小班感恩节手工教案
小班手工感恩教案
小班手工感恩教案一、教学目标通过手工制作，培养幼儿对感恩的意识，培养他们的动手能力和创造力。
通过制作感恩手工，让幼儿深入体验到感恩的情感，并且表达感恩的心情。
二、教学准备•感恩手工材料：色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
•感恩教育图片或视频资源。
三、教学内容1. 感恩的意义介绍通过播放感恩教育图片或视频资源，引导幼儿了解感恩的意义和重要性。
可以通过简单的语言和图画向幼儿阐述感恩的内涵，例如：感谢爸爸妈妈的养育之恩、感谢老师的辛勤付出、感谢朋友的帮助等。
2. 手工制作感恩贺卡步骤一：准备素色纸和颜料。
步骤二：让幼儿使用画笔或手指蘸取颜料，在纸上涂鸦、描绘出感恩的图案。
步骤三：等颜料干燥后，让幼儿使用剪刀将纸剪成卡片的形状。
步骤四：幼儿用彩色纸或其他装饰品进行装饰，可以粘贴一些感恩的文字或者祝福的话语。
步骤五：教师帮助幼儿折叠卡片，完成感恩贺卡的制作。
3. 手工制作感恩手链步骤一：准备五颜六色的纸片和胶水。
步骤二：将彩色纸片剪成条状，每条约5cm长。
步骤三：将纸条一头涂上胶水，然后将另一头粘在涂胶的一头上，形成圆环。
步骤四：重复以上步骤，将多个圆环连成一条链。
步骤五：在每个圆环上写上一段感谢的话语或者感恩的心情。
4. 手工制作感恩花束步骤一：准备花瓶、彩色纸、剪刀、胶水等材料。
步骤二：将彩色纸剪成花瓣的形状，大小可以根据实际情况来确定。
步骤三：将花瓣一一粘贴在花枝上，可以交替使用不同颜色的花瓣。
步骤四：用绿色纸剪成花枝，粘贴在花瓣下方。
步骤五：将制作好的感恩花束插入花瓶，完成感恩花束的制作。
四、教学延伸1.引导幼儿用手工制作其他表示感恩的物品，例如：感恩日记本、感恩画册等。
2.带领幼儿一起演示和学习感恩的动作和表情，例如：鞠躬、鼓掌、微笑等。
3.制作感恩贺卡、感恩手链等物品后，带领幼儿互赠并互相表达感恩之情。
五、教学评价教师可以观察幼儿在手工制作过程中的专注程度和动手能力，并通过回答问题、互相表达感恩之情等方式对幼儿进行评价。
幼儿园小班手工制作感恩节卡片教案
幼儿园小班手工制作感恩节卡片教案一、教学目标1.让幼儿了解感恩节的由来和意义。
2.培养幼儿对于家人、朋友和老师的感恩之心。
3.通过手工制作感恩节卡片，锻炼幼儿的动手能力和创造力。
二、教学准备1.PPT：感恩节的由来和意义。
2.彩纸、剪刀、胶棒、贴纸、彩色铅笔等制作卡片所需的材料。
3.幼儿园小班的家长名单。
三、教学步骤步骤一：导入新知识（10分钟）1.准备一份简短的PPT，介绍感恩节的由来和意义。
2.引导幼儿讨论他们对感恩的理解，以及他们想要感谢的人或事物。
步骤二：制作感恩节卡片（30分钟）1.为每位幼儿准备一张白卡纸作为卡片的基础。
2.引导幼儿想象自己要感谢的人或事物，绘制相关的图案和文字。
3.提供彩纸、剪刀、胶棒、贴纸和彩色铅笔等材料，让幼儿自由进行卡片的装饰和装订。
4.老师可以提供一些示范，并在需要的时候给予幼儿适当的指导和帮助。
步骤三：制作感恩人名单（20分钟）1.将幼儿园小班的家长名单复印多份，每份一人。
2.让幼儿根据卡片上的内容，将感谢的对象的姓名填写在相应的名单上。
3.提醒幼儿确保名字的正确拼写，并鼓励他们尽量填写所有名字。
步骤四：分享与反思（10分钟）1.邀请每个幼儿依次向全班分享自己制作的卡片和感恩人名单。
2.鼓励幼儿讲述制作卡片时的想法和感受以及感谢的原因。
3.老师可以对每位幼儿的作品给予鼓励和肯定，并与幼儿们一起讨论感恩的重要性。
四、教学延伸1.邀请幼儿将卡片送给感谢的人，并帮助他们表达感激之情。
2.制作感恩节装饰品，如感恩树或感恩手链，加深幼儿对感恩节的理解和记忆。
3.进一步激发幼儿的感恩之心，通过游戏、故事和歌曲等活动引导幼儿认识更多需要感谢的人和事物。
五、教学反思这堂课通过手工制作感恩节卡片的活动，让幼儿既能了解感恩节的由来和意义，又能锻炼他们的动手能力和创造力。
幼儿们在制作卡片的过程中能够思考和表达自己对于家人、朋友和老师的感恩之情，培养了他们感恩的心理品质。
此外，通过制作感恩人名单和分享卡片的方式，让幼儿更加深入地理解和体验感恩的情感。
感恩节手工教案（精选4篇）
感恩节手工教案（精选4篇）感恩节手工篇1活动目标：1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。
2、体验“感恩”的快乐。
活动重点：懂得感谢关心和帮助过自己的人。
活动难点：结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”。
活动准备：多媒体活动过程：一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。
1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》小手拿出来（做手指游戏——毛毛虫）,小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。
那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。
二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。
1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。
出示第一张图片。
小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的？（引导幼儿说一说）你想对爸爸妈妈说什么?做什么？2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的？你最想对老师说什么？出示第二张图片。
小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。
想一想，老师是怎样关心和帮助你的？（联系实际引导幼儿说说）你想对老师说什么?3、图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么？小朋友猜一猜，这幅图上都有谁？他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”的意思。
