经纬度基础知识讲解学习
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（1）纬线：
在地球仪上，顺着东西方 向，环绕地球仪一周的圆 圈。（与赤道平行）
（2）纬线特点 ：
a. 都是圆 b. 长度不等(最长是赤道）
（3）纬度： 北纬 “N”
↑
a. 赤道 0°——
↓
南纬 “S”
b. 低纬 0°→ 30° 中纬 30°→ 60° 高纬 60°→ 90°
小结： 赤 任意道纬是度地球纬线仪圈上长的零度如度何纬计线，算？也是地球
上 C=最2π长R的cos纬φ（线R，:与地两球极半之径间；的φ该距地离地相理等纬，度） 把地球分为南北两半球。
2.经线和经度
经线：在地球仪上，连接南北两极 并同 纬线垂直相交的线叫做经线。
本初子午线：通过英国格林尼治天文台原址的0°经线
（2）经线特点
a. 是半圆 b. 长度相等（在地球仪上 与为赤道长度一半
2. 读图（2）：A 地在南北半球的__南___半球 ，东 西 半 球的_西___半球，地理坐标是_2_0__ºS___6_0_º_W___
二、地球仪
地球、地球仪与经纬度
一、地球
地球大小和形状
﹜ 极半径 6356
赤道半径 6378
6356 千米
6378千米
平均半径 6371千米
赤道4万千米
↓ 赤道周长4 万千米 坐地日行八万里！
地球大圆长4 万千米
结论： 地球并非正圆球，而是两极稍扁、
赤道略鼓的不规则球体
二、地球仪
三、经度和纬度
亚洲
北美洲
南美 洲
南极洲
西半球
欧洲
亚 洲 非洲
大洋洲
南极洲
东半球
经线与纬线的特征对比：
方向 长度 形状
半球 划分
经 南北 长度 线 方向 相等
纬 东西 有长 线 方向 有短
半 东西半球 圆 （20°W—160°E）
圆 南北半球 赤道（ 0º）
度数 划分
东西经 各180度
南北纬
各90度
三、经纬网 确定位置，判断距离
督学到某校视察，看见教室里有个地球仪，便问 学童甲:『你说说看，这地球仪为什么是倾斜的?』 学童甲非常惊恐，答道:『不是我弄的。』 此时，教室走进另一名学童乙。督学再问，学童 乙答道:『你知道的，我也是刚进来，什么也不知 道。』
督学疑惑地问教师这是怎么一回事。教师满怀歉 意地说:『这不能怪他们，地球仪买来时，就已经 是这样子了。』 校长见督学脸色越来越难看，连忙趋前解释:『说 来惭愧，因为学校经费有限，我们买的是地摊货。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（3）经度：
a. 地球仪上的零度经线即本初子午线
b.（ “W”） 西经 ← 0° → 东经（ “E”）
↓
↓
经度值向 西 增大 经度值向 东 增大
向 东 减小
向 西 减小
↑
经 西 ← 增 递 西 向 向 东递 增 → 东 经
北 纬
向 北 递 增
向 北 递 增
南 纬
↓
东、西半球的划分： 以20°W和160°E所组成的经线圈把地球分 为东半球和西半球。
判读各点的经纬度
30°
20° 20°
40 °N ， 80°W
A 30 °S ， 30°W
30° 100° 0° 30° 60°
90°
130°
160°
30 °S ， 17107°0°E C
习题训练： 1. 读图（1）：A 地在南北半球的__北___半球 ，东 西 半
球的_东___半球，地理坐标是__2_0_º_N___9_0_º_E__
在地球仪上，顺着东西方 向，环绕地球仪一周的圆 圈。（与赤道平行）
（2）纬线特点 ：
a. 都是圆 b. 长度不等(最长是赤道）
（3）纬度： 北纬 “N”
↑
a. 赤道 0°——
↓
南纬 “S”
b. 低纬 0°→ 30° 中纬 30°→ 60° 高纬 60°→ 90°
小结： 赤 任意道纬是度地球纬线仪圈上长的零度如度何纬计线，算？也是地球
上 C=最2π长R的cos纬φ（线R，:与地两球极半之径间；的φ该距地离地相理等纬，度） 把地球分为南北两半球。
2.经线和经度
经线：在地球仪上，连接南北两极 并同 纬线垂直相交的线叫做经线。
本初子午线：通过英国格林尼治天文台原址的0°经线
（2）经线特点
a. 是半圆 b. 长度相等（在地球仪上 与为赤道长度一半
2. 读图（2）：A 地在南北半球的__南___半球 ，东 西 半 球的_西___半球，地理坐标是_2_0__ºS___6_0_º_W___
二、地球仪
地球、地球仪与经纬度
一、地球
地球大小和形状
﹜ 极半径 6356
赤道半径 6378
6356 千米
6378千米
平均半径 6371千米
赤道4万千米
↓ 赤道周长4 万千米 坐地日行八万里！
地球大圆长4 万千米
结论： 地球并非正圆球，而是两极稍扁、
赤道略鼓的不规则球体
二、地球仪
三、经度和纬度
亚洲
北美洲
南美 洲
南极洲
西半球
欧洲
亚 洲 非洲
大洋洲
南极洲
东半球
经线与纬线的特征对比：
方向 长度 形状
半球 划分
经 南北 长度 线 方向 相等
纬 东西 有长 线 方向 有短
半 东西半球 圆 （20°W—160°E）
圆 南北半球 赤道（ 0º）
度数 划分
东西经 各180度
南北纬
各90度
三、经纬网 确定位置，判断距离
督学到某校视察，看见教室里有个地球仪，便问 学童甲:『你说说看，这地球仪为什么是倾斜的?』 学童甲非常惊恐，答道:『不是我弄的。』 此时，教室走进另一名学童乙。督学再问，学童 乙答道:『你知道的，我也是刚进来，什么也不知 道。』
督学疑惑地问教师这是怎么一回事。教师满怀歉 意地说:『这不能怪他们，地球仪买来时，就已经 是这样子了。』 校长见督学脸色越来越难看，连忙趋前解释:『说 来惭愧，因为学校经费有限，我们买的是地摊货。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（3）经度：
a. 地球仪上的零度经线即本初子午线
b.（ “W”） 西经 ← 0° → 东经（ “E”）
↓
↓
经度值向 西 增大 经度值向 东 增大
向 东 减小
向 西 减小
↑
经 西 ← 增 递 西 向 向 东递 增 → 东 经
北 纬
向 北 递 增
向 北 递 增
南 纬
↓
东、西半球的划分： 以20°W和160°E所组成的经线圈把地球分 为东半球和西半球。
判读各点的经纬度
30°
20° 20°
40 °N ， 80°W
A 30 °S ， 30°W
30° 100° 0° 30° 60°
90°
130°
160°
30 °S ， 17107°0°E C
习题训练： 1. 读图（1）：A 地在南北半球的__北___半球 ，东 西 半
球的_东___半球，地理坐标是__2_0_º_N___9_0_º_E__