814管理学一
814管理学一参考书目
814管理学一参考书目管理学是一门涉及组织、人员、资源和决策等方面的学科，它对于培养和发展管理者的能力至关重要。
为了更好地理解和应用管理学的知识，以下是一些值得参考的书目。
1. 《管理学》（Stephen P. Robbins）- 这本书是管理学领域的经典教材之一。
它涵盖了管理的基本概念、组织行为、人力资源管理、战略管理等方面的内容。
通过深入浅出的解释和实例，它帮助读者建立起对管理学各个方面的全面理解。
2. 《第五项修炼》（Peter M. Senge）- 这本书聚焦于组织学习和领导力发展。
它强调建立学习型组织，通过共同学习和合作来推动组织的创新和进步。
通过引用真实案例和故事，这本书揭示了为什么一些组织能够成功地适应变化，而其他组织则面临失败的困境。
它为管理者提供了实用的工具和方法，帮助他们应对复杂的问题并达到卓越的领导力。
3. 《哈佛商学院精品教材系列:战略管理》（Michael E. Porter）- 这本书主要关注战略管理领域，是一本经典的战略管理教材。
它介绍了分析行业竞争环境、创造竞争优势以及制定和执行战略的重要原则。
作者通过大量的案例研究和理论框架，帮助读者理解战略管理的核心概念，并提供实践指导。
4. 《韦伯治理理念系列:教练》（John Whitmore）- 这本书探讨了教练式领导的重要性和价值。
它强调领导者应该成为组织中员工的教练，而不仅仅是指挥者。
通过引用真实案例和实用工具，这本书提供了一个教练式领导的框架，帮助管理者发展他们的领导风格和提高员工绩效。
5. 《创新与创业》（Peter F. Drucker）- 这本书提供了关于创新和创业的深入理解。
作者透过丰富的案例研究和实践经验，探讨了创新和创业的过程、策略和管理方法。
这本书是一个有力的指南，帮助管理者和企业家在日益竞争的环境中实现创新和成功。
以上是一些管理学领域的参考书目。
通过阅读和理解这些书籍，管理者可以获得对管理学原理和实践的深入认识，并借此提升自己的管理能力，为组织的发展和成功做出更大的贡献。
贵州大学考研资料814管理学一
一、考试基本要求
本科目考试着重考核考生掌握管理学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论的程度，要求考生对管理学理论体系的基本框架有一个比较全面的了解，并能综合运用所学的管理学知识分析管理活动的基本规律和问题。
二、适用范围
适用于企业管理、旅游管理、农林经济管理、工业工程、物流工程、农村发展专业
三、考试形式
闭卷，180分钟
四、考试内容和考试要求
1．总论
2．决策
3．组织
4．领导
5．控制
6．创新
管理学作为一门综合性的交叉学科，是适应现代社会化大生产的需要而产生，研究在现有条件下如何通过合理的组织配置人、财、物等因素，提高生产力水平。基于贯穿其中的管理学逻辑主线，着重考察管理学基础、管理思想史、组织文化、组织环境、管理道德、决策理论与方法、计划与战略管理、组织工作和组织结构设计、人力资源管理、群体和团队、领导理论及激励理论、管理沟通和管理信息、管理中的控制职能、变革与创新管理等内容。
上海理工考研814-管理学复习资料一部分
《管理学》考试大纲第一章绪论：管理范式的变化和学习型组织掌握管理的内涵.管理就是通过计划、组织、领导和控制组织资源，以有效益和高效率的方式实现组织目标的过程。
管理的本质是激励和协调大家以迎接各种各样的重大挑战。
在今天的工作环境中，管理者更少依靠命令和控制，而更多地依赖协调和沟通。
掌握管理职能、管理技能、管理层次的含义。
1、管理职能:管理有计划（选定目标及实现目标的方法）、组织（分配完成任务的责任）、领导（运用影响力去激励员工）、控制（监督活动并纠正)四大职能。
2、管理技能:管理一个部门或一个组织所必需的技能概括为三个范畴，概念技能，人际技能，技术技能.3、管理层次：理解成功的管理者与有效的管理者的区别。
了解管理的各个学派，包括古典管理理论、人本主义学派、管理科学学派、系统论、权变论、全面质量管理及学习型组织。
1、古典管理理论：出现于19世纪和20世纪初，它强调管理研究方法的理性和科学性，致力于把组织建设成高效运转的机器。
