大学英语语法归纳总结

合集下载

大学英语三级语法知识总结汇总

大学英语三级语法知识总结汇总

三级语法考点归纳一.虚拟语气1. if 句中虚拟形式if 引导的非真实条件句(纯粹假设或发生的可能性不大):条件从句主句与现在相反did (be were) would/ should/ might/ could do与将来相反did (be were) would/ should/ might/ could do与过去相反had done would/ should/ might/ could have done例句If we left (leave) now, we should arrive in time.If they hadn’t gone on vacation, their house wouldn’t have been broken (break) into.2. 原形虚拟:a. 表命令、决定、要求、建议等词语之后的that-分句中,用动词原形。

suggest, demand, advise, pr opose, order, arrange, insist, command, require, request, desire …… that +(should) do例如He suggested that we should leave early.My suggestion is that we should tell him.b. It is (was) 形容词/名词that …… (should) do/例如It is absolutely essential that all the facts be examined first.3. 一些句型中的虚拟形式:1. It’s (high, about, the first, etc.) time (that) …动词过去时…例如It’s time we left.例如It is time we went to bed.2 would rather/sooner 宁愿as if/ though 好像would rather/sooner 谓语用过去时与现在或者将来相反as if/ though 谓语用过去完成时与过去相反4.练习1. I _______ try it again if I_______you.A. will;amB. should;amC. would;wereD. would;had been2. If it _______ not for the water,the plants _______live.A. were;would notB. is;could notC. were;couldD. did;could not3. If I _______ that chance to show my ability, I _______the president of this school.A. have not had;could not becomeB. had not had;would not have becomeC. did not have;could not becomeD. doesn’t have;will not become4. He _______ by that burglar if you _______ to save him.A. might have been killed;hadn’t comeB. will be killed;didn’t comeC. may be killed;did’t comeD. could be killed;haven’t come5. If it _______for your help,I _______that hard time with so little money.A. were not;would not spendB. is not;can not spendC. had not been;would not have spentD. have not been;will not spend6. Where _______ you go if war _______?A. will;breaks outB. do;will break outC. would;were to break outD. will;is to break out7. She wishes she _______ that humiliating thing.A. doesn’t doB. didn’t doC. haven’t doneD. hadn’t done8. The chairman suggested that the meeting _______ put off.A. can beB. beC. isD. will be9. It is vital that he _______ immediately.A. should goB. must goC. goesD. went10. It is time we _______do our homework.A. begin toB. can begin toC. began toD. will begin to答案:1.选C。

大学英语知识点总结归纳

大学英语知识点总结归纳

大学英语知识点总结归纳一、语法知识点1. 英语句子的基本构成英语句子的基本构成包括主语、谓语、宾语等,根据不同的语法成分可以分为简单句、并列句、复合句等多种形式。

掌握句子的基本构成对于语言的准确表达和理解至关重要。

2. 时态英语中的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

时态的正确使用可以使语言表达准确清晰。

3. 语态英语中的语态包括主动语态和被动语态,正确使用语态可以使表达更加灵活多样。

4. 语气英语中的语气包括陈述语气、疑问语气、祈使语气等,每种语气的使用都有其特定的情境和表达方式。

5. 并列连词和从属连词并列连词用于连接并列结构的词、短语、从句等,包括and、or、but等;从属连词用于连接主从复合句,包括because、when、although等。

6. 形容词和副词的比较级和最高级形容词和副词的比较级和最高级形式可以用于比较不同事物的程度和大小。

7. 定冠词和不定冠词定冠词包括the,不定冠词包括a和an,使用时需要根据名词的情境和特点正确选择。

8. 代词代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等,根据情境需要选择正确的代词形式。

9. 主谓一致主谓一致是指主语和谓语在人称和数上保持一致,是英语句子中的重要语法规则。

10. 介词介词用于连接名词、代词、动词或形容词等,构成介词短语用于修饰其他成分,掌握介词的使用可以使语言表达更加丰富。

二、词汇知识点1. 单词的拼写和发音掌握英语单词的拼写和发音是学习英语的基本功,有助于提高语言表达的准确性。

2. 同义词和反义词同义词和反义词可以丰富语言表达的方式,帮助学习者避免重复使用相同的词汇。

3. 词汇搭配词汇搭配是指在语言表达中,词语之间常常有固定的搭配关系,如动词搭配介词、名词搭配形容词等,掌握词汇搭配可以使表达更加自然流畅。

4. 词义辨析英语中存在大量近义词和异义词,学习者需要掌握它们的区别和正确用法,避免混淆。

大学英语语法总结(全面)

大学英语语法总结(全面)

大学英语语法总结(全面)大学英语语法总结(全面完整版)1. 介词(Prepositions)- 表示地点:at, in, on- 表示时间:at, in, on- 表示方式:by, with- 表示原因:because of, due to- 表示目的:for, to2. 冠词(Articles)- 定冠词:the- 不定冠词:a, an3. 代词(Pronouns)- 主格代词:I, you, he, she, it, we, they- 宾格代词:me, you, him, her, it, us, them- 所有格代词:my, your, his, her, its, our, their- 反身代词:myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, themselves4. 名词(Nouns)- 单数名词:book, chair, dog- 复数名词:books, chairs, dogs- 不可数名词:water, money, information5. 动词(Verbs)- 一般现在时:I walk, you walk, he/she/it walks, we walk, they walk- 一般过去时:I walked, you walked, he/she/it walked, we walked, they walked- 现在进行时:I am walking, you are walking, he/she/it is walking, we are walking, they are walking- 过去进行时:I was walking, you were walking, he/she/it was walking, we were walking, they were walking- 一般将来时:I will walk, you will walk, he/she/it will walk, we will walk, they will walk6. 形容词(Adjectives)- 描述名词特征:big, small, tall- 比较级:bigger, smaller, taller- 最高级:biggest, smallest, tallest7. 副词(Adverbs)- 表示方式:quickly, slowly- 表示程度:very, extremely- 表示时间:now, yesterday8. 连词(Conjunctions)- 表并列:and, or- 表递进:furthermore, moreover- 表转折:however, but- 表原因:because, since以上是大学英语语法的简要总结,希望对你有帮助。

