作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
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中考语文作文复习：《快速构思考场记叙文》课件(共24张PPT)
二、模式定位：1个故事
3、以小见德： 美德，让我们的行为、生活变得规范有序；让我们的社会、世 界变得和谐美满。 例文:《麻雀，我让你走》
二、模式定位：2个故事
一篇文章的主体，有两个既各自独立又相互关联的具体故事构 成。
把相同相似甚至相对相反的两个故事并列在一起，给人一种新 颖别致的视觉效果。
二、模式定位：2个故事
二、模式定位：3～4个故事
2、纵向连缀（先后）： （1）按时间的先后连缀； （2）按事情发展的先后连缀。
例文1:《有一种声音在记忆深处》 例文2:《发现，离不开用心观察》 例文3:《我读懂了夜的心跳》 例文4:《悄悄地提醒》
二、模式定位：3～4个故事
3、纵向深入； 在记叙文写作中，纵向深入就是采用层层递进的方式来组织和 推进材料，使得叙事一浪高过一浪，从而达到引人入胜的艺术效果。 纵向深入法，能够把思维不断引向深入，能够把意旨逐步推向 遥远。 例文:《天职》
1、对比： 把两种相反或相对的事物，或把同一事物的两个不同方面放在 一起比较的一种方法。对比手法的运用可把事物表现得更透彻、更 全面、更鲜明。 例文1：《一诺千金》 例文2：《至善》
二、模式定位：2个故事
2、抑扬： 为了褒扬某人某事，故意先去贬抑他；或者为了贬抑某人某 事，故意先去褒扬他。这种从反面入手，虚张声势的作文谋略，可 以使作文形成波澜起伏之势，给人造成更深刻的印象，增强作文的 艺术感染力，增强作文的思想力量。 例文1:《误会》 例文2:《不打农药的灵魂》 例文3:《邻居》
二、模式定位：1个故事
1、以小见理。 俗话常说:“事儿虽小，理儿却大。”的确，有些事情看似不 大，却蕴含着深刻的人生哲理。 例文：《永远的一课》
二、模式定位：1个故事
作文构思训练 、头脑风暴法(共55张PPT)
些实用知识；
设分论点
1、辩证地看问题;
2、教育要怎么走； 谈做法
3、学科要怎样设置；
4、教师学生要怎么做,等等
参考样本：
题目：摆脱实用目的
一、引材料——析材料——亮观点
有人说，我们学习的文化知识在工作、生活中好 象没有用处。 （摆现象）我不问书中是否真的有黄 金屋，我只知道当遇上一首好诗时心灵的颤抖；我 不问物理能否带领我到事业的巅峰，我只懂触摸到 自然奥妙时指尖的狂喜；我更不问数学可否用于买 菜时的讨价还价，我只需思维冲破极限，到达柳暗 花明又一村时嘴角的上扬。 （析好处）故为了种种 原因，我们需要摆脱实用的目的，暂且放下被商业 化的心。（亮观点）
4.提炼抽象 这是“头脑风暴”的关键环节，是重点也是难点。
围绕话题，对分组的材料进行第选、对比、发掘、 提炼，去粗取精、去伪存真、由表及里、由浅入深 ，进行深加工。
“头脑风暴”与我国古人讲的“心八极，神游万例 ”的写作构思过程是一致的。一旦你和同学们学会 运用这种方法，你会发现有很多想法、信息、物象 、主意滚滚而来，作文有写不完的材料，思维也会 一次次“柳暗花明”“别有洞天”。
大脑储备
（3）自然界、寓 言、童话、文学 作品及民间传说
（4）现实生活中 的事例（个人、 集体、社会的）
素材的处理做到三想：
四、提办法
若只停留在实用层面，科技如何发展？ 国家如何富强？漂流于几千年历史长河 中的千古绝唱谁人读懂？谁人传承？请 记着那次心灵的颤动，那次指尖的欣喜， 那次嘴角的上扬，是他们，让我们摆脱 实用的目的，（照应题目，扣题）追求 更高一层楼！（指出意义，深化主题）
二、析原因、利弊—正— 设置阐述分论点
其一，绽放逻辑思维的花朵，需要摆脱实用的目的。上 升到一个精神的高度。 其二，撑起祖国的未来，我们必须抛弃实用的目的。
初中作文构思专题训练ppt课件
22
拿破仑：独裁是达到幸福的唯一路径。回想我的生平吧。在
我的炮口下整个欧洲都在战栗，诸王俯首称臣。我随心所欲地
按我的喜好行事，因为亿万生灵的命运都操纵在我手里。我可
以封我的幼子为罗马王。我可以肆无忌惮地从教皇手中接过加
冕的王冠，亲手戴上。我证明：人可以违抗神的意志啊——
只要他是独裁者!我掠夺各国珍异据为己有；我的情人不可计
精选ppt课件
1
构
思
广义的构思是指作者在动笔之前的一系 列思维活动，也指作者孕育作品的过程，
它包括选择题材，提炼主题，确定表现形 式，谋篇布局等诸多方面的内容。狭义的 构思是指对文章结构的安排，即写作中打 腹稿、编提纲的过程
精选ppt课件
2
一、镜头剪接法
