验和心得。

但需要注意的是,在群里交流要注意语言文明和信息的准确性。

二、明确双方的责任和角色在家校合作中,学校和家庭都有各自的责任和角色,只有明确了这些,才能更好地协同工作。

学校的主要责任是提供优质的教育资源和教学环境,制定科学合理的教学计划,培养学生的知识和技能。

教师要关注每一个学生的学习和成长,及时发现问题并给予帮助。

家庭则是孩子成长的第一课堂,家长要为孩子营造良好的家庭氛围,培养孩子的良好品德和行为习惯。

家长要关注孩子的学习情况,督促孩子完成作业,与孩子进行交流,了解他们的想法和需求。

同时,学校和家庭应该相互尊重,理解对方的工作和困难。

学校不能把教育的责任全部推给家庭,家庭也不能过分依赖学校,双方要共同承担起教育孩子的责任。

三、共同参与教育活动学校和家庭可以共同组织和参与一些教育活动,增强双方的合作意识和互动。

例如,可以开展亲子阅读活动。

家校协力沟通合作方面的建议

家校协力沟通合作方面的建议

家校协力沟通合作方面的建议
在家庭和学校之间建立有效的沟通合作,对于孩子的教育和成长具有至关重要的作用。

以下是一些建议,以促进家校之间的协力与沟通合作:
1. 定期沟通:学校和家庭应定期进行沟通,例如定期的家长会、教师家访等,以便双方了解孩子在学校的表现和在家的情况。

2. 建立有效的沟通渠道:除了传统的面对面会议,也可以利用现代技术,如建立家长教师微信群、钉钉群等,实时分享孩子的情况,共同解决问题。

3. 尊重彼此的角色:教师应尊重家长的角色,家长也应尊重教师的专业判断。

双方都应明确,最主要的目的是为了孩子的成长。

4. 共同制定目标:学校和家庭应共同制定孩子的教育目标,确保家庭教育和学校教育的一致性。

5. 鼓励家长参与:学校可以邀请家长参与学校的各项活动,如家长开放日、才艺表演等,这不仅能增强家长对学校的了解,也能增强孩子与家长的互动。

6. 及时反馈:无论是教师还是家长,发现孩子有任何问题或进步,都应及时反馈给对方,共同探讨如何帮助孩子更好地发展。

7. 理解和接纳差异:每个孩子都是独特的,学校和家庭应尊重和理解孩子之间的差异,根据孩子的特点进行有针对性的教育。

8. 创造和谐的氛围:双方应努力创造一个和谐的沟通氛围,避免在沟通中出现冲突和误解。

9. 互相支持:在教育孩子的过程中,家庭和学校应互相支持,共同为孩子的成长提供最佳的环境。

10. 持续学习与改进:教师和家长都应持续学习新的教育理念和方法,不断改进自己的教育方式,以更好地促进孩子的全面发展。

总的来说,家校之间的良好沟通与合作需要双方共同努力,以孩子的利益为出发点,共同为孩子的成长提供支持和帮助。

家校合作内容

家校合作内容

家校合作内容1. 家校合作呀,就像划船比赛!家长和老师就是那齐心协力的桨手,孩子就是那艘小船。

你想想,要是两边发力不一致,船还怎么跑得快呢?比如学校组织活动,家长们积极参与进来,和老师一起出谋划策,这活动不就能办得热热闹闹,孩子们也能玩得开开心心。

所以呀,家校合作太重要啦!2. 家校合作不就是给孩子打造一个全方位的保护罩嘛!老师在学校里教知识,家长在家里教做人,这配合得多完美呀!就像一场足球比赛,老师是进攻的前锋,家长是防守的后卫。

比如说孩子在学校有点小情绪,老师和家长及时沟通,一起帮孩子解决,这不就像球员之间的默契配合嘛。

家校合作真的能让孩子成长得更好呢!3. 嘿,家校合作那可是孩子成长的魔法棒啊!好比修房子,学校是根基,家里是砖瓦。

要是家长和老师不合作,这房子能修得稳当吗?瞧瞧那些优秀的孩子,背后肯定都有家校合作的功劳呀!老师布置作业需要家长监督,家长发现孩子问题找老师商量,这就是最实际的例子呀,不是吗?4. 哎呀呀,家校合作简直就是孩子前进的助推器呀!可以把它想象成一辆汽车,学校是发动机,家长是方向盘。