这个领域包含三个子领域，每一个子领域又有自己略微不同的强调之处：科学管理、官僚组织、行政管理原则。
(1）科学管理:强调科学地决定工作和管理实践,通过这种方法来提高效率和劳动生产率。
科学管理之父：泰勒,他的同事亨利甘特发明了甘特图。
（2）官僚管理：韦伯预见的。
在一个客观、理性的基础上去管理，这种形式的组织被称为官僚组织.组织通过制度和书面记录来延续其发展,此外,制度和流程是客观的，且一致的适用于每一个人.对劳动清晰的区分来自于对权利和责任不同的定义。
职位是按等级划分的，且受上一级支配.(3)行政管理原则：科学管理注重每个人的生产力，而行政管理原则,关注的是这个组织。
这个理论的贡献者有法约尔、福利特、巴纳德.2、人本主义理念：强调理解人类在工作场所的行为、需求和态度的重要性,也强调社会交往和群体过程。
早期倡导者：福利特和巴纳德.人本主义理念有三个分支：人际关系运动、人力资源理论、行为科学理论。
中国农业大学_814管理学_案例分析
第一章案例案例“威尔森五招”使波音飞机公司摆脱了困境[7]美国的波音飞机公司创建于1916年，是世界上最大的航空航天企业之一，在人类的航空史上创造了一个又一个惊人业绩。
到1991年，该公司的销售额达293.14亿美元,利润额为15.67亿美元,雇员达16余万。
然而，波音公司的事业并非总是一帆风顺，进入20世纪60年代末期，公司日趋庞大的机构运转不灵了。
当时仅总部机构就有2000多人员，官僚习气滋生，遇事互相扯皮，而公司的主要领导人又无视瞬息万变的市场和日益强劲的竞争同行，陶醉于已取得的赫赫成就之中。
很快惩罚来了，公司装配厂里摆满了卖不出去的喷气客机，曾有18个月公司竟无一张订货单，此时公司的老板才惊恐地发现一度拥有的辉煌已不存在了。
与此同时，世界上的飞机制造业的强手迅速崛起，特别是欧洲的“空中客车”工业公司和麦克唐纳•道格拉斯飞机公司实力雄厚，相继推出了先进的新型飞机，对波音公司构成了严重威胁。
威尔森受命于危难之际，出任波音公司的董事长。
30多年的实际工作经验使他清楚地看出了公司面临危机的结症，并胸有成竹的推出了挽救公司的五项绝招，使波音公司迅速摆脱了困境，再次走向辉煌。
让我们看一看威尔森是如何使招的。
一、精兵简政。
威尔森到任的第一把火就是力排众议，精兵简政。
他从庞大的公司办事机构中调出1800名技术人员和管理人员充实到生产第一线，并将决策权逐级下放，把责任与各级主管负责人的经济利益挂钩，紧接着公司又大量裁减人员。
这一招立即起到了立竿见影的效果，办事效率和劳动生产率迅速得到提高。
二、研究与开发。
为了振兴波音，公司在20世纪60年代末投入了67亿美元的研究和开发经费，70年代后期面临石油危机，公司仍不惜投入30亿美元研究开发先进的“波音757”、“波音767”两种新机型。
之后，波音公司用于研究开发的经费逐年提高，大大提高了公司产品的竞争力。
三、严把质量关。
对于飞机制造企业来讲，产品质量不仅关系到企业的生存与发展，而且涉及到亿万乘客的生命和安全，威尔森清醒地认识到这一点。
南京财经大学814管理学综合1
南京财经大学--814管理学综合南京财经大学是一所以经济管理类学科为主，经济学、管理学、法学、工学、文学、理学等多学科支撑配套、协调发展的江苏省属重点建设大学。
一、学院基本情况1、校区及院系设置截止2015年11月南京财经大学设有仙林、福建路和桥头3个校区，占地面积3005亩，校舍建筑面积95余万平方米；固定资产总值近20亿元，教学科研仪器设备总值1.27亿元；建有200个多媒体教室，100多个各类专业实验室和微机实验室，7203台学生用计算机。
普通本科在校学生15000余人，硕士研究生2000余人，红山学院在校学生8000余人，继续教育在籍学生20000余人。
校区设有：（1）仙林校区（栖霞），主要为一本，二本，和研究生；（2）福建路校区（鼓楼），主要为红山学院大三、四学生、成人教育学院；（3）桥头校区（镇江），红山学院，三本学生，在镇江句容市桥头镇。