根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事 件或景物片段组合成文，这就是 “镜头剪接法”。
数，而我只需给予一些纪念品——因为我本人便是她们最大
的炫耀。独裁可以带来一切，独裁是一个人能有的最大的幸福。
精选ppt课件
17
葛朗台：去你的独裁吧，你的结局如何?(拿破仑沉默)只有金钱
能带给人幸福。君不见邓通富可敌国，石崇金车宝马。君不见炀
帝玩焰火，一夜费去龙涎香（赉lai)、龟甲十数车，一时红焰障
调琴弄瑟，可得爱情之乐。虽佛家欲慧剑斩情丝，然佛亦欲众生
皆得乐。可知以善念待人，使旁人与己共融共乐，方为至乐。
庞龙：我却是人本主义。我反对战争、残暴、恐怖，我希望
每个人都真诚待人。把丑恶紧紧锁住，让真善绽放灿烂的花朵。
一切都安宁祥和，如同主最初造我们那样。而达到这境界的方法，
是最崇高的美的艺术。我们共同感受生活，感受无处不在的美，
是的，交谈，小小长大了，会用心观察生活了，于是她学会交 谈。
拿破仑：独裁是达到幸福的唯一路径。回想我的生平吧。在
我的炮口下整个欧洲都在战栗，诸王俯首称臣。我随心所欲地
按我的喜好行事，因为亿万生灵的命运都操纵在我手里。我可
以封我的幼子为罗马王。我可以肆无忌惮地从教皇手中接过加
冕的王冠，亲手戴上。我证明：人可以违抗神的意志啊——
只要他是独裁者!我掠夺各国珍异据为己有；我的情人不可计
精选ppt课件
1
构
思
广义的构思是指作者在动笔之前的一系 列思维活动，也指作者孕育作品的过程，
它包括选择题材，提炼主题，确定表现形 式，谋篇布局等诸多方面的内容。狭义的 构思是指对文章结构的安排，即写作中打 腹稿、编提纲的过程
精选ppt课件
2
一、镜头剪接法
根据表达主题的需要，选择几个典型生动的人物、事 件或景物片段组合成文，这就是 “镜头剪接法”。
数，而我只需给予一些纪念品——因为我本人便是她们最大
的炫耀。独裁可以带来一切，独裁是一个人能有的最大的幸福。
精选ppt课件
17
葛朗台：去你的独裁吧，你的结局如何?(拿破仑沉默)只有金钱
能带给人幸福。君不见邓通富可敌国，石崇金车宝马。君不见炀
帝玩焰火，一夜费去龙涎香（赉lai)、龟甲十数车，一时红焰障
调琴弄瑟，可得爱情之乐。虽佛家欲慧剑斩情丝，然佛亦欲众生
皆得乐。可知以善念待人，使旁人与己共融共乐，方为至乐。
庞龙：我却是人本主义。我反对战争、残暴、恐怖，我希望
每个人都真诚待人。把丑恶紧紧锁住，让真善绽放灿烂的花朵。
一切都安宁祥和，如同主最初造我们那样。而达到这境界的方法，
是最崇高的美的艺术。我们共同感受生活，感受无处不在的美，
是的，交谈，小小长大了，会用心观察生活了，于是她学会交 谈。
管建刚作文训练“构思力”训练PPT课件
●“呼噜噜—”这个周末…… ●“放学啦——”我满身疲惫,重重扑倒在床。 ◎嗯，本次纪录：3小时。
●“结束喽——”我一身劳累,重重扑倒在床。 ◎呃，本次纪录：4个半小时。 ●“下课哩——” 我全身抽筋,重重扑倒在床。 ◎咳，本次纪录：1个半小时。 ●“呵哈啊——”睡觉睡糊涂了,怎么还那么困?
《怪兽档案》的真实性
●“买棉花糖”“吃满记甜品”“吃臭鲑鱼” ●“划船”和“漂流” ●“音乐喷泉”“划船”“漂流” ●“车上睡觉”“排队吃饭”“找宾馆”
萝卜炒木耳 鸡肉炒芹菜 牛肉烧栗子 花生炒黄瓜 兔肉炒芹菜
——易得皮炎 ——会伤元气 ——引起呕吐 ——伤害肾脏 ——容易脱发
●《“美人鱼”》
1.善于观察。2.多嘴老太婆。
“砰”，打开煤气灶，千钧一发之际，蓝色的火花竞相绽放。 “啊——”，一声惨叫回荡在我的耳畔。声音是从哪里传来的呢？哦， 是我。为啥惨叫？我的手被贼烫贼烫的锅，给“咝”了一下，你说 “衰”不“衰”。
拿起油，时来运不转，老天似乎跟我开玩笑，这“生死关
头”，油只有那么一点点，没办法，我只好冲到楼上拿一桶油。 “哗”，我一个劲往锅里倒油，以表示我满腔的愤怒。呀，是不是 有点多，仔细一看，真是多了点，怎么办？真是急死人了。也只能 如此啦，谁叫我没有学”妙手回春”之招呢！
春天的景色真好，我打开车窗，一股清香扑鼻而来。 一路上，我们谈笑风生，不知不觉就来到了农林大世界的 大门口，我们立刻往里冲了进去，进入了一片树林，在一 条小道上走。神不知，鬼不觉 ，我们居然来到了一片鱼溏。
规则二：不做“低保户” 哦，神，军训要睡午觉？我绝对睡不着，咱21世纪的小孩有一大堆从不睡午觉
《话剧观众须知二十则》/老舍
（一）在观剧之前，务须伤风，以便在剧 院内高声咳嗽，且随地吐痰。
●“结束喽——”我一身劳累,重重扑倒在床。 ◎呃，本次纪录：4个半小时。 ●“下课哩——” 我全身抽筋,重重扑倒在床。 ◎咳，本次纪录：1个半小时。 ●“呵哈啊——”睡觉睡糊涂了,怎么还那么困?