没有家校合作,车怎么跑得起来呢?比如说孩子学习上遇到困难了,老师在学校辅导,家长在家里鼓励,这多棒呀!家校合作才能让孩子顺利驶向成功的彼岸呀!5. 家校合作啊,就如同一幅美丽的拼图!老师和家长各自拿着一块,共同拼凑出孩子美好的未来。

这多有意思呀!像孩子参加比赛,老师指导技巧,家长给予精神支持,这不就是拼图中完美的一块吗?家校合作真的是缺谁都不行呢!6. 哇塞,家校合作不就是一把万能钥匙吗?能打开孩子成长的各种大门。

学校提供知识钥匙齿,家长给予爱的钥匙柄。

想想看,如果家长对学校的事情不闻不问,那这钥匙还能完整吗?就像孩子在学校表现出色,家长和老师一起表扬,这不就是在转动这把万能钥匙吗?家校合作太关键啦!7. 哼,家校合作可不是说说而已的事儿呀!它是实实在在对孩子好的东西。

就好像是一棵树,学校的教育是树干,家长的培养是枝叶。

家校合作的基本途径和要求

家校合作的基本途径和要求

家校合作的基本途径和要求家校合作是指学校与家庭之间的密切合作关系,旨在共同促进学生的全面发展和成长。

这种合作关系是教育的一项重要内容,对于学生的学习成绩、学业发展和心理健康具有积极影响。

下面将介绍家校合作的基本途径和要求。

一、家校合作的基本途径1. 家校联络家校联络是家校合作的基础,学校应建立健全的家长联系机制。

学校可以通过家长会、家校信箱、班级微信群等方式与家长进行沟通和交流,及时了解学生的学习情况和家庭情况,并及时向家长传达学校的教育方针和政策。

2. 家访家访是家校合作的重要方式之一,通过家访可以更深入地了解学生的家庭环境和成长背景,促进学校和家庭的沟通和互动。

家访可以帮助学校了解学生的实际情况,有针对性地开展个性化教育,帮助学生解决学习和生活中的问题。

3. 家长参与学校活动学校应积极组织各类家长参与的活动,如亲子运动会、家长讲座、家庭读书会等,鼓励家长积极参与学校的教育活动。

这些活动可以增进学校和家庭之间的了解和信任,加强家校合作的力度,提升学生的学习积极性和学习成绩。

二、家校合作的要求1. 相互尊重家校合作应建立在相互尊重的基础上,学校和家长要相互理解和支持,共同关注学生的发展和成长。

学校应尊重家长的意见和建议,同时家长也应尊重学校的教育教学工作,形成良好的合作氛围。

2. 密切配合学校和家长应密切配合,共同制定学生的学习计划和目标,制定合理的学习计划和时间安排。

学校可以向家长提供学生的学习情况和评价,家长可以及时了解学生的学习状况,并提供帮助和支持。

3. 信息共享学校和家长之间应保持信息畅通,及时共享学生的学习情况和生活情况。

学校可以通过家长会、家校通讯等方式向家长传达学校的教育方针和政策,家长也可以向学校反馈学生的情况和问题,共同关注学生的学习和成长。

4. 紧密配合学校和家长应紧密配合,共同关注学生的学习和成长。

学校可以提供学生的学习资源和教育支持,家长可以提供学生的家庭支持和教育环境,共同促进学生的全面发展。

如何建立有效的家校合作

如何建立有效的家校合作

如何建立有效的家校合作家校合作是指家庭和学校之间的紧密合作,旨在共同帮助孩子发展,提升学习成果。

建立有效的家校合作关系对于孩子的教育发展至关重要。

本文将探讨如何建立一个有效的家校合作,包括沟通、合作和互动等方面的重要内容。

第一步:建立良好的沟通渠道双向沟通:家长和教师之间应建立一个双向沟通的平台,以便及时交流信息和反馈。

可以通过电话、邮件、社交媒体等方式进行交流。

定期家长会:学校应定期组织家长会,提供一个互相交流、分享经验和解决问题的平台。