院系设有：001国际经贸学院、002工商管理学院、003公共管理学院、004会计学院、005金融学院、006艺术设计学院、007经济学院、008法学院、009营销与物流管理学院、010外国语学院、011财政与税务学院、012应用数学学院、014新闻学院、015马克思主义学院、016管理科学与工程学院、020食品科学与工程学院、021信息工程学院、038粮食经济研究院、041产业发展研究院、901MBA中心,共20个学院。
2、南京财经大学王牌专业3、研究生从事什么？研究生一般研一阶段主要学习基础课程，包括专业课和英语和政治；研二阶段主要帮导师做项目，期间可能比较闲；研三阶段就是毕业论文和找工作了。
4、住宿环境二室一厅一卫，有电视，空调，热水器。
2人一室，4人一寝。
二、了解专业基础情况1、目标专业考什么？专业课代码+专业名称814管理学综合2、了解目标专业代码+方向3、初试参考书是什么，近3年参考书的变化《西方经济学》（微观部分）（第六版），高鸿业，中国人民大学出版社，2014年；《管理学：原理与方法》（第五版），周三多，陈传明，鲁明泓，复旦大学出版社，2013年。
(NEW)上海理工大学管理学院《814管理学》历年考研真题汇编(含部分答案)
目 录2013年上海理工大学814管理学考研真题2012年上海理工大学814管理学考研真题2011年上海理工大学814管理学考研真题2010年上海理工大学814管理学考研真题2009年上海理工大学814管理学考研真题（试题不完整）2008年上海理工大学814管理学考研真题（试题不完整）2007年上海理工大学420管理学考研真题（试题不完整）2006年上海理工大学420管理学考研真题2005年上海理工大学420管理学考研真题及详解2004年上海理工大学420管理学考研真题及详解2003年上海理工大学管理学考研真题及详解2002年上海理工大学管理学考研真题及详解2001年上海理工大学管理学考研真题2013年上海理工大学814管理学考研真题2012年上海理工大学814管理学考研真题2012年上海理工大学硕士研究生入学考试试题考试科目：管理学 准考证号： 得分：一、简述题（每题2分，共120分）1．你是如何理解管理既是一门科学也是一门艺术的？（20分）2．管理的研究方法有实施研究法、现场实验法、实验室实验法、统计调查法、假设论证法及无干扰研究等。
请以霍桑试验为例说明管理的研究方法的应用。
（20分）3．环境分析法有PEST分析、SWOT分析还有波特五力分析等，试用SWOT分析方法分析你所在的本科学校的环境，并为该校的发展提出对策。
（20分）4．简述赫兹伯格双因素理论及其应用。
（20分）5．组织结构设计一般有五种方法：直线职能式，事业部式、矩阵式、团队式和网络式。
请简述直线职能式的优缺点。
（20分）6．组织中的控制重点有前馈控制、并行控制、反馈控制。
请解释什么是前馈控制，并请分析一所高校可以采取哪些前馈控制方法？（20分）二、案例题 东信公司（30分）郭宁最近被一家生产机电产品的公司聘为总裁，在他准备去接任此职位的前一天晚上，他浮想联翩，回忆起他在该公司工作20多年的情况。
他在大学时学的是工业管理，大学毕业获得学位后就到该公司工作，最初担任液压装配单位的助理监督。
2023年河北工程大学研究生自主命题 814管理学考试真题
河北工程大学二○二三年硕士研究生招生考试试题（正题）考试科目代码814 考试科目名称管理学所有答案必须写在答题纸上，做在试题纸或草稿纸上无效。
一、名词解释（共 30 分，每题 5 分）1.管理2.计划3.组织设计4.激励5.正式沟通6.前馈控制二、简述题（共 50 分，每题 10 分）1.简述业务流程再造的过程。
2.简述矩阵制组织结构的优缺点。
3.简述组织文化塑造的过程。
4.简述管理方格理论的主要内容。
5.简述双因素理论的主要内容。
三、应用计算题（共 20 分，每题 10 分）1.H 公司拟建设一个用于生产新产品的工厂，现有三个备选方案：（1）新建大厂；（2）新建小厂；（3）租赁工厂。
据市场预测，三个方案在实施过程中均可能发生以下四种情况，现将有关资料估算如表 1 所示。
请根据上述资料试用最小后悔准则进行决策。
