语言学概论

第二节 语言的思维功能
一、思维离不开语言
思维是在语言的基础上进行的
二、从儿童习得语言看思维与语言的关系
儿童习得语言的过程与他认识世界发展思维的过程是同步 的。
三、从大脑两半球的分工看语言与思维的关系
左脑有关部位损伤，语言能力丧失，但形象能力尚存；右 脑有关部分损伤，失去辨别图象能力，但语言能力尚存。 语言与抽象思维能力由左脑相关部位找到语言生理基础， 从而证明语言和思维关系密切。
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二、语言学发展简史
科学时期(19世纪以后)：
20世纪以后的语言研究：现代语言学时期 索绪尔：奠定20世纪语言学基础，被称为“现代 语言学之父” 划分语言和言语，共时和历时，所指和能指， 组合和聚合等。 关于语言和语言符号的同一性，语言符号的价 值等。
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三、语言学的类别
基础研究：以语言本身为研究对象
以具体语言为研究对象：具体语言语言学 以人类语言的共同规律为研究对象：普通语言学 （理论语言学） 研究状态(语言在某一历史时期的系统)：共时语言 学 研究历史(语言要素在不同历史时期的演变)：历时 语言学 历时语言学：早期和后期的特征可互相参照。初 期阶段不十分明显的特征，只有考察了后期充分 发展了的特征才能很好把握后期已混同的某些属 性，只有追溯历史才能更好理解。
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一、语言学的对象：语言
语言学是以语言作为研究对象的科学 世界上有多少种语言？ 已经查明的语言或方言约有5500余种 一般确认的独立语言为2790种，70%没有相应 的文字 经过分析研究的语言只有500种左右 使用人口超过6000万的大语种有13种：汉语、 英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语、印 地语、日本语、印尼语、德语、孟加拉语、葡 萄牙语、意大利语
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二、语言学发展简史
前科学时期
文艺复兴至18世纪末的研究 罗马帝国崩溃后，主要为法国人所承袭，一般都 是以逻辑为基础的以波尔·洛瓦雅耳(Port-Royal) 的“唯理普遍语法”最为显著 英 威廉·琼斯 1786 提出“印欧语假设”，成为历 史比较语言学的先驱。 假设希腊语、拉丁语、梵语同出一源。
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二、语言学发展简史
科学时期(19世纪以后)：
19世纪的语言研究：语言研究成为一门独立科学 1816 德 法朗兹·葆朴(Franz Bopp) 《梵语动词变 位系统—和希腊语、拉丁语、波斯语和日耳曼语 的相比较》等文奠定印欧语比较语法的基础 丹麦的拉斯克、德国的葆扑、格里木（即格林）、 俄国的奥斯托克夫奠定了历史比较语言学的基础。 历史比较语言学为现代语言学的建立奠定了坚 实的基础，使语言学走上独立发展的道路。
第一节 语言的社会功能
一、语言和说话
区分语言和言语 “语言是由词汇和语法构成的系统”P16 “在语言这个系统中……每个语言成分都是由声 …… 音和意义两个方面结合成的。……前一个方面就 是语音，后一个方面就是语义。”P16-17 “言语就是说话（或写作）和所说的话（包括写 下来的话）。”P17 高明凯、石安石《语言学概论》
导言：语言和语言学
三、语言学的类别
交叉研究：跟其它学科共同研究临界现象 心理语言学：研究语言行为与心理过程的关系。 儿童语言习得与成人语言学习 说话与听话的心理过程 神经与语言学：语言活动的大脑机制 数理语言学：用数学方法研究语言现象的新兴学科 实验语言(音)学：用仪器分析语音，研究语音的物 理属性，语音识别，语音合成。 计算语言学：用计算机科学的概念和术语研究语言 语言理解 机器翻译 情报检索
六、人类思维在机器中的再现
语言学概论
2011-2012
导言
导言：语言和语言学
一、语言学的对象：语言
语言学是以语言作为研究对象的科学 世界上有多少种语言？ 根据德国语言学家在1979年的统计，当时世界 上已经查明的语言有5651种； 世界最畅销书籍《圣经》的外语译本截止1997 年有2197种； 人类学家通过民族研究发现世界语言有6809种。 其中，亚洲是世界语言种类最多的地区，达 2197种，非洲其次，2058种，太平洋诸岛 1311种，美洲1013种，欧洲则只有230种。
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一、语言学的对象：语言
语言学是以语言作为研究对象的科学 什么是语言？（区分语言和言语） 2、布龙菲尔德《语言论》(Language)1933 〔美〕描写语言学派的代表 语言可以在一个人受到刺激的时候让另一个人 作出反应
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一、语言学的对象：语言
语言学是以语言作为研究对象的科学 语言是什么？（区分语言和言语） 3、乔姆斯基 麻省理工学院 〔美〕 “语言是说本族语的人理解和构成合乎语法句 子的先天能力。” “语言是某一时期说出的实际话语可能说出的 话语的总和。” “语言是心理的镜子。”