教师回访:教师应定期回访学生家庭,了解学生的家庭情况和背景,有助于更好地了解学生并制定个性化教育计划。

第二步:共同制定目标和计划家校目标一致:家长和教师都应对孩子的教育目标有清晰的认识,并达成一致意见。

双方应明确自己的责任和角色,并为孩子设定适当的目标。

制定个性化教育计划:教师应根据学生的特点和需求制定个性化教育计划,并与家长进行沟通和共同制定。

第三步:互相支持和合作家庭支持:家长应给予孩子充分的支持和激励,鼓励他们参与学习和校园活动。

学校资源利用:学校应提供丰富多样的资源,如图书馆、实验室等,为家长提供参观和使用机会。

珍视双方贡献:家长和教师应互相尊重并珍视对方的贡献。

教师应认可家长在孩子培养方面的付出,而家长也应理解教师面临的困难。

第四步:频繁互动与参与家庭参与学校活动:鼓励家长积极参与学校活动,如运动会、文艺晚会等。

这将有助于加强家校合作关系。

学校倡导亲子活动:学校可以组织亲子活动,促使家庭成员参与其中,有助于增强亲子关系并加深对学习环境的了解。

家校协同举办活动:学校与家长共同策划并组织各类主题活动,如职业嘉年华、科技展览等。

结论建立有效的家校合作关系对孩子的学习成果有着重要影响。

通过良好的沟通渠道、共同制定目标和计划、互相支持合作以及频繁互动与参与,在孩子成长中形成一个紧密有效的合作关系。

只有这样,我们才能更好地帮助孩子实现其全面发展。

家校合作的最佳方式有哪些?

家校合作的最佳方式有哪些?

家校合作的最佳方式有哪些?家校合育是促进学生全面发展的重要途径,也是家庭和学校互相承担教育责任的体现。

然而,现实中家校共育并不一定顺利,沟通不畅、目标不一致、方法不当等问题,会造成合作效果有限。

要如何形成完整有效的家校合作模式,联合起来助力学生成长,是值得深入探讨的议题。

一、构建沟通桥梁,组建快速有效的联系方式1. 双向交流沟通机制:定期定时召开家长会、主题班会,热情鼓励家长参加学校活动,并邀请教师参与家庭教育讲座,让双方都能够及时了解彼此的教学理念和家庭教育方法,促进相互理解和支持。

2. 多平台沟通交流:借用微信群、家长学校平台、家校通等平台,建立起高效便捷的沟通渠道,及时传递信息,解答家长疑问,并勉励家长积极主动反馈意见和建议。

3. 个别化交流沟通:针对学生的个体差异,教师可以通过个别谈话、家访等方式,与家长进行个性化主题沟通,了解学生在家情况,共同研讨教育方法,促进学生全面发展。

二、明确目标一致,形成工作合力共育1. 目标一致:学校应定期定时向家长传达教育理念和目标,并与家长共同制定出学生发展目标,例如学习计划、生活习惯养成计划等。

家长应配合学校目标,在家中引导和指导孩子完成目标。

2. 角色相辅相成:学校应发挥专业优势,帮助家长学习家庭教育方法,提升家教水平。

家长应积极配合学校工作,营造温馨良好的家庭教育环境,共同促进孩子的成长。

3. 联合起来进行:学校应鼓励家长参与班级活动、家委会工作,发挥家长资源优势,联合起来构建有利于学生生命成长的良好思想品德氛围。

三、科学方法协作,提升教育效能1. 信息共享:学校应定期向家长反馈学生在校学习情况,例如课堂表现、考试成绩、学生课堂表现等,并提供学习指导建议。

家长应主动了解孩子在校情况,及时关注孩子的学习和心理状态。

2. 资源互补:学校可以凭借自身的教学资源,为家长提供家庭教育帮助,例如家长课堂、家庭教育讲座等。

家长也可以分享自身资源,例如邀请专家、学者为学校学生进行讲座、培训等。

家校合作的具体形式有哪些?

家校合作的具体形式有哪些?