引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢” 、“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。
四、学习儿歌《感恩》。
感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。
五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。
说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》（老师带动幼儿一起做动作）。
感恩节手工教案篇2活动目标1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
幼儿园小朋友DIY感恩节手工教案
幼儿园小朋友DIY感恩节手工教案一、教案背景感恩节是西方的传统节日，人们在这一天表达对生活中一切所拥有的感激之情。
为了增强幼儿园小朋友的感恩意识，我们准备了一堂DIY感恩节手工课，让幼儿通过亲自制作感恩节小礼物，感受到付出和对他人的感激之情。
二、教学目标1.让幼儿了解感恩节的由来及重要性。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.提高幼儿的合作意识和团队合作能力。
4.增强幼儿的感恩意识和对他人的关心。
三、教学准备1.感恩节相关的故事书籍、图片或视频。
2.制作感恩节手工所需的材料：纸板、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。
3.教室内的布置：感恩节主题背景、桌椅摆放等。
四、教学过程第一步：导入（10分钟）1.展示感恩节相关的图片或视频，引发幼儿对感恩节的兴趣。
2.运用情景问答方式，与幼儿交流感恩节的由来和重要性。
–什么是感恩节？为什么要庆祝感恩节？有什么传统活动？–你有没有感恩的事情想分享？第二步：故事讲解（15分钟）1.给幼儿讲解关于感恩节的故事，并通过故事展示感恩的重要性和意义。
2.让幼儿自由发言，分享自己在生活中的感恩经历。
第三步：手工制作（45分钟）1.自由创作时间：给幼儿提供各种材料，让他们自由发挥想象力进行手工制作。
–鼓励幼儿制作感恩卡片、感恩手链、感恩小礼物等，可以利用彩纸、颜料、剪刀等进行创作。
2.引导幼儿围绕感恩主题进行创作，可以通过提问引导幼儿思考：–你感恩的人是谁？他们在你的生活中扮演了什么角色？–你想对他们说什么？你可以亲手制作什么送给他们表示感激之情？3.鼓励幼儿在制作过程中进行思维交流和合作，互相帮助完成手工作品。
第四步：展示与分享（20分钟）1.让每个幼儿亮出自己的手工作品，向全班展示并分享创作的心得和感激之情。
2.引导幼儿彼此欣赏和赞美对方的作品，表达对彼此的感谢。
3.鼓励幼儿向自己感恩的人赠送手工作品，并帮助他们用感恩的方式表达自己的情感。
第五步：总结（10分钟）1.和幼儿一起回顾今天的学习内容，让他们对感恩节有更深入的理解。
感恩节手工 小班活动方案
感恩节手工小班活动方案一、简介感恩节是西方国家传统的节日，旨在感谢生活中的恩惠和美好。
为了让小班幼儿深入了解和体验感恩节的意义，特别设计了一系列与感恩节相关的手工活动，既能激发幼儿的创造力和动手能力，又能让他们感受到感恩的情感。
本方案将为幼儿们带来一次有趣而有意义的感恩节手工体验。
二、活动内容1. 制作感恩卡片目标：培养幼儿表达感恩之情的能力，让他们学会感谢身边的人和事物。
材料：彩纸、颜料、剪刀、胶水、彩笔等过程：- 给每个孩子发放准备好的彩纸、颜料等材料。
- 引导幼儿们思考并写下一份对某人或某事的感恩之情。
- 帮助幼儿们使用彩纸、剪刀和胶水，制作出精美的感恩卡片，并在卡片上写上感谢的话语。
- 幼儿们可以通过赠送感恩卡片的方式，表达对父母、老师、朋友等人的感激之情。
2. 制作感恩手链目标：通过手工制作感恩手链，让幼儿们认识不同颜色代表的感恩对象，培养他们感恩的意识和习惯。
材料：彩色珠子、线等过程：- 给每个孩子发放彩色珠子和线。
- 引导幼儿们了解不同颜色珠子所代表的感恩对象：红色代表父母，蓝色代表老师，黄色代表朋友等。
- 让幼儿们将不同颜色的珠子串成手链，并在每一个珠子上写上感谢的话语。
- 幼儿们可以戴上感恩手链，在平常的生活中时刻提醒自己感恩身边的人和事物。
3. 制作感恩树目标：通过制作感恩树，让幼儿们认识到生活中的一草一木都值得感恩，并让他们了解树木的生长过程。
材料：纸板、颜料、剪刀、彩笔等过程：- 给每个孩子发放纸板、颜料等材料。
- 引导幼儿们思考并画出一棵大树。
- 帮助幼儿们使用剪刀剪下手指大小的叶子形状的纸片。
- 让幼儿们在每片叶子上写下感恩的对象或感恩的话语，然后将叶子粘贴在大树的枝干上。
- 幼儿们可以将感恩树带回家，每次想起感恩的事情，都可以在叶子上写上并粘贴上去。
三、活动收益通过以上的感恩节手工活动，小班幼儿将会获得以下收益：1. 增进幼儿的动手能力和创造力，培养他们的手眼协调能力和创意思维。
幼儿园小班感恩节手工教案
幼儿园小班感恩节手工教案感恩节手工教案一、教学目标通过本节手工活动的开展，帮助幼儿了解感恩节的由来和意义，培养他们的感恩心情、动手能力以及团队合作意识。
二、教学准备1. 纸板、彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水等手工材料；2. 报纸、画笔、水桶等准备教室。
三、教学过程1. 感恩节介绍1. 引入：教师可以播放一段关于感恩节的视频或者给幼儿简单叙述感恩节的由来，引发他们的兴趣和好奇心。
2. 交流：教师与幼儿进行简单的问答交流，了解幼儿对感恩节的了解程度。
3. 解释：教师简要解释感恩节的意义，告诉孩子感恩节是表达感激之情、关爱他人的节日。
2. 手工制作-感恩卡片1. 材料准备：教师将纸板等材料分发给幼儿，为他们准备颜料、画刷等。
2. 制作步骤：（1）折叠卡片：教师示范将纸板折叠成卡片形式，引导幼儿按照示范操作。
（2）绘制背景：教师引导幼儿用刷子和颜料在卡片上绘制漂亮的背景。
（3）制作图案：教师提供一些感恩节的图案模板，让幼儿选择并剪下来，再用胶水粘贴在卡片上。
（4）书写感谢语：教师鼓励幼儿用自己的字写下一句感谢的话语。
（5）装饰及完成：教师指导幼儿在卡片上添加一些装饰物，并适当调整和修饰。