《怪兽档案》的真实性
●“买棉花糖”“吃满记甜品”“吃臭鲑鱼” ●“划船”和“漂流” ●“音乐喷泉”“划船”“漂流” ●“车上睡觉”“排队吃饭”“找宾馆”
萝卜炒木耳 鸡肉炒芹菜 牛肉烧栗子 花生炒黄瓜 兔肉炒芹菜
——易得皮炎 ——会伤元气 ——引起呕吐 ——伤害肾脏 ——容易脱发
●《“美人鱼”》
1.善于观察。2.多嘴老太婆。
“砰”，打开煤气灶，千钧一发之际，蓝色的火花竞相绽放。 “啊——”，一声惨叫回荡在我的耳畔。声音是从哪里传来的呢？哦， 是我。为啥惨叫？我的手被贼烫贼烫的锅，给“咝”了一下，你说 “衰”不“衰”。
拿起油，时来运不转，老天似乎跟我开玩笑，这“生死关
头”，油只有那么一点点，没办法，我只好冲到楼上拿一桶油。 “哗”，我一个劲往锅里倒油，以表示我满腔的愤怒。呀，是不是 有点多，仔细一看，真是多了点，怎么办？真是急死人了。也只能 如此啦，谁叫我没有学”妙手回春”之招呢！
春天的景色真好，我打开车窗，一股清香扑鼻而来。 一路上，我们谈笑风生，不知不觉就来到了农林大世界的 大门口，我们立刻往里冲了进去，进入了一片树林，在一 条小道上走。神不知，鬼不觉 ，我们居然来到了一片鱼溏。
规则二：不做“低保户” 哦，神，军训要睡午觉？我绝对睡不着，咱21世纪的小孩有一大堆从不睡午觉
《话剧观众须知二十则》/老舍
（一）在观剧之前，务须伤风，以便在剧 院内高声咳嗽，且随地吐痰。
中考语文作文指导：《巧用妙构思,学写记叙文》课件(共53张PPT)
十五岁那年夏天，我中考。记得6月18号那天，考完 语文，我走出考场，一眼就看到了人群里的母亲。她正 踮起脚尖，探出半个身子，向这边张望呢！我跑过去， 轻声责备说：“妈，你怎么来了，咱家正在割麦子呢！” 母亲笑笑，从塑料袋里拿出两张鸡蛋饼，还有几个鸡蛋， 塞给我说，“我送这个来给你吃，你最喜欢吃的了！天 太热，没弄太多，怕坏！”我接过，看见母亲头上还粘 着几根小小的麦穗，一时间眼泪溢满了眼眶！
我正准备午睡的时候，听到客厅里窸窸窣窣的声音，过 去一看，是母亲，她正踮起脚尖，蹑手蹑脚的，“妈，什 么事呀！”“没事，我送点青菜过来！顺便看看，你们有 没有要洗的衣服！”
这一年，我三十五岁，母亲五十七岁。她在我所在的学 校食堂做临时工，一份几百块钱的工作，她却比谁都看重， 都珍惜。空余时间，还时不时地来帮我做做家务……
-------汪国真 《跨越自己 》 要求：以《跨越》为题写一篇记叙性文章，用第一人称， 写作时以记叙为主 ，综合运用其他表达方式 。
跨越
没有比脚更远的路，没有比人更高的山。站在自己的
影子里，就永远没有进步，只有跨越自我，才能跨越高山。
-
--—题
记
迈入初中学堂，心中充满了对未来的期许，可学科跨
了个很大的难度，付出的时间更是倍增，我愈感紧张，越
巧用妙构思，学写记叙文
01
深刻的思想
02
浓烈的感情
03
不凡的构思ຫໍສະໝຸດ 04精美的语言05
记叙文
1.情节发展式
记叙文的 几种实用 结构模式
2.纵向连缀式 3.画面组合式 4. 欲扬先抑式
01 模板一 情节发展式
模板一 情节发展式
1、特点 选取生活中的某一事件或某一经历、某一现象，按情节 进程进行描写，构成一个完整的故事（就是按照开端、发 展、高潮、结局来写）。
作文：构思指导 PPT课件(共36张)
范文例举
跻身于三室一厅的大单元之间真不是滋味。敞开 门，瞧东家，瞅西家，皆是50平方的大面积。唯独 我——楼梯口，干瘪瘪地压缩于中间，且又悬空二楼， 是上下必经的交通要道，愈加窄不可言。 可万没料到，我这几平方米的小口子竟成了二楼三 家房主的必争之地，饱受青睐。这不，你瞧： 左边角 上是一列浩浩荡荡的酒瓶子仪仗队，显然这该归功于 那家男户主的赫赫战绩。据称这位男主人的酒史已达 30年之久，口味又极高，好品评酒，“黄汤”一类的 自是不在眼中。在30年的熏陶下，他的老伴不知不觉 养成了“集瓶癖”，既不想贱卖更不愿舍弃，只能把 它们集合起来以备后用，为节省空间，以免做不必要 的浪费，她便在我身上打开了主意，几经迁移，这列 仪仗队便在左边角上安顿下来。看那势头有增无减， 想是还要从中扩，通过“楼梯口”的视角 叙写一个普通楼层的日常生活， 以活泼的方式巧妙地批评了某些 人为了自我利益不惜侵害他人利 益的阴暗心理。
2. 独特的行文思路
精巧的构思除了表现在角度的选择外，还表现 在行文思路的独特上。如《荔枝蜜》明明是颂扬蜜 蜂和具有蜜峰精神的劳动者，然而开篇却说不喜欢 蜜蜂，之后又荡开一笔，写荔枝树、荔枝蜜，由香 甜的荔枝蜜引出酿造它的蜜蜂，对蜜蜂的感情也因 此发生变化。其行文思路独特别致，收到的艺术效 果自然不错。独特的行文思路往往体现在故事情节 的安排上，人物形象的设计化，以及人物的描绘等 方面。
作文构思指导（一）
什么是构思
是指作者在动笔之前的一系列思维 活动，也指作者孕育作品的过程， 包括选择题材，提炼主题，确定表 现形式，谋篇布局等方面的内容。
构思基本原则例举
1. 选择巧妙的表现角度
构思的精巧，常常表现在表现角度的巧妙。苏轼 曾在诗中说到“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”， 说的就是同一事物，我们从不同角度观察，就会有不 同的视觉效果。越是常人不易想到的角度，越是奇妙 无穷。故作文时，可选择的角度很多，然而从常人不 易想到的侧面甚至反面落笔，切入生活、表现生活， 常常会收到意想不到的效果。先看下面的文章。
思维导图和作文快速构思44页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