最新大学英语三级语法知识总结汇总

最新大学英语三级语法知识总结汇总

三级语法考点归纳一.虚拟语气1. if 句中虚拟形式if 引导的非真实条件句(纯粹假设或发生的可能性不大):条件从句主句与现在相反did (be were) would/ should/ might/ could do与将来相反did (be were) would/ should/ might/ could do与过去相反had done would/ should/ might/ could have done例句If we left (leave) now, we should arrive in time.If they hadn’t gone on vacation, their house wouldn’t have been broken (break) into.2. 原形虚拟:a. 表命令、决定、要求、建议等词语之后的that-分句中,用动词原形。

suggest, demand, advise, propose, order, arrange, insist, command, require, request, desire …… that +(should) do例如He suggested that we should leave early.My suggestion is that we should tell him.b. It is (was) 形容词/名词that …… (should) do/例如It is absolutely essential that all the facts be examined first.3. 一些句型中的虚拟形式:1. It’s (high, about, the first, etc.) time (that) …动词过去时…例如It’s time we left.例如It is time we went to bed.2 would rather/sooner 宁愿as if/ though 好像would rather/sooner 谓语用过去时与现在或者将来相反as if/ though 谓语用过去完成时与过去相反4.练习1. I _______ try it again if I_______you.A. will;amB. should;amC. would;wereD. would;had been2. If it _______ not for the water,the plants _______live.A. were;would notB. is;could notC. were;couldD. did;could not3. If I _______ that chance to show my ability, I _______the president of this school.A. have not had;could not becomeB. had not had;would not have becomeC. did not have;could not becomeD. doesn’t have;will not become4. He _______ by that burglar if you _______ to save him.A. might have been killed;hadn’t comeB. will be killed;didn’t comeC. may be killed;did’t comeD. could be killed;haven’t come5. If it _______for your help,I _______that hard time with so little money.A. were not;would not spendB. is not;can not spendC. had not been;would not have spentD. have not been;will not spend6. Where _______ you go if war _______?A. will;breaks outB. do;will break outC. would;were to break outD. will;is to break out7. She wishes she _______ that humiliating thing.A. doesn’t doB. didn’t doC. haven’t doneD. hadn’t done8. The chairman suggested that the meeting _______ put off.A. can beB. beC. isD. will be9. It is vital that he _______ immediately.A. should goB. must goC. goesD. went10. It is time we _______do our homework.A. begin toB. can begin toC. began toD. will begin to答案:1.选C。

专升本英语语法知识归纳(完整版)

专升本英语语法知识归纳(完整版)

1. we
the Journey to the West since we were young.
a. saw
b. have see
c. have seen
d. have been seen
2. hurry up! the film
for ten minutes.
a. had begun
b. has begun
B. would have repaired
C.have repaired
D. had repaired
4.He
just
(finish) his homework.
六:过去完成时(had done)与将来完成时(will have done)
必考点总结:
(1) 过去完成时:by /by the end of + 过去时间(by last week/month/year)
将来完成时:by /by the end of+将来时间 (by next/this week/month/year)
to me.
a. write b. will write
c. are writing d. would write
4. If Mr. Smith
back, please let me know.
A. will come B. comes C. came D. had come
必考点 2:4. the more..., the more...句型 完整句型:The +形容词/副词的比较级+(名词)+主语+谓语,the +形容词/副词的比较级+ (名词)+主语+谓语.

英语语法的用法归纳总结

英语语法的用法归纳总结

英语语法的用法归纳总结嘿,同学们!咱们今天来好好聊聊英语语法这回事儿。

先说说我自己的一个经历吧。

有一次我在国外旅行,走进一家咖啡店想买杯咖啡提提神。

我对服务员说:“I want a coffee” 结果服务员一脸懵地看着我,然后问我:“What kind of coffee do you want?” 我当时就有点蒙圈了,才反应过来自己说得太简单啦,没有把想要的咖啡种类说清楚。

这可让我尴尬了好一会儿,也让我深刻体会到语法准确的重要性。

咱们从最基础的开始,先来说说名词。

名词嘛,就是给各种东西起的名字,比如“apple”(苹果)、“book”(书)。

名词有可数和不可数之分,像“apple”就是可数的,一个苹果、两个苹果;而“water”(水)就是不可数的,不能说一个水、两个水,得说“a glass of water”(一杯水)、“two cups of water”(两杯水)。