3. 手工制作-感恩花篮1. 材料准备：教师将彩色纸、剪刀、胶水等准备好。
2. 制作步骤：（1）剪纸花：教师将彩色纸剪成不同形状的花瓣，供幼儿选择并剪下来。
（2）组装花篮：教师引导幼儿将剪好的花瓣一片片粘贴在彩色纸制作的花篮上，并在底部固定好。
（3）制作把手：教师帮助幼儿用彩色纸捏成把手的形状，并粘贴在花篮两侧。
（4）附上感谢卡：教师引导幼儿在花篮上附上之前制作好的感谢卡。
（5）装饰及完成：教师鼓励幼儿可以在花篮上添加一些装饰物，调整和修饰花朵。
4. 整理与展示教师协助幼儿收拾教室，并协助每一个幼儿展示自己完成的感恩卡片和感恩花篮。
四、教学评估1. 教师观察幼儿在制作过程中的参与度、动手能力和团队合作情况。
2. 观察幼儿在制作卡片和花篮时表达感恩的语言和态度。
小班感恩节手工教案
小班感恩节手工教案一、教学目标1、让幼儿了解感恩节的由来和意义，培养感恩的意识。
2、锻炼幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作表达对他人的感恩之情。
3、增进幼儿与家人、老师和同伴之间的情感交流。
二、教学重难点1、重点（1）引导幼儿理解感恩节的含义，懂得感恩身边的人。
（2）指导幼儿完成手工制作，确保作品具有一定的完整性和美观性。
2、难点（1）如何让幼儿在手工制作中充分发挥想象力和创造力。
（2）帮助幼儿将感恩的情感融入到手工作品中。
三、教学准备1、各种颜色的彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2、感恩节相关的图片、视频资料。
四、教学过程1、导入（5 分钟）播放一段感恩节的视频，向幼儿介绍感恩节的由来和意义。
提问幼儿：“在生活中，我们应该感谢谁呢？”引导幼儿思考并回答。
2、讨论与分享（10 分钟）请幼儿分享自己想要感谢的人，并说一说为什么要感谢他们。
教师鼓励幼儿大胆表达，并给予肯定和回应。
3、手工制作示范（10 分钟）教师展示准备好的手工样品，如感恩贺卡、感恩花束等。
逐步向幼儿示范制作过程，边做边讲解步骤和注意事项。
4、幼儿动手制作（20 分钟）为幼儿分发材料，让他们选择自己喜欢的手工项目进行制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
5、作品展示与分享（10 分钟）邀请幼儿展示自己的作品，并向大家介绍自己要感谢的人以及作品所表达的感恩之情。
其他幼儿认真倾听，给予掌声和鼓励。
6、总结与延伸（5 分钟）教师对本次活动进行总结，强调感恩的重要性。
鼓励幼儿回家后将自己的作品送给想要感谢的人，并向他们表达感恩之情。
五、教学注意事项1、在使用剪刀等工具时，要提醒幼儿注意安全。
2、尊重每个幼儿的创意和想法，不做过多的干涉和批评。
3、鼓励幼儿互相帮助，培养合作精神。
六、活动拓展1、组织幼儿进行感恩主题的绘画活动。
2、让幼儿回家为家人做一件力所能及的小事，表达感恩。
通过本次感恩节手工活动，希望能够在幼儿心中种下感恩的种子，让他们学会珍惜和感恩身边的一切，用一颗感恩的心去面对生活。
小班感恩节手工教案
小班感恩节手工教案教学目标:1.了解感恩节的来历和意义。
2.培养学生感恩节的意识和情感。
3.通过手工制作，提高学生的动手能力和创造力。
教学准备:1.感恩节相关的图片、视频素材。
2.彩纸、剪刀、胶水、颜色笔、装饰品等手工制作材料。
3.课件或黑板。
教学过程:Step 1: 导入(5分钟)展示感恩节相关的图片和视频素材，引导学生思考并讨论感恩节的来历和意义。
Step 2: 知识讲解(10分钟)通过课件或黑板，简要介绍感恩节的来历和意义。
强调感恩节是表达感激之情、感恩他人的日子。
Step 3: 手工制作(30分钟)1.让学生准备相应的手工材料，根据自己的兴趣和想法进行创作。
2.教师可提供一些手工制作的示范，如制作感恩卡片、感恩手链、感恩花束等。
3.在制作过程中，教师可以辅导学生使用剪刀、胶水等工具，鼓励学生发挥想象力，进行个性化创作。
4.鼓励学生在手工制作的过程中思考，回顾自己的生活，找出值得感恩的事物和人，并在手工作品上表达出来。
Step 4: 分享和总结(10分钟)请学生分享自己的手工作品，并讲述他们在制作过程中的感受和思考。
教师可以适时给予肯定和鼓励。
总结感恩节的意义，并强调感恩的重要性和表达感恩的方式。
拓展活动:1.组织学生到社区中心、养老院等地，亲自送上自己制作的感恩礼物。
2.教师可以组织学生以小组形式进行感恩节主题的短剧演出。
3.学生可以写感恩日记，记录每天的感恩之事，培养感恩的习惯。
教学反思:通过手工制作活动，学生可以通过动手实践来深入了解感恩节的意义，增强感恩的意识和情感。
教师应注意引导学生思考和分享，让学生在实践中体验到感恩的情感。
同时，教师应提供适合学生年龄和能力的手工制作项目，鼓励学生发挥创造力，并根据学生的实际情况给予适当的帮助和指导。
幼儿园小班感恩节手工教案
幼儿园小班感恩节手工教案教学目标：1. 让幼儿了解感恩节是什么，有什么意义。
2. 培养幼儿感恩的意识，学习感恩。
3. 培养幼儿动手能力和创造力。
4. 通过手工制作，增强幼儿对材料的认知和理解能力。
教学准备：1. 感恩节相关的图片和故事。
2. 合适的手工材料：彩纸、黄纸、棉花、胶水等。
3. 教学课件。
教学步骤：1. 导入谈话环节是幼儿园教育中一个重要的环节。
在本次教学中，我们将通过给幼儿们详细的讲解与演示，引导幼儿们走进观察、认识感恩节这个节日。
通过幼儿自身的切身体验，使他们能够在学习中感受到快乐与成长。
2. 认识感恩节“感恩节”这个节日是什么意思？是在什么时候庆祝的呢？老师为幼儿们讲述感恩节的由来和历史，并通过讲故事的形式让幼儿对感恩有一定的认识。
3. 制作感恩手工在制作过程中，幼儿们可以自由发挥，在思维和创意方面得到锻炼，同时体现了感恩的精神。
老师需要在幼儿们的制作过程中引导、帮助和鼓励他们。
(1) 手工制作——感恩卡方法：幼儿需要用彩纸制作小卡片，内容主要是表达感激之情和问候之语。
可以使用类似于“我爱您，谢谢您无私的关爱”等的话语。
最后将卡片送给父母或老师，表达他们的爱和感激。
(2) 手工制作——感恩灯方法：在制作的过程中，幼儿需要用黄色纸制作插花，把插花粘贴到灯上，最后用棉花做成一个小蜡烛，放在灯盏内。
这样的灯可以放在幼儿自己的房间里，也可以送给父母和老师。
