人教版-二下-《语文园地二》.pptx
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部编版二年级下语文园地二 ppt
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语文园地二
部编本人教版·二年级语文下册
教师
理发师
pàn
裁判员
状元成才路 状元成才路
邻居王叔叔是 一名理发师。
状元成才路 状元成才路
chénɡ móshù
jiàn zhù
工程师 魔术师 建筑师
状元成才路
yǎn
演员
sìyǎn 状元成才路 饲ɡ养员
yínɡ
状元成才路
营业员 状元成才路
状元成才路
状元成才路
wù 状元成才路
服务员
状元成才路
状元成才路
我发现:这些词语都是一些职 业名称,是这些岗位上的辛勤 劳动、相互合作,才让我们生 活变得美好、舒适。
师
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
员
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
律师 设计师 机械师 园艺师 美容师 厨师 面包师 按摩师
消防员 船员 飞行员 运动员 管理员邮递员 快递员 采购员
你还知道什么字也是 代表某一种人呢?
我会认
chénɡ
程
启程
魔术
mó shù
魔术
jiàn
zhù
建
筑
建筑
yǎn
演
表演
yínɡ
营
宿营
wù
务
义务
pà
判n
裁判
sì
yǎn
饲
ɡ养
饲养
田葱像野葱一绿片绿柔的软的绿照毯样说子一,说
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
大树 又粗又壮 就像……
大树 又粗又壮 就像 威严的士兵
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
我的拓展:因为太骄. 傲. ,所以他这状元次成才路 失 败了。(自以为了不状元成才起路 ,看不起别人)
部编本人教版·二年级语文下册
教师
理发师
pàn
裁判员
状元成才路 状元成才路
邻居王叔叔是 一名理发师。
状元成才路 状元成才路
chénɡ móshù
jiàn zhù
工程师 魔术师 建筑师
状元成才路
yǎn
演员
sìyǎn 状元成才路 饲ɡ养员
yínɡ
状元成才路
营业员 状元成才路
状元成才路
状元成才路
wù 状元成才路
服务员
状元成才路
状元成才路
我发现:这些词语都是一些职 业名称,是这些岗位上的辛勤 劳动、相互合作,才让我们生 活变得美好、舒适。
师
教师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
员
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
律师 设计师 机械师 园艺师 美容师 厨师 面包师 按摩师
消防员 船员 飞行员 运动员 管理员邮递员 快递员 采购员
你还知道什么字也是 代表某一种人呢?
我会认
chénɡ
程
启程
魔术
mó shù
魔术
jiàn
zhù
建
筑
建筑
yǎn
演
表演
yínɡ
营
宿营
wù
务
义务
pà
判n
裁判
sì
yǎn
饲
ɡ养
饲养
田葱像野葱一绿片绿柔的软的绿照毯样说子一,说
天上的云 雪白雪白的 好像一群小绵羊
大树 又粗又壮 就像……
大树 又粗又壮 就像 威严的士兵
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
我的拓展:因为太骄. 傲. ,所以他这状元次成才路 失 败了。(自以为了不状元成才起路 ,看不起别人)
统编版二年级下册语文 语文园地二课件(共37张PPT)
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语文园地二
练一练
给下列加点的词语选择正确的解释。 特别:①格外 ②与众不同;不普通
我特别( ① )喜欢这块样子很特别 ( ② )的橡皮。
语文园地二
练一练
给下列加点的词语选择正确的解释。 经过:①过程 ②通过 经过( ② )坚持不懈地努力,我终于
学会了骑自行车。 每一个人的成长,都得经过( ① )童
语文园地二
考考你
选出和红色词语意思相同的句子。(填序号)
(3) 这项工作她完成得真漂亮。( B )
A.小林买的鞋子真漂亮。 B.他这一仗打得很漂亮,大获全胜。
语文园地二
这些是关于帮助别人 的谚语。
予人玫瑰,手有余香。 平时肯帮人,急时有人帮。 与其锦上添花,不如雪中送炭。
语文园地二
yǔ méi ɡuī
开灯的故事
有一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下 花园去散步。奇怪的是,不论是上楼还是下楼,他虽然 只能顺着墙摸索,却一定要按亮楼道里的灯。一天,一 个邻居忍不住,好奇地问道:“你的眼睛看不见,为何 还要开灯呢?”。盲人回答道:“开灯能给别人上下楼 带来方便,也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道: “开灯能给你带来什么方便呢?”盲人答道:“开灯后, 上下楼的人都会看得清楚些,就不会把我撞倒了,这不 就给我方便了吗?”邻居这才恍然大悟。
张池
◇他的脸圆圆的,笑起 回家。
jiǔ
ppīīnnɡɡ ppāānnɡɡ
来有个小酒窝。
◇我们经常一起打乒乓球。
语文园地二
习作构思 1.选择朋友。回想朋友当中最想写谁。 2.抓住特点来写。可以抓住外貌、爱好来写。 3.想好了填写表格。按要求填写即可,也可以写成 一段话。
语文园地二
例子: 我的好朋友叫小芸,她有一头长长的头发,又
2018部编人教语文二下《语文园地二》写话PPT课件
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2、一起学画画,学舞蹈,学唱歌。
3、我们周末经常一起去踢足球。
4、我和他每周都会去图书馆看书学习。
......