再来讲讲动词。

动词就像是句子的发动机,让句子动起来。

比如“run”(跑)、“jump”(跳)。

动词有时态的变化,这可有点复杂啦。

一般现在时,比如“I play basketball every day” (我每天都打篮球。

)一般过去时,“I played basketball yesterday” (我昨天打了篮球。

)还有现在进行时,“I am playing basketball now” (我现在正在打篮球。

)这里面的变化可一定要记清楚,不然可就要闹笑话啦。

形容词和副词也很重要哦。

形容词是用来形容名词的,像“beautiful”(美丽的)、“big”(大的)。

副词则是用来形容动词、形容词或者其他副词的,比如“quickly”(快速地)、“very”(非常)。

比如说,“She runs fast” (她跑得很快。

)这里的“fast”就是副词。

还有代词,“I”(我)、“you”(你)、“he”(他)、“she”(她)这些都是常见的代词。

十大英语语法基础知识点归纳总结

十大英语语法基础知识点归纳总结

十大英语语法基础知识点归纳总结在学习英语的过程中,语法是一个非常重要的部分。

掌握好英语语法基础知识,不仅可以帮助我们正确地表达自己,还可以提高我们的英语水平。

下面,我将根据十大英语语法基础知识点,逐一进行总结和归纳,希望能够帮助大家更好地掌握这些知识。

1. 主谓一致主谓一致是指句子中的主语和谓语在人称和数上要保持一致。

在英语中,主谓一致是非常重要的语法规则,也是构成句子正确性的基础之一。

主语是第三人称单数时,谓语动词要加-s或-es。

2. 时态时态是表示动作或状态发生的时间的一种语法形式。

英语中有多种时态,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等。

掌握好各种时态的用法可以帮助我们准确地描述不同时间发生的动作或状态。

3. 名词复数名词复数是指表示两个或两个以上的个体、事物或概念的名词形式。

英语中名词复数的构成有规律可循,大多数名词在词尾加-s或-es就可以构成复数形式,但也有一些名词变化规律需要特别注意。

4. 冠词冠词是英语中用来限定名词的一种词类,包括定冠词“the”和不定冠词“a/an”。

冠词在句子中起着非常重要的限定作用,正确使用冠词可以让句子更加准确地表达出原意。

5. 代词代词是代替名词或名词词组的词语,用来避免重复或简化表达。

英语中的代词分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词等多种类型,每种类型的代词都有着不同的用法和形式。

6. 动词时态和语态动词时态和语态是用来表示动作发生的时间和句子主语与谓语之间的关系。

英语中的动词时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时等,而语态则包括主动语态和被动语态。

7. 副词副词是用来修饰动词、形容词、副词或句子的成分,表示时间、地点、方式、原因、程度等。

在句子中,副词起着非常重要的修饰作用,可以让句子的表达更加生动和准确。

8. 介词介词是用来表示名词与其它词之间关系的一种虚词,包括表示时间、地点、方位、原因、目的等多种类型。

英语词汇语法归纳

英语词汇语法归纳

英语词汇语法归纳英语词汇与语法归纳英语词汇和语法是学习英语的基础,它们相互依存,共同构建了我们对英语的理解和应用能力。

在本文中,我将对英语词汇和语法进行归纳总结,帮助读者更好地掌握和运用英语。

一、英语词汇归纳1. 名词(Noun)名词是表示人、事、物、地点、抽象概念等的词,它通常可以单数和复数形式。

名词的形式变化有时根据规则进行,有时则需要记忆。

- 单数形式:book(书)、cat(猫)- 复数形式:books(书籍)、cats(猫咪)2. 动词(Verb)动词是表示动作、状态或存在的词。

英语动词有时态和语态的变化,也有不规则动词需要单独记忆。

- 时态变化:play(玩)→ played(玩过)→ will play(将要玩)- 语态变化:write(写)→ is written(被写)3. 形容词(Adjective)形容词是用来描述名词特征或性质的词,它可以放在名词前或后。

- 放在名词前:a beautiful girl(一个漂亮的女孩)- 放在名词后:the girl is beautiful(这个女孩很漂亮)4. 副词(Adverb)副词是用来修饰动词、形容词和其他副词的词,表示时间、地点、方式、程度等。

- 修饰动词:He speaks English fluently(他英语说得很流利)- 修饰形容词:She is extremely beautiful(她非常漂亮)5. 介词(Preposition)介词用于表示位置、方向、时间、方法等关系。

在句子中通常与其他词搭配使用。

- 位置关系:in the box(在盒子里)- 方向关系:go to school(去学校)- 时间关系:at 5 o'clock(在五点)二、英语语法归纳1. 时态(Tense)英语时态用来表示动作发生的时间。

常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

- 一般现在时:I play football every day(我每天踢足球)- 一般过去时:I played football yesterday(昨天我踢了足球)- 一般将来时:I will play football tomorrow(明天我将踢足球)2. 语态(Voice)英语语态用来表示句子中动作的主动与被动关系。

英语语法知识点归纳

英语语法知识点归纳

英语语法知识点归纳英语语法是一门复杂的学科,通常被视为英语学习的基础。

因此,了解英语语法知识点和应用英语语法正确是提高英语水平的关键。

本文将归纳总结英语语法方面的基本知识,以供读者参考。

首先,英语语法中有两个最重要的知识点:格式和用法。

格式是指语法结构,它指明句子内部分词之间的关系。

格式通常由两个或三个成分组成:主语、谓语、宾语等。

用法指句子中动词、介词等词汇的合理用法,其中包括构造从句、使用介词等。

其次,英语语法还包括语态。

语态指动词的形式,它可以表述不同的语义,影响主语和谓语之间的关系。

英语有三种语态:主动语态、被动语态和一般现在时语态。

此外,英语语法中还有各种时态。

时态指语法结构中动词的形式,用来表示说话者所指的动作发生在过去、现在或将来。

英语有八种时态:一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、将来时、将来进行时、现在完成时和过去完成时。