家校合作的具体形式有哪些?家校合作的具体形式探析家校合育是促进学生全面发展的重要途径,其核心是建立起家庭、学校、社会三者互相间有效的沟通与合作机制,共同为学生提供良好的道德成长环境。

本文将从教育专家的角度,研究和探讨家校合作的具体形式,借此为相关工作提供建议参考。

一、信息沟通和交流类1. 定期做家访: 老师定期走访学生家庭,了解学生的家庭情况、学习环境、家长教育理念等,可促进相互理解与沟通。

2. 家长会: 学校定期召开家长会,分享教育理念、教学进度、学生学习情况等,并提供家长参与的机会,共同研讨育儿问题。

3. 家校联系手册: 制定家校联系手册,记录学生在校表现、学习情况、家庭作业等信息,方便家长了解孩子在校情况,及时与老师沟通问题。

4. 群/群等online平台: 借用网络平台,建立班级家长群,方便老师及时发出通知、分享信息,及时与家长沟通学生情况,并交流互动。

5. 学生作品展: 组织学生作品展,邀请家长参加,展示学生学习成果,促进家长对学校教育工作的了解和认可。

二、共同参加类1. 家长参与课堂教学: 邀请家长参加课堂教学活动,担任志愿者,协助老师提高教学效率,促进家长对教学内容的了解。

2. 共同制定学习计划: 家长与老师联合制定学生的学习计划,明确学习目标,分工合作,共同督促学生完成目标。

3. 进行亲子活动: 学校组织家长进行亲子活动,如亲子共读、手工制作、户外运动等,增进亲子感情,促进家校协作。

4. 共同开展主题活动: 学校与家长共同组织主题活动,比如“感恩节”、“读书节”等,让学生参与其中,共同学习和成长。

5. 家长参与学校管理: 邀请家长参与学校管理工作,担任家长委员会成员,参与学校发展决策,提供建议和意见。

三、资源共享类1. 共享校内外资源: 学校将校内的图书馆、实验室等资源开放给家长,家长也可以将家庭藏书、专业技能等资源共享给学校,实现资源共享。

2. 家长提供专业指导: 邀请家长担任校外辅导员,凭借其专业知识和技能,为学生提供课外辅导和兴趣培养。

家校合作的方法

家校合作的方法

家校合作的方法
家校合作是指家长和教师之间建立密切的合作关系,旨在促进学生的全面发展。

以下是一些家校合作的方法,包括:
1. 建立良好的沟通渠道:家长和教师可以通过定期开会、发送电子邮件、电话或面对面交流等方式,保持联系并了解学生的学习情况。

教师应该尽可能向家长提供有关学生学业和成长的信息,以便家长更好地了解孩子的情况。

2. 制定共同的学习计划:教师和家长可以制定共同的学习计划,帮助学生掌握必要的知识和技能。

这些计划应该包括学习目标、评估标准和行动计划,以确保学生能够在学习中取得进步。

3. 建立家长委员会:学校可以建立家长委员会,由家长代表组成,负责监督和评估学校的工作。

家长委员会可以与学校管理层交流,提出意见和建议,以改善学校的教学和管理方式。

4. 开展家长参与的活动:学校可以开展家长参与的活动,如学生领导力培养计划、家长教育课程等,以促进家长对教育的认识和理解。

这些活动可以增强家长和教师之间的联系,提高学生的学习效果。

5. 建立奖励机制:学校可以建立奖励机制,鼓励家长和教师合作。

例如,学校可以设立奖励制度,奖励那些积极参与家校合作的家长和教师。

这些奖励可以包括奖金、礼品或其他形式的荣誉。

家校合作是促进学生全面发展的关键。

通过建立良好的沟通渠道、制定共同的学习计划、建立家长委员会、开展家长参与的活动和建立奖励机制,家长和教师可以共同努力,为学生的学业和成长提供良好的支持。

家校合作的方法与途径

家校合作的方法与途径

家校合作的方法与途径
家校合作是一种促进学生学习进步的重要途径。

