给特殊家庭学生以特殊的关爱

给特殊家庭学生以特殊的关爱陶行知先生曾经说过，“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”从事农村基础教育的几年来，我渐渐悟出了这句话的真谛。理解与关爱是教育的基础，让阳光照耀到每一个幼小的心灵，是我们所有教师最美的愿景。

从目前来看，农村中小学生的家庭状况不容乐观，一些难以解决的社会问题，催生出了许多特殊的家庭。生长在这些家庭中的孩子，心理上都或多或少地存在着一些问题，这些心理问题如果长期积压的话，会引发更多的家庭问题和社会问题，从而造成一个恶性的循环。因此，对于特殊家庭学生的教育与管理，已经成了一件迫在眉睫的大事。

在义务教育阶段，孩子除了父母之外，接触最多的是老师了最为亲密的，还是老师，因此，作为一位班主任，我们要全面了解这些孩子的心理问题，及时干预他们的心理病灶，帮助他们摆脱心理阴影。总之，让每个学生的心中都充满阳光，是我们的责任，也是我们的期望。

在我的班级里，也有这么几个孩子，他们的家庭背景各不相同，性格上出现的问题也有很大差别，下面，我就将他们的真实情况作为案例，谈谈我是如何指导他们越过心理障碍的。

案例一：忧郁敏感的芳芳（化名）。

芳芳是一个单亲家庭里的孩子，父母为了抚养权的问题一直争执不休，他们经常趁放学的时候去“抢孩子”，有时候还大打出手，这件事给芳芳造成了极大的心理阴影。为了这件事，芳芳总是抬不起头来。她不太合群，看上去也不开心，后来发展到上课走神儿，精神恍惚。有一次，我讲到一篇关于父母亲情的课文，芳芳忽然受到刺激，只见她羞愧地趴到桌子上，呜呜地哭了起来。

心理辅导过程：

我在对芳芳的家庭情况进行了解之后，意识到这类问题比较复杂，单单靠家访，是无法真正解决问题的。如果直接从芳芳本人入手，及时对她进行心理健康指导，效果会更好。我在放学后，把芳芳留了下来，我告诉芳芳，父母离异的情况很正常，并不是什么见不得人的事，芳芳说，自己的爸爸妈妈像仇人一样，让她很为难。我告诉她，爸爸妈妈之所以“抢”她，是因为他们都爱她，想把她据为己有，所以，她要理解父母的这份爱。接着，我又教芳芳学会周旋，让爸爸和妈妈各爱各的，这样，自己就会得到双份的爱。

这次谈话之后，芳芳有了很大改变，她开始把我当成了知心朋友，有了问题就来找我谈心、倾诉，心理上的压力越来越小。现在，她已经变成了一个快乐的孩子，再也不是往常忧郁敏感的样子了。

案例二：冷漠乖戾的小冬（化名）。

小冬的父母外出打工好几年了，他一直跟随奶奶居住，是名副其实的留守儿童。小冬的奶奶是农村妇女，她能给予孩子的，只是照顾他的一日三餐和起居，其他方面，则无力顾及。可以说，小冬是在放任之中长大的，也就是农村里所说的“野孩子”。我接管那个班的时候，小冬十一岁，他毫无集体概念，从来没有值过日，也没有朋友，上学下学都是独来独往。有一次，班里的一个学生意外摔伤了，全班的同学都忙乱起来，小冬却视若不见，自己跑去操场打球。

心理辅导过程：

一个心理上有问题的孩子，确实会变得极端冷漠的，如果我们不去及时指导，他还会变得更加无情。针对小冬的家庭情况，我决定对他进行双向干预。

首先，我给小冬的父母打了电话，建议他们尽可能多地回家看看，给予孩子足够的亲情。即使不能经常回来，也要争取做到每天给孩子打一个电话，谈话不要短于十分钟，问一问孩子一天的生活情况和学习情况，让他感受到来自父母的关爱和约束。小冬的父母非常配合，基本上做到了每天一个电话。

与此同时，我抓住一切机会与小冬沟通，从一句问候，到几句简单的交流，再到日常的谈话，直至到最后的谈心，这是一个渐进的过程，时间大概有两个月。等到小冬对我不再做设防时候，我开始见缝插针地对他的心理干预。我问小

冬：“以前爸爸妈妈顾不上你的时候好，还是现在每天一个电话好？”他回答说：“现在好。”我说：“以前爸爸妈妈顾不上你，也不管束你。现在他们在意你，但是也要开始管束你。你愿意吗？”小冬说：“愿意。”我告诉他，爱与责任是相互的，你得到父母的爱，就要满足他们的期望，不能让他们失望。你现在的责任就是好好学习，做一个好学生，好孩子。小冬一改冷漠的神情，眼里充满了向往和期待。这之后小冬的转变非常大，上学期还被选举为劳动委员，在班里成了积极分子。

对于特殊家庭学生教育的几点建议：

第一、辅导过程中要避开敏感词汇，避免学生受到二次伤害。

特殊家庭的孩子，敏感性较强，容易受到刺激，谈话时一定要避免使用敏感词汇，确保孩子的心灵不再受到伤害。

第二，谈话要用最真诚的语气，最坦诚的话语，直接打动他的心灵。

要努力完成身份的转换，从班主任变身为他们的朋友，让学生把你当成最知心的人，这样一来，他才有可能向你敞开心扉。

第三，在谈话中完成“望闻问切”，做到顺藤摸瓜。

谈话中要善于察言观色，摸清学生心中所惧、所怨，了解学生心中所盼、所想。

第四、看准症结所在，然后对症下药，要做到“稳、准、狠。”

很多心理问题是拖出来的，所以说，心理健康辅导宜早不宜迟，一旦发现问题，要果断干预。