第二章第一节认识的本质与规律 Microsoft PowerPoint 演示文稿

（二）理性因素与非理性因素两者在 认识中的不同作用。 认识中的不同作用。
1、理性因素是认识的主导因素，是某一学科得以独立发展 理性因素是认识的主导因素， 理性因素是认识的主导因素 的重要原因。表现在： 的重要原因。表现在： （1）设定对象；（选择认识对象） （2）整理规范信息；（用专业术语整理材料） （3）解释认识的结果。（形成某一理论体系） 2、非理性因素对认识有重要影响，表现在： 非理性因素对认识有重要影响， 非理性因素对认识有重要影响 表现在： （1）对主体认识具有指向性、积极性影响。 （2）对主体认识具有诱导作用。 （3）对主体认识具有调节作用。 练习3：思考与辨析： 辨析： A、没有理性，眼睛是最坏的见证人。 B、思维无感性则空，直观无概念则盲。（康德）
1、不可知论（休谟、康德） 、不可知论（休谟、康德） 2、可知论 、 练习1：请你区分唯物主义可知论与唯心主义可 知论的差异。
（二）马克思主义的认识观
1、实践观点是马克思主义认识论首要的、基本的观点。 、实践观点是马克思主义认识论首要的、基本的观点。 由于建立了科学的实践概念，从而能回答唯理论与经验论所 无法回答的问题，即：人的认识何以可能？ 经验论认为，人的可靠性知识来自于观察与实验，但他们没 办法走出从个别经验上升到一般结论的归纳逻辑困境。 唯理论认为，人的可靠性知识来自于演绎逻辑推理，但他们 无法回答可靠性的前提从何而来的问题。 马克思建立了科学的实践概念，使主观与客观得以联接。从 而能解决上述两问题。他认为，人的认识来自于实践，人 的认识的真理性问题在实践中将得以解决。
一、认识的本质
（一）哲学史上关于人的认识能力的争论。 哲学史上关于人的认识能力的争论。 马克思主义的认识观： （二）马克思主义的认识观：认识是实践基础上 主体对客体的能动反映 。 （三）认识的本质特性 反映性、能动性。 认识的本质特性：反映性 认识的本质特性 反映性、能动性。
（一）哲学史上关于人的认识能力的 争论
（三）认识的全过程和总公式
毛泽东主席总结了认识运动的总公式： 毛泽东主席总结了认识运动的总公式 “实践、认识、再实践、再认识，这种形 式循环往复以至无穷，而实践和认识的每一循 环的内容，都比较地进到高一级的程度，这就 是认识运动的全过程和总规律”。
附1：教学进度表 ：
第1~2周（4节）绪论； 周 节 绪论； 第一章第一节之（ 哲学及马克思主义哲学） 第2周（2节） 第一章第一节之（前言 哲学及马克思主义哲学） 周 节 第3周（2节）第一章第一节之（物质与意识的辩证关系） 周 节 第一章第一节之（物质与意识的辩证关系） ）；第一章第二节 第4周（4节）第一章第一节之（实践论）；第一章第二节（对立统一规律是唯物辩证法的核 周 节 第一章第一节之（实践论）；第一章第二节（ 心）; 第5周（4节）第一章第二节（唯物辩证法）; 第二章（认识论）之第一节 认识的本质 周 节 第一章第二节（唯物辩证法） 第二章（认识论） 第6周（4节） 放假 周 节 7周 2节 第二章（认识论） 第7周（2节）第二章（认识论）之第二节 真理与价值 社会存在与社会意识的辩证关系）； 第8周（2节）第三章第一节（历史观）之（社会存在与社会意识的辩证关系）； 周 节 第三章第一节（历史观） 社会形态更替的一般性与多样性） 第9周（2节）第三章第二节（历史观）之（社会形态更替的一般性与多样性） 周 节 第三章第二节（历史观） 资本原始积累）； 第10周（2节）第四章（资本主义的形成与本质）之（资本原始积累）； 周 节 第四章（资本主义的形成与本质） 资本主义的内在矛盾） 第11周（2节）第四章第一节（资本主义的形成与本质）之（资本主义的内在矛盾） 周 节 第四章第一节（资本主义的形成与本质） 第12周（2节）第五章第一节（经济全球化）； 周 节 第五章第一节（经济全球化）； 第13周（2节）第五章第二节（资本主义的历史地位）； 周 节 第五章第二节（资本主义的历史地位）； 共产主义是人类最崇高的理想； 第14周（2节）第七章 共产主义是人类最崇高的理想； 周 节 第15 周（2节）复习； 节 复习； 第16周（2节）答疑。 周 节 答疑。
第二章 认识世界与改造世界
教学目的和要求 学习和把握马克思主义认识论的基本观点， 了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、 绝对性和相对性，真理与价值的关系，坚持理 论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认 识世界和改造世界的能力。
第一节 认识的本质与规律
提纲
一、认识的本质。（重点） 认识的本质。（重点） 。（重点 认识活动的结构（认识主体、 二、 认识活动的结构（认识主体、认识中介和 认识客体的相互作用）。 认识客体的相互作用）。 理性因素与非理性因素在认识中的作用。 三、理性因素与非理性因素在认识中的作用。 认识的全过程和总公式。 四、认识的全过程和总公式。