(3) 手工制作——感恩鸟巢方法：用彩纸将鸟巢拼接制作出来，在巢里放一个卵形的彩纸，便做出了一个个可爱的小鸟巢。
然后幼儿借助教师示范的步骤，用棉花和纸片，制作出自己喜欢的小鸟，让鸟妈妈欣慰。
4. 教学体验与总结在整个教学的过程中，通过观察和感受幼儿对感恩节的认识和理解，以及手工制作环节中幼儿的表现，结合感恩的重要性，引导幼儿体验感恩，从而增强幼儿的情感体验和能力。
教学后记：感恩节是一个很重要的节日，是人们表达感激之情和向他人表示关怀的好时机。
感恩节手工小班优秀教案（通用6篇）
感恩节手工小班优秀教案（通用6篇）感恩节手工小班优秀教案（通用6篇）作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的感恩节手工小班优秀教案（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
感恩节手工小班优秀教案1一、引出主题。
教师：小朋友，今天是个特殊的日子，你们知道吗?教师：今天是感恩节，爸爸妈妈平时照顾你们可辛苦了，每天要做饭给你们吃，还要帮你们洗衣服，陪你们玩游戏，讲故事给你们听。
让你们健健康康，快快乐乐的成长。
教师：那小朋友爱你们的爸爸妈妈吗?1、出示范例。
教师：今天是感恩节，我给我的爸爸妈妈准备了一份礼物，你们想看看吗?教师：今天是感恩节，你们想送一份礼物给你们的.爸爸妈妈吧！教师：那小朋友要看仔细哦，刘老师是怎么制作礼物的哦!二、教幼儿制作礼物。
1、一边制作一边讲解。
教师：我们可以用很多方法来制作礼物。
第一个方法是把，小纸条团成圆，然后沾上一点浆糊粘到爱心上。
第二个方法是，可以直接把纸条撕成一小片一小片粘到爱心上。
但是要注意把颜色搭开来。
各种颜色都要粘一些。
不能只粘一种颜色，否则的话礼物就没有漂亮了。
爸爸妈妈一起与幼儿制作。
2、幼儿、家长一起制作，教师巡视。
根据幼儿的制作情况进行指导。
三、进行谈话，让幼儿知道感恩。
教师：小朋友们的手很巧，做的礼物可漂亮了。
今天爸爸妈妈收到你们自己亲手做的礼物感到很开心的。
那老师要问一问小朋友，爸爸妈妈每天那么细心的照顾你们，爱护你们，你们在送礼物的时候会对爸爸妈妈说些什么呢?(根据幼儿的回答进行总结)四、幼儿送礼物给爸爸妈妈。
放音乐《感恩的心》感恩节手工小班优秀教案2活动目标：1、知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。
2、体会到感谢别人是一件快乐的事情。
3、学会用多种方式表达谢意。
4、能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。
活动准备：1、故事《小熊旅行》。
2、歌曲《感恩的心》、3、爱心墙背景、画有红纸的爱心。
幼儿园小班感恩主题手工制作教案
幼儿园小班感恩主题手工制作教案一、教学目标1、了解感恩主题的含义2、学会制作感恩主题手工3、培养幼儿良好的情感态度和创造力二、教学内容本次手工制作教学以感恩为主题进行，让幼儿通过亲手制作感恩主题手工，了解感恩的含义，并且积极培养孩子良好的情感态度和创造力。
三、教学前准备1、准备制作材料：卡纸、颜料、画笔、剪刀、胶水、彩带等。
2、准备制作教具：感恩主题手工制作指南营造感恩氛围。
3、准备幼儿名字卡：将每个幼儿的名字写在小卡上，以便施工。
四、教学过程1、导入环节话题：爸爸、妈妈、老师、爷爷奶奶、小朋友等值得孩子感恩的人。
情境：教师与孩子们围坐在大圆桌旁，让孩子们依次说出自己值得感恩的人，并简短地描述一下原因。
2、制作环节教师将已经准备好的手工材料分发给孩子们，并通过制作指导让孩子们亲手制作感恩主题手工品。
1）制作流程：a、将卡纸剪成长方形，作为卡片。
b、用颜料和画笔，将卡片涂成想要的颜色。
c、将已经准备好的小卡贴在卡片上，依次写上孩子们所说的值得感恩的人的名字。
d、孩子们可以再用剪刀剪出一些图案或装饰物，将其黏贴在卡片上。
e、在卡片一角绑上彩带，制作成感恩手链。
2）注意事项：a、注意安全，使用剪刀和胶水时应提醒孩子注意操作。
b、不能简单地模仿，要让孩子们自由地发挥，展现个性化设计。
3、展示环节制作完成后，孩子们依次向其他同学展示自己的感恩手链，同时向班级里的老师、家长表达感激之情。
五、教学总结通过本次制作，让孩子们了解什么是感恩、感恩的意义以及感恩的表达方式；培养孩子们品格美、学习积极和营造美好校园文化氛围，引导幼儿认识到感恩的重要性，让感恩主题深植于幼儿的心灵深处。
同时，通过亲手制作，让幼儿的想象力和创造力得到了发挥，更好地保障了心理健康成长。
幼儿园小班感恩主题手工制作教案
幼儿园小班感恩主题手工制作教案一、教学目标通过本节课的教学，使幼儿能够： 1. 理解感恩的含义和重要性； 2. 学会制作简单的感恩主题手工作品； 3. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
二、教学准备1.材料：彩纸、剪刀、胶棒、颜料、画笔、毛线等；2.工具：幼儿园手工工具、桌椅。
三、教学过程1. 温暖的问候（约5分钟）•老师向幼儿问候并放松气氛，创造良好的教学氛围。
2. 导入新知（约10分钟）•老师将一张感恩的图片展示给幼儿，引导他们观察并发表自己的看法和感受。
•老师向幼儿解释感恩的含义，鼓励幼儿分享自己曾经受到过的帮助和支持，并引导他们思考为什么要感恩。
3. 学习感恩主题手工制作（约30分钟）•老师向幼儿介绍本节课的手工制作内容: 制作一幅感恩主题的拼贴画。
•老师向幼儿展示准备好的彩纸、剪刀、胶棒等材料，并示范制作过程。
•老师引导幼儿选择心中一直感谢的人或事物，然后让他们用彩纸剪出相应的图案，再将图案黏贴在一张大纸板上，形成一幅拼贴画。
•老师鼓励幼儿在拼贴画上添加文字表达自己的感激之情，如“谢谢爸爸妈妈”、“谢谢老师”等。
4. 制作感恩卡片（约15分钟）•老师提供彩纸、颜料、画笔等材料，引导幼儿制作感恩卡片。
•老师示范如何将彩纸折叠成卡片形式，并引导幼儿在卡片上绘制自己想要表达的感恩内容。
•老师鼓励幼儿在卡片内写上对别人的感谢之词，并鼓励他们将卡片送给受益于他们的人。
5. 教学总结（约5分钟）•老师向幼儿总结本节课的学习内容，强调感恩的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中发现更多值得感恩的人和事物。
四、教学延伸1.鼓励幼儿与家长一同制作感恩日记本，记录每天的感恩事项。
