腰鼓课程简介

目录

第一讲：认识腰鼓，了解腰鼓的起源历史

第二讲：学习背腰鼓，抓鼓棒及准备姿势

第三讲：初步认识腰鼓的基本鼓点

第四讲：学习右手“咚”单点、碎点的敲打

第五讲：学习左手“吧”的敲打

第六讲：学习“咚吧”花点的敲打

第七讲：学习“咚咚吧”花点的敲打

第八讲：学习“咚吧、咚吧”两拍的敲打

第九讲：学习“咚咚吧、咚吧”两拍的敲打

第十讲：学习“十字步”动作

第十一讲：学习“马步横移”动作

第十二讲：动作合作

第十三讲：复习课

第十四讲：展示

腰鼓课程简介

指导思想：

腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史，独具魅力的腰鼓队充分展示黄土高原农民井素而豪迈的性格。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北农民憨厚朴实、悍勇威猛的个性。

学校组织学生学习腰鼓为了全面贯彻党的教育方针，深化课程教学改

革，使课堂教学活动得到延续、补充和深化，发展学生特长、兴趣爱好，陶冶学生的审美情趣，培养学生独立思考的能力和勇于创新的精神。

课程目标：

1、了解腰鼓的主要种类及常识。

2、掌握腰鼓常规的打法。

3、为特长生提供一个好的锻炼。

4、培养学生探究和交流的能力，在探究问题过程中，培养学生收集、处理信息的能力和团队合作精神。

课程结构：

1、教育学生养成良好的卫生习惯

2、对腰鼓有简单的认识

3、学习腰鼓演奏的基本技巧

4、运用学过的演奏技巧及音乐知识，能表演简单的腰鼓动作。

课程理念：

乐器进入课堂是小学新课程标准的一项要求，为提高孩子们的音乐素质，激发孩子们学习乐器的兴趣，锻炼孩子们的左右手，及左右大脑的协调能力，然后孩子们在学习的过程中养成良好的集体合作意识，学校开设了这门具有划时代思想的腰鼓校本课程，并根据课程的实施编写本教程，让孩子们有章可循。在实施的课程中，本着孩子爱玩爱动的天性，在课堂上边学边玩，个体带动全体，注重个性的发展，重视集体的合作的意识，让学生养成良好的学习卫生习惯。同时，在

音乐课堂的学习也会轻松自然。

课程特点：

采用大班集体教学的形式，培养集体合作意识，面向全体学生的发展，以一帮一的形式，让全体孩子感受到学习腰鼓的乐趣。