幼儿园户外游戏场 ppt课件

游戏场的介绍：
第3阶段—冒险游戏场（或创造游 戏场，如上图3），以自然的环境以 及各种各样的废弃建材规划而成， 允许儿童运用这些原始器材建构和 重建他们自己的游戏世界。 特点： 更多临时性设施，由家长、教师和 孩子自己规划和建构；更多材料供 儿童操弄；出现更多创造性活动 （沙、水、美劳、园艺）。40年代 最早出现，现以丹麦等北欧国家为 多。目前在国内幼教圈成为热点的 “安吉游戏”正符合上述特点。
冒险游戏场：
当然，也可以将涂鸦黑板直接设置在户外， 为户外游戏时那些安静的孩子提供多一种 选择。
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冒险游戏场：
提供一些人物、动物、车辆的玩具，会更容 易引发儿童的角色游戏。提供更多小木料等 自然物也更容易引发建构游戏。当然，最好 这些材料就收纳在场地附近，方便儿童根据 需要取放。
冒险游戏场：
在户外提供一些厨房用品或者厨具会如 何？当然更容易引发娃娃家的角色游戏 啦。谁说娃娃家只能在室内呢？
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冒险游戏场：
6 秘密的空间，安静的角落
在户外设置一些可供休憩、遮阳的半封闭 角落，让喜欢安静的儿童也有自己的秘密 空间。如果在这些遮蔽处的顶上做一些设 计，会带来特殊的光影效果。
游戏场的介绍：
树桩如果间隔得比较远，就需要木条出场把 路继续下去，可以是原始未经过加工的粗树 枝，也可以是经过加工的木条、木板；可以 是事先固定好的，也可以让儿童自行选择材 料，连点成线。
冒险游戏场：
路可以由不同的材料组成，产生不同的质感，用脚踩 上去体会不同的触觉。
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冒险游戏场：
问题一：
导入
图图 一二
你印象中的幼儿园户外环境更像上面哪种？
图 三
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第1阶段—传统游戏场（如上图1）， 特点：秋千、滑梯、跷跷板、攀登架等金属或者钢
具的器械被零散地固定在水泥或柏油地面上。至今仍是 最为常见的户外游戏场，无论是国外还是国内。
老师童年记忆中似乎就是这样的。举个例子来说， 就和现在小区里的健身器械区类似。
3 万能的废旧轮胎
轮胎作为废旧材料的代表，在游戏场大放异彩，要知 道工业化的标志之一是汽车的普及，同时也带来了废 旧轮胎的处理问题，正好让轮胎在游戏场找到了用武 之地。如果你的幼儿园也能找到此类废旧材料，拿来 利用是最好不过的了。
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冒险游戏场：
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第2阶段—现代游戏场（如上图2）， 也被称为“设计者游戏场”，通过 这个别称就知道这是经过专业设计 的，美观和安全性有所提高。通常 包含攀爬架、滑梯、平衡木、隧道、 吊桥、缆绳等运动器械，组合后集 中摆设并固定在地面上。 基本上和公园里的儿童乐园类似， 幼儿园里大多也是这种类型。不过 当你以为好不容易筹到钱买了这种 美观、安全的大型户外设备就心满 意足的时候，没想到还有更高一个 阶段在等着。
2. 向上向上，不断攀登
攀登架引发的也是大肌肉运动，可以是固定 器械性质的，也可以利用一些易取得的材料 自制而成。最主要关注器材的坚固性，保证 儿童使用时的安全，以及攀登架所在地面要 易于儿童着落，草地、泥地、木屑地、枯叶 地、沙地等软性地面都能够保障儿童摔落时 的安全。
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冒险游戏场：
冒险游戏场：
7 藏在庭院里的惊喜
经过设计的庭院当然要是美丽的，令人 心情愉悦的，可经过一点小心思，也能 成为儿童探险的场所，给孩子带来意料 外的惊喜。当孩子拨开草丛时，仿佛进 入了童话世界一样。可以和孩子一起尝 试装扮庭院。
幼儿园户外游戏场
腰冰
导入
曾经介绍过室内的区角布局，各种研究成果与实 践经验证明为孩子提供一个有计划、有准备的教育 环境的效果有多大，这也是幼儿园作为教育机构与 家庭的不同。
谈过了室内，这次来说说户外环境。其实，相 比室内，户外还真不容易被视为学习环境，因为它 看起来一点都不“正式”，其实这里面的名堂可也 不少，跟着老师一起来看看吧！
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树桩是非常棒的建造道路的工具，可以在场地规划时 就事先固定在地面上，也可以让儿童利用可移动的树桩 自建道路。
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树桩如果间隔得比较远，就需要木条出场把路继续下去，可以 是原始未经过加工的粗树枝，也可以是经过加工的木条、木板； 可以是事先固定好的，也可以让儿童自行选择材料，连点成线。
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从游戏场的演变我们可以看出， 户外游戏场是随着时间的迁移逐渐发展的，从最初
仅仅满足儿童大肌肉运动需要的简单器械，到制作出更 美观、安全、功能集成更多的运动器械，
再到打破固定的器材和场地，允许儿童重建场地和 内容，
儿童自主的程度越来越高，带给成人的惊喜越来越 多，也更新着我们对户外游戏场的认识。
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冒险游戏场：
光有沙水还不够，还得提供儿童可以操作的 工具，例如水壶、铲子、耙子、天秤等；用 以建构的材料，例如小木块、管道等。这些 材料尽量收纳于沙水场地附近，方便儿童随 时取用。
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冒险游戏场：
5 多元材料引发多类型游戏
天气好的时候，可以将绘画活动搬至户外，太阳 下更适合各种湿哒哒的艺术创作，因为干得快， 也不怕弄脏环境。
4. 沙水必不可少
玩沙玩水本就是儿童的自然天性，游戏场上 沙水的存在能够促发儿童更多的建构游戏、 角色游戏的出现以及精细动作的发展。而且 这些游戏都不需要成人去指导，因为那都是 孩子自发的行为，是孩子会玩而成人不会玩 的游戏。
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冒险游戏场：
冒险游戏场：
沙池必须接近水源，可在附近设置水龙头或设 计水泵、水车之类的给水设备，让儿童玩沙更 有变化。只是要注意水不宜直接引入沙池，以 免儿童控制不当让沙池丧失功能。也可以考虑 在沙池旁设置洗脚池，让儿童在游戏后作简易 清洗或在附近提供工作鞋、工作服替换。
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各种研究也早已表明不同类型的游戏场对儿童行为会产 生不同的影响（如下表），
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冒险游戏场：
现在跟着老师一起来看看，能够对儿童发展有益的户外 游戏场需要哪些要素呢？
1. 上下起伏的路
户外比起室内，有了更多的空间， 可以让孩子走、跑、跳，出现更多大肌 肉运动。所谓有准备有计划的环境当然 不是说提供一块空地给孩子就行了，可 以利用自然起伏的地形给孩子的运动增 加挑战。