2.组织感恩活动，邀请部分家长和其他老师参与，让幼儿以手工制作的形式表达感恩之情。
五、教学评估1. 教师评估•老师观察幼儿在制作手工过程中的动作协调性和创造力，以及表达感恩情感的能力。
2. 自我评估•幼儿可通过分享自己的手工作品和感恩心得来进行自我评估，展示并分享给其他同学和家长。
幼儿园小班感恩手工制作教案
幼儿园小班感恩手工制作教案教案：幼儿园小班感恩手工制作教学目标：1. 帮助幼儿了解什么是感恩，为什么要感恩。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
3. 通过手工制作的活动，增强幼儿的集体意识和团队合作能力。
教学准备：1. 白纸、彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、颜料等材料。
2. 感恩的图片和故事书。
3. 感恩的歌曲。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 打开音乐，播放感恩的歌曲，吸引幼儿的注意力。
2. 引导幼儿讨论感恩的含义，问他们是否知道什么是感恩，为什么要感恩。
二、讲解（10分钟）1. 准备一张图片或书，给幼儿展示图片或阅读感恩的故事，让他们了解感恩的重要性。
2. 用简单明了的语言，向幼儿解释什么是感恩，为什么要感恩。
例如：“感恩是对别人的好心情和帮助表示感谢，让别人知道我们很感激他们的好意。
”三、实践操作（30分钟）1. 给每个幼儿发放彩纸、剪刀和胶水，让他们用这些材料制作一个感恩卡片。
2. 引导幼儿思考，让他们用彩色笔或颜料在卡片上画出他们对谁感恩、为什么感恩的内容。
3. 鼓励幼儿发挥创意，可以用剪纸、粘纸、贴纸等装饰卡片，使其更加美观。
4. 在制作过程中，提醒幼儿要互相帮助、合作，增强团队意识。
四、展示与分享（10分钟）1. 让每个幼儿将自己制作的感恩卡片展示给大家。
2. 鼓励幼儿分享自己为什么选择这个对象，并表达自己的感恩之情。
3. 引导幼儿听取他人的分享，表达对别人的赞赏和感谢。
五、总结（5分钟）1. 引导幼儿回顾今天的活动，帮助他们总结学到的知识。
2. 通过提问的方式，检查幼儿对感恩概念的理解程度。
六、作业（5分钟）让幼儿回家后，继续和家长讨论感恩的话题，并画出自己感恩的事物，并带到明天的课堂上展示。
教学延伸：1. 继续进行感恩的讨论，让幼儿了解更多的感恩故事和情感。
2. 观看一些讲述感恩的动画片或视频，帮助幼儿进一步理解感恩的含义。
3. 组织幼儿参与一些志愿者活动，让他们亲自行动起来，帮助别人并体会到感恩之情。
幼儿园小班感恩节手工活动教学案例
幼儿园小班感恩节手工活动教学案例1. 活动简介本次感恩节手工活动旨在培养幼儿对感恩节的认识和理解，以及感恩的情感表达能力。
通过手工制作感恩节主题的手工作品，让幼儿体验到感恩的乐趣和意义。
2. 教学目标•知识目标：了解感恩节的由来和意义，了解感恩的表达方式；•能力目标：培养幼儿的动手能力和创造力；•情感目标：培养幼儿的感恩之心和学会表达感恩。
3. 教学准备•材料准备：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等；•感恩节故事书籍；•PPT或图片资料。
4. 教学过程步骤一：感恩节故事分享（10分钟）•通过故事书籍或图片资料，向幼儿们分享感恩节的由来和意义；•引导幼儿们思考，为什么要感恩？应该怎样表达感恩之情？步骤二：制作感恩卡片（30分钟）•老师为每个幼儿准备彩纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作感恩卡片所需材料；•指导幼儿根据自己的想法，制作感恩卡片；•鼓励幼儿在卡片上画出自己想感恩的人或事，并用简单的语言表达感谢之情。
步骤三：感恩手链制作（30分钟）•给幼儿们分发彩纸和剪刀等材料；•老师示范如何将彩纸剪成适当长度的条状；•引导幼儿们将彩纸条装饰成小手链，并在每个手链上写上一句感恩的话语；•鼓励幼儿们互相交换手链，用手链来表达对朋友间的感恩之情。
步骤四：感恩小礼物包装（20分钟）•老师提供小礼物和包装材料（彩纸、胶带等）给幼儿们；•引导幼儿们将小礼物包装起来，制作一份感恩的小礼物；•鼓励幼儿们将小礼物送给家人、朋友或老师，表达自己的感恩之情。
步骤五：活动总结（10分钟）•老师引导幼儿们回顾整个活动过程，分享他们制作的作品和与他人交流的感受；•引导幼儿们思考感恩的意义，并总结活动，强化感恩的重要性。
5. 活动延伸•在感恩节当天，邀请家长们来幼儿园参观，让幼儿向家长展示自己制作的感恩作品，并借此机会向家长表达感谢之情；•在班级里进行感恩日志的写作活动，鼓励幼儿们每天记录一些要感恩的事情，并分享给同学们。
6. 总结通过本次幼儿园小班感恩节手工活动，幼儿们不仅了解了感恩节的由来和意义，还学会了用手工制作作品来表达感恩之情。
幼儿园小班手工制作感恩节礼物教案
幼儿园小班手工制作感恩节礼物教案一、教学目标1.了解感恩节的由来和意义，培养幼儿的感恩意识和情感表达能力；2.提高幼儿的手工制作能力，培养幼儿的创造力和动手能力；3.通过制作感恩节礼物，培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
二、教学准备1.PPT或图片资料：感恩节的由来和意义；2.手工制作材料：–彩纸、颜料、刷子、剪刀、胶水、绘图笔等；–碎纸、报纸、彩色纸板、彩色毛线等；–礼盒、布料、彩带等装饰材料。
三、教学过程1. 感恩节介绍（15分钟）•利用PPT或图片资料向幼儿介绍感恩节的由来和意义，简单解释感恩的内涵，并引导幼儿回忆日常生活中的感恩事例。
2. 制作感恩卡片（30分钟）1.布置工作区，提供彩纸、颜料、刷子、剪刀、胶水、绘图笔等手工制作材料。
2.引导幼儿选取喜欢的彩纸作为卡片底纹，并将其剪成合适的尺寸。
3.提供彩纸、剪刀和胶水，鼓励幼儿根据自己的想法剪出各种形状的图案，如心形、花朵、动物等，并将它们粘贴在卡片上。
4.引导幼儿使用绘图笔在卡片上写下自己的感恩话语，如“谢谢爸爸妈妈陪我玩”、“谢谢老师教我知识”等。
5.鼓励幼儿在卡片背面写下自己的名字和日期，以便送给感恩对象。
3. 制作感恩手链（30分钟）1.提供彩色毛线和绘图笔等手工制作材料。
2.引导幼儿将彩色毛线围绕手腕，估算适合长度并剪断。
3.在彩色毛线的末端系一个简单的结，使其成为手链形状。
4.通过使用绘图笔，引导幼儿在手链上写下感恩话语、姓名或其他他们觉得重要的信息。
