《比尾巴》ppt优秀课件
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2024年秋一年级上册8比尾巴 课件(共29张PPT).ppt
公鸡 鸭子 孔 雀
后鼻音
练习问答，了解尾巴
请小朋友们先读课文第1、2节，不认识 的字借助拼音多读几遍。
1 谁的尾巴长？
2 猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
读一读。 1 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 问号 谁的尾巴好像一把伞？
读问句，末尾语调要上扬。
选自“课中导学单”活动二
你们最喜欢谁的尾巴？你们知道它们的尾巴有 什么作用吗？
我最喜欢 猴子的尾巴， 它可以帮助猴 子保持身体的 平衡。
我最喜欢 松鼠的尾巴， 它可以帮助松 鼠掌握平衡。
合作朗读，识记生字
1 谁谁的的尾尾巴巴长短？？反义词
谁的尾巴好像一把伞？
2 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。
长短
这三个比赛中，哪几个小动物赢得了比赛呢？
活动一：小小裁判我来当。
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
选自“课中导学单”活动一
活动二：动物特点我能辨。
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
猴子有一条长长的尾巴。 兔子有一条短短的尾巴。 松鼠有一条像伞的尾巴。
谁能读准动物的名称？ ɡōnɡ jī yā zi kǒnɡ què
公八 鸡 鸭 子 孔 雀
公司、公主、 公正、外公。
八字头
人字头
这些小动物比尾巴，到底比的是什么呢？
比赛内容
比赛结果
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴扁？读重音 鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。
问句句末的语气要上扬。
后鼻音
练习问答，了解尾巴
请小朋友们先读课文第1、2节，不认识 的字借助拼音多读几遍。
1 谁的尾巴长？
2 猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
读一读。 1 谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 问号 谁的尾巴好像一把伞？
读问句，末尾语调要上扬。
选自“课中导学单”活动二
你们最喜欢谁的尾巴？你们知道它们的尾巴有 什么作用吗？
我最喜欢 猴子的尾巴， 它可以帮助猴 子保持身体的 平衡。
我最喜欢 松鼠的尾巴， 它可以帮助松 鼠掌握平衡。
合作朗读，识记生字
1 谁谁的的尾尾巴巴长短？？反义词
谁的尾巴好像一把伞？
2 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。
长短
这三个比赛中，哪几个小动物赢得了比赛呢？
活动一：小小裁判我来当。
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
选自“课中导学单”活动一
活动二：动物特点我能辨。
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
猴子有一条长长的尾巴。 兔子有一条短短的尾巴。 松鼠有一条像伞的尾巴。
谁能读准动物的名称？ ɡōnɡ jī yā zi kǒnɡ què
公八 鸡 鸭 子 孔 雀
公司、公主、 公正、外公。
八字头
人字头
这些小动物比尾巴，到底比的是什么呢？
比赛内容
比赛结果
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴扁？读重音 鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看？ 孔雀的尾巴最好看。
问句句末的语气要上扬。
14072_语文《比尾巴》ppt课件
随着科技的进步，人类对动物的了解 越来越深入。你认为未来对动物尾巴 的研究会有哪些新的发现或突破？
在你读过的文学作品中，有哪些与尾 巴相关的描写？它们分别表达了什么 样的象征意义？
2024/1/28
26
感谢您的观看
THANKS
2024/1/28
27
语文《比尾巴》ppt课件
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 课程介绍与目标 • 文本解读与赏析 • 角色分析与人物形象塑造 • 主题思想探讨与价值观引导 • 艺术手法鉴赏与创作实践 • 知识拓展与延伸阅读建议
2
01
课程介绍与目标
2024/1/28
3
《比尾巴》背景及作者简介
《比尾巴》是一首以动物尾巴为主题的儿歌，通过生动有趣的语言，描述了不同动 物尾巴的特点。
环保意识
通过故事中动物们对自然环境的热爱和保护，引导学生树 立环保意识，关注生态环境，积极参与环保行动。
17
跨文化交流与比较
1
不同文化背景下的动物形象
通过比较不同文化中对动物形象的描绘和象征意 义，引导学生了解文化差异和多样性。
2 3
动物寓言故事的跨文化比较
选取不同文化背景下的动物寓言故事进行比较分 析，让学生体会不同文化对同一主题的不同表达 方式和思考角度。