此外,英语语法还包括冠词、形容词、副词等语法知识。

冠词是一类修饰名词的词,如“a”、“an”和“the”。

形容词是一类修饰名词或其他形容词的词,如“big”、“small”和“beautiful”。

副词是一类修饰动词、形容词或其他副词的词,如“quickly”、“slowly”和“carefully”等。

最后,英语语法中还有一些“小知识”,例如连词、介词、助动词等。

连词是一类连接句子的词,如“and”、“but”和“so”等。

介词是一类修饰名词、代词和动词短语的词,如“in”、“on”和“of”等。

助动词是一类助助动谓语的词,如“will”、“can”和“shall”等。

总之,英语语法有诸多知识点,包括格式、用法、语态、时态、冠词、形容词、副词、连词、介词、助动词等。

上述这些知识点都是英语学习的基础,了解这些知识点,并能够熟练运用英语语法,对于学习英语有着重要的作用。

大一语法常考知识点总结

大一语法常考知识点总结

大一语法常考知识点总结一、基本句型1. 英语句子的基本构成是主语+谓语+宾语(SVO)结构。

例如:I study English.2. 英语中还可以出现其他附加成分,如状语和宾语补语等。

例如:She sings beautifully.(副词状语)I consider him a good friend.(宾语补语)二、时态1. 一般现在时:表示经常性或普遍性的动作或状态。

例如:I play tennis every Sunday.2. 一般过去时:表示过去发生的动作或状态。

例如:He watched a movie last night.3. 一般将来时:表示将来发生的动作或状态。

例如:We willgo to the beach tomorrow.4. 现在进行时:表示现在正在进行的动作。

例如:They are eating dinner right now.5. 过去进行时:表示过去某个时间点正在进行的动作。

例如:I was studying when she called me.6. 现在完成时:表示过去某个时间点发生的动作对现在造成的影响。

例如:I have finished my homework.7. 过去完成时:表示过去某个时间点之前已经完成的动作。

例如:She had already left when I arrived.三、非谓语动词1. 不定式:to + 动词原形。

可作为动词的补充,也可用作名词、形容词、副词等。

例如:I want to go to the park.2. 动名词:动词+ing形式。

表示动作或状态。

例如:I enjoy swimming in the sea.3. 分词:-ed形式(过去分词)和-ing形式(现在分词)。

用于构成完成时态、进行时态以及作形容词、副词等。

例如:The broken window needs to be fixed.四、虚拟语气1. 虚拟语气用于表示假设、愿望、建议、命令等情况。

英语语法总结归纳

英语语法总结归纳

英语语法总结归纳英语语法总结归纳1、现在进行时Look, Listen是标志,现在进行正发生;有时now在句中现,“be+v-ing”时态成。

若问be用何形式,须看主语数、人称。

三单is我am,你和复数are紧随 (即:He / She is, I am. We, you,they 后are紧跟)。

v-ing形式更好记,三种构成要分清。

一般问句be提前,be后not否定成!2、一般现在时一般现在时态中,动词一般用原形。

表述事实讲真理,习惯动作常发生。

动词词尾加-s(es),只表单数三人称。

若变一般疑问句,得看句型是哪种。

系表结构和there be, be放句首即完成;若遇实义动词句,do或does莫忘记!3、一般过去时肯定句的过去式。

规则动词加ed,不规则的必须记。

否定形式疑问句,没有be加did。

如把did加在前,动词还要归原形。

4、基数词变序数词基变序,很容易,一二三,特殊记,th从四起。

八去t来九去e,遇到ve,f 替,ty变为tie,后加th莫迟疑,若想表示几十几,只变个位就可以。

5、时间介词巧记歌年、月、季节前用in,(如:in 2008, in September, in spring)日期前面行不通。

遇到几号或星期改用on来做代替, (如:on January 1,onWedesday)上午、下午、晚上仍用in。

(如:in the morning/afternoon/evening)若是某日上下午,也是用on才能行。

(如:on theevening of the Mid-autumn Day)正午、夜里用at, (如:at noon, at night)时、分用法也同理。

(如:, at two, at two)如若“差”点须加to, (如:two to two)如若“过”点改past。

(如:half past one)多说勤练牢牢记,学好英语非儿戏。

6、特殊的形容词、副词的比较级、最高级一分为二是三个, (指同一个形容词原形但是有两种比较级和最高级形式)两个“远”“来”一个“老”。

大学英语语法 总结

大学英语语法 总结

总结865 附录一英语貌合神离句与特殊难点例讲评附录一英语貌合神离句与特殊难点360 例讲评英语貌合神离句, 指的是结构形似而含义不同的英语句子。

这类句子由于“貌合”, 易引起误解和误用, 且出现的频率较高, 是英语学习中的一大难点。

事实证明, 即使是已具有相当水平的英语学习者, 如果平时不注意分析研究, 也往往不辨“庐山真面目”, 看不出这类句子的真正内涵或言外之意。

因此, 可以这样说, 从能否正确理解这类句子, 可以判断出一位英语学习者的英语语言功底和理解能力。

另一方面, 英语中有相当数量的表意丰富、搭配功能强、用法复杂的词汇和特殊难点, 掌握好了, 可以为己所用,挥洒自如, 妙笔生花; 掌握不了, 则如隔雾看花, 不解真谛, 每每出错。

下面的句子大都是英语貌合神离句和特殊难点的“经典”, 具有典型性和代表性, 如能悉心研读, 必将会发现英语语言的“新大陆”, 得到意外的惊喜和收获。

1 .According to the plan , they must finish the work by Monday . 按照计划, 他们必须在星期一以前完成工作。

( 修饰全句)By Monday they must finish the work according to the plan . 在星期一以前他们必须按照计划完成工作。

( 修饰finish )2 .That is my all . 我一切都在那里。

(那是我的一切。

all 为名词)All tha t is mine . 那一切都是我的。

( all 为形容词)3 .Jack has also decided to spend a few days in Aust ria on his way to Switzerland . 杰克也决定在前往瑞士途中在奥地利逗留几天。