4. 制作感恩礼盒（60分钟）1.提供礼盒、剪刀和胶水等手工制作材料。
2.引导幼儿将彩纸剪成适当大小的长方形，将其粘贴在礼盒上，制作礼盒的底部。
3.使用剪刀将彩纸剪成合适大小的正方形或长方形，将其粘贴在礼盒上，制作礼盒的盖子。
4.鼓励幼儿在礼盒上进行创意装饰，可以使用碎纸、报纸、彩色纸板等材料进行装饰。
5.引导幼儿将礼盒装饰成感恩节主题，如绘制感恩节的图案、写下感恩的话语等。
6.鼓励幼儿将自制的感恩卡片和手链放入礼盒中，将礼盒作为感恩的礼物送给自己想要感谢的人。
小班感恩节创意手工活动教案
小班感恩节创意手工活动教案感恩节是西方的传统节日，它是一个感恩的节日，人们在这一天会与家人团聚，共享美食，表达对生活中的一切的感恩之情。
在幼儿园教学中，我们可以通过一些创意手工活动来教导孩子们感恩的重要性，并让他们在活动中感受到快乐和成就感。
今天，我将为大家分享一些小班感恩节创意手工活动的教案，希望能给老师们带来一些启发和灵感。
活动一，感恩卡片制作。
材料，彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
步骤：1. 老师向孩子们介绍感恩节的由来和意义，让他们明白感恩的重要性。
2. 老师向孩子们展示制作感恩卡片的样本，然后给他们分发彩纸、剪刀、胶水和彩笔。
3. 孩子们可以根据自己的想法，用彩纸剪出心形、圆形等卡片的形状，然后用彩笔在卡片上写上“感谢爸爸妈妈”、“感谢老师”、“感谢朋友”等字样。
4. 制作完成后，孩子们可以互相交换卡片，互相表达感恩之情。
活动二，感恩手链制作。
材料，彩色珠子、弹性线。
步骤：1. 老师向孩子们讲解感恩的意义，鼓励他们表达对家人、朋友和老师的感恩之情。
2. 老师向孩子们展示制作感恩手链的样本，然后给他们分发彩色珠子和弹性线。
3. 孩子们可以根据自己的喜好，选择不同颜色的珠子，然后用弹性线穿起来，制作成手链的形状。
4. 制作完成后，孩子们可以把手链送给自己感激的人，表达对他们的感恩之情。
活动三，感恩贴画制作。
材料，彩纸、剪刀、胶水、彩笔。
步骤：1. 老师向孩子们介绍感恩的意义，鼓励他们表达对生活中的一切的感恩之情。
2. 老师给孩子们分发彩纸、剪刀、胶水和彩笔，然后让他们自由发挥，用彩纸剪出各种形状，再用彩笔在上面写上“感恩”、“爱心”等字样。
3. 孩子们可以把自己制作的贴画贴在教室的墙上，与同学们一起分享自己的感恩之情。
通过以上的活动，我们可以让孩子们在制作手工的过程中，感受到快乐和成就感，同时也能让他们明白感恩的重要性。
在活动中，老师要引导孩子们思考，让他们明白感恩不仅仅是一种礼貌，更是一种美德，是一种对生活的感激之情。
幼儿园小班感恩节手工教育教案
幼儿园小班感恩节手工教育教案一、教学目标1.培养幼儿对感恩节的认识和理解，了解感恩的含义。
2.培养幼儿合作和沟通能力，提高幼儿动手能力和艺术创造能力。
3.培养幼儿对美的审美能力和创造力，提高幼儿的手眼协调能力。
4.培养幼儿的观察力和思维能力，激发幼儿的想象力。
二、教学准备1.教师准备：感恩节相关的图片、故事书籍、PPT、颜色纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2.幼儿准备：衣笔、涂鸦本、手工材料。
三、教学步骤步骤一：导入（15分钟）1.教师播放感恩节的相关视频或者图片，向幼儿介绍感恩节的起源和意义。
2.教师向幼儿讲述一个关于感恩的故事，激发幼儿对感恩的理解和兴趣。
3.教师与幼儿进行互动，引导幼儿表达自己对感恩节的认识和感受。
步骤二：手工制作（40分钟）1.教师向幼儿介绍手工制作的主题和材料，提醒幼儿注意安全。
2.教师示范制作一个感恩节的手工作品，如感恩贺卡、感恩鲜花等。
3.教师鼓励幼儿动手制作，引导幼儿运用创意和想象力设计自己的手工作品。
4.教师在制作过程中给予幼儿必要的指导和帮助，鼓励幼儿互相合作和分享创意。
步骤三：艺术创作（30分钟）1.教师向幼儿介绍感恩节的相关艺术画作，如感恩节彩绘、感恩节拼贴画等。
2.教师提供一些丰富多样的艺术材料，如颜色纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3.教师引导幼儿观察、欣赏和模仿感恩节的艺术画作，从中获取灵感和创意。
4.教师鼓励幼儿自由创作，提供必要的指导和帮助，并及时鼓励和表扬幼儿的努力和成果。
步骤四：总结与展示（15分钟）1.教师引导幼儿回顾今天的学习内容，向幼儿提问并总结感恩的含义和手工制作的过程。
2.教师组织幼儿展示自己的手工作品和艺术作品，鼓励幼儿之间互相欣赏和交流。
四、教学评价1.教师观察幼儿在制作和艺术创作过程中的表现和参与程度。
2.教师记录幼儿的手工作品和艺术作品，进行评价和展示。
3.教师与幼儿进行小组或个别评价，鼓励幼儿对自己的努力和成果进行价值感的认知。
五、拓展延伸1.家园共育：教师布置家庭作业，邀请家长与幼儿一起制作感恩节手工作品，并在班级展示活动中参与展示。
幼儿园小班感恩节手工制作教案
幼儿园小班感恩节手工制作教案1. 教学目标•培养幼儿对感恩节的认识和理解，了解感恩的重要性；•培养幼儿的动手能力和创造力，提高幼儿的手工技巧；•培养幼儿的团队合作意识，培养幼儿与他人分享的习惯。
2. 教学准备•教师准备：幼儿园小班感恩节相关图片、视频、故事书；•学生准备：画纸、彩色纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3. 教学过程第一课：感恩节的认识1.教师通过图片、视频或故事书向幼儿介绍感恩节的由来和意义。
2.引导幼儿讨论感恩节的主要活动和习俗。
第二课：感恩的意义1.教师与幼儿进行简短的讨论，引导幼儿理解感恩的意义。
2.分组让幼儿讨论并准备小短剧，通过表演的方式展示感恩的意义和表达感恩的方式。
第三课：手工制作准备1.教师向幼儿展示感恩节手工制作的样板，向幼儿介绍制作所需的材料和步骤。
2.引导幼儿选择手工制作的主题，并提供一些创意和建议。
第四课：感恩贺卡制作1.教师展示制作感恩贺卡的步骤和技巧。
2.引导幼儿按照自己选择的主题和创意，使用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作感恩贺卡。
第五课：感恩手链制作1.教师向幼儿展示制作感恩手链的步骤和技巧。
2.引导幼儿使用彩色纸和胶水制作感恩手链，幼儿可以在手链上写上自己感谢的人或事情。