2.W 公司准备扩大某种产品的生产，现有两个方案可供选择：（1）新建大厂，需投资6000 万元；（2）新建小厂，需投资 3600 万元。
使用期限均为 10 年。
根据历史统计数据分析，两个方案每年的损益值及各状态发生的概率如表 2 所示。
表 2 各方案在不同市场情况下的损益值（万元）请根据上述资料试用决策树方法进行决策。
四、应用案例分析题（共50 分，每题 25 分）1.B 公司的管理问题B 公司是美国一家大型联合公司，总部设在芝加哥，下属有 450 个分公司，经营着9000 多种产品，其中许多产品，如克拉克棒棒糖、乔氏中国食品等，都是名牌产品，公司每年的销售额达 90 多亿美元。
多年来，B 公司都采用购买其他公司来发展自己的积极进取战略，因而取得了迅速的发展。
公司的传统做法是：每当购买一家公司或厂家以后，一般都保持其原来的产品，使其成为联合公司的一个新产品的市场；另一方面，是对下属各分公司都采用分权的形式，允许新购买的分公司或工厂保持其原来的生产管理结构，这些都不受联合公司的限制和约束。
由于实行了这种战略，公司变成有许多没有统一目标，彼此又没有什么联系的公司组成的联合公司。
中央民族大学考研专业课第一学姐总结(814管理学)
专业课第一学姐<管理学>总结复习《管理学》这本书的顺序是，先把书通读一遍，第一遍要知道全书讲的是什么，大概有描述哪些知识点；第二遍，对着《详解》，把《详解》中的题目和《管理学》的内容一一对应，找出书中有的，因为《详解》是针对各大高校的考研辅导书，所以有一些题目并不能在《管理学》中找到答案，这些没有的内容可以缓一步，作为课外知识了解。
将《详解》中的题目，用本书上的内容回答一遍，然后对照书上的答案，找出不同，以《管理学》书上的答案为主，《详解》上的答案为辅。
第三遍，将《管理学》每一章的小结、重点概念、思考题都理解透，尤其是重点概念，名词解释和简答一般都从此出题。
在此真的特别想跟正在准备考民大企管的后辈们说，真的不用太担心专业课，好好看好这本书，踏踏实实看，就没问题的，不用太担心啦。
伪重点：组织、营利性组织、非营利组织、管理、管理职能、例外管理原则、权变管理原则、决策、确定型决策、风险型决策、非确定型决策、盈亏平衡点、决策树法、乐观/悲观/折中/最大后悔值最小化准则决策法、计划、正式/非正式计划、指向性/具体性计划、使命、目标管理、甘特图法、线性规划法、组织结构、组织图、职务说明书、职务专业化/扩大化/丰富化、管理幅度原则、指挥连原则、统一指挥原则、责权对等原则、正式/非正式组织、组织变革、专制式/民主式/放任式/仁慈专制式/支持式领导风格、管理方格论、领导生命周期理论、领导的随机制宜理论、激励、需要层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论、强化理论、正式/非正式沟通、信息沟通网络、组织气氛、组织文化、正馈/负馈/反馈/前馈控制、PDCA 循环、平衡计分卡、控制中的例外原则、差别工资制、行政性组织、霍桑实验、X-Y理论、管理万能论/象征论、事务型/变革型管理、学习型组织、人力资源计划、职务说明、职务规范。
五颗星：管理、管理职能、管理者技能、泰罗科学管理、法约尔一般管理理论及等级链（也称“法约尔跳板”）、霍桑实验与梅奥的人际关系理论、现代管理学派（管理过程学派、行为科学学派、决策理论学派、系统管理理论学派、权变理论学派、管理科学学派、经验主义学派）PS：将管理思想理论与人性假说、激励理论结合起来记忆（经济人假设、社会人假设、自我实现人假设、复杂人假设；需要层次理论、双因素理论、X-Y理论、公平理论、强化理论、期望理论）。
中央民族大学814管理学2013-2019真题(2011.2012部分)
中央民族大学历年考研真题2013年814管理学硕士研究生入学考试真题（2011-2012附在文后）一、名词解释1、风险型决策2、统一指挥原则3、平衡计分卡4、需要层次理论5、组织改革6、权变管理原则二、简答题1、简要描述信息沟通中的障碍2、人力资源计划的主要内容3、在控股型组织结构的设计中，管理幅度原则是否依然存在?三、论述题1、当代环境背景下管理的现状和运用情况2、分析华为和三一重工的产品在海外受阻的原因一、名词解释（5 '*6）1、优势2、甘特图3、学习型组织4、风险型决策5、德尔菲法6、目标管理二、简答题（10 '*6）1、简述x-y理论2、为什么要建立企业文化3、流程型组织的特点4、过程型激励理论的内容5、控制工作按专业分类有哪些6、战略计划与战术计划的区别三、论述（30' *2）1、从管理学角度分析“孟加拉血汗工厂”和“苹果中国代工厂劳工问题”2、华为和中兴是如何提高国际竞争力的。