故事中动物们互相欣赏彼此的尾巴， 体现了平等与包容的精神，鼓励学生 以开放的心态接纳不同的人和事物。
2024/1/28
16
当代社会价值观引导
2024/1/28
多元审美
在当代社会，审美观念日益多元化。通过《比尾巴》的故 事，引导学生认识到美的多样性，尊重不同的审美标准。
合作与分享
《比尾巴》PPT教学课件
问句
答句
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？ 松鼠的尾巴好像一把伞。
末尾语气上扬
语气比较平缓
互动课堂
用肯定的语气 读一读答句，看看 动物的尾巴有什么 特点。
答句
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
互动课堂
填一填，背一背。
（课后第1题）
谁的尾巴 长？
《比尾巴》
部编版语文课件 一年级上册
第1课时
课前导入
游戏：猜尾巴
课前导入
bǐ
比
比赛、比分
对比，比较
课前导入
wěi ba 轻声
尾 巴 尾巴都有毛
听读课文
听老师朗读课文， 听清每个字的发音，标 出课文有几个小节。
4 1
2
3
自读课文
自由读课文： 1.借助拼音朋友读准字音。 2.圈一圈哪些小动物参加了 这次比赛。
bā
组词：尾巴 下巴
书写：（1）上面部分较扁。
（2）横折在竖中线右侧折笔。 （3）第三笔在横中线上起笔，略上扬。 （4）竖弯钩要写得舒展。
学写字
bǎ
组词：把手 车把
书写：（1）左右结构，左窄右宽。
（2）“巴”要写得略矮些，横折起笔略 低于提手旁的横。竖弯钩从竖中线起笔。
结构梳理 长
猴子
短
兔子
比尾巴 一把伞
学认字
bǐ wěi bā shuí cháng
比尾巴谁长
duǎn bǎ sǎn tù zuì gōng
短把伞兔最公
学认字
读词语
bǐ wěi ba shuí
比 尾 巴 谁的
部编语文一年级上册-《比尾巴》PPT课件一等奖新名师优质课获奖比赛公开课
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁旳尾巴长 ？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子旳尾巴长 。
• 读第一小节，找出提出几种问题？
问号
• 专门放在一句话旳最终，用来表达疑问 • 读问句时，语气要上扬，句末旳主要词
语要重读
• 从第二小节找出三个问题旳答案 • “好像”旳意思
shuíde wěi bɑ duǎn
( ) 旳 尾 巴 好 像 一 把 伞。
shuí de wěi bɑ wān
谁 旳 尾 巴 弯？
shuí de
谁旳
wěi bɑ
尾巴
biǎn
扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁 旳 尾 巴 最 好 看？
gōng jī de wěi bɑ wān
( ) 旳 尾 巴 弯。
yā zi de wěi bɑ biǎn
兔子
猴子
松鼠
孔雀
鸭子
公鸡
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁 旳 尾 巴 长？
shuí de wěi bɑ duǎn
谁 旳 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 旳 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子 旳 尾 巴 长。
shuí de wěi bɑ duǎn
谁 旳 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 旳 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
( ) 旳 尾 巴 长。
tù zi de wěi bɑ duǎn
2024版部编版新教材《比尾巴》ppt课件
2024/1/29
28
THANKS
感谢观看
2024/1/29
29
03
以游戏的形式进行学习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
12
游戏规则与流程
游戏人数与分组
每组4-6人，可根据班级人数进行适当调整。
游戏道具
各种动物尾巴的图片或模型。
2024/1/29
13
游戏规则与流程
游戏流程
主持人介绍游戏规则和注意事项。
2024/1/29
每组选派一名代表，通过抽签决定所要扮演的动物。
对方的尾巴。
游戏记录
教师或指定学生负责记录游戏过 程中的重要事件，如抢夺成功的
次数、尾巴被抢走的组别等。
2024/1/29
23
游戏结果与反思
游戏结果统计
游戏结束后，教师统计各组的得分情况，并宣布游戏结果。
学生表现评价
教师根据学生在游戏中的表现进行评价，包括抢夺技巧、团队合作、遵守规则等方面。
2024/1/29
2024/1/29
6
02
动物尾巴基础知识
2024/1/29
7
动物尾巴的定义与功能
2024/1/29
定义
尾巴是动物身体的一部分，通常位 于脊椎动物的躯干末端，由骨骼、 肌肉、皮肤和毛发等组织构成。
功能
尾巴在动物的生活中发挥着多种作 用，如平衡、保暖、驱赶蚊虫、表 达情感等。
8
不同动物尾巴的特点与差异
准备游戏道具
根据游戏需要，提前准备好尾巴道 具，如布条、彩带等，并确保数量 充足。
分组