思维导图和作文快速构思
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
高考作文指导快速构思布局精选教学PPT课件
二十八、我总是借着别人的经历讲着自 己的故 事。 二十九、想起我挽留你的样子我自己都 笑了。
27、不要去做客户没有要求你去做 的事情 ，不要 给客户 免费的 午餐， 你是计 时收费 的，而 且还不 便宜。 28、用最少的时间赚最多的钱，这就是 高效。 ——贺 涵首先 最重要 的就是 你的工 作经验 ，其次 态度。
30、我不管什么大公司，小公司，给我 钱多的 就是好 公司。 31、对待客户有有张有弛，要去体会他 们，为 他们考 虑，但 是要恰 到好处 的考虑 。我们 不是天 使，我 们唯一 感兴趣 的就是 他们的 钱包。
32、你手上的案子不是我一个人在抢， 我能抢 走，说 明你还 没有做 到滴水 不漏， 死的明 白，才 能避免 重蹈覆 辙。 八、婚姻就是一杯苦咖啡，有点苦，有 点甜， 总有一 种让人 难以忘 怀生活充实就不 会胡思 乱想。 把每一 天过好 是最大 的幸福 ，快乐 源于每 天的感 觉良好 。总忧 虑明天 的风险 ，总抹 不去昨 天的阴 影，今 天的生 活怎能 如意？ 二、如果生命苦短，那就好好活吧！如 果孤单 ，那就 恋爱吧 ！如果 欺骗了 爱人， 那就自 首吧！ 如果得 罪了情 人，那 就去哄 吧！如 果收到 了信息 ，那就 笑笑吧 ！ 三、亲爱的你！我所有的真心以被你发 现，可 你为何 对我总 是若即 若离！ 我好痛 ！我的 痛要道 什么时 候才能 变成我 今生最 大的乐 ！ 四、原谅我将你的手机号码告诉了一个 陌生人 ，他叫 丘比特 ，他要 帮我告 诉你： 我心喜 欢你， 我心在 乎你， 我心等 待你。 五、工作不必太累，生活有滋有味；快 乐总会 加倍， 烦恼终 归会累 ；发条 信息不 算贵， 朋友问 候是安 慰；愿 你心情 总最美 ，幸福 总陶醉 ！ 六、遇见你心跳加快，不见你心情变坏 ，梦见 你笑容 还在， 夜夜想 你是否 是爱， 拥有你 是不是 漫长的 等待？ 七、如果将我对你的每一次思念化为一 朵鲜花 ，那我 的周围 将永远 是开满 鲜花的 花园。 1、没有任何人会成为你以为的、今 生今世 的避风 港，只 有你自 己，才 是自己 最后的 庇护所 。再破 败再简 陋，也 好过寄 人篱下 。 2、首先要做到可以取代任何人，然后再 考虑做 到任何 人都不 可以取 代你。 3、路要自己一步步走，苦要自己一口口 吃，抽 筋扒皮 才能脱 胎换骨 。 4、人与人之间，在同一时间同一件事情 上，只 能保留 一种关 系，否 则就会 感情用 事。 5、有来有往是好事，单方面的付出叫什 么，叫 牺牲， 一个人 有多少 东西可 以牺牲 ，牺牲 掉了， 就完了 ，就没 有了。 6、菩萨心肠，金刚手段，才是对待朋友 和你在 意的人 应该有 的态度 。 7、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发 出的冷 淡，干 嘛花力 气去恨 一个不 相干的 人。 8、金钱与爱情面前卖弄自尊，是最愚蠢 的事。 9、冷静，不发泄不指责，他就永远欠你 的。 10、说过的话，就不能收回，不能让步 ，否则 你就是 一个可 以被讨 价还价 的人， 后患无 穷。
27、不要去做客户没有要求你去做 的事情 ，不要 给客户 免费的 午餐， 你是计 时收费 的，而 且还不 便宜。 28、用最少的时间赚最多的钱，这就是 高效。 ——贺 涵首先 最重要 的就是 你的工 作经验 ，其次 态度。
30、我不管什么大公司，小公司，给我 钱多的 就是好 公司。 31、对待客户有有张有弛，要去体会他 们，为 他们考 虑，但 是要恰 到好处 的考虑 。我们 不是天 使，我 们唯一 感兴趣 的就是 他们的 钱包。
32、你手上的案子不是我一个人在抢， 我能抢 走，说 明你还 没有做 到滴水 不漏， 死的明 白，才 能避免 重蹈覆 辙。 八、婚姻就是一杯苦咖啡，有点苦，有 点甜， 总有一 种让人 难以忘 怀生活充实就不 会胡思 乱想。 把每一 天过好 是最大 的幸福 ，快乐 源于每 天的感 觉良好 。总忧 虑明天 的风险 ，总抹 不去昨 天的阴 影，今 天的生 活怎能 如意？ 二、如果生命苦短，那就好好活吧！如 果孤单 ，那就 恋爱吧 ！如果 欺骗了 爱人， 那就自 首吧！ 如果得 罪了情 人，那 就去哄 吧！如 果收到 了信息 ，那就 笑笑吧 ！ 三、亲爱的你！我所有的真心以被你发 现，可 你为何 对我总 是若即 若离！ 我好痛 ！我的 痛要道 什么时 候才能 变成我 今生最 大的乐 ！ 四、原谅我将你的手机号码告诉了一个 陌生人 ，他叫 丘比特 ，他要 帮我告 诉你： 我心喜 欢你， 我心在 乎你， 我心等 待你。 五、工作不必太累，生活有滋有味；快 乐总会 加倍， 烦恼终 归会累 ；发条 信息不 算贵， 朋友问 候是安 慰；愿 你心情 总最美 ，幸福 总陶醉 ！ 六、遇见你心跳加快，不见你心情变坏 ，梦见 你笑容 还在， 夜夜想 你是否 是爱， 拥有你 是不是 漫长的 等待？ 七、如果将我对你的每一次思念化为一 朵鲜花 ，那我 的周围 将永远 是开满 鲜花的 花园。 1、没有任何人会成为你以为的、今 生今世 的避风 港，只 有你自 己，才 是自己 最后的 庇护所 。再破 败再简 陋，也 好过寄 人篱下 。 2、首先要做到可以取代任何人，然后再 考虑做 到任何 人都不 可以取 代你。 