第六课：感恩画作制作1.教师向幼儿展示制作感恩画作的步骤和技巧。
2.引导幼儿使用画纸、颜料和画笔制作感恩画作，幼儿可以画出自己感恩的事物或场景。
第七课：感恩笔筒制作1.教师向幼儿展示制作感恩笔筒的步骤和技巧。
2.引导幼儿使用废旧纸盒和彩色纸制作感恩笔筒，幼儿可以在笔筒上写上自己感谢的人或事物。
第八课：手工制作分享1.让每组幼儿轮流向全班展示自己制作的手工作品，并分享制作过程中的乐趣和收获。
2.教师和其他幼儿给予鼓励和赞赏，营造积极的学习氛围。
4. 教学评价1.教师观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力；2.教师鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，并给予积极的反馈；3.教师通过幼儿的分享和表演，评价幼儿对感恩的理解和表达能力。
小班感恩节手工教案
小班感恩节手工教案教案标题：小班感恩节手工教案教案目标：1. 通过手工制作活动，培养幼儿对感恩节的认识和理解。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学内容：1. 感恩节的由来和意义。
2. 手工制作感恩节主题的装饰品。
教学准备：1. 感恩节相关的图片、故事书籍和视频资源。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、颜料、画笔等。
3. 感恩节主题的装饰品样本。
教学步骤：引入活动：1. 利用图片、故事书籍或视频资源向幼儿介绍感恩节的由来和意义，引发他们的兴趣和好奇心。
活动一：感恩节贴纸画1. 准备一些感恩节相关的贴纸，如火鸡、南瓜、感恩字样等。
2. 将彩纸分发给每个幼儿，让他们自由地用贴纸装饰彩纸，创作自己的感恩节主题画作。
3. 鼓励幼儿在作品上表达对家人、朋友或老师的感恩之情。
活动二：感恩节手链1. 准备一些纸板、彩纸和颜料。
2. 将纸板剪成合适长度的条状，让每个幼儿选择自己喜欢的颜色，用颜料或彩纸装饰纸板条。
3. 将装饰好的纸板条连接起来，制作成感恩节手链。
4. 鼓励幼儿在手链上写下他们感恩的人或事物的名字。
活动三：感恩节卡片1. 准备一些卡纸、彩纸和装饰用的材料。
2. 将卡纸折叠成卡片的形状，让每个幼儿选择自己喜欢的彩纸和装饰材料，用胶水将它们粘贴在卡片上。
3. 鼓励幼儿在卡片上写下感恩的话语或祝福语，送给自己的家人或朋友。
总结活动：1. 邀请幼儿展示他们的手工作品，并鼓励他们分享制作过程中的感受和体会。
2. 引导幼儿回顾感恩节的意义，强调感恩之情的重要性。
教学延伸：1. 鼓励幼儿与家人一起制作感恩节装饰品，增进亲子关系。
2. 组织幼儿参观社区的感恩节活动，让他们亲身体验感恩的乐趣。
教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的参与度和动手能力。
2. 收集幼儿制作的手工作品，评估他们对感恩节的理解和表达能力。
教学反思：1. 根据幼儿的兴趣和实际情况，灵活调整教学内容和活动安排，确保教学的有效性和趣味性。
小班手工感恩教案
小班手工感恩教案一、教学目标1.让幼儿通过手工制作，学会表达感恩之情。
2.培养幼儿的动手能力和创造力。
3.增进幼儿与家人、朋友之间的感情。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会用手工制作表达感恩之情。
2.教学难点：引导幼儿在手工制作过程中，关注细节，提高作品质量。
三、教学准备1.纸张、剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。
2.感恩主题的歌曲、视频等辅助教学资源。
四、教学过程（一）导入1.教师播放感恩主题的歌曲，营造温馨的氛围。
2.教师与幼儿互动，谈论家人、朋友对自己的关心和帮助。
（二）手工制作1.教师展示手工制作的样品，讲解制作步骤。
（1）制作感恩卡：将纸张对折，画上一颗心，写上感谢的话语。
（2）制作感恩花环：将彩纸剪成心形，用胶水粘贴在纸板上，形成一个花环。
（3）制作感恩挂饰：将彩纸剪成各种形状，写上感谢的话语，用绳子串起来。
2.教师分发材料，指导幼儿进行手工制作。
（1）讲解安全注意事项，如使用剪刀时要小心，不要剪到手指。
（2）鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
3.教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
（三）分享展示1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享制作过程中的感受。
2.教师对幼儿的作品给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。
1.教师引导幼儿思考：通过这次手工制作，我们学会了什么？五、课后延伸1.教师鼓励幼儿将作品送给家人、朋友，表达感恩之情。
2.家长协助幼儿完成课后作业，共同创作感恩主题的作品。
六、教学反思1.本节课幼儿参与度较高，教学效果良好。
2.在手工制作过程中，个别幼儿存在困难，教师应及时给予指导。
3.课后延伸部分，教师应关注幼儿的完成情况，及时给予反馈。
七、教学评价1.观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价其动手能力和创造力。
2.关注幼儿在分享展示环节的发言，评价其感恩意识的表达。
3.家长反馈幼儿在课后延伸部分的表现，了解幼儿的感恩行为。
重难点补充：一、教学重点与难点重点：1.引导幼儿理解感恩的概念，并能够通过手工活动表达感恩情感。
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小班感恩节手工教案
篇一：小班手工感恩活动1
小班手工感恩活动：制作爱心卡片
活动名称：手工活动——制作吧爱心卡片
活动目标：1、让幼儿掌握撕贴以及团圆的技能。
2、教育幼儿关心爸爸妈妈，培养幼儿爱爸
爸、妈妈的情感。
3、学会感恩。
活动准备：1、心形的粉色卡纸(数量与幼儿数量相等)
2、各色皱纹纸若干。
3、浆糊。
4、做好的范例一份。
活动过程：
一、引出主题。
教师：小朋友，今天是个特殊的日子，你们知道吗?