一、名词解释1、概念技能2、手段一一目的链3、权责对等原则4、平衡积分卡5、学习型组织6、德尔菲法二、简答题1、试述西方管理思想史的变迁2、简述传统管理法和目标管理法的区别3、大企业的管理者与小企业的管理者在管理技能的要求上有何不同4、事务型管理与变革型管理的区别及其管理过程特点对比5、简述领导生命周期理论6、机械式组织与有机式组织的对比三、论述题1、简述美国回归制造业这个事件，并淡一下给中国的启示及中国制造业未来在世界上的地位。
2、结合实际淡一下从OEM到ODM再到OBM的变化对于我们的生活有哪些启示。
一、.名词解释1.风险型决策2.流程型组织3.领导4.信息沟通5.PDCA循环6.管理万能论二、简答题1.信息沟通的环节和过程2.简述商业模式3.简述人力资源管理4.计划工作的程序5.简述领导者与管理者的关系6.比较X理论与Y理论三、论述题1.结合中外企业论述股权激励及其对我国上市企业的意义。
上海理工814管理学解读
《管理学》考试大纲第一章绪论：管理范式的变化和学习型组织掌握管理的内涵。
掌握管理职能、管理技能、管理层次的含义。
理解成功的管理者与有效的管理者的区别。
了解管理的各个学派，包括古典管理理论(科学管理、官僚组织、行政管理原则)、人本主义学派（人际关系运动、人力资源理论、行为科学理论）、管理科学学派、系统论、权变论、全面质量管理及学习型组织。
了解管理学研究方法：经验法、现场实验法、实验室实验法、调研法、文献法等※重要的新管理方法：供应链管理、客户关系管理、外包。
学习型组织的转变是与向技术驱动型工作场所的过渡同步发展。
管理的二重性：自然属性和社会属性。
管理的科学性与艺术性的统一成功的管理者和有效的管理者（传统管理，人力资源管理，沟通，关系网络）管理与组织导论一、管理及其具体含义首先，什么是管理？不同管理学家有不同的认识。
法约尔：管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。
西蒙：“管理就是决策”罗宾斯：“指同别人一起，或通过别人使活动完成得更有效的过程”我们对管理的定义：是在特定的组织内外环境下，对组织资源进行有效的计划、组织、领导、控制，通过协调和监督他人的活动，能够有效率和有效果地与别人一起或者通过别人实现组织目标的过程。
管理的定义包含三层含义：（1）过程代表了一系列进行中的有管理者参与的职能或目标。
这些职能划分为计划、组织、领导和控制；（2）协调他人的工作区分了管理岗位和非管理岗位。
（3）管理活动强调效率和效果。
效率是指正确地做事，不浪费资源，以最小投入获取最大产出；效果是指做正确的事，通过完成任务而使组织达到目标。
效率注重过程，效果注重结果。
因此，管理当局不能只是关注达到和实现组织目标，还要尽可能有效率地完成工作。
（4）管理工作是在一定环境条件下的进行的，有效的管理必须考虑组织的内外环境。
（5）管理的工作是要综合利用组织的各种资源来实现组织目标的。
（6）管理的目的是实现组织的目标。
中央民族大学814管理学重点完整版(历年真题全部标注,可直接拿来背)
博晓古今，可立一家之说学贯中西，或成经国之才中央民族大学814管理学【名词解释&简答】第一章管理者与管理工作管理管理，就是在特定环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以完成既定的组织目标的过程。
有四层含义：（1）管理是为实现组织目标服务的，是一个有意识、有目的地进行的过程。
管理是任何组织都不可或缺的，但绝不是独立存在的。
管理不具有自己的目标，不能为管理而进行管理，而只能使管理服务于组织目标的实现。