( 修饰谓语)Jack has decided also to spend a few days in Aust ria on his way to Switzerland . 杰克决定在他前往瑞士途中在奥地利也要逗留几天。

大学英语语法名词总结grammar terms

大学英语语法名词总结grammar terms

Grammar terms1.Inflectional Affix 屈折词缀example:-es,-s,-ed,-d,-er,-est2.Derivational Affix派生词缀example:prefix:anti-,co-,un-;suffix:-ion,-ness3.Derivative派生词example:unfair,nonsmokerpound word复合词n. + n. workshop, bookshelf, lifesaver, color-filmpron. + n. she-wolf, he-bear, he-mann. + v. sunrise, sunset, shoplift, power-cutv. + n. scarecrow, telltale, breakfast, turncoata. + n. greenhouse, red-tape, bluebooka. +n. + ed. smooth-tongued, cold-blooded, narrow-minded, high-nosedn. + v. + ed. heart-broken, weather-beaten, home-made, heartfeltn. + v. + ing. peace-keeping, law-abiding, time-saving, truth-telling, fact-findingn. + a. blood-thirsty, ice-free, snow-white, homesicka. + n. high-grade, first-class, long-range, new-type, second-handa. + a. bloody-red, bittersweet, dead-alive, white-hotv. + a. test-wise, failsafe, diehard, talk-bigprep. + n. indoor, overhead, aboveboard, onlinehyphen conj. out-of-door, life-and-death, wait-and-seeadv. + v. to overtake, to uplift, to uproot, to underline, to downplay, to uploadn. + n. to brainstorm, to streamline, to dog-ear, to windsurf, to showcasen. + v. to air-drop, to eavesdrop, to breastfeed, to nose-dive, to masterminda. + v. to safeguard, to whitewash, to blindfold5.Closed class封闭词类介词preposition in,of,on,without代词pronoun you,he,one,which限定词Determiner a,the,this,some连词conjunction and,or,but,because助动词Auxiliary do,can,may,must,willDeterminer限定词definite article,indefinite article,zero article, a,the,/possessive determiner物主限定词my,your,hisgenitive noun名词属格John’s,Bob’sdemonstrative determiner 指示限定词this,thatRelative determiner 关系限定词whose,whichInterrogative determiner 疑问限定词what,whose,whichIndefinite determiner不定限定词no,some,any,everyCardinal numeral基数词&ordinal numeral序数词Multiplicative numeral倍数词& fractional分数词Quantifier量词 a lot of,a great number of6.Open class 开放词类noun,adjective,adverb,main verb7.介于封闭与开放cardinal numbers基数词,ordinal numeral序数词;interjection 感叹词8.Phrase词组Noun phrase(det.)限定词+ (modifier) + Noun + (modifier)a lazy boy still asleep ;the earthquake of Richter magnitude 8Verb phrase Simple VP: Main Verb + (modifier)Complex VP: Auxiliary + Main Verb + (mod.)Example: to pull one’s leg 开某人玩笑;to pull up one’s socks 鼓起勇气Adverb phrase(modifier) + Adverb + (modifier)Example : far away from downtown Chengdu.Adjective phrase(modifier) + Adjective + (compliment)Example: extremely easy; too boring to be enjoyable.Prepositional phrase (modifier) + preposition + complimentExample: easy for operation;powerful in function9.Clause分句 A.independent clause独立分句/Dependent(subordinate) clause 从属分句B.Simple clause/complex clause(有其他主谓成分)C.Main clause 主句/subordinate clause分句D.Finite clause/non-finite clause(以非限定动词词组作谓语动词)10.Sentence句子 A. Full sentence/minor sentenceB.Simple sentencepound sentence并列句example:I don’t agree with you, butI’ll give my life to defend your right of saying it.plex sentence复杂句example:What the teachers told us inschool is not the same as what it is in the society.pound-complex sentence复杂并列句example:We don’t carewhat your say, but what you do.11.Noun Proper noun专用名词Common noun普通名词individual noun个体名词<C.N>;collective noun集体名词<C.N/U.N>;material noun物质名词<U.N>;abstract noun抽象名词<U.N>.12.Pronoun代词 A. Personal pronoun人称代词I,me,youB.Possessive pronoun 物主代词his,mine,hersC.Reflexive pronoun反身代词myself,yourself,ourselvesD.Reciprocal pronoun相互代词each other,one anotherE.Demonstrative pronoun 指示代词this,that,those,theseF.Interrogative pronoun 疑问代词what,who,whoseG.Relative pronoun关系代词who (whom) / that ,which / thatH.Infinitive pronoun不定代词Numeral&Quantifier much,many,lots ofCompound pronoun anything。

史上最全的英语语法大全(精心整理)

史上最全的英语语法大全(精心整理)