3、路要自己一步步走，苦要自己一口口 吃，抽 筋扒皮 才能脱 胎换骨 。 4、人与人之间，在同一时间同一件事情 上，只 能保留 一种关 系，否 则就会 感情用 事。 5、有来有往是好事，单方面的付出叫什 么，叫 牺牲， 一个人 有多少 东西可 以牺牲 ，牺牲 掉了， 就完了 ，就没 有了。 6、菩萨心肠，金刚手段，才是对待朋友 和你在 意的人 应该有 的态度 。 7、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发 出的冷 淡，干 嘛花力 气去恨 一个不 相干的 人。 8、金钱与爱情面前卖弄自尊，是最愚蠢 的事。 9、冷静，不发泄不指责，他就永远欠你 的。 10、说过的话，就不能收回，不能让步 ，否则 你就是 一个可 以被讨 价还价 的人， 后患无 穷。
高考考场作文快速构思方法训练 PPT
立意：
①不可用太功利的标准去衡量学习（知识）的有用与 否。
②学习不仅仅是追求实用价值，也包括对人的全面素 质修养。
③切勿以物质与技术的“有用”性去替代健全人格和 高尚精神的塑造。
④应该学以致用，不能让知识走进“象牙之塔”。 ⑤学校的教育应与实际相结合
一、引材料——析材料——亮观点 （表述要到位） 二、找原因析利弊
之
方法导练
写作角度 语言
文章
根 立意
干 构思
思
花叶 选材
果 成文
维
思想
情感
2
一、时事、现象类作文（任务驱动型） 快速构思导练
二、阐述类材料作文 快速构思导练
三、寓意类材料作文 快速构思导练
【明确概念】
1、时事——近期内发生的国内外大 事、时下正发生的事。
2、现象——事物表现出来的能被人 感觉到的一切迹象，此特指与人类活 动关联的（如看到、听到、感觉到的） 社会现象。
2、受考试试题的模式化和浅易化误导
考题的固化导致备考的公式化倾向，形 成了考什么教什么，考什么学什么的不良风 气。高考课标卷不考名著阅读，学生就不读 名著，即使个别省份考了名著，也会有一个 大致的范围要求，教师和考生就会顺着这个 线索去阅读，力求在短时间获得大收益。对 于应试教育机制下的教育现状而言，考题就 是指挥棒，指挥棒出问题了，阅读自然也就 出问题了。
二、析原因、利弊—反—设置阐述分论点
那么读书无用论的错误到底有哪些呢？
其一，错误在于把物质凌驾于精神、知识之上。
其二，功利阅读使然。在他们心中，读书就是为了将 来有个好前程，其实读书的目的，可以提高自身修养 和素质。
导致这些错误认识产生的根本原因有哪些？ ……
高考复习：作文有创意之构思精巧课件(47张ppt)
2020年高考复习：作文有创意之构思 精巧课 件（47 张ppt)
2020年高考复习：作文有创意之构思 精巧课 件（47 张ppt)
(1)设疑 例如初中课文《驿路梨花》，写“我们”在 高山密林中行走，为找不到住宿处着急时， 发现了一座“没有灯也没有声音的”小茅屋， 这就让人产生疑问：“这是什么人的房子 呢？”当瑶族老人推门进屋时，“我们”以 为他是主人却不是，当“我们”要感谢哈尼 小姑娘盖了这房子时，她让“我们”感谢解 放军，解放军又为什么盖这房子呢？真是一 个问题接着一个问题，不断地吸引读者读下 去。
不负时代，以青春最美的姿态，需要我慎思之。 中央首长在大会讲话中说：“青年要顺利成长
成才，就像幼苗需要精心培育，该培土时就要培 土，该浇水时就要浇水，该施肥时就要施肥，该 打药时就要打药，该整枝时就要整枝。”这既是 勉励，也是警醒。确实，青年成长需要阳光雨露， 但更需要“打药整枝”。当下，一些青年出现了 不良风尚：丧文化盛行，佛系理念当道，心中只 有小我，而没有家国情怀、时代责任。针对这种 状况，外在劝勉和告诫不可或缺，然而内在反省 也必不可少。作为新时代青年，一定要在心中升 起一轮反省的明月，倾撒笃学慎思的清辉，从而 照亮青春的万古长空，不负横流沧海的时代！
不负时代，以青春最美的姿态，需要我明辨之。 “面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩。”中央
首长在大会上这一句寄语，铿锵有力，掷地有声。在 我心中，这句话如风久啸，似钟长鸣。青年是早上八 九点钟的太阳，一方面活力无限，另一方面阅世尚浅。 而当下又是一个纷繁复杂的时代，各种诱惑如天空中 的气流，无时不有，无处不在，甚至无孔不入。网络 游戏、电玩设备、手机购物、电脑不良资讯等如一张 张黑手，不断试图把青年拉下水。然而，作为新时代 的青年，一定要保持定力，拒绝诱惑。同时，面对大 是大非，我们必须立场坚定：不能因为个人利益损害 人民利益，不能因为小家的得失而不顾国家的需要。 “离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷 入越走越窄的狭小天地。”
2020年高考复习：作文有创意之构思 精巧课 件（47 张ppt)
(1)设疑 例如初中课文《驿路梨花》，写“我们”在 高山密林中行走，为找不到住宿处着急时， 发现了一座“没有灯也没有声音的”小茅屋， 这就让人产生疑问：“这是什么人的房子 呢？”当瑶族老人推门进屋时，“我们”以 为他是主人却不是，当“我们”要感谢哈尼 小姑娘盖了这房子时，她让“我们”感谢解 放军，解放军又为什么盖这房子呢？真是一 个问题接着一个问题，不断地吸引读者读下 去。
不负时代，以青春最美的姿态，需要我慎思之。 中央首长在大会讲话中说：“青年要顺利成长