（2）管理工作要通过综合运用组织中的各种资源来实现组织的目标。
（3）管理工作的过程是由一系列相互关联、连续进行的活动构成的。
这些活动包括计划、组织、领导、控制等，它们成为管理的基本职能。
（4）管理工作是在一定环境条件下进行的，有效的管理必须充分考虑组织内外的特定条件。
管理的目标严格的说，管理并不存在自己独立的目的或目标，任何管理活动都是为了实现组织的目标。
所以，管理的目标是与组织的目标联结在一起的。
（1）组织的产出目标。
组织对资源或投入的运用就可以产生组织的成果。
成果是组织活动过程的最终结果，通称为组织的“产出”。
包括产量与期限、品种与质量、成本花费。
总要求是，管理工作是确保组织在活动过程中能按质、按量、按期、低成本地提供适销对路的产品或服务。
（2）组织的绩效目标（效率与效果）。
效率是指投入与产出的比值，与资源的利用率有关。
效果涉及活动的目标和结果，如销售收入、利润额等。
管理应该使组织在“做正确的事”基础上“正确的做事”使组织具有最大的有效性。
（3）组织的终极目标。
营利性组织追求利润和资本保值增值；非营利性组织追求社会效益和社会责任。
管理工作的使命和任务就是以尽量少的资源而尽可能多的完成预期的合乎要求的目标。
管理者的分类与职责（2018【简答】）从横切面上的组织层级划分来看，组织的工作人员有如下四类：（1）作业人员，指组织中直接从事具体实施和操作工作的人。
这些人处于组织的底层（作业层），不具有监督他人工作的职责。
(NEW)中国农业大学《814管理学》历年考研真题汇编
目 录第一部分 中国农业大学814管理学历年考研真题2014年中国农业大学814管理学考研真题（回忆版）2011年中国农业大学814管理学考研真题（回忆版）2009年中国农业大学管理学考研真题（回忆版）第二部分 兄弟院校考研真题2015年首都师范大学840管理学考研真题2015年上海交通大学845管理学考研真题2015年南京大学921管理学原理考研真题第一部分 中国农业大学814管理学历年考研真题2014年中国农业大学814管理学考研真题（回忆版）一、名词解释1．管理学2．管理跨度3．虚拟企业4．冲突5．决策树6．企业形象二、简答题1．股份有限公司中股东大会、董事会、监事会的相互关系和职责。
2．简述儒家思想的核心内容。
3．领导影响力的来源。
4．简述管理方格理论。
5．简述战略管理方法中的SWOT分析法。
6．一份计划包括“5W1H”请简述其含义。
三、论述题1．简述三种竞争战略，并就你熟悉的企业分析其应当采取的策略。
2．结合实际说明食品企业的科技创新和社会责任的关系。
四、案例分析有关沟通方面的问题。
2011年中国农业大学814管理学考研真题（回忆版）一、名词解释1．光环效应2．跳级原则3.Y理论4．企业的经营理念5．组织结构的扁平化二、简答题1．简述决策学派和经验学派的特点。
2．科学管理的贡献是什么，适合什么样的组织？3．简述战略计划和作业计划的区别。
4．矩阵型结构的特点是什么，适合什么样的组织？5．波特的五力竞争模型。
6．跨文化管理在企业国际化经营的重大意义是什么？7．主要的管理方法有哪几种？三、论述题1．论冲突管理。
2．企业负责人说：我给他们（员工）车子，房子，高新，为什么他们离我而去？试分析职工离职的原因。
四、案例分析一篇关于分粥制度的案例材料，请结合材料内容，用管理学的人性观点讨论制度优化的问题。
2009年中国农业大学管理学考研真题（回忆版）一、名词解释1．组织2．控制3．激励4．非正式组织5．职位权力二、简答题1．为什么说管理具有科学性和艺术性？2．企业印象策划的主要内容是什么？3．管理幅度的影响因素是什么？4．什么是学习型组织？阐释何为“五项修炼”？5．阐释领导权变理论的基础是什么？6．在质量控制中要用到PDCA循环来表示，阐释PDCA循环的含义。
贵州大学2019年硕士研究生考试大纲-814 管理学一
适用于农村发展专业（095138）、企业管理专业（120202）、农林经济管理专业（120300）。
三、考试形式
闭卷，180分钟
4、考试内容和考试要求
1．总论
2．决策
3．组织
4．领导
5．控制
6．创新