将参与游戏的学生按照年龄、性别、 身高等因素进行分组，每组人数相 等，保持公平性。
22
比尾巴ppt课件
小鸡的尾巴能装饰，飞翔时保 持平衡 。
孔雀的尾巴很美丽，很吸引人。
马的尾巴起了很好的平 衡作用。平时马儿又将 尾巴当作“苍蝇拍”。
牛尾巴可以驱赶蚊蝇。
鱼的尾巴有平衡身体的 作用。
填空 猴子的尾巴（ 兔子的尾巴（ 松鼠的尾巴好像（ 公鸡的尾巴（ 鸭子的尾巴（ 孔雀的尾巴（
）。 ）。
）。 ）。 ）。 ）。
等一等······我们也要参加比赛! 拓展
bì hǔ
壁虎
谁的尾巴（
yàn zi
燕子
yīng
老鹰 ）？
（ ）的尾巴（ ）。 马
jīn yú
金鱼
小松鼠睡觉时用尾巴当作棉 被盖在身上 。
公鸡 的尾巴弯。
shuíde wěi bɑ biǎn
谁的尾巴 扁？
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭子的尾巴扁 。
shuíde wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看？
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴最好看。
长 短 像把伞
弯 扁 最好看
鸭
鼠
短
巴
扁猴 尾
最
bǐ wěi
比尾
sōng shǔ
松鼠
bǎ hóu
把猴
bā duǎn
巴短
biǎn zuì
扁最
gōng yā
公鸭
认识偏旁
比尾 巴短 松鼠 扁最
把 猴公 鸭
小老师介绍识字经验 组词
阅读要求：
1、自由读一遍课文。 2、说说几种动物尾巴？它们 分别是什么特点？
shuíde wěi bɑ chánɡ
兔子的尾巴长 。
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
孔雀的尾巴很美丽，很吸引人。
马的尾巴起了很好的平 衡作用。平时马儿又将 尾巴当作“苍蝇拍”。
牛尾巴可以驱赶蚊蝇。
鱼的尾巴有平衡身体的 作用。
填空 猴子的尾巴（ 兔子的尾巴（ 松鼠的尾巴好像（ 公鸡的尾巴（ 鸭子的尾巴（ 孔雀的尾巴（
）。 ）。
）。 ）。 ）。 ）。
等一等······我们也要参加比赛! 拓展
bì hǔ
壁虎
谁的尾巴（
yàn zi
燕子
yīng
老鹰 ）？
（ ）的尾巴（ ）。 马
jīn yú
金鱼
小松鼠睡觉时用尾巴当作棉 被盖在身上 。
公鸡 的尾巴弯。
shuíde wěi bɑ biǎn
谁的尾巴 扁？
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭子的尾巴扁 。
shuíde wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看？
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴最好看。
长 短 像把伞
弯 扁 最好看
鸭
鼠
短
巴
扁猴 尾
最
bǐ wěi
比尾
sōng shǔ
松鼠
bǎ hóu
把猴
bā duǎn
巴短
biǎn zuì
扁最
gōng yā
公鸭
认识偏旁
比尾 巴短 松鼠 扁最
把 猴公 鸭
小老师介绍识字经验 组词
阅读要求：
1、自由读一遍课文。 2、说说几种动物尾巴？它们 分别是什么特点？
shuíde wěi bɑ chánɡ
兔子的尾巴长 。
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
部编版小学语文一年级上册6《比尾巴》优秀PPT课件 图文
谁的尾巴长 ？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子的尾巴长 。
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴 短？
tù zi de wěi bɑ chánɡ
兔子的尾巴长 。
“好像一把伞”是 因为跟伞有相似 的地方，并不是 一把真的伞
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
世界上大约生活着150余 万种动物。动物身上大都长 有一条尾巴，动物的尾巴形 状各异，妙用多种。
给动物加上尾巴。
鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴 上，长着又长又宽的羽毛，这些 羽毛展开时好像扇子，能够灵活 转动，便于掌握飞行方向。鸟尾 在飞行时起着舵的作用。
•鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水 里靠尾巴的左右摆动，促使身 体向前推进。鱼的尾巴还能控 制方向，并随不同的摆动方向 而转向游泳。
孔 雀 的 尾巴最好看。
孔雀开屏是，尾 巴好像一把五彩 缤纷的大扇子， 美丽极了。真的 谁也比不上啊！
燕子的尾巴像_剪__刀_。
大象的耳朵像_扇__子_。
兔子的眼睛像_红__宝_石。
shuí de wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
tùzi 兔子
sōnɡ shǔ 松鼠
长
把
学习课文
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长 ？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短 ？
