新人教版二年级上《认识米、米和厘米》课件ppt
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认识线段、解决问题
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量一量。
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手掌宽约 （ 8 ）厘米
一拃长约 （14）厘米
一步长约 （60）厘米
（一）认识线段
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孩子们，谁愿意来量一量 这根绳子的长度？
从画到刻左刻度从画手度1尺 到画按5的 刻等到住刻 度等尺度3，子的04都，地开，是右方始从3手停画厘刻握止起米度笔。，2。
（三）你知道吗
尺子是测量长度的工具，同学们 还知道哪些测量长度的工具？
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（四）旗杆的高
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（一）认识线段
请你指出下面哪些是线段。
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不是线段。
因为它是 弯的，不 源自文库直的。
是线段。
是线段。
不是线段。
因为它是 弯的，不 是直的。
（二）画线段
认识了想线一段想，，能还不可能以自从己哪里 画一条画3到厘哪米里长？的线段呢？ 应该怎么画？
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一根旗杆的高度是 13厘米还是13米？
三、知识应用
（一）画一画
连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？ 你能看出画出的是什么图形吗？
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画出了3条线段 画出的是帆船上的帆
三、知识应用
（二）在括号里填上“厘米”或“米”
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宽60（厘米）
长1（厘米）
长28（ 米 ）
作业：第8页练习一，第4题。 第10页练习一，第9题。
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量一量。
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手掌宽约 （ 8 ）厘米
一拃长约 （14）厘米
一步长约 （60）厘米
（一）认识线段
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孩子们，谁愿意来量一量 这根绳子的长度？
从画到刻左刻度从画手度1尺 到画按5的 刻等到住刻 度等尺度3，子的04都，地开，是右方始从3手停画厘刻握止起米度笔。，2。
（三）你知道吗
尺子是测量长度的工具，同学们 还知道哪些测量长度的工具？
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（四）旗杆的高
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（一）认识线段
请你指出下面哪些是线段。
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不是线段。
因为它是 弯的，不 源自文库直的。
是线段。
是线段。
不是线段。
因为它是 弯的，不 是直的。
（二）画线段
认识了想线一段想，，能还不可能以自从己哪里 画一条画3到厘哪米里长？的线段呢？ 应该怎么画？
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一根旗杆的高度是 13厘米还是13米？
三、知识应用
（一）画一画
连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？ 你能看出画出的是什么图形吗？
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画出了3条线段 画出的是帆船上的帆
三、知识应用
（二）在括号里填上“厘米”或“米”
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宽60（厘米）
长1（厘米）
长28（ 米 ）
作业：第8页练习一，第4题。 第10页练习一，第9题。
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