四年级语文长城PPT

2、根据课文内容填空：
万里长城像（ 一条长龙）， 蜿蜒盘旋 在崇山峻岭之间（ ）， 它高大（坚固 ），在世界历史 伟大的奇迹）。长城 上是一个（ 劳动人民 ）建造的，表现 是由（ 了我国劳动人民的（血汗）和 智慧 ） （
这句话写出长城建造的艰巨，表达了 作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。
为什么说长城是世界历史上的一 个伟大奇迹？ • 一是“长”而“高大坚固”又 “气魄雄伟”的长城，是世界上 独一无二的古代建筑； • 二是当年修筑长城时，在极其落 后的条件下，劳动人民用自己的 双手完成这样浩大的工程，真是 一个伟大的奇迹。
• 这句话用词准确精当，承上启下， 过渡自然。“站、踏、扶”这三个 动词是说作者已经身临其境，“自 然地”是说作者被长城的雄伟气魄 所震撼，民族自豪感和热爱劳动人 民的情感油然而生。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成 。。 。 这前不见头，后不见尾的万里长城。
多少：无数，成千上万 才：不容易，困难重重
1.作者为什么会很自然地想起古代 修筑长城的人民来？ 答：因为古人没有先进的工具，就 靠无数的肩膀无数的手，筑成了前不见 头，后不见尾的万里长城，作者感到惊 叹。 2.表达了作者的什么思想感情？ 答：表达了作者对古代劳动人的 智慧和勤劳的赞美之情！
下面的意思可以概括成什么词语？
• （ 崇山峻岭）高而险峻的山岭。 • （蜿蜒盘旋）像蛇一般弯来扭去， 绕来绕去。 气魄雄伟）气势雄壮而伟大。 •（ • （ ）城墙上呈凹凸形的短墙。 垛子
பைடு நூலகம்
ní nɡ 凝成
pò 气魄
瞭望 屯兵 气魄 城砖 打仗 智慧 崇山峻岭 嘉峪关
堡垒 隔开 垛子 蜿蜒盘旋
崇山峻岭：崇：高，峻：陡。山高而 陡，形容长城所处的地理位置险要。 蜿蜒：像蛇爬行的样子，形容远望长 城长城很长的样子。 瞭望口：古时打仗用来瞭望的口。 气魄：魄：精神。气概魄力，气势宏 伟。 气势：精神，文中指长城表现出来的 雄伟壮观的气势。
朗读课文，你对长 城有一个怎样的印象？ 用课文的一句话来回答。
这样气魄雄伟的工程， 在世界历史上是一个伟大的 奇迹。
chó jùn nɡ wān yán jiā yù 崇 山 峻 岭 蜿 蜒盘旋 嘉峪关
zhuān duŏ 城砖 垛子 tún lĕi 屯兵 堡垒
qià o 陡峭
方形城台
成排的垛子 射 口
瞭 望 口
城 墙
我会填 • 1、文中用一个词语形容近看的长城： （高大坚固） • 2、长城用（ 条石）和（城砖）筑成 的。 • 3、、这一段介绍了（城墙顶上）、 （ 垛子 ）、（瞭望口）、（ 射口） 和（城台 ）。
站在长城上，踏着脚下的方砖， 扶 着墙上的条石，很自然地想起古代 修筑长城的劳动人民来。
说明方法：打比方
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1、读课文的第二自然段，找出一个 中心词概括长城的特点。
这一段长城修筑在八达岭上，高大 坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。
城墙顶上铺着方砖，十分平 整，像很宽的马路，五六匹马可 以并行。
说明方法：作比较
本段中写到长城由哪些部分 由成？请划出有关的词语。 垛子 瞭望口 射口 城台
这两幅
图的观察 点有什么 不同？
远 看
近 看
读读课文说一说：
1、课文主要讲了什么? 课文从两个角度讲了长城的高大坚固和 气魄雄伟，赞美了劳动的血汗和智慧。
2、课文是按什么样的顺序来写的？
（先总后分）
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它像一条长龙 远看长城，它像一条长龙， 蜿蜒盘旋 在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从 东头的山海关到西头的嘉峪关， 一万三千多里 有一万三千多里。 列数字