管理学作为一门综合性的交叉学科，是适应现代社会化大生产的需要而产生，研究在现有条件下如何通过合理的组织配置人、财、物等因素，提高生产力水平。基于贯穿其中的管理学逻辑主线，着重考察管理学基础、管理思想史、组织文化、组织环境、管理道德、决策理论与方法、计划与战略管理、组织工作和组织结构设计、人力资源管理、群体和团队、领导理论及激励理论、管理沟通和管理信息、管理中的控制职能、变革与创新管理等内容。
2018年8月，中国薪酬网公布2018年中国大学毕业生薪酬排行榜TOP200，贵州大学2017年平均月薪4580元，排第155名。一、考试基本要求
本科目考试着重考核考生掌握管理学的基本概念、基本思想、基本分析方法和基本理论的程度，要求考生对管理学理论体系的基本框架有一个比较全面的了解，并能综合运用所学的管理学知识分析管理活动的基本规律和问题。
贵州大学硕士研究生入学考试大纲
考试科目代码/名称：814 /管理学一
贵州大学（Guizhou University），简称“贵大”，创始于1902年，位于中国贵州省贵阳市，是国家“双一流”世界一流学科建设高校[1]，是教育部与贵州省人民政府合作共建的国家“211工程”重点大学、贵州省属重点综合性大学，是“卓越法律人才教育培养计划”“卓越农林人才教育培养中国政府奖学金来华留学生接收院校和教育部来华留学示范基地，2012年成为教育部“2011计划”协同创新中心牵头高校，入选教育部“中西部高校综合实力提升工程”成为教育部在西部地区重点建设的14所高水平大学之一，“中西部高校联盟”成员，中国最早创办的大学之一。由浙江大学对口支援贵州大学。
中央民族大学814管理学考研(名词解释、简答)
《管理学》王凤斌、李东------------《管理学》王凤斌&李东-------------1，名解：管理在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制，以完成既定的组织目标的过程。
包括四层含义：①管理是为实现组织目标服务的，是有计划有目的的过程。
②管理工作要通过综合利用组织中的资源来实现组织的目标。
③管理工作是由一些列相互关联、连续进行的活动构成的。
④管理工作是在一定的环境条件下进行的，有效的管理者必须充分考虑组织的内外部环境。
2，简答：为什么需要管理①组织是由两个或两个以上的人为了实现共同的目的而结合成的有机整体，组织需要合作、协作和协调，管理就应运而生了。
管理是协调个人努力必不可少的因素。
②人类对于管理的需要是随着社会经济的不断发展，组织规模的不断扩大而日益凸显的。
③组织中的活动包括作业活动和管理活动。
组织通过作业活动直接达成组织的目标，但是为了确保这一过程的顺利进行，必须开展管理活动。
管理活动是促进组织作业活动实现目标的一种手段和保证。
3，简答：组织的目标①产出目标。
组织对投入和资源的利用，就会产生组织的成果。
可以从三个方面衡量组织成果：产量和期限；品种与质量；成本花费。
②效率与效果。
效率是投入与产出的比值，与资源的利用率有关；效果是目标和结果，如销售收入、利润额等。
③终极目标。
追求利润和资本保值增值，是盈利性组织；追求社会效益和社会责任，是非营利组织。
4，简答：管理者的分类①横向：作业人员、基层管理人员、中层管理人员、高层管理人员。
②纵向：综合管理人员、专业管理人员。
5，简答：管理者的技能①技术技能。
管理者懂得自己管理范围内的工作的技术和方法。
②人际技能。
与组织中上下左右的人打交道的能力，包括：处理协调组织内人际关系；激励诱导员工工作积极性；指导指挥员工开展工作。
③概念技能。
对事物的洞察、分析、判断、抽象、概括的能力。
出色的概念技能可以使管理者做出更好的决策，概念技能对管理者来说致关重要。
814 管理学
大连海事大学硕士研究生入学考试大纲考试科目：管理学试卷满分及考试时间：试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
一、管理与管理者考试内容1.管理的概念、内涵、有效性、管理的特性、管理的重要性2.管理者与管理者类型3.管理的基本职能、管理者的角色4.管理者应该具备的技能、管理学的研究方法。