我的朋友马小玉是一个性格开朗的小女孩。数学、语文、英语 、美术、体育可都是她的强项哦! 她的眼睛像黑宝石,圆溜溜的,真可爱。她的鼻子小小的,她 笑起来的时候,嘴巴往上翘着,真像弯弯的小香蕉。她的头发乌黑 发亮,短短的,很像一个小蘑菇。她的脸蛋红扑扑的,像一个大苹 果。 看!她身穿粉色外套,袖子是黄色的,像只小巧玲珑的鸟儿。 她穿着绿色的裤子,裤腿上,还有一只小熊呢! 她生气的时候,眉毛抬得高高的,嘴巴嘟了起来,双手叉腰 ,大家都很怕她。 我周末经常和她一起去图书馆看书,我们还报了相同的兴趣班 ! 这就是马小玉,她可爱、聪明,大家都很喜欢她,你们也和她 交朋友吧!
语文园地二
——写话
语文园地二
R·二年级语文下册
照样子,写一写你的一个好朋友。向大
家介绍一下:他是谁?长什么样子?你们经
常一起做什么?谁长什么样子我们经常做的事张池
状元成才路
◇他掉了一颗门牙。 ◇我们天天一起上学, ◇他的脸圆圆的, 一起回家。 笑起来有个小酒
(jiǔ)窝。
状元成才路 状元成才路
◇我们经常一起打兵
红润 胖乎乎 黑黝黝( yǒu) 瓜子脸 苹果脸 鹅蛋脸
长长的辫子 乌黑油亮 修长的眉毛 浓浓
眉毛:细长的眉毛 眼睛:水汪汪的
水灵灵的 圆溜溜的 亮晶晶 炯炯有神 火眼金睛
鼻子: 挺直 扁平 小巧 笔直 秀气 嘴巴:红唇 樱桃小嘴 嘴大唇厚
说会道
能
牙齿:整齐
白净
整洁 雪白 齿如白玉
我们经常做的事
1、一起来学校上学,一起做作业,一起放学回家。
部编版语文二下语文园地二课件
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作过程的评价。
教学评价目标
01
诊断教学问题
02
提供反馈信息
03调控教学方向04 Nhomakorabea检验教学效果
教学评价实施
确立评价标准 定性评价与定量评价相结合
形成性评价和终结性评价相结合 自我评价与他人评价相结合
THANK YOU
部编版语文二下语文园地二 课件
汇报人: 202X-12-30
contents
目录
• 语文园地二导语 • 语文园地二内容解析 • 语文园地二教学方法 • 语文园地二教学评价
01
语文园地二导语
导语介绍
导语内容概述
导语部分简要介绍了本单元的学 习重点和目标,为学生的自主学 习提供了方向。
导语设计目的
教师展示导语内容,引导 学生阅读并理解导语中的 信息。
实施要点
确保学生理解导语中的重 点信息,根据导语内容展 开学习。
实施反馈
通过课堂互动、作业等方 式,了解学生对导语的掌 握情况,及时调整教学策 略。
02
语文园地二内容解析
内容概述
语文园地二是部编版小学语文二年级下册的一个重要组成部分,主要包括字、词、 句、阅读和表达等方面的练习和提升。
通过创设与课文内容相 关的情境,引导学生进 入学习状态,增强学习
体验。
任务驱动法
设置具体的学习任务, 让学生在完成任务的过 程中主动学习、思考和
探究。
合作学习法
组织学生进行小组合作 学习,培养学生的协作
精神和沟通能力。
示范教学法
教师通过示范、演示等 方式,向学生展示学习 内容,帮助学生理解和
掌握。
教学方法目标
内容涉及的知识点比较广泛,包括语言文字基础、阅读理解、写作技巧等方面,旨 在提高学生的语文综合素养。
教学评价目标
01
诊断教学问题
02
提供反馈信息
03调控教学方向04 Nhomakorabea检验教学效果
教学评价实施
确立评价标准 定性评价与定量评价相结合
形成性评价和终结性评价相结合 自我评价与他人评价相结合
THANK YOU
部编版语文二下语文园地二 课件
汇报人: 202X-12-30
contents
目录
• 语文园地二导语 • 语文园地二内容解析 • 语文园地二教学方法 • 语文园地二教学评价
01
语文园地二导语
导语介绍
导语内容概述
导语部分简要介绍了本单元的学 习重点和目标,为学生的自主学 习提供了方向。