成才，就像幼苗需要精心培育，该培土时就要培 土，该浇水时就要浇水，该施肥时就要施肥，该 打药时就要打药，该整枝时就要整枝。”这既是 勉励，也是警醒。确实，青年成长需要阳光雨露， 但更需要“打药整枝”。当下，一些青年出现了 不良风尚：丧文化盛行，佛系理念当道，心中只 有小我，而没有家国情怀、时代责任。针对这种 状况，外在劝勉和告诫不可或缺，然而内在反省 也必不可少。作为新时代青年，一定要在心中升 起一轮反省的明月，倾撒笃学慎思的清辉，从而 照亮青春的万古长空，不负横流沧海的时代！
不负时代，以青春最美的姿态，需要我明辨之。 “面对外部诱惑，要保持定力、严守规矩。”中央
首长在大会上这一句寄语，铿锵有力，掷地有声。在 我心中，这句话如风久啸，似钟长鸣。青年是早上八 九点钟的太阳，一方面活力无限，另一方面阅世尚浅。 而当下又是一个纷繁复杂的时代，各种诱惑如天空中 的气流，无时不有，无处不在，甚至无孔不入。网络 游戏、电玩设备、手机购物、电脑不良资讯等如一张 张黑手，不断试图把青年拉下水。然而，作为新时代 的青年，一定要保持定力，拒绝诱惑。同时，面对大 是大非，我们必须立场坚定：不能因为个人利益损害 人民利益，不能因为小家的得失而不顾国家的需要。 “离开了祖国需要、人民利益，任何孤芳自赏都会陷 入越走越窄的狭小天地。”
2020年高考复习：作文有创意之构思精巧课件(47张ppt
一篇文章，初看开头，便知结尾，一般不会引 人入胜。如能做到千折万转，抑扬有致，曲径通 幽，就能避免平铺直叙，使文章产生诱人的艺术 魅力。所谓“抑扬”，是记叙类文章写作中常用 的一种技巧，可分为欲扬先抑和欲抑先扬两种情 况。欲扬先抑，是褒扬某个人或物，却不从褒扬 处落笔，而是先按下，从相反的贬抑处落笔， “抑”是为了更好地“扬”。欲抑先扬正好相反。 用此种方法可以使文章情节多变，形成鲜明的对 比。
2020年高考复习：作文有创意之构思 精巧课 件（47 张ppt 2020年高考复习：作文有创意之构思 精巧课 件（47 张ppt
学习重点：
1、认识构思在作文中的重要性； 2、掌握高考常用文体记叙文和议 论文构思的方法。
3、强化训练，形成能力。
下面是2019年全国卷2优秀 作文，请说说作文结构上的 特点。
在我们的心中也有三间小屋。
第一间，盛放我们的苦难。南太平洋的小 岛幼龟，只有经老鹰不断地啄食，才会在竞 争中得以生存。而没有丝毫苦难意识的龟群， 终将成为雄鹰的腹中之食。没有经过流水冲 蚀的卵石，不会发出夺目的光彩；没有经过 风雨洗礼的树木，不会在风雨中愈益苍翠； 没有经过苦难洗礼的人类，不会在自然面前 更加挺拔。
成才，就像幼苗需要精心培育，该培土时就要培 土，该浇水时就要浇水，该施肥时就要施肥，该 打药时就要打药，该整枝时就要整枝。”这既是 勉励，也是警醒。确实，青年成长需要阳光雨露， 但更需要“打药整枝”。当下，一些青年出现了 不良风尚：丧文化盛行，佛系理念当道，心中只 有小我，而没有家国情怀、时代责任。针对这种 状况，外在劝勉和告诫不可或缺，然而内在反省 也必不可少。作为新时代青年，一定要在心中升 起一轮反省的明月，倾撒笃学慎思的清辉，从而 照亮青春的万古长空，不负横流沧海的时代！
作文快速构思训练58页PPT
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
作文快速构思训练
6
、
露
凝
无
游
氛
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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写作角度 语言
文章
根 立意
干 构思
思
花叶 选材
果 成文
维
思想
情感
1
考场作文如何快速构思 之
方法导练
一、时事、现象类作文（任务驱动型） 快速构思导练
二、阐述类材料作文 快速构思导练
三、寓意类材料作文 快速构思导练
【明确概念】
1、时事——近期内发生的国内外大 事、时下正发生的事。
2、现象——事物表现出来的能被人 感觉到的一切迹象，此特指与人类活 动关联的（如看到、听到、感觉到的） 社会现象。
析原因
力，让我们心灵愉悦，更能传承中国文化。
为
2. 学数理化，可以培养严谨的思维和科学 的态度，帮助我们认识世界。
什 相类（反）联想 3.读小说散文，可以开阔眼界，丰富人生
么
阅历
论危害或好处
4、读政史哲，提高素质修养……（每点 都可以联想事例）
怎
学习知识应有长远眼光，不能以有用
么
提方法
没用来评价知识 。在学习阶段，要尽
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
立意：
①不可用太功利的标准去衡量学习（知识）的有用与 否。
②学习不仅仅是追求实用价值，也包括对人的全面素 质修养。
③切勿以物质与技术的“有用”性去替代健全人格和 高尚精神的塑造。
④应该学以致用，不能让知识走进“象牙之塔”。 ⑤学校的教育应与实际相结合
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
参考样本：
题目：摆脱实用目的 一、引材料——析材料——亮观点
现在有些人认为读书无用：“都说知识改变命 运，我学了这么多知识，也不见得有什么改变？” （摆现象）培根说：“读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理使人庄重, 逻辑修 辞使人善辨: 凡有所学, 皆成性格。” （析好处）他 说得好，学习不仅仅是追求实用价值，也包括培养 人的全面素质修养。 （亮观点）