以下是一些家校合作的方法与途径:
1. 家长会议:定期组织家长会议,让家长了解学校的教学计划和学生的学习进展。

家长可以与老师交流孩子的学习情况,并共同讨论解决学习问题的方法。

2. 学校通知:学校通过书面通知、短信、电子邮件等多种方式向家长传达学校重要信息,如考试安排、活动通知、家庭作业等。

家长可以及时了解孩子的学习状况,积极参与教育管理。

3. 互动平台:学校可以建立家长互动平台,提供在线交流和互动的机会。

家长可以通过该平台与老师交流学生的学习情况,提出问题并获得反馈。

互动平台可以促进家校之间的沟通和合作。

4. 家庭作业辅导:学校可以为家长提供关于家庭作业的辅导指南,包括解题思路、学习方法和参考资料等。

家长可以在家庭作业的过程中提供适当的指导和支持,帮助孩子解决学习难题。

5. 学校活动参与:学校可以定期举办家庭活动,如亲子运动会、亲子读书会等。

家长可以积极参与这些活动,与孩子一起参与学校的教育环境和氛围,促进家校之间的互动和交流。

6. 家校志愿者:学校可以设立家校志愿者团队,鼓励家长参与学校的各类活动和服务项目。

家长可以为学校提供帮助,支持学校的发展和教育工作。

通过以上的方法与途径,家校之间可以建立起密切的联系和合作关系,共同促进学生的全面发展和学业成绩的提高。

家校共育合作策划方案(精选10篇)

家校共育合作策划方案(精选10篇)

家校共育合作策划方案(精选10篇)家校共育合作策划方案大全(精选10篇)活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划,关于家校共育的活动方案有哪些呢?下面是小编整理的关于家校共育合作策划方案的内容,欢迎阅读借鉴!家校共育合作策划方案篇1为了全面推进我校的教育教学工作,构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面,深化构建和谐师生关系的课题研究;为了传递对学生的关心与爱护,加深家庭与学校的互相理解,形成家庭、学校的教育合力,为孩子们创设良好的成长环境。

结合我校“一个不能少”、“爱生如子”的教育理念和我校教育教学实际,开展“家校连心桥”之电话家访活动,现制定方案如下:一、活动目的:1、通过与家长的电话家访沟通,使教师明白个人的工作不足和薄弱环节,明白学生、家长、社会对学校及教师的新要求,积极营造全社会共同关心、关注并支理解、支持教育的和谐社会氛围。

2、通过教师与家长,教师与学生之间的互动,使教师在实践中成长、成熟,达到互惠双赢。

3、通过家长与教师、家长与学生之间的交流,转变家教观念,学习家教知识,改善家教方法,提高家教能力。

4、通过学生与教师、学生与家长之间的沟通,使学生学会感恩,学会自律,树立正确的人生观、价值观,人人成为“有益于社会的人”。

二、活动内容及措施:1、组织“家校连心桥”电话家访活动,充分利用学校统一配置的年段电话,进行电话家访;或建立班级家长qq群、微信群等家校联系的其他形式。

2、电话家访内容:以介绍学生在校情况、了解学生在校外和家庭的情况,共同制定培养学生发展计划。

同时向家长宣传我校的教育法规、学校办学理念、办学特色、特色德育、优质服务及其他有关教育教学等方面的内容,征求家长对学校发展的建议和意见,赢得家长对学校工作的理解和支持,构建家长满意工程。

3、通过“家校连心桥”电话家访活动,对特殊生进行教育调研工作,重点做好对学困生、问题生、单亲家庭、特异体质、心理障碍等学生的调研工作,通过电话家访了解相关情况并制定出切实可行的教育帮扶计划,帮助他们克服困难,树立积极、乐观、向上的人生观,是他们能得到健康、快乐成长。