导语设计目的
教师展示导语内容,引导 学生阅读并理解导语中的 信息。
实施要点
确保学生理解导语中的重 点信息,根据导语内容展 开学习。
实施反馈
通过课堂互动、作业等方 式,了解学生对导语的掌 握情况,及时调整教学策 略。
02
语文园地二内容解析
内容概述
语文园地二是部编版小学语文二年级下册的一个重要组成部分,主要包括字、词、 句、阅读和表达等方面的练习和提升。
通过创设与课文内容相 关的情境,引导学生进 入学习状态,增强学习
体验。
任务驱动法
设置具体的学习任务, 让学生在完成任务的过 程中主动学习、思考和
探究。
合作学习法
组织学生进行小组合作 学习,培养学生的协作
精神和沟通能力。
示范教学法
教师通过示范、演示等 方式,向学生展示学习 内容,帮助学生理解和
掌握。
教学方法目标
内容涉及的知识点比较广泛,包括语言文字基础、阅读理解、写作技巧等方面,旨 在提高学生的语文综合素养。
统编人教版二年级语文下册《语文园地二》优质课件
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这糕要很多很多人才能做成,一定特.别. 大。 非常 格外
难道它的味道很特. 别. 吗? 与众不同 不一样
读一读,说说加点词语的意思。
一块平平常常的糕,经. 过. 很多很多人的劳 动,才能摆在我们面前。 经历
鼹鼠先生经. 过. 狐狸太太家,正巧,狐狸太 太走出门。 通过某个地方
说说从这两组带有加点词语的句子中, 你有什么发现。
本次写话应该 怎样去写呢?
思路导航
首先确定自己要写的好朋 友是谁,他的长相有什么 特点,你们经常一起做什 么事情,最好先在草稿纸 上按条列出来
然后理清思路,明 确先写什么,后写 什么。
方法引路
1. 注意抓住人物外貌特点写。
本次写话应 该注意哪些 问题呢?
要抓住人物最突出的 一两个外貌特点写, 如“掉了一颗门 牙”“笑起来有个小 酒窝”等。
再来读一读,说说每一自然段在表达上有什么
相同之处。
田野 葱葱绿绿的 像一片柔软的绿毯
第一行写景物
天上的云 第二行写景物的特点 雪白雪白的
好像一群小绵羊
第三行写像什么
大树
又粗又壮
就像……
仿照书上的例句,写一写自己喜欢的景物。
十五的月亮 又大又圆 像一个大圆盘
草叶上的露珠 晶莹透亮 好像一颗大珍珠
读句子,试试用其他词语 替换加点的词语。
谁来说说,我们在书写的时候应该注意什么呢?
书写前要仔细观察字的笔画在田字格 中的位置,再按笔顺规则书写,注意汉 字的间架结构,书写做到端正、整洁等。
我爱阅读
人与人之间的关爱多么美好,在《一 株紫丁香》这首儿童诗里,就有着一幅幅 美好的画面,我们一起来读读吧。
借助拼音,自由朗读,读准儿化音,读通句子。
部编人教版语文二年级下册全册课件ppt
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课文
19 大象的耳朵 20 蜘蛛开店 21 青蛙卖泥塘
快乐读书吧8 彩色的梦22 小毛虫5 雷锋叔叔,你在哪里 9 枫树上的喜鹊
23 祖先的摇篮
6 千人糕 7 一匹出色的马 语文园地二 识字
10 沙滩上的童话
11 我是一只小虫 子 语文园地四
15 古诗二首
24 当世界年纪还小的时 候 25 羿射九日
1 草长/莺飞/二月天, 2 拂堤/杨柳/醉春烟。 3 儿童/散学/归来早,
4 忙趁/东风/放纸鸢。
高鼎: (1851~1861),字象一, 又字拙吾, 清代后期诗人。仁和(今 浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战 争之后,大约在咸丰年间,其人无甚事 迹,其诗也多不合那个时代,一般人提 到他,只是因为他写了一首有名的有关 放风筝的《村居》诗。
☆背诵《咏柳》。
草长莺飞二月天, 拂fú堤杨柳醉春烟.