1、理性因素 、 指与非理性因素相对应的认识主体头脑中先在（某个具体认识活 动之前）的思维框架和思维方式。通常表现为在认识过程中能判断与 推理。 这种框架与方式是人长期实践与认识（如接受教育）所培养出来 的。通常表现为从事不同行业、专业的人所特有的习惯性思维图式。 2、非理性因素 、 指以情感、意志为主，并包括信念、习惯、潜意识在内的意识形 式。（顿悟、灵感等） 3、区分理性因素、非理性因素；感性认识、理性认识；理性主义、非 、区分理性因素、非理性因素；感性认识、理性认识；理性主义、 理性主义。 理性主义。 观看《你的感官欺骗了你》 谈谈感性认识与理性认识的关系。 观看《你的感官欺骗了你》，谈谈感性认识与理性认识的关系。 课堂讨论：观看《你的感官欺骗了你》 课堂讨论：观看《你的感官欺骗了你》，谈谈感性认识与理性认识的关 。（第五组演讲 第五组演讲） 系。（第五组演讲）
四、认识的全过程和总公式
(一)从感性认识到理性认识。 从感性认识到理性认识。 从感性认识到理性认识
观看《你的感官欺骗了你》，认识感性认识与理性 认识的关系。
课堂讨论：讲讲在日常的认知活动中应如何处 理感性认识与理性认识的关系。 （第五组演
讲）
（二）从理性认识到实践（略） 从理性认识到实践（ （三）认识的全过程和总公式
附2：主题发言时间及参考题（蓝色字为题目） ：主题发言时间及参考题（蓝色字为题目）
第一组： 周周三， 第一组：第3周周三，第一章第一节之（物质与意识的辩证关系） 周周三 第一章第一节之（物质与意识的辩证关系） 结合实际，讲讲我们应如何正确处理物质 的决定作用与 意识的能动作用的辩证关系。 第二组： 周周一， 第二组：第4周周一，第一章第一节之（实践论）； 周周一 第一章第一节之（实践论）； 实践是人的活动，有什么样的人，就有什么样的实践方式，实践有成功与不成功 之分，其结果也有善与恶之别。 前者关乎主观与客观是否统一，后者关乎人的智慧与良知。有人说当今人类面临着的,环境问题看起来是天灾， 实际上是“人祸”,环境问题是人类不正当的实践生成的，也将最终由人类的实践去解决。你们认为呢？ 第三组： 周周三， ），用矛盾论讲讲民主与集中的关系。 第三组：第4周周三，第一章第二节（唯物辩证法之矛盾论）， 周周三 第一章第二节（唯物辩证法之矛盾论）， 第四组： 周周一， 第一章第二节（唯物辩证法之质量互变与否定之否定原理）， 第四组：第5周周一， 第一章第二节（唯物辩证法之 周周一 ）， 用质量互变与否定之否定原理讲讲如何正确处理继承与超越的关系 第五组： 周周三， 认识论之认识的本质）； ）；讲讲在日常的认知活动中应如何处理感性认识与理性认识的关系。 第五组：第5 周周三， （认识论之认识的本质）； 第六组： 周周一,（ ）；讲讲人类设立核不扩散条约的意义。 第六组：第7周周一 （认识论之真理与价值）； 周周一 认识论之真理与价值）； 第七组： 周周一， 社会存在与社会意识的辩证关系）； 第七组：第8周周一，第三章第一节（历史观）之（社会存在与社会意识的辩证关系）； 周周一 第三章第一节（历史观） 用社会存在与社会意识的辩证关系原理讲讲当 前提倡科学发展观和和谐社会理论的必要性与现实意义。 第八组： 周周一， 社会形态更替的一般性与多样性）， 第八组：第9周周一，第三章第二节（历史观）之（社会形态更替的一般性与多样性）， 周周一 第三章第二节（历史观） 以史为例，讲讲各民族或国家社会形态更替的个性与共性。 第九组： 周周一， 资本原始积累）； 第九组：第10周周一，第四章（资本主义的形成与本质）之（资本原始积累）； 周周一 第四章（资本主义的形成与本质） 回顾欧洲历史，讲讲是哪些因素导 致资本主义在欧洲的出现？ 第十组： 周周一， 资本主义的内在矛盾）， 第十组：第11周周一，第四章第二节（资本主义的形成与本质）之（资本主义的内在矛盾）， 周周一 第四章第二节（资本主义的形成与本质） 有人说，在资本主义条件下，任何东西包括人在内都只是手段而非目的，而它的目的只有一个，就是资本增 殖即追求剩余价值，你同意这种说法吗？请你就资本家对发展科学技术的态度等方面作些说明，论证你的观点。 第十一组： 周周一， ）；经济全球化对于我国来讲,是利大于弊还是弊大于利？（辩论） 第十一组：第12周周一，第五章（资本主义的发展之经济全球化）； 周周一 第五章（资本主义的发展之经济全球化）； 第十二组： 周周一， 第十二组：第13周周一，第五章（资本主义的发展之资本主义的历史地位）； 周周一 第五章（资本主义的发展之资本主义的历史地位）； 资本主义生产方式有其进步的一面，如生产效率高，管理完善等。但其弊端也相当明显，如伴随着生产力迅猛 发展而出现的过度消费 、资源枯竭以及贫富两极分化等等，请你选择其中的某一方面展开思考，全面客观地评 价资本主义。 第十三组： 周周一， 第十三组：第14周周一，第七章（共产主义社会之经典作家对共产主义社会的展望） 周周一 第七章（共产主义社会之经典作家对共产主义社会的展望） 苏维埃大厦的倒塌是否证伪了马克思的共产主义理论？当今资本主义世界中生成的社会主义成分是否证实了 马克思的共产主义理论？
（二）马克思主义的认识观
练习2（思考与辨析 思考与辨析） A、对于同一句格言，出自饱经风霜的老年人之 口与出自缺乏阅历的青少年之口，其内涵是不 同的。 B、对于没有音乐感的耳朵来说，再美的音乐也 毫无意义。 C、忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的风景都没有 什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商品 价值，他没有矿物学的感觉。