家校合作百科

家校合作百科

家校合作百科家校合作百科一、什么是家校合作?家校合作是指家长和学校之间的紧密合作,以促进学生的全面发展和教育质量的提高。

家校合作强调家长、教育工作者和社区的密切联系,共同负责和支持孩子的教育。

家校合作有助于创造一个更全面的教育环境,提高家庭和学校之间的信心和沟通。

二、家校合作的意义1.家校合作有助于促进学生成长:家长和教育者的合作可以为学生提供丰富的教育机会,让学生在家庭和学校之间建立更多的联系和积极向上的心态。

2. 家校合作有助于解决家庭教育难题:家长在家庭教育中面对的问题和挑战很多,而学校的教育专业知识可以帮助家长更好地应对这些问题,提高家庭教育的质量。

3. 家校合作有助于提高学校整体教育质量:教育者和家长的合作可以提高教学质量,改进教学方式和方法,为学校的整体教育质量和教学效果带来积极的影响。

三、家校合作的重要性1. 促进学生的全面发展:家长和教育者在家校合作中协调配合,能够让孩子在多方面获得发展,包括知识内容、学习方法和社交技能等等。

2. 加强教育的交流:家长能够更好地理解学校的教学情况和教育目标,同时也能在一定程度上参与到学校的教学管理和决策中,增强沟通和交流的决定性因素来促进家校合作。

3. 减少家庭教育成本:家庭教育需要投入大量时间和精力。

如果在家校合作中,能够有更多的支持和帮助,家长就能够在有意义而有效的工作中充分发挥他们的作用,同时也能够避免过多的投入和精力。

四、如何促进家校合作?1. 学校和家长之间建立双向沟通渠道:学校应该开设家长会议和家长沟通平台,定期向家长介绍学生的学习情况和课程设置,听取家长的意见和建议。

这样的沟通可以增强家长的信心和对学校的支持。

2. 学校和家长之间建立合作共享的教学资源:学校和家长可以互相分享教学资源、经验和信息,从而提高教学质量,促进学生的全面发展。

3. 学校和家长之间建立家庭教育支持机制:学校应该为家长提供必要的培训和辅导,帮助家长更好地理解学生的学习和管理,有助于家庭教育更加有效的开展。

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家校合作
班级:博思家园姓名:赵佳洋
苏霍姆林斯基说:“最完备的社会教育是学校——家庭教育。

”在影响孩子的各种因素中,家庭教育和学校教育是最重要的两个。

整合家庭教育和学校教育,形成教育合力,对孩子的健康发展非常必要。

青少年儿童的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的,离开家庭教育的学校教育和不依赖于学校教育的家庭单方面教育都对孩子的学业和身心发展不利。

学校教育必须有家庭教育的配合,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的延续与升华;而学校教育是家庭教育的指导与深入。

家校合作是就是家庭与学校之间架起的一座桥梁,使学校教育与家庭教育有机的结合起来,形成互补,相互促进。

家校合作的方法很多,不同的方法有不同的成效。

1、墙报、校报
学校是育人环境,它的布置具有教育意义。

以板报、宣传橱窗等形式对学生进行习惯培养宣传,表扬好习惯先进班集体、先进家庭、先进个人,宏扬好人好事,激励孩子争做好习惯明星。

2、家长会
家长会是学校教育的有机组成部分,是学校教育的有目的的延伸,是班级管理的有效拓展。

霍姆林斯基说:“两个教育---学校与家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上,还是手段上,都不要发生分歧。

”好的家长会能使家庭教育
很好的配合学校教育,促进学校教育的深入与完善。

一次组织完善的家长会一般有以下几个过程。

1、明确家长会的目的;2、确定家长会的形式;3、做好家长会前的“备课”;4、确定家长会的流程;5、拟定家长会的发言内容;6、做好家长会的通知和召集;7、做好会场布置和家长的到会接待;8、进入家长会的实质进行阶段;9、做好家长会的活动或会议记录;10、送走家长,并适时做好家长会的总结;
11、向学生们有选择的通报家长会的内容;12、做好家长的回访。

但是传统的家长会缺乏新意、流于形式、准备不足,缺乏家校合作的整体计划,往往是学校认为有必要召开时临时决定。

教师讲家长听,一般只是单向交流、缺乏互动,家长完全处于被动位置,少有发言的机会。

即使有了发言权,学生家长也会诚惶诚恐,怕说错话,怕得罪老师,不愿指出学校教育中的不足和缺陷。

所以新时期的家长会要围绕“实”“新”“精”“小”展开。

“实”就是会议内容实实在在,不空洞。

现在社会节奏加快,人们忙于工作,家长们在百忙中抽出空来参加家长会,如果会议让他们感到没多大收获,价值不大,就会降低他们下次再来的兴趣。

因此,家长会一定要务实求真,确实解决一些实际问题,是大家有所需要的。

“新”就是家长会形式多样活泼。

在传统的座谈式家长会的基础上,多开一些譬如才艺展示式家长会、亲情互动式家长会、经验交流式家长会。

“精”就是内容精炼,主题单一。

家长会切忌面面俱到,幻想通过一次家长会就把所有的问题解决。

每次会议精确目标,有的放矢。

话题集中,畅谈深刻。

从而彻底解决问题,实现目标。

“小”就是会议规模小。

除了有必要的把所有的家长要来一起开会,一般情况下,应根据目的和要求,分门别类的进行,如留守儿童家长、关爱女孩家长会、后进生家长会、早恋学生家长会、家教经验家长会。

