《比尾巴》ppt优秀课件

把伞兔最公
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欣赏一下小动物吧。
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谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
你能说出来吗？
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猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
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谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
你能说出来吗？
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公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
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思考：下面的动物尾巴是什 么样子的？
课后作业
1.认识11个生字；会写4 个生字。
2.背诵课文。
谢谢
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1. 文章用 “一部 众声喧 哗的文 化交响 乐”说 明金庸 的作品 思想意 蕴丰富 ，形象 地展示 了不同 地域各 具特色 的文化 风貌。 2. 文章以 《天龙 八部》 中灰衣 老僧的 事件为 例，旨 在证明 金庸对 佛家文 化研究 之深。 3. 文章用 具体的 作品来 论证魂 点，说 服力强 ，也加 深了读 者对金 庸作品 思想的 理解。 4. 文章先 总述金 庸小说 取得的 成就， 然后从 多个维 度分别 进行阐 述，论 证结构 清晰。 5. 文章提 及儒家 思想在 金庸的 作品中 是富有 变化的 ，体现 了金庸 对文化 的批判 意识
6.拟人。 “鸟语 乐”和 “鱼行 迟”， 把人的 心情与 行为赋 予鸟和 鱼，具 体可感 ，表达 诗人喜 悦的心 情
比尾巴
目录
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初读课文
学习目标
1.认识11个生字，会写4个生字。 2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 读好问句的语气。 3.了解一些动物尾巴的特点。
生字学习
bǐ wěi bā shuí chánɡ duǎn
比尾巴谁 长 短
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