篱落疏疏一径jìng深, 树头花落未成阴。
春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。
两个黄鹂lí鸣翠柳,
一行白鹭lù上青天。
日出日江出花江红花红胜胜火火,, 春来春江来江水水绿绿如如蓝蓝。.
学习古诗的方法:
知诗人→解诗题→抓字眼→ 明诗意→想意境→悟诗情
部编版教材二下第一单元
2 找春天
以文带文课型
自
早春
由
韩愈
朗
读
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样,无数条柳枝低垂摇荡,好像 根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的,大概是二月的春风 这把神奇的大剪刀吧。
用诗词的形式描述,歌颂赞美的意思。
咏柳
碧玉:绿色的玉
一树:满树,“一”
贺知章
不表示数量,表示满、碧玉妆成一树高,
19 大象的耳朵 20 蜘蛛开店 21 青蛙卖泥塘
快乐读书吧8 彩色的梦22 小毛虫5 雷锋叔叔,你在哪里 9 枫树上的喜鹊
23 祖先的摇篮
6 千人糕 7 一匹出色的马 语文园地二 识字
10 沙滩上的童话
11 我是一只小虫 子 语文园地四
15 古诗二首
24 当世界年纪还小的时 候 25 羿射九日
1 草长/莺飞/二月天, 2 拂堤/杨柳/醉春烟。 3 儿童/散学/归来早,
4 忙趁/东风/放纸鸢。
高鼎: (1851~1861),字象一, 又字拙吾, 清代后期诗人。仁和(今 浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战 争之后,大约在咸丰年间,其人无甚事 迹,其诗也多不合那个时代,一般人提 到他,只是因为他写了一首有名的有关 放风筝的《村居》诗。
☆背诵《咏柳》。
草长莺飞二月天, 拂fú堤杨柳醉春烟.
篱落疏疏一径jìng深, 树头花落未成阴。
春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。
两个黄鹂lí鸣翠柳,
一行白鹭lù上青天。
日出日江出花江红花红胜胜火火,, 春来春江来江水水绿绿如如蓝蓝。.
学习古诗的方法:
知诗人→解诗题→抓字眼→ 明诗意→想意境→悟诗情
部编版教材二下第一单元
2 找春天
以文带文课型
自
早春
由
韩愈
朗
读
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无。
高高的柳树好像用碧绿的玉石打扮起来的一样,无数条柳枝低垂摇荡,好像 根根丝织的带子。不知道这纤细的叶片是谁用心裁剪出来的,大概是二月的春风 这把神奇的大剪刀吧。
用诗词的形式描述,歌颂赞美的意思。
咏柳
碧玉:绿色的玉
一树:满树,“一”
贺知章
不表示数量,表示满、碧玉妆成一树高,
人教版(2024年最新版)第二单元 汉语拼音《语文园地二》PPT模板
![人教版(2024年最新版)第二单元 汉语拼音《语文园地二》PPT模板](https://img.taocdn.com/s3/m/3d140ba7fbb069dc5022aaea998fcc22bcd14386.png)
谢谢
f—t 一根拐棍fff,伞柄朝下ttt。
看图片,说说图上画了什么,再拼读音节词。
b—d
là bǐ
dǎ mǐ
右下半圆bbb,左下半拐棍fff,伞柄朝下ttt。
字词句运用
读一读,连一连。
他八马
u
七地你
a
目土足
i
说一说:你还知道哪些读音中带单 韵母u、ɑ、i的字?
本学校班
jí xìng míng wáng
级姓名王
shū běn
书本
造句:每次做完作业,我都会整理 好自己的书本。
xué xiào
学校
数学 校园 学习 校长
造句:我非常喜欢我们的学校。
bān jí
班级
班长 班级 下班 上级
造句:我们的班级充满欢笑。
xìng míng
姓名
百姓 名字 姓氏 名气
u数
a爸妈大
i鸡
日积月累
谜语诗 一片两片三四片, 五片六片七八片。 九片十片无数片, 飞入芦花都不见。
谜底:雪
第三课时
画
点击题目,听范读
远看山有色,
近听水无声。
春去花还在,
人来鸟不惊。
你看到了哪些景物?
画
远看山有色,
山
近听水无声。
水
春去花还在,
花
人来鸟不惊。
鸟
说一说:为什么这首谜语诗的谜底是画?