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
二、析原因、利弊—正— 设置阐述分论点 作文快速构思训练(共55张PPT)【优秀课件】
其一，绽放逻辑思维的花朵，需要摆脱实用的目的。上 升到一个精神的高度。 其二，撑起祖国的未来，我们必须抛弃实用的目的。
其三，拥有感知美的能力，我们不能停留在实用层面。 其四，读书的厚度，决定人生的高度，人生的高度，并 不在于你读了多少实用的书。我们背诗词，读文史哲， 学科学理论，这些都能让我懂得生命的价值，人生的道 理、理想的真谛……
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
是 什 么
摆现象（事实） 亮观点
有人认为，我们学习的文化知识 在工作、生活中好象没有用处
书有用时方恨少，依我看学习不仅仅是 追求实用价值，也包括对人的全面素质 培养。上面这种看法是非常短视的。
1.读诗词歌赋，可陶冶情操、提高审美能
3、从辩证层面
确立观点
1、应试教的某些弊端;
2、所学不能与时俱进 ;
3、人生有限，要有选择地学
些实用知识；
设分论点
1、辩证地看问题;
2、教育要怎么走； 谈做法
3、学科要怎样设置；
4、教师学生要怎么做,等等
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
参考样本：
题目：摆脱实用目的
一、引材料——析材料——亮观点
概述材料： 何人、何事、何结果（何现象）
中心议题：我们背了唐诗宋词，读了小说散文， 学会了物理定律，完成了化学实验，这些知识在工作、 生活中好象没有用处
这一看法是否正确？
错误 为何错？ 错在哪里①②③ 怎么办
辩证看: 各有理由 ①②③
对，现在我们 学的文化知识 确实很多没有 什么用处，因 为①②③……
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
二、析原因、利弊—反—设置阐述分论点 作文快速构思训练(共55张PPT)【优秀课件】
那么读书无用论的错误到底有哪些呢？
其一，错误在于把物质凌驾于精神、知识之上。
其二，功利阅读使然。在他们心中，读书就是为了将 来有个好前程，其实读书的目的，可以提高自身修养 和素质。
请注意：很多时事背后反映或折射 的就是一种现象。
1.请阅读下面材料，按要求作文。
• 爸爸去学校接孩子，问：“最近数学学到什么地方 了？”
儿子回答说：“在学三角函数。”说完，孩子突然想 起什么似的问：“爸爸，三角函数它有什么用啊？”
不问不要紧，一问可把爸爸给问住了——爸爸也学过 三角函数，但他在工作、生活中还从未用三角函数解决 过问题。 • 确实，我们背了唐诗宋词，读了小说散文，学会了物 理定律，完成了化学实验，好多时候好像都没有什么实 际用处，比不上如绘画唱歌、驾驶技术、炒菜知识等那 么有用、实惠。 请选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；写一篇 不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含义的范围 作文，不要套作，不得抄袭。
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
作文快速构思步骤：
一、引材料——析材料——亮观点 （表述要到位） 二、找原因析利弊
(客观原因、主观原因，目前、长远利弊) （不脱离材料分析，至少两方面） 三、相类或相反的事例联想 （从详到略，至少两例） 四、可适当一分为二辩证分析 五、提出解决办法
导致这些错误认识产生的根本原因有哪些？ ……
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
有人说，我们学习的文化知识在工作、生活中好 象没有用处。 （摆现象）我不问书中是否真的有黄 金屋，我只知道当遇上一首好诗时心灵的颤抖；我 不问物理能否带领我到事业的巅峰，我只懂触摸到 自然奥妙时指尖的狂喜；我更不问数学可否用于买 菜时的讨价还价，我只需思维冲破极限，到达柳暗 花明又一村时嘴角的上扬。 （析好处）故为了种种 原因，我们需要摆脱实用的目的，暂且放下被商业 化的心。（亮观点）
办
我们所能，最大吸取人类宝贵的知识。
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
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是 什 么
摆现象（事实） 亮观点
析原因
为 什 相类（反）联想 么
论危害或好处
怎
么
提方法
办
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何事何议题
1、从肯定层面 2、从否定层面
文章
根 立意
干 构思
思
花叶 选材
果 成文
维
思想
情感
1
考场作文如何快速构思 之
方法导练
一、时事、现象类作文（任务驱动型） 快速构思导练
二、阐述类材料作文 快速构思导练
三、寓意类材料作文 快速构思导练
【明确概念】
1、时事——近期内发生的国内外大 事、时下正发生的事。
2、现象——事物表现出来的能被人 感觉到的一切迹象，此特指与人类活 动关联的（如看到、听到、感觉到的） 社会现象。
析原因
力，让我们心灵愉悦，更能传承中国文化。
为
2. 学数理化，可以培养严谨的思维和科学 的态度，帮助我们认识世界。