英语语法1.名词1.1名词复数的规则变化1.2其他名词复数的规则变化1.3名词复数的不规则变化1.4不可数名词量的表示1.5定语名词的复数1.6不同国家的人的单复数1.7名词的格2.冠词和数词2.1不定冠词的用法2.2定冠词的用法2.3零冠词的用法2.4冠词与形容词+名词结构2.5冠词位置2.6数词3.代词3.1人称代词的用法3.2人称代词之主、宾格的替换3.3代词的指代问题3.4并列人称代词的排列顺序3.5物主代词3.6双重所有格3.7反身代词3.8相互代词3.9指示代词3.10疑问代词3.11关系代词3.12every,no,all,both,neither,nor3.13none,few,some,any,one,ones3.14代词比较辩异one,that和it3.15one/another/the other3.16“the”的妙用3.17anyone/any one;no one/none;every/each 3.18both,either,neither,all,any,none 3.19many,much3.20few,little,a few,a little4.形容词和副词4.1形容词及其用法4.2以-ly结尾的形容词4.3用形容词表示类别和整体4.4多个形容词修饰名词的顺序4.5副词及其基本用法4.6兼有两种形式的副词4.7形容词与副词的比较级4.8as+形容词或副词原级+as 4.9比较级形容词或副词+than 4.10可修饰比较级的词4.11many,old和far4.12the+最高级+比较范围4.13和more有关的词组5.动词5.1系动词5.2什么是助动词5.3助动词be的用法5.4助动词have的用法5.5助动词do的用法5.6助动词shall和will的用法5.7助动词should和would的用法5.8短语动词5.9非谓语动词6.动名词6.1动名词作主语、宾语和表语6.2Worth的用法7动词不定式7.1不定式作宾语7.2不定式作补语7.3不定式主语7.4It's for sb.和It's of sb.7.5不定式作表语7.6不定式作定语7.7不定式作状语7.8用作介词的to7.9省to的动词不定式7.10动词不定式的否定式7.11不定式的特殊句型too…to…7.12不定式的特殊句型so as to 7.13不定式的特殊句型Why not 7.147不定式的时态和语态7.15动名词与不定式8.特殊词精讲8.1stop doing/to do8.2forget doing/to do8.3remember doing/to do8.4regret doing/to do8.5cease doing/to do8.6try doing/to do8.7go on doing/to do英语微信群是目前学习英语最有效的方法,群里都是说英语,没有半个中文,而且规则非常严格,是一个超级不错的英语学习环境,群里有好多英语超好的超牛逼的人,还有鬼佬和外国美眉。

关于英语语法总结得不错概要

关于英语语法总结得不错概要

第一章句子成份概述:学好句子成份是学好其他任何语法项目的前提,是重点中的重点。

英语的句子成份无外乎包括:主语、谓语(动词)、宾语、表语、状语、补语、同位语、定语,其中主语和谓语(动词)为句子的主干,换言之,一个句子中可以没有其他任何成份,但不可没有主语和谓语,只有出现一个主语和一个谓语那么这就是一个完整的句子。

如:Birds fly 鸟会飞虽然只有两个单词,但却是一个完整的句子。

又如:the book that I bought in the book store near the post office.我在邮局附近的一个书店里买的那本书。

没有谓语,因此这并不是一个句子,只是一个短语,(that 从句只是修饰the book 的一个定语)以下我们就对所有句子成份逐个学习。

一.主语(主语分为句子主语,形式主语和逻辑主语)(一)句子主语:句子主语一般位于句首(倒装除外),是一句话主要陈述的对象。

在一个句子中若无句子主语,那么其他任何成份就都失去意义了。

例:I can speak English.试想如果没有“I”的话,那么can speak English 还有何意义呢?又如:My watch was broken.试想如果没有“My watch”的话,那么还谈的上“Was broken”吗?但如果是这样的话,那么祈使句怎么解释呢?是不是所有的祈使句都没有意义呢?如:Shut up!闭嘴!其实在问以上问题的时候我们都忽略了一个问题,那就是祈使句并不是没有句子主语,只不过当祈使句的主语是“You”的时候,我们把它省掉了而已,因此上句的原形是“You shut up!”这样一来问题就不攻自破了。

(二)形式主语:英语代词中只有it可以做形式主语和形式宾语,且多用于口语中。

英语的语言结构特点是句子成份由短到长像火车一样。

如:I can see a bird flying in the sky.主谓语从句宾语后置定语或宾语补足语但有时候句子的主语过长,这就不符合英语国家人民的说话习惯了,而显得句子头重脚轻,过于笨重。

英文学习归纳:英语语法16种时态总结

英文学习归纳:英语语法16种时态总结

英文学习归纳:英语语法16种时态总结1. 一般现在时(do/does; is/am/are)①表示现在的情况、状态和特征。

例:He is a student.他是一个学生。

②表示经常性、习惯性动作。

例:He always helps others.他总是帮助别人。

③客观事实和普遍真理。

例:The earth moves around the sun.地球绕着太阳转。

④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

(常用于列车、客车、飞机或轮船时刻表)例:The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。

⑤主将从现:在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在表示将的来事情。

例:If it rains tomorrow, we will stay at home.如果明天下雨,我们会待在家里。

④现在进行时与频度副词连用,表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

例:He is always helping others.他总是帮助别人。

(褒义)④过去进行时和频度副词连用可以表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

例:When he lived in country,he was always helping the poor. 住在乡下时,他总是帮助穷人。

4. 一般将来时①基本结构是will do。

例:We will send her a glass hand-made craft as her birthday gift.我们将送给她一个玻璃的手工制品,作为给她的生日礼物。

②表示“打算…,要…”时,可用am/is/are going to do。

例:This is just what I am going to say.这正是我想说的。

③表示“即将、正要”时,可用am/is/are about to do。

强调近期内或马上要做的事。

英语语法归纳总结【五篇】(最新)

英语语法归纳总结【五篇】(最新)

