学画写意花鸟画

学生实践：
临摹教材中的写意菊花范图。
临摹教师提供的名家写意菊花小品范图。
作业要求：
中锋勾花瓣、画花枝，侧锋画叶，用笔正确、生 动，墨色有变化。
可以自由设色，着色有浓淡变化。
布局合理，题款、钤印。
学生作品
学生作品
拓展练习
霜英 李苦禅 菊酒 齐白石
说一说鹰、鸽子、鹤在 花鸟画中的象征意义。
万里一击中
观看《王雪涛画荷花》 视频资料。 说一说教材中王雪涛的 《荷花图》表现了什么内容， 画家运用哪些笔墨技法表现 物象的，作品有什么特点。
黄菊
潘天寿
说一说教材中潘天寿的《黄菊》表现了什么内容，画家 是运用哪些笔墨技法表现物象的，作品有什么特点。
中国画的基本笔法和墨法回顾
焦
中锋 拖笔 浓
重 淡
侧锋 逆锋 清
采桑子·重阳
毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳， 战地黄花分外香。 一年一度秋风劲，不似春光。胜似春光， 寥廓江天万里霜。
拓展：阅读咏物诗，收集历代名家 花鸟画资料，试着画一画不同题材的花 鸟画小品。
课件设计制作：魏宗安
提问：说一说梅、兰、竹、菊、荷的象征意义。
墨兰图 墨梅图 王冕（元代）
郑思肖（元代）
秃竹图 郑板桥（清代）
墙根菊花可酤酒 吴昌硕
朝霞 潘天寿
桃 花 小 鸟 任 伯 年 ︵ 清 代 ︶
画家用洒脱的墨线勾勒出迎风摇曳的枝叶，没骨画 法表现饱满的桃花，浓淡相间的墨色画出起伏的叶子， 姿态生动的小鸟为画面增添了活力。这幅写意花鸟画以 雅致的设色、和谐的布局，带给人清新、恬静的美感。
李苦禅
和平
齐白石
松鹤图
潘天寿
分析孙其 峰的《秋风乍 起》，说明花 与鸟的关系、 画面的布局安 排、笔墨处理。
秋风乍起
孙其峰
麻雀的画法
先学画麻雀常见动态画法，再试着画不同姿态的 麻雀。
麻雀
齐白石
麻雀
黄胄
窗外白杨先知春
踪岩夫
鸟鸣林更幽
赵宁安
学习·体验
选择本课名作，学着用线画几幅不同布局的小草图。
人民美术出版社 义务教育教科书·美术 七年级下册
第三课
学画写意花鸟画
国寿无疆 潘天寿 提问：
1. 这两幅花鸟画画了哪些形象？这些
形象有什么寓意和象征性？ 2.作品表达了作者怎样的思想感情？
国画大师潘天寿先生在作画
国画大师潘天寿先生在作画
花鸟画是中国传统绘画中一个独特的体
裁，它除了具有借物抒情的特点外，还往往 含有象征性。花鸟画所描绘的对象不仅包括 花与鸟，还泛指各种动植物。
菊花的画法
· 菊花概述 · 为什么先学画菊花？ · 菊花画法、步骤
1.用中锋勾花头前边的几瓣。
2.勾画外围花瓣，略淡，花 瓣指向中心，外形参差错落。
3.再加侧面花头，表现出 正侧、高低变化。
4.侧锋画叶，分出浓淡、干 湿、疏密变化。中锋用笔画花枝。
5.墨半干时勾叶脉,待花头线条干后以淡曙红着色，水分 要足，花心略重。题款、钤印，完成作品。
课堂实践：
以菊花、麻雀为主要描绘对象，自由创作。
选一首咏菊诗或其他咏物诗，尝试配合诗意画一
幅写意花鸟画。
作业要求：
布局合理。 用笔准确、生动，墨色有浓淡、干湿变化。 作品能较好反映咏菊诗或咏物诗的意境。
饮酒
陶渊明（晋）
结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。