古诗中
现实中
远看高山色彩明亮,
远看山没有颜色,
走近一听水却没有声音。 近听水有声音。
春天过去了花儿 还在开放,人走来鸟 儿没有受惊吓飞走。
春天过去了花儿 会落,人走来鸟儿会 受惊吓飞走。
背一背
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展示台
本题提示的是在书写生字的时候要注意这个字 在田字格中的占格位置和书写时的姿势。
日积月累
○予人玫瑰,手有余香。 英国的谚语。这句话的意思是:一件很平凡微小的事 情,哪怕如同赠人一支玫瑰般微不足道,但它带来的 温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、 覆盖。告诉我们的道理是:付出了也会使自己快乐。 只懂得收获的快乐,并不是真正的快乐。
。2020年6月13日星期六上午9时55分45秒09:55:4520.6.13
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年6月上午9时55分20.6.1309:55June 13, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020年6月13日星期六9时55分45秒09:55:4513 June 2020
字词乐园—会认字
术
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词乐园—会认字
演
养
这些字 你认识吗? 快来读一读。
追气球啦!
字词运用
本题是训练我们用比喻句来描写一下自己喜 欢的景物。写比喻句的时候要注意喻体和本体不 能是同一类事物,而且喻体还要通俗易懂,是人 们常见的事物。 参考答案:大树又高又大,就像一把撑开的绿色 大伞。
词语解释
安静:没有声音;没有吵闹和喧哗。 消除:使不存在;除去(不利的事物)。 疲倦:疲乏;困倦。 感谢:用言语、行动表示感激。 挂牵:挂念。 主要内容:
本文是一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫 丁香栽在老师的窗前,表达了小朋友赞美老师, 热爱老师的一片真情。这首诗充满着童真,童心, 童味,字字句句都清纯明洁,诗的想象丰富,美好, 贴切,是对学生进行敬师,爱师教育的好教材。
组词:营业员 经营
字词乐园—会认字
wù 易错提示:
务 整体认读音节,四声。 组词:服务员 任务
pàn
判
易错提示:前鼻音,四声。 组词:裁判员 判断
sì
饲
yǎng
易错提示:
易错提示:
养 整体认读音节,平舌
音。
后鼻韵母,三声。
组词:饲养员 饲养
组词:饲养员 营养
shù
易错提示:
术
翘舌音,四声。
组词:算术 美术
○平时肯帮人,急时有人帮。 中国民间谚语。 这句话的意思是:只要平时肯帮助 别人,就一定会获得别人对你的回报。
○与其锦上添花,不如雪中送炭。 出自《论语》。这句话的意思是:与其别人好的时 候跑去贺喜,不如别人苦的时候送去帮助。
我爱阅读
滕毓旭:大连市金 州区大李家镇石槽村5 队人。系中国儿童文学 研究会会员、辽宁省儿 童文学学会常务理事、 大连市儿童文学学会名 誉会长、高级讲师。
人教版二年级下册
新课导入
从事每一种职业的人都 有自己相应的名字。今天让 我们走进《语文园地二》去 了解一下有哪些行业和我们 的生活息息相关,并认识这 些名称吧。
同学们,在这些职业名 称中,你认识多少个字,还 有哪些不认识?这节课就让 我们一起来和这些生字交朋 友吧。
字词乐园—会认字
chéng
mó
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1320.6.13Saturday, June 13, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。09:55:4509:55:4509:556/13/2020 9:55:45 AM
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
易错提示:
程 翘舌音,后鼻音,二声。 组词:工程师 工程
魔
易错提示:二声。 组词:魔术师 魔术
jiàn 易错提示:
建 三拼音节,前鼻音,四 声。 组词:建筑师 建筑
zhù
筑 易错提示: 翘舌音,四声。
组词:建筑师 修筑
yǎn
演
易错提示: 前鼻音,三声。
组词:演员 表演
yíng 易错提示: 营 整体认读音节,后鼻音, 二声。
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.6.1309:55越喜欢挑剔别人的错儿。09:55:4509:55:4509:55Saturday, June 13, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。20.6.1320.6.1309:55:4509:55:45June 13, 2020
字词句运用
特别,在第一组的第一句中是格外的意思。 在第二句话中是与众不同;不普通的意思。 经过在第二组第一句话中的意思是过程;经历。 在第二句话中的意思是通过(住所、时间、动 作等)。
写话
本题是训练我们用几句话介绍一个人物。介绍 人物的时候,首先要写清人物的姓名,然后抓 住人物的外貌特征写他长什么样。最后从我们 一起做的事情中找出一件最典型的、经常的做 的事情来说一说。
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午9时55分45秒上午9时55分09:55:4520.6.13
谢谢观看