【#英语资源# 导语】英语是全球使用范围最广的一门语言,也是国际上通用的语言,在当今英语是一门不错的一门学科,如果你想学好英语,会读英语会写英语那是远远不够的,就像你会读中文写中文一样,不会用它来组成一句完整的话,英语的音标就像中文的拼音一样,那自然英语的语法就像中文的语法一样,我们都是中国人都会说中文,那自然中文的语法就不用说了,那今天我们就谈谈英语的语法吧!下面是?无忧考网整理的内容,希望对你们有帮助!1.英语语法归纳总结一、关系代词引导的定语从句1、that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语which 指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略)who 指人在从句中作主语,宾语或表语whom 指人在从句中作宾语whose 指人或物在从句中作定语as 指人或物在从句中作主语,宾语或表语but 指人或物在从句中作主语,宾语或表语注意:指物时,whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词2、as 的用法(1)常用于下列结构:such…as; so…as;the same…as; as…as注意:the same…as 表示同一类,不同一个the same…that 表示同一个(2)as与which的区别a、位置不同as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。

b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。

Which相当于并列句,可以用and this来代替,意为“这一点,这件事’”。

注意:as常用于下列结构:as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

c、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。

大学英语三级考试语法总结

大学英语三级考试语法总结

大学英语三级考试语法总结大学英语三级考试对于许多非英语专业的同学来说是一个重要的阶段性检测。

语法作为英语学习的重要组成部分,掌握好它对于提升考试成绩、增强英语实际运用能力都有着关键作用。

以下是对大学英语三级考试中常见语法点的总结。

一、时态时态是英语语法中非常重要的一部分,在考试中经常出现。

1、一般现在时:表示经常发生的动作、客观事实或真理。

例如:“The earth revolves s around the sun”(地球绕着太阳转。

)其结构为:主语+动词原形(当主语为第三人称单数时,动词要加 s 或 es)。

2、一般过去时:表示过去发生的动作或存在的状态。

比如:“I played basketball yesterday”(我昨天打篮球了。

)其结构为:主语+动词的过去式。

3、一般将来时:表示将来要发生的动作或存在的状态。

常见表达有:“will +动词原形”或“be going to +动词原形”。

例如:“I will go to Beijing next week”(我下周将去北京。

)4、现在进行时:表示正在进行的动作。

结构为:主语+ am/is/are +动词的现在分词。

例如:“She is reading a book now”(她现在正在读书。

)5、过去进行时:表示过去某个时刻正在进行的动作。

其结构为:主语+ was/were +动词的现在分词。

如:“I was watching TV at eighto'clock last night”(昨晚八点我正在看电视。

)6、现在完成时:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者过去开始一直持续到现在的动作。

结构为:主语+ have/has +过去分词。

比如:“I have finished my homework”(我已经完成了作业。

)7、过去完成时:表示过去某个时间之前已经完成的动作。

结构为:主语+ had +过去分词。

例如:“By the end of last year, we had learned 2000 words”(到去年年底,我们已经学了 2000 个单词。

大学英语学术英语知识点总结

大学英语学术英语知识点总结

大学英语学术英语知识点总结在大学学习期间,掌握学术英语知识点是十分重要的。

学术英语是指用于学术论文、学术会议、学术讲座等学术交流中使用的特定语言。

本文将总结一些常见的学术英语知识点,以帮助读者更好地应对学术英语的阅读和写作。

一、学术英语的语法1. 名词复数形式:- 一般情况下,名词复数形式在词尾加-s,如books、tables。

- 以-s、-x、-ch、-sh结尾的名词,复数形式在词尾加-es,如boxes、watches。

- 以辅音字母+y结尾的名词,将y变为-i,再加-es,如cities。

- 以-o结尾的名词,一般在词尾加-es,如potatoes、tomatoes。

2. 时态表达:- 过去时:一般过去时使用动词的过去式形式,如played、studied。

- 现在时:一般现在时使用动词原形,如write、speak。

但第三人称单数主语(he、she、it)的动词需要在后面加-s,如writes、speaks。

- 将来时:将来时使用助动词will加动词原形,如will write、will speak。

3. 从句结构:- 定语从句:定语从句用于对名词进行修饰,通常由关系代词或关系副词引导,如that、which、who、where、when。

例如:The book that I borrowed from the library is very interesting.- 时间状语从句:时间状语从句用于表示时间关系,常由when、while、as、before、after等引导。

例如:I will go to bed after I finish my homework.- 结果状语从句:结果状语从句用于表示结果或目的,常由so...that、such...that等引导。

例如:He spoke so fast that I couldn't understand him.二、学术英语的词汇1. 科学名词:- 抽象名词:abstract、hypothesis、methodology、analysis- 实验名词:experiment、sample、data、result- 统计名词:mean、median、mode、standard deviation- 学科名词:biology、chemistry、physics、psychology2. 学术词汇:- 研究:research、study、investigation、analysis- 论文:paper、article、thesis、dissertation- 结论:conclusion、findings、results- 方法:method、approach、technique3. 学术动词:- 分析:analyze、examine、investigate、study- 描述:describe、illustrate、present、show- 讨论:discuss、debate、explore、argue- 提出:propose、suggest、put forward、offer三、学术英语的写作技巧1. 文章结构:- 引言:简要介绍研究背景和目的,引出研究问题。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、大学英语三、四级语法归纳二、时态和语态I、时态◇时态是表示动作发生的时间和表现方式的一种动词形式。

每一种“时间+方式”就构成一种时态。

从时间上看,有现在、过去、将来和过去将来之分,从动作上看,有一般、进行、完成及完成进行之区别。

(英语动词有16种时态)在实际应用中以及TOEFL等考试中出现最多的时态也只有4种,即一般现在时,现在完成时,一般过去时及过去完成时。

◇1.用一般现在时表示将来的动作。

B.在由连词even if, unless, as soon as, if, when, in case, before, after, until, once, themoment, as long as等引出状语从句中,谓语一般不用will或shall来表示将来的动作,仅用一般现在时。