这样开展限定了一定人群,规模较小,才能够有的放矢具体解决一些针对性的问题。

3、家访
教育家苏霍姆林斯基说:“教育者如果不熟悉教育的对象,那教育只能像在‘黑夜里走路’一样。

”当我们感叹于对孩子教育的迷茫与失望时,不妨进行一下家访。

家访是班主任展开工作的一个重要手段。

但是随着现代通讯工具进入千家万户,登门家访似乎被人们所忽略,很多老师都是打个电话一切OK 。

但家访作为一项特定环境下进行的工作有其不可代替的一面。

它可以让教师更全面的了解学生的家庭教育背景,家长的教育观念、兴趣、性格、习惯以至世界观。

使学校教育更具针对性。

那怎样才能做好家访呢?怎样让学生、家长欢迎家访呢?
(1)、一定要明确家访的目的与意义。

(2)、要注意家访的方法。

1.家访时要做到“扬长避短”。

教师家访不是向学生家长诉苦、告状,要善于发现学生的闪光点,多鼓励,多表扬,只有增加了家长的自信心,他才会促使孩子进步。

2.家访时要做到“水到渠成”。

“扬长避短”并不是说班主任要避开学生的缺点,如果家访的目的难以直接表述,班主任可以先说学生的闪光点,再在与家长的交流中捕捉时机,水到渠成的说出家访的目的。

(3)、要注意家访形式。

家访的形式很多,如了解式家访、预约式家访、随道式家访、沟通式家访、鼓励式家访等。

班主任可以根据家访的目的灵活选择。

(4)、家访要讲究语言艺术。

一般情况下,班主任家访可直接跟家长进行沟通,无须遮遮掩掩,而对于一些特殊学生、特殊事情的家访,班主任则须讲究语言艺术。

家访可以增进师生友谊,促进相互了解,激发学生的学习动力。

成功的家访谣言与斟酌,措辞得当,千万不可因失言导致失礼,让学生和家长对你敬而远之,给你增添新的烦恼。

所以说家访是一门艺术。

4、校访
校访也是家校合作的一种重要方式。

如果说班主任的家访架起了家校合作的桥梁,那么学生家长的校访是对孩子是一种心灵的触动,是对学校、教师谋求共同教育孩子的最佳方案。

校访开展的成功与否也要注重几个方面。

(1)、接待。

家长的校访体现出家长的教育主动性,是对自己的孩子和关心教育的最好体现,所以班主任在接待家长时一定要有足够的热情,足够的尊重,足够的真诚,足够的耐心。

当然对于那些到校无理取闹,素质不高的家长要做到不卑不亢、有理有节。

(2)、合理的安排家长的校访。

1.班主任牵头,科任老师参与。

各科任老师虽不是班级管理者,但是在自己的学科内比班主任更了解学生的成绩与不足。

班主任要抓住之一特点,在科任教师与家长之间那搭建交流平台,发挥任课教师的积极作用。

2.让家长走进孩子的学习与生活。

班主任可以安排家长听听课,看一看孩子的上课表现,完成作业的情况,体验一下孩子的住宿。

3.班主任可以邀请家长参与“家
长校访日”、“校访周”,通过各种观摩活动,座谈交流,亲情沟通让孩子更加健康的成长。

5、家长开放日
通过每年召开一次的“好习惯培养”专题家长开放日,把家长请进来,向家长介绍学校教育教学的进程,学生习惯培养的状况与存在的问题,需要家长给予哪些帮助与合作。

展示课题阶段成果,表彰好习惯明星学生、家长、家庭,使家校合作促学生幸福成长。

活动中家长之间交流互动,交流和切磋教育孩子的经验体会,互相影响,互相取长补短,从而激发和培养家长强烈的教子兴趣,提高家长关注孩子教育的热情,增强家长教子的自觉性。

6、校讯通平台
学校启动家校互动短信平台,使家长和老师间的沟通更为便捷、畅通。

此项活动办得非常好,一下子缩短了学校和家庭的距离。

通过家校互动短信这个平台,教师提醒家长督促孩子按时完成作业,为第二天的学习、活动准备用具等。

在家校互动短信活动中有一个亲子教育短信栏目,这个栏目内容更精彩,每天有一个教育孩子的经验和方法,涉及孩子良好习惯教育的方方面面。

在教育孩子的同时,也使家长的某些习惯得到了改变。

作为一名学生家长,我非常感谢学校,这项活动是家校合作,家长了解孩子的最好方法。

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