考试要求1. 理解管理的概念、内涵及有效性2. 了解管理的特征及其重要性3. 掌握管理的四大职能4. 明确谁是管理者、理解管理者的角色定位5．理解管理者的技能及其要求6. 掌握管理学的研究方法二、组织环境与组织文化考试内容1.组织环境的基本概念与作用，环境的基本类型，环境分析的程序与方法2.组织文化的概念与内涵、构成要素，组织文化的功能、组织文化对管理的影响，全球经营与跨文化管理3.管理伦理及其观点、影响因素，企业社会责任及其演变过程、企业社会责任的国际标准。
考试要求1.理解组织环境与组织文化的概念、内涵及意义2.掌握环境的基本类型及分析方法3.了解组织文化的功能、组织文化对管理的影响、全球经营与跨文化管理问题4.理解企业伦理与社会责任的意义与内容三、计划与决策考试内容1.计划的含义、特点与作用2.计划的表现形式，计划的类型与特点3.计划工作的原理，计划的程序与方法，目标与目标管理的内容、特点及其评价4.决策的概念与特点、决策的类型与方法、影响决策有效性的主要因素；考试要求1.了解计划与决策中的基本概念与原理；2.掌握计划与决策的类型、程序与主要方法；3.学会分析影响决策与计划的主要因素。
四、组织考试内容1.组织的含义与构成要素，组织的分类依据与类型划分2.组织工作的过程，组织设计的原则与过程3.职务设计的内容、方法与程序，职务说明书的编制内容、职务特征模型分析，职务设计思想的演变4.职能设计的内容，职能结构与职能类型5.职权的类型与相互关系，合理授权的因素分析6.管理幅度与管理层次的含义与相互关系，影响管理幅度的主要因素7.组织结构的一般模式与具体模式的类型与特点，组织设计的权变因素分析8.组织变革的动因与阻力，组织变革的内容与程序，组织变革的一般模式。
中央民族大学814管理学基础2020年考研专业课初试大纲
中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲
科目代码：814 科目名称：管理学基础
I．考查目标
管理学基础要求考生系统掌握管理学的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
II．考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷题型结构
名词解释6小题，每小题5分，共30分
简答题6小题，每小题10 分，共60 分
论述题2 小题，每小题30 分，共60 分
Ⅲ．考查范围
第1篇概述
第一章管理者与管理工作
第一节管理的概念、作用和任务
第二节管理者的职责、技能及职业化
第三节管理的过程、特性和适用范围
第四节管理工作所面临的环境
第2章管理决策
第1节决策的含义与过程
第2节决策的要素与类型
第3节个体决策的基本方法
第4节群体决策的基本方法
第2篇管理的基本职能
第3章计划
第1节计划工作的实质和含义
第2节计划工作的类型
第3节计划工作的程序
第4节商业模式规划与创新
第5节目标及目标制定。
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考试科目代码及名称： 814 管理学一 一、考试基本要求 本科目考试着重考核考生掌握管理学的基本概念、基本思想、基本分析方法 和基本理论的程度， 要求考生对管理学理论体系的基本框架有一个比较全面的了 解，并能综合运用所学的管理学知识分析管理活动的基本规律和问题。 二、适用范围 适用于企业管理、旅游管理、农林经济管理、工业工程、物流工程、农村发 展专业 三、考试形式 闭卷，180 分钟 四、考试内容和考试要求 1．总论 2．决策 3．组织 4．领导 5．控制 6．创新 管理学作为一门综合性的交叉学科，是适应现代社会化大生产的需要而产生， 研究在现有条件下如何通过合理的组织配置人、 财、 物等因素， 提高生产力水平。 基于贯穿其中的管理学逻辑主线， 着重考察管理学基础、 管理思想史、 组织文化、 组织环境、管理道德、决策理论与方法、计划与战略管理、组织工作和组织结构 设计、 人力资源管理、 群体和团队、 领导理论及激励理论、 管理沟通和管理信息、 管理中的