例如:C.eg. She will come to see you the moment she finishes her work.◇The boss won’t give the workers pay unless they ______their work today.(03/12, 43)D.A) finish B) finished C) will finish D) had finished◇Such crimes may be so complex that months or years go by before anyone__________ them.E.A) discovered B) will discover (03/1,31, CET-4)F.C) would have discovered D) discoversG. B. 某些表示起始的动词,可用一般现在时表示按预定计划或时刻表在短时间内将发生的动作。

这类动词有:be, go, come, start, leave, depart, arrive, begin, return等。

例如:◇The train leaves at five sharp.H. 2. 现在完成时、过去完成时以及将来完成时之间的区别1)现在完成时:I.①构成:have/has + 过去分词J.②语法意义及要点:A.表示一个过去开始的状态或动作持续到现在并可能继续持续下去,常同表示一段时间的状语连用。

eg. so far,up to now,since,for a long time etc.K.eg. He has worked as a teacher for many yearsL.Up till now,nothing has gone wrong.◇Don’t disturb Father. He ________ letters all morning and has written ten so far. (99/6, 42)M.A) write B) has been writing C) has written D) was writingN.◇This is the worst time of the year. It ________every day so far.(02/6, 42)O.A) is raining B) has rained C) rained D) rainsP.B.表示一个过去发生的对现在仍有影响的动作或事件。

常与不确定的过去时间状语连用(eg. yet,just,before,recently, etc.);也同表示频度时间状语连用(eg. often,ever,never,sometimes,several times, etc).;还可同包括现在时间在内的时间状语连用(eg.now,today,this morning, etc). 但不能同特定的过去时间状语连用(last year,inl997 etc.)Q.eg. I have never learned Japanese before.R.We have been quite busy lately /recently.S.◇I am meeting Ivan tonight; I _______a Russian before.(01/1,49)T.A) didn’t ever meet B) have ever met C) had never met D) have never metU.C.在时间或条件状语从句中,当表示将来完成时的意义时,要用现在完成时来代替将来完成时。

◇We'll start at 5 0'clock if it has stopped raining by then.◇I shall go to see you when I have finished my homework.V.Note:行为不能持续的瞬间动词(Instantaneous Verb),eg. arrive, begin, come, go,start, leave, die,join,etc. 通常不能用于这一语法意义,即该类动词在现完成时中不能与表示一段时间的状语连用。

◇He has joined the army for five years.(F)◇He has been in the army for five years。

(T)W.2) 过去完成时:X.①构成:had+过去分词Y.②语法意义及要点:表示某一动作或情况发生在过去某一时刻之前并持续到该时刻。

Z.eg. David and Jenny had known each other for a long time before their marriage. AA.T hey had got everything ready before the party began.◇The burglary ______before I arrived at the office; all I could do was to call the police. (03/6, 56)BB.A) has occurred B) had occurred C) was occurring D) would occurCC.N ote: 与现在完成时不同的是过去完成时可以与表示具体过去的时间状语连用。

◇He said that he had seen her the day before yesterday.DD.3) 将来完成时:EE.①构成:shall/will +have+过去分词FF.②语法意义及要点:表示某一动作在将来某一时刻或将来某一动作之前已经完成或发生。

GG.eg. He will have graduated from high school before his next birthday,HH.The shop will have closed already before you get there.II.◇By the end of next year they _________together for twenty years. (01/1,48) JJ.A) will have worked B) had worked C) would work D) have workedKK.◇--"May I speak to your manager Mr. Williams at five o'clock tonight?"(00/6,41, CET-4)--"I'm sorry. Mr. Williams _______ to a conference long before then."A) will have gone B) had gone C) would have gone D) has goneLL.◇By the time he arrives in Beijing, we_______ here for two days. (01/6,31, CET-4)A) have been staying B) have stayed C) shall stay D) will havestayedMM.◇By the time you get to New York, I _______for London. (02/1,41, CET-4)A) would be leaving B) am leaving C) have already left D) shall haveleftNN.4) 将来时间表示法:OO.①be going to +V. 表示不太明确的意图、打算。

◇We’re going to to build a new highway to the east.PP.②be + to + V. 表示正式的安排、指示、命令、禁止等。

例如:QQ.You’re to do your homework before you watch TV.◇You’re not to tell him anything about our plans.RR.③be about to / be on the point of 表示不久的将来,后者表示更近的将来,强调将来要发生的事情已临近。

例如:◇I feel that something terrible is about to happen.◇I can’t see you now. I’m on the point of leaving.SS.④be due to 表示将来的用法与时刻表、实施计划有关。

例如:◇The train to Hangzhou is due to arrive at 13:15.II、语态TT.英语动词有两种语态,一种叫主动语态(Active Voice),一种叫被动语态(Passive Voice), 分别表示主语和谓语动词的主动关系和被动关系。

.主动语态用于主动句,表示主语是动作的执行者;被动语态用于被动句,表示主语是动作的承受者。

UU.☆基本公式是:“是”动词+过去分词(被动语态有13种)VV.1. am/ is / are +P.P 2. am/ is / are +being +P.PWW. 3. was/ were +P.P 4. was/ were +being +P.PXX.5. has been + P.P 6. had + been + P.PYY.7. shall / will be + P.P 8. should / would be + P.PZZ.9. should / shall / would / must / need / may / might / ought toAAA./ can / could / will be+ P.P (情态动词)BBB.10. be +to be + P.P (不定式) 11. to have been + P.P (完成体)CCC.12 .being + P.P (动名词及分词) 13. having been +PP(完成时动名词及分词)☆动词不定式符号to的处理。

相关文档
最新文档