教师：今天是感恩节，爸爸妈妈平时照顾你们可辛苦了，每天要做饭给你们吃，还要帮你们
洗衣服，陪你们玩游戏，讲故事给你们听。
让你们健健康康，快快乐乐的成长。
教师：那小朋友爱你们的爸爸妈妈吗?
1、出示范例。
教师：今天是感恩节，我给我的爸爸妈妈准备了一份礼物，你们想看看吗? 教师：今天是感恩节，你们想送一份礼物给你们的爸爸妈妈吧！教师：那小朋友要看仔细哦，刘老师是怎么制作礼物的哦!
二、教幼儿制作礼物。
1、一边制作一边讲解。
教师：我们可以用很多方法来制作礼物。
第一个方法是把，小纸条团成圆，然后沾上一点浆糊粘到爱心上。
第二个方法是，可以直接
把纸条撕成一小片一小片粘到爱心上。
但是要注意把颜色搭开来。
各种颜色都要粘一些。
不
能只粘一种颜色
，否则的话礼物就没有漂亮了。
爸爸妈妈一起与幼儿制作。
2、幼儿、家长一起制作，教师巡视。
根据幼儿的制作情况进行指导。
三、进行谈话，让幼儿知道感恩。
教师：小朋友们的手很巧，做的礼物可漂亮了。
今天爸爸妈妈收到你们自己亲手做的礼物感
到很开心的。
那老师要问一问小朋友，爸爸妈妈每天那么细心的照顾你们，爱护你们，你们
在送礼物的时候会对爸爸妈妈说些什么呢 ?(根据幼儿的回答进行总结)
四、幼儿送礼物给爸爸妈妈。
放音乐《感恩的心》
篇二：感恩节活动教案
感恩节活动教案
活动名称：感恩与我同在
活动时间：11月25日星期四上午
活动地点：小小班活动室
活动目标：
1、初步了解感恩节的由来，及其习俗。
2、懂得感谢父母、尊重他人。
3、能够理解过感恩节的意义。
活动准备：
1、利用络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、剪刀、画笔、油画棒、纸、黄丝带。
活动过程：
一、介绍感恩节的来历。
师：今天是感恩节，那么小朋友你们知道感恩节的来历么？知道过感恩节的意义么？让老师来告诉你们吧！每年的11月的最后一个星期四是一个特殊的日子——感恩节。
感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日。
对他们来说，感恩节是家人团聚或朋友相聚，一起分享心中的感谢和享用盛宴的欢乐时刻。
感恩节，顾名思义就是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心！
二、集体讨论感恩节的习俗，教师总结。
（1）、组织幼儿与家长一同讨论。
师：小朋友知道感恩节的习俗么？你们来讨论一下吧！
可以和爸爸妈妈一起来讨论感恩节的习俗，然后我会请你们举手发言哦。
（2）、让幼儿来大胆发言。
师：好了，现在小朋友都应该了解了吧。
那我请几个小朋友来告诉我感恩节的习俗吧。
（3）、老师小结感恩节的习俗。
师：感恩节的时候在外国他们会吃火鸡晚餐，会制作感恩节的卡片。
三、亲子游戏：制作感恩节卡片。
（1）、老师介绍卡片制作过程。
（2）、亲子动手制作卡片。
（3）、制作完成写感恩语句。
四、展示感恩节卡片，教师总结。
师：小朋友们都很棒，我们一起来看看小朋友和爸爸妈妈制作的感恩卡片吧。
五、组织幼儿一起帮爸爸妈妈捶背或者说悄悄话，然后结束活动。
师：我们来一起帮爸爸妈妈捶捶背好么，然后在他们的耳边说说悄悄话，说一说爸爸妈妈你们辛苦了。
项碧玉
篇三：小班感恩节主题活动方案
小班感恩节主题活动方案
> 幼儿园小班感恩节主题活动> 活动时间和地点：2015年11月22日上午9点在XXXX小区> 活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。
> 让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
> 培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。
> 让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐> 教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。
培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。
> 活动人数：全体小班组幼儿> 活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡> 活动过程：> (1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。
见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。
> (2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。
> (3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!> (4)感恩保安叔叔的辛苦工作!> 活动延伸：> (1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐!> (2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!> (3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。
幼儿园感恩节活动策划
目标：
1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2、知道感恩节的特色食物与象征物。
3、享受感恩节的庆祝活动。
4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。
前期工作：
1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2、大厅：a.制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday 感恩节快乐;b.摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)
3、班级：a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处;b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习;d.制作感恩贺卡;
4、感恩周：a.每天的晨间接待老师化装成印第安人。
B.感恩行动：周一宝贝为您捶捶背;周二宝贝为您洗洗脚;周三宝贝给您端杯水;周四宝贝送您一个吻;周五宝贝秀一下。
当天活动前的准备：a.全体师幼学习《感恩的心》手语表演;
b.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链;
c.准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词
d.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上(用于揭幕仪式);准备剪彩的相关物品。
e.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小)，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。
教育幼儿学会谦让、适量品尝。
F.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?
当日活动流程:
A,早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐;孩子之间拥抱。
B,9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。
播放暖场音乐10分钟。
C,9：10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
D,英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians。
大声喊出Happy Thanksgiving!
E,集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
F,美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。
“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。
G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号
方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英语老师装扮成部落服务员。
讲“火鸡语”对暗号。
活动结束：
1、感恩节活动新闻发站
2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)
4、幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
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