什 相类（反）联想 3.读小说散文，可以开阔眼界，丰富人生
么
阅历
论危害或好处
4、读政史哲，提高素质修养……（每点 都可以联想事例）
怎
学习知识应有长远眼光，不能以有用
么
提方法
没用来评价知识 。在学习阶段，要尽
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
立意：
①不可用太功利的标准去衡量学习（知识）的有用与 否。
②学习不仅仅是追求实用价值，也包括对人的全面素 质修养。
③切勿以物质与技术的“有用”性去替代健全人格和 高尚精神的塑造。
④应该学以致用，不能让知识走进“象牙之塔”。 ⑤学校的教育应与实际相结合
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
参考样本：
题目：摆脱实用目的 一、引材料——析材料——亮观点
现在有些人认为读书无用：“都说知识改变命 运，我学了这么多知识，也不见得有什么改变？” （摆现象）培根说：“读史使人明智, 读诗使人灵秀, 数学使人周密, 科学使人深刻, 伦理使人庄重, 逻辑修 辞使人善辨: 凡有所学, 皆成性格。” （析好处）他 说得好，学习不仅仅是追求实用价值，也包括培养 人的全面素质修养。 （亮观点）
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
二、析原因、利弊—正— 设置阐述分论点 作文快速构思训练(共55张PPT)【优秀课件】
其一，绽放逻辑思维的花朵，需要摆脱实用的目的。上 升到一个精神的高度。 其二，撑起祖国的未来，我们必须抛弃实用的目的。
其三，拥有感知美的能力，我们不能停留在实用层面。 其四，读书的厚度，决定人生的高度，人生的高度，并 不在于你读了多少实用的书。我们背诗词，读文史哲， 学科学理论，这些都能让我懂得生命的价值，人生的道 理、理想的真谛……
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
是 什 么
摆现象（事实） 亮观点
有人认为，我们学习的文化知识 在工作、生活中好象没有用处
书有用时方恨少，依我看学习不仅仅是 追求实用价值，也包括对人的全面素质 培养。上面这种看法是非常短视的。
1.读诗词歌赋，可陶冶情操、提高审美能
3、从辩证层面
确立观点
1、应试教的某些弊端;
2、所学不能与时俱进 ;
3、人生有限，要有选择地学
些实用知识；
设分论点
1、辩证地看问题;
2、教育要怎么走； 谈做法
3、学科要怎样设置；
4、教师学生要怎么做,等等
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
参考样本：
题目：摆脱实用目的
一、引材料——析材料——亮观点
概述材料： 何人、何事、何结果（何现象）
中心议题：我们背了唐诗宋词，读了小说散文， 学会了物理定律，完成了化学实验，这些知识在工作、 生活中好象没有用处
这一看法是否正确？
错误 为何错？ 错在哪里①②③ 怎么办
辩证看: 各有理由 ①②③
对，现在我们 学的文化知识 确实很多没有 什么用处，因 为①②③……
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
二、析原因、利弊—反—设置阐述分论点 作文快速构思训练(共55张PPT)【优秀课件】
那么读书无用论的错误到底有哪些呢？
其一，错误在于把物质凌驾于精神、知识之上。
其二，功利阅读使然。在他们心中，读书就是为了将 来有个好前程，其实读书的目的，可以提高自身修养 和素质。
请注意：很多时事背后反映或折射 的就是一种现象。
1.请阅读下面材料，按要求作文。
• 爸爸去学校接孩子，问：“最近数学学到什么地方 了？”
儿子回答说：“在学三角函数。”说完，孩子突然想 起什么似的问：“爸爸，三角函数它有什么用啊？”
不问不要紧，一问可把爸爸给问住了——爸爸也学过 三角函数，但他在工作、生活中还从未用三角函数解决 过问题。 • 确实，我们背了唐诗宋词，读了小说散文，学会了物 理定律，完成了化学实验，好多时候好像都没有什么实 际用处，比不上如绘画唱歌、驾驶技术、炒菜知识等那 么有用、实惠。 请选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；写一篇 不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含义的范围 作文，不要套作，不得抄袭。
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作文快速构思步骤：
一、引材料——析材料——亮观点 （表述要到位） 二、找原因析利弊
(客观原因、主观原因，目前、长远利弊) （不脱离材料分析，至少两方面） 三、相类或相反的事例联想 （从详到略，至少两例） 四、可适当一分为二辩证分析 五、提出解决办法
导致这些错误认识产生的根本原因有哪些？ ……
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
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我们所能，最大吸取人类宝贵的知识。
作文快速构思训练 (共55张PPT)【优秀课件】
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何事何议题
1、从肯定层面 2、从否定层面