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一、语言学的对象：语言
语言学是以语言作为研究对象的科学 语言是什么？（区分语言和言语） 4、列宁 “语言是人类最重要的交际工具。”《论民族 自决权》
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一、语言学的对象：语言
语言学是以语言作为研究对象的科学 语言是什么？（区分语言和言语） 5、《语言与语言学词典》哈特曼·斯托克 人类学家：语言是文化行为的形式。 社会学家：语言是社会集团成员间的互相作用。 文学家：语言是艺术媒介。 哲学家：语言是解释人类经验的工具。 语言教师：语言是一套技能。
“把哪些意思概括为一个义位，把哪些义位用一个词表 达是因不同语言而异。” 《中国语言》1999.5 蒋绍愚 在一语言中设立哪些语法范畴及用何种形式来表示， 因不同语言而异。
Eng:形容词、冠词无性、数的变化； French:形容词、冠词有性、数的变化；
第一人称代词：I je we nous(复)
第二节 语言的思维功能
第二节 语言的思维功能
四、聋哑人的思维
有语言遗传能力，有左右脑分工，听觉失灵。 不能通过听觉获得信息，但可通过其它官能作 补偿，并通过手指语进行交际。 思维是有局限的，抽象概念难以掌握。
第二节 语言的思维功能
五、人类思维能力的共同性和语言的民族性
皮(树、动物)皮 bark(树) 皮 肤(人)皮 skin(人、动物)皮 阿姨、婶婶、姑姑等 aunt 光谱：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫 red, orange, yellow, green, blue, purple
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一、语言学的对象：语言
语言学是以语言作为研究对象的科学 语言是什么？（区分语言和言语） 1、索绪尔《普通语言学教程》1916〔瑞士〕 20世纪语言学奠基人 “语言是言语活动中的社会部分，是社会成员 共有的一种社会心理现象。” “语言是一种符号系统，而符号系统是由能指 和所指构成的。”
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二、语言学发展简史
前科学时期
古代的研究(语言学的三大发源地：中国、印度、希腊罗马) ) 中国 小学：文字学、音韵学、训诂学 古印度 巴尼尼(panini)《梵语语法》最早的一部语 法书 古希腊 迪奥尼修斯·特拉克斯(Dionysius Thrax) 《希腊语法》第一本被称为“语法最伟大的权威” 古罗马 瓦罗 《拉丁语语法》
一、语言和说话
说话(言语)： 语言 ：
语言、说话和说出来的话是不同的事情，语言是说话 和表达思想、交流思想的工具，是从话语中抽象出来 的一套语音、词汇和语法的规则，而说话是运用语言 进行思想交流的行为，说出来的话则是人们运用语言 工具生产出来的“产品”。语言存在于话语之中。 语言研究的任务就是把说话中反复使用的材料和规则 找出来，把那隐藏在话语中的见首不见尾的语言找出 来。
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三、语言学的类别
应用研究：以语言规律的各种应用为研究对象
语言理论及理论研究成果应用于实践 对外语言教学 编词典 翻译 术语学 语文政策的制定
导言：语言和语言学
三、语言学的类别
交叉研究：跟其它学科共同研究临界现象 社会语言学：用社会学的方法研究语言的各种变异。 人类语言学：研究语言学所反映的民族文化及其演 变的情况。 地理语言学：联系地理因素，研究语言和方言的分 布。
导言：语言和语言学
四、语言学在科学体系中的地位
与人文社科的关系 与自然科学的关系
导言：语言和语言学
五、语言学的功用
能指导实践
学语言用语言的实践 制定语文政策 新技术的采用需要用语言研究成果
理论意义
丰富人的知识宝库，更好地认识人本身 可以为其它临近学科提供帮助
第一章 语言的功能
第一节 语言的社会功能
第一节 语言的社会功能
二、语言是人类社会的交际工具
语言是维系人类社会的纽带
语言是一种社会现象，它随着社会的产生而产生，随社会的发展而 发展，随社会的消亡而消亡，社会之外无所为语言，没有语言 的社会就会崩溃。
语言一视同仁地为全体社会成员服务
社会上不同阶级、阶层、群体，他们是互相对立又互相依存，要用 大家都听得懂的语言。
语言的变异
语言的变异是全民交际工具的特例和补充，它的语音、词汇、语法 系统来自全民语言，正因有变异，全民语言才能为社会各侧面 服务。
第一节 语言的社会功能
三、语言是人类最重要的交际工具
符号的局限
符号是在语言的基础上产生的 符号的服务领域有局限性
文字：最重要的辅助交际工具 旗语、红绿灯、电报代码、数学符号、化学公式等：大多是 在语言和文字的基础上产生，各有其特殊的服务领域，使用 范围狭窄 人体特定部位用于交际(身势语)：受光线、距离、障碍物的 限制
导言：语言和语言学
一、语言学的对象：语言
语言学是以语言作为研究对象的科学 语言是什么？ 5、许国璋：语言是人类特有的一种符号系统， 当作用于人与人的关系时，它是表达相互反应 的中介，当作用于人与客观世界的关系时，它 是认知事物的工具，当作用于文化的时候，它 是文化信息的载体。 6、语言是人类是重要的交际工具，也是思维 的工具，语言是一种符号系统。