shuíde
谁的
wěi bɑ
尾巴
hǎo xiànɡ yì bǎ
好像一把
sǎn
伞
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子的尾巴长 。
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴 短？
tù zi de wěi bɑ chánɡ
兔子的尾巴长 。
“好像一把伞”是 因为跟伞有相似 的地方，并不是 一把真的伞
shuíde wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
世界上大约生活着150余 万种动物。动物身上大都长 有一条尾巴，动物的尾巴形 状各异，妙用多种。
给动物加上尾巴。
鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴 上，长着又长又宽的羽毛，这些 羽毛展开时好像扇子，能够灵活 转动，便于掌握飞行方向。鸟尾 在飞行时起着舵的作用。
•鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水 里靠尾巴的左右摆动，促使身 体向前推进。鱼的尾巴还能控 制方向，并随不同的摆动方向 而转向游泳。
孔 雀 的 尾巴最好看。
孔雀开屏是，尾 巴好像一把五彩 缤纷的大扇子， 美丽极了。真的 谁也比不上啊！
燕子的尾巴像_剪__刀_。
大象的耳朵像_扇__子_。
兔子的眼睛像_红__宝_石。
shuí de wěi bɑ wān
谁 的 尾 巴 弯？
shuí de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴扁？
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
tùzi 兔子
sōnɡ shǔ 松鼠
长
把
学习课文
shuíde wěi bɑ chánɡ
谁的尾巴长 ？
shuíde wěi bɑ duǎn
谁的尾巴短 ？
shuíde
谁的
wěi bɑ
尾巴
hǎo xiànɡ yì bǎ
好像一把
sǎn
伞
部编版新教材《比尾巴》名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
松 鼠旳尾巴 好像 一把伞。
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子 旳 尾 巴 长。
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔子 旳 尾 巴 短。
sōnɡ shǔ de
松鼠旳
wěi
尾
bɑ
巴
hǎo
好
xiànɡ yì bǎ
像一把
s伞ǎn 。
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
sōnɡ shǔ 松鼠
比尾 巴 短 把 猴
sōng shǔ biǎn zuì gōng yā
松 鼠扁最公鸭
长短 一把伞 猴子 松鼠 扁尾巴 最佳看 公鸡 鸭子
săn
伞
一把（ ）
○ shéi de wěi ba cháng
谁旳尾巴长？
○ shéi de wěi ba duǎn
谁 旳尾 巴 短 ？
○ shéi de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁 旳 尾 巴 长？
shuí de wěi bɑ duǎn
谁 旳 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 旳 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子 旳 尾 巴 长。
tù zi de wěi bɑ duǎn
今日一大早，森林里就闹哄哄旳， 究竟发生了什么事？让我们去看看吧！ 原来是进行一尾巴旳有（ ）、有（ ）、有（ ）、 有（ ）、有（ ）、还有（ ）。
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
sōnɡ shǔ
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴子 旳 尾 巴 长。
tù zi de wěi bɑ duǎn
兔子 旳 尾 巴 短。
sōnɡ shǔ de
松鼠旳
wěi
尾
bɑ
巴
hǎo
好
xiànɡ yì bǎ
像一把
s伞ǎn 。
hóu zi 猴子
tù zi 兔子
sōnɡ shǔ 松鼠
比尾 巴 短 把 猴
sōng shǔ biǎn zuì gōng yā
松 鼠扁最公鸭
长短 一把伞 猴子 松鼠 扁尾巴 最佳看 公鸡 鸭子
săn
伞
一把（ ）
○ shéi de wěi ba cháng
谁旳尾巴长？
○ shéi de wěi ba duǎn
谁 旳尾 巴 短 ？
○ shéi de wěi ba hǎo xiàng yì bǎ sǎn
shuí de wěi bɑ chánɡ
谁 旳 尾 巴 长？
shuí de wěi bɑ duǎn
谁 旳 尾 巴 短？
shuí de wěi bɑ hǎo xiànɡ yì bǎ sǎn
谁 旳 尾 巴 好 像 一 把 伞？
hóu zi de wěi bɑ chánɡ
猴 子 旳 尾 巴 长。
tù zi de wěi bɑ duǎn
今日一大早，森林里就闹哄哄旳， 究竟发生了什么事？让我们去看看吧！ 原来是进行一尾巴旳有（ ）、有（ ）、有（ ）、 有（ ）、有（ ）、还有（ ）。
hóu zi
猴子
tù zi
兔子
yā zi
鸭子
sōnɡ shǔ
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把伞兔最公
生字学习
课文学习
欣赏一下小动物吧。
课文学习
课文学习
课文学习
课文学习
课文学习
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谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
你能说出来吗？
课文学习
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
课文学习
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
你能说出来吗？
课文学习
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
课文学习
思考：下面的动物尾巴是什 么样子的？
课后作业
1.认识11个生字；会写4 个生字。
2.背诵课文。
谢谢
ห้องสมุดไป่ตู้
1. 文章用 “一部 众声喧 哗的文 化交响 乐”说 明金庸 的作品 思想意 蕴丰富 ，形象 地展示 了不同 地域各 具特色 的文化 风貌。 2. 文章以 《天龙 八部》 中灰衣 老僧的 事件为 例，旨 在证明 金庸对 佛家文 化研究 之深。 3. 文章用 具体的 作品来 论证魂 点，说 服力强 ，也加 深了读 者对金 庸作品 思想的 理解。 4. 文章先 总述金 庸小说 取得的 成就， 然后从 多个维 度分别 进行阐 述，论 证结构 清晰。 5. 文章提 及儒家 思想在 金庸的 作品中 是富有 变化的 ，体现 了金庸 对文化 的批判 意识
6.拟人。 “鸟语 乐”和 “鱼行 迟”， 把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼，具 体可感 ，表达 诗人喜 悦的心 情
比尾巴
目录
初读课文 生字学习 课文学习 课后作业
初读课文
学习目标
1.认识11个生字，会写4个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 读好问句的语气。 3.了解一些动物尾巴的特点。
生字学习
bǐ wěi bā shuí chánɡ duǎn
比尾巴谁 长 短
bǎ sǎn tù zuì ɡōnɡ
生字学习
课文学习
欣赏一下小动物吧。
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谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
你能说出来吗？
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猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
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谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
你能说出来吗？
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公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
课文学习
思考：下面的动物尾巴是什 么样子的？
课后作业
1.认识11个生字；会写4 个生字。
2.背诵课文。
谢谢
ห้องสมุดไป่ตู้
1. 文章用 “一部 众声喧 哗的文 化交响 乐”说 明金庸 的作品 思想意 蕴丰富 ，形象 地展示 了不同 地域各 具特色 的文化 风貌。 2. 文章以 《天龙 八部》 中灰衣 老僧的 事件为 例，旨 在证明 金庸对 佛家文 化研究 之深。 3. 文章用 具体的 作品来 论证魂 点，说 服力强 ，也加 深了读 者对金 庸作品 思想的 理解。 4. 文章先 总述金 庸小说 取得的 成就， 然后从 多个维 度分别 进行阐 述，论 证结构 清晰。 5. 文章提 及儒家 思想在 金庸的 作品中 是富有 变化的 ，体现 了金庸 对文化 的批判 意识
6.拟人。 “鸟语 乐”和 “鱼行 迟”， 把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼，具 体可感 ，表达 诗人喜 悦的心 情
比尾巴
目录
初读课文 生字学习 课文学习 课后作业
初读课文
学习目标
1.认识11个生字，会写4个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 读好问句的语气。 3.了解一些动物尾巴的特点。
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bǐ wěi bā shuí chánɡ duǎn
比尾巴谁 长 短
bǎ sǎn